石河子大学《教育技术学》考试大纲
石河子大学349药学综合考试大纲
石河子大学药学院硕士研究生入学考试349药学综合为检验考生的学识水平和能力，有助于在初试中选拔出合格的人才进入复试，特制订药学类专业硕士研究生入学考试《药学综合》考试大纲，作为学校命题和考生复习的依据。
《药学综合》考试要求考生具有坚实、系统和宽广的专业基础知识和理论，达到药学和相关专业本科生应具有的学识和水平。
一、药学综合考试科目：包括《生物化学》、《有机化学》及《分析化学》三门学科。
二、考试比例：生物化学、有机化学、分析化学三门学科各占100分，总分300分。
三、题型结构（各科有所不同）：单项选择题：约占20~40%；多项选择题：约占0~15%；名词解释：10~15%；填空题：20~60%：简答题：约占10~40%；计算题：10~40%。
问答题：10~20%四、考试时间：3小时。
五、参考教材：人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《生物化学》、《有机化学》及《分析化学》。
参考书目如下：《生物化学》第八版姚文兵十三五本科药学教材人民卫生出版社2016年出版《有机化学》第八版陆阳,刘俊义人民卫生出版社十二五规划教材《分析化学》第八版柴逸峰邸欣十三五本科药学教材人民卫生出版社《生物化学》考试纲要一、考试目标考察学生对生物化学的基本原理、基本知识的理解和掌握情况，同时考察学生应用生物化学有关知识解决实际问题的能力。
命题时应从能力、层次、题型、难易度和试题份量等方面综合考虑。
考试内容和范围要紧扣教学大纲和教学基本要求，不出偏题、怪题和有争议的试题。
考试内容覆盖面要广，应达到教学基本要求的80%以上，重点考查学生对基本概念、基本理论的掌握情况，考查学生灵活运用所学知识、分析问题和解决问题的能力。
试题难易要适度。
其中着重于“双基”内容的基本题应占总题量的50%～60%，中等难度的试题占20%～30%，提高性试题占10%～20%，考试成绩应呈正态分布。
试题应有标准答案和评分标准。
二、考试内容教学大纲中要求掌握内容的95％，了解内容的80％。
石河子大学会计硕士专业硕士研究生入学复试科目《专业综合
石河子大学会计硕士专业硕士研究生入学复试科目《专业综合（含会计学、财务管理）》考试大纲第一部分考试说明一、考试性质《专业综合》考试大纲适用于报考石河子大学经济与管理学院会计学专业的硕士研究生入学考试。
《专业综合》涵盖会计学和财务管理两部分内容是会计学学专业的一门专业基础理论必修课。
课程考试的目的在于测试学生对财务与会计的基本理论的掌握程度，了解学生运用该理论处理各种会计事项的能力与对财务管理的内容即筹资管理、投资管理、分配政策、应收账款管理、存货管理方法的掌握程度。
二、考试对象参加全国硕士研究生入学考试的准考考生。
三、考试形式与试卷结构考试方式：闭卷，笔试。
答题时间：120分钟。
题型比例：满分100分，会计学和财务管理各50分。
概念辨析24%，简答题40%，论述题36%四、主要参考书目《中级会计实务》，财政部会计资格评价中心，经济科学出版社；《中级财务管理》，财政部会计资格评价中心，中国财政经济出版社；《经济研究》、《管理世界》、《会计研究》等上的相关文章。
第二部分考试要点一、会计学第一章总论考核要求：理解会计要素涵义、会计核算前提，重点掌握财务报告的目标、会计信息质量特征及其涵义及会计计量要求。
第二章货币资金考核要求：了解现金、银行存款其他货币资金的管理与核算方法。
重点掌握货币资金的管理与控制和其他货币资金的主要内容及核算；熟悉货币资金的清查和方法。
第三章存货要求：了解存货的确认范围；重点掌握存货的初始计量及发出的计量方法、采用计划成本法下原材料的核算及存货期末的计量。
第四章固定资产考核要求：了解固定资产的确认标准与计价方法，掌握取得固定资产的会计处理、固定资产折旧的范围、方法及会计处理；重点掌握固定资产后续支出及固定资产处置的会计处理。
第五章无形资产考核要求：了解无形资产的特征、内容与初始确认和计量方法；掌握取得无形资产的会计处理；重点掌握内部研究开发费用的确认和计量和无形资产摊销及处置的会计处理。
石河子大学继续教育学院、高等职业技术学院管理人员招聘试题及答案解析 .doc
石河子大学继续教育学院、高等职业技术学院管理人员招聘试题及答案解析1、“大公无私，公而忘私”的道德境界是高不可攀的。
（）判断题对错【答案】错误【解析】奉献有两个层次，第一是克己奉公、无私奉献，为了集体利益而牺牲个人利益；第二是先人后己、先公后私，只要做好自己的本职工作也是一种奉献。
因此，“大公无私，公而忘私”并不是高不可攀的道德境界，是奉献的先进性层次。
2、横线处适宜的词语应为（）单项选择题A、模仿B、照搬C、袭用D、套用【答案】B【解析】略。
3、在我国，专利权人的权利内容包括（）。
多项选择题A、独占实施权B、专利限制权C、转让权D、实施许可权【答案】A,C,D【解析】专利权人的权利包含专利人身权和专利财产权两个方面。
其中，专利财产权主要包含独占权、许可权和转让权。
专利权限制是指专利法规定的，允许第三人在某些特殊情况下可以不经专利权人许可而实施其专利，且其实施行为并不构成侵权的一种法律制度。
由此可知，b项不合要求，排除。
所以答案选择ACD。
4、社会主义初级阶段含义是（）。
多项选择题A、我国已经是社会主义社会B、我国还处于社会主义初级阶段C、社会主义初级阶段是一个相当长的历史阶段D、需要补资本主义的课【答案】A,B【解析】党的十三大明确指出社会主义初级阶段包括两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社会。
我们必须坚持而不能离开社会主义。
第二，我国的社会主义还在初级阶段。
我们必须从这个实际出发，不能超越这个阶段。
故答案是AB，C项并不是含义而是初级阶段的现实客观条件。
5、十九大报告中指出，坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平，把党的政治建设摆在首位，坚决防止和反对（），坚决反对搞两面派、做两面人。
单项选择题A、低俗文化、庸俗文化、自我文化B、社会文化、宗教文化、自我文化C、宗派主义、圈子文化、码头文化D、宗教文化、本位文化、分散文化【答案】C【解析】十九大报告中指出，坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平，把党的政治建设摆在首位，坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化，坚决反对搞两面派、做两面人。
石河子大学2019年硕士研究生招生复试科目考试大纲-生态学考试大纲
石河子大学生命科学学院硕士研究生入学考试《生态学》考试大纲适用专业：生态学、生物学、农业生物环境与能源工程考试要求：考生必须掌握生态学的基本理论和方法，了解生态学研究特点、范围、发展历史、应用现状、前景和局限，以及生态学与遗传学、分子生物学等学科的联系；掌握生物个体、种群、群落和生态系统等不同层次生态现象的基本概念、理论；重点掌握个体、种群、群落研究的基本方法，形成对生物及自然现象分析研究的系统、抽象思维能力。
总分：100分，其中题型分布为：名词解释20分，简答题50分，论述30分。
二、考试内容及要求（一）绪论1、生态学研究简史2、生态学研究的内容3、研究生态学的目标和一般方法概述要求：1、了解生态学学科概念，学科形成和发展的简史，研究内容、发展现状、前景和存在的问题。
（二）生物与环境1、生境与生态因子分类2、生物的能量环境3、生物的物质环境4、生态因子作用的一般特征5、生物圈与生物地球化学循环6、光因子的生态作用及生物的适应7、温度因子的生态作用及生物的适应8、水因子的生态作用及生物的适应9、风、火的生态作用及生物的适应10、生物的趋同与趋异要求：掌握生境和生态因子的概念，了解生态因子的类型及生态作用，以及生物对环境的反应，了解生物地球化学循环的一般规律。
（三）种群的基本特征1、种群概论2、种群的统计特征3、种群过程描述要求:掌握种群的基本概念，了解种群的生态学特征和分析方法。
（四）种内竞争1、物种内竞争的特征2、物种内竞争的类型3、物种内竞争的实例要求:掌握种群竞争的基本知识，了解种群内部竞争的一般机制和原理。
(五)种群动态模型1、单种种群模型2、种群模型的应用3、其它种群模型4、自然种群动态要求:了解种群增长模型的各种变式和意义，了解种群增长动态模型形成的过程和应用原理。
（六）种间竞争1、种间关系概论2、种间竞争实例3、生态位和竞争排斥原理4、种群竞争的模型5、生态位重叠和协同进化要求:掌握种间竞争理论的基本知识，了解竞争模型的原理和应用，理解和掌握生态位概念和应用意义。
石河子大学机械制造基础(复试)考试大纲
石河子大学机械电气工程学院硕士研究生入学考试（科目：机械制造基础）一、考查目标机械制造基础科目考试内容包括机械工程材料、材料成形工艺基础、机械制造工艺基础以及公差与配合四个模块，要求学生掌握工程材料的基本理论知识，掌握材料的化学成分、组织结构、加工工艺与性能之间的关系；掌握材料成形方法基本原理、工艺特点及应用范围，零件加工工艺方法、特点及应用范围；熟悉常用公差标准体系，能正确标注各类公差，查用有关规范、图表、资料和手册。
二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为90分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构各部分内容所占比例如下：机械工程材料 30%材料成形工艺基础 20%机械制造工艺基础 35%公差与配合 15%（四）试卷题型结构课程试卷由简答题、综合分析题两部分组成。
其中简答题60分，综合分析题40分。
三、考查要点（一）机械工程材料模块主要内容包括：1.材料的性能2.材料的结构3.材料的凝固4.金属的塑性变形与再结晶5.钢的热处理6.工业用钢7.铸铁8.有色金属及其合金9.非金属材料10.零部件的失效与选材基本要求：1．掌握工程材料的基础理论以及力学性能基本知识，建立材料微观结构与性能之间的关系，具有材料失效分析的能力；2．掌握常用工程材料成分、组织、性能、热处理特点及应用，初步具备合理选用材料、以及合理安排加工工艺路线的能力；3．围绕工程材料成分、组织、加工工艺、性能之间的关系这一主线，强调机械工程材料的工程应用，具备分析问题、解决问题的能力。
（二）材料成形工艺基础模块主要内容包括：1.材料成形的理论基础2.金属液态成形-铸造3.金属塑性成形-锻压4.金属连接成形-焊接5.材料成形方法的选择基本要求：1.掌握材料成形方法基本原理、工艺特点及应用范围，具有正确选择毛坯的能力；2.熟悉零件结构工艺性的基本知识，具有综合运用工艺知识分析零件结构工艺性的能力。
关于做好2018年石河子大学成人高等教育本科毕业生申请学士学位外国语水平统一考试工作的通知.doc
关于做好2018年石河子大学成人高等教育本科毕业生申请学士学位外国语水平统一考试工作的通知各办班单位、校外教学点、函授站：根据新学位办〔2018〕1号文件通知，结合大学教务处对成人本科生学位外语考试工作的安排，现将2018年石河子大学成人高等教育本科毕业生申请学士学位外国语水平统一考试工作有关事宜通知如下：一、考试时间、地点及语种2018年自治区成人高等教育本科毕业生申请学士学位外国语水平统一考试定于4月22日（星期日），上午9:00—11:00（北京时间）举行。
全疆仅在乌鲁木齐设一个考点，具体地点以准考证标明为准。
考试语种为：英语、俄语、日语三种。
外语专业成人本科毕业生，若申请学士学位须参加第二外语考试，在上述三种语种中选择一种。
本次考试不含听力测试。
二、参加考试人员范围本考试参考人员为拟以成人高等教育本科毕业生的身份申请学士学位的人员，申报和参加考试均由考生自愿自主完成通过。
学位外国语水平统一考试是成人本科学生申请石河子大学学士学位的必要条件。
申请成人高等教育本科毕业生学士学位的专业，须为石河子大学具有学士学位授予权专业。
三、报名工作及相关要求2018年成人学士学位外语考试报名工作采用网上报名的方式进行。
具体程序如下：（一）报名时间2018年3月9日10:00—3月20日23:00。
（二）报名流程报名网址:http:提交报名信息时，考生须上传本人近期电子照片及第二代居民身份证照片（具体要求见附件1,2）。
在照片上传48小时内，由管理员在管理系统中对本单位考生上传的电子照片（按规定标准）及考生资格进行审核。
照片审核时，管理系统将自动向照片审核不通过的考生发送电子邮件，通知其重新上传。
照片未经审核或资格审核不通过的考生不能下载准考证。
请报考院校按时严格审核考生报名信息，否则责任自负。
（具体要求见附件3）考生应在规定的时间内完成网上报名，逾期不予办理。
报名信息中填写要求：根据教育部关于印发《高等学历继续教育专业设置管理办法》的通知（教职成[2016]7号）要求，从2018年起，2018级全部按照目录内专业招生。
农业综合知识二考试大纲
石河子大学硕士研究生入学考试《农业知识综合二》考试大纲《农业知识综合二》考试大纲适用于农业推广专业养殖领域的硕士研究生入学考试。
农业知识综合二侧重于动物生产类综合知识的考核。
考试内容主要涵盖动物遗传学、动物营养与饲料学、动物繁殖学等课程，每个科目的内容各占50分。
一、考试基本要求（一）动物遗传学1. 掌握遗传学基本规律及其在动物生产中的应用；掌握伴性遗传的规律及在家禽育种中的应用；掌握复等位基因遗传规律、基因互作的方式及原理应用等。
2. 掌握遗传的物质基础的证明；掌握DNA、RNA的结构功能，蛋白质与遗传性状的关系；掌握基因与基因组的基本知识；复制、转录、翻译及遗传信息传递过程的调控机理；遗传信息改变的规律；基因突变及其应用。
掌握染色体、细胞分裂及其规律。
3. 重点掌握Hardy-Weinberg定律、基因频率和基因型频率的计算及其应用；掌握影响群体遗传平衡的方法、原理及计算方法；动物遗传多样性及其保护方法；分子进化的原理和分析。
4. 掌握微效多基因假说及遗传效应的剖分，群体基因型效应的分析等；群体遗传参数的估计和应用；动物QTL估计的基本原理和方法。
5. 重点掌握遗传标记的种类、原理及在动物生产中的应用；掌握动物基因组的构建及基因作图分析；掌握动物基因定位的方法。
6. 了解孟德尔遗传和非孟德尔遗传现象；掌握母体效应的原理和分析方法；掌握剂量补偿效应的原理；重点掌握表观遗传学现象和分子机制；掌握核外遗传现象和机理。
7. 掌握动物基因工程的基本过程；转基因动物制作的方法；基因治疗和基因诊断的原理和方法。
（二）动物营养与饲料学考生应掌握下列基本理论知识和实验技能：1、基本理论知识方面需正确认识动物营养的基本原理；掌握饲料营养价值的评定方法，了解各种饲料；掌握动物营养需要的研究方法及需要特点，掌握日粮配合的方法及配合饲料的一般知识。
2、基本实验技能方面掌握动物消化代谢实验的基本原理和方法。
掌握饲料概略养分分析的基本技能，包括：饲料样本的采集和制备、饲料水分（干物质）的测定、粗蛋白质粗脂肪、粗纤维、粗灰分的测定、无氮浸出物的计算及饲料中钙磷的分析测定等。
动物生理考试大纲
石河子大学动物生理学考试大纲石河子大学动物科技学院一．考试大纲1.所考科目在试卷出题时,必须按国家教委规定覆盖教材内容的80%以上。
2.每份试卷的出题工作应由本课程的三位教师共同完成3.每套课题由A、B两份试卷组成，A、B卷重复率小于30%。
4.试卷内容原则上80%内容从试题库中选出，如有新内容，经各出卷教师同意可录入试题库。
5.试卷由五种题型组成：填空题、选择题、名词解释题、是非题、改错题、简答题和问答题组成。
6.试卷必需经教研室主任审核签字后才可使用。
第一章细胞学的基本知识兴奋性：兴奋性与兴奋的概念，刺激与反应的关系、阈刺激、时值的概念。
生物电现象：静息电位，动作电位的概念，兴奋的传递方式。
本章的考核重点是兴奋性的概念，生物电产生的一般原理。
第二章血液体液与血液：内环境、血浆、血清的概念，血管、血液组成与功能。
血细胞：白细胞、红细胞、血小板的功能。
血凝与纤溶：机理、意义。
血凝的概念。
血凝的过程。
血型的概念。
本章的考核重点是：血细胞的功能和红细胞生成的调节，了解血凝与纤溶之间的辩证关系。
第三章循环心脏心理：心脏电生理特性－－心肌细胞的生物电特征，兴奋的发生与传布，各种离子的影响；心动周期，心输出量的概念。
，。
血管生理：血压、脉搏、微循环的概念。
心血管调节：神经调节、体液调节、自身调节，附淋巴循环。
本章的考核重点是：心动周期，血压，微循环的概念，各种离子对心脏的影响及各种调节机制。
第四章呼吸肺通气：呼吸器官的功能，肺泡通气量，通气的机理－－动力，阻力，肺内压的概念，呼吸类型。
潮气量、肺活量、呼吸膜、生理无效腔、氧离曲线的概念。
氧离曲线的特征、影响氧离曲线的因素。
气体交换与运输：交换原理，O2CO2的运输。
呼吸调节：正常呼吸节律的维持，神经体液的调节。
肺牵张反射的概念。
本章的考核重点是：呼吸的发生与调节，明了０2ＣＯ2的运输交换过程及影响因素。
第五章消化机械性消化：平滑肌的生理特性、生物电特性，复胃运动、A波、B 波，反刍、嗳气的概念，单胃运动、容受性舒张的概念、肠运动，排粪。
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石河子大学信息科学与技术学院学院硕士研究生入学《教育
技术学》课程考试大纲
一、课程的考核目标
本课程主要考核：
1、对教育技术基本理论的掌握程度。
2、运用教学设计的方法进行教学过程的设计、实施和评价的能力，对各种常用教学设
施的操作、数字化教学资源的开发和利用，优化教与学，促进教育教学改革等教育教学实践
能力。
二、考核方式
笔试
三、考核内容
1、教育技术的基本概念、研究内容，教师教育技术能力，信息技术与课程整合的方法；
2、行为主义、认知主义、构建主义三种学习理论的主要观点、区别与联系，及各种学
习理论对教育技术的指导与促进作用；
3、传播的概念、类型和典型模式，教育传播的要素、过程、过程、方式和规律，视听
感知规律，经验之塔理论的内容和基本观点。
4、媒体和教育传播媒体的基本概念，视听媒体的基本类型与主要特点，常用视听媒体
的工作原理，各种视听媒体的教学应用方式及其特点，常用视听媒体教材的制作方法；
5、计算机辅助教学、多媒体技术、课件及其相关概念，课件开发的步骤、多媒体课件
制作的基本方法，媒体素材获取、编辑、素材集成的基本方法与常用工具；
6、因特网的基本概念，因特网上教育资源的基本类型与特点，因特网信息检索工具的
使用方法；
7、理解远程教育的概念、类型与基本特征，现代远程教育的类型与特点，远程学习的
关键特征，网络课程、网络课程开发平台的概念与特点，视频会议系统及其在实时教学中的
作用，现代远程教育在中小学教育中的作用。
8、校园网络的基本概念与主要功能，多媒体教室以及网络机房的基本构成与设计要点，
多媒体教室及网络机房的基本功能及教学特点，微格教学的概念与微格教室设施的基本组
成，微格教学的组织、技能与实施方法；
9、教学设计的研究对象和发展历史，领会教学设计的基本概念，常见的教学设计过程
模式的核心要素与类型，建构主义理念的教学设计模式，教学设计前期分析的基本过程。
四、参考书目
1.《现代教育技术——理论与应用》，张剑平主编，高等教育出版社（ 2 版）， 2003.
2.《现代教育技术概论》，杨欢耸主编，浙江大学出版社，2003年出版。
3．《教育技术教程》黎加厚主编，华东师范大学出版社，2002年出版。
4．《Authorware 实用大全》，石明贵、史红星等编著，清华大学出版社。
五、推荐的相关专业文献网站
1.现代教育技术—理论与应用：
http://www.zcmet.net/jyjs/e_web/index.asp
2.现代教育技术精品课程：
http://www.ahnu.edu.cn/kecheng/2006shengji/05/index.htm