2020国庆节中小学主题活动总结范文4篇
开展小学国庆节庆祝活动总结7篇
开展小学国庆节庆祝活动总结7篇篇1一、活动背景与目标为庆祝中华人民共和国成立XX周年，我校精心策划并组织了系列国庆节庆祝活动。
通过此次活动，旨在增强学生们的爱国情怀，传承红色基因，激发小学生们的民族自豪感和历史责任感。
我们设定了以下目标：1. 让学生们深入了解国庆节的历史意义与相关知识。
2. 通过丰富多彩的庆祝活动，营造节日氛围。
3. 加强学生爱国主义教育，培养孩子们的爱国情怀。
二、活动筹备为确保活动顺利进行，我们进行了周密的筹备工作：1. 成立活动筹备小组，分工明确，责任到人。
2. 制定详细的活动计划，包括活动流程、时间节点、人员调配等。
3. 准备活动所需物资，如装饰物品、音响设备、道具等。
4. 通过校内外宣传，提高活动的知晓率和参与度。
三、活动内容本次国庆节庆祝活动包括以下内容：1. 举办“我与祖国共成长”主题升旗仪式。
全校师生共同参加，感受国旗的庄严与神圣。
2. 开展“祖国成就我来说”知识竞赛。
通过竞赛的形式，让学生们主动了解祖国的发展历程和辉煌成就。
3. 举办“画说祖国”画展。
展示学生们手绘的爱国画作，表达对祖国的热爱之情。
4. 举行“歌唱祖国”歌咏比赛。
学生们以饱满的热情歌唱祖国，表达对祖国的赞美。
5. 组织“寻访红色足迹”实践活动。
带领学生们参观当地的红色教育基地，接受革命传统教育。
6. 开展“我为祖国献礼”手工制作活动。
鼓励学生们动手制作五星红旗、灯笼等节日装饰物，增强动手能力。
四、活动实施与效果活动期间，全校师生积极参与，活动现场氛围热烈。
各项活动的实施情况如下：1. 升旗仪式庄严肃穆，师生们共同唱响国歌，表达对祖国的敬意。
2. 知识竞赛环节，学生们积极回答问题，展现出对祖国历史的了解与热爱。
3. 画展中的作品创意十足，充满孩子们对祖国的真挚情感。
4. 歌咏比赛中，学生们激情满怀，歌声嘹亮，表达对祖国的赞美之情。
5. 红色足迹寻访活动让学生们亲身体验了革命历史的厚重感，深受教育。
2024年小学国庆节活动总结例文(4篇)
2024年小学国庆节活动总结例文国庆节是中国的大寿。
在这普天同庆的日子里，____小学的空气中同样弥漫着热爱祖国的情绪。
爱国是永远的美德。
我校为了让孩子们在国庆节过得有意义，特以爱国主义教育，弘扬民族精神为结合点，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：一、以校影视、广播为宣传阵地，以班为单位开展庆祝活动是此次活动的亮点。
为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第____个生日的时候，开展了丰富多彩的“迎国庆”系列活动。
如：唱国歌黑板报比赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。
通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。
现总结如下：一、学校重视，同事合作，充分准备1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系列的"迎国庆"活动方案：国旗下讲话、黑板报比赛、手抄报（中高年级）和画画比赛（低年级）、作品展示方案。
2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。
在手抄报和画画比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的`提高。
二、报名踊跃，参与积极自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种比赛热情，使得在评比的时候，我们收到的那____多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视的。
三、活动的精彩，令人回味1、每周升旗仪式和国旗下讲话，都是激发学生爱国主义情感的契机。
随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾2、“爱国故事演讲比赛”则掀起了国庆系列活动的高潮。
在这里，同学们充分地体现了团结与合作，互相配合的精神。
国庆节小学主题活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，也是全国各族人民欢庆的节日。
为了让学生更好地了解国家的历史和文化，增强爱国主义情感，我校在国庆节期间举办了一系列丰富多彩的主题活动。
通过这些活动，旨在培养学生的集体荣誉感、社会责任感和爱国情怀。
二、活动主题本次国庆节主题活动的主题为“祖国在我心中，我为祖国喝彩”。
活动旨在通过丰富多彩的形式，让学生深入了解国庆节的意义，感受祖国的繁荣昌盛，激发学生的爱国热情。
三、活动内容1. 国庆知识竞赛为了让学生更好地了解国庆节的历史和知识，我校组织了一场别开生面的国庆知识竞赛。
竞赛分为初赛和决赛两个阶段，涵盖了国庆节的历史、地理、文化等多个方面。
通过竞赛，学生们不仅增加了知识储备，还激发了学习的兴趣。
2. 国庆主题班会各班级开展了以“祖国在我心中”为主题的班会活动。
在班会上，学生们通过观看国庆节相关的视频、图片，分享自己的爱国故事，表达对祖国的热爱之情。
此外，老师们还组织学生进行爱国歌曲演唱，进一步激发学生的爱国情怀。
3. 国庆手工制作为了让学生亲手制作出属于自己的国庆节礼物，学校组织了国庆手工制作活动。
学生们发挥自己的想象力，用卡纸、彩笔等材料制作出精美的国庆节贺卡、灯笼等。
这些作品不仅展现了学生的创造力，也表达了他们对祖国的祝福。
4. 国庆文艺汇演为了庆祝国庆节，学校举办了盛大的文艺汇演。
汇演节目形式多样，包括舞蹈、合唱、朗诵、小品等。
学生们在舞台上尽情展示自己的才艺，为祖国献上最美的祝福。
5. 国庆观影活动学校组织学生观看国庆主题电影，如《我和我的祖国》、《中国机长》等。
通过观看电影，学生们更加深刻地感受到了祖国的伟大，激发了他们的爱国热情。
6. 国庆书画展览学校举办了以“祖国在我心中”为主题的书画展览。
学生们用画笔描绘出对祖国的热爱之情，用文字表达对祖国的祝福。
展览吸引了众多师生前来参观，展现了学生们对祖国的深厚感情。
四、活动成果1. 增强了学生的爱国情怀。
2020小学国庆节主题活动心得总结范文5篇
2020小学国庆节主题活动心得总结范文5篇小学国庆节主题活动心得总结范文篇一为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第__个生日的时候，开展了丰富多彩的“迎国庆”系列活动。
如：唱国歌比赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。
通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。
一、学校重视，同事合作，充分准备1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系列的"迎国庆"：国旗下讲话、唱歌比赛、手抄报(中高年级)和画画比赛(低年级)、作品展示。
2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。
例如在国歌比赛前，班主任和科任老师都利用课后的时间带领班级去练习和彩排，音乐老师也从旁协助给予指引和帮助。
在手抄报和画画比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。
二、报名踊跃，参与积极自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种比赛热情，使得在评比的时候，我们收到的那60多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视的。
三、活动的精彩，令人回味1、每周升旗仪式和国旗下讲话，都是激发学生爱国主义情感的契机。
随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾?2、唱国歌比赛则掀起了国庆系列活动的高潮。
在这里，同学们充分地体现了团结与合作，互相配合的精神。
无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展示了本班的风采。
3、手抄报比赛(中高年级)和画画比赛(低年级)则充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。
2024年十一国庆节小学活动总结样本（四篇）
2024年十一国庆节小学活动总结样本在我国“国庆节”期间，我校深入开展了系列爱国主义教育活动，旨在提升学生思想道德素养，加深他们对祖国的深厚感情，为培养学生在新时代健康成长的坚实基础。
以下是对我校开展活动的简要总结，以供进一步优化和指导：一、成立专门组织，营造节日氛围为确保南岗中心小学“迎国庆”系列活动的顺利进行并取得实效，学校专门成立了庆国庆工作领导小组。
该小组由孙波校长担任组长，李进校长担任副组长，校委会全体成员为组员，潘胜主任具体负责实施相关工作。
本系列活动严格遵循国家提出的“隆重、喜庆、节俭、祥和”的总原则，重点引导学生深入学习新中国成立和改革开放以来，在党的领导下，我校在各项建设中取得的显著成果。
在全乡各小学营造了浓厚的节日氛围，弘扬爱国主义精神，激励师生热爱祖国、热爱家乡、热爱教育事业，积极进取，勇于创新，推动学校事业的全面发展。
活动围绕“回顾历史、展望未来、扩大影响、凝聚力量、和谐发展”的主题，将单一的节日庆祝转化为一段时间的主题活动，丰富了活动内容；同时力求创新活动形式，更好地突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
二、组织有序，活动高效（一）科学组织，确保有序为确保活动有序、高效进行，学校早在开学初就成立了庆国庆工作领导小组，制定了科学的活动方案，明确了责任分工，并按计划开展了系列活动，确保了活动的顺利进行。
（二）具体活动内容1. 举办“迎国庆”杯黑板报、图书角、教室装饰大评比。
经过两周的精心准备，各班级的黑板报、图书角、教室墙壁焕然一新，充满了庆祝国庆的浓厚氛围。
经过评委的评审，一3、二2、三1、四2、五6、五1、六7、六4、六6等班级的作品质量尤为突出。
2. 举行“展红领巾风采，与祖国共奋进”征文活动。
截至目前，共收到各类稿件若干篇，红领巾广播站每天都在播出相关作品。
我们计划在月底评选出一二三等奖若干名。
3. 举办以“弘扬爱国传统，建设美好校园”为主题的演讲比赛。
比赛结果显示，六1、六3、五2、四3等班级在同级部中脱颖而出。
2024年小学国庆节活动总结常用版(3篇)
2024年小学国庆节活动总结常用版活动总结模板一、活动背景____年国庆节是小学生们期待已久的节日，为了丰富学生们的课余生活，增强他们的爱国情感，学校组织了一系列丰富多彩的国庆节活动。
通过这些活动，学生们能够感受到国家的繁荣和力量，增强他们的民族自豪感和归属感。
二、活动目标1. 增强学生的爱国情感。
2. 培养学生的集体荣誉感。
3. 增加学生对国家历史和文化的了解。
4. 提高学生的动手能力和团队合作精神。
三、活动内容1. 庆祝活动在国庆节当天，学校举行盛大的庆祝活动。
活动以升国旗仪式为开头，学生们手持国旗，庄严肃穆地唱国歌，表达对祖国的深深祝福。
随后，全校师生参与了表演活动。
学生们用舞蹈、歌曲、朗诵等形式，展示了自己对祖国的热爱和祝福。
这些表演节目充分展现了小学生们的才艺和创造力，赢得了现场观众的阵阵掌声。
2. 主题教育活动为了加深学生对国家历史和文化的了解，学校组织了一系列的主题教育活动。
首先，举行了国庆知识竞赛，学生们积极参与，展示了自己对国家历史、地理、政治等方面的知识。
此外，学校还组织了文化展览活动，学生们制作了关于国庆节的展板，展示了中国的传统文化和现代发展成就。
这些展板包括了对传统节日的介绍、中国的世界遗产、科技发展等内容。
学生们参观展览，通过图片、文字和实物，深入了解了国家的文化传统和现代成就。
3. 手工制作和运动竞赛为了锻炼学生的动手能力和团队合作精神，学校组织了手工制作和运动竞赛。
在手工制作方面，学生们制作了中国结、五星红旗等传统手工艺品。
他们动手实践，通过制作手工艺品表达对祖国的祝福和热爱。
在运动竞赛方面，学校举办了趣味接力赛、太极拳比赛等项目。
学生们积极参与，锻炼了自己的身体素质，培养了团队合作意识。
四、活动效果和收获1. 增强爱国情感。
通过参与各种国庆节活动，学生们深切感受到国家的繁荣和力量，增强了他们的爱国情感。
2. 培养集体荣誉感。
学生们通过表演、比赛等活动，感受到团队合作的重要性，培养了集体荣誉感。
2024年小学国庆节主题活动总结范文(二篇)
2024年小学国庆节主题活动总结范文____年小学国庆节主题活动总结国庆节是中华民族的重要节日，每年的10月1日，全国上下都会开展各种形式的庆祝活动。
为了让小学生更好地了解国庆节的意义，增强他们的民族意识和归属感，我校在今年的国庆节期间开展了一系列主题活动。
下面是对____年小学国庆节主题活动的总结。
一、活动准备为了保证活动的顺利开展，学校提前制定了详细的方案和计划。
学校领导高度重视本次活动，成立了活动筹备组，负责活动的统筹和组织工作。
活动筹备组在教师和学生中积极征集意见，商讨活动的主题和形式，并确定了具体的活动内容。
与此同时，学校还邀请了专业的艺术团队来给孩子们上国庆节的相关课程，为他们提供必要的知识储备。
二、活动内容1. 国旗下讲话在国庆节当天的早晨，学校举行了隆重的升旗仪式。
活动筹备组精心组织了一场国旗下的讲话活动，邀请了退休的军人和一些优秀的老教师为学生们讲述国庆节的意义和历史。
通过这样的活动，希望能让学生更好地了解我国的发展历程和英雄人物，增强他们对国家的自豪感。
2. 星光晚会为了让孩子们感受到国庆节的欢乐氛围，学校举办了一场精彩的星光晚会。
晚会由学生会主持，各班级准备了精彩的表演节目，包括歌曲、舞蹈、小品等。
同时，学校还邀请了一些有特长的学生和艺术团队进行专场表演。
整个晚会欢快热闹，展现了小学生们的才艺和精神风貌。
3. 组织游园活动为了给小学生们提供更多的娱乐和放松的机会，学校还组织了一次游园活动。
教师们带领学生们一起参观了当地的著名景点，并进行了一些户外游戏，如拔河比赛、捉迷藏等。
通过这样的活动，学生们不仅能够锻炼身体，还能够增进团队合作和交流能力。
4. 组织班级展示活动为了让孩子们更好地了解国庆节的意义和准备过程，学校还组织了班级展示活动。
每个班级都准备了一场精彩的展示，展示了他们在国庆节前期所做的相关工作和创意手工作品。
活动中，学生们积极参与，展示了他们的创造力和团队合作精神。
小学欢度国庆节活动总结(3篇)
第1篇一、前言国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，也是全国人民欢庆的节日。
为了让学生们更好地了解国庆节的意义，增强他们的爱国情感，我校在国庆节期间开展了一系列丰富多彩的活动。
现将本次活动的总结如下：二、活动背景随着我国经济的快速发展，国际地位的不断提升，国庆节已经成为全国人民共同庆祝的重要节日。
为了让小学生们深刻理解国庆节的内涵，培养他们的爱国情怀，我校决定在国庆节期间举办一系列庆祝活动。
三、活动目标1. 让学生们了解国庆节的来历和意义，增强他们的爱国情感。
2. 通过丰富多彩的活动，提高学生们的生活情趣，丰富他们的课余生活。
3. 培养学生们团结协作、积极向上的精神风貌。
四、活动内容1. 国庆主题班会各班级在国庆节前召开主题班会，让学生们了解国庆节的来历、意义以及我国的发展历程。
班主任通过讲述革命先烈的英勇事迹，激发学生的爱国热情。
2. 国庆征文活动学校组织开展了以“欢度国庆，爱我中华”为主题的征文活动。
学生们积极参与，用文字表达了对祖国的热爱之情。
3. 国庆文艺汇演学校举办了一场盛大的国庆文艺汇演，邀请了全校师生共同参与。
节目形式多样，包括合唱、舞蹈、小品、朗诵等，充分展示了学生们才艺和爱国情怀。
4. 国旗升降仪式在国庆节当天，学校举行了庄严的国旗升降仪式。
全校师生肃立，共同见证了这一神圣的时刻。
5. 国庆主题手抄报展览学生们利用课余时间，制作了精美的国庆主题手抄报。
学校将这些手抄报进行展览，让更多的人了解国庆节，感受祖国的繁荣昌盛。
6. 国庆知识竞赛学校组织了一场别开生面的国庆知识竞赛，让学生们在竞赛中学习知识，增长见识。
比赛分为个人赛和团体赛，充分调动了学生们参与活动的积极性。
7. 国庆亲子活动学校邀请了部分家长参与国庆亲子活动，共同度过了一个难忘的国庆节。
活动中，家长们与孩子们一起做游戏、唱歌、跳舞，增进了亲子感情。
五、活动成果1. 学生们对国庆节的了解更加深入，爱国情感得到增强。
2. 学生的综合素质得到提高，增强了团结协作精神。
小学国庆节活动总结（4篇）
小学国庆节活动总结在经历过无数次磨砺后，祖国以其不屈的脊梁高高屹立在世界的东方。
我们自豪，我们骄傲，我们为有一个坚强的祖国而歌唱。
在祖国的____华诞到来之际，____小积极开展了一系列“庆祝____周年”主题教育活动，欢庆我们伟大祖国的生日。
学生们在丰富多彩的活动中客观地了解了祖国发展历史，真切地体会到了____年来我们国家发生的翻天覆地的变化，并立志要传承民族精神，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
一、开展好“祖国在我心中”活动启动仪式。
____月____日，____小在升旗仪式上举行了隆重的“祖国在我心中”活动启动仪式。
在启动仪式上，校长号召全体少先队员积极参加弘扬民族精神、庆祝____周年系列活动，并提出了殷切的希望，希望广大少先队员勤奋学习、奋力拼搏，使我们的祖国更加强大。
大队辅导员作了题为《为祖国喝彩》的国旗下的讲话，并对庆祝____周年活动作了具体布置。
最后，____小全体同学在鲜艳的国旗下庄严宣誓：“我对国旗说：‘我热爱我的祖国！我祝福我的祖国！我报效我的祖国！祝伟大祖国繁荣昌盛！’”在震撼人心的宣誓声中，庆祝____周年系列教育活动拉开了帷幕。
二、开展“歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱”红歌传唱活动。
我校大队部在____月份组织开展了“歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱”红歌传唱活动，在活动的过程中，做到了人人都参与、队队有歌声。
1.为了营造良好的红歌传唱氛围，大队部充分利用校“七色光”红领巾广播站，每天在“歌声飘过校园”栏目中为大家放送经典红歌；并积极创新，在“七色光”红领巾广播站中新开设了“红歌大家唱”栏目，广大少先队员踊跃报名，用自己的热情演绎着自己喜欢的红歌，歌声在校园各个角落飘荡，迅速掀起了学唱红歌的热潮。
2.各中队制定了相应的计划，利用班队活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育，开展交流分享红歌故事、书写读书心得、“道德模范故事”读书知识竞赛等活动，让红歌深入人心。
3.利用音乐课组织学生聆听、学习和传唱红歌。
小学国庆节主题活动总结范文（精选5篇）
小学国庆节主题活动总结范文（精选5篇）小学国庆节主题活动总结范文（精选5篇）不经意间，一个难忘的活动结束了，我们一定都增加了不少生阅历，这时候写一份活动总结就很重要了。
那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的小学国庆节主题活动总结范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学国庆节主题活动总结1为让师生度过一个平安、快乐的国庆节，在国庆节即将来临之际，为增强学生的安全意识，提高自我保护能力，我校开展系列安全教育活动。
活动总结如下：一是加大安全教育宣传力度。
学校通过校园广播、宣传栏、黑板报、班队活动等多种途径积极开展安全宣传，并印发了《致学生家长的一封信》，特别提醒广大师生及家长要注意防火、防盗、防诈骗、防人身侵害、防交通事故、防食物中毒等方面的安全。
每个班级利用班会时间开展“喜迎国庆安全教育”主题活动，通过观看秋季安全教育视频，对学生进行安全教育。
二是进行校园安全大检查。
认真查找安全方面存在的隐患和薄弱环节，确保不漏一处，不留死角。
对排查出的隐患问题。
果断的采取措施，彻底地进行整改，及时消除各类安全隐患。
三是加强节日值班工作。
学校领导干部24小时值班，保持24小时通讯畅通，全面做好安全事故和其它紧急突发事件的信息报送和处理工作，确保国庆假期学校安全稳定。
四是加强假期网络安全教育。
杜绝长假期间里进网吧等现象发生，提倡绿色上网，不去不利于身心健康的场所。
小学国庆节主题活动总结2我校开展国庆节前安全教育活动，多措并举做好节前安全教育工作。
下面总结如下：集中教育促安全小学大课间集中对全校师生进行“假日安全教育”，特别强调在国庆期间做好三严禁：严禁在家中玩火玩电，做到电器不乱碰，不给陌生人开门，不吃不卫生的食品等。
严禁私自外出活动，在外要注意交通安全，遵守交通规则，做文明小学生。
严禁私自去池塘、水库等各种水域游泳，做到防溺水安全警钟长鸣。
班级教育保安全各班级针对假日安全，以“安全主题班会”“安全温馨提示””等形式对学生进行了安全教育，让安全知识内化于心，外化于行，强化学生的安全意识，让学生形成时刻注重安全的良好习惯。
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2020国庆节中小学主题活动总结范文4篇
国庆节主题活动总结1
为庆祝中华人民共和国成立71周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，在校园内营造热烈的节日气氛。
"国庆节"期间，我校积极开展了系列爱国主义教育活动。
以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，从而使学生在新的世纪中健康的成长。
下面就所开展的活动情况作一小结，以求改进和指正：
1、在国庆节前向全校学生发出倡议：要求全体在校学生从身边的小事做起，严格要求自己，以崭新的面貌迎接建国71周年的到来。
2、要求各班开一次以"热爱祖国，放飞理想"为主题班会。
讲解祖国几十年来的重大变化及现代社会中的英雄事迹，对学生进行深刻的爱国主义教育。
3、"国庆节"期间各班积极利用板报开展宣传。
学生通过查找资料，准备活动，更了解国庆节，认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，通过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，培养学生对祖国的热爱。
4、以"庆国庆、迎奥运，树新风"为主题的大型文体活动，各班级进行体育健身活动，进一步活跃学生的课余生活，培养学生健康、积极、向上的生活情趣，弘扬"拼搏、团结、奋进、健身、文明、进步"的精神，提高全体学生的整体素质，营造一种健康向上的氛围，激励学生团结一心为祖国发展做出贡献。
5、学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等，制作精美的手抄报。
通过活动让学生进一步的了解国情，增长学生的综合知识，培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。
通过系列爱国主义教育活动的开展，学生素质较以前有了很大提高，学生从中受到了深刻的爱国主义教育，加了对祖国的感情，丰富了学生的课余生活，收到了良好的教育效果。
国庆节主题活动总结2
感受文字之美，尽享读书之乐，此次庆"国庆"征文活动，不仅是对学生读写水平的一次检验，也是对老师平时是如何进行作文教学的一次检查。
通过活动。
对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。
现就这次活动总结如下：
一、提前通知、安排到位
在国庆节的前三周，团委就制定了以"热爱祖国，实现中国梦为主题的活动方案，并及时下发到各年级组、班主任、语文任课老师处及时幷按要求组织学生进行了参与。
二、凸显主题、文字优美
参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。
三、注重指导、加强阅读
本次征文活动，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。
现就这些问题提出一些建议：
1、要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。
教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。
也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。
一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。
2、要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。
这次征文活动中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获，这就是一个较好地例子。
3、要引导学生对作文进行修改。
要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。
"好文章是改出来的，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。
可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。
这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。
总之，引导学生写好作文，应当遵循积累—构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
这次征文活动，学生参与的积极性高，共收到来搞185篇，评出一等奖7名，二等奖14名，三等奖21名。