论文中的常见问题及修改意见
论文写作中常见的问题及解决方法
论文写作中常见的问题及解决方法在学术领域，论文写作是一项十分重要的任务。
无论是科研人员还是学生，在撰写论文的过程中都可能会遇到各种问题。
本文将讨论一些论文写作中常见的问题，并提供解决方法，帮助读者更好地应对这些挑战。
一、缺乏清晰的论文架构论文写作过程中经常有人遇到的一个问题是缺乏清晰的论文架构。
没有合理的组织结构会导致论文内容杂乱无章，读者难以理解和跟随。
为了解决这个问题，可以采取以下步骤：1. 制定大纲：在开始写作之前，制定一个详细的大纲。
大纲应包含引言、相关研究、研究方法、结果和讨论等主要部分，以及每个部分的具体内容。
2. 分段落写作：在每个部分内部，采用合理的分段落结构。
每一段应有一个明确的主题句，并围绕该主题句展开论述。
3. 使用标题和子标题：利用标题和子标题帮助读者理解论文的结构。
给每个重要部分和段落起一个清晰的标题，以便读者可以快速定位所需信息。
二、文献综述不全面或不准确在撰写论文时，进行文献综述是必不可少的一步。
然而，很多人在进行文献综述时，常常存在以下问题：1. 不全面：未能找到并引用相关的核心文献。
解决这个问题的方法是，在开始文献综述之前，详细查找和筛选与论文主题相关的文献，并对每篇文献进行系统的分析和总结。
2. 不准确：在分析和总结文献时，容易出现不准确的情况，比如误解了作者的观点或未能正确理解方法或结果。
为解决这个问题，可以多次阅读文献，确保正确理解作者的意图，并借助其他学者的解读来核实分析的准确性。
三、研究方法不合理或操作不当研究方法是论文中一个关键的部分，不合理的研究方法或操作不当会影响论文的可靠性和结果的准确性。
以下是一些解决问题的建议：1. 深入学习研究方法：在选择合适的研究方法之前，充分学习和了解各种研究方法的优缺点。
选择最适合研究目的的方法，并遵循方法的操作步骤。
2. 精心设计实验：对于实验性论文，合理设计实验是至关重要的。
确保实验具备较高的内外部效度，以及足够的统计功效。
专家意见修改说明
专家意见修改说明在进行论文或其他学术研究时，经常需要专家对论文内容进行审核和修改。
这个过程是非常重要的，因为能够帮助研究者更好地完善自己的研究成果，并最终提升文章的质量。
然而，有时候不免会遇到专家对论文提出的意见看似有些难以理解，或者需要一些让人费解的修改。
接下来我们将介绍一些常见的专家意见，及其修改说明。
意见1：缺乏一定的背景知识有些专家可能会认为你的文章缺乏一定的相关背景知识，导致文章存在一些误导性的陈述。
在这种情况下，我们需要进一步了解专家具体所指的是哪些方面的知识，以便我们能够采取相应的措施来修正。
修改说明：首先，我们需要了解专家认为哪些方面的背景知识缺乏。
我们可以阅读之前的修改建议和评论，如果可以请专家指出具体的内容。
其次，我们需要进一步地研究这些知识，可能包括阅读相关文献、与同行交流等。
最后在文章中加入相应的修正和补充，让文章更有可信度和权威性。
意见2：研究问题需要更深入有些专家可能会认为你的研究问题需要更加深入一些，目前探究还不够充分。
在这种情况下，我们需要进一步明确何为研究问题的深度与广度，以及如何深入探究问题。
首先，我们需要深入理解专家对我们的研究问题的理解是否和我们所预期的一致。
如果理解不一致，需要与专家进行进一步的交流和沟通。
如果理解一致，则可以考虑进行相关文献的阅读、实证研究等，以深入探究问题。
在文章中，我们也可以加入研究问题的深度和广度的说明，让读者更好地了解我们的研究成果。
意见3：论文内容不够清晰易懂有些专家可能会认为你的论文内容不够清晰易懂，使得文章难以被理解和接受。
在这种情况下，我们需要进一步了解不够清晰的具体原因，以便我们进行相应的修正。
修改说明：首先，我们需要理解专家认为我们的论文不够清晰的具体原因是什么。
可能是文章结构不够清晰，逻辑不够严密等。
根据具体的原因，我们需要进行相应的修改和补充，以改善文章的可读性和可理解性。
同时，在文章中我们也可以加入详细的解释说明，以便读者更好地理解我们的思路。
论文撰写存在的问题及修改意见
论文撰写存在的问题及修改意见在大学论文的撰写过程中，学生们常常会遭遇各种问题。
虽然这些问题看似普通，但它们却会对整个写作过程产生深远的影响。
在本文中，我将探讨论文撰写存在的问题，同时提出改进建议，以帮助学生们更好地撰写论文。
问题1：缺乏清晰的主题陈述许多学生写作时存在缺乏清晰的主题陈述的问题。
主题陈述是一篇论文的核心，它应该清晰地表达出你要阐述的观点。
如果主题陈述不够明确，读者将很难理解你要表达的内容。
改进建议：在写作之前，应该仔细思考你要写的主题，并将其写下来。
主题陈述应该简明扼要地表述出你要阐述的内容。
同时，在文章的开头引入你的主题，让读者知道你要写的是什么内容。
问题2：引用不规范引用的不规范是另一个常见问题。
许多学生在撰写论文时会滥用他们所熟悉的论文或书籍，并未严格遵守引用规则。
这会导致学术不端和剽窃行为的发生，严重影响学生的学术声誉。
改进建议：在写作时，应该始终遵守引用规则。
在使用他人的观点、数据或结果时，一定要引用出处。
这不仅有助于防止学术不端，还能向读者证明你的论据来自可信的来源。
问题3：缺乏逻辑性一些学生在写作时会忽略逻辑性，导致论文结构松散，缺少连贯性。
这使得读者很难理解你的论点，并可能影响你的得分。
改进建议：在论文的不同部分之间建立逻辑连接。
在开头和结尾之间使用转换句子，确保各个段落之间具有必要的连贯性。
利用有效的过渡引导读者沿着你的思路进行阅读。
此外，也要确保你的论文结构清晰。
问题4：疏忽错别字疏忽错别字是写作过程中最常见的问题之一。
即使是最有信心的作家也会在某些地方犯错误。
但是，如果你太过疏忽，这将严重影响你的文章质量并分散读者的注意力。
改进建议：在完成文章后应该仔细检查拼写和语法错误。
你可以将文章给予他人审阅，或利用拼写和语法检查器。
当你重读文章时，也应该让自己切换到“审校者”模式，以帮助你更好地识别和纠正潜在的错误。
问题5：过分使用复杂语句在某些情况下，使用复杂语句可以增强文章的表达力。
论文写作中的常见问题及解决方法
论文写作中的常见问题及解决方法在论文写作过程中，很多学生都会遇到一些常见问题。
这些问题可能涉及到论文结构、写作技巧、文献引用和参考文献等方面。
本文将就这些常见问题提供一些解决方法，旨在帮助学生更好地完成论文写作任务。
一、论文结构问题及解决方法1. 缺乏清晰的论文框架解决方法：在开始写作之前，先制定一份详细的论文大纲。
大纲应包括引言、文献综述、研究方法、实验结果、讨论和结论等部分。
这样可以确保论文结构清晰明了，读者容易理解。
2. 各个章节内容之间缺乏逻辑连接解决方法：使用合适的过渡词和短语，如“然而”、“另一方面”、“因此”等，来引导读者理解各个章节之间的逻辑关系。
此外，合理使用段落开头的主题句，可以引导读者理解段落中的论点。
二、写作技巧问题及解决方法1. 写作表达能力有限解决方法：多读优秀的论文和相关文献，学习他人的表达方式和论证方法。
同时，多加练习写作，不断改进自己的写作能力。
可以参加写作课程或请教导师，以提升写作技巧。
2. 学术语言表达不准确解决方法：使用专业词汇和学术术语时，务必确保理解并准确使用。
可以参考相关学术文献和期刊文章，查找专业词汇的定义和用法。
此外，尽量避免使用口语化的词汇和表达方式，保持文章的学术性。
三、文献引用与参考文献问题及解决方法1. 忘记标注文献来源或引用格式错误解决方法：在引用文献时，务必标注准确的文献来源，包括作者、标题、期刊名称、卷号、页码等信息。
此外，需要根据论文要求采用合适的引用格式，如APA、MLA、Chicago等。
可以使用参考文献管理软件，如EndNote或Zotero，来管理文献引用。
2. 参考文献篇目不全或有遗漏解决方法：在写作过程中，建立一个详细的参考文献列表，包括所有被引用的文献。
在完成论文后，仔细检查参考文献列表，确保每篇文献都有准确的作者、标题、发表年份等信息。
四、其他常见问题及解决方法1. 缺乏时间管理技巧解决方法：合理规划写作时间，制定详细的时间表，合理安排每天的写作任务。
毕业论文的撰写中常见的问题和解决方法
毕业论文的撰写中常见的问题和解决方法毕业论文是大学生完成自己学业的重要任务之一，但在撰写过程中常常会遇到各种问题。
本文将介绍毕业论文撰写中常见的问题，并提供相应的解决方法，帮助同学们顺利完成自己的毕业论文。
一、选题与定位问题在撰写毕业论文之前，首先就是选择合适的研究题目和明确研究的定位。
但在实际操作中，学生们经常会遇到以下问题：1.1 题目过于笼统有些同学在选择题目时，往往会选择一些过于笼统的题目，导致研究范围不清晰。
这样会给后续的研究带来诸多困难。
解决方法：在选择论文题目时，要尽量具体明确，突出自己的研究重点，避免选择过于笼统的题目。
1.2 题目研究价值不明显有些同学选择的论文题目在实际研究中并没有明显的研究价值，无法体现自己的研究能力和探索精神。
解决方法：在选择论文题目时，要充分考虑研究的实际意义和社会价值，选择具有明显研究价值的题目。
二、文献综述问题在撰写毕业论文时，要进行文献综述，总结前人的研究成果。
然而，同学们常常会遇到以下问题：2.1 文献选取不当有些同学在进行文献综述时，可能会选取到一些与自己研究方向无关或者质量不高的文献，导致综述部分的可信度降低。
解决方法：在进行文献综述时，要选择与自己研究方向相关的、质量较高的文献进行参考和总结，提高综述部分的可信度。
2.2 综述内容组织不当有些同学在进行文献综述时，往往只是简单地列举前人的研究成果，缺乏对文献间联系和差异的分析和评价。
解决方法：在进行文献综述时，要注意对前人研究成果的梳理和分析，提出自己的观点，并与前人的研究进行比较和评价，增强综述部分的独立性和有说服力。
三、研究方法问题在毕业论文的撰写过程中，研究方法的选择和运用也是一个重要的问题。
以下是常见的问题及解决方法：3.1 方法选择不合适有些同学在选择研究方法时，可能会盲目追求新颖和复杂的方法，而不考虑方法的实际可行性和适用性。
解决方法：在选择研究方法时，要充分考虑自己的研究题目和研究目的，并选择合适的研究方法进行实施。
学术论文中常见的问题及解决方法
学术论文中常见的问题及解决方法在学术研究的领域，撰写学术论文是展示研究成果、交流学术思想的重要方式。
然而，很多学者在撰写学术论文时会遇到各种各样的问题，这些问题如果不能得到妥善解决，可能会影响论文的质量和学术价值。
接下来，我们将探讨学术论文中常见的一些问题，并提出相应的解决方法。
一、选题不当选题是学术论文写作的第一步，也是至关重要的一步。
一些常见的选题不当问题包括：选题过大或过小、选题陈旧缺乏新意、选题不具有研究价值等。
如果选题过大，会导致研究内容过于宽泛，难以深入探讨，使论文显得空洞无物。
相反，选题过小则可能限制研究的深度和广度，无法充分展现作者的学术能力。
对于选题陈旧缺乏新意的情况，这样的论文往往难以引起学术界的关注，因为已经有大量类似的研究成果存在。
而选题不具有研究价值，则意味着研究成果无法为相关领域的发展做出贡献。
解决选题不当的方法如下：首先，在选题前要进行充分的文献调研，了解所在领域的研究现状和前沿动态，找到尚未被充分研究或者存在争议的问题。
其次，要结合自己的兴趣和研究能力，选择一个适中的研究题目，既要有一定的挑战性，又要确保能够在规定的时间和资源条件下完成。
最后，可以请教导师或同行专家，听取他们对选题的意见和建议。
二、研究方法不合理研究方法是获取研究数据和验证研究假设的手段，如果研究方法不合理，将直接影响研究结果的可靠性和有效性。
例如，在实证研究中，样本选取不具有代表性、数据收集方法不科学、数据分析方法错误等问题都可能出现。
在理论研究中，逻辑推理不严密、引用的理论不恰当等也会影响研究的质量。
要解决研究方法不合理的问题，需要作者在研究设计阶段就精心规划。
对于实证研究，要确保样本的随机性和代表性，选择合适的数据收集工具和方法，并掌握正确的数据分析技术。
对于理论研究，要加强逻辑思维训练，深入理解所引用的理论，使其能够有力地支持自己的观点。
三、论文结构混乱一个清晰合理的论文结构能够使读者更容易理解作者的研究思路和成果。
写论文可能存在的主要问题及建议
写论文可能存在的主要问题及建议一、引言在大学生涯中，写论文是一项常见且必要的任务。
然而，许多学生常常遇到各种困难和挑战。
本文将探讨写论文过程中可能存在的主要问题，并提供相应的解决建议。
二、问题一：选题困难1.1 缺乏兴趣和热情有时候，学生对于特定课题缺乏兴趣和热情，导致选题困难。
解决建议：选择感兴趣的话题很关键。
可以从自身经历、爱好或者当前社会热点等方面寻找激发个人兴趣的题目。
1.2 缺乏合适资源有些时候，可用于撰写论文的资料和资源可能不够丰富或不易获取。
解决建议：首先，可以利用图书馆、数据库等学术渠道查找相关文献和资源。
其次，可以向教授或导师咨询，并请他们给予专业指导或推荐适合的资源。
三、问题二：结构组织混乱2.1 缺乏清晰思路部分学生在写作过程中容易凌乱思路，导致论文结构组织混乱。
解决建议：在开始写作之前，应认真拟定一个清晰的提纲，并确保每个段落有明确的主题。
这样可以帮助作者组织好自己的思路。
2.2 缺少合适过渡许多学生在写作过程中忽略了段落之间的过渡，导致论文结构不连贯。
解决建议：在每个段落之间添加适当的过渡句或段落，以确保文章内容流畅且层次分明。
四、问题三：参考文献引用错误3.1 忘记引用来源有些学生在撰写论文时会忘记正确引用和注释所采用的资源来源。
解决建议：使用合适的引用格式，如APA、MLA等，并及时在相关内容后面标注所使用资料的来源。
此外，在整个写作过程中既要记录参考文献信息，也要注意注释每一部分使用到的资源。
3.2 使用不规范资料一些学生倾向于引用来历不明或者权威度较低的资料，影响论文质量。
解决建议：选择权威性强且可靠的资源进行引用，并注意验证各种信息的可靠性和准确性。
五、问题四：语言表达不清晰4.1 词汇量有限部分学生背诵的词汇量较少，导致在表达复杂观点时出现困难。
解决建议：在平时要积极扩大自己的阅读范围，并记录生词。
使用单词卡片或在线词典等工具来提高自己的词汇量。
4.2 句子结构错误有些学生在写作过程中容易犯句法错误，使文章难以理解。
毕业论文写作中的常见问题及解决方法
毕业论文写作中的常见问题及解决方法在进行毕业论文写作过程中，学生们经常会遇到各种各样的问题。
这些问题可能包括选题困难、写作结构混乱、资料整理不完善等等。
本文将针对这些常见问题提出解决方法，以帮助学生们更好地完成自己的毕业论文。
一、选题困难选题是进行毕业论文写作的第一步，但很多学生在选题上遇到了困难。
可能是因为对某个领域不熟悉，或者是对现有研究课题不满意。
解决这个问题的方法有以下几点：1.广泛阅读：通过阅读相关领域的文献资料，拓宽自己的知识面，了解当前的研究热点和争议点。
2.咨询导师：与指导教师进行沟通，听取导师的建议和意见，选择一个与自己兴趣相关的课题。
3.自主思考：对自己感兴趣的问题进行深入思考，并考虑是否可以通过研究来解决或回答这些问题。
二、写作结构混乱在毕业论文写作中，一个良好的结构是至关重要的。
然而，很多学生在写作过程中容易导致结构混乱，缺乏逻辑性。
以下是一些建议以帮助解决结构混乱问题：1.制定大纲：在开始写作之前，制定一个详细的大纲，包括引言、研究背景、研究方法、实验结果、讨论与结论等部分。
确保每个部分之间的逻辑关系紧密，且层次分明。
2.段落一致性：确保每个段落都围绕一个主题展开，内容连贯，观点清晰。
可以使用过渡句来帮助段落之间的衔接，使整篇论文更加流畅。
3.审阅修改：在完成初稿之后，进行多次审阅和修改。
检查文章结构是否合理，逻辑是否清晰，移除或重写与论文主题无关的内容。
三、资料整理不完善在进行毕业论文写作时，学生们往往需要搜集大量的资料来支持自己的论点。
但有时他们可能遇到以下问题：找不到合适的资料来源、资料整理混乱、引用格式错误等。
以下是一些建议以帮助解决这些问题：1.图书馆资源：利用学校图书馆的资源，包括纸质书籍和期刊，这些资源往往是可靠的研究资料来源。
2.学术数据库：使用学术数据库如Google Scholar、IEEE Xplore等，检索相关文献和研究论文。
3.整理资料：在找到合适的资料后，及时整理并记录参考文献的详细信息，包括作者、标题、出版年份等，以便后续引用时使用。
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可能的关键点和方向。
写作水平
20%
正文 层次不清、缺乏逻辑。段落未分章节。
正文要求论点明确，论据翔实、可靠，论证充分、有力。正文应做到层次分明，脉络 清晰，合乎逻辑。每一逻辑段落可冠以适当标题（章、节、分标题、小标题等） 。
写作水平 态度与规范
论文中的常见问题及修改意见
20%
层次 构成 主要问题
修改意见
材料翔实可靠，有说服力
论点鲜明，论据确凿，论文表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力，文章材 料翔实可靠，有说服力
正文
论点明确、观点正确、材料翔实、论证有 力、层次清楚、文字通顺
论点明确、观点正确、材料翔实、论证有力、层次清楚、文字通顺
正文 没有数据、实证或案例分析部分。
经济管理类专业毕业论文一般应具有数据、实证或案例分析部分。
。
文、题贴切，简短精炼，外延和内涵界定恰如其分。若简短题名不足以显示论文内容
基本 标题 文不对题。
或反映出属于系列研究的性质，则可利用正标题、副标题的方法解决，可通过副标题
对正标题进行补充、延伸或限定。
文、题贴切，简短精炼，外延和内涵界定恰如其分，一般不宜超过20个字。若简短题
基本 标题 标题过长。
摘要书写要合乎逻辑关系，结构严谨、表达准确、语义确切，一般不再分段落，不用 图表、符号和专用术语，中文摘要一般为 200-300 字。
摘要是对毕业论文的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要的作用是使读者不必阅读
中文 中文摘要缺乏逻辑关系，结构散乱，不严 论文全文即能获得论文的必要信息。摘要应说明本论文的研究目的和重要性、研究方
引言 引言内容散乱。
正文 正文层次不分明。 正文 正文层次序号全文不一致。
正文 正文中的小标题序号使用不规范。
正文 百分数使用不规范。
正文 年份中的前两位数省略。
正文
正文中的图没有注明图序（序号）与图题 （图的名称）。
正文
正文中的表没有注明表序（序号）与表题 （表的名称）。
正文 图序与图题位置不对。
基本
参考 文献
文中引用文献的标注方式不规范。
在文中引用文献（包括引用原文）时，不作注释（无论是脚注还是尾注），而是在引 用处加一括号，括号中注明： （1）作者姓名； （2）出版年份（不注月份）； （4）如有必要，注明页码。
基本
参考 文献
文后参考文献格式不规范。
文后参考文献按照《文后参考文献著录规则》（GB7714-2005）排版。
标题所用的每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以 提供的特定实用信息。
基本
中文 摘要
中文摘要分段落。
摘要书写要合乎逻辑关系，结构严谨、表达准确、语义确切，一般不再分段落，不用 图表、符号和专用术语，中文摘要一般为 200-300 字。
基本
中文 摘要
中文摘要字数少于200字。
基本
参考 文献
参考文献数量太少。
进一步查阅相关文献，增加参考文献数量。（专著不少于 2 本、论文不少于 10篇， 其中，至少含1篇外文文献）
基本
参考 文献
文献引用未标明出处、断章取义。
论文引用的文献、资料及其他人的观点必须注明出处，引用论点必须准确无误，不能 断章取义。论文中引用部分必须用引号标明。
名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正标题、副标题的方
法解决，可通过副标题对正标题进行补充、延伸或限定。
基本
标题
标题使用了不常见的缩略语、字符代号和 公式。
标题应避免使用不常见的缩略语、字符代号和公式。
基本 标题 标题采用问话的方式。
标题通常不采用问话的方式。
标题 标题用词不准确。
正文的结论部分，应反映论文中通过实验、观察研究并经过理论分析后得到的学术见
解，是论文最终和总体的结论。结论部分的写作要求准确、精炼，结论的内容一般应
结论 结论与论证无关。
包括：本文研究结果说明了什么问题；对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展
、证实或否定；本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的
基本 正文 论文字数少于8000字。
论文字数不少于 8000 字
基本
正文
毕业论文的编辑与排版，不符合学校要求 。
毕业论文的编辑与排版，参考学校的要求。
论文材料中文摘要与关键词、英文摘要与关键词、目次页页码使用罗马字符连续编
基本 正文 页码设置错误。
排，毕业论文主体部分页码使用阿拉伯数字连续编排，页码统一标注在页面底端居中
英文摘要应语句通顺，语法正确，能概括文章内容。进一步修改英文摘要。
引言主要说明研究工作的目的、范围、对前人工作的评述以及理论分析、研究设想、 研究方法、预期结果和意义等。 正文要求论点明确，论据翔实、可靠，论证充分、有力。正文应做到层次分明，脉络 清晰，合乎逻辑。每一逻辑段落可冠以适当标题（章、节、分标题、小标题等） 。 正文段落的划分，应视论文性质与内容而定，正文层次序号全文应一致。 小标题序号按“一” 、“（一）”、 “1.” 、“ （1） ”、“第一”或“首先” 顺序排列，一般不用“①”号, 理工类专业也可按（1、1.1、1.1.1……）格式编写 。根据文章叙述层次，不需要全用时，可适当减少，但不可反顺序使用。“一”后加 “、 ”号，“1”后加“.” 。（一）、 （1）不加任何标点，“第一”、“首先” 后面均要加“，”号。 百分数和几分之几，一律使用“%”和“X/x” ，而不用“百分之五十”、“四分之 一”。另 x%-x%不能省略成 x-x%。 年份中的前两位数不可省略，如“99 年”应为“1999 年”。
论文中的常见问题及修改意见
层次 构成 主要问题
修改意见
合计（满分100 100%
分）
参考资料：《南京审计学院本科生毕业论文（设计）工作规范 （2010年修订）》、《南京审计学院毕业论文（设计）料题目是否一致，各材料学号、姓 名是否一致，字体规范大小、行间距大小 2. 材料是否完整，有无缺页，页码有无混 乱，是否规范，脚注有无不合规范之处 3. 各材料签字日期有无错误，有无前后颠 倒，三次指导记录日期是否填写 4. 参考文献格式是否符合规范，任务书盒 开题报告参考文献是否有2011年（当年） 的 5. 计量模型有无明显错误，全部材料排版 是否规范 6. 摘要有没有写成引言，关键词选取的合 理性。英文摘要、关键词是否有错误
文献 文献综述不能对选题所涉及论题国内外已 进一步查阅相关文献，完善文献综述，对选题所涉及论题国内外已有研究成果、研究
综述 有研究成果、研究水平作出综合描述。 水平作出综合描述。
参考 论文中列出的参考文献与论文没有密切关 文献 系。
论文中列出的参考文献必须是与论文有密切关系的重要文献，无关的一律不得列入。
论文中的常见问题及修改意见
层次 构成 主要问题
修改意见
开题报告 （文献综述）
15%
基本
开题 报告
开题报告或文献综述的字数少于3000字。
增加开题报告或文献综述的字数至不少于3000字。
开题 报告
开题报告不能够准确阐述选题的目的、依 据、价值、基本内容、初步构思、研究方 法、预期目标等。
开题报告要准确阐述选题的目的、依据、价值、基本内容、初步构思、研究方法、预 期目标等。
正文中的图需要注明图序（序号）与图题（图的名称） 。
正文中的表需要注明表序（序号）与表题（表的名称）。
图的名称与图的序号同行，排在图的下方，图中若有分图时，分图号用a)、b)标识并 置于分图之下。图中各部分说明应采用中文（引用的外文图除外）或数字项号，各项 文字说明置于图题之上（有分图题者，置于分图题之上） 表名与表序同行，排在表的正上方，表名不允许使用标点符号。 统计软件的结果应当进行编辑和整理，以简洁、直观的方式展示实证研究的结果。 黑白打印时彩色图无法正常显示，应采用黑白的图形，底色无色，用不同的图标符号 来标注不同的数据序列。 对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明可以采用注释方式处理。注释一律采 用脚注方式，注释序号用数字加圆圈的上标方式标注（如①、②…），仅在当页连续 排序。正文中脚注号的位置一般在标点符号之后，如“，①”、“。②”等，除非专 门用来说明句子中的某个词，如“……凯恩斯主义①……”。
摘要 谨。
法、研究的主要内容、获得的基本结论或研究成果，要突出本论文的创造性成果和新
见解，语言力求精炼、准确。
论文中的常见问题及修改意见
层次 基本
基本 基本
基本 基本 基本 基本 基本 基本 基本 基本 基本
构成 主要问题
关键 词
关键词少于3个。
关键 词
关键词不准确。
英文 英文摘要语句不通顺，语法不正确，不能 摘要 概括文章内容。
必备
学术 道德
毕业论文存在弄虚作假。
毕业论文不得弄虚作假。应当仔细核对所用的数据，否则：按照学校规定，毕业论文 有弄虚作假、抄袭现象者，取消答辩资格，成绩按不及格处理。
基本 态度 未按时提交论文。
抓紧写作论文的时间，按时完成。
基本 态度 未按指导意见对主要问题进行修改。
参考指导意见，对主要问题进行修改。
理论与实用价值 15%
正文 论文没有新意。
论文有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻的分析，有较高的学术水平或较 大的实用价值
正文 论文脱离实际。
遵循理论结合实际的原则，反映运用所学的专业理论与知识分析和解决实际问题的能 力。
分析论证
30%
论点鲜明，论据确凿，论文表现出对实际 正文 问题有较强的分析能力和概括能力，文章
正文 表序与表题位置不对。 正文 实证结果直接拷贝自统计软件
正文 图表为彩色
注释 注释方式不规范。
修改意见 关键词是从论文中选用以表示全文主要内容信息的单词或术语，一篇论文可选取3-8 个词作为关键词；多个关键词之间应用分号“；”分隔，最后一个关键词后不标注符 号。 关键词是从论文中选用以表示全文主要内容信息的单词或术语，一篇论文可选取3-8 个词作为关键词；多个关键词之间应用分号“；”分隔，最后一个关键词后不标注符 号。