待到山花烂漫时——《学子》文章精选
待到山花烂漫时——《学子》文章精选
目录
编者的话
知识不过时，好文章是不朽的----十年耕耘、十年求索、十年创新，十年里《学子》取得了骄人的成就。
《待到山花烂漫时》带着墨香，寄托着希望，传递着正能量，像子粒饱满的种子，播撒在学子心田，随着斗转星移，必将开出艳丽的花朵......
一、高考满分作文
（2005年---2014年七十余篇技巧一流、视角独特、构思严紧精华作文）
难登庙堂则耕田园黑龙江省2005年高考考生别让心跳乱了节奏黑龙江省2006年高考考生爱在左，同情在右黑龙江省2007年高考考生别动！你会伤害到它黑龙江省2008年高考考生成功，在发现处酝酿黑龙江省2009年高考考生马之千里者黑龙江省2010年高考考生发展不能忘记道德底线黑龙江省2011年高考考生补“洞”的报酬黑龙江省2012年高考考生致你们的一封信黑龙江省2013年高考考生......
二、“学子”杯征文
（同样题材，不同角度；同样题目，不同想法；同样身份，不同思维。
集中展现青年学子们的思想和生活，其中多篇文章杯中学、大学当做范文）
2007年第一届“学子”杯征文
一等奖《齿之论》哈尔滨师范大学附属中学学生于童童二等奖《我为诚信做“诊断”》桦南县第二中学学生张琳琳2008年第二届“学子”杯征文
一等奖《和光同尘》哈尔滨市第三中学学生褚佳闻二等奖《道本无心》哈尔滨市第三中学学生刘博通......
2014年第八届“学子”杯征文
一等奖《别辜负自己的青春》尚志中学学生刘芳池
二等奖《生如夏花》五大连池市实验中学学生张晴晴2015年第九届“学子”杯征文
一等奖《英雄冢，温柔乡》哈尔滨市第三中学学生乔羽纯三、学子美文
汇集高一至高三风格各异的优秀学生文章四十余篇，展现出青少年们向上的精神风貌、扎实的写作功底和丰富的知识储备）
成长方向
将“学霸”精神保持到底武汉大学学生陈妍生命之痛，予报以歌鸡西市实验中学学生张露莹......
思想飞扬
“中国特色”马路主义哈尔滨市第三中学学生陈昊楠万物之理并不枯燥清华大学学生解放......
寸草春晖
写给我的妈妈萝北县高级中学学生朱婧喆幸福在哪里佳木斯市第一中学学生罗晓艺......
黑土情深
爱上这片黑土地农垦总局建三江分局第一中学学生于欣丽......
校园心事
我的高中我的日子哈尔滨市第三中学学生辛梓括我想握住你的手哈尔滨市第九中学学生曲宁......
懵懂时光
琉璃岁月桦川县第一中学学生栾海越青春季节里那个让我失望又感动的女孩黑龙江大学学生张政......
四、心理会客厅
汇集心理教师或专家撰写的多篇文章。
结合真实校园故事，对学子们普遍存在的
心理、情感、青春期教育进行透彻分析解读，对促进学子们健康成长起到了重要的作用。
五、教师心语
凝聚着深厚人生智慧和历练的多篇“教师心语“从不同的角度理论联系实际，对启迪学生心智、树立正确人生方向有着重要的提高作用。
六、作文高参
写好文章，不仅要靠自身努力，也离不开正确的指导。
十年沉淀，本部分收录名师作文指导，深入剖析高考作文写作方法，对提高学生写作水平有着很大的帮助。
七、家长博客
高考三年，考验的不只是学子，还有背后的家长，栏目内汇集的家长文章设身处地帮孩子们排除一切思想、学习和生活上的困惑，让学子们感受到爱的力量和爱的温暖。
八、院士访谈
“院士”是一个具有很高学术和学识水平的标志，20位院士亲自讲述各自的拼搏、成功之路的文章，具有很强的指导意义，帮助学子们树立正确的专业方向和人生方向。
九、名师访谈
汇集十余篇对高中、大学名师的采访文章，展现出名师们独到的教育理念和成功的教学经验及对学生的一片赤诚和对教育工作的热爱。
十、社长论坛
王明志，《学子》杂志社社长兼总编。
十年宵旰，创办《学子》。
毕业于北京大学中文系，长期从事高教管理工作，曾任教育委员会科研处长、高教处长、黑龙江省招生考试委员会办公室主任、省国学会会长。
他在办刊过程中发现一些学生中容易出现的各类问题便写了一些文章，这些文章针对性很强，相信学子们读后会有很大补益。
待到山花烂漫时作文8篇
待到山花烂漫时作文8篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！曾经游览过不少名胜，但我能我魂牵梦萦的只有家乡那灿烂的、火热的满山红花——春天的早晨总是温暖的，窗外喳喳的鸟鸣声呼唤着你早早地起床去外面溜溜。
于是，老人早早地起来坐在石凳上聊天，小孩子则在水泥地位嘻戏打闹。
嗅着春早清凉的带有淡淡野花香的空气，有种想去后山走走的冲动，仅仅只是种冲动，一闪而过的念头而已。
于是，打包好几件必备物便出发了。
山路总是陡峭的，这一条长长的羊肠小道通往山顶，两旁便是密密丛丛的各种树木，时不时地伸出手臂，似乎在欢迎客人的到来。
春天山风挺大，时不时地吹来一阵阵混杂着草腥味的泥土的芳香，品味着其中淡淡的甜味，比起麦芽糖，它是那么清凉……等一下，我似乎还尝到了什么——那是花香，像蜜一样样甜，它的甜味越来越浓郁，越来越浓热烈……随着一阵清新的山顶风，头发飞舞，眼前一片燃烧的火红让我震惊。
那鲜艳热烈的红，尽情地向世人炫耀着它们的美——那种奔放的，炽热的美。
从坡北到坡南，如奔腾的滚烫的岩浆，蔓延开来，直至将整座山坡覆盖。
在山风的吹拂下，像一阵阵火红的浪花，在大海上翻滚。
在阳光的照耀下，她们自信地昂起头，挺起胸，似乎在与阳光媲美。
她们散发出的那种自信，那种生命的张力，让我久久地贮立在原地，满眼的火红，满眼的感动。
谁也不忍心去采下一朵，生怕这一片火热的红色海洋会因此而不再完整，更是被她的生命力所折服，即使突降暴雨，狂风骤起，她们也不会低头，任凭身体被风摧残，花落了，枝折了，但她们仍挺直着腰板，勇敢地同狂风暴雨斗争着。
等到天晴了雨停了，他们又重新绽放，尽情地释放美丽。
这片烂漫的山花，散发出勃勃的生机，像一团团熊熊燃烧的烈火，从眼睛一直绵延到心脏——那是熊熊燃烧的生命，炽热的灵魂。
想念那曾带给我无限震撼的山花，想念那一个个不羁的灵魂！各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。
待到山花烂漫时,“我”在从中笑
《待到山花烂漫时，“我”在从中笑》教师：张曼尊敬的各位领导、老师们：大家好！很高兴在这里交流我为人师的幸福和快乐，付出和收获！今天我演讲的题目是《待到山花烂漫时，“我”在丛中笑》。
寒暑易节，岁月如歌！从教三年，虽然我付出了数不清的心血和汗水，但我收获更多的是学生的展翅高翔，收获的是我们彼此心中无尽的惦念和牵挂，是经岁月流逝而在心底越来越醇的师生情。
今天，站在这个演讲台上，我再次回首离我最近的却是最不平常的一段心灵旅程！曾记得孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”我用自己的人格和做事原则影响着我的学生。
每天，我都准时走进教室，我想让每一个学生看到我的身影。
无论烈日炎炎的盛夏还是寒风凛冽的严冬，学生出操，我也跟在学生队伍的后面，我要让学生知道，他们热，他们冷，他们累，但老师是跟他们在一起的！我用我的爱温暖着学生。
一次次悉心的照顾，一次次灯下的促膝长谈，一次次课外活动操场上的激烈比赛，我都完全融入学生的生活，走进学生的心里。
爱是最伟大的教育，也是最成功的教育。
我班有这样一位学生，平时行为习惯非常散漫，对自己要求不严，上课说话、迟到。
上课跟任课老师顶嘴，跟同学打架，无视校纪校规。
在同学们中间造成了非常不好的影响。
我找他谈话，从他的眼睛里我看到是桀骜不驯，针对他的一系列毛病，我没有好的教育方法但我并没有马上批评他，直到有一次，他上课又迟到，我把他带到办公室教育时，他却理直气壮地和我说：“我在家里洗碗。
”当时我并没有急于批评他，而是对他热爱劳动的这种做法给予了充分的肯定。
但同时又指出他应该合理安排时间，应该做到劳动学习两不误。
听了我的话之后，他反而觉得理亏，立刻向我道歉，承认了错误，并保证不再犯类似的错误。
没有一个孩子是不可教育的。
我用我的宽容原谅了他一次次的错误！给了他无私的关心和爱护，两年多下来，他适应了，思想有进步了。
“知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求”。
也许有人不明白，我这样苦苦地工作，到底图啥？是啊，曾经我心里也极度不平衡。
待到山花烂漫时
待到山花烂漫时，她在丛中笑——记常宁市水口山中心学校肖晓梅老师从一年级的教室旁边经过，不经意的一瞥，让我情不自禁地停下了脚步。
小朋友们睁着好奇的大眼睛争相举手发言，着一袭素色长裙的老师满脸微笑地看着孩子们，其乐融融。
这样的课堂就像一副美丽的画，温柔的老师，可爱的学生，灵动的知识在教室里洋溢。
她就是常宁市水口山中心学校的肖晓梅老师。
肖老师是一位非常温柔的老师，她总是满脸笑容，谆谆教导每一个学生，用心，用情，在孩子们身上倾注所有的爱。
“让学生考一个漂亮的分数只是一时的成功，老师真正的责任在于让学生感受到学习的乐趣，生活的乐趣，在漫长的人生道路中不会是疲惫地忙于接受各种安排，而是主动愉快地学习，充实地生活，收获成功，拥有幸福。
”不忘来路，不改初心，肖老师扎根教师岗位二十多个春秋，一直秉持着这个信念。
微微一笑弯弯绕，画个问号齐思考！听肖老师的课，大家都有一个一致的认同，她的课没有什么花架子，教学内容扎实，严密紧凑，一环扣一环，生动有趣，学生积极参与思考讨论，无论学生的回答是精彩还是平淡，肖老师一直都是微笑着鼓励着学生，她甚至轻描淡写地将关键问题放在一个文段或者是片段里，让学生自己提出问题，并积极思考参与讨论，解答。
一节课下来，学生们对课文本身反复地阅读，推敲琢磨，再以文本为基础，探讨写作方法技巧，练习片段的写作，最后延伸到课外的相关知识的了解。
每一篇课文都做到精读，读到透彻，学到心里，放在记忆的最深处。
当我们在探讨课文的精读的教学时，肖老师的示范课堂无疑给了我们很多的启发和思考。
精讲课文当然重要，但如果仅只于此，那还算不上肖老师的独到之处，她的高明之处还在于引导学生进行广泛的课外阅读，也就是泛读。
采取强硬的措施让学生看书，也许他们看了，但只是完成任务，丝毫不能体会阅读的快乐，效果自是不好。
肖老师怎么做的呢？她在引导学生阅读一本厚厚的书时，会先讲一个小故事，比如，她利用下课前的几分钟和学生讲了淘气的小豆豆的故事，当孩子们听得津津有味之时，她立刻欲言又止，卖了个关子：“小朋友们，小豆豆和你们是不是很像呢？想知道她是怎么从一个淘气包变成一个品学兼优刻苦钻研的优秀学生吗？去看书吧，《窗边的小豆豆》。
待到山花烂漫时,共看繁花似锦开的读后感
待到山花烂漫时,共看繁花似锦开的读后感读《待到山花烂漫时,共看繁花似锦开》有感。
在金秋送爽、桂花飘香的季节里，一个神圣而响亮的名字再次成为人们瞩目的焦点，这就是您——可亲可敬的人民教师。
曾经何时，我就想写一首诗来把您颂扬，可却怎么也难以表达您平凡中孕育的那份伟大;我很想填一首词来为您歌唱，可却至今没有找到足以歌颂您奉献精神的华美乐章。
有人说，教师是平凡的。
是啊，三尺讲台是您展示人生风采的舞台，两尺教鞭是您演奏生命之歌的指挥棒;一块黑板，记录着您拼搏奋斗的足迹，一支粉笔满载着您无限的希望。
深夜里您一丝不苟地备课，课堂上您精彩生动地授课，办公桌前您认真仔细地批改作业……这也许就是您工作的全部。
四季交替，岁月轮回，您时时恪守着自己的职责，兢兢业业，不知疲倦;“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”，您刻刻静守着这份平凡，勤勤恳恳，永不乏味。
这一切的一切，都缘于您对教育事业的无限忠诚，对学生的一片挚爱之情。
因而，您选择了做一名教师，也就选择了平凡的人生。
其实，平凡的人生无时无处不蕴藏着一份真正意义上的伟大。
人类灵魂的工程师，这一光荣的.称谓诠释了作为一名教师的崇高与伟大。
课堂上，您激情飞扬，用辛勤的汗水播种着科学，播种着智慧，播种着力量，引领着莘莘学子在知识的海洋里畅游;课堂下，您爱心涌动，用谆谆的教诲为学生启迪着理想之花，点燃着信念之光，净化着心灵之窗，指引着代代求知者在人生的道路上徜徉。
为了祖国未来的希望，您甘为社会进程中的一块铺路沙石，承载着一代又一代人健康成长;您愿为历史长河中的一朵小小浪花，推动着一只只小船航向远方。
您不象牡丹那样绚烂妖娆，却有着米兰一样的淡淡幽香;您不象玫瑰那样热烈奔放，却有着梅花一样的坚忍不拔;您不与百花争奇斗艳，却有着“待到山花烂漫时，她在从中笑”的渴望。
哦，也许这就是您平凡中的伟大。
待到山花烂漫时
待到山花烂漫时各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢古人云:”人生不如意者，九。
”就是说人的一生会充满着坎坷。
由于不如意，人们就有了脾气、有了失落、有了不满、有了指责、有了种种的抱怨。
前段时间，城市道路改造，一些主要干道封闭了，给出行的人们带来诸多的不便，车辆、行人必须绕远路而行。
我们就随时能听到种种不满、种种指责、种种抱怨。
其实，修路搭桥全都是为了咱老百姓的方便，是造福于人民的一项大善举。
虽然会给人们带来一时的不便，但换来的是长久的方便与安宁。
可为什么我们的部分市民会怨声载道呢?这究竟是出自于一种什么心理呢?稍作分析。
我们便可得知：人，生活在大千世界中，就不可避免的会遇到种种挫折，会产生种种困惑，也会有种种不的如意。
就一般人而言，他们不是积极地去面对、去化解，而是消极的观望、躲避，甚至发牢骚、讲怪话、作抱怨。
话说回来，作为一个人、一个家庭处在当今的社会，总会遇到各种各样的问题，都会面临着各种各样的困惑。
人的一生要面临着生、老、病、死;一个家庭每天要面临着柴、米、油、盐。
至于子女的求学、求职;老人的赡养;个人的薪水待遇;工作的难、易、烦、杂、;同事、领导、邻居的关系处理……等等等等。
有打油诗笑谈人生道：“生不起，剖腹一刀五千起;读不起，择校起价三万几;活不起，一月工资一千七;住不起，十年工资几米;死不起，火化也要一万几。
这难道不是对人一生活得艰难的概括吗?这也者何尝不是一种抱怨呢! 这是对人的一生的抱怨呀!殊不知，当今世界，并不会因为人们的抱怨而只有死亡没有出生，也并不因为抱怨人们就不再向往生活、就不再求学、就不再好好工作。
社会也不会因为抱怨就停滞不前。
因此说，抱怨是毫无价值的。
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
待到山花烂漫时作文中考800字
待到山花烂漫时作文中考800字篇一：初春，似一株株萌芽，滋生到每个人的心间，留存成永久的记忆。
——题记刹那间，已迎来了四月的步伐，春天也在每个角落驻足。
校园里也弥漫着一股春的气息，要去春游了！如一股春风，吹着每个人的脸。
这天来得真快，天气却不如人意。
早晨，雨还在淅淅沥沥的下着，我们撑着伞，站在广场中央，望着灰蒙蒙的天空，内心的急躁已是显露至尽了。
男生们蹙着眉望向天，嘴里骂骂咧咧的，那样子好笑的.紧。
幸好，队伍已开始流动，我们快步跟上，我回头，望了眼被罩在朦胧雾间的繁花，它们愈发娇艳。
路上，虽是撑着伞不好走，可这美景却是足足吸引了众人的眼球啊。
溪上慢慢腾升的雾气，似烟，又如仙气，像仙境般，好不梦幻。
“杨柳依依”，这虽无杨柳，却也是一派春光，岸边一排排整整齐齐的青草，上边镶嵌着几点红，虽零散如星辰，却有无限美感，玲珑小巧。
溪上漂着几叶小舟，它若隐若现的，似踏在云间上般，游曳自如，又好似穿梭在棉絮里似的，越飘越远，摇摇晃晃。
雨还在下，可我们的步伐并没有停下，沿着一路的花开，闻着一路的花香，赏着一路的美景，我不禁想起一句诗“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，人间四月，不就是如此吗？走着，走着，似是望不到尽头，我们从上往下看，几千多的学生排成如一条长龙，浩浩荡荡。
春的力量多大啊，把这天下都装饰得美美的，“桃之夭夭，灼灼其华”，留几朵桃花藏于心间，“海裳未雨，梨花先雪，一半春休”，是几片梨花的洁净。
山花是如此烂漫，娇艳，多累，似都不介意了，因为有花相伴，与之同行，浑身都充满了动力。
蓦然抬头，发现眼前几块突兀耸立的石头，随即，便转成惊喜之色，这不就是我们的目的地吗？雨，不知何时停了，显得那山间杜鹃花的火红愈加烈，溪水波动着，泛着涟漪，映着春，春也使得水更绿了。
“袅袅城边柳，青青陌上桑”好一派春光。
同学们来到几颗大树旁，摊开桌布，随后便坐下歇息，大家纷纷拿出自己包中的美食，经过分享的美食才会更加有爱的味道，这是我们友谊的最好见证啊！大家在一起说笑，打趣，肆无忌惮地，青春之乐，无不于这般了吧，望向那山间若隐若现的山花，它们，好美。
侯进元：待到山花烂漫时，你在丛中笑
侯进元：待到山花烂漫时，你在丛中笑待到山花烂漫时，你在丛中笑侯进元在山区教学五年，又在一条山沟的学校里教学九年后，我通过招聘考试调到了县城一所学校。
每天看到衣食无忧的县城学生上学、放学的情景，我总会想起我教过的山区和山沟沟里的孩子。
到现在，我还会梦回山区的那所学校，去约会我的同事，我的学生。
山区的那所学校周围，没太好的风景。
除了是山，还是山。
那时，还没有施行退耕还林政策。
放眼望去，满坡是层层梯田。
山坳里，稀疏的树木掩映着零零散散的人家。
冬天，更显得荒凉寂寥。
但我喜欢冬天，这儿能下大雪。
冬日早晨，雪后初晴。
一轮红日缓缓地从东方升起，被白雪覆盖的山、树、整个村庄都闪着点点金光。
远处，湟水河畔，白雾迷茫。
天与山相接处，一条极淡极薄似烟似纱的白云慢慢地移动着。
整个湟水谷地，平静、温馨、祥和。
如果这儿的人们生活得能永远这样温馨、祥和，该多好。
珍是初二的一个女生，我从初一开始给她上课。
她小个儿，圆圆的脸，脸色白中透红，眼睛亮亮的，如山泉。
衣服破旧，还打了好多补丁。
一眼就能认出她是个典型的山区女孩。
活泼得像只小麻雀，安静下来，那份沉稳显得那么与年龄不符。
她聪明好学，老师和同学们都喜欢她。
她家离学校有步行一个多小时的路程，有时会迟到。
当她流着汗，脸蛋红红的，气喘吁吁地站在教室门口时，谁都不忍心批评。
珍家境贫寒，勤奋好学，学习成绩好。
初一只读了一学期，就辍学了，被爸爸带到格尔木打工去了。
第二年开学后，又回来复学。
多半年不见，个儿长高了，身体比以前结实了许多。
衣服上的补丁还是那么多。
过了两个月，进入了11月，天冷了，有时风中会飘起雪花。
珍又要辍学了，这次可能是永远了。
珍的爸爸决定离开这个靠天吃饭的地方，搬家到香日德。
搬家走的那天，送她们走的拖拉机要经过学校，珍和她爸爸来到学校和老师同学们告别。
珍提着一袋土豆来到我宿舍，低着头不说话。
听她爸爸说，这是珍从昨晚就准备好要带给我的，其它的都卖给邻居了。
珍舍不得离开老师和同学们，一定要来看看老师和同学们。
【高二作文】待到山花烂漫时
【高二作文】待到山花烂漫时他打小就是村里出了名的皮蛋，打架逃课，上房揭瓦，没少挨爹的揍。
也是记吃不记打的忘性，挨揍的时候嚎两嗓子接着又噶着隔壁的娃子去抓蚂蚱。
这也是孩子的天性。
十几岁的男孩不能呆在教室里。
但他碰巧又拿了一个鸭蛋，被打了一顿。
我气得溜走了，蹲在村外的山坡上。
我看到那朵没有花瓣的小花，在风中摇曳着，但拒绝枯萎。
它似乎被什么东西触动了，我父亲的一句话“你这辈子会这么做吗？”。
回家之后，他像是换了一个人，勤奋苦读，爹娘欢喜的很却一直不知道为什么。
成绩是一天天的好转，从倒一到第一，从班级第一到级部第一，所有人都认准了这个大学秧子，可是高考却跟他开了个玩笑，他落榜了。
出来成绩的那几天，他不吃不喝，一个人跑到村外的山坡上待着。
发现那又多了几朵小花，他想着啊，花都一朵朵的开起来了，那人的路哪能一天比一天差？在告诉爸爸重复的想法后，爸爸深吸了一口干烟草，并突出显示了“读！”，当时，他感觉非常糟糕。
他努力学习，终于在第二年拿到了录取通知书。
大学四年，他始终平心静气安稳的念着书，他想着那几朵花该怎样了，又该开了一大片了吧。
毕业后，经商，却因为投资不利和被朋友欺骗下欠下巨额债务，公司破产。
回到家，爹娘担心的看着他，他却只是笑笑，一个人在山外的山坡上待了一整天：哦，花开了一半了。
第二天，他收拾行装离开家，从头开始。
有很多困难、嘲笑、讽刺和白眼，但他不再沮丧。
也许是上帝的恩惠，事业开始一步一步地进步，还清了债务，遇到了她美丽而温柔。
三年后，他带着美丽的妻子和女儿回到家中，然后来到山坡上：“哦，鲜花盛开，满山的红色照亮了整个天空。
心境成熟日，衣锦还乡时。
当山花盛开的时候。
待到山花烂漫时
甘州区青年东街小学师德师风建设教师演讲稿苟淑香尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我演讲的题目是《待到山花烂漫时》。
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
从学生时代起，我就非常喜欢毛泽东的这首《咏梅》词。
我喜欢的梅花“俏也不争春，只把春来报”的沉默低调，更欣赏梅花“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的卓尔不群。
不曾想到，多年后，词中所咏梅花的品格竟然契合在我的职业追求中，一个平凡却极能体现人生价值的职业让我深深地懂得了默默无闻、无私奉献的真正含义。
12年前，我怀着对人民教师的崇敬和对工作的无限憧憬走上了讲台。
满以为自己将要像天使一样飞舞在花丛中了，没想到一开始就遭遇了许多老师都经历过的当头棒喝。
我接手的是五年级的一个班，当听到我是该班“第五代”班主任时，初来乍到的我根本没有意识到前方等待我的是什么。
上班第一天见到的情景让我顿时明白了“理想很丰满，现实很骨感”的含义。
只见教室里到处是垃圾，学生东倒西歪坐着，打闹的，叫嚷的，像赶集的市场。
见我站在讲台上，他们渐渐静下来，满脸狐疑地盯着我看，那些眼神，有不屑一顾的挑衅，有不谙世故的调皮，更多的是一种满不在乎的任性和习以为常的惯性。
记不得那天我是以怎样的心情走出教室的，只记得那些日子心力交瘁，嗓子都快喊哑了，学生依旧积习难改。
课间吵闹不休，甚至上课常常是在维持秩序中度过。
面对纪律涣散、学习兴趣淡薄的学生，我恼火、伤心，我甚至开始后悔选择这样一个吃力不讨好的工作。
可当我看到身边的领导、同事们耐心细致教育学生的情形时，我的心渐渐平息下来，加上孩子们那一声声稚嫩的“老师”“老师”的呼唤，唤醒了我的近乎有点麻木的心。
再次走进一片狼藉的教室时，我一改平常面目，没有发火，而是静静拿起笤帚把地面打扫干净，又将桌子摆放整齐，孩子们怔住了，教室里呈现出了前所未有的安静，我又推心置腹的和他们交谈，像朋友，又像大姐姐，春风化雨般深深打动了他们。
待到山花烂漫时学子文章精选
待到山花烂漫时——《学子》文章精选目录编者的话知识不过时，好文章是不朽的----十年耕耘、十年求索、十年创新，十年里《学子》取得了骄人的成就。
《待到山花烂漫时》带着墨香，寄托着希望，传递着正能量，像子粒饱满的种子，播撒在学子心田，随着斗转星移，必将开出艳丽的花朵......一、高考满分作文（2005年---2014年七十余篇技巧一流、视角独特、构思严紧精华作文）难登庙堂则耕田园黑龙江省2005年高考考生别让心跳乱了节奏黑龙江省2006年高考考生爱在左，同情在右黑龙江省2007年高考考生别动！你会伤害到它黑龙江省2008年高考考生成功，在发现处酝酿黑龙江省2009年高考考生马之千里者黑龙江省2010年高考考生发展不能忘记道德底线黑龙江省2011年高考考生补“洞”的报酬黑龙江省2012年高考考生致你们的一封信黑龙江省2013年高考考生......二、“学子”杯征文（同样题材，不同角度；同样题目，不同想法；同样身份，不同思维。
集中展现青年学子们的思想和生活，其中多篇文章杯中学、大学当做范文）2007年第一届“学子”杯征文一等奖《齿之论》哈尔滨师范大学附属中学学生于童童二等奖《我为诚信做“诊断”》桦南县第二中学学生张琳琳2008年第二届“学子”杯征文一等奖《和光同尘》哈尔滨市第三中学学生褚佳闻二等奖《道本无心》哈尔滨市第三中学学生刘博通......2014年第八届“学子”杯征文一等奖《别辜负自己的青春》尚志中学学生刘芳池二等奖《生如夏花》五大连池市实验中学学生张晴晴2015年第九届“学子”杯征文一等奖《英雄冢，温柔乡》哈尔滨市第三中学学生乔羽纯三、学子美文汇集高一至高三风格各异的优秀学生文章四十余篇，展现出青少年们向上的精神风貌、扎实的写作功底和丰富的知识储备）成长方向将“学霸”精神保持到底武汉大学学生陈妍生命之痛，予报以歌鸡西市实验中学学生张露莹......思想飞扬“中国特色”马路主义哈尔滨市第三中学学生陈昊楠万物之理并不枯燥清华大学学生解放......寸草春晖写给我的妈妈萝北县高级中学学生朱婧喆幸福在哪里佳木斯市第一中学学生罗晓艺......黑土情深爱上这片黑土地农垦总局建三江分局第一中学学生于欣丽......校园心事我的高中我的日子哈尔滨市第三中学学生辛梓括我想握住你的手哈尔滨市第九中学学生曲宁......懵懂时光琉璃岁月桦川县第一中学学生栾海越青春季节里那个让我失望又感动的女孩黑龙江大学学生张政......四、心理会客厅汇集心理教师或专家撰写的多篇文章。