创新应用型人才培养模式改革探索与实践申报书
“一核五维，三全育人”应用型本科人才培养的创新与实践探索
“一核五维，三全育人”应用型本科人才培养的创新与实践探索摘要：自主可控、国产替代是国家战略，已成为发展趋势。
国产网络操作系统应用生态薄弱，直接影响国家新兴战略产业发展，而Linux网络运维应用型人才培养是破解国产操作系统生态薄弱的重要一环。
关键词：自主可控、国家战略、网络操作系统、应用型人才Absrtact: self-control, home-made alternative is a national strategy, has become a development trend. The application ecology of domestic network operating system is weak, which directly affects the development of national emerging strategic industries, and the cultivation of Linux network operation and maintenance applied talents is an important link to solve the ecological weakness of domestic operating system.Keywords: autonomous and controllable ；national strategy ；network operating system ；applied talent一、探索创新的核心目标以立德树人为核心，抓牢教学模式、教学法、课程建设、教材建设和网络学习平台五个维度，全过程、全员、全方位育人，强化“三教改革、一以贯之”，构建了“一核五维、三全育人”的Linux网络运维人才培养新模式，如图所示：二、构建“一核五维、三全育人”体系结构构建了共享型专业教学资源库，打造国家精品课程、国家精品资源共享课程、省级精品课程、国家规划教材、省规划教材。
创新应用型人才培养模式改革探索与实践申报书
创新应用型人才培养模式改革探索与实践申报书XXX教学改革研究项目申报书项目名称：创新应用型人才培养模式改革探索与实践——以电气电气工程及其自动化专业为例项目主持人：XXX教授学院(部)名称：XXX填报日期：2011年11月13日一、基本情况项目简介：本项目旨在探索和实践创新应用型人才培养模式，以电气电气工程及其自动化专业为例。
项目主持人为XXX教授。
主持人简历：XXX教授，XXX教授，博士，高级职称，授课对象包括08级各专业、09级研究生、08级电气自动化等。
主讲课程包括高级语言程序设计、矩阵论、工程制图与计算机辅助设计、电路、线性代数等。
近三年教学工作简况：主持或参与多个校、省或国家级项目，包括全日制本科弹性学分制度的研究与实践、第七届校青年教师技能竞赛、理科人才培养模式改革、电气控制与PLC控制重点课程等。
在项目中担任方案设计、工程设计、质量监控等角色，获得多项奖励。
项目经费：本项目总经费为4万元，其中学院配套经费1万元，其他经费3万元。
项目时间：本项目起止时间为2011年11月至2013年12月。
参与人员：本项目参与人员共计9人，其中高级职称人员1人，中级职称人员3人，初级职称人员2人，博士5人，硕士5人。
在项目中的分工：本项目中，各参与人员分别担任方案设计、工程设计、质量监控、实践设计等角色。
以上为本项目的基本情况介绍。
1.本项目旨在探索新的教育模式，提高学生的创新能力和实践能力，从而培养更多高素质的应用型人才。
2.通过实践教学，学生将更好地理解和掌握所学知识，提高解决实际问题的能力，增强就业竞争力。
3.本项目将促进教师和学生之间的互动和交流，提高教学效果，推动教学工作的不断改进和创新。
4.通过与企业合作开展实践教学，学生将更好地了解企业的需求和市场情况，为未来的就业和创业做好准备。
5.本项目将为XXX的教育教学改革提供有益的经验和借鉴，推动学院教育教学工作的进一步发展。
该项目的实施将有助于解决工科专业人才培养中存在的“瓶颈”问题和工程技术应用型人才培养中存在的问题。
应用型人才培养示范基地申报书
应用型人材培育示范基地项目申报表基地名称：申报高校：（盖印）依靠单位：所属行业：基地负责人：联系电话：通信地点：填报日期：二○一四年三月填写说明1．本项目申报须附学校与基地依靠单位正式签署的《合作培育协议书》，作为申报支撑资料；2.申报表中各项内容用“小四”号仿宋体填写。
表格空间不足的，能够扩展。
1.基地整体状况基地名称基地依靠单位基地依靠单位地点基地成即刻间基地所面向的年招待实践主要单位学生人数能否签校正式协议签署协议合作的合作协议时间年限法人代表联系人基地依靠单位联系人所在联系人电话部门及职务基本状况单位性质主管单位基地学校负责人状况姓名性别出生民族年代单位、专业技术学历 / 毕业职务职务学位院校基通信邮编地地点电子负联系电话邮箱责人主要情职责况主要经历2.基地的工作状况2-1 ．基地依靠单位状况简介（侧重说明知足实践环节需讨状况）2-2 ．学校简介（侧重说明有关专业状况及当前生均实践环节经费投入状况）2-3 ．学校与基地依靠单位已有的合作基础（基地基础条件和实践状况等）3.基地的建设思路3-1 ．建设思路、建设内容3-2 ．建设目标和建设计划（建设目标和建设计划，包含实践专业、实践内容及公司课程等）4.基地的组织管理系统（组织管理系统框架、两方职责和任务）5.基地实践条件建设及课程建设6.实践指导教师队伍建设（基地依靠单位师资建设、学校师资建设）7.保障条件（两方经费投入保障、制度保障、教课质量保障）8.经费估算及依照（建设项目含实践基地建设、师资队伍建设、课程建设等，学院依据实质需要自行确立项目名称）序号项目金额经费测算依照（万元）123456共计9.学校建议（盖印）：年月日。
人才培养模式创新实验区申报书范本
附件1：
人才培养模式创新实验区
申报书
实验区名称“国家生命科学与技术基地”
人才培养模式创新实验区实验区负责人玉花
学校名称东北林业大学
主管部门教育部
申报日期2008年6月20日
教育部财政部制
二○○八年四月
填写要求
1．请逐项认真填写，填写容必须实事，表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
2．格式要求：申报书中各项容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
3．“所属类别”请填写：创业教育、软件工程、文科、生命科学、经济学、法学。
4.著作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为2008年5月31日。
1、实验区基本情况
2、指导思想
3、培养方案
4、保障体系
5、培养效果
6、创新性
7、推荐单位意见
附表1 近五年来的教学成果奖及承担项目统计表
1-1 教学成果
1-2承担教学项目
附表2、教学研究论文统计表
附表3、近5年来科研成果情况统计表
附表4、近5年来承担或参与的主要的科研项目
附表5 近5年来代表性论文统计。
实践教学调研项目申报书(3篇)
第1篇一、项目背景随着我国高等教育的快速发展，实践教学在培养学生综合素质、提高学生实践能力方面的重要性日益凸显。
为了深化教育教学改革，提高实践教学质量，培养适应社会需求的高素质应用型人才，我校决定开展实践教学调研项目。
本项目旨在全面了解我校实践教学现状，分析存在的问题，提出改进措施，推动实践教学体系更加完善。
二、项目名称实践教学调研项目三、项目目标1. 全面了解我校实践教学现状，包括实践教学体系、实践教学内容、实践教学条件、实践教学效果等方面。
2. 分析我校实践教学存在的问题，找出制约实践教学发展的瓶颈。
3. 提出改进实践教学的具体措施，为学校实践教学改革提供参考依据。
4. 推动实践教学体系更加完善，提高学生实践能力，培养适应社会需求的高素质应用型人才。
四、项目内容1. 实践教学现状调研（1）实践教学体系调研：了解我校实践教学体系的构成、实施情况以及存在的问题。
（2）实践教学内容调研：分析实践教学内容与专业培养目标的契合度，了解实践教学内容的设置、实施和评价情况。
（3）实践教学条件调研：调查我校实践教学资源的配置、使用情况，包括实验室、实习基地、实践指导教师等。
（4）实践教学效果调研：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生、教师对实践教学的满意度，分析实践教学的效果。
2. 问题分析与对策研究（1）分析实践教学体系存在的问题，提出完善实践教学体系的建议。
（2）分析实践教学内容存在的问题，提出优化实践教学内容、提高实践教学质量的建议。
（3）分析实践教学条件存在的问题，提出加强实践教学资源建设的建议。
（4）分析实践教学效果存在的问题，提出提高实践教学效果的措施。
3. 改进措施与实施计划（1）制定实践教学改革方案，明确改革目标、内容、方法和步骤。
（2）制定实践教学管理制度，规范实践教学过程，确保实践教学质量。
（3）加强实践教学队伍建设，提高实践指导教师的教学水平和科研能力。
（4）加强实践教学资源建设，优化实践教学环境。
实践教学项目申报书(3篇)
第1篇一、项目名称XX专业实践教学项目二、项目背景与意义随着我国教育事业的不断发展，实践教学在高等教育中的地位越来越重要。
实践教学是培养学生综合素质、提高学生实践能力的重要途径，也是检验学生理论知识运用能力的重要手段。
为了更好地培养学生的实践能力，提高教学质量，我校决定开展XX专业实践教学项目。
本项目旨在通过实践教学的改革和创新，提高学生的专业技能，增强学生的创新精神和实践能力，为我国XX行业培养高素质的应用型人才。
三、项目目标1. 提高学生专业技能：通过实践教学，使学生掌握XX专业的基本理论、基本知识和基本技能，提高学生的实际操作能力。
2. 增强学生创新精神：鼓励学生在实践过程中发现问题、分析问题、解决问题，培养学生的创新意识和创新能力。
3. 培养学生团队协作能力：通过实践教学，培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力和组织协调能力。
4. 提高教师实践教学水平：通过实践教学，促进教师不断更新教学内容，提高实践教学水平。
四、项目内容1. 实践教学课程设置（1）基础实践课程：包括XX专业的基本理论、基本知识和基本技能训练，如XX 实验、XX实习等。
（2）专业实践课程：根据XX专业的特点，设置具有针对性的实践课程，如XX设计、XX制作等。
（3）综合实践课程：结合XX专业的前沿技术，开展综合性实践课程，如XX项目研发、XX竞赛等。
2. 实践教学平台建设（1）实验室建设：完善XX专业实验室，提高实验室的开放程度，为学生提供良好的实践环境。
（2）实践基地建设：与XX行业企业合作，建立稳定的实践教学基地，为学生提供真实的实践环境。
（3）网络平台建设：利用网络技术，搭建XX专业实践教学网络平台，为学生提供在线学习、交流和实践指导。
3. 实践教学师资队伍建设（1）聘请企业专家担任实践指导教师，提高实践教学水平。
（2）组织教师参加实践教学培训，提高教师实践教学能力。
（3）鼓励教师参与实践项目研究，提升教师实践教学水平。
实践教学体系_申报书(3篇)
第1篇一、项目背景随着我国高等教育的快速发展，实践教学在培养学生综合素质、提高学生实践能力方面的重要性日益凸显。
为适应新时代人才培养的需求，我校拟申报“实践教学体系”建设项目，旨在构建一套科学、系统、高效的实践教学体系，全面提升学生的实践能力和创新能力。
二、项目目标1. 建立健全实践教学体系，形成理论教学与实践教学相结合的教学模式。
2. 提高学生的实践能力和创新能力，培养适应社会需求的高素质应用型人才。
3. 优化实践教学资源，提升实践教学效果。
4. 增强学校的实践教学水平，提升学校的社会声誉和竞争力。
三、项目内容1. 实践教学体系架构（1）实践教学目标：培养学生具备扎实的理论基础、较强的实践能力和良好的职业道德。
（2）实践教学层次：分为基础实践、专业实践和创新实践三个层次。
（3）实践教学形式：包括实验、实习、实训、设计、竞赛、创新创业活动等。
（4）实践教学评价：建立实践教学评价体系，对学生的实践能力和创新能力进行综合评价。
2. 实践教学课程体系（1）基础实践课程：包括基础实验、基础实习等，培养学生的基本实验技能和实习能力。
（2）专业实践课程：包括专业实验、专业实习、专业实训等，培养学生的专业实践能力。
（3）创新实践课程：包括创新实验、创新设计、创新创业竞赛等，培养学生的创新能力和创业精神。
3. 实践教学资源建设（1）实验实训基地建设：建设一批具有先进水平的实验实训基地，为学生提供良好的实践环境。
（2）实践师资队伍建设：引进和培养一批具有丰富实践经验和教学能力的实践教学师资。
（3）实践教材建设：开发一批与专业实践相结合的实践教材，提高实践教学效果。
4. 实践教学保障机制（1）实践教学管理制度：建立健全实践教学管理制度，规范实践教学过程。
（2）实践教学经费保障：设立实践教学专项经费，保障实践教学顺利进行。
（3）实践教学考核评价：建立实践教学考核评价体系，对实践教学效果进行考核评价。
四、项目实施计划1. 前期准备阶段（2023年1月-2023年3月）（1）成立项目领导小组，明确项目实施责任。
中学教师学生创新实践项目申报书
中学教师学生创新实践项目申报书尊敬的评审委员会：我们是某中学教师团队，希望向大家提交我们的学生创新实践项目申报书。
我们团队一直致力于引导学生进行创新思维的培养，激发他们对科学和技术的兴趣，并将创新的理念贯穿于教学实践中。
我们团队提出的项目旨在引导学生在课堂教学之外开展创新实践活动，培养他们的综合能力，提高他们的创新意识和动手能力。
一、项目名称：智能环保小助手项目背景和意义：随着社会的不断发展，环境问题越来越严重，废弃物的处理和循环利用亟需解决。
我们学校希望通过本项目，让学生深入了解环境保护的重要性，培养他们的环保意识，同时锻炼他们的动手能力和团队合作精神。
项目内容和实施方式：本项目旨在设计一个智能环保小助手，可以帮助监测环境污染情况、提供环保知识和技能培训等功能。
学生通过学习相关知识，利用各类传感器和程序设计技术，完成小助手的设计和制作。
同时，学生将组成小组，分工合作，共同完成项目。
项目目标和预期效果：通过本项目，我们希望实现以下目标：培养学生的创新意识和实践能力；增强学生的环保意识和责任感；提高学生的动手能力和团队合作精神。
预期效果是学生不仅可以完成一个实用的智能环保小助手，还可以通过实践活动加深对环保知识的理解，提高自身综合素质。
二、项目周期和计划安排项目周期：本项目计划持续一个学期，共12周时间。
具体计划安排如下：第1-2周，团队组建和项目确定；第3-5周，调研学习和知识储备；第6-8周，设计方案和原型制作；第9-11周，测试完善和展示策划；第12周，总结反思和成果展示。
三、团队成员及任务分工项目负责人：XXX，负责项目整体规划和组织实施。
技术指导：XXX，负责指导学生进行程序设计和传感器应用。
实验设计：XXX，负责设计实验方案和数据分析。
材料采购：XXX，负责采购项目所需材料和器件。
四、项目预算及资源需求项目经费：本项目总经费约XXXX元，具体包括材料采购、设备租赁、实验费用等。
资源需求：项目所需资源包括实验室、计算机设备、传感器器件等。
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附件:
云南民族大学教学改革研究项目
申报书
（申报项目类别：□√重点项目□面上项目）
项目名称：创新应用型人才培养模式改革探索与实践——以电气
电气工程及其自动化专业为例
项目主持人：凌永发教授
学院(部)名称：电气信息工程学院（盖章）
填报日期：2011年11月13日
云南民族大学教务处制
一、基本情况
二、立项背景与意义
三、项目实施方案
四、项目研究基础
五、经费预算
六、推荐、评审意见
注：1、填写此表时，不要任意改变栏目和规格；内容简明扼要。
如因篇幅原因需对表格进行调整，应当以“整页设计”为原则。
2、用A4纸，竖装，两面打印。