人教版二年级下册美术教学计划(精选5篇)
人教版二年级下册美术教学计划（精选5篇）
人教版二年级下册美术教学计划（精选5篇）
人教版二年级下册美术教学计划篇1
一、学情分析：
二年级(4)班、(5)班共有117名学生，经过上一学期的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高，学生构图布局还不够完整。
二、全册教材分析
(一)主要内容及教材重点、难点：
主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。
主要内容包括：点、线、面的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
教材重点：
在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
教材难点：
强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
(二)教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。
知识和能力：
通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
情感态度价值观：
在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
三、提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的具体措施
合作的学习方式：
提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小老师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、发展;学生仍然按照
上学期分好的小组进行合作学习，鼓励合作与探究，合作作业以组为单位进行评价。
欣赏课前以小组为单位搜集资料，进行研究性学习的前期准备，如：上网查阅有关资料，采访有经验的家长等。
橡皮泥雕课以小组为单位准备材料，进行合作练习。
而造型表现课、游戏式活动方式的课业一定要以小组为单位进行研究性学习，通过集体活动获得丰富的知识与情感体验。
学科实践活动(每学期2次)
1、在《纸片插接》一课学习完毕后，将设计好的自己的名字做成一个可以站立的卡片，并尝试着用同样的手法将爸爸妈妈的名字也进行装饰，可以把全家人的名字插接成一个立体小屋，进行展览。
2、在《故事画》一课中，设计课后拓展作业为：以小组为单位，从语文书或课外阅读书中找一个简单的故事，依据书中的人物设计出与之相配的形象，小组成员一起把这个故事表演出来。
创造性的培养：
培养形象思维能力，提高用美术表达自己感受的能力和切近自己生活的设计、制作能力。
采取巧妙的设计提问、鼓励学生自主学习等多种方法训练学生的思维的灵活性、变通性和发散性，最大限度的开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，如：将自己通过《五味瓶》一课学到的设计知识运用到为自己家的容器“穿上花衣裳”的实践过程中，使学生具有将创新观念转化为具体的成果的能力。
转变学习方式，把学习过程变成人的主体性、创造性不断生成、
张扬、发展、提升的过程，并在这一过程中把发现、探究、研讨等认识活动突显出来，从而使每一个学生真正成为美术学习的主体，让学生自己在探究中发现问题、提出问题、分析问题、创造性地解决问题，进而发展综合实践能力。
以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
四、全册教学进度
周次内容
第一周《纸片插接》
第二周《点、线、面》
第三周《重叠的形状》
第四周《鲜艳的包装纸》
第五周《五味瓶》
第六周《得奖了》《孔雀翩翩》
第七周《叶子上的小血管》《漂亮的花边》
第八周《奇妙的脚印》
第九周《蔬果变变》
第十周《小鸟的家》
第十一周《故事画》
第十二周机动
第十三周《我们班级的标志》《变了样》第十四周《我心中的老师》
第十五周《会爬的玩具》
第十六周《电脑美术》《娃娃家》
第十七周《娃娃家》
第十八周《认识图形标志》期末测评
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2024年人教版二年级下册美术教学计划
2024年人教版二年级下册美术教学计划教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣，提高观察力和艺术创造力。
2. 掌握基本美术常识和技巧，初步培养学生的绘画能力。
3. 培养学生的美感和审美能力，培养他们欣赏、理解和评价艺术作品的能力。
教学内容：1. 探究色彩：引导学生通过观察、实践和创作，了解色彩的特性和运用。
2. 绘画基础：通过学习描绘线条、填充和着色等基本技法，培养学生的绘画能力。
3. 生活中的艺术：通过观察生活中的艺术作品，培养学生的艺术鉴赏能力。
4. 美术常识：学习绘画材料的基本认识和使用方法，了解绘画的基本构图和设计原则。
教学计划：第一课：初识色彩教学目标：1. 了解基本的色彩分类和命名。
2. 通过观察和实践，感受色彩的变化和运用。
教学步骤：1. 引导学生观察自然界中的颜色，并简单介绍颜色的分类和命名。
2. 利用颜料、彩纸等材料，让学生亲自尝试混合颜色。
3. 引导学生观察不同颜色的物体，并进行归类和比较。
4. 让学生进行简单的创作，运用各种颜色进行绘画。
第二课：线条的绘制教学目标：1. 掌握绘制直线、曲线和弯线的基本技巧。
2. 运用线条描绘简单的图形。
教学步骤：1. 引导学生观察不同形状的线条，并进行模仿练习。
2. 给学生提供绘画板和画笔，让他们进行线条的练习和创作。
3. 引导学生通过绘制线条来描绘简单的图形，如小草、树木等。
第三课：填充和着色教学目标：1. 熟练掌握填充和着色的技巧。
2. 运用不同的色彩进行填充和着色。
教学步骤：1. 引导学生观察实物和图片，认识填充和着色的作用。
2. 引导学生掌握填充和着色的基本方法，如用直线填充、用平行线填充等。
3. 让学生进行填充和着色练习，通过让学生选取不同的颜色进行填充。
第四课：生活中的艺术教学目标：1. 认识生活中的艺术作品。
2. 培养学生对艺术作品的欣赏和理解能力。
教学步骤：1. 引导学生观察生活中的艺术作品，如书法、绘画、雕塑等。
2. 通过展示艺术作品的图片和实物，让学生对不同的艺术形式有初步的了解。
2021年二年级下学期美术教学计划5篇
Life is like a cup of tea. It will not suffer for a lifetime, but it will always suffer for a while.勤学乐观天天向上（页眉可删）二年级下学期美术教学计划5篇二年级下学期美术教学计划篇1一、学情分析：二年级(4)班、(5)班共有117名学生，经过上一学期的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高，学生构图布局还不够完整。
二、全册教材分析(一)主要内容及教材重点、难点：1、主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。
2、教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
3、教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
(二)教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。
1、知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
2、过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
2024年人教版二年级下册美术教学计划范文（二篇）
2024年人教版二年级下册美术教学计划范文本教材围绕核心知识，以逐步深入的基础知识和基本技能为辅助线索，两者紧密结合，交错进行。
主要教学内容涵盖：点、线、面的游戏、橡皮泥塑、绘画创作、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
教学重点：教材在系统传授基础知识和基本技能的始终贯穿审美的教学要求，兼顾学生个体发展和知识技能学习的双重需求。
教学难点：强调美术学习的趣味性，确保教学内容贴近学生的实际生活经验，以增强学生美术学习的兴趣；在尊重中华民族深厚历史和美术文化传统的基础上，引导学生深刻体会社会进步与美术多元化发展的趋势。
（二）教学目标：从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度展开。
知识与能力：学生能通过观察各类美术作品的形态与色彩，用简洁的语言大胆表达个人感受；启发学生发现并表现生活中的美好，从中体验生活的乐趣；帮助学生理解和运用基本色彩和点、线、面；理解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生的自我表达能力，发展其空间知觉能力、形象记忆能力和创新能力。
过程与方法：鼓励学生以个人或小组合作的方式参与欣赏、绘画、创作等各类美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；通过丰富多样的活动形式丰富学生的视觉、触觉审美经验；在美术活动中强调趣味性学习，教学内容和活动方式充分考虑开放性和立体性，培养学生的创新精神和实践能力，构建基本的美术素养。
情感态度价值观：在美术活动中，学生通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久的兴趣；体验美术活动的乐趣，培养对美术学习的持久兴趣；能够表达个人情感和思想，美化生活环境。
在美术学习过程中激发创新精神，陶冶高尚的审美情操，塑造完善人格。
三、提升课堂教学效率，遵循新课程理念的具体措施合作学习模式：推崇探究式学习、合作式学习和自主式学习，以提升学生的自学能力和小组合作的兴趣，也有利于良好班级氛围的形成和发展；学生继续以上学期的小组形式进行合作学习，合作作业以小组为单位进行评价。
二年级美术下册教学计划7篇
二年级美术下册教学计划7篇二年级美术下册教学计划7篇光阴迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候认真思考计划该如何写了。
那么计划怎么拟定美术教学计划才能发挥它最大的作用呢？以下小编在这给大家整理了一些二年级美术下册教学计划，希望对大家有帮助！二年级美术下册教学计划精选篇1一、指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的.小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。
二、教材分析：这一册教材包括下面一些内容：大脚丫、剪刀添画、小老虎、动物聚会、左邻右舍、六面怪脸、快乐地舞蹈、彩点点、动漫亮相、民间玩具、小蜗牛慢慢爬、打扮相框、杂技高手、男生女生、四格画、信封妹妹、影子大王、听听画画、蹦蹦跳跳、小泥人、猴子上树、剪纸动物。
三、学生情况分析：二年级的学生经过一年多的学习认知的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
四、教学目标:１、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
２、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
３、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
五、教学措施：1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。
2、做好课前准备，精心制作教具。
3、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。
4、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。
六、教学内容安排周次内容一大脚丫二剪刀添画、小老虎三动物聚会四左邻右舍五六面怪胎、快乐地舞蹈六彩点点七动漫亮相八民间玩具九小蜗牛慢慢爬十打扮相框十一杂技高手、男生女生十二四格画十三信封娃娃、影子大王十四听听画画十五蹦蹦跳跳十六小泥人十七猴子上树十八剪纸动物十九复习迎考二年级美术下册教学计划精选篇2一、指导思想以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
二年级下册美术教学计划
二年级下册美术教学计划二年级下册美术教学计划（精选6篇）时间一晃而过，我们迎来了新的学习生活，是时候写一份详细的教学计划了。
以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是店铺为大家整理的二年级下册美术教学计划（精选6篇），欢迎阅读与收藏！二年级下册美术教学计划篇1一、教学目标：1、提高对色彩的认识和表现力。
2、培养丰富的想象力，通过小组学习的形式，把自己对春天的印象与同伴进行交流，并选择自己喜欢的绘画工具加以表现。
3、感受春天，了解春天的色彩，培养对大自然和生活的热爱之情。
二、教学重难点：重点：能采用自己喜欢的形式表达对春天的感受。
难点：能抓住春天的特点，有创意地表现春天。
三、教学课时：2课时四、教学设计：第一课时课前准备：学生：水彩笔或者油画棒、纸张。
教师：课件教学过程1、寻找春天（1）带领学生参观校园，寻找校园的春天，培养发现美的眼睛。
（2）交流：你发现春天在哪里？（3）欣赏春天的美丽景色。
2、春天的色彩。
春天的色彩到底是怎么样的？观察景色，欣赏图片，学生自己来总结春天的色彩。
通过欣赏名作来总结春天的色调，看看画家如何用画笔来表现生机盎然的春天。
用感官感受春天的色彩，在调色盘里找出春天的颜色。
3、布置作业抓住春天的色彩和生机勃勃的景象，创作一幅春天的画。
学生可以选择自己喜欢的绘画语言来表现，只要能体现春天的感觉即可。
引导学生耐心地完成作品，不要半途而废。
4、展示点评。
（1）将学生的作业布置成春天的花园，逛一逛“春天的花园”，一边逛一边评价。
（2）找一找最美的景色，说说美在哪里。
5、拓展游戏小燕子。
课前准备学生：水彩笔或者油画棒、纸张、废旧材料等教师：平面或立体的瓶贴作品、课件。
教学过程1、导入环节。
（1）除了绘画，我们还有很多方法来表现对春天的喜爱，比如歌唱、跳舞、诗歌。
今天我们一起动动手，用一些废旧材料来制作一个春天的百花园。
以作品导入，技法学生学习的兴趣。
（2）揭示课题《春天在哪里》。
二年级下册美术教学计划8篇最新
二年级下册美术教学计划8篇最新重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
难点是以激发学生学习爱好为前提兼顾学生个性进展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。
这里给大家分享一些关于二班级下册美术教学计划8篇最新，供大家参考。
二班级下册美术教学计划1本学期我当任二班级的美术教学工作，以国家教委颁发的《课程计划》为指导;坚持全面贯彻国家的（教育）方针，面对全体学生;以学科教学新大纲、新教材为基础;以教科研为先导，努力提高老师自身的素质。
以乐观的态度投入到教学中，在自己的教学领域中用探索的精神努力提高学生的现代素质。
一、加强理论学习提升自身素质1、学习新大纲，把握教改动向。
我仔细学习《课程计划》和修订后的《教学大纲》，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容2、仔细学习教育理论。
我征订了《美术导刊》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。
3、我的理论与专业“两手抓，两手都要硬”。
在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。
得到我各位老师的全都好评。
二、抓好学科教学常规切实提高教学质量1、我在本学期初便定好学期（工作计划），排出教具、学具及使用日期，平时常常对比检查，督促学生带好学具。
2、这学期二班级使用的美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的进展为本”这一新的教育基本理论。
通过学习，促使学生观察生活，关怀社会进展，热爱自然、保护自然。
在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培育良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉（思维方式）和体验、感悟美的（渠道）。
3、课后，我乐观组织开展美术爱好活动，根据学生的（爱好（爱好）），组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、制造美的学习爱好。
二年级下册美术教学计划标准范本(4篇)
二年级下册美术教学计划标准范本美术课在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术课的活动安排制定如下：一、教学目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、教学要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周按课表进行活动，全体成员必须准时到达美术室。
3、同学们应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、教学内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：(1)美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)做好组织工作在学生自愿参与的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生领队。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长，要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(3)安排好学习时间根据学校的课程安排进行。
(4)订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
二年级下册美术教学计划标准范本（二）一、加强理论学习提升自身素质1、学习新大纲，把握教改动向。
我认真学习《课程计划》和修订后的《教学大纲》，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容2、认真学习教育理论。
2023年人教版二年级下册美术教学计划范文(精选3篇)
2023年人教版二年级下册美术教学计划范文（精选3篇）二年级下册美术教学安排1一、学生现状分析：二年级学生经过去年美术学习，对美术有了肯定的相识，知道美术不止是画画，还包括制作、观赏。
学生对美术有肯定的爱好，学生比较活跃。
由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的看法不够细致。
二、教学内容分析：（一）全册教材简析：其次册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要来培育学生综合实力和绘画、手工制作技能的探究。
（二）教学总目标：（1）、认知目标：通过轻松的教学嬉戏，让学生相识和了解形形色色的作画方法；相识和了解绘画基础学问。
（2）、智力实力目标：培育学生造型技能；培育学生的创建性思维；培育学生对美妙事物的感知实力。
（3）、思想品德目标：培育学生健康的审美情趣，用美学的眼光去视察事物；进一步培育学生对美术的爱好。
（三）教材中重点、难点（简要分析）：本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和特性的张扬。
难点是以激发学生学习爱好为前提兼顾学生特性发展和学问技能两方面的须要，按部就班的传授基础学问和基本技能。
提高学生的生活技能，干脆参加并亲身经验各种社会实践活动，激励学生找寻各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
（四）教学的主要措施：1、老师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分敬重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思索、去探究、去探讨、去创作，激励学生通过自己的想象展示作品。
2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存自己的设计作品。
主动参与社会实践活动，开阔视野，增长社会阅历。
二年级下册美术教学安排2一、加强理论学习提升自身素养1、学习新大纲，把握教改动向。
我仔细学习《课程安排》和修订后的《教学大纲》，进一步端正教化思想，提高相识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素养教化中的重要内容。
2、仔细学习教化理论。
小学二年级美术下册教学计划
小学二年级美术下册教学计划人教版小学二年级美术下册教学计划（通用6篇）美术是以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。
以下是店铺搜索整理的关于人教版小学二年级美术下册教学计划，供参考借鉴，希望对各位老师有所帮助! 小学二年级美术下册教学计划篇1一、教学条件分析：二年级学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。
学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。
由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。
二、教学内容分析：第四册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中造型与表现课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。
三、任务目标：1、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识。
2、智力能力目标：培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力。
3、思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。
本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。
提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
四、方法措施：1、应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2、多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特的贡献。
同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。
3、采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。
二年级下册美术教学计划集合5篇
二年级下册美术教学计划二年级下册美术教学计划集合5篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将翻开新的一页，是不是需要好好写一份教学计划呢？相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是小编为大家收集的二年级下册美术教学计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级下册美术教学计划篇1一、学生现状分析：二年级共一个班，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。
学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。
由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。
二、教学内容分析：（一）全册教材简析：第四册美术教材共有13课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索（二）、教学总目标：(1)、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。
(2)、智力能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。
(3)、思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。
（三）教材中重点、难点(简要分析)：本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。
提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
二年级下册美术教学计划篇2一、指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。
二、教材分析：这一册教材包括下面一些内容：大脚丫、剪刀添画、小老虎、动物聚会、左邻右舍、六面怪脸、快乐地舞蹈、彩点点、动漫亮相、民间玩具、小蜗牛慢慢爬、打扮相框、杂技高手、男生女生、四格画、信封妹妹、影子大王、听听画画、蹦蹦跳跳、小泥人、猴子上树、剪纸动物。