小学三年级语文《美丽的小兴安岭》知识学习总结要点
三年级语文上册第六单元第20课必备知识点
三年级语文上册第六单元20.美丽的小兴安岭必备知识点三年级语文上册第六单元第20课《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章，以季节变化的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情。
以下是该课文的必备知识点：一、生字词与多音字1.生字词写字表：脑（脑袋、电脑）、袋（袋子、口袋）、严（严格、严实）、实（实在、实力）、挡（挡住、抵挡）、视（视线、注视）、线（线条、眼线）、坛（花坛、文坛）、显（显得、明显）、材（材料、木材）、软（柔软、软和）、刮（刮风、刮平）、库（宝库、库存）等。
识字表：兴（兴盛、雅兴）、侧（侧面、侧身）、欣（欣赏、欣喜）、浸（沉浸、浸透）、乳（乳汁、乳白色）、剑（利剑、长剑）、梢（树梢、末梢）、舍（宿舍、房舍）、膝（膝盖、护膝）、临（临时、来临）等。
2.多音字兴：xīng（兴盛、兴旺）/xìng（兴致、雅兴）舍：shè（宿舍、房舍）/shě（舍得、舍弃）二、词语理解抽出：生动形象地写出了枝条快速而有力长出来的样子，化静为动，表现了春天的盎然生机。
浸：说明小兴安岭的雾很多很浓，水汽很大，范围跟森林一样宽广。
刮：说明小兴安岭的冬天很冷，风很大。
三、课文内容概述课文按照“总—分—总”的结构安排内容，先总写小兴安岭像绿色的海洋，再分写小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，最后总结小兴安岭是花园也是宝库。
春天：树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化，雪水汇成小溪，小鹿在溪边散步。
夏天：树木长得葱葱茏茏，枝叶把森林封得严严实实。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
秋天：白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠。
落叶在林间飞舞，森林向人们献出了丰富的物产。
冬天：雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。
地上的雪厚厚的，西北风呼呼地刮过树梢。
四、写作特点时间顺序：课文以季节变化的顺序进行描写，使文章条理清晰，层次分明。
部编版三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》知识点汇总
部编版三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》知识点01我会写脑nǎo（脑袋、电脑、呆头呆脑)袋dài（脑袋、袋子、口袋）严yán（严格、严厉、严严实实）实shí（虚实、实实在在、实力）挡dǎng（挡住、挡路、不可阻挡）视shì（视线、电视、视而不见）线xiàn（视线、线条、一线生机）坛tán（花坛、天坛、酒坛）显xiǎn（显得、明显、大显神通）材cái（药材、器材、大材小用）软ruǎn（又松又软、柔软、软和）刮guā（刮过、刮风、刮目相看）库kù（宝库、库存、四库全书）02我会认兴xīng（兴旺、小兴安岭、兴师问罪）侧cè（侧着、侧身、侧面）欣xīn（欣赏、欣喜、欣欣向荣）浸jìn（浸渍、沉浸、浸透）乳rǔ（乳汁、乳白色、乳臭未干）剑jiàn（利剑、长剑、刻舟求剑）梢shāo（树梢、末梢、喜上眉梢）舍shè（宿舍、房舍、旅舍）膝xī（膝盖、膝下、护膝）临lín（临时、来临、临危不惧）03多音字兴xīng（兴奋）xìng（高兴）宿sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）04近义词融化一一消融欣赏一一观赏苍翠一一青翠名贵一一珍贵诱人一一迷人05反义词融化一一冻结名贵一一低廉巨大一一微小06理解词语欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。
葱葱茏茏：形容草木苍翠茂盛的样子。
严严实实：食物之间结合得紧，没有空隙。
利剑：锋利的剑。
苍翠：(草木等)深绿。
珍贵：著名而且珍贵。
诱人：吸引人的。
07句子解析1.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
因为阳光是从严严实实的树梢穿过来的，从树梢的缝隙漏下来的，所以像利剑一样。
“利剑”一样的太阳光也写出了夏天阳光的耀眼。
2.小鹿在溪边散步。
它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
统编版三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》课文预习和知识点总结
第20课《美丽的小兴安岭》《美丽的小兴安岭》这篇课文主要介绍了我国东北的小兴安岭一年四季的景色以及物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。
在学习这篇课文时候，首先要翻开课文后面的问题，带着问题观看视频，思路会更加清晰。
这篇课文有比较多的考点，主要集中在字词的分析，以及字词在文中的作用。
1、树木抽出新的枝条，“抽出”是什么意思，有什么好处？2、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林“浸”在乳白色的浓雾里，“浸”有什么好处？3、秋风吹来，落叶在林间飞舞。
能不能把“飞舞”换成“飘落”？4、西北风呼呼地刮过树梢。
能不能把“刮”换成“吹”？知识点01我会写脑nǎo（脑袋、电脑、呆头呆脑)袋dài（脑袋、袋子、口袋）严yán（严格、严厉、严严实实）实shí（虚实、实实在在、实力）挡dǎng（挡住、挡路、不可阻挡）视shì（视线、电视、视而不见）线xiàn（视线、线条、一线生机）坛tán（花坛、天坛、酒坛）显xiǎn（显得、明显、大显神通）材cái（药材、器材、大材小用）软ruǎn（又松又软、柔软、软和）刮guā（刮过、刮风、刮目相看）库kù（宝库、库存、四库全书）02我会认兴xīng（兴旺、小兴安岭、兴师问罪）侧cè（侧着、侧身、侧面）欣xīn（欣赏、欣喜、欣欣向荣）浸jìn（浸渍、沉浸、浸透）乳rǔ（乳汁、乳白色、乳臭未干）剑jiàn（利剑、长剑、刻舟求剑）梢shāo（树梢、末梢、喜上眉梢）舍shè（宿舍、房舍、旅舍）膝xī（膝盖、膝下、护膝）临lín（临时、来临、临危不惧）03多音字兴xīng（兴奋）xìng（高兴）宿sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）04近义词融化一一消融欣赏一一观赏苍翠一一青翠名贵一一珍贵诱人一一迷人05反义词融化一一冻结名贵一一低廉巨大一一微小06理解词语欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。
三年级美丽的小兴安岭知识点
三年级美丽的小兴安岭知识点《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章，描绘了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。
对于三年级的同学来说，学习这篇课文需要掌握以下知识点：一、字词部分1、生字（1）会认“融、侧、欣、浸、乳、梢、舍、显、材、膝、临”等生字。
（2）会写“脑、袋、严、实、挡、视、线、坛、显、材、软、刮、库”等生字。
2、词语（1）需要理解的词语：抽出、嫩绿、融化、淙淙、葱葱茏茏、严严实实、酸甜可口、名贵、飞舞等。
（2）积累四字词语：葱葱茏茏、严严实实、密密层层、各种各样等。
二、句子理解1、“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
”“抽出”一词用得十分恰当，它形象地写出了枝条快速而有力地生长的样子，比“长出”更富有动感和生命力。
2、“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
”“浸”字形象地表现出森林被浓雾笼罩的程度之深，仿佛整个森林都浸泡在浓雾之中，让人感受到雾气的浓密。
3、“秋风吹来，落叶在林间飞舞。
”“飞舞”一词赋予了落叶动态的美感，让我们仿佛看到落叶在空中飘飘悠悠的样子，生动地展现了秋天小兴安岭的美丽景色。
三、段落结构1、总分总结构文章采用了总分总的结构，开头总述小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库；然后按照春、夏、秋、冬的顺序分别介绍了小兴安岭四季的景色和物产；最后总结小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
2、季节描写顺序每个季节的描写都是按照一定的顺序进行的。
比如春天，先写树木，再写小鹿；夏天，先写树木，再写浓雾、阳光、野花；秋天，先写树木，再写山葡萄、榛子、蘑菇、木耳等物产；冬天，先写雪花，再写树木，最后写动物。
四、写作手法1、比喻和拟人文中运用了大量的比喻和拟人修辞手法，使文章更加生动形象。
例如：“小鹿在溪边散步。
它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
”这里把小鹿当作人来写，写出了小鹿的可爱和悠闲。
2、排比“有的……有的……有的……”这样的排比句式，增强了语言的节奏感和表现力，如“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
小学三年级语文《美丽的小兴安岭》原文、知识点及教案(最新5篇)
小学三年级语文《美丽的小兴安岭》原文、知识点及教案（最新5篇）《美丽的小兴安岭》|人教版篇一第一课时教学目标：初读课文，了解内容，学习生字新词。
教学过程：一、读题，交流提前查找的相关资料。
二、初读全文，了解课文内容。
（本文主要写了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。
）三、自学生字词1.按照自学生字词的方法步骤学习：一读，二画，三查，四找。
2.读词语，检查自学情况。
（1）指名读生字词，纠正读音。
教师可采用给带点字选择正确读音的方式，让学生巩固练习。
例：（2）指导学生记忆字形“酸”字是左右结构的，左边“酉”字旁里面的一横不要丢，右边的第四笔是“点”不是“捺”。
“献”字的左边的“南”字里边是两个短横，不要少一笔。
“射”字注意左边“身”字变形。
“脆”字右边第三笔是“横”，不是“横钩”。
“刮”，注意与形近字“乱”区分开。
“鼠”字共13笔，第8、9、11、12笔均为“点”，不是“横”。
还要注意“臼”字的笔顺，6笔写成。
3.理解词义。
抽出：就是长出的意思。
浸：一般指沉浸在液体里。
课文中小兴安岭的雾很浓，范围跟森林一样广，整个森林都沉浸在雾里，所以作者把浓雾比作液体，用“浸”来形容雾中的森林。
葱葱茏茏：指树木枝繁叶茂，长得非常茂盛。
四、练习朗读课文。
五、作业：1、写生字词2、读书。
第二课时教学目标：1.准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句，体会用词的准确性。
2.学习作者抓住小兴安岭每个季节景色特点的观察方法，从而体会四季景物的相同美和不同美。
3.指导学生有感情地朗读课文，激发对祖国山河的热爱之情。
教学过程：一、导入新课，明确学习目标同学们，上节课我们初读课文，学习了生字，理解了部分词义。
这节课要学习作者抓住景物季节变化特点，描写小兴安岭四季景色的方法深入理解课文内容，并且学习作者用词的准确与生动。
二、读全文，读后谈谈小兴安岭给你总的印象是什么？1.自己出声读全文。
三年级上册 美丽的小兴安岭笔记
以下是一篇关于三年级上册《美丽的小兴安岭》的笔记，希望能对您有所帮助：
这篇课文是一篇写景的文章，描绘了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情。
文章先总述了小兴安岭的总体特点，然后按照四季的顺序分别描写了小兴安岭的美丽景色和丰富物产。
其中，春季描写了树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，雪水汇成小溪的景象；夏季描写了树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的景象；秋季描写了树木的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了，秋风吹来，落叶在林间飞舞的景象；冬季描写了雪花在空中飞舞，树上积满了白雪的景象。
整篇文章用词精准，描写细腻，让读者感受到了小兴安岭的美丽和富饶。
同时，文章中还运用了很多修辞手法，如比喻、拟人等，让读者对小兴安岭的景色有了更加生动、形象的感受。
在学习这篇文章时，我们可以采取以下方法：
了解文章结构：先总述小兴安岭的特点，再按照四季的顺序分别描写小兴安岭的景色和物产。
抓住关键词句：文章中运用了很多形容词和动词来描写小兴安岭的景色和物产，要抓住这些关键词句，理解作者的表达意图。
体会修辞手法：文章中运用了很多修辞手法，如比喻、拟人等，要体会这些修辞手法的作用和效果。
反复朗读：文章的语言优美、流畅，要通过反复朗读来感受作者的情感和表达意图。
积累好词佳句：文章中有很多好词佳句，可以积累下来，为自己的写作提供素材。
总之，《美丽的小兴安岭》是一篇非常优秀的写景文章，通过学习这篇文章，我们可以了解到小兴安岭的美丽和富饶，同时也可以提高自己的阅读能力和写作水平。
三年级上册语文《美丽的小兴安岭》知识点汇总
三年级上册语文《美丽的小兴安岭》知识点汇总第19：美丽的小兴安岭原文：我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
溪里涨满了春水。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。
秋风吹来，落叶在林间飞舞。
这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
冬天，雪花在空中飞舞。
树上积满了白雪。
地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
西北风呼呼地刮过树梢。
紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。
紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
东北三省：黑龙江、吉林、辽宁。
小兴安岭位于黑龙江。
大兴安岭位于黑龙江与内蒙古的交界处。
小兴安岭在大兴安岭的东边。
春天：树木、积雪、小鹿。
夏天：树木、雾、阳光、草地。
秋天：树木（白桦树、栎树、松柏）、果实累累（山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人参）冬天：雪花、动物（紫貂、黑熊、松鼠）生字：融：金融、融汇、融会、融合。
融化。
溶化、熔化、荣华。
汇：汇合、汇报、外汇。
赏：欣赏。
（裳、常、掌、党、堂）。
三年级上册语文20课堂笔记
三年级上册语文20课堂笔记三年级上册语文第20是《美丽的小兴安岭》，以下是课文笔记：一、内容概述本课以“美丽的小兴安岭”为题，描写了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情。
二、整体感知1.了解小兴安岭的位置和特点。
2.按照春夏秋冬的顺序，学习课文的第2至第5自然段，感受小兴安岭四季的美丽。
3.了解小兴安岭丰富的物产。
4.总结全文，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
三、细节探究1.小兴安岭的位置和特点：小兴安岭位于中国黑龙江省东部，是东北地区东北部的低山丘陵地带。
小兴安岭的特点是树木茂密，四季景色宜人。
2.春夏秋冬四季的景色：春天：树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子；小溪淙淙地流淌；小鹿在溪边散步，欣赏着美丽的春天。
夏天：树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的；强烈的阳光透过树叶的缝隙照射在森林里；蘑菇一个一个地撑起了一把把小伞；小松鼠在树林里跳来跳去，寻找食物。
秋天：白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了；秋风吹来，落叶在林间飞舞；这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，鲜嫩的木耳，人参等名贵药材。
冬天：雪花在空中飞舞，树上积满了白雪；松鼠、喜鹊在冬眠前都忙着储备食物；紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里；整个森林都沉睡在皑皑白雪之中。
3.小兴安岭的物产：小兴安岭有丰富的物产，如：人参、鹿茸、貂皮等。
4.对祖国的热爱之情：通过学习小兴安岭四季的美丽景色和丰富的物产，激发学生对祖国大好河山的赞美和热爱之情。
四、写作特点1.按照春夏秋冬的时间顺序进行描写，使文章条理清晰。
2.运用生动的描写手法，使读者感受到四季景色的变化和美丽。
3.通过描写小兴安岭丰富的物产，表达了对祖国大好河山的热爱之情。
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小学三年级语文《美丽的小兴安岭》知
识点
原文
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
溪里涨满了春水。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。
秋风吹来，落叶在林间飞舞。
这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
冬天，雪花在空中飞舞。
树上积满了白雪。
地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
西北风呼呼地刮过树梢。
紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。
紫貂捕到一只野兔当美
餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
字词
海洋、树木、嫩绿、积雪、雪水、小溪、散步、喝水、脑袋、欣赏、影子、葱葱茏茏、严严实实、森林、乳白色、浓雾、花坛、苍翠、葡萄、榛子、鲜嫩、蘑菇、木耳、名贵药材、膝盖、紫貂、黑熊、松鼠、景色诱人、宝库句子
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
溪里涨满了春水。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。
冬天，雪花在空中飞舞。
树上积满了白雪。
地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
西北风呼呼地刮过树梢。
紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。
练习题
1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————，另一句把————比作———。
参考答案
1、夏天美丽
2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花
3、阳光比作箭草地比作成大花坛。