第1课时压强学案

第十四章压强和浮力

第1课压强讲学稿

年级：九年级组学科：物理主备：于海峰审核：路军单红悦

一、学习目标:

1. 了解压强的概念,理解什么是压力,什么是物体的受力面积,理解压强的大小跟哪些因素有关;

2.了解压强的公式中各个物理量的名称、单位及符号，知道压强单位的物理意义和由来；

3.了解增大和减小压强的主要方法。

4. 经历探究的主要环节，通过探究实验现象，初步学习使用控制变量法；能正确的运用压强的计算公式进行计算。

重点：压强的概念、大小计算公式、

难点：概念的理解

二、课前巩固

1、力的作用效果是什么？

2、重力、弹力的大小、方向、作用点？

三、自主学习

一、画出图中物体对墙壁的压力。

分析图中的压力可知：

①压力概念：在物体表面上的力叫压力。压力的方向怎样？

②压力与重力的区别与联系：

③看图实验分析：

A、从甲乙两图得出结论：。

B、从乙丙两图得出结论：。

由此，我们可知压力的作用效果与哪些因素有关？

二、在物理学上，我们用哪个物理量来表示压力的作用效果？

②压强定义：叫压强。

③压强计算：

④压强单位：

⑤1帕斯卡的物理意义：。

练习1：大象的质量是5000kg,每只脚底的面积是600cm2,大象四脚站立对地面的压强是多大?

三、减小压强或增大压强的方法

不变， F不变， S

不变，②增大压强 S不变， F

减小，增大增大，减小

练习2：解释：为什么书包带要用扁而宽的带，而不用细绳？

巩固练习：

1．一块砖先后平放、侧放、立放在水平地面上，关于砖对地面的压力和压强的说法中，正确的是( )

A、平放时压力最大，压强最小

B、立放时压力最大，压强也最大

C、侧放时压力最小，压强最大

D、三种方法压力一样大，立放时压强最大

2.汽车在野外行驶时陷入泥坑,比较适用的解决办法是（）

A.换新轮胎

B. 在轮胎周围铺设碎石或稻草

C.在车辆的转动轴上加润滑油.

D.将路面挖平.

3.坐沙发比坐木椅舒服,是因为（）

A.弹簧的弹力和人的重力平衡.

B.弹力和人体对沙发的压力平衡

C.弹力减小了人体对沙发的重力

D.人体和沙发的接触面积大.

4. 在下列事例中,目的为增大压强的是（）

A.在坦克的轮子上安装履带

B.菜刀钝了磨一磨

C.将背包的带做得宽一些

D.在铁轨下铺枕木.

5. 一位同学在结冰的湖面上行走时,突然发现脚下的冰即将破裂,他应采取的措施是（）

A.站着不动

B. 赶快跑向岸边

C.立即改成单脚站立.

D.就地趴在冰面上慢慢向岸边挪动.

6、(2007吉林) 两手大拇指分别按住一支铅笔的笔尖(右)和笔尾(左),下列说法中正确的是:

A.两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强较大.

B.两手指受到的压强相同,左边手指受到的压力较大

C.两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大

D.两手指受到的压强相同,左边手指受到的压力较大

7、（2007广东省）在高速公路上，一些司机为了降低营业成本，肆意超载，带来极大的危害。按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7x105pa以内.有一辆质量为2000kg的6轮汽车，已知该车在某次实际营运中装货10t，每个车轮与地面的接触面积是0.02m2。求：

（1）这辆汽车对路面的压强是多少？是否超过行业标准？

（2）如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆车最多装多少吨货？（取g=9.8N/kg）

拓展延伸

一次小明在电视中看到一位杂技演员表演“轻功”，只见他先将两只普通气球吹满气，扎好口后放在地上。然后在气球上盖上一块玻璃板，最后这名杂技演员轻轻地站到了玻璃板上，而玻璃板下的气球居然没有被压破！小明百思不得其解，你能说说这是什么原因吗？

自我检测

1.物理学中把___________压在物体表面上的力叫做压力；压力的作用效果用___________来表示，它的大小不仅跟___________大小有关，还跟___________的大小有关，压强的计算公式是_______________，压强的国际单位是__________．

2.放在水平地面上的一个立方体的重力为8×103N，底面积为0.4m2,它对地面的压强是___________Pa，若沿竖直方向切去一半，则剩余部分对地面的压强是___________Pa．

3.质量为100kg，底面积为2m2的木箱放在水平地面上，则地面受到的压强是___________Pa，若把木箱放在面积为1 m2的桌面上，桌面全部被箱子盖住，桌面受到的压强是___________Pa．

4.某工厂要建造一个烟囱，设计总重是2×108N，地面所能承受的最大压强是5×106Pa，则烟囱的基础面积至少是___________m2。

5.一块砖可平放、侧放、竖放，平放、侧放、竖放时，对地面的压力相同，等于砖的___________，___________时受力面积最大，因此对地面的压强___________；竖放时受力面积___________，因此对地面的压强___________．

课后练习：

1、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（）

A、站立不动

B、赶快跑向岸边

C、立即改成单脚站立

D、就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动

2、（2007天津市）重型载重汽车装有较多轮子，这样做的目的是为了（）

A、减小对地面的压力

B、增大对地面的压强

C、减小轮子与地面间的摩擦

D、减小对地面的压强

3、小玉同学不小心把一个鸡蛋掉在石头上，鸡蛋被碰破了，由此，她联想到了几个物理问题，请你帮她解答一下：碰撞时鸡蛋与石头受到的压力________大、受力面积_______大、受到的压强______大（填“鸡蛋”、“石头”或“一样”）

4、在我们的日常生活中，有时要设法来增大压强，有时又要设法来减小压强，例如：菜刀磨得很快是为了增大压强；_______________________________则是为了减小压强。

5、课本中探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中：

（1）、我们是通过观察泡沫塑料来比较压力的作用效果的。

（2）、图中_________两个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的；__________两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的。

（3）、在物理学中，用__________来表示压力的作用效果。

（4）、本实验中，我们运用的科学探究方法是_______________。