2019年周口市小学教师招聘考试真题及答案解析
2019年周口市小学教师招聘考试真题及答案解析一、单项选择题1 . 素质教育的重点是（）A：促进学生全面发展B：坚持面向全体学生C：培养学生的创新精神D：发展学生的个性【答案】C【解析】略2 . 巴甫洛夫的高级神经活动类型说中，对应强、不平衡神经活动类型的气质类型是（）A：多血质B：胆汁质C：黏液质D：抑郁质【答案】B【解析】略3 . 课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。
这种课程类型体现了（）的理念。
A：学科课程B：活动课程C：学生课程D：显性课程【答案】B【解析】活动课程是相对于系统的学科知识而言，由一系列活动组成，侧重于学生直接经验的获得，如实验、参观、表演、绘画、游戏、手工制作等。
活动课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，在于脱离书本而亲身体验，以获得直接经验。
4 . 提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是（）。
A：《大学》B：《中庸》C：《学记》D：《尚书》【答案】B【解析】“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”选自《中庸》，讲的是治学求进的道理。
意思是：要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地实行。
故选B。
5 . 一般而言，过度学习的程度达到多少时记忆效果较好？（）A：50%B：100%C：150%D：200%【答案】C【解析】略6 . 我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（）A：强制性、基础性、科学性B：强制性、普遍性、科学性C：科学性、普遍性、基础性D：强制性、普遍性、基础性【答案】D【解析】教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据，我国义务教育的教学计划具备三个特征，即强制性、普遍性、基础性，三者缺一不可。
7 . 以分班、分组为测验的根本目的的是（）。
A：安置性测验B：形成性测验C：成就测验D：标准测验【答案】A【解析】以分班、分组为测验根本目的的是安置性测验。
8 . 澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）。
A：实物直观B：模象直观C：言语直观D：虚拟直观【答案】B【解析】直观教具可分为两类：一是实物直观，包括各种实物、标本、实验等；二是模象直观，包括各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带、电视和电影片等。
9 . 采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）A：柯尔伯格B：皮亚杰C：斯金纳D：巴甫洛夫【答案】A【解析】柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法。
10 . 提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。
A：汉武帝B：董仲舒C：郑玄D：朱熹【答案】B【解析】董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。
11 . 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。
A：说到做到B：敬业精神C：热心和同情心D：重义气讲交情【答案】C【解析】教师的人格中，激励、想象和同情心最能产生良好的教学效果。
12 . 在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。
A：知、情B：知、行C：意、行D：知、意【答案】B【解析】在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。
13 . 课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）。
A：连锁性感染B：互相监督C：互相帮助D：遵守纪律【答案】A【解析】课堂氛围也会使许多学生追求某种行为方式，从而可能会导致学生间发生连锁性感染。
14 . 内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。
A：认知结构B：价值体系C：观念系统D：策路框架【答案】B【解析】根据内化概念选B。
15 . 1806年，德国赫尔巴特出版的（）一书被誉为教育学独立的标志。
A：《教育学》B：《普通教育学》C：《论演说家的教育》D：《新教育大纲》【答案】B【解析】略16 . 问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）。
A：既定疑点B：理论假设C：刺激情境D：给定途径【答案】C【解析】由问题的定义可知C项正确。
17 . 下列选项中属于心智技能的是（）。
A：打篮球B：骑单车C：吹口琴D：解应用题【答案】D【解析】略18 . 某学生智商为100表示（）A：较低智力B：中等智力C：较高智力D：非凡智力【答案】B【解析】智商100表示中等智力。
19 . 学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，学校已经履行了相应职责，行为并无不当。
这时造成的学生伤害事故应该南（）。
承担责任。
A：学校B：未成年人监护人C：教师D：学生的亲戚【答案】B【解析】《学生伤害事故处理办法》第十条规定了一系列学生或者未成年学生监护人承担事故责任的具体情形，题目所述情形属于列出的情形之一。
20 . 指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
A：学生B：学业C：学习成绩D：学习方法【答案】C【解析】指导教学是以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
21 . 《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”，颁布于（）年。
A：1980B：1986C：1995D：1998【答案】C【解析】《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”，颁布于1995年，《中华人民共和国教育法》，1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过。
22 . 根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）A：勤奋感对自卑感B：自我同一性对角色混乱C：主动感对内疚感D：基本的信任感对基本的不信任感【答案】A【解析】略23 . 《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（）A：巩固性原则B：启发性原则C：因材施教原则D：循序渐进原则【答案】D【解析】略24 . 到工厂进行参观访问属于（）。
A：模象直观B：形象直观C：感知直观D：实物直观【答案】D【解析】略25 . 我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（）。
A：壬寅学制B：壬戌学制C：壬子癸丑学制D：癸卯学制【答案】B【解析】1922年制定的壬戌学制，主要是采取当时美国一些州已经实行了10多年的“六三三制”，表明中国现代教育制度从效法13本转向了效法美国，由军国主义教育转向了平民主义教育。
新学制的颁布和实施，标志着中国资产阶级新教育制度的确立，标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。
二、多项选择题1 . 如何做关系图？（）A.找出文中的主要观点B.找出次要的观点或支持主要观点的部分C.标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来D.主要观点图位于正中，支持性的观点位于主要观点图的周围【答案】A, B, C, D【解析】略2 . 下列技能属于心智技能的是（）。
A：阅读技能B：运算技能C：记忆技能D：运动技能【答案】A, B, C【解析】运动技能属于操作技能。
3 . 影响迁移的主要因素有（）。
A：学习情境的相似性B：原有认知结构C：学习的心向与定势D：教学方法【答案】A, B, C【解析】见教材相关内容。
4 . 教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。
A：家庭教育B：道德教育C：班级教育D：学校教育E：社会教育【答案】A, D, E【解析】教育活动中要注意“三结合”，即家庭教育、学校教育和社会教育相结合。
5 . 班级管理的特点是（）。
A：规范的强制性B：目的的教育性C：过程的统一性D：内容的广泛性E：对象的不成熟性【答案】B,D,E【解析】略6 . 讲授技能之所以得到广泛的运用，是由于它具有如下特点（）。
A：信息传递的单向性B：知识传授的系统性C：老师主体的权威性D：时间运用的高效性E：学生主体的权威性【答案】A,B,D【解析】略7 . 孔子的教育主张包括（）。
A：兼爱B：有教无类C：学而时习之D：教学相长【答案】B, C【解析】略孔子的教育主张有教无类、学而时习之、学以致用等。
8 . 学校组织学生的社会实践，它的意义在于（）。
A：可以减少课堂教学的时间B：有利于做到教育与生产劳动相结合C：有利于形成学生的主体性D：有利于学生进行合理的职业定向E：可以让学生有赚钱的机会【答案】B, C, D【解析】略9 . 柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（）。
A：前习俗水平B：习俗水平C：后习俗水平D：相对功利水平E：普通伦理取向水平【答案】A, B, C【解析】略10 . 以下属于个体差异性的是（）。
A：男女性别差异B：幼儿与少年的差异C：同年龄人群内部差异D：同一个体身心不同构成方面的差异E：个体思维方式的差异【答案】A, C, D, E【解析】幼儿与少年是不同的年龄阶段，属于身心发展的阶段性。
11 . 当代教育改革与发展的趋势有（）。
A：全面和谐的教育理论B：掌握学习的理论C：自然和自由的教育D：结构课程理论E：实验教学理论【答案】A, B, D, E【解析】略12 . 根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（）。
A：近景的直接性动机B：高尚的动机C：低级的动机D：远景的间接性动机【答案】A, D【解析】根据学习动机与学习活动的关系动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
13 . 班会的特点有（）。
A：集体性B：客观性C：自主性D：针对性【答案】A,C,D【解析】班会有三个特点：集体性、自主性、针对性。
14 . 人的身心发展包括_________和_________两个方面。
（）A：生理的发展B：心理的发展C：情商的发展D：道德的发展【答案】A,B【解析】略15 . 加涅根据不同的学习结果将学习分成（）。
A：智慧技能B：认知策略C：经验学习D：行为训练E：动作技能【答案】A, B, E【解析】经验与行为均为学习内容而非结果。
16 . 学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。
A：强化的内驱力B：认知的内驱力C：好奇的内驱力D：自我提高的内驱力E：附属的内驱力【答案】B, D, E【解析】成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。
17 . 对技能分类的较典型的观点是将技能分成（）。
A：言语技能B：操作技能C：记忆技能D：心智技能E：体育技能【答案】B, D【解析】言语技能与体育技能属于操作技能，记忆技能属于心智技能。
18 . 下列哪些因素可以影响示范的有效性？（）A.示范的场合B.示范者的身份C.示范的准确性D.示范的时机【答案】B, C, D【解析】示范可以促进操作技能的形成，但示范的有效性取决于许多因素，如示范者的身份、示范的准确性、示范的时机等。
2019年河南省周口市沈丘县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2019年河南省周口市沈丘县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、下面哪一个是“问题解决”？（）A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千【答案】C【解析】问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程，它具有目的性、认知性和序列性的特点。
因此，题中只有C项符合要求。
故选C。
2、中小学生旷课的，学校应当（）与其父母或者其他监护人取得联系。
A、查名原因后B、在当日C、在学校领导同意后D、及时【答案】D【解析】中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。
故选D。
3、翟老师知道学生刘鹏上学期间擅自离校，但却置之不理，也没有告诉刘鹏的家长，结果导致刘鹏与人打架斗殴受伤。
翟老师的做法属于侵权行为中的（）。
A、轻微侵权行为B、不作为侵权行为C、重度侵权行为D、中度侵权行为【答案】B【解析】不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。
翟老师明知刘鹏擅自离校却没有采取任何措施，导致刘鹏受伤，属于不作为侵权行为。
故选B。
4、下列不属于贯彻启发性原则的基本要求的是（）。
A、发扬教学民主B、重视组织各种复习C、启发学生独立思考D、调动学生学习的主动性【答案】B【解析】重视组织各种复习属于贯彻巩固性原则的基本要求。
故选B。
5、学校德育模式主要包括道德认知发展模式、体谅模式和（）。
A、社会行动模式B、学习模式C、互动模式D、参与模式【答案】A【解析】学校德育模式包括道德认知发展模式、体谅模式和社会行动模式。
故选A。
6、教学在学校整个教育系统中居于（）。
2019年河南省周口市淮阳县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2019年河南省周口市淮阳县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性？（）A、“廉洁从教”B、“关爱学生”C、“教书育人”D、“为人师表”【答案】D【解析】这句话的意思是：当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。
故说的是“为人师表”。
故选D。
2、学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（）的权利。
A、受教育B、人身安全C、人身自由D、隐私【答案】B【解析】学生享有人身安全的权利，在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动侵犯了学生的人身安全的权利。
故选B。
3、学校因教育设施管理不当而发生重大伤亡事故时，学校负责人应主要承担（）。
A、民事责任B、刑事责任C、违宪责任D、行政责任【答案】B【解析】我国《教育法》规定，“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任”。
故选B。
4、下列选项中，不属于清末“百日维新”中的教育改革措施的是（）。
A、颁布近代学制B、废除八股考试C、设立京师大学堂D、书院改学堂【答案】A【解析】中国近代教育史上最早由国家正式颁布的学制——壬寅学制，是清政府的管学大臣张百熙于1902 年主持拟定的。
清末“百日维新”的教育改革措施有:设立京师大学堂；废除八股考试、改革科举考试；讲求西学，普遍建立新式学堂。
河南省周口市《小学教育基础知识》国考招聘考试真题含答案
河南省周口市《小学教育基础知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. “师者，所以传道授业解惑也”出自（）。
A、《春秋》B、《学记》C、《论语》D、《师说》【参考答案】D2. 发展的实质是（）。
A、事物的永恒运动B、新事物的不断产生和旧事物的不断灭亡C、事物由不完善向比较完善转化D、物质世界的一般变化【参考答案】B3. 教学从本质上讲，是（）。
A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动【参考答案】C4. 唯物主义的三个历史发展阶段是（）。
A、１７世纪英国唯物主义.１８世纪法国唯物主义１９世纪德国费尔巴哈唯物主义B、马克思主义阶段.列宁主义阶段.毛泽东思想阶段C、中国哲学.印度哲学.古希腊.罗马哲学D、朴素唯物主义.形而上学唯物主义.辩证唯物主义和历史唯物主义【参考答案】D5. 在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为（）。
A、发现教学B、掌握学习C、情境教学D、合作学习【参考答案】C6. 中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。
A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习【参考答案】C7. 在我国目前家庭结构状况来看（）。
A、联合家庭和扩大家庭逐渐增多B、不完整家庭有减少的趋势C、家庭规模逐渐趋于小型化D、核心家庭减少【参考答案】C8. 对教育结构的变化具有制约作用的是（）。
A、专业结构B、学科结构C、科技结构D、生产力水平【参考答案】D9. 活动和交往是学生品德形成的（）。
A、关键B、基础C、内容D、途径【参考答案】B10. 学生文化具有过渡性、非正式性、互补性、（）。
A、理想性B、多样性C、瞬时性D、外显性【参考答案】B11. 国务院和地方各级人民政府（）城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。
河南2019年小学教师招聘考试真题及答案解析
河南2019年小学教师招聘考试真题及答案解析1：下列哪位不是元曲四大家？（）单项选择题A、马致远B、王实甫C、郑光祖D、白朴2：下面对于烫伤的处置错误的是（）。
单项选择题A、迅速避开热源B、及时去医院就医C、用毛巾擦拭并按摩伤处D、在水龙头下用冷水持续冲洗伤部3：美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物一一医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
”这是（）。
单项选择题A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点4：斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性行为。
（）判断题对错5：画线属于（）学习策略。
单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略6：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。
单项选择题A、主体C、教的主体D、学的主体7：小学教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。
（）单项选择题A、对B、错8：顿悟说的创立者是（）。
单项选择题A、斯金纳B、苛勒C、桑代克D、华生9：“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。
单项选择题A、《学记》B、《论语》C、《尚书》D、《孟子》10：下列选项属于精细加工策略的是（）单项选择题A、提问B、划线C、列提纲D、利用表格11：我国颁布第一个正式实施的学制是（）。
单项选择题A、壬寅学制B、癸卯学制C、六三学制D、壬戌学制12：根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望一定能产生相应的效应。
（）判断题对错13：层次结构图和流程图都可以衍变成（）A、一览表B、双向表C、模型图D、网络关系图14：“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是（）。
单项选择题A、强化原理B、认知失调说C、从众说D、观察学习说15：当学生表现出一次正确行为时，就表示他己确实学到了该种行为。
2019河南教师招聘考试真题卷附解析
【最新真题】2019备考：河南教师招聘考试真题卷附解析一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.教育学的根本任务是()A.研究教育现象B.沟通教育问题C.揭示教育规律D.沟通教育理论与实践2. 教师的法律地位是法律确定的（）A. 政治地位B.经济地位C. 文化地位D.社会地位3. 学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现并掌握知识的原理规律。
这种学习是（）A.独立学习B.发现学习C.掌握学习D.机械学习4. 使学生能从营养学的角度懂得西红柿是蔬菜，又能从植物学的角度懂得西红柿是植物的果实。
它所遵循的教学原则是（）A. 逐渐分化原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.整合协调原则5. 学生主观能动性的最高表现是( )(常考）C.创造性D.超越性6.下面对学习策略的解释，其中不属于学习策略的定义的观点是（)(易错)A. 学习策略是对一切学习活动的指导B. 学习策略是具体的学习方法与技能C.学习策略是学习的调节与控制技能D. 学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体7.“愤”“悱”二字源自孔子的“不愤不启，不悱不发”，根据朱熹的解释，“心求通而未得之意”就是（）A.愤B.启C.悱D.发8. 下列不属于新课程倡导的教师角色的是（）A. 从教师和学生的关系看，教师是学生学习的促进者B. 从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者C.从学校与社区的关系看,教师是非社区型封闭的教师D.从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者与建设者9. 在整个课程编制中最为关键的准则是（）A.课程内容B.教学目标C. 课程标准D.课程目标10. 目标模式的代表人物和被誉为“课程评价之父”的是（）A.斯宾塞B.泰勒11.下列不属于现代教学的非基本组织形式的是（)A.班级授课制B.个别授课制C.复式教学D.现场教学12.下列属于现代教育评价理念的是（）A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.发展性评价13.在教学工作中釆用“提出问题一建立假说一拟定计划一验证假说一交流提高”的操作程序的教学模式属于（）A.自学一指导式B.目标一导控式C. 传递一接受式D.问题一探究式14.下列不属于新课程倡导的学习方式的是（)A.独立学习B.自主学习C.探究学习D.合作学习15.历史第一部论述多种心理现象的著作是（)A.《心理学大纲》B.《认知心理学》D.《生理心理学原理》16.下列不属于多媒体教隐患的是（）A.颠倒教学内容和形式的关系B.大容量导致学业负担加重C.盲目利用，浪费教学可用资源D.不顾实际强求使用多媒体教学17.为真理而献身的自豪感属于人类情感中的（)A.道德感B.美感C.责任感D.理智感18.下列不属于心理健康教育主要内容的是（)A.学习指导B.生活指导C.择业指导D.观念引导19.当一个人颜值比较高，他的其他同外表无关的表现也会得到更好的支持。
2019年教师招聘考试真题及答案-19年招教真题
2019年教师招聘考试真题及答案-19年招教真题一、判断题(10题，每题分，共8分。
)你认为正确的涂“A”，错误的涂“B”1.教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。
( )2.班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。
( )3.人们在认知活动中，评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。
( )4.印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。
()5.人的心理活动能够在一段时间内保持比较紧张的状态，这属于注意的维持功能。
( )6.要培养研究者观察的精准性，最关键的是教育者要引导研究者明确观察的目的和任务，培养研究者的观察兴趣。
( )7.在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生研究的促进者。
( )8.在态度与品德研究的过程中，认知过程中的各种价值冲突和矛盾的解决是在内化阶段完成的。
( )9.中学生思维的发展，是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展，到高中阶段形成抽象逻辑思维。
( )10.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部分的工作提出意见和建议，经由过程学校党组织参与学校的民主管理。
( )二、不定项选择题(20题，每题2分，共40分。
)每题的备选答案中最少有一个选项是精确的，所有选对得满分，少选且每选对一个精确答案得分，多选、错选、不选均不得分。
11.主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是：( )。
A.个人本位论B.社会本位论C.文化本位论D.生活本位论12.古代有个叫方仲永的，少年时聪明伶俐，5岁时就能作诗。
他成名后，其父经常带他游走于当地的名门大户之家，以赚钱取财，不让他继续研究，到20岁左右时“泯然众人矣”。
方仲永的悲剧启发我们：( )。
A.遗传是成功的决定性要素B.接受教育是成功的重要因素C.环境对成功有重要影响D.个体主观能动性的发挥决定是否能成功某小学四年级一班在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后面的小黑板上，班主任把最后一名成绩的学生叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你这次考这么少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没有救了，从现在入手下手每节上课站在教室后面听讲。
4716编号2019年河南省教师招聘考试小学语文真题及答案解析
2019年河南省教师招聘考试小学语文真题及答案解析一、选择题(1-20题每题0.5分，21-60题每题1分)1、下列语言中，加点的字读音有误的一项是（C）A.绿茵（yīn）鸟瞰（kān）成吉思汗（hān）刻骨铭心（mīng）B.勉强（qiǎng）衣裳（shāng）崇（chòng）山峻岭自怨自艾（yì）C.小孩儿（har）掠（luè）过花骨（gū）朵儿不屈不饶（náo）D.脊（jǐ）梁兄弟（dì）瞠（chěng）目结舌茅塞（sè）顿开2、下列词语中没有错别字的一项是（A）A.亵渎能屈能伸迫不及待披星戴月B.魁梧舍生取义刻不容缓两全其美C.狡黠高深莫测鸦雀无声和言悦色D.虔诚原形毕露步步为赢哄堂大笑3、下列词语中的“一”字在朗读时，变调不同类的一项是（B）A.一言为定B.一见如故C.一般化D.一碗4、如图所示，是指鸟，许多小鸟聚集在枝头为“集”，用这种方法造出的集字是（A）A.象形字B.指事字C.会意字D.形声字5、下列汉字中，不全属于形声字的一项是（C）A.彩摆B.围衷C.刃信D.架鹜6、下列关于笔画、笔顺描述不正确的是（B）A.鼠字共十三笔画，第四笔是横笔B.渠字共十一笔画，第七笔是横笔C.荡字的第七笔是横折折折勾D.姨字共九笔7、下列人名姓氏按音序排列，正确的一项是（B）A.敬一丹冯巩郁钧剑莫言B.冯巩敬一丹莫言郁钧剑C.冯巩莫言郁钧剑敬一丹D.冯巩郁钧剑莫言敬一丹8、下列人名姓氏按笔画排列，正确的一项是（D）A.莫言郁钧剑冯巩敬一丹B.冯巩莫言敬一丹郁钧剑C.冯巩莫言郁钧剑敬一丹D.冯巩郁钧剑莫言敬一丹9、“马皮，马车，马自达，马达”这些词的词素各有（B）个A.2、2、3、2B.2、2、1、1C.2、2、3、1D.2、2、2、110、下面词语中感情色彩相同的一组是（A）A.英武敦厚机灵心灵手巧B.堕落勾结残忍当机立断C.残暴嘴脸糊弄德高望重D.优雅挑拨诱惑和蔼可亲11、“下课”一词近年来有很多新的意思，“用于赛场连败，俱乐部高层做出了主帅下课的决定”中的下课的意思是（B）A.放学B.解聘C.淘汰D.课堂教学结束12、下列作家中，以翻译儿童文学著称，又能作诗写通话，并取得卓越成就的是（C）A.曹文轩B.孙幼军C.任溶溶D.金波13、下列童话故事中不是选自《伊索寓言》的一项是（B）A.《皇帝的新装》B.《白雪公主》C.《狐狸与山羊》D.《农夫与蛇》14、冰心是我国现代最具影响的儿童文学作家之一，下列作品不是她的一项是（B）A.《繁星》B.《一百个中国孩子的梦》C.《寄小读者》D.《往事》15、被高尔基誉为“真在的天才艺术家”的巴尔扎克，是十九世纪（A）批判现实主义杰出代表。
2019河南教师招聘考试真题卷附解析
2019河南教师招聘考试真题卷附解析1.教育学的根本任务是什么？（C）A。
研究教育现象B。
沟通教育问题C。
揭示教育规律D。
沟通教育理论与实践2.教师的法律地位是由什么确定的？（A）A。
政治地位B。
经济地位C。
文化地位D。
社会地位3.学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考、自行发现并掌握知识的原理规律。
这种研究是什么？（B）A。
独立研究B。
发现研究C。
掌握研究D。
机械研究4.使学生能从营养学的角度懂得西红柿是蔬菜，又能从植物学的角度懂得西红柿是植物的果实。
它所遵循的教学原则是什么？（D）A。
逐渐分化原则B。
循序渐进原则C。
启发性原则D。
整合协调原则5.学生主观能动性的最高表现是什么？（B）A。
自觉性B。
自主性C。
创造性D。
超越性6.下面对研究策略的解释，哪一个不属于研究策略的定义？（A）A。
研究策略是对一切研究活动的指导B。
研究策略是具体的研究方法与技能C。
研究策略是研究的调节与控制技能D。
研究策略是研究方法与研究的调节与控制的有机统一体7.“愤”“悱”二字源自___的“不愤不启，不悱不发”，根据___的解释，“心求通而未得之意”就是什么？（C）A。
愤B。
启C。
悱D。
发8.下列哪一个不属于新课程倡导的教师角色？（C）A。
从教师和学生的关系看，教师是学生研究的促进者B。
从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者C。
从学校与社区的关系看，教师是非社区型封闭的教师D。
从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者与建设者9.在整个课程编制中最为关键的准则是什么？（B）A。
课程内容B。
教学目标C。
课程标准D。
课程目标10.目标模式的代表人物和被誉为“课程评价之父”的是谁？（C）A。
___B。
___C。
___D。
___11.下列哪一个不属于现代教学的非基本组织形式？（D）A。
班级授课制B。
个别授课制C。
复式教学D。
现场教学12.下列哪一个属于现代教育评价理念？（A）A。
形成性评价B。
诊断性评价C。
总结性评价D。
周口2019年小学教师招聘考试真题及答案解析
周口2019年小学教师招聘考试真题及答案解析 1：发电机和无线电报的问世，突出反映了（）。
单项选择题A、英国的科学家做出了决定性的贡献B、电学的发展落后于电的应用C、科学理论对技术和生产的指导作用增大D、科学理论的发展一定先于技术的应用2：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。
单项选择题A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说3：从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（）。
单项选择题A、符号记忆B、抽象记忆C、命题记忆D、形象记忆4：符号学习的主要内容是（）。
单项选择题A、实物B、图形C、词汇学习D、事实性知识5：巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。
（）判断题对错6：以下不涉及问题解决过程的学说有（）。
单项选择题A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说7：某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于（）。
单项选择题A、外部强化B、内部强化C、替代强化D、自我强化8：皮亚杰的道德发展阶段论包括（）。
多项选择题A、自我中心阶段B、相对功利阶段C、权威阶段D、可逆性阶段E、公正阶段9：在韦纳的归因模式中，任务难度属于（）。
单项选择题A、内部的、稳定的、不可控制的B、外部的、稳定的、不可控制的C、内部的、不稳定的、可控制的D、外部的、不稳定的、可控制的10：根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和（）。
单项选择题A、治疗性辅导B、发展性辅导C、主体性辅导D、个别化辅导11：实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。
（）判断题对错12：马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（）。
多项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要13：以下不属于影响迁移的客观因素的是（）。
单项选择题A、学习情境的相似性B、教师指导C、学习材料的相似性D、认知结构14：衡量教师是否成熟的主要标志是（）。
2019年河南省周口市鹿邑县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2019年河南省周口市鹿邑县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、关于综合实践活动课程，下列说法错误的是（）。
A、小学低年级不开设综合实践活动课程，五年级以上开设B、综合实践活动课程是国家规定的必须实施的课程C、综合实践活动课程目标之一是培养学生利用学科知识综合解决实际问题的能力D、高中综合实践活动课程包括社会实践、社会服务、研究性学习三类【答案】A【解析】当前，我国新一轮课程改革考虑到过去只重视学科课程而忽视活动课程的弊端，开始从小学三年级到高中开设综合实践活动课程，并作为国家课程、必修课程。
故选A。
2、《学生伤害事故处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是（）。
A、教育、教学和监护B、教育、管理和保护C、教育、教学和监管D、教育、监管和救护【答案】B【解析】根据《学生伤害事故处理办法》第五条规定，学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相应的内容和预防措施。
故选B。
3、经典性条件作用论的提出者是（）。
A、巴甫洛夫B、斯金纳C、桑代克D、苛勒【答案】A【解析】经典性条件作用论是由俄国著名的生理学家巴甫洛夫经过实验研究而提出。
故选A。
4、教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则，下列不属于教育公平内容的是（）。
A、起点公平B、过程公平C、资源公平D、结果公平【答案】C【解析】所谓教育公平，是指全体社会成员可以自由、平等地选择和分享各层次公共教育资源。
它包含教育起点、教育过程和教育结果的公平，三者是个统一体。