人教版九年级上册语文第六单元测试卷附答案
1 人教版九年级上册语文第六单元测试卷 时间：150分钟 满分：150分 一、语文积累与综合运用(35分) 1．默写古诗文中的名句。(10分) (1) 补写出下列名句的上句或下句。 ① 一上高楼万里愁，____________________。 (许浑《咸阳城东楼》) ②春蚕到死丝方尽，____________________。 (李商隐《无题》) ③汉文有道恩犹薄，____________________？ (刘长卿《长沙过贾谊宅》) ④________________，客行悲故乡。 (温庭筠《商山早行》) ⑤有弟皆分散，________________。 (杜甫《月夜忆舍弟》) ⑥________________，今夕是何年。 (苏轼《水调歌头》) (2)根据提示写出相应的名句。 ①陶渊明《桃花源记》中表现桃花源中老少安闲快乐的句子是：______________，______________。 ②李白在《行路难》(其一)中运用典故表现希望得到朝廷重用的句子是：______________________，________________________。 2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(9分) 在这个电子媒介时代，我尤其推崇纸质阅读。抚摸一本好书，目光和手指从纸页上滑过，你内心会静下来。这是个仪式，就像品茶，和一个朋友对坐，茶香氤．氲，灵魂游yì，
你会浸在一个弥漫着静mì的气场中。而浏览网页，则不会有这种感觉，你只想着快速地获取信息，一切都是在及迫中进行，这就不是饮茶了，是“咕咚咕咚”吞水。纸质阅读是有附加值的：嗅着书香，品味文字之美；____________________________________ 。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。(3分) 游yì( ) 氤．( )氲 静mì( )
(2)文段中有错别字的一个词语是“_______”，这个词语的正确写法是“________”。(2分) (3)文段中“氤氲”一词的意思是：______________________ 。(2分) (4)请仿照画线句，在横线上再写一个句子。(2分) 3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题。(6分) (1)下列选项中，搭配不正确的一项是( )(3分) A．《水浒传》 吴承恩 明代 B．《安徒生童话》 安徒生 丹麦 C．《朝花夕拾》 鲁迅 中国现代 D．《海底两万里》 凡尔纳 法国 (2)“咄！你是个破落户，若是和俺硬到底，洒家倒饶了你。你如何叫俺讨饶，洒家却不饶你！”句中的“洒家”是我国古典名著《水浒传》中的人物__________，他具有________________的性格。(3分) 4．经典著作是经岁月淘洗的精神食粮，阅读经典不可或缺。学校开展“阅读经典”综合性学习，请你参与。(10分) (1)下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出经典作品的四种功能。 (每点不超过六个字)(4分) 今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入到了我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想 2
抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于继承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受文化濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。 ①__________________ ②__________________ ③__________________ ④__________________ (2)阅读下面关于“如何阅读名著”的短文，联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。(4分) 阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必要。下列方法可供参考： 一、不妨先读前言、后记和目录。这样就对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有了初步的了解，犹如登高览景，俯瞰脚下，景点布局，景物搭配，游览路线都了然于心。 二、略读与精读相结合。略读全书，有利于整体把握主要内容；①__________________________________。二者结合，收获更多。 三、②______________________。可以抄名言、写摘要、做批注、写心得等，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。 (3)“回目”是中国传统小说常见的标题形式，常常采用对仗的方式，一方面概括章节内容，另一方面暗示结构主题。请参照下面的示例，为下面的“回目”补充内容。(2分) 示例：《智取生辰纲》——杨志押送金银担，吴用智取生辰纲 《水浒传》第七回：____________________，豹子头误入白虎堂 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，回答问题。 [一](21分) 五月槐花香 ①母亲打来电话，告诉我故乡的槐花又开了。放下电话，轻轻推开窗户，晚风夹杂着一股城市特有的气味扑面而来。望着街道上熙熙攘攘的人群，我突然感觉心里空荡荡的。 ②好不容易挨到天亮，随便打点了行囊，我便踏上了回乡的路途。 ③刚走到村口，远远地我便看到了坐在门前老槐树下的母亲。 ④“妈——” ⑤我的喉咙里涩涩的，【A】母亲抬起头，摘下眼镜，眼睛里满是惊喜，随即放下手中的活，像个孩子似的拉着我的手问长问短。我觉得母亲好像又苍老了许多，我鼻子一酸，泪水差点流了出来。母亲好像觉察到了什么，便岔开话题：“云儿，快歇着去，妈去给你打水，洗把脸再说。”母亲顺手拿起毛巾和脸盆。我分明看到：母亲在转身的那一瞬间，迅速地拭去了腮边两行泪 …… ⑥捧起冰凉的井水洗完脸后，顿觉轻松了许多。摆脱了平日里繁多的应酬，此时只想美美地睡上一觉，就势躺在大沙发上，竟酣然入睡了。 ⑦一觉醒来，母亲不知干什么去了，我信步走出了卧室。【B】屋外，一树树槐花开得正好，满树晶莹的花瓣如串串剔透的水晶，鹅黄的花蕊不时散发着醉人的清香。 ⑧母亲颤巍巍地站在凳子上，踮着双脚，举着一根长长的竹竿，吃力地从树枝上打下串串的槐花。如血的残阳下，母亲的身影显得格外瘦弱。不觉中，淡淡的花香将我眼睛浸得湿润…… ⑨晚上，母亲在闷热的厨房里，又是和面，又是洗槐花。忙活了大半天，才兴冲冲地端给我一碗馋人的槐花饭。我接过这似有千钧的“佳肴”，狼吞虎咽地吃了个精光。母亲静静地坐在我的对面，满脸都是灿烂的笑容。 ⑩临睡前，母亲从衣柜里拿出崭新的床单、被褥，铺好床后，再三嘱咐我盖好被子，乡下 3
夜里寒气重。那晚，母亲将我的脚丫紧紧地搂在她温暖的怀抱里。温馨的梦里，我拉着母亲的手，坐在开满槐花的山坡，听她讲《王子与母亲》的故事…… ⑪第二天，母亲起得很早，走了四五里山路从镇上买来一瓶槐花蜜，硬是塞进了早已被她塞得满满的行囊。接着便又张罗着为我做早点。望着母亲忙碌的身影，刹那间我竟觉得自己就是故事中那位残忍的王子。 ⑫临走时，母亲拖着疲惫的身子，将我送到村口，又是一番千叮咛，万嘱咐。 ⑬坐在返城的客车上，窗外，一树树冰清玉洁的槐花一闪而过，我蓦然觉得，母亲的爱诚如这朴实而又圣洁的槐花，虽然平凡却又凝重而深沉，足以让我一辈子细细品味。五月的风拂过脸庞，一缕醉人的幽香潜入心底，淡淡的花香中，我已泪流满面…… 5．文章以“五月槐花香”为题，有什么作用？(4分)
6．第①段结尾说：“望着街道上熙熙攘攘的人群，我突然感觉心里空荡荡的。”请联系上下文，说说“我”为什么“心里空荡荡的”。(4分)
7．⑧—⑫段通过具体描述表现了母亲对“我”的爱，请用简要的语言概括这几段的内容。(每点不超过10个字)(4分) 第⑧段：___________________________________________________________ 第⑨段：___________________________________________________________ 第⑩段：___________________________________________________________ 第⑪段：__________________________________________________________ 第⑫段：送别时，母亲叮嘱“我”。 8．文章第⑧段写道“不觉中，淡淡的花香将我眼睛浸得湿润……”，请简析“我”眼睛湿润的原因。(4分)
9．请从文中画线的【A】【B】两个句子中任选一句，做简要赏析。(5分) 我选( )句 赏析：
[二](19分) 材料一：古代名人的经典读书方法 苏轼：“八面受敌”读书法 北宋文学家苏轼的“八面受敌”读书法，是很著名的一种读书方法。这里的“八面”，是指书的各个方面的内容，将研究对象分为东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八方，然后各个击破。 他在《又答王庠书》中就侄女婿王庠“问学”，介绍了自己首创并实践的这种读书方法：“少年为学者，每一书皆作数过尽之。书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。故愿学者，每次作一意求之。”意思是说，好书就像知识的海洋，内容丰富。读 4
一本好书可以每次只带着一个目标去读，或只就一个方面的问题去探求、研究，而不是同时涉及其他的目标或问题。 所以，每一本好书都需要好好读几遍，日久天长，必有所获。 陈善：“入书出书”读书法 南宋人陈善著有一部《扪虱新话》，他在书中写道：“读书须知出入法。始当所以入，终当所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；不能出得书，则又死在言下。唯知出入，得尽读书之法也。”这段话的意思是说，读书要知入知出。入，就是要读进书中去，读懂吃透，掌握书中的内容实质；出，就是要从书中跳出来，能够灵活运用书本知识解决实际问题。开始读书时要求入，读书的最终目的是要求出。 郑板桥：“求精求当”读书法 清代书画家郑板桥的“求精求当”读书法中的“求精”，是读书要有选择，选好书，读精品；“求当”就是恰到好处，要适合自己的水平和工作需要。他说“求精不求多，非不多也，唯精乃能运多”“当则粗者皆精，不当则精者皆粗”。实际上，郑板桥并不反对博览群书，只是强调多读必须以精读为基础，多读的内容也必须用精读中得到的知识去联系新知识，围绕一个课题深入下去。读书求精不求多，才能读到书里去，抓住要领。 在精读中，郑板桥还比较注重“问”。他认为“学问二字，须要拆开看。学是学，问是问，今人有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔”。他提倡读书好问，才会使“疑窦释然，精理迸露”。 材料二：读书贵在谋心(鲁先圣) ①其实，在我看来，正书和闲书，就是一个人知识的纵横。学生时代的教科书和工作以后的专业书是自己知识的纵向部分，它们会使你深刻和专长；而那些闲书是你知识的横向部分，它们会使你丰富而多彩。就如一棵树，正书是你的主干，闲书是你的枝叶，没有枝叶的主干必然没有生命力，而没有主干的枝叶也无以繁盛。 ②正书必须读好，这是没有什么异议的，因为它是你立足的基础。但是，正书的阅读对于很多人来说不是快乐而是负担，因为这种阅读是被动的，或者是强制的。尤其是青少年学生，枯燥乏味的课堂阅读，没有多少人留恋。但是，闲书的阅读就截然不同了。可以这样说，任何一个读闲书的人，都是兴之所至，趣味盎然的。课余时间的校园一角，火车上旅途中的快意，躺在被窝里的会心一笑，哪个不是启发灵感的阅读共鸣？ ③更为重要的是，因为闲书的阅读，没有压力，没有强迫，没有功利，纯粹是根据个人的兴趣和爱好，所以往往更能引领自己寻找到自己的真正擅长，真正打开属于自己天赋的灵田。很多人在人生路的中途又独辟蹊径，答案正在这里。一个农民成了作家，一个医生成了诗人，一个教师成了画家，不都是因为他们横向的寻找吗？ ④处理好了正书与闲书的关系，也就知道自己读书是谋生还是谋心了。 材料三：小明同学读书完成情况 年读书数量 80本 批注和记笔记方式 遇到有启发的句子就画线或者摘抄 阅读效果 完全忘记了书本内容，更无法将书本知识内化为能力 10.下列说法符合选文意思的一项是( )(3分) A．郑板桥强调读书要“求精不求多”，他反对广泛涉猎图书。 B．苏东坡认为人的精力有限，每次读书应该只带着一个目标或问题去阅读。 C．陈善认为读书的最终目的是读懂书中的内容。 D．鲁先圣认为读闲书可以作为我们谋生的手段。 11．阅读画线句子，分析加点词的表达效果。(4分)
语文版语文九年级上册第六单元测试卷(附答案)(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】语文版语文九年级上册第六单元测试卷班级座号姓名成绩一、积累与运用（16分）1.按要求填空。
（6分，以回答正确的6个空格计分）（1），长河落日圆。
（《使至塞上》）（2），似曾相识燕归来。
（《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）（3）人有悲欢离合，，此事古难全。
（《水调歌头·明月几时有》）（4）《泊秦淮》中作者运用曲笔讽刺那些终日醉生梦死，不关心国事的人的诗句是，。
（5）李商隐《无题》中“，”这两句原指对爱情的忠贞，现用来形容对事业鞠躬尽瘁，死而后已。
（6）“月亮”是文人笔下常见的景物，曾经勾起许多诗人、词人的创作情思，写出很多名篇佳作。
请你写出古代诗词中含有一个“月”字的上、下句：（本单元的内容除外），。
2.口语交际。
（2分）（2010·浙江金华）读下面的文字，在横线处续写一句连贯、得体的话。
有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了。
他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。
一个行人对他说：“你还是知足一些吧，。
”3. 名著阅读。
（4分）（1）（2011·浙江台州）他虽嫉恶如仇，却从无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息”……文中的“他”是，请你简要地写出原著中有关他的另一件事情：。
（2分）（2）（2011·江苏南京）在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。
下列不能作为推荐语的一项是（）。
（2分）A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。
B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。
人教版九年级语文上册第六单元综合测试复习试题一(含答案) (15)
人教版九年级语文上册第六单元综合测试复习试题一（含答案)对比阅读阅读下面的诗文，完成下列小题。
（甲）丑奴儿·书博山道中壁少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道“天凉好个秋”！。
（乙）王顾左右而言他孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。
比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。
”曰：“士师不能治士，则如之何？”王曰：“已之。
”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。
116．甲词作者是南宋著名爱国词人____，乙文反映了孟子心怀天下的____思想。
117．以下对两篇作品分析不正确的一项是（）A．甲词中“赋”与标题中“书”都是“写”的意思。
B．乙文中古今异义词“妻子”，意思是妻子和儿女。
C．甲词中作者将“闲愁”与“哀愁”对比，抒发了半世艰难心酸的无奈心情。
D．乙文中孟子运用对比说理，使齐宣王认识到治理好国家是对百姓应尽之责。
118．用现代汉语翻译下面的句子。
士师不能治士，则如之何？119．乙文孟子三个问题顺序的安排，是如何体现说理的层层推进？请简述。
120．乙文中，齐宣王最终“顾左右而言他”是因为______；甲词末句“却道‘天凉好个秋’”，作者也“顾左右而言他”则是因为______。
【答案】116．辛弃疾民本（仁政）117．D118．（假如）司法官不能管理他的下属，那么对他怎么办？119．孟子从个人生活事例，推及中层官吏的行为，再推论到国君治理国家，由小到大，由近及远（推人及己），层层递进。
120．齐宣王意识到孟子把矛头指向自己（齐宣王明白了孟子要讨论的是君王治理国家的大事）；或为避免陷入尴尬而把话题引开（化解尴尬引开话题）（意对即可）辛弃疾无奈报国无门，内心无法摆脱沉重的愁苦与抑郁，只得说些言不由衷的话。
（意对即可）【解析】【分析】116．本题考查文学常识。
《丑奴儿·书博山道中壁》是宋代词人辛弃疾的词作。
2021九年级语文上册第六单元检测题(人教版含答案)
九年级语文上册第六单元检测题学校班级姓名座号评分一、根底〔29分〕1．根据课文默写古诗文。
〔10分〕(1)塞下秋来风景异。
衡阳雁去无留意。
千嶂里。
浊酒一杯家万里。
羌管悠悠霜满地。
人不寐。
〔范仲淹?渔家傲•秋思?〕〔2〕持节云中、何日遣冯唐？，西北望，射天狼。
〔苏轼?江城子•密州出猎?〕〔3〕，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
！〔辛弃疾?破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之?〕〔4〕年少万兜鍪，。
天下英雄谁敌手？曹刘。
〔辛弃疾?南乡子•登京口北固亭有怀?〕2．以下句中加点字的注音正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A．扶苏以数．〔shù〕谏故，上使外将．〔jiàng〕兵B．亦免冠徒跣．〔xiǎn〕，以头抢．〔qiáng〕地尔C．王．〔wáng〕侯将相．〔xiàng〕宁有种乎D．怀怒未发休祲．〔jīn〕降于天3. 以下句子中，加点的成语使用有误的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.继0-1输给利物浦后，卫冕冠军曼联重蹈覆辙．．．．，在客场1-4惨败给曼城。
对别人说的话千万不要断章取义．．．．，以免引起误会。
C.历史开卷考试成绩公布后，同学们都发现自己的成绩进步了，都认为开卷有益．．．．。
D.我们要有自知之明．．．．，我们技术程度不够，应领先引进，引进外国的新技术作为起点。
4.以下句子中有语病的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.为了搞好工作，我们要虚心承受、广泛征求群众意见。
B.受强台风“天兔〞影响，我市今明两天航班取消、列车停运、学校停课。
C.莫言荣获2021年度诺贝尔文学奖，是当代文学界一大盛事，是中华文化软实力走向世界的鲜明标志。
D.为了防止校运动会中发生平安事故，我校政教处及各班主任都加大了校园平安工作力度。
5. 4. 根据你对“人生〞的感悟，仿照例句的格式写一个句子。
〔4分〕例句：假设人生是一辆汽车，那奋斗就是一个发动机，使之不断前进。
人教部编版九年级上册第六单元达标检测卷语文试题
九年级语文（上）·人教版第六单元达标检测卷（考试时间：150分钟满分：150分）一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。
（10分）（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。
（任选其中6句）①，故国东来渭水流。
（许浑《咸阳城东楼》）②因思杜陵梦，。
（温庭筠《商山早行》）③树绕村庄，。
（秦观《行香子》）④偶然乘兴，。
（秦观《行香子》）⑤，蝉鸣黄叶汉宫秋。
（许浑《咸阳城东楼》）⑥，欲说还休。
（弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》⑦正莺儿啼，燕儿舞，。
（秦观《行香子》）⑧李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中描写南国暮春景象的句子是“”。
（2）默写李商隐《无题》中的前四句。
，。
，。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
2.阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。
（9分）走在乡间小路上，嗅着清新的泥土气息，心中有说不出的惬．意和快乐。
青青的麦苗迎着温暖的春光伸直腰杆，舒枝展叶，茁．壮成长；金黄色的油菜花，散发出（A）的芳香，和着轻柔的春风，令人陶醉；粉红的桃花就像一片彩色的云霞，落在翠绿的山间，含苞欲放的花蕾张着红红的笑脸，羞se地探出头来，欣赏这迷人的春光。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应汉字。
惬．意（）茁．壮（）羞se（）（2）“含苞欲放”中“欲”的含义是（）A.想要，希望B.贪心C.将要D.需要（3）根据文意，A处应填入的成语是“”（感人肺腑沁人心脾）。
（4）画线语句运用了、的修辞手法。
3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。
（4分）（1）下列填入语段空白处正确的一项是（）陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪糊在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼，我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我？正是杀人可，情理难容。
”陆虞候告道：“不干小人事，差遣，不敢不来。
”林冲罵道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事？且吃我一刀！A.员外B.都头C.太尉D.提辖（2）《西游记》中的（人物）原为天上的卷帘大将，因为触犯天条被逐凡间，隐于（地名）之中，后拜唐僧为师，陪伴其西天取经，最终被封为（称号）。
人教部编版语文九年级上册第六单元测试题含答案
部编版语文九年级上册第六单元测试题（时间：90分钟 满分：100分）一、积累与运用（26分）1，下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）A.聒．噪（gu ō） 作揖．（j ī） 拜谒．（yè） 不省．人事（x ǐng ） B.嗔．视（zh ēn ） 心窍．（qiào ） 愧赧．（n ǎn ） 箪．食壶浆（d ān ） C.怨怅．（chàng ） 星宿．（sù） 促．狭（cù） 顿开茅塞．（sè） D.干．系（g ān ） 桑梓．（z ǐ） 侥．幸（ji ǎo ） 思贤．如渴（xián ）2，下列词语字形完全正确的一项是（ .）（3分）A.颠倒 发正 腼腆 经世奇才B.盘缠 岔气 见教 不由分说C.傲慢 鄙贱 纶巾 监臣窃命D.疏懒 延席 勾当 如雷贯耳3.下面加点成语使用有误的一项是（ ）（3分）A.虽然人生中会遇到很多困难，但只要我们有面对困难的勇气，不自暴自弃．．．．，就可以突破困难，走向成功。
B.同学聚会时，我提议唱校歌以纪念校园生活，结果大家面面相觑．．．．，都表示＂忘记了＂.C.范进得知中举的消息后，喜得手舞足蹈，不幸跌了一跤，不省人事．．．．。
D.我校体育健将们胜利归来，同学们箪食．．壶浆．．列队欢迎他们。
4.下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A. 《智取生辰纲》节选自《水浒传》。
《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
B.《范进中举》节选自《儒林外史》。
《儒林外史》是我国清代的一部短篇讽刺小说C.《三顾茅庐》节选自《三国演义）。
《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。
D.《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》。
《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作。
5.梁山好汉一百单八将上梁山的具体原因各不相同，大致可以分为下列三种类型，与这三种类型的代 表人物对应正确的一项是（ ）（3分）（1）官逼民反型，代表人物是__________。
九年级上册语文第六单元测试卷及答案(精选3篇)
九年级上册语文第六单元测试卷及答案(精选3篇)九年级上册语文第六单元测试卷及答案（精选篇1）一、( 16 分)1 .( 1 )大漠孤烟直( 2 )无可奈何花落去( 3 )月有阴晴圆缺( 4 )商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花( 5 )春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干( 6 )示例：明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉2 . 只要少拿一些，你的手就能很容易地拿出来了。
(答案要体现出“知足”的意思来，如答成“松开手”、“放开手”之类的，皆不给分。
)3 . ( 1 )鲁达(鲁智深、鲁提辖、花和尚) 拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳等 ( 2 )C4 .( 1 )示例：后羿射日、嫦娥奔月、牛郎织女 ( 2 )反映了原始时代自然灾害对人类的严重威胁和人类对自然灾害进行了艰苦的斗争。
二、( 44 分)(一) 5 .( 1 )注入 ( 2 )面向，朝向 ( 3 )旋转，掉转 ( 4 )认为……轻6 .( 1 )(河伯)认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。
( 2 )“知道很多，认为没有人能比得上自己”的，说的就是我啊。
7 .说明个人的见识是有限的，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。
或：一个人应该有自知之明，要知道山外有山，天外有天，不能坐井观天。
(二) 8 . ( 1 ) 苦于 ( 2 ) 赞同 ( 3 ) 挑 ( 4 ) 同“无”，没有 ( 4 分，意思对即可，每小题各 1 分)9 . C ：代词，他的(且：①将要②况且;以：①凭②连词，来;之：①助词②代词)( 2 分)10 .( 1 )冬夏换季，才往返一次。
( 2 分) ( 2 )你太不聪明了 ! (2 分 )11 .挖山不止的顽强意志，排除非议的坚定信心。
( 答全两点得 2 分;如只答出一点，但能说透彻，也可得 2 分;有其他理解，言之有理，得 1 分，言之有理且有新意，得 2 分。
)(三) 12 .( 4 分)( 1 )疾病 ( 2 )计议，商量，谋划13 .( 2 分)将使您的耳朵(听觉)不灵敏，眼睛不明亮。
人教部编版九年级语文上册第六单元培优测试卷含答案
人教部编版九年级语文上册第六单元培优测试卷一、积累与运用(17分)1．下列词语中加点字的音、形完全正确的一项是()(2分)A．怨怅．(chàng)带挈．(qì)嗔．怒(chēn)单．食壶浆(dān)B．纶．巾(lún) 窥．望(kuī) 聒．噪(guō) 死心蹋．地(tā)C．逞．能(chěng) 鄙．贱(bǐ) 桑梓．(xīn) 顿开茅赛．(sè)D．恁．地(nèn) 拜谒．(yè) 拙．病(zhuō) 面面厮觑．(qù)2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分)在东北，滑冰是一项有着__________魅力的运动。
__________是踩着冰刀在冰面上轻舞飞扬的曼妙，还是坐着雪车滑行时________的快意，都是来自冬天最慷慨的馈赠。
在大自然的鼓励下，东北人民已经________了与寒冷共存的奥秘。
A．特别无论风驰电掣看透B．独特尽管风风火火参透C．特别尽管风风火火看透D．独特无论风驰电掣参透3．下列各项中分析不正确的一项是()(2分)锦绣山河．．．．为名，非凡十年为证，我们完成了一段伟大的历史书写，党领导人民创造．．的这些成就背后，蕴藏着多少运筹帷幄的智慧，包含着多少气．贯长虹．．。
．．．．的巨变．．．的行进，凝聚着多少震撼人心从党史看，这是矢志不渝践行初心使命的十年。
十年前，由于习近平总书记一句“打铁还需自身硬”，让无数人印象深刻。
十年夯基垒台，党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力显著．．增强，党在革命性锻造中更加坚强。
A．“创造”是动词，“巨变”是名词，“显著”是形容词。
B．“锦绣山河”“气贯长虹”“震撼人心”的短语结构类型都不相同。
C．“从党史看，这是矢志不渝践行初心使命的十年”中的宾语是“十年”。
D．选段中的画线句是一个病句，缺少主语，应删去“由于”。
4．文学、文化常识与名著阅读。
(5分)(1)下列各项中表述不恰当的一项是()(2分)A．《智取生辰纲》选自《水浒传》，这是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇章回体白话小说。
人教版九年级语文(上册)第一学期第六单元测试卷(含答案)
人教版九年级语文（上册）第一学期第六单元测试卷（含答案）班级_________ 姓名___________ 学号__________ 成绩_________第一部分选择题（1—5题）一、语言技能考查（10分）1．请选出下列词语字音字形完全正确的一组（2分）A．貂裘(qiú) 怫(fú)然夙(sù)夜鳞次栉 (zhì) 比B．攘(rǎng)除缟(gǎo)素甲胄(zhòu) 免冠徒跣(xiǎn)C．饷(xiǎng)田裨(bì)益舴(zé)艋楔(qiè)而不舍D. 缫(sāo)车睢(jū)鸠咨诹(zōu) 陟罚臧(zāng)否2．请选出下列句子中画线的词语运用恰当的一句（2分）A．厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉；厚道有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。
B．看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。
C．如果没有科学发展观作指导，任何理顺国家、市场以及社会关系的举措，都将事倍功半。
D.地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长奋不顾身，用身体掩护了工友的安全，自己却负了重伤。
3．请选出下列句子中没有语病的一句（2分）A．夜风吹来，密匝匝的树枝和明晃晃的月光摇曳着，发出沙沙的响声。
B．历代古今中外的经验证明，温室里是培养不出有用人才的。
C．在社会主义现代化建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。
D.四个现代化的步伐能不能加快，在很大程度上取决于能否发挥亿万劳动群众的积极性。
4．请选出下列句子排序正确的一项（2分）①凤凰是中国古代传说中的鸟中之王，是吉祥、永生的代表，高贵美好的象征。
②北京2008年奥运会火炬接力标志简洁明快，人见人爱。
③以凤凰的形象作为火炬接力的标志，象征通过火炬接力把北京奥运会吉祥美好的祝福传遍全中国，带给全世界。
④标志的设计灵感来源于“火凤凰”的概念，主体是两个人共擎奥运圣火奔跑的形象。
人教统编版2020-2021学年九年级语文上册第六单元检测题(含答案)
九年级上册语文第六单元检测卷一、积累（20分）1.根据拼音书写词语，并给加点字选择正确读音。
(3分)《范进中举》一文运用了对比的写法，着重刻画了范进因中举而喜极癫狂的丑态，与他周围各色人物的qū yán fù shì___________的嘴脸，无情地抨击了封建科举制度对士人的精神摧残和对人们思想的腐蚀．________（A.zhuóB.shí），同时通过他的命运变化反映了世态的yán liáng 。
2.下列句子中关联词使用恰当的一项是( )（3分）A.这篇文章虽然内容很精彩，但是语言朴实无华，平易近人。
B.文化艺术事业固然要用钱，然而一出戏的服装就花掉几万元，也实在不值得。
C.如果我们前一段时间克服了学习上的国难，那么今后的因难也同样能够克服。
D.该公司负责人曾表示，业务扩大的原因，主要是由于投资公司的周转资金充足。
3.古诗文名句默写。
（7分）（1），东风无力百花残。
（李商隐《无题》）（2）爱上层楼，。
（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）（3），佳木秀而繁阴。
（欧阳修《醉翁亭记》）（4）许浑《咸阳城东楼》中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛的诗句是：，。
（5）对比是古诗文中常用的手法，请你默写出连续的两句：，。
4.解释下列句中加点词语的意思。
（4分）（1）予尝．求古仁人之心( ) （2）名．之者谁( )（3）而乐亦无穷．也( ) （4）湖中焉得更．有此人( )二、阅读（42分）（一）名著阅读(4分)6.武松醉打蒋门神，鲁提辖拳打镇关西两位主人公打抱不平都是“义”的表现，他们两者的“义”是否相同？请简要分析。
（4分）（二）阅读《搭车记》，回答7-10题（12分）搭车记小时候，黎鸣最大的愿望就是当一名警察。
每当在电影里看到警察说“我是警察”时，他觉得忒威风。
几年后，他终于实现了自己的夙愿，分到市公安局当了一名警察。
黎鸣家在两百里之外的农村。
九年级语文上册 第六单元 单元测试卷(人教版 2024年秋)
九年级语文上册第六单元单元测试卷（人教版2024年秋）为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校开展了“经典诵读·汲取前行力量”的系列活动，请你参与。
任务群一同学，下面你将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。
现在开启你的智慧之旅吧！一、积累与运用(26分)1．阅读语段，按要求完成题目。
(8分)明清章回体小说是中国文学史上辉煌的成果和标志之一。
长篇小说回目的确立和发展□是中国古代小说家的智慧，同时也是中国古代长篇小说艺术形式和文体日趋．成熟的一个标志。
《三国演义》《水浒传》《西游记》通常被说成是世代累积型建构的巨制伟作，到清前期出现了kuàng世杰作《红楼梦》和《儒林外史》，这无疑是世界小说史上的奇迹□【甲】是把它们放在中国文学发展的纵坐标还是世界格局同类文体的横坐标上去认识和观照，它们【乙】不失为一种辉煌的()，都堪称世界小说史上的()。
(1)给语段中加点字注音或根据拼音写汉字。
(2分)日趋．()成熟kuàng()世杰作(2)在语段□处填入标点符号，最恰当的一项是()(2分)A．逗号分号B．冒号句号C．逗号句号D．顿号叹号(3)在语段括号中填入词语，恰当的一项是()(2分)A．典范精品B．模范精华(4)在【甲】【乙】两处填入关联词语，正确的一项是()(2分)A．即使也B．无论都C．如果就D．只有才2．读诗，就是读人生情感；读诗，也是读人生际遇。
下面是同学们关于“古典诗词研读”的部分探究成果，请帮他们把空缺处补充完整。
(8分)在吟诵诗词的时候，同学们发现古诗词爱言“愁”，愁情万种，撩人心弦。
愁是许浑“一上高城万里愁，________________”的乡思；是刘长卿“秋草独寻人去后，________________”的怅惘；是韩愈“________________？雪拥蓝关马不前”的悲叹；是李白“________________，将登太行雪满山”的苦闷；是李商隐“春蚕到死丝方尽，________________”的煎熬；是辛弃疾“______________，欲说还休”的无言。