自然专题讲座
道法自然
失道于自然，当受洪水等自然灾害之苦；失道于亲朋、同事，当受众叛亲离之苦；失道于学业，当受迷茫混沌之苦。
明“道”、守“道”，方能与自然、与他人和谐共处，方能让心灵永远普照阳光。
聆听完翟教授道法自然专题讲座，又明如下“道”，当守如下“道”。
包容心与利他心。
建立包容心，容人之短，是团队领导增强领导力、获得团队成员支持的基础；包容心是团队成员之间，增进感情的粘合剂，是形成合力的催化剂。
当然，这种包容是建立在对人性弱点的理解与尊重基础之上的，是心胸宽广的表现，区别于没有原则的迁就和放纵。
利他心，催生感动，感动凝聚力量、激发潜能，是感恩心态的具体表现。
如果说组织原则和组织纪律是团队的骨骼和经络，那么，利他精神，就是团队的血肉。
团队将因利他精神而更丰盈、更丰润，更有韧性。
做大与做强：作为劳心者的企业家，要把事业做大，需要自强不息，而要把事业做强，则需要厚德载物。
有韧性、有信心、有斗志，可以由小到大，而想由大到强，还需要在韧性、信心、斗志的基础上，修身、固本、厚德。
作为劳力者的普通员工，应该牢记全国劳模李素丽说过的一句话：“用力做只能合格，用心做才能优秀”。
虽然是劳力者，但也要用心做事，因为我们要的不是合格，而是优秀。
瓢中那把草。
逃难者因为无知，把好心大嫂往瓢中撒稻草当作恶行而去报复。
可见，善人的善行遭遇无知时，也未必会得善报。
好在“德高鬼神惊”，否则，又会重演农夫和蛇的故事。
所以，我们应该做个有知的人，免得因为无知而行恩将仇报之举让人唾弃；更应该做个德高的人，免得被无知的蛇咬死。
谦受益。
原来，谦，不仅是指谦虚的态度，更是在思想上把自己定位于弱势。
定位于弱势，才能知耻而后勇；定位于弱势，才能催生危机感，更好的思考现在、筹划未来。
听翟鸿燊教授的课，切实感受到了国学的玄妙，没有一定的国学功底，很难全部领悟参透。
思考其中几个印象深刻的话题，触发一些感悟，涤荡心灵、规范言行、指导工作。
感悟之一：心存美好，则世界一片美好。
生物专题讲座心得体会
一、前言随着科学技术的飞速发展，生物科学作为一门重要的自然科学，在我国的研究与应用日益广泛。
近日，我有幸参加了一场生物专题讲座，聆听了专家们关于生物科学前沿领域的精彩讲解。
此次讲座不仅让我对生物科学有了更深入的了解，也激发了我对生命科学的热爱和研究兴趣。
以下是我对此次讲座的心得体会。
二、讲座内容回顾1. 生物科学的发展历程讲座首先回顾了生物科学的发展历程。
从古代的博物学到现代的分子生物学，生物科学经历了从宏观到微观、从定性到定量的转变。
专家们详细介绍了生物科学的重要里程碑，如细胞学、遗传学、分子生物学等领域的重大发现。
2. 生物科学前沿领域讲座重点介绍了生物科学前沿领域的研究进展。
主要包括以下几个方面：（1）基因编辑技术：基因编辑技术如CRISPR/Cas9等，为人类疾病治疗和生物育种提供了新的手段。
专家们详细介绍了基因编辑技术的原理、应用及其在临床治疗和农业领域的应用前景。
（2）合成生物学：合成生物学旨在通过工程化手段构建具有特定功能的生物系统。
讲座中，专家们介绍了合成生物学在生物能源、生物制药、生物材料等领域的应用。
（3）生物信息学：生物信息学是生物学与计算机科学、数学等学科的交叉领域。
专家们介绍了生物信息学在基因测序、蛋白质结构预测、药物研发等方面的应用。
（4）生物多样性保护：生物多样性是地球生态系统的重要组成部分。
讲座中，专家们探讨了生物多样性保护的重要性、现状及面临的挑战。
3. 生物科学与人类生活的关系讲座最后，专家们强调了生物科学与人类生活的密切关系。
生物科学的发展不仅为人类带来了丰富的物质财富，还促进了人类对生命现象的深入认识。
例如，生物技术在农业、医药、环保等领域的应用，为解决人类面临的诸多问题提供了有力支持。
三、心得体会1. 拓宽了视野通过此次讲座，我对生物科学的发展历程和前沿领域有了更全面、深入的了解。
这使我认识到生物科学的重要性和广阔的应用前景，同时也激发了我对生命科学的热爱和研究兴趣。
初中生物专题讲座
初中生物专题讲座尊敬的各位初中学生：大家好！今天我很荣幸能够在这里给大家做一场关于生物的专题讲座。
生物学是一门非常重要的学科，它帮助我们了解自然界的奥秘，探索生命的起源和演化规律。
在接下来的讲座中，我将带领大家一起探索生物学的精彩世界。
一、生物的基本概念生物是指地球上存在的所有有机体，包括动物、植物、微生物等。
生物学研究的对象主要是生物的结构、功能、行为以及它们之间的相互关系。
生物学发展至今已经积累了丰富的知识和理论，对于我们了解自然世界、保护生物多样性以及解决一些与生物相关的问题都至关重要。
二、生命的起源和进化生命的起源一直是科学界关注的焦点之一。
据科学家们的研究，地球上最早的生命形式出现在大约35亿年前的海洋中。
随着时间的推移，生命逐渐演化出了众多的物种。
进化论是解释生物演化的重要理论，它认为物种的形成和改变是由遗传变异、自然选择和适应环境等因素共同作用的结果。
三、细胞的结构与功能细胞是生物的基本单位。
根据细胞内是否有细胞核，细胞可以分为原核细胞和真核细胞两大类。
细胞内有许多重要的器官，例如细胞核、线粒体、内质网等，它们各司其职，共同维持着细胞的正常功能。
细胞是生物体内进行代谢、生长和繁殖的基础，是生物体的重要组成部分。
四、遗传与基因遗传是生物学的一项重要内容，它研究如何通过基因传递性状和变异。
基因是决定物种特征的基本单位，它们位于染色体上，携带着生物体的遗传信息。
通过基因的重组和突变，生物体可以产生新的变异，从而推动物种的进化和适应。
五、生物多样性与生态系统生物多样性是指地球上各种生物的多样性和丰富性。
由于人类活动的干扰，生物多样性正面临严重的威胁，保护生物多样性成为了全球关注的焦点。
生态系统是生物体与环境相互作用的综合体系，它包括物种、栖息地和相互作用等要素。
生态系统的平衡对于维持地球生物圈的稳定发挥着重要作用。
六、应用生物学的前沿技术随着科学技术的发展，生物学也得到了前所未有的发展机遇。
权威发布中华人民共和国野生动物保护法专题讲座课件
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容本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。
为从人与自然和谐相处的角度强调野生动物保护的生态、科学和社会功能，草案规定制定“三有”陆 生野生动物名录应当征求相关部门意见，并适时调整，增加从猎捕、人工繁育、交易、运输等方面加强对 “三有”陆生野生动物全链条管理的规定（第十条、第二十二条、第二十六条、第二十八条、第三十四 条）。二是增加对除国家和地方重点保护野生动物、“三有”陆生野生动物以外的其他陆生野生动物的管 理规定。规定由国务院野生动物保护主管部门会同有关部门对除国家和地方重点保护野生动物、“三有” 陆生野生动物以外的其他陆生野生动物管理根据需要制定相应的管理规定，报国务院批准。禁止或者限制 在野外捕捉、大规模灭杀其他陆生野生动物。因科学研究等特殊情形，需要捕捉的，应当报经设区的市级 以上地方人民政府野生动物保护主管部门批准。因保障人体健康或者生态安全及生态平衡，需要对其他陆 生野生动物种群进行调控的，应当由所在地县级以上人民政府野生动物保护主管部门会同有关部门组织实 施（第十条、第二十五条）。
第一章
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总
则
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任何组织和个人有权举报违反本法的行为，接到举报的县级以上人民政府野生动物保护主管部门和其 他有关部门应当及时依法处理。
第七条 国务院林业草原、渔业主管部门分别主管全国陆生、水生野生动物保护工作。 县级以上地方人民政府对本行政区域内野生动物保护工作负责，其林业草原、渔业主管部门分别主管 本行政区域内陆生、水生野生动物保护工作。 县级以上人民政府有关部门按照职责分工，负责野生动物保护相关工作。 第八条 各级人民政府应当加强野生动物保护的宣传教育和科学知识普及工作，鼓励和支持基层群众 性自治组织、社会组织、企业事业单位、志愿者开展野生动物保护法律法规、生态保护等知识的宣传活动； 组织开展对相关从业人员法律法规和专业知识培训；依法公开野生动物保护和管理信息。 教育行政部门、学校应当对学生进行野生动物保护知识教育。
科学世界：小学生专题讲座稿
科学世界：小学生专题讲座稿一、前言尊敬的小朋友们，大家好！今天，我很高兴能够来到这里，为你们带来一场关于科学世界的专题讲座。
科学世界充满了神奇和奥秘，它不仅让我们了解自然界的规律，还帮助我们解决生活中的许多问题。
希望通过今天的讲座，能让你们对科学产生浓厚的兴趣，激发你们探索科学的热情。
二、科学的基本概念1. 科学的定义：科学是对自然界和社会现象进行系统的观察、实验和解释的一门知识体系。
2. 科学方法：观察、提出假设、设计和进行实验、分析结果、得出结论。
三、科学的分类1. 自然科学：研究自然界的规律，如物理学、化学、生物学等。
2. 社会科学：研究人类社会和行为的规律，如经济学、政治学、心理学等。
3. 应用科学：将自然科学和社会科学的知识应用于实际问题的研究，如工程学、医学、农业等。
四、科学在日常生活中的应用1. 科技产品：手机、电脑、电视等现代科技产品都离不开科学的研究和开发。
2. 医疗健康：疫苗、手术、药物治疗等都是科学在医疗领域的应用。
3. 环境保护：通过科学研究，我们可以更好地了解环境问题，并找到解决办法。
4. 农业生产：科学施肥、病虫害防治等技术提高了农作物的产量和质量。
五、科学探索的故事1. 牛顿和苹果：牛顿通过观察苹果落地，发现了地球对物体的引力作用，从而提出了万有引力定律。
2. 爱迪生和电灯：爱迪生经过上千次的实验，发明了电灯，给人类带来了光明。
3. 居里夫人和镭元素：居里夫人通过艰苦的实验，发现了镭元素，为放射性研究做出了巨大贡献。
六、如何培养科学素养1. 好奇心：保持对世界的好奇心，主动去发现问题。
2. 动手能力：通过实验和制作，提高自己的动手能力。
3. 思维能力：学会思考，敢于质疑，培养创新思维。
4. 学习习惯：养成良好的学习习惯，不断积累科学知识。
七、结语亲爱的同学们，科学世界是美好的，它是我们的朋友，可以为我们带来智慧和力量。
希望大家能够热爱科学，努力学习，将来成为我国的科技栋梁之才。
自然资源 培训 主持词
自然资源培训主持词尊敬的各位领导、各位老师、各位同事：大家好！今天，我非常荣幸能够担任这次自然资源培训活动的主持人。
首先，我要感谢所有参加此次培训的各位，你们的到来使我们的活动更加生动和有意义。
自然资源作为我们生活和发展的基石，不仅是我们赖以生存的重要物质基础，也是推动经济和社会可持续发展的重要支撑。
然而，随着人口的增加和经济的快速发展，自然资源正面临着严峻的挑战和威胁。
因此，我们举办这次培训活动，旨在加强大家对自然资源的认识和保护意识，推动可持续利用自然资源的工作。
首先，我们将进行一系列有关自然资源的知识讲座和学习交流。
通过这些活动，我们希望大家了解自然资源的分类、特征、利用方式以及对环境和人类生活的影响等方面的知识。
同时，我们将分享一些成功的案例和经验，与大家一起探讨自然资源保护和可持续利用的最佳实践。
其次，我们将组织一些实践活动，增强大家的动手能力和实践经验。
这些活动包括实地考察、实验操作和模拟演练等，旨在让大家亲身感受自然资源的宝贵性和脆弱性。
通过实践，我们将培养大家的创新意识和保护意识，探索并推广各种能够减少资源消耗和环境污染的技术和方法。
最后，我们将邀请行业专家和学者进行专题讲座和座谈会，就当前重要的自然资源问题展开深入讨论。
在这里，我希望大家能够充分发挥自己的智慧和创造力，提出真知灼见和有针对性的解决方案，共同促进自然资源的可持续利用和生态环境的改善。
希望通过这次培训活动，能够增强大家对自然资源保护的重要性的认识，提高自己的专业能力和素养，为推动可持续发展做出自己的贡献。
最后，祝愿本次培训活动取得圆满成功，感谢大家的支持和配合！谢谢大家！。
小学自然教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，小学自然课程作为基础学科之一，其教学质量和教学方法的创新显得尤为重要。
为了提高自然教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日开展了小学自然教研活动。
本次活动旨在通过观摩、研讨、反思等方式，提升教师对自然课程的理解和教学能力。
二、活动目标1. 提高教师对自然课程教学理念的认识，明确新课程改革的要求。
2. 通过观摩优质课例，学习先进的教学方法和技巧。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高自然课程的教学水平。
4. 培养教师反思意识，提高教师的专业素养。
三、活动内容1. 观摩优质课例本次教研活动首先安排了两位自然教师进行公开课展示。
其中，青年教师王老师展示了《植物的生长》，另一位资深教师李老师展示了《动物的生活习性》。
两位教师在课堂教学中，充分体现了新课程改革的要求，注重学生的主体地位，引导学生主动探究、合作学习。
2. 评课议课观摩课后，全体自然教师进行了评课议课活动。
首先，两位授课教师分别进行了课后反思，分享了教学过程中的心得体会。
随后，其他教师针对两位教师的课堂表现进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。
3. 专题讲座为了进一步提高教师对自然课程的理解，教研活动邀请了市教科院的自然教研员进行了专题讲座。
讲座主题为《小学自然课程教学策略与方法》，教研员从课程理念、教学方法、教学评价等方面进行了深入浅出的讲解，使教师们受益匪浅。
4. 教学研讨在研讨环节，教师们围绕“如何提高小学自然课程教学效果”这一主题展开了热烈的讨论。
大家结合自身教学实践，分享了自己的教学经验和心得，共同探讨了提高自然课程教学效果的策略。
四、活动总结1. 活动成果本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
通过观摩、研讨、反思，教师们对自然课程教学有了更深入的认识，教学水平得到了提高。
2. 教师反馈活动结束后，教师们纷纷表示，本次教研活动对他们的教学实践起到了很好的指导作用。
我国为什么要发展载人航天,自然科学系列讲座论文
我国为什么要发展载人航天？关键字：中国载人航天竞争“联动效应”内容摘要：近年来世界的航天事业取得长足的进步，中国的航天事业发展也如火如荼，而要探究我国为什么要发展载人航天，21世纪以来，各国之间在政治、经济、军事等方面的竞争加剧，是促使我国发展载人航天的重要因素；此外，在良性竞争和平发展的年代，发展载人航天所带来的显著的联动效应则是我国要发展载人航天的最为重要的原因。
正文：2008年9月25日，我国第三艘载人飞船神舟七号成功发射，神舟七号的成功代表着我国在载人航天事业上的徐徐进步，921工程所确立的载人航天三步走发展战略也在一步步的实现。
虽然现在我国的载人航天水平还和发达国家有差距，但这并不妨碍我们带着荣誉和自豪去探究我国为什么要发展载人航天。
21世纪以来，世界各国竞争加剧，载人航天事业毫无疑问也是竞争的一个重要方面。
“美、俄、欧、日等国家和地区，在对载人航天技术的重视上，表现出惊人的一致。
这显然是综合未来政治、经济、技术、社会发展等多种因素后作出的战略决策。
“①载人航天是国家综合国力的直接体现，发展载人航天是一个系统的工程，最为直接的体现就是国家必须要建立载人航天体系，而这个载人航天体系就包括了地面发射基地的建设，指挥管理系统的组建，跟踪、遥测、遥控和通信网络的组建，火箭与推进系统的建设，航天器制造工艺中的新材料的研制，发射、回收等技术等方面，而这些只有在强大的综合国力下才会实现，缺乏必要的强大的综合国力，这些只是空想，更别提载人航天。
载人航天也是构建国家安全体系的重要组成部分，载人航天体现出国家的空间技术力量，而这在未来的国家安全体系中，占据重要地位。
一个大国如果缺乏必要的空间技术作支撑，那必定在未来的发展中受制于人，甚至国家的安全都得不到保障。
“分析人士预测，在未来的战争中，谁掌握了制天权，谁就能在战争中取得主动，没有载人航天器而要取得制天权，是不可想象的。
“②载人航天的发展也是开发利用太空资源的重要手段，地球的资源日益枯竭，为了寻求新的资源，人类只有进一步的开发和利用太空资源，而相应的载人航天就是必须要重视的一个方面，如果没有载人航天的发展，在未来的资源竞争中我们就落得下风，又怎么能得到发展。
科学启蒙：小学生专题讲座稿
科学启蒙：小学生专题讲座稿引言大家好，欢迎来到今天的小学生专题讲座！今天我们将一起探索科学的奥秘，让我们的思维在科学的世界中开阔起来。
科学是一门神奇的学科，它帮助我们了解自然界的规律，解释我们周围发生的事情。
通过科学的启蒙，我们可以培养自己的好奇心、观察力和实验能力。
让我们开始吧！什么是科学科学是一种探索自然现象的方法和知识体系。
它通过观察、实验和推理来发现和解释事物的规律。
科学研究的领域非常广泛，涵盖了物理、化学、生物、地理等多个学科。
科学的重要性科学对我们的生活有着巨大的影响。
它帮助我们理解世界，解决问题，改善生活。
科学的发展推动了技术的进步，让我们能够享受到现代科技带来的便利。
科学的基本步骤科学的研究过程通常包括以下几个步骤：1. 提出问题：通过观察和思考，我们可以提出一个问题，例如“为什么天空是蓝色的？”2. 做实验：为了回答问题，我们需要设计一个实验来观察和收集数据。
3. 分析数据：通过仔细分析实验数据，我们可以找到规律和趋势。
4. 得出结论：基于数据分析，我们可以得出一个科学的结论来回答我们的问题。
5. 发表成果：科学家通常会将他们的研究成果发表出来，与他人分享，促进科学的进步。
科学的实际应用科学不仅存在于实验室和课堂中，它还广泛应用于日常生活和各行各业。
以下是一些例子：- 医学：科学帮助医生诊断和治疗疾病，保护我们的健康。
- 工程：科学在建筑、交通工具设计等领域发挥着重要作用。
- 农业：科学帮助我们提高农作物产量，保护环境。
总结科学是一门充满乐趣和挑战的学科。
通过科学的启蒙，我们可以培养好奇心和探索精神，帮助我们更好地理解世界。
希望今天的讲座能够激发大家对科学的兴趣，鼓励大家主动去发现、思考和实践科学知识。
谢谢大家！(Word count: 216)。
中学生物专题讲座稿
中学生物专题讲座稿一、前言尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是人工智能助手，非常荣幸能够为大家带来一场中学生物专题讲座。
生物学作为一门自然科学，研究生命现象和生命活动规律，对于培养同学们的自然科学素养和探索精神具有重要意义。
在这场讲座中，我将和大家一起探讨一些生物学的核心概念和热点话题，希望对大家有所启发和帮助。
二、讲座内容1. 生物学的基本概念首先，让我们回顾一下生物学的基本概念。
生物学是研究生命现象、生命活动规律以及生物与环境的相互作用的科学。
生物学的研究对象包括生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态等方面。
生物学的重要性和应用范围非常广泛，涉及到农业、医学、环境保护、生物工程等多个领域。
2. 生物学的核心原理接下来，让我们了解一下生物学的核心原理。
其中，最重要的是生物的基本单位——细胞。
细胞是生物体的结构和功能的基本单位，除了病毒外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞的发现和细胞学说的建立，是生物学发展史上的重要里程碑。
此外，生物体的遗传信息存储在DNA分子中，DNA的复制和遗传信息的表达是生物学中的另一个核心原理。
3. 生物进化的证据与机制生物进化是生物学研究的另一个重要领域。
生物进化的证据包括化石证据、比较解剖学证据、胚胎学证据等。
化石是古生物学研究的基础，通过化石可以了解生物的演化历程。
比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，为生物进化论提供了重要的证据。
胚胎学是研究动植物胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了重要证据。
生物进化的机制主要包括自然选择、基因流、突变和基因漂变等。
自然选择是达尔文进化论的核心概念，指的是生物种群中适应环境的个体能够生存并繁殖，从而使有利基因在种群中逐渐积累。
基因流是指生物个体之间的基因传递，可以通过迁徙、交配等方式发生。
突变是新基因产生的途径，也是生物进化的原材料。
基因漂变是指在小型种群中，由于偶然因素导致的基因频率的随机变化。
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自然專題講座
演講主題：由簡單到真實系統－下世代的表面科學
主 講 人：師大物理系蔡志申教授
蔡志申教授於三月卅日蒞臨再興進行物理專題演講
蔡志申教授於去年也曾蒞臨再興進行物理專題演講(去年的主題為奈米科技的關鍵技
術：表面科學與量子力學)，今年再度接受張東勇主任與自然科教學研究會的邀請，針對表
面科學進行更深入的說明，主題為由簡單到真實系統：下世代的表面科學。
朱校長致詞歡迎蔡教授演講
蔡志申教授個人檔案
蔡志申教授於國立臺灣師範大學物理學系獲得博士學位後，首先於中央研究院物理所
擔任博士後研究(1997-1999)，緊接著獲得德國洪博獎助赴德國波昂大學訪問研究
(1999-2000)，回國後任教於東海大學(2000-2004)、中正大學(2004-2005)與臺灣師範大學
(2005-)，現任國立台灣師範大學物理學系教授。
蔡教授的主要研究主題在探討奈米尺度超薄膜結構之材料性質，包含厚度僅為幾原子
層之超薄膜、合金膜、雙層膜及多層膜；以各種樣品製備技術製作所需各式樣品，如分子
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束磊晶MBE離子濺鍍與化學電鍍；並結合材料特性分析技術，如表面磁光科爾效應SMOKE、
歐傑電子能譜術AES、低能量電子繞射LEED、退吸附質譜分析、掃瞄穿隧電子顯微鏡STM；
兼顧基礎研究與工業應用方向，深入瞭解奈米尺度超薄膜結構之磁、光、電、化學等特殊
性質，以及自旋電子元件結構介面機制特性研究。目前主要研究方向為：
1.超薄膜物性研究：研究金屬半導體介面磁性Co/Ge等、超薄半導體膜(Ge/Cu與Si/Cu)
等超薄氧化物及垂直異向性高密度記錄材料之製作與特殊物性探討。
2.低維度磁性系統：研究在等階梯形基材上成長之低維度磁性樣品，及相關之量子點與奈
米線之物性探討。
3.奈米級薄膜結構研究：以化學電鍍與離子濺鍍成長奈米級薄膜結構，並以磁光科爾效應
與掃瞄穿隧電子顯微鏡等研究樣品之磁性與結構特性。
精彩內容
一、奈米科技的關鍵技術：表面科學與量子力學
1、尺寸與技術(尺寸的縮小代表著技術的改變)
※ 農業時代(2000BC)－cm－農具
※ 工業時代(1750)－mm－機械
※ 微電子技術(1960)－μm－CMOS、IC
※ 21世紀－nm－分子
2、奈米材料特殊的性質
※ 平行同步性－高速率
※ 高密度的連接－同時控制不同的程序
※ 高靈敏度－由分子辨識分子
※ 快速－機械運動、擴散、熱傳
※ 奇特的物性－量子效應、近場效應
※ 永續性－材料、能源
※ 新方向－師法自然
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二、2007年諾貝爾化學獎介紹(表面科學研究方法論的基礎)
2007年諾貝爾化學獎得主－Gerhard Ertl：研究固體表面的化學過程
早在1918年哈柏即以哈柏法製氨獲得了當年度的諾貝爾化學獎，但是有關於哈柏法製氨的化
學過程卻是一個未知的難題，直到Gerhard Ertl近卅年的研究才揭開謎底，他也因而獨得了2007
年諾貝爾化學獎。
哈柏法製氨的過程圖示 哈柏法製氨的化學步驟
蔡志申教授更引用Gerhard Ertl的名言勉勵在場的學子：
“And you must be patient. You must be patient. That is very important.”
“Slow but accurate!”
表面科學的研究必須十分具有耐心－過程緩慢但卻十分精準！
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三、2007年諾貝爾物理獎介紹(巨磁阻)
2007年諾貝爾物理獎得主Albert Fert與Peter Grünberg：巨磁阻的發現
物質在磁場作用下電阻改變的現象稱為磁阻效應，一般來說，磁性金屬和合金材料一般都有這種
磁電阻現象，但是物質的電阻率在磁場中僅產生輕微的減小；在特殊條件下，電阻率減小的幅度相
當大，比磁性金屬與合金材料的磁電阻值約高10餘倍，稱為巨磁阻效應(GMR)。
巨磁阻效應在高密度讀出磁頭、磁存取元件上有著廣泛的應用。巨磁阻物質可以將用磁性方法
存儲的數據，以不同大小的電流輸出，並且即使磁場很小，也能輸出足夠的電流變化，以便識別數
據，從而大幅度提高了數據存儲的密度，現行的讀取裝置幾乎都是巨磁阻的應用。
磁阻(MR)與巨磁阻(GMR)的發現分別於90年代早期與晚期改變存取密度
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四、各項顯微技術
現行的顯微技術已經可以操縱原子並依照科學上的需要進行排列，這對於奈米科技與表面科學
有非常大的幫助；上述為幾種常見的顯微技術。
中央研究院奈米科學研究室利用原子操縱術排列出臺灣的形狀
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五、 結語
1、奈米科技的兩大基礎為表面科學與量子力學，其中2007年諾貝爾物理獎與化學獎不約而同頒發
給表面科學的相關領域，其重要性可見一斑。
2、2007年諾貝爾化學獎頒發給Gerhard Ertl，以表揚其研究固體表面的化學過程，他在授獎時特
別強調「耐心」在表面科學研究上的重要，蔡志申教授也引用得獎者的名言鼓勵在場的學子。
3、2007年諾貝爾物理獎頒發給Albert Fert與Peter Grünberg，以表揚他們兩位在巨磁阻上的貢
獻，巨磁阻對於磁頭的讀取有非常大的幫助，可以有效地增加記憶的容量，此為表面科學應用
到奈米科技上的實例。
4、各種顯微技術的進步，使我們可以觀測甚至於操縱各種原子與分子，這對於奈米科技與表面科
學有非常大的幫助。
5、蔡志申教授的實驗室為奈米磁學實驗室：研究中利用各種顯微技術對於表面科學進行研究與量
測，歡迎在場學子到實驗室中進行物理專題研究。
張東勇主任致詞感謝蔡志申教授到校演講 張東勇主任代表再興中學獻禮