人生的理想与前途.doc
树立远大理想 扬起希望风帆
树立远大理想扬起希望风帆——中学生理想教育材料南阳市三中八年级十一班托尔斯泰说：“一个人没有理想，就没有坚定的方向；没有坚定的方向，就没有真正的生活。
”青少年学生最富于理想，一旦理想在他们心中扎下根，就会目光远大，信心百倍，为实现自己的理想而认真学习。
理想是人的一种信念，是追求的目标，是人的精神支柱与前进动力，是世界观、人生观和价值观的升华。
理想也是人的内在需求，是人在调节自身与千变万化的世界的关系中寻找的支撑点和出发点。
青少年一旦树立了正确的理想，就有了追求的目标，就可能产生强大的动力，在学习上就能刻苦攻读。
理想教育是德育的核心，理想教育的过程具有曲折性和复杂性。
当代中学生正处在长身体、长知识时期，对他们进行正确的理想前途教育，是一项艰巨长期的任务。
我是一名农村初级中学的政治课教师，长期从事思想政治课教学和班主任工作，深深体会到理想教育是多么重要。
很多家长对子女的教育简单粗暴，缺乏对子女的思想教育或理想引导，只是简单地告诉孩子要好好读书，将来找个好工作，有个好收入，生活得舒服自在；初中学生由于所学的知识不多，对人和事物的认识还比较肤浅，只注重眼前和表面的东西，很多学生还只是“为了读书而读书”，缺乏对理想前途的认识和为了目标的实现而奋斗的意识。
而且在父母亲竭尽全力地为子女创造优越的生活和学习条件的前提下，许多孩子在父母亲营造的这种优越中“挥霍”，甚至有些孩子还存在这样的意识：反正父母亲会帮我们做好一切，我们只要拿着就可以，管他未来是什么样子。
在我们八十一班，对于理想教育，老师和同学们也都很重视。
每周班会老师都会要求学生们畅谈自己的理想，包括近期和远期目标，这样不仅能够激励学生们好好学习，励志向上，同时自己也有了一个明确的目标，这样一来，努力就有了方向，不至于为目标而迷茫。
对中学生进行必要而有效的“理想”教育势在必行。
那么教育者，特别是思想品德科教师和班主任如何引导学生实现这种教育呢？根据多年在这方面的教育实践经验，我认为有以下四条有效途径。
理想信念教育活动方案5篇.doc
理想信念教育活动方案5篇理想信念教育活动方案篇1一、指导思想为了使全校学生进一步明确自己的人生目标，从而把自己培养锻炼成为一个理想崇高、意志坚强、勤奋创新、自强不息、前途远大的中华民族的优秀建设者。
根据学校德育工作主题教育的要求，决定在全校学生中开展“理想前途教育”活动。
二、组织机构（一）领导小组为加强学校理想前途教育活动的组织管理，建立理想前途教育的长效管理机制，成立由校长担任组长，副校长为副组长，其他各部门主要负责人为组员的学校理想前途教育活动领导小组。
组长：x副组长：x成员：x（二）领导小组职责1、制订科学可行的“理想前途教育”活动方案。
2、建立健全“理想前途教育”管理机制，形成长效机制。
3、组织开展“理想前途教育”的宣传发动工作，提高学生目标意识。
4、组织开展“理想前途教育”系列活动。
协调学校、家庭和社区资源，共同开展“理想前途教育”活动。
5、督促检查各项理想前途教育活动措施的落实。
收集、总结、上报我校理想前途教育活动开展情况。
三、工作原则1、与学生的日常行为规范教育整合理想前途教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。
2、与特殊学生的教育结合特殊学生是学校关注的焦点。
他们因家庭、学习、品德、心理等等因素变成特殊学生，他们往往理想前途目标意识薄弱，学习内驱力有很大潜力可挖，因此他们是我们在理想前途教育活动中关注的重点群体。
3、与家庭教育、社会实践整合对理想前途教育活动必须做到学校、家庭、社会三者的结合。
有效利用社会资源，组织学生走出校门，促进知识升华，增强理想前途目标意识。
四、活动安排（一）建章立制，活动启动（20__年10月）1、成立台天中学“理想前途教育”活动领导小组，明确工作职责，并在宣传窗公示。
（校长室）2、制定并在公告栏张贴“工作实施方案”，分线落实。
（领导小组办公室）3、利用周一升旗时间，举行活动启动仪式。
（领导小组办公室）（二）宣传发动，渲染氛围（20__年10月）充分利用学校的德育宣传阵地，开展理想前途教育宣传活动，营造良好的校园氛围。
2023年青年有担当,青春正飞扬高考参考范文
2023年青年有担当，青春正飞扬高考参考范文2023年青年有担当，青春正飞扬高考参考范文1理想有三旬，安身、利群、谋事。
发于人，及于群，纵横古今，指点未来。
以梦为马，不负韶华。
以梦为安身之道。
生于盛唐的李白才华横溢，腹有诗书，却一生未却从政报国的梦想。
李白年少有为，名声响彻京师，皇帝召他入宫之时，他以为多年壮志终寻得出口，不曾想只做了皇帝的御用文人。
那如囚鸟一般的光阴中，从政为官的梦想让他清醒，让他坚定，更为他在朝中的生活找准定位，给他以安身立命的理由。
于是贵妃研磨，力士脱靴，荒谬的抗争背后是对梦想的忠诚。
赐金放还，告老还乡，即使为国效忠的梦想未曾实现，却将李白来自原野的灵魂归还，再不必做不爱之事。
李白终其一生为梦奋斗，梦想是他活着的动力，是成就千古名篇的契机。
梦想远大，虚无，才更值得追求，倾注余生。
以梦为安身之道，成个人之志，则好。
以梦为利群之方。
国父孙中山，以其为民众谋福利的梦想驰骋民国三十余载。
他弃医从政，只因思想的病痛更致命，只为启迪百姓掌握自己人生的航向。
从领导辛亥革命到国共合作，从民国建立到护国战争，孙中山始终以利群利民为准则，不忘初心，不弃梦想。
从制度改革到思想启蒙，这因梦而生的一切终将救世的种子深植于民国的土壤。
梦想是探索，是渴望。
是孙中山的梦想激起千万民众的觉醒，是千万民众的梦想扭转了民国黑暗的政局。
千古变局，始于梦想。
以梦为利群之方，成社会之变，则好。
以梦为谋事之策。
港珠澳大桥的落成，无疑为中国制造添上光鲜一笔。
这项长达十五年的巨大工程背后，是一群由青年至中年始终视梦想为信仰的年轻人做出的贡献。
总工程师曾说，数百数千次的失败与尝试，未曾压垮过、打败过他们中的任何一人。
因为梦想，所以有了奋斗的方向，因为梦想，所以对自己的团队无条件的信任。
不只梦想做出一项世界都不看好的工程，更梦想为中国增添荣光。
于是扛住压力，挑战不可能，实现国之突破，使中国屹立于世界顶峰，这皆是由梦而起，一切生于梦想。
前途理想教育
前途理想教育 篇一：理想前途教育教案 理想前途教育教案 授课人：班级： 一、教学目标： 通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己 的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、教学目的： 通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的 梦想，并为之努力奋斗。
三、活动形式 讨论与表演相结合 四、活动前准备 1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题。
2、学生讨论商定，确定主题，即激扬青春，放飞梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来。
4、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。
五、活动过程 环节一：学生分享各自的梦想 生 1... 生 2.... 环节二：学生讲故事《三个泥水匠的故事》 通过学习委员带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
环节三： 老师讲故事 美好的梦想，犹如黑夜中的灯塔，引领我们前进的方向，然而，并不是有了梦想就能驶 向成功的彼岸，因为成败在于人品的优劣 1、成败在于人品的优劣 根据美国哈佛大学心理学教授乔治· 赫华斯博士多年的研究成果，事业的成败在于人品优 劣。
成功有九大要素：①为人有幽默感；②待人处事温文尔雅；③注重友情、热心；④与 同事真诚合作；⑤仪表大方；⑥人格平衡发展；⑦富于想象力；⑧有克服任何困难的勇气； ⑨有必胜的坚强毅力。
失败也有九大因素：①言行孤僻，不善与人合作；②言而无信；③脾气古怪无常；④ 处事敷衍，工作丢三落四；⑤自负，目空一切；⑥惹是生非，胆大妄为；⑦看不起同事，自诩天下无双；⑧不求进取，懒惰；⑨不尊重别人建议，亦不接受别人的意见。
赫华斯教授指出：“成功人物最重要的是高尚的品格和健康的身心，事业上的失意者大都 是由于品格低劣及不能自我调节。
” 2、成功的秘诀 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最 容易做的事儿。
理想与目标主题班会教案(精选10篇)
理想与目标主题班会教案（精选10篇）理想与目标主题班会教案 1一、班会目的和意义：通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗。
二、班会形式：朗诵、发言、游戏、演唱等。
三、班会过程：环节一：唱响理想(1-2位同学演唱《最初的梦想》导入情景，同时以多媒体MV场景配合。
)(5分钟)理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。
没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
今天，我们的班会就以“理想与前途”为主题，让我们一起来放飞理想，点亮人生。
首先第一个环节是唱响理想，请欣赏由顾鑫枚、赵雅婷、黄禅瑜、黄佩瑜四位同学为我们带来的小合唱《最初的梦想》。
环节二：诗歌朗诵(4个同学)每个人都有自己的理想，下面请欣赏四位同为我们带来的朗诵《我的理想》。
(8分钟)《我的理想》环节三：说说你的理想刚才说了，每个人都有自己的理想，那么同学们你的理想又是什么呢下面我们来玩个游戏，这个游戏就叫“说出自己的理想”。
游戏规则：在音乐声中传递空瓶子，音乐声停时，手中有瓶子的同学，要说出自己的理想，其他同学可以给该同学一些实现理想的建议。
环节四：“名人励志”小故事竞猜(5分钟)在现实生活中，为了实现自己理想而努力奋斗的例子很多，现在我们一起来根据他们的故事，猜猜他是谁。
1、有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。
他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。
1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。
他与同学三不谈：不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。
他认为：改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的`青春，把时间和精力花在有价值的事情上。
请问这位少年是谁A孙中山B毛泽东C周恩来D鲁迅2、20世纪初沈阳一所小学，校长问同学们：“你们为什么读书”课堂上顿时寂静无声。
理想前途教育发言稿
理想前途教育发言稿篇一：国旗下讲话·理想前途教育--励志教育·成功在于坚持国旗下讲话·理想前途教育——励志教育·成功在于坚持演讲目的让学生明白学习是一个漫长而艰苦的过程，困难是人人都会遇到的，只要有恒心、有毅力，想把自己的学习搞好，那么：坚持！成功就在你我眼前！演讲内容尊敬的老师、亲爱的同学：大家好！今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。
首先我想与大家分享一个有趣的故事：这个故事发生在古希腊。
开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。
每人把胳膊尽量往前甩。
”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。
一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。
这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。
法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。
”我国著名的数学家华罗庚也曾说：“做学问，做研究工作，必须持之以恒。
”的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。
古今中外，有多少这样的例子不用枚举，只说说同学们非常熟悉和崇拜的追风少年、跨栏英雄刘翔吧。
刘翔八岁开始优育运动生涯，开始练跳高，后来转入跨栏项目。
在十几年的刻苦训练中，每天面对的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。
日复一日，年复一年，这对于热爱音乐、电脑的十几岁的少年刘翔来说，是何等的枯燥、乏味！但是，刘翔坚持下来了，十几年如一日的刻苦训练，成就了刘翔，雅典奥运会上，一个令西方世界惊诧不已的东方神话横空出世，刘翔带给全中国人民的是何等的荣耀和自豪。
正确认识理想与现实的关系 人生理想的实现
、正确认识理想与现实的关系人生理想的实现，就是把理想从观念转变为现实。
所以要实现人生理想，就要正确认识理想与现实的关系，创造理想向现实转变的条件。
（一）理想与现实的辩证关系理想与现实的辩证关系是：一是理想和现实是一对矛盾，它们之间的关系既对立又统一。
二是理想来源于现实，是对现实的反映，但它不等于现实，而是现实的升华。
理想的材料来源于现实，理想的可能性来源于现实，理想的动机也来源于现实。
一句话，“理想只能是现实的某种反映。
”三是理想高于现实，是现实的升华，但它并不脱离现实，与现实是相互统一，必然联系的。
理想是未来的现实，现实是理想的基础。
但理想毕竟不是现实。
人们在理想中追求的东西，在现实中还不存在或不完全存在。
理想总是美好的，可是现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面。
理想与现实的这种差别，必然引起理想与现实的对立和冲突。
如果理想与现实之间的矛盾冲突超过了人的心理承受能力，就会产生怀疑自己的力量，对理想发生动摇，陷入苦闷和彷徨的境地。
四是在一定条件下，理想可以转化为现实，旧的理想实现了，又会有新的理想鼓舞和激励着人们。
理想转化为现实，现实产生理想的过程会循环往复，无终无止，由此，人类才会不断发展和进步。
但理想转化为现实是有条件的，是一个艰苦奋斗的实践过程，需要人们全身心地去开拓进取。
解决理想与现实的矛盾，现实理想向现实的转变，就要把握理想的科学性，要在正确认识社会现实的基础上，树立符合社会发展客观规律的人生理想。
要正确认识社会，必须全面了解社会。
既要了解社会存在的弊端，又要了解社会发展的光明前途。
面对理想与现实的矛盾和冲突，放弃或降低理想是不可取的，这样做只能使人消极、平庸，不是一个有为青年的选择。
只有坚持远大理想，通过变革现实，使现实朝着理想的方向发展，才是解决理想与现实的矛盾的正确办法。
（二）努力走出理想认识上的误区 1.走出“渺茫论”的认识误区在认识社会政治理想问题上，“渺茫论”认为，共产主义没有经过实践检验，这是一种可望而不可及的美好愿望，是渺茫的幻想。
青年一代有理想有担当国家就有前途民族就有希望作文
青年一代有理想有担当国家就有前途民族就有希望作文
：
青年一代有理想有担当
在这个变化莫测的时代，只有中国的青年一代有理想有担当，他们是改变国家
和民族的新力量，也是中国未来的希望所在。
青年一代拥有未来能改变一切的激情，他们充满精力，担当主要任务，既是国
家发展的中坚力量，也是国家未来发展的主力军。
他们崇尚拼搏和自强不息的精神，勇于接受挑战，勇于担当责任，把人民的期望和梦想当成自己的使命。
努力创造更多就业机会，发挥主力精神，开拓创新思维，充分引发自己的创造力，把更多的理想融入到实际行动，勇于担当责任，将会大大激发国家经济的发展，也会实现国民梦想。
无论是读书考取好成绩，还是建设爱国情操，或者更多其他优秀品质，中国的
青少年都将会在社会发展中发挥最大的可能性。
他们热爱生活，完成使命心无旁骛，牢记共同承诺的使命，以永恒的仁义，甘愿牺牲，拥有未来，实现人民和愿景。
只要有理想有担当的青年一代，国家就会有未来，民族就会有希望。
中国的青
年一代应该树立篱笆，勇于担当，敢于开拓，拥抱新的挑战，不断推动国家和民族的发展和进步!。
正确认识理想与现实的关系 人生理想的实现
、正确认识理想与现实的关系人生理想的实现，就是把理想从观念转变为现实。
所以要实现人生理想，就要正确认识理想与现实的关系，创造理想向现实转变的条件。
（一）理想与现实的辩证关系理想与现实的辩证关系是：一是理想和现实是一对矛盾，它们之间的关系既对立又统一。
二是理想来源于现实，是对现实的反映，但它不等于现实，而是现实的升华。
理想的材料来源于现实，理想的可能性来源于现实，理想的动机也来源于现实。
一句话，“理想只能是现实的某种反映。
”三是理想高于现实，是现实升华，但它并不脱离现实，与现实是相互统一，必然联系的。
理想是未来现实，现实是理想的基础。
但理想毕竟不是现实。
人们在理想中追求的东西，在现实中还不存在或不完全存在。
理想总是美好的，可是现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面。
理想与现实的这种差别，必然引起理想与现实的对立和冲突。
如果理想与现实之间的矛盾冲突超过了人的心理承受能力，就会产生怀疑自己的力量，对理想发生动摇，陷入苦闷和彷徨的境地。
四是在一定条件下，理想可以转化为现实，旧的理想实现了，又会有新的理想鼓舞和激励着人们。
理想转化为现实，现实产生理想的过程会循环往复，无终无止，由此，人类才会不断发展和进步。
但理想转化为现实是有条件的，是一个艰苦奋斗的实践过程，需要人们全身心地去开拓进取。
解决理想与现实的矛盾，现实理想向现实的转变，就要把握理想的科学性，要在正确认识社会现实的基础上，树立符合社会发展客观规律的人生理想。
要正确认识社会，必须全面了解社会。
既要了解社会存在的弊端，又要了解社会发展的光明前途。
面对理想与现实的矛盾和冲突，放弃或降低理想是不可取的，这样做只能使人消极、平庸，不是一个有为青年的选择。
只有坚持远大理想，通过变革现实，使现实朝着理想的方向发展，才是解决理想与现实的矛盾的正确办法。
（二）努力走出理想认识上的误区 1.走出“渺茫论”的认识误区在认识社会政治理想问题上，“渺茫论”认为，共产主义没有经过实践检验，这是一种可望而不可及的美好愿望，是渺茫的幻想。
我的理想与中国梦(精选多篇)
我的理想与中国梦(精选多篇)第一篇：我的理想与中国梦对烈日下劳作的记忆，最深刻的并不是劳累，而是那随着脚步移动而有节奏地同时滴落的三滴或五滴的汗水。
大约就是在那个时期，我才真正懂得什么是“汗滴禾下土”。
可能因为自幼家里条件就不好的缘故，我一直是对浪费深恶痛绝的；但是对于我的父亲总是节俭得无以复加，我还是很难接受；现在细细想来，大概是由于在他幼小的时候所遭受的饥饿与劳累给他留下了难以磨灭的记忆。
另外的较为深刻的记忆，就是在酷热中拖着疲惫的身体一镢头一镢头地刨地的时候，一边计算着每一镢头的价值的。
我深深地明白，我所付出的劳动回报率是极低的；但是我更知道在当时的条件下没有这样的付出，就不可能有好的收成。
所以，我将自己的劳作看作是一种悲壮的举动；仿佛我所每付出的每一份努力，都是在将这残酷的现实击碎。
在近二十年后的我看来，我当年所期待的丰收就是一个梦想；而我的劳动就是在为这一梦想耕耘。
我们常常讲“一份耕耘，一份收获”，英语则说“nopains,nogains”意思是差不多的。
可是细细品味一下，你就会发现“nopains,nogains”的说法实在是充满着无奈的；而“一份耕耘，一份收获”则富有诗意得多。
pain的意思是辛苦、痛苦；而耕耘则有感情在的，这其中可能有对秧苗的爱护、有对丰收的展望，甚至有对大自然神力的崇敬。
所以，我更喜欢“耕耘”一词。
近来中国梦成为热词，特别是年初的全国两会之后，似乎我们中国人过去很少有梦想一样。
我个人认为，中国人一直不缺乏梦想，非但不缺乏，而且常常做梦。
不过，可悲的是，我们中国人的梦，常常是沦为白日梦，成为空想。
究其原因，我觉得就是国人缺乏为梦想而做的努力；当然，我们是有不少的忧国忧民的先躯做过相当的努力的；可是我们中华是个泱泱的大国，一小部分人的努力实在是杯水车薪；并且这本是可贵而无私的努力，又常常被淹没在一些自作聪明的同胞讥讽的谈笑声里。
如果一个人做梦的权利被剥夺了，我想他会生不如死，因为没有梦的人生是无味的；同样的，一个国家、一个，也应该是有梦想的，一个没有梦的民族肯定是死寂的。
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人生的理想与前途
郸城县经委中学六一班：李慧茹 辅导老师：杨培领
人的一生充满了理想，人的一生充满了憧憬，人的一生凝聚着
人类广阔的前程。
人的理想是美好的：有人想做“ 园丁”，去灌溉那些“祖国的花
朵”；有人想当“白衣天使”，用自已的“法术”去解救那些遇难的人
们；有人想当军人，保证国家的治安；有人想搞科学，为这绚丽的世
界画上崭新的一笔；……
每个人都有理想，而且理想都很令人神往，而要想真正实现自己
的理想，并做得更完美，就不是一件容易的事情了。想做“园丁”，
就必须从小锻炼自己的语言表达能力和表现力，要从现在起不断学
习，以便适应现代化社会的需求；想当“白衣天使”就必须对这方面
产生兴趣，具有一颗爱心，要不断学习新成果，新科研，在日常生活
中，培养良好的习惯，做事要细心、谨慎，以免造成一些不必要的严
重后果；想当军人，就要从小锻炼身体，培养良好的身体素质和健全
人格，不断追求新知识，要有自理自律的能力；想搞科学，那就必定
要勤于思考，善于思考，要有一个灵活的大脑，勇于实践，培养动手
能力……
理想，每个人都有，但是不是每个人都能实现呢？那人人都会毫
不犹豫地回答：“不能！”那又是为什么呢？这就与个人付出的努力息
息相关了。有人十分努力，他就能实现理想；反之，有些人不付出或
付出其中一部分，且只会守株待兔，只想不劳而获，那希望只会日益
渺茫。在生活中，有些人确实付出了很大程度的努力，但还是未成功，
这，又是为什么呢？古时候有个成语叫“缘木求鱼”，它是说，一个
人爬到树上去找鱼。大家都明白，鱼怎么可能在树上呢？显然，这人
是不可能找到的。虽然他十分努力，又 耗力气去爬树，但是他的方
向、方法错了，就不能达到目的。相反，爱迪生在一次意外中被人扇
了一耳光，从此他便成了聋子，但他并没有懈气，而是找准自己前进
方向，朝奋斗目标努力，最后成了扬名中外至今的伟大发明家。这就
让我们认识到：做任何事都要找准方向、目标，不能像无头苍蝇乱飞
乱撞，要像一只拉满弓的箭一样，对准目标，一击及中。
过去的光阴再也不会回来，我为以后的人生点亮了一盏明灯，它
指引我去奋斗和创造，没有人可以帮我，除了为理想战斗，我没有其
他的选择。对于我来说，没有理想就等于没有黎明在回望那些曾为理
想艰苦打拼的人们，心中的敬佩感油然而生，同时也更加坚定了我的
信念，我要向他们一样，用心血浇开人生绚烂的花。
人生的路，因为有了这盏灯便不再黑暗，生活，因为有了这盏灯
而不再单调，再黑，再远，再难走的路我们都不会胆怯了！我们的青
春会因理想而更加精彩，给自己点亮那盏理想之灯吧！