路遥作品读后感

1 路遥小说《平凡的世界》人物形象分析

演绎人生抗争的悲剧故事

[摘要]路遥以其澎湃的激情专注于表现城乡交叉地带的人情物事,他的《平凡的世界》就塑造了孙少平、孙少安两兄弟‚典型‛的人物形象,尽情展示着普通人物的不平凡人生。本文通过对路遥的作品《平凡的世界》中两个主要人物形象的分析,从作者的生活经历,黄土地的苍凉,对黄土地的深情与热爱,黄土地的悲欢离合与爱情悲剧等方面分析路遥作品特有的苍凉、悲壮的悲剧情结。

[关键词]路遥平凡世界人物形象

带着特有的黄土气息,从陕北高原向我们走来,这就是路遥。路遥在其一生中给我们留下了为数不多却足以震撼人心的作品,他时刻关注着黄土地,关注着黄土地上日出而作日落而息的纯朴善良的人们,路遥以其强烈的激情与他们一起悲欢,一起思考,一道前进。他所写的人是像黄土地一样质朴善良而又多情自尊的人,他叙述的故事是像黄土地一样平凡而又普通的故事,他所抒发的感情是像黄土地一样炽热奔放而又辽远的情。路遥正是以像信天游旋律一样缠绵悠长而质朴的感情在《平凡的世界》里,写出了《人生》。创造出了《惊心动魄的一幕》。

‚随着城市和农村本身的发展,城市生活对农村生活的冲击,农村生活对城市生活的影响,农村生活城市化的追求倾向,现代生活方式和古老生活方式的冲突,文明与落后,新的思想意识与传统观念的冲突等等,构成了当代生活的一些极其重要的内容。‛路遥是个多情又敏感的作家,现代文明之风吹到黄土地所掀起的波澜,路遥是非常关注的这‚其重要的内容‛,‚城乡交叉地带‛的创作区是路遥的发明,他一如既往地耕耘在这片土地上,直到生命的终结。路遥曾在他的自传里写道‚我的作品的题材范围,大都是我称之谓‘城乡交叉地带’的生活,这是一个充满矛盾的五光十色的世界。无疑,起初我在表现这个领域的生活时,并没有充分理性地认识到它在我们整个社会生活中所具有的深刻而巨大的意义,而是通常所说的,写自己最熟悉的生活,后来只是由于在同一块土地上的反复耕耘,才逐渐对这块生活的 2 土壤有了一些较深层次的理解‛,他在这‚交叉地带‛中开掘积淀下来的文化记忆,让不同的人在这块相同的土地上演绎不同的人生故事。

一、普通农村的知识青年,缔造了生活的胜利者

在谈到路遥《平凡的世界》里的孙少平时,我们不得不将其与《人生》中的高加林作以对比。《人生》中的高加林是处在一个能呼吸到城市文明之风却又保留着古老落后习俗的城镇交叉地带的农村,他有年轻人的朝气和理想,有年轻人的魄力和闯劲,他有一颗不安分的心,都想去外星球看看。高加林作为有知识的农村青年,他也一样不可能像父辈那样面朝黄土背朝天的过一辈子,郑重宣言‚你们有你们的活法,我有我的活法,我不愿意再像你们一样,在咱们高家村的土挖刨一生‛,书中五彩斑斓的生活不断地向他招手,城市文明之风时而不断的滋润着他,时代前进的步伐促使他前进。但是,心高气盛的他却在生活的大海中连呛苦水,屡受折磨。他在追求新生活的过程中弥漫着浓烈的个人色彩,在高家村,他很难找到自己的知音,而不安份又使他不能脚踏实地的稳走稳干,因而注定了他在顺境时如鱼得水,逆境时则颓败消沉。他疏远了黄土地,在农村,他是弱者。‚一个感应着时代脉搏的当代青年,他的理想追求,无论有多大的意义和合理化,如果缺乏了对这种人民和人民真正生活的基本理解,他的行为就不能不是盲目的,轻率的,一个只强烈要求社会大众理解自己,而自己不理解或不准备理解社会大众,甚至包括自己的父母亲人,就不能算作一个将理智和感情结合起来的真正的人,他的觉悟还不能作一个真正现代人的自觉。‛所以最终高加林成了‚一个遗弃了故土又被城市所遗弃的人‛。

而《平凡的世界》中的孙少平,与高加林一样都是有知识的现代青年,他们都属于奋斗型人物,有着可爱的执拗和顽强的拼搏精神,不满足一辈子立于黄土地上,他们渴望呼吸城市的文明之风,渴望在更广阔的天地中展示自己,成就一番作为。与高加林不同的是孙少平虽家境贫困,但从来不鄙视自己的家庭出身,他在给妹妹的信中说‚我们出身于贫困的农民家庭——永远不要鄙薄我们的出身,它给我们带 3 来的好处将一生受用不尽;但我们一定又要从我们出身的局限中解脱出来,从意识上彻底背叛农民的狭隘,追求更高的生活意义‛。孙少平是农民的儿子,是在苦难和饥饿中长大的,他不怕艰难困苦的社会现实,求学期间饥饿时时折磨着他,褴褛的衣裳使他在女生面前不体面,苦涩、凄楚,心中郁积着难言的悲愤,但是他挺过来了,以清醒的思考,以男子汉的豁达平静地接受着这一切。但是摆脱狭隘的农民意识,追求具有人生价值的精神生活这种意念却从来在他的心中没有停止过。当他回乡之后,一个人独处天老地荒的山沟里时:‚一种强烈的愿望就不断从内心升起,他不甘心在双水村静悄悄的生活一辈子,他老感觉到有一种东西在向他召唤,他在不间断的做着远行的梦。‛即使有吃有穿了,他还会煎熬的。‚明知山有虎,偏向虎山行‛他要去城市闯荡人生,自觉地勇敢地挑战困难。他不贪图和哥哥合办砖窑得到客观收入,离开温馨的家庭,赤手空拳的闯入陌生城市,去开辟崭新的空间。孙少平在背石头时所承受的牛马般的劳动使人惊心动魄,‚他的意识就处于半麻痹状态,沉重的石头几乎要把他挤压到土地里去……两条腿如同筛糠,随时都有倒下去的危险……三天下来,他的脊背被压烂啦,他无法目睹背上的惨状,只感到像带刺的葛针条刷过一般……肉被石头磨的像一层透明的纸,工地当小工,也不沦于一般的民工,超负荷的体力劳动之后,他不是沉沉的睡去,在最简陋的工棚里他还挑灯夜读,汲取文化思想的乳汁,对生活进行观察与思考,决不沉溺于世俗的欲望。在随时都会遭受生命危险的煤矿,他在那里依然忘我地投入地下的艰辛的工作。种种炼狱般的生活锻造出了他坚韧的意志和刻苦的精神,不但是主动承受苦难,而且勇于反抗苦难和超越苦难,从而使他的人格和操守在苦难的铁砧上得到最坚实的考验,获得自豪与崇高的心理感受。孙少平从一名高中毕业生成为一名煤矿工人,其间经历了波澜壮阔的人生历程,贯穿他的思想的主线是坚韧不拔,奋斗不息的精神。无论面对何种挫折。从学生时代的食不裹腹,衣不蔽体,到揽工生活的颠沛流离,到爱情泯灭的悲痛欲绝,再到因工毁容后的埋头痛苦,少平偿尽生活的艰辛,饱受命运之苦难,然而,他却从未屈服,从未放弃对美好生活的渴望,默默承 4 受,顽强的坚持。正是这样的苦难,给了他富足的精神家园,使他具有了最顽强最震撼的生命力,让读者深刻地体会到在一个平凡的世界里的不平凡的人生。

孙少平在小农意识的海洋里挣扎逃出,到城市主动挑战别样的苦难磨练自己,在对自我思想的不断剖析中逐渐画出生活的蓝图,挖掘人生价值,体现自我。还有他们身上有着强烈的现代叛逆意识,对传统的生活方式与乡土观念提出质疑和否定,试图以个人奋斗的形式摆脱土地的束缚,力求改变自己,改变自己‚农民‛的历史地位和传统性质。他们的思想发展还透出时代的情绪与奋斗精神,敢于在改革的浪潮中乘风破浪。这些主人公一个特点就是在对人的自我发现与自我觉醒中追求人生价值,显出强烈的个性意识,要求社会承认并领略他们自身所具有的价值和尊严。

而少平、少安两兄弟相比较,哥哥少安的形象刻画是扎根与农村奋斗者开拓者而又安于农村的生活;弟弟少平则是以进取和挑战的姿态面对生活,但是兄弟俩都生活的胜利者,爱情的失败者。两兄弟在不同的人生选择和生活哲学上:他们一个求实,一个幻想;一个重物质,一个重精神;一个封闭,一个开放;一个源自传统,一个指向未来;一个深植农村,一个却被远行的梦所召唤!

孙少平是以进取和挑战的姿态面对生活!他是一个‚新人‛。他的追求是‚梦‛,是理想,是未来,他不仅仅满足于物质的充足,更向往精神的充实。他跻身于现代文化的城市,不仅是追求物质生活,更是追求精神价值的实现—自我价值的实现!为了他离开了宁静和谐的家去外做了‚揽工汉‛。这令孙玉厚不解,也令孙少安迷惑。(他曾多次见孙少年的生活劳苦而劝他回去。)他们都想不到孙少平为什么要出去‚受罪‛。他们不明白孙少平就是在这样与困境的搏击中实现自我的!

可以这样说,从少平的身上就折射出了中国农村青年的不幸就在于‚出身农门,不甘于农门‛,不屈从于不平衡的政治经济文化制度分配和不公正性的农村政策禁锢了农村青年的发展。这实质是国家制度的悲哀。但孙少平没有割弃传统文化的滋养,更多地接受了外面的世 5 界,现代意识和文化观念!他充满梦想和冒险地走向现代文明。在他身上处处洋溢着新的时代精神!

而孙少安是一个心底善良,情操高洁,善思考,敢奋斗的农村青年,他只想通过自己拼命的劳动求改变自身贫困的‚世事‛,无论他的‚搞分担包产‛,还是后来的办砖厂,无一不是为了摆脱贫困,脱离苦难,一家人能填饱肚皮,过上安适的生活。作者对孙少安坚强地承受各种各样的痛苦和磨难的品格和令人荡气回肠的道德情操,倾注了深情的赞美。面对‚他父亲在他面前抱住头痛哭流涕。他第一次看见刚强的父亲在他面前流泪。他自己也哭了。是的,他将要和学校的大门永远地告别了。他多么不情愿啊!他理解父亲的痛苦——爸爸也不愿意断送他的前程……就这样,他参加了全县升初中的统一考试。在全县几千名考生中,他名列第三被录取了。他的学生生涯随着这张录取通知书的到来,也就完全终结了!‛少安为了弟弟妹妹、为了那个家牺牲的太多太多,他没日没夜的忙碌着,但是所有的努力都是为了那个家,似乎从来都没有为自己‚自私‛一下,在他质朴的农民思想中渗透出了发展才是出路的意识,勤耕勤作,改变生活。他是一个多么有情有意的人啊!

同时,在少安的身上似乎有一种认命的感觉。在小说《平凡的世界》有孙少安这样的话:不要管农民种什么!政府给农民的应该是资源服务,不能把农民简单视为国家的雇工,而把自己作国家的代言人、掌柜的,可悲的是政府恰恰是怀有这种强烈的主人公意识,认为自己是老板,是吃‚官饭的‛,人民是‚打工仔‛,这种认识上的错位,制约着农村的政治经济文化发展,也制约着中国政治经济文化发展。孙少平式的农村青年所努力追求的就是‚吃官饭‛,将这种‚中国式‛悲剧演绎得一波三折。他这个农民式的‚打工仔‛被演绎的淋漓尽致。

二、内心情感的懦弱,演绎了黄土地的悲剧情结

生活的平凡而个性气质的不平凡,赋予了两兄弟深受女性的崇敬。在高中读书期间,孙少平不平凡的气质,就受到了田晓霞的青睐。田晓霞出身于高级干部家庭,是在一个宽松和民主的家庭环境中长大的,从小爱读书,善思考,对事物常有超出年龄的不凡见解和独立的 6 分析与判断能力。长大后她逐渐养成了豪爽、洒脱的男孩子性格。还经常借书给他看,两人共同思考商讨社会问题,当三年后碰到打工的孙少平,从另外一个角度她认识到仍是衣服破烂的孙少平没有被几年的农村生活同化,她从他的谈吐中知道他已经是一个对生活有着独特见解的人,同是具有青春激情的两个人在不同的生活中交流着思想,互为导师,他们之间逐渐建立起了一般人难以理解的超凡脱俗的爱情。他们有着共同的文化素养,语言、爱好和志趣,能心有灵犀相互沟通。所以他们的交往逾越了竖在他们自身地位的这一座巨大的屏障,他们对于人生有着共同的感受与理解,对于事业都有一种献身的热情。他们热爱文学,在读同一部作品时,往往发生情感的共振。田晓霞,省报记者,有着高贵的身份,但是面对黑色的矿山,特别是目睹到井下工人紧张的拼搏,心中涌起了对创造财富者的无限爱戴和崇敬,深刻的体验到了劳动的伟大与庄严。孙少平是田晓霞心中的男子汉,他们在爱情生活中不断得从对方身上吸取新的思想,知识,经验和力量,充实与提高自身。田晓霞在日记中写道‚我放纵我的天性,相信爱情能给予人创造的力量。我为我的‘掏炭丈夫’感到骄傲。是的,真正的爱情不应该是利己的,而应该是利他的,是心甘情愿与爱人一起奋斗并不断自我更新的过程,是溶合在一起——完全溶合在一起的共同斗争‛。他们破除陈旧的爱情观念,以最纯真的感情演绎并推动着现代意识的发展,追求的是心有灵犀,平等的人格及自我尊严,他们的爱情是一种既给予又获取并在给予与获取的征途上实现自身、肯定自身、持证自身价值的共享状态。

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读《平凡的世界》感悟(6篇)

读《平凡的世界》感悟(6篇)

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读《平凡的世界》感悟(6篇)

读《平凡的世界》感悟(精选篇1)

《平凡的世界》是路遥文集中份量最重的一部长篇,全景式地描写了中国现代城乡生活,通过复杂的矛盾纠葛,以孙少平等人位代表刻画了社会各阶层普通人们的形象,人生的自尊、自强与自信,人生的奋斗与拼搏,挫折与追求,痛苦与欢乐,纷繁地交织,读来令人荡气回肠。

这是一个喧嚣浮躁、道德危机的时代,每一个还拥有梦想并在追梦的人们都该再重温《平凡的世界》,它会让你懂得:尽管命运是那样的不公,尽管社会有那么多的不公,可只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前终能获得最后的成功。每一个正在虚度生命的人们都该读《平凡的世界》,它会让你懂得珍惜。

路遥在教会我们忘我,忘我使生命永恒。人生容不得太多的自私,自私最终只会绝了自己。看风使舵,趋炎附势,均为自私使然。一生若只是这般地生活,终将无价值地葬入黄土。

我想我们每个人都该看看《平凡的世界》,倾听那些久远的声音,或许那样我们会在这个因欲望日益膨胀而扭曲的时代,尽快找到自己的方向,不至于到油尽灯枯时,我们还在迷惘……

读《平凡的世界》感悟(精选篇2)

平凡的世界,是的,我们的生活可能很平凡,我们的世界也

第 2 页 共 7 页

可能很平凡。而不平凡,不简单的是人,是我们自己。

读完《平凡的世界》内心百感交集,可当要落笔写读后感时却感觉无从下笔。担心自己拙劣的文字解读不了这么优秀的书。我认为劳动者是幸福的不管是脑力还是体力他们都是依靠着自己过日子。人,无论站在什么位置,无论贫困,只要有一颗时刻保持热血的心只要热爱生活,生活永远是待他平等的。

路遥先生用他深厚的基础,穿插的描绘了多个人物的性格,不主观也不失客观的书写了在那个时代和生活在那个时代中的小人物所闪烁的一种光芒。这本书中最使我震撼的无疑是孙家的两兄弟和他们所爱着的恋人,在农村与城市激烈碰撞的美德。

路遥小说读后感8篇

路遥小说读后感8篇

第 1 页 共 16 页 路遥小说读后感8篇

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《平凡的世界》读后感

《平凡的世界》读后感

《平凡的世界》读后感

《平凡的世界》读后感 (集锦15篇)

当阅读完⼀本名著后,想必你有不少可以分享的东西,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么我们如何去写读后

感呢?下⾯是⼩编为⼤家整理的《平凡的世界》读后感 ,欢迎⼤家借鉴与参考,希望对⼤家有所帮助。

《平凡的世界》读后感 1

《平凡的世界》是⼀本好书。

发下来不到两三天,我便看完了全部。⾥⾯的各种情节都使我感触很深。孙家成员的亲情,少平和同学的友情,不同⼈物

之间的爱情都令我难以忘怀。

亲情,是整本书的精髓。

亲情的温暖⾜以贯穿整本书。书中每⼀户⼈家都是这般和睦,让我⼼⽣羡慕。羡慕的不只是这个,还有邻⾥之间不是亲⼈

胜似亲⼈的亲情。

在少安要迎娶秀莲时,孙家拿不出⼆百块钱来给他们办⼀场体⾯的婚礼。孙⽟厚想到去借钱,去⾦俊海家借钱。令他始料

未及的是。还没等他开⼝,⾦俊海就先⼊为主地谈到了此事,毫不犹豫地说愿意借给他。要知道⼆百块对那时的⼈也不宽裕

啊!那得是多少年省吃俭⽤的结果啊!他让我看到了乡⾥间的“亲情”。

⽽孙⽟厚这⼀家带给我的震撼是最⼤的。不论是什么时候,他们家永远是那样的和睦,哪怕是秀莲将那碗最稠的粥给了少

安,哪怕是秀莲闹着要分家,哪怕是少安要去黄原城打拼。他们的家都是⽀持他们的呀!

友情,是最让我欣赏的。

⾦波这个⼈物虽然不是特别突出,但我特别喜欢他。他重情义,在看到⾃⼰兄弟的⼥⼈被夺⾛后,他毫不犹豫地挺⾝⽽

出,撺掇⼏个⼈将顾养民打了⼀顿,且不让责任落到少平⾝上。虽然这件事不太好,但却让我看到了⾦波对少平的情谊。

当少平来到原西县读书,每次只能拿两个⿊家伙吃时,⾦波塞给他过⼏张⽩⾯票。少平拒绝了,可你知,那时那⼏张⽩⾯

票对学⽣来说多奢侈啊!⽽相⽐这些东西,⾦波更在乎少平的友情。在他俩初中的时候,学校离他们家很远,少平家买不起⾃

⾏车。⾦波和润⽣同时买了⾃⾏车。⾦波便与少平同骑⼀辆车。⼏年下来,润⽣的车还是新的,⾦波的车却不成样⼦了。⾦波

也不说什么,只是央求⽗亲再买了⼀辆。

路遥《人生》读后感

路遥《人生》读后感

书名:《人生》 分享人:姜浩 路遥《人生》读后感

当我翻开路遥的小说《人生》时,我被开篇的一句话“人生的道路虽然漫长,

但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候”所吸引,没有一个人的生活道

路是笔直的,是没有岔道的,我们该怎样留下自己的脚印呢?这是我们每个人都

要深思,都要严肃对待的问题。

小说中,路遥为我们叙述了的这个心高气傲,性格倔强的年轻人高加林,他

是那个时代优秀青年的代表,渴望凭借个人能力改变面朝黄土背朝天的农民身

份。可是,他的民办教师资格被人顶替,经过苦苦煎熬和等待好不容易被调动到

县城当上了干部。此时的他感到农村的恋人刘巧珍已经配不上自己,于是转投县

城播音员黄亚萍的怀抱,最后却因为感情上的纠葛被人告发了走后门的秘密,最

终被退回了农村,而此时一心爱他的刘巧珍早已嫁给了老实本分的马拴,此时他

感到为时已晚。

那么我们到底应该怎样去评价主人公高加林呢?正如小说中描述的,人生的

变幻真是难以预料,谁又能知道自己的明天会发生什么呢?我对高加林的评价还

是持赞赏态度的,当他来到城市,受到城里人的蔑视时,他告诉自己一定不能放

弃,他心里说:“我非要到这里来不可,我有文化,有知识,我比这里生活的年

轻人哪一点差?我为什么要受这样的屈辱呢?”这样的想法令人动容。难怪把高

加林的民办教师身份挤掉的公社书记高明楼一直担心这个性子很硬的年轻人将

来有朝一日飞黄腾达,回来找他的麻烦,所以他心里总是惦记着找机会来化解他

们之间的怨恨,可见有前途的年轻人谁都害怕,因为他们的将来注定无法限量。

我相信以高加林的性格和才华,他迟早会成就一番事业,而不是终其一生作一个

普普通通的农民。

故事中的另一个吸引人的看点就是高加林和刘巧珍的爱情纠葛。故事后篇中

的一个情节,高加林婉言拒绝旧爱巧珍,接受黄亚萍的感情。令人伤感的是,在

巧珍被拒绝了之后,她并没有任何怨言,只是担心高加林,但泪水却一刻不停的涌出眼眶。这种无私的爱感动了我,也仅仅是感动,我无话可说。初恋是美好美

高教版中职语文基础上册《读书人是幸福人》精编解析

高教版中职语文基础上册《读书人是幸福人》精编解析

12返回《读书人是幸福人》教学设计 授课人 王粉利【教学目标】1.让学生通过泛读课文,学会提炼文章主旨与把握文章结构。2.让学生通过精读课文,理解课文中阐释的“读书”与“幸福”的深刻含义及关系。3.学会做圈点的阅读方式,并逐步养成翻检工具书的良好习惯。4.联系各自阅读经历和读书体会,体悟读书求知对人生发展的重要性。【教学重点】1.泛读课文,提炼文章主旨。2.品味语句,把握文章结构。【教学难点】1.深刻理解读书与幸福的深刻含义及关系。2.体悟读书求知对人生发展的重要性。【教学设想】教师采用问题探究法及点拨法来引导学生学习,学生通过小组合作学习、竞赛、辩论等形式来自主学习,并配以优美的画面和音乐,使学生在轻松、开心的学习中,高效率地达到教学目标。【课时安排】教学设计1

2二课时【教学过程】课前准备(用幻灯片制作课件,并布置预习作业。)一、阅读课文,认真思考课后练习。二、查找作者谢冕的相关资料,如生平、作品、评价性的文章。三、查询有关读书的名人名言、故事、图片、音乐、歌曲。 (以上三个预习作业,让学生在个人查询、小组交流的基础上,全班进行交流。)四、运用网络查找读书的图片、读书的有关知识。第一课时本课时主要通过问题探究法引导学生在泛读、精读的基础上探究本课的思路,提炼主旨,学会议论文阅读的方法。一、课文导入同学们喜欢读书吗?可能有的学生喜欢,有的学生不喜欢。那么,我们究竟为什么读书?读书到底有何用?让我们进入《读书人是幸福人》这篇课文来探探究竟。1.多媒体展示本课教学目标及重难点。2.多媒体展示第一课时教学目标及重难点。教学重点:泛读课文,提炼文章主旨。教学难点:品味语句,把握文章结构。二、检查课前预习:1.作者(个别提问)谢冕,1932年1月6日生,福建省福州市人。曾用笔名谢鱼梁。1945-1949年在福州中学就学。1955年考入北京大学中国语言文学系,1960年毕业1

2留校任教至今。北京大学教授、博士研究生导师、北京大学中国语言文学研究所所长。1979年加入中国作家协会,现为北京市作家协会副主席、中国当代文学研究会副会长、中国作家协会全国委员会委员,并兼任诗歌理论刊物《诗探索》主编。谢冕1948年开始文学创作,曾在《中央日报》、《星闽日报》、《福建时报》等报刊发表诗和散文等。50年代开始从事中国现当代文学的研究以及诗歌理论批评。著有学术专著《湖岸诗评》、《共和国的星光》、《文学的绿色革命》、《新世纪的太阳》、《大转型—后新时期文化研究》(合著)、《1898:百年忧患》、《论二十世纪中国文学》等十余种,以及散文随笔集《世纪留言》、《永远的校园》、《流向远方的水》、《心中风景》等。谢冕还主编过许多大型丛书,如《二十世纪中国文学》(10卷)、《百年中国文学经典》(8卷)、《百年中国文学总系》(12卷)等。专著《论二十世纪中国文学》获中国当代文学研究会优秀成果奖。《读书人是幸福人》是谢冕教授有关读书的一篇随笔,最初发表在1995年7月19日的北京《中华读书报》上。后来收入《永远的校园》一书,由北京大学出版社出版。 作者在这本书里抒发了对北京大学的热爱之情。这种热爱源于北大所给予每一个“北大人”的文明滋养,也包括对北大图书馆的爱和对所有读书人的交流、交往的幸福回忆。2.字词(1)字音字形提问学生加横线字的读法。睿智 卑鄙 嗜好 上溯答案:睿(ruì)智:卑(bēi)鄙(bǐ)嗜(shì)好(2) 词语注释。(学生齐读)浩瀚:广大,繁多。加惠:施惠,给予好处。 饱览:尽情地观赏。往哲先贤:历代贤明、智慧之士。哲,有智慧。贤,有德行和才能。 睿智:英明有远见。睿,看得深远。卑鄙:(语言、行为)恶劣;不道德。1

初中生《平凡的世界》读后感7篇范文

初中生《平凡的世界》读后感7篇范文

初中生《平凡的世界》读后感7篇范文

初中生《平凡的世界》读后感篇1

暑假里,我偶然发现书架顶层有一套我没看过的书,厚厚的三卷本,书脊上写着:平凡的

世界,路遥著。

我抱着翻翻看的想法打开第一卷,没想到立刻就被深深地吸引住了。此后二十天的时间

里,我一鼓作气读完了这部被称为“茅盾文学奖皇冠上的明珠、激励千万青年的不朽经典、老

师和学生喜爱的新课标必读书”的长一望无际的黄土高原,贫

穷的村落,面朝黄土背朝天辛勤劳作的农民,衣不蔽体、食不果腹的生活,还有穷得上不

起学的孩子……

我最喜欢的是主人公孙少安和孙少平。由于家庭贫困,成绩突出的兄弟俩都没能完成学

业,而是早早地承担起了家庭的重担。哥哥孙少安办起了砖场,历尽千辛万苦使自己的家人过

上了富裕的生活,带领全村人走上了致富的道路。弟弟孙少平回到农村后也历尽波折,从农民

到乡村教师,又到朝不保夕的揽工汉,再到煤矿成了一名矿工,由于表现突出当上了班长。他

们经历着各种各样的困难,但是在困难面前从不认输。他们一点一点、坚韧不拔地努力,终于

获得了成功。

看完这部书,在我的要求下,爸爸妈妈带着我坐上火车又转乘汽车,去看了爸爸小时候生

活过的农村。走在泥泞的乡间小路上,站在已经很久没有人居住的土坯房前,我的脑海中都浮

现出小说里的那些人们。在这之前,我了解的只有自己的生活、自己身边的人和事,从没有想

到过作为农业大国的中国大部分地方是农村,更没有想象在贫穷落后的地方人们过的是一种什

么样的生活,那里的孩子怎样成长。

这部书使我知道了什么是平凡的生活,什么是脚踏实地的努力。我想,自己以后遇到困难

的时候,一定会想起这部书,想起书里那些平凡而又伟大的人们。

初中生《平凡的世界》读后感篇2

纵观《平凡的世界》全书,字里行间流淌的全是浓浓的爱意,对土地、对父老乡亲的深厚

情意,有亲情、友情、爱情。少安与润叶的爱情,少平与晓霞的爱情,润生与红梅的爱情,少平与金秀的爱情,润叶与福堂的亲情,晓霞与福军的亲情,李向前与李云登的亲情,少平与金

新课改下中职语文课外阅读的指导方法创新

2013年第l期 暖豳 

Curriculum research 谬, 语文 

新课改下中职语文课外阅读的指导方法创新 

赖江南 

(江西省赣州市寻乌县中等职业技术学校,江西赣州342200) 

【摘要】随着新课标的不断推进和深化,中职语文教学更注重学生视野的开拓,鼓励学生进行广泛的阅读,本文主要阐述了当前教 

育背景之下,中职学生语文课外阅读的现状,并在此基础之上,对如何实现中职语文课外阅读指导方法的创新提了合理化建议,希望能给 

相关人士提供参考和帮助。 

【关键词】新课改;中职;语文;课外阅读;指导 

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 

当前中职学生在语文课外阅读方面存在诸多问题,比如阅读方 法不当,阅读面狭窄和阅读水平较低等,这些不良因素的存在严重 抑制了学生整体阅读素养的提高,因此采取行之有效的举措加以改 善势在必行,下面我们就来作具体的研究和探讨。 

一 中职学生语文课外阅读的现状 (一)学生阅读面狭窄,阅读能力低下 学生阅读面狭窄、阅读能力低下,这是中职学生普遍存在的状 

况,很多学生很少阅读课外书籍,甚至有的除了课本之外,没有读 过一本课外书,这种状况直接造成了他们见识较少,知识面狭窄。 

即使有学生喜欢阅读课外书籍,也仅仅局限于各科的辅导材料或娱 乐类书刊,很少涉猎中外优秀文学名著,欣赏书籍的层次较为低下。 (二)学生没有认识到课外阅读的重要性 

进入中职院校的学生大都学习成绩不太好,对待学业也不够认 真,学科内的知识尚不能下苦功夫认真研究,更别提进行广泛的阅 读以开拓视野,扩大知识面了,或者说他们根本就没有意识到进行 

课外阅读的重要性,把大部分时间都放在玩乐上,或是沉湎于电视 剧、电影等影视文化中不能自拔。 (三)课外阅读的方式缺乏科学合理性 很多学生在进行课外阅读的过程中带有很大的随意性,读不读 书、读什么样的书全凭自己的心情而定,缺乏最基本的规划和安排, 心情好了可以一口气把一本书看完,心情不好了可能几个月都不碰 

大学生经典名著读后感十篇

【 导语】⼤学⽣的成长离不开书籍,书籍是我们的精神⾷粮。在⼤学⽣在阅读名著时需要写好相关的读后感,那么应该如何写读后感的内容呢。更多相关讯息请关注®⽆忧考⽹读后感频道!

【篇⼀】⼤学⽣经典名著读后感

⽼舍先⽣是⼀位⾮常的⼩说家和剧作家,我们经常接触到他的作品。这个暑假,我品味了⽼舍先⽣的作品。

《呐喊》⼩说集是伟⼤的⽂学家、思想家和政治家鲁迅先⽣的作品。读过那么多的⽂学作品,《呐喊》⽂集却让⼈读过后

荡⽓回肠,久久不能忘怀。

《狂⼈⽇记》,疯⾔疯语可所说的却未必不是真话。那本写满吃⼈的⽇记,是社会的真实写照。恐怖的封建压迫,毫不留

情地扭曲了⼀条条灵魂;在仁义道德的⾯具下掩盖的是吃⼈的本质。

狂⼈说:没有吃过⼈的孩⼦,或者还有?救救孩⼦!在那样的吃⼈社会⾥,⼈亦或是明哲保⾝,亦或是当⼀个吃⼈者,在

哪⾥还有纯⽩的灵魂?那是发⾃内⼼的狂呼。

任⼀个被压迫,被礼教呀得喘不过⽓的⼈都会⾃然⽽然的发出这样的呐喊。可是,最为可悲的是,在封建礼教的压迫与束

缚下,⼈们却没有勇⽓发出这样的呐喊!狂⼈是幸福的,因为他的疯,使他摆脱了封建礼教的对⼼灵的摧残和压迫,也只有疯

⼦才有权利拥有纯净的灵魂,希望这社会都是疯⼦!科举制度,⼋股取⼠,⼏千年来抹杀了多少有识之⼠,磨去多少个性的棱

⾓,它所塑造的是⽆数条没有思想的,满⼝之乎者也的封建傀儡。

多少⼈为了那四书五经竭尽了⼀⽣所能;多少英雄豪杰为了功名尽折腰。《孔⼄⼰》是继《狂⼊⽇记》后第⼆篇评击封建

礼教和封建⽂化的⽂章。主⼈翁孔⼄扭曲的⼼灵已被封建⽂化所⾻化,他穷因潦倒,被⼈们作为笑料;满⼝仁义道德,却为⽣

活所迫也当起梁上君⼦,最终,死是对他的解脱,在封建压迫⽆处不在,⽆孔不⼊的社会,只有死⼈和疯⼦幸免于难,这是多

么讽刺!《阿q正传》是《呐减》中代表性的⽂章之⼀。

他之所以如此家喻户晓,因为它写出⼀个现代的我们国⼈的魂灵来(鲁迅《俄⽂译本阿q正传序》),即表现国民性的弱

点。

阿q性格极其复杂,充满⽭盾。他质朴⽽⼜愚蠢,受尽剥削欺凌⽽⼜不敢正视现实,妄⾃尊⼤;对权势者有着本能的不

《平凡的世界》读后感八百字(精选10篇)

《平凡的世界》读后感八百字(精选10篇)

《平凡的世界》八百字的内容,欢迎阅读借鉴!

《平凡的世界》读后感八百字篇1

每当读《平凡的世界》这一书时,我的心情都会一番沉重,可是,每当我的心情晨

钟之极时;每当我几乎放弃了对书中人物的期望时;每当我即将合拢书时。却有一个亮

点在吸引着我,我立刻忘记了刚才的疲倦;刚才的气愤;刚才的失望。那个亮点就是

他——孙少平。

他有着自己的主见,对任何事也都有自己的看法,不是那种随声附和的人,他也比

较善于化解仇恨,也比较善于忘记仇恨。看,他把郝红梅对他的心灵创伤忘记了,挺身

而出,用自己本不多的钱救出了她;看,他用一颗热情的心,把金家与孙家的仇恨,那

把金质的仇锁,“炼”熔了。帮助

金光亮的儿子写,还义务补课,我被这强大的人格力量所吸引了。我更加欣赏于孙

少平的另一个特点——可以感悟到别人的优点,并学习它。他最先以为郝红梅之所以跟

顾养民好上了,是因为他们家有钱,而瞧不起自己。

后来,他才发现——自己错了,因为,在孙少平的“铁哥们儿”——金波将他打伤

了之后,还宽容地把苦水吞进自己的肚子里时,孙少平醒悟了。顾养民的人格魅力吸引

了他,感染了他,打动了他。他也因此对顾养民更加地敬佩了——并不是因为他是班

长。

而懂得发现别人身上的优点的人,懂得欣赏别人的优点的人,自己就是一个非同一

般的人。

他那“以德报怨”的宽宏大量精神,也把我深深地打动了。第一、二件事,我就不

用说了,在前面已经讲到。这一件事,才把我内心的良知,唤醒了;让我也学会了以同

样的眼光对待任何的人。在一次发大水中,跛脚女子候玉英险些丧命,是孙少平,对,就是孙少平,不记恨

她伤害过他与郝红梅的那件事,以救人如救火的心情,将她救了出来。

可以说——他的人格魅力,他的这种高尚品质在当今社会,都是不多见的,更何况

在当时那落后,贫穷的年代里的的黄土高原。所以,他的那种精神品质,就好像黑暗年

代中的一盏光明的灯,带你走向光明;又像贫瘠的黑土地里的一颗耀眼的钻石,值得你

《竹林中》读后感(最新版)

《竹林中》读后感

《竹林中》读后感

《竹林中》这篇小说或许乍一提起,人们还会感到少许陌生。但

一提到黑泽明导演的《罗生门》这部电影,大家应该都有耳闻。《罗

生门》是芥川的另一篇小说,《罗生门》影片中讲述的却是《...

《竹林中》读后感

《竹林中》这篇小说或许乍一提起,人们还会感到少许陌生。但一

提到黑泽明导演的《罗生门》这部电影,大家应该都有耳闻。《罗生

门》是芥川的另一篇小说,《罗生门》影片中讲述的却是《竹林中》

这篇小说的事。

芥川龙之介是日本大正时代小说家,其一生全力创作短篇小说,取

材新颖,情节诡异,多关注社会丑恶现象,笔锋冷峻,简洁有力。1922

年,刚从中国旅行归国的芥川龙之介创作了《竹林中》这篇小说。

这篇小说,完全由供词组成。樵夫在竹林中发现了武士武弘的尸体,

云游僧、捕快、老妪都供出了具有不同细节的供词。而武士年轻貌美

的妻子真砂,以及凌辱她的强盗多襄丸都分别供认自己是凶手。最后

是死者的供词,他借巫女之口,声称自己是愤而自杀的。小说没有最

终结局,提供了一个开放的结构。

芥川之介可以称得上是大师中的大师了,1927年,只有33年的他

就以日本作家常用的自杀方法结束了生命。或许文学史上总有这样多

英年早逝的遗憾吧 谁也不知道王勃能活到六十岁,唐诗的巅峰或许

会出现得更早?路遥若活到六十岁,是否会诞生超越《平凡的世界》

的更优秀的小说?同样,若芥川能活到六十岁,那么日本文坛或许就

会更加令人侧目,而他可能就可以拿到诺贝尔奖了吧 虽然这一切的

一切都不可能发生,但是 芥川文学奖 毋庸置疑地成为日本文学界的

最高奖。

芥川的小说之所以能打动人,就是他的作品直指人性。不同当事人

对同一个事件讲述的立场、语气、心理以及想表达的和想隐瞒的,都将人性毫无保留地展现。武士和凶手都对那位被奸污的女性有责备的

鄙视,而那位女性则充满了自责,最后三人分别供述自己是凶手将情

节推向高潮。

这篇小说毫无疑问是一篇神作。它可以让读者在旁观者的视角观看

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