八年级生物下册总复习

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八年级下册生物全册知识点

八年级下册生物全册知识点

八年级下册生物全册知识点生物是一门研究生命现象的科学,涉及生命起源、生命演化、生命机理以及生态环境等诸多领域。

在初中生物教学中,我们需要掌握一定的生物知识,以便更好地理解生态环境、人类健康、自然界等方面的问题。

下面,我们来一起学习八年级下册生物全册知识点。

一、生态学1.生态系统生态系统是由生物和所处环境相互作用的一个整体。

它包括物种群落、生境、地理位置、生物和非生物组成等因素。

生态系统的组成和结构包括生物群落、生物、生物圈、生态位等。

2.生态平衡生态平衡是指生态系统中各物种之间的相互关系保持着一定的比例,实现了生物多样性、物种数量平衡和物种繁殖等生态状态。

它对于生态系统的稳定和持续发展非常重要。

3.生物圈生物圈是地球表面和大气层中存在的生物活动的范围。

它涵盖了所有生命和所有生态系统,具有非常重要的生态和地理意义。

二、生物分类学1.生物物种分类生物物种分类是指对生物进行分类和命名的学科。

它基于生物的共性和区别进行分类,分类目的在于便于人们对生物的研究和使用。

生物物种分类的方法包括形态学分类、遗传学分类和生物地理分类等。

2.生物的命名生物命名是指对每一个生物物种规定一个科学名称的过程。

科学名称通常以拉丁文或拉丁化词根表示,格式为拉丁名称加上作者名称和发表日期。

三、人体健康1.人体呼吸系统人体呼吸系统包括鼻子、喉咙、气管、支气管和肺部等器官。

它的主要功能是将氧气吸入肺部,通过肺泡和血管壁的交换,将氧气输送到身体各部位。

2.人体循环系统人体循环系统由心脏、血管、血液组成。

它的主要功能是将氧气和养分输送到身体各部位,同时排出二氧化碳和其他废物。

3.人体消化系统人体消化系统包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肝脏和胰腺等器官。

它的主要功能是消化和吸收食物,将营养物质输送到身体各部位,同时将废物排出体外。

四、遗传学1.基因和染色体基因是存在于细胞核内的基本遗传单位,它决定了生物的遗传特征和表现形式。

染色体是基因的载体,通常由DNA和蛋白质组成。

八年级生物下册复习PPT课件

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3.右图示转基因超级鼠的研制过程。科学家 将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精 卵内。实验结果使出生的转基因鼠比与它 同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍,体积 大1倍。
(1)在这项研究中,被研究的性状是大鼠 的 个体大小 ,控制这个性状的基因是大 鼠 生长激素基因 。
(2)转基因超级鼠的获得,说明性状和基 因之间的关系是 基因控制生物的性状 。
有 1 条进入生殖细胞。
⑶人体的正常受精卵中含有 46 条染色体。女性性 染色体组成是 XX 。
⑷根据遗传规律,
生男生女的机会
是 均等 的,我们
应该以科学的态
度对待此问题。
2.下图为甲、乙两人的体细胞染色体的排序图。分析 后回答下列问题。
⑴ 从图中可以看出,
在人的体细胞中,
染色体是 成对 。
(选填:“单个”或“成对”。)
四、人的性别决定
(P39-42)
染 常染色体 色
X染色体
体 性染色体 Y染色体
1.每个正常人的体细胞中都有23对染色体.
2.其中22对男女都一样,叫常染色体,
有一对男女不一样,叫性染色体.
男性性染色体:XY,女性性染色体:XX.
经整理后男、 女体细胞的 染色体
XY XX
人体细胞染色体(23对) 常染色体(22对)
A.一个 B.一对 C.两对 D.多个
2.人的体细胞中有__2__3___对染色体,包 含了__4_6___个DNA分子,含有_数__万__对
基因,决定着人体可遗传的__性__状___。
因为体细胞中染
色体是成对的,而
A
A 基因是位于染色体
上的DNA片段,所
以基因也是(成对)
的,而且位于成对

初二下学期生物知识点梳理大全

初二下学期生物知识点梳理大全

初二下学期生物知识点梳理大全有很多学生在复习初二下册生物时,因为之前没有做过系统的总结,导致复习时整体效率不高。

下面是由编辑为大家整理的“初二下学期生物知识点梳理大全”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

初二生物下册知识点一1、细胞与遗传变异生物的特征及细胞的结构功能1、生物的特征:⑴生物的生活需要营养;⑵生物能进行呼吸;⑶生物能排除体内的废物;⑷生物能对外界刺激做出反应;⑸生物能生长和繁殖。

(6)除病毒外、生物都是由细胞构成的。

2、细胞的结构和功能:细胞是生物结构和功能的基本单位。

细胞的生活需要物质和能量。

1665年罗伯特·虎克发现细胞并命名。

(1)植物细胞:①细胞壁---保护、支持细胞;②细胞膜---保护、控制物质进出细胞;③细胞质---其中有液泡(含细胞液)、叶绿体(进行光合作用、合成有机物)、线粒体(进行呼吸作用、是能量转换器);④细胞核---含有遗传物质。

(2)动物细胞:细胞膜、细胞质、细胞核。

(3)植物细胞有、动物细胞没有的结构(区别):细胞壁、液泡、叶绿体。

3、细胞分裂---就是一个细胞分成两个细胞的过程。

细胞分裂使细胞的数目增多。

(1)细胞分裂的过程(步骤):①染色体复制加倍、均分;②细胞核分裂成两个;③细胞质分裂成两份,每份各含一个细胞核;④形成新的细胞膜(植物细胞还形成细胞壁);⑤一个细胞分裂成两个细胞。

细胞分裂时,染色体的变化最明显。

(2)染色体复制均分的意义:染色体的复制均分,实现了遗传物质DNA的复制和均分,保证了细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质的相同。

4、细胞生长---指新细胞不断从周围环境中吸收营养物质,并转变为组成自身的物质,体积逐渐长大的过程。

细胞生长使细胞的体积变大。

细胞分裂和细胞生长,使生物体由小长大。

正常细胞不能无限的分裂生长。

初二生物下册知识点二生物的遗传与变异5、性状:生物体所表现的形态结构、生理特性和行为方式。

遗传学的创始人——孟德尔。

期末复习知识点总结-2023-2024学年鲁科版生物八年级下册

期末复习知识点总结-2023-2024学年鲁科版生物八年级下册

第八单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1.生物的生殖方式主要分为有性生殖和无性生殖两类。

有的植物既能进行有性生殖,也能进行无性生殖。

这种由两性生殖细胞结合成受精卵,再由受精卵发育成新个体的方式就属于有性生殖。

有性生殖的后代,具有双亲的遗传特性。

有性生殖是最常见的生殖方式。

判断是否是有性生殖的依据是有无两性生殖细胞的结合。

2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。

无性生殖的后代只具有母体的遗传特性。

这种生殖方式有利于保持亲代的优良性状,加快植物繁殖速度。

例如细菌和草履虫的分裂生殖、真菌的孢子生殖、酵母菌和水螅的出芽生殖、克隆、组织培养等。

3.竹的地下茎有很多竹鞭并分节,节上的芽形成竹笋,可以长成新竹。

富贵竹的枝条插在水里就能形成新根系、椒草的叶片长成新植株、甘薯的块根上长出新植株等都属于无性生殖,也称为营养繁殖。

蒜、姜、藕、荸荠、芋头可用地下茎繁殖。

4.多种多样的生殖方式提高了植物适应环境变化的能力,扩大了分布范围,使植物广泛分布于多种多样的生态环境中。

5.植物常见的无性生殖方式有扦插(杨、柳、葡萄、月季、蔷薇等)、压条(石榴、桂花、夹竹桃)和嫁接(苹果、梨、桃等果树)。

扦插和压条不改变性状,而嫁接可以繁育优良品种。

6.嫁接的方式有芽接和枝接。

嫁接时,接上去的是接穗,被接的植物体是砧木。

新个体的性状与接穗的性状一致。

嫁接成功的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合在一起。

7.探究:扦插材料的处理(1)用来做接穗的枝条上保留两个节。

上方切口是水平的(防止水分过多蒸发),下方切口是倾斜的(增加吸收水分的面积)。

上面一个节去掉部分枝叶(降低蒸腾作用,减少散失水分),下面一个节上的叶全部去掉。

(2)扦插时将下面的节埋入土中(有节的地方分生组织发达,容易生根),注意遮荫(降低蒸腾作用),及时浇水。

(3)扦插成功的标志:有新芽长出即为成活。

8.组织培养:利用植物离体的芽、茎等器官或组织,在特定条件下进行的快速无性繁殖技术。

八年级生物下册期末考试经典复习资料(打印版)

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第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖一.有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式.例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。

)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)二.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。

例如:1.扦插:甘薯、葡萄、菊、月季、秋海棠等的栽培,常用扦插的方法.200749.“无心插柳柳成荫”,这句话说明柳树的繁殖方式适宜采用: ( )A.有性繁殖B.嫁接C.扦插D.压条2.嫁接:苹果、梨、桃、大枣、柿等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的.3.嫁接成功的关键:嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活.200439.一株苹果树挂上能结出“国光”、“红富士”等不同品种的苹果,其采用的技术是: ( )A.扦插B.播种C.嫁接D.以上都正确200647.用桃的芽作为接穗,李树为砧木,你认为此接穗成活所结的果实是: ( ) A.桃 B.李C.既像桃又像李D.既不像桃也像李200842.在嫁接植物时,成功的关键是( )A.选好砧木 B.应使砧木和接穗的树皮连在一起C.选好接穗D.应使砧木和接穗的形成层紧密结合4.压条.5.分根.6.分株.7.组织培养等.1、下列不属于无性繁殖是:()A、利用植物组织培养技术培育出香蕉苗B、马铃薯的块茎生殖C、细菌的分裂生殖D、桃树用种子繁殖后代201127.柑橘黄龙病是由严重危害柑橘类果树的黄龙病病毒引起的,这种病可以摧毁整个柑橘园。

为了培育出“柑橘脱毒苗”,最有效的方法是进行( )A.嫁接B.种子繁殖C.组织培养D.太空育种第二节昆虫的生殖和发育1.完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。

举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊.2.不完全变态:卵→若虫→成虫。

初中 八年级生物(下)总复习题

初中 八年级生物(下)总复习题

八年级生物学(下)复习题(一)姓名班级分数一、单项选择题:(每个选择只有一个最佳答案,答对得1分,共31分。

)1、白居易诗曰:“须臾十来往,犹恐巢中饥。

辛勤三十日,母瘦雏渐肥”。

这描绘的是燕子的()A、觅食行为B、防御行为C、繁殖行为D、社群行为2、下列属于动物后天性行为的是()A、飞蛾扑火B、蜘蛛织网C、蜜蜂采蜜D、鹦鹉学话3、如果你留心观察鸡卵,可以在卵黄上看到一个小白点,这就是鸡进行胚胎发展的部位,称为()A、卵白B、胚盘C、卵壳D、气室4、你见过家蚕从卵变成蛾的过程吗?请你判断:家蚕的发育方式是属于()A、完全变态发育B、无性生殖C、有性生殖D、不完全变态发育5、把紫背天葵的茎段处理后,埋入土中,一段时间能长出新的植株,所采用的方法是()A、扦插B、嫁接C、压条D、插种6、你见过青蛙吗?青蛙的发展过程包括四个阶段,顺序是()①受精卵②成蛙③蝌蚪④幼蛙A、①④③②B、①③④②C、①②③④D、①③②④7、生物亲代的性状是通过()传递给后代的。

A、生殖器官B、生殖细胞C、体细胞D、基因8、小明的爸爸是双眼皮(Aa)、妈妈是单眼皮(aa),小明也是单眼皮。

控制小明眼皮的基因是()A、AAB、aaC、Aa或aaD、Aa9、我国的婚姻法禁止近亲结婚,因为近亲结婚的()A、后代易得传染病B、后代都会得遗传病C、后代成活率低D、后代得遗传病的机会增加10、牛的体细胞内含有30对染色体,那么牛的生殖细胞含染色体数是()A、30对B、30条C、15对D、15条11、对儿童实施计划免疫,是一种()的措施。

①控制传染源②切断传染途径③保护易感人群A、①B、③C、①③D、②③12、人被生锈的铁钉扎破脚后,注射破伤风抗毒素即可避免患破伤风,此免疫属于()A、特异性免疫B、非特异性免疫C、计划免疫D、人体第二道防线的作用13、移植别人的器官到患者体内,不易成活,从免疫的概念分析,移植的器官相当于()A、抗原B、抗体C、病原体D、疫苗141、以下生物中,不是由细胞构成的是()A、大肠杆菌B、流感病毒C、霉菌D、蘑菇15、下列现存生物中,最接近于原始自养生物的是()A、变形虫B、真菌类C、藻类D、蕨类16、决定生物进化的内在因素是()A、过度繁殖B、适者生存C、遗传和变异D、生存斗争17、下列有关生物进化的规律的叙述中,不正确的是()A、由陆生到水生B、由水生到陆生C、由低等到高等D、由简单到复杂18、小明在劳动中不小心受伤了,血不断地从伤口流出,血液呈暗红色。

2023年苏教版八年级生物(下册)期末总复习及答案

2023年苏教版八年级生物(下册)期末总复习及答案(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、如图是与遗传有关的概念简图,图中的①②③依次是()A.染色体,基因,DNA B.DNA,染色体,基因C.染色体,DNA,基因D.DNA,基因,染色体2、DNA亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中的DNA(位于细胞核内)比对来进行的,其准确率高达99.999 99%。

若某次鉴定材料仅有血液,你认为应选用( )A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血红蛋白3、水稻的体细胞中的染色体数是12对,其卵细胞中的染色体数是()A.12对B.12条C.6对D.6条4、下列装置中,能够快速、安全地溶解叶绿素的是()A.B.C.D.5、下列变异中属于可遗传变异的是()A.营养条件不同引起的变异B.地理条件不同引起的变异C.健康状况不同引起的变异D.基因发生变化引起的变异6、在生物分类的七个等级中,共同特征最多和最少的等级分别是()A.界、种B.门、种C.种、界D.种、门7、下列关于菌落的叙述,不正确的是()A.菌落是由各种细菌或真菌组成的肉眼可见的集合体B.一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的C.只要有合适的条件,无需人工培养,在自然条件下也可以形成菌落D.细菌的菌落一般比真菌小8、下列有关生物遗传的物质基础的叙述,错误的是()A.基因是DNA上具有遗传功能的片段B.基因和特定的蛋白质组成染色体C.不同的基因含有控制不同性状的遗传信息D.染色体数目的稳定对生物的遗传具有重要意义9、制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为()A.碘液、生理盐水、自来水B.碘液、生理盐水、凉开水C.碘液、自来水、生理盐水D.凉开水、生理盐水、碘液10、下列不属于生物多样性的是()A.生物数量的多样性B.生物基因的多样性C.生态系统的多样性D.生物种类的多样性11、人的上臂以肩关节为枢纽,可做旋转、环转等各种动作。

初二生物下册总复习

八年级下册生物复习课标要求:1.列举植物的无性生殖。

尝试植物的扦插或嫁接。

描述植物的有性生殖。

2.举例说出昆虫的生殖和发育过程。

3.描述两栖动物的生殖和发育过程。

4.描述鸟的生殖和发育过程。

5.说明DNA是主要的遗传物质。

描述染色体、DNA和基因的关系。

举例说出生物的性状是由基因控制的。

解释人的性别决定。

认同优生优育。

举例说出生物的变异。

举例说出遗传育种在实践上的应用。

6.描述生命起源的过程。

概述生物进化的主要历程。

形成生物进化的基本观点。

7.说明传染病的病因、传播途径和预防措施。

列举常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病)、病毒性传染病(包括艾滋病)。

描述人体的兔疫功能。

区别人体的特异性兔疫和非特异性兔疫。

说明计划免疫的意义。

8.关注心血管疾病的危害。

关注癌症的危害。

9.说明酗酒对人体健康的危害。

说明吸烟对人体健康的危害。

拒绝毒品10.说出一些常用药物的名称和作用。

概述安全用药的常识。

运用一些急救的方法。

第七单元第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。

)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。

例:扦插,嫁接,压条,组织培养3.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.二昆虫的生殖和发育1.完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。

举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2.不完全变态:卵→若虫→成虫。

举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三两栖动物的生殖和发育1.变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2.特点:卵生,体外受精。

四、鸟的生殖和发育1.过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

2.特点:卵生体内受精3.鸟卵的结构:一个卵黄就是一个卵细胞。

八年级生物下知识点汇总

八年级生物下知识点汇总
生物是一门关注生命的科学,不仅涉及到生命的起源、进化,还研究生命体的结构、功能以及生态环境等方面。

本文将对八年级生物下知识点进行汇总,方便同学们复习掌握。

1、基因与遗传
基因是决定遗传性状的功能单位,通常由DNA分子编码。

遗传是指父母向后代传递所具有的基因,其中包括显性遗传和隐性遗传。

在基因组和DNA的研究中,遗传密码和DNA序列是两个重要的概念。

2、细胞及其特征
细胞是生物体的最基本单位,在形态上分为原核细胞和真核细胞。

细胞的特征包括细胞核、质膜、质粒和细胞器等。

在细胞分裂和生长过程中,细胞膜、鞭毛和纤毛等结构也具有非常重要的作用。

3、生物分类
生物分类是对各种生物进行归类的过程,最早的分类方式为表
观分类法,而现代分类方法则采用进化分类系统。

生物分类的主
要依据是生物形态、遗传和分子参数等。

4、人体健康与营养
人体健康与营养密切相关,人体需求的营养元素包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素和矿物质等。

此外,合理的饮食结构
和生活习惯也对人体健康具有重要影响。

5、生态环境与生态系统
生态环境和生态系统涉及到生物与非生物环境之间的相互作用,包括生物群体、生物多样性和生态平衡等。

生物与非生物环境之
间的相互关系在气候变迁、生境破坏和环境污染等问题中显得尤
为重要。

以上是八年级生物下的主要知识点汇总,同学们在学习和复习过程中应该对这些知识点进行深入理解和掌握,才能在生物学习中更好地发挥自己的能力。

人教版八年级生物下册总复习课件


水平的 有利于减少蒸腾
去掉部分叶片 可减少蒸腾
斜向的 可增加吸水面积
扦插的枝条
地上部分
地下部分
叶片全部去掉 有利于生根
12.繁殖优良品种的果树,为了保
持这些品种的优良性状,在下列
繁殖方法中,最好不用:
A.种子
B.扦插
C.压条
D.嫁接
13.利用_无__性__生__殖___的原理,使植 物组织在人工控制的条件下,通 过细胞的_增__殖___和_分__化___,快速 发育成新植株的高新技术手段,称 为组织培养。这种生物技术主要 是利用了植物细胞的全__能__性__.
八年级生物下册总复习
第七单元:生物圈中生命的延续和发展
鸟的生殖
和发育
两栖动物生
殖和发育
生物的生
殖和发育
昆虫的生殖 和发育
植物的 生殖
生物的遗传 和变异
生物 圈中 生命 的延 续和 发展
生物的 进化
生物进化的历程
第一章 生物的生殖和发育
一、植物的生殖
1、有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式。 如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果 实中的种子来繁殖后代)(胚珠中的卵细胞与花粉 中的精子结合成受精卵—种子的胚—新一代植株) 向日葵、桃树、水稻、小麦、玉米等开花的植物属 于有性生殖。
D. 后代患显性遗传病的机会较大
8.下列各组中不属于相对性状的是(B )
A.水稻的早熟和晚熟
B.玉米的黄粒和圆粒
C.小麦的抗病和易感染疾病 D.棉花的绒长和绒短
9.一只雌猫一次产了三只小猫,这三只小猫在毛色上不完全
相同,这说明生物体具有( B)
A.遗传性 B.变异性 C.进化性 D.适应性
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为胚胎发育提供氧气
B 1.蚕吐丝是在它一生发育的什么阶段( ) A.成虫 B.幼虫 C.受精卵 D.蛹
A 2.下列动物生殖过程中属于体外受精的是( ) A.青蛙 B.蝗虫 C.家鸽 D.蜜蜂
B 3.在美国南部等地发现的畸形蛙约占10%,致畸的原因最 可能是( ) A.空气污染 B.水域污染 C.土壤污染 D.人类捕杀
精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。
•每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。 • 在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在 的,分别位于成对的染色体相同的位置上。 • 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半, 每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。成对的基因也会变 为成单存在,生殖细胞经受精作用后又恢复到成对存在。
1.过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶 段。2.特点:卵生 体内受精
3.鸟卵的结构:一个卵黄就是一个卵细胞。 胚盘里面含有细胞核 (已受精的色浓而略大、未受精的色浅而小)。 卵壳和壳膜——保护作用,
卵白——营养和保护作用, 卵黄——为胚胎发育提供营养。 胚盘——胚胎发育的场所。 系带——固定卵黄。 气室——储存空气,
运用遗传图解解释实验现象
子代1的性状 子代1的基因
高茎 × 高茎
Dd
Dd
生殖细胞的基因 D d D d
受精卵可 能的基因
子代2的性状
DD Dd Dd dd 高茎 高茎 高茎 矮茎
高茎:矮茎=3:1
基因组成是Dd的个 体,只表现D控制的 性状不表现d控制的 性状,但d不受D影响 还会继续遗传下去。
三 、基因的显性和隐性
小麦、玉米等
2、无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直 接产生新个体。(分裂生殖如细菌、草履虫; 孢子生殖如青霉、曲霉、香菇; 出芽生殖如酵母菌、水螅)
营养生殖
嫁接(桃树、苹果树、梨树) 扦插(葡萄、紫背天葵) 压条(石榴)
组织培养(人工控制细胞的增殖与分化)
其他如椒草用叶生殖、马铃薯用块茎生殖
9.在下列基因组合中,表现出相同性状的是 ( )
A.Cc和CC B.CC和cc C.Cc和DD
C
D.Cc和cc
10.一只雌猫一次产了三只小猫,这三只小猫在毛
B 色上不完全相同,这说明生物体具有( ) A.遗传性 B.变异性 C.进化性 D.适应性
D 11.同一个体内,遗传物质不完全相同的细胞可能
是( ) A.心肌细胞 B.神经元 C.白细胞 D.精子
.
体细胞:44条+XY 男性:
精子:22条+X或22条+
四 男女染色 女性: 体Y细胞:44条+XX
人 体的差别
卵细胞:22条+X
类 的
Y染色体在形态比X染色体短一些
性 别 遗
生男生女 机会均等
精子有两种: 22条+X 22条+Y
卵细胞有一种:22条+X
X精子和Y精子与卵细胞
结合机会均等
五 、生物的变异
B D. 后代患显性遗传病的机会较大
7.下列各组中不属于相对性状的是(

A.水稻的早熟和晚熟
B.玉米的黄粒和圆粒
C.小麦的抗病和易感染疾病 D.棉花的绒长和绒短
8.下列关于基因的描述,正确的是 ( )
A.基因只存在于生殖细胞中 B.基因数与染色体数一样多
B
C.基因在生殖细胞中成单存在
D.生物的某一性状由一个基因控制
1.相对性状有显性性状和隐性性状。 隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为:DD或 Dd
2.杂交一代中表现的是显性性状。 3.我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血 亲之间禁止结婚. 4.如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或是携带 有致病基因,其后代携带该致病基因的可能性就大. 如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,患这种病的 机会就会增加.
A 18.染色体、DNA、基因的关系是 ( ) A.人体细胞中染色体的数目是一定的,每条染 色体中有一个DNA分子,DNA上有一定数量的基因
B.人体细胞中染色体的数目是不一定的,每条 染色体中有一个DNA分子,DNA有一定数量的基因
C.人体细胞中染色体的数目是一定的,每条染 色体中有多个DNA分子,DNA上有一定数量的基因
C 20.基因A和a的关系是 ( )
A.位于同一条染色体上
B.位于不同的染色体上
C.位于一对染色体的相同位置上 D.位于一对染色体的 不同位置上
21.正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪.如果在兔背上
剥去一块白毛,并在该处放上一块冰,结果长出黑
毛,这说明( )
A.环境影响了基因型的改变 B.环境对基因表达有影响
D 6.昆虫发育过程中的蜕皮,是由于( ) A.外界的空气过于干燥 B.昆虫的皮肤太干燥 C.外界的气温过高 D.昆虫的外骨骼不能随身体生长
C 7.下列哪一项属于有性生殖( ) A.椒草的叶子长成新植株 B马铃薯的块茎发芽生根 C.鸟卵孵化出小鸟 D.把仙人球嫁接到仙人掌上
C 8.种子的胚由下列哪种结构发育而来的( ) A.胚乳 B.卵细胞 C.受精卵 D.受精极核
A.DD、Dd B.Dd、dd C.DD、Dd、dd D.Dd
C 6.我国《婚姻法》规定禁止近亲结婚的主要理论依据是:近
亲结婚情况下,( ) A. 后代因常染色体上隐性致病基因结合的机会较大
B. 后代因性染色体上的隐性致病基因表现病症的机会较大
C. 夫妻双方从共同祖先那里继承同种致病基因的机会较大
B
C.显性基因被除去
D.遗传对基因表达起作用
第三章 生物的进化P53
一、地球上生命的起源
1.米勒的(化学起源学说):原始地球上不能形成 生命,但能形成构成生物体的有机物!
2.科学家推测原始生命的形成过程: 原始大气主要从火山中喷出的气体,与现代大气相 比,最主要的差别是没有氧气 。原始大气在自然条 件下(高温、高压、紫外线以及雷电)形成许多简单 的有机物(氨基酸等)。这些有机物降到原始海洋 中,经过漫长的岁月,形成原始生命。
第七单元
鸟的生殖
和发育
两栖动物生
殖和发育
生物的生
殖和发育
昆虫的生殖 和发育
植物的 生殖
生物的遗传 和变异 生物 圈中 生命 的延 续和 发展
生物的 进化
生物进化的历程
第一章 生物的生殖和发育
一、植物的生殖
1、有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式。 如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果 实中的种子来繁殖后代) (胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵— 种子的胚—新一代植株) 如:向日葵、桃树、水稻、
D.人体细胞中染色体的数目是一定的,每条染 色体中有一个DNA分子,DNA上有一个基因
C 19.下列叙述正确的是( )
A.生物体一旦形成,该生物的所有信息就完全表达了
B.生物体内不同部位和功能的细胞能将遗传信息表达的基 因相同
C.生物体细胞内的生物化学反应都与蛋白质有关
D.基因能控制生物的性状也能控制生物体的全部生命活动
1、该实验中被控制的性 状是 鼠的个体大小 2、控制这个性状的基因 是 大鼠生长激素基因 3、这说明性状与基因 的 关系是 基因控制生物的性状 4、由此推论,生物在传 种接代的过程中传下去的 是性状还是控制性状的基 因?
性 状
基 因
染 DNA 色

细 胞 核
细 胞
二、基因在亲子代间的传递
1.基因:是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。 2.DNA:是主要的遗传物质,呈双螺旋梯子状。 3.染色体 :细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。 4.基因经精子或卵细胞传递。
D D.23条
4.绵羊的白色由显性基因(R)控制,黑色由隐性基 因(r)控制。现有一只白色公羊与一只白色母羊交 配,生了一只黑色小羊。那只公羊和母羊的基因组
A 成分别是( )
A.Rr、Rr B.RR、RR C.RR、rr D.Rr、RR
5.如果夫妻双方的基因组成都是Dd,其后代的基因
C 组成可能有哪几种情况( )
第二章 生物的遗传和变异
遗传:是指亲子间的相似性。
变异:是指亲子间及子代个体之间的差异。
一、 基因控制生物的性状1 Nhomakorabea生物的性状: 生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.
2 .相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式。 3 .基因控制生物的性状。
例:转基因超级鼠(大鼠生长激素基因)和小鼠。 4 .生物遗传下来的是基因而不是性状。
D 4.下面哪种结构能够为鸟的胚胎发育提供营养( ) ①卵壳;②卵白;③卵黄;④胚盘。 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
C 5.下列生物的生殖方式哪一组属于无性生殖( ) ①水媳的出芽生殖;②豌豆的种子繁殖; ③月季的扦插繁殖;④鱼的受精卵繁殖; ⑤细菌的分裂生殖;⑥鸡的受精卵繁殖。 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
3、嫁接的关键: 接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
(枝接、芽接,嫁接后表现出的是接穗的性状)
二 、昆虫的生殖和发育
1.变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发 育过程叫变态发育。
2、完全变态:卵→幼虫→蛹→成虫。 举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 。 3.不完全变态:卵→若虫→成虫。 举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 。
1.生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于 遗传物质的不同,其次与环境也有关系。因此有可 遗传的变异和不遗传的变异。
2.人类应用遗传变异原理培育新品种例子: 人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)
B 1.下列有关人类基因的描述中,错误的是( ) A.基因是遗传物质中决定生物性状的小单位
B.基因都是成对存在的
D.心肌细胞
C
B 15.小明的母亲怀孕了,则她生个女孩的机率是 ( ) A.100% B.50% C.75% D.O%
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