动词过去式规则变化大全
动词过去式规则变化大全
[1] e结尾的情况:
e结尾的动词, 直接加d: smile--smiled; hope--hoped.
ie结尾动词,直接加d: died;tied.
[2] 双辅音结尾的情况:
两个辅音字母(consonant)结尾的, 直接加ed: helped;
learned.
[3]两个元音+一个辅音结尾的情况:
两个元音(vowels:a,e,i,o,u)加一个辅音字母结尾的动词,直接加ed: rained; heated.
[4] 一个元音+一个辅音结尾的情况:
一个元音(vowel)加一个辅音字母结尾的动词:
(1) 对单音节(one-syllable)单词,双写最后一个辅音字母加ed. . stopped; planned;
(2) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第一个音节处,不
双写加ed. 如: visited(重读在vis前); offered(重读在of 前);
(3) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第二个音节处,双写
词尾辅音字母加ed. 如: preferred(重读在fer前);
admitted(重读在mit前); referred; deferred;
[5] y结尾的情况:
元音+y结尾动词,直接加ed: played; enjoyed.
辅音+y结尾动词,y变i加ed: worried;studied.
1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。
如：
begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing —sang，sit—sat，swim—swam
2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。
如：
drive—drove，ride—rode，write—wrote
3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。
如：
draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed）
4．动词原形中的e改为o，变成过去式。
如：
get—got，forget—forgot
5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。
如：
feed—fed，meet—met
6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。
如：
keep—kept，sleep—slept，sweep—swept
7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。
如：
break—broke，speak—spoke
8．动词原形中的ell改为old，变成过去式。
如：
sell—sold，tell—told
9．动词原形中的an改为oo，变成过去式。
如：
stand—stood，understand—understood
10．以ought和aught结尾，且读音是〔 :t〕的过去式。
如：
bring—brought，buy— bought，think—thought，catch—caught，
11．以ould结尾且读音为〔ud〕的情态动词过去式。
如：can—could，shall—should，will—would
12．把动词原形中的o改为a，变成过去式。
如：
come—came，become—became
13．在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变。
如：hear〔hi 〕—heard〔h :d〕， say〔sei〕—said〔sed〕，mean 〔mi:n〕—meant〔ment〕
14．动词的过去式与动词原形一样。
如：
let—let，must—must，put—put，read—read〔red〕15．不符合上述规律的动词过去式。
如：
am，is—was，are—were，build—built，do—did，eat—ate，fall—fell，feel—felt，find—found，fly—flew，go—went，have ／has— had，hold—held，leave—left，make—made，may—might，run—ran，see—saw，take—took
同学们还可将第二、三类分为若干组，以便准确记忆。
一、AAA型（原形、过去式和过去分词同形）：
cost cost cost
cut cut cut
let let let
put put put
read read read
二、ABB型（过去式与过去分词同形）：
bring brought brought
build built built
buy bought bought
catch caught caught
dig dug dug
feel felt felt
find found found
get got got
have had had
hear heard heard
hold held held
keep kept kept
※learn learnt learnt
leave left left
lend lent lent
make made made
meet met met
pay paid paid
say said said sell sold sol d
send sent sent
shine shone shone
sit sat sat
sleep slept slept
※smell smelt smelt
spend spent spent
stand stood stood
teach taught taught
tell told told
think thought thought
understand understood understood
三、ABC型（原形、过去式和过去分词各异）：
be was/were been begin began begun blow blew blown break broke broken do did done draw drew drawn drink drank drunk drive drove
driveneat ate eaten fall fell fallen
fly flew flown forget forgot forgotten give gave given go went gone grow grew grown know knew known lie lay lain ride rode ridden ring rang rung see saw seen
show showed shown sing sang sung speak spoke spoken swim swam swum take took taken throw threw thrown wake woke woken wear wore worn write wrote written
become became become
come came come
五、AAB型（原形与过去式同形）：
beat beat beaten。
一般现在时动词过去式的变化规则
一般现在时动词过去式的变化规则
一般现在时动词过去式的变化规则通常有以下几种情况：
1. 一般情况下，动词过去式在动词原形后加上-ed。
例如：work（工作）→worked（工作过）；play（玩）→played（玩过）。
2. 以不发音的字母e结尾的动词，直接在e后加上-d。
例如：live（居住）→lived （居住过）；hope（希望）→hoped（希望过）。
3. 以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i，再加上-ed。
例如：study（学习）→studied（学习过）；carry（携带）→carried（携带过）。
4. 以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，则双写该辅音字母，再加上-ed。
例如：stop（停止）→stopped（停止过）；plan（计划）→planned （计划过）。
5. 以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，则双写该辅音字母，再加上-ed。
例如：admit（承认）→admitted（承认过）；prefer（更喜欢）→preferred（更喜欢过）。
需要注意的是，一些不规则动词的过去式形式不遵循上述规则，需要单独记忆。
例如：go（去）→went（去过）；eat（吃）→ate（吃过）。
动词过去式变化规则
1.一般在动词尾加edshow ed want ed2.以不发音e结尾的动词加dlike d move d live d dance d3.以辅音字母+y结尾的动词变y为i加edstudy—stud ied cry—cr ied try- tr ied4.双写词尾辅音字母，再加edstop —stop ped规则动词过去式ed发音规则：1.以清辅音结尾的发[t] dance d help ed2.以浊辅音和元音结尾的发[d] live d3.以[t]或[d]发音结尾的发[Id] want ed一般过去式标志词1....ago: two days ago/ one year ago/ three weeks ago(三周前)st... : last night(昨晚)/last summer (去年夏天)3.Yesterday(昨天)、just now(刚才)=a moment ago、one day、long long ago5.一般在动词尾加edshow ed want ed6.以不发音e结尾的动词加dlike d move d live d dance d7.以辅音字母+y结尾的动词变y为i加edstudy—stud ied cry—cr ied try- tr ied8.双写词尾辅音字母，再加edstop —stop ped规则动词过去式ed发音规则：1.以清辅音结尾的发[t] dance d help ed2.以浊辅音和元音结尾的发[d] live d3.以[t]或[d]发音结尾的发[Id] want ed一般过去时标志词4....ago: two days ago/ one year ago/ three weeks ago(三周前)st... : last night(昨晚)/last summer (去年夏天)6.Yesterday(昨天)、just now(刚才)=a moment ago、one day、long long ago。
初中英语动词过去式变化规则
初中英语动词过去式变化规则初中英语动词过去式变化规则1、以 e结尾的情况:e结尾的动词, 直接加d: smile--smiled; hope--hoped. ie结尾动词,直接加d: died;tied.2、双辅音结尾的情况:两个辅音字母(consonant)结尾的, 直接加ed: helped; learned.3、两个元音+一个辅音结尾的情况:两个元音(vowels:a,e,i,o,u)加一个辅音字母结尾的动词,直接加ed: rained; heated.4、一个元音+一个辅音结尾的情况:一个元音(vowel)加一个辅音字母结尾的动词: (1) 对单音节(one-syllable)单词,双写最后一个辅音字母加ed.. stopped; planned;(2) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第一个音节处,不双写加ed. 如: visited(重读在vis前); offered(重读在of前);(3) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed. 如: preferred(重读在fer前); admitted(重读在mit前); referred; deferred;[5] y结尾的情况:元音+y结尾动词,直接加ed: played; enjoyed. 辅音+y结尾动词,y变i加ed: worried;studied. 5、把动词原形中的i改为a，变成过去式。
如: begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam6、把重读开音节中的i改为o，变成过去式。
如: drive—drove，ride—rode，write—wrote7、改动词原形中的aw ,ow为ew，变成过去式。
如: draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw(动词show除外，show—showed)8、动词原形中的e改为o，变成过去式。
动词过去式变化规则
动词过去式变化规则一.规则变化1.一般直接加-ed 如：work—worked2.以不发音的字母e结尾的动词，直接加-d 如：live—lived3.以辅音字母+y结尾的，变y为i加-ed 如：study—studied4.以元音字母+y结尾的，直接加-ed 如：enjoy—enjoyed5.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母再加-ed 如：stop—stopped二.不规则变化1. A---A---A型（现在式、过去式和过去分词同形）动词原形过去式过去分词cost cost cost 花费cut cut cut 割，切hurt hurt hurt 受伤hit hit hit 打let let let 让put put put 放下read read read 读set set set 安置，安排spread spread spread 传播shut shut shut 关闭2. A---A---B型（现在式和过去式同形）beat beat beaten 打3. A---B---A型（现在式和过去分词同形）come came come 来become became become 变run ran run 跑4. A ---B ---B型（1）在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。
burn burnt burnt 燃烧learn learned/learnt learned/ learnt 学习mean meant meant 意思hear heard heard 听见（2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t” 构成过去式或过去分词。
build built built 建筑lend lent lent 借给lose lost lost 失去send sent sent 送spend spent spent 花费（3）其他pay paid paid 付lay laid laid 下蛋say said said 说bring brought brought 带来buy bought bought 买think thought thought 想fight fought fought 战斗sleep slept slept 睡keep kept kept 保持sweep swept swept 扫stand stood stood 站understand understood understood 明白win won won 得胜shine shone shone 发光catch caught caught 抓住teach taught taught 教feel felt felt 觉得find found found 发现get got got 得到hang hanged/ hung hanged/ hung 绞死/挂have had had 有hold held held 盛，握leave left left 离开make made made 制造meet met met 遇见shoot shot shot 射击tell told told 告诉sell sold sold 卖smell smelt smelt 嗅，闻sit sat sat 坐dig dug dug 挖5. A---B---C型（现在式、过去式和过去分词都不相同）（1）在动词原形后加-n或-en构成过去分词。
动词过去式和过去分词的变化及发音规则
动词过去式和过去分词的变化及发音规则规则动词过去式的读音也有规律可循。
请记住：清后[t]，元浊[d]，[t] [d]之后读[id]。
①清辅音[p] [k] [f] [s]等后，ed要读[t]。
如：worked，finished。
②元音或浊辅音[b] [g] [v] [z] [m]等后，ed要读[d]。
如：lived，called。
③[t]或[d]后，ed读[id]。
如：started，needed。
（1）清辅音：／p／、／t／、／k／、／f／、／θ／、／s／、／W／、／t∫／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合计12个。
（2）浊辅音：／b／、／d／、／g／、／v／、／ð／、／z／、／T／、／dv／、／dz／、／dr／再加清辅音[p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts] sh ch浊辅音[b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz]不规则动词过去式和过去分词归纳不规则动词过去式和过去分词A. 原形与过去式和过去分词完全相同.cost----cost----cost cut----cut----cut put----put----putlet----let----let set----set----set hit----hit----hitshut----shut----shut hurt---hurt----hurt read---read----read读音/e/lie---lied---lied 说谎lay---laid---laid 放置，下蛋lay--- lain 躺下，位于，平放eg. The hens don’t _______eggs during such cold weather.She _____ her books on the table. ____B. 过去式与过去分词完全相同1. 过去式和过去分词中含有ought, aught, 读音是［:t］bright----brought----brought think----thought----thought buy----bought----b oughtcatch----caught----caught teach ---- taught ----taught2. 动词原形中的e为o，变成过去式和过去分词。
动词变过去式的变化规律
动词变过去式的变化规律动词变过去式是英语中一个非常重要的语法点，它用来表示过去发生的动作或状态。
在英语中，动词的过去式变化有规律可循，根据不同的动词类型，可以分为规则动词和不规则动词两种。
一、规则动词的过去式变化规律规则动词的过去式变化规律很简单，只需要在动词原形后加上-ed 或-d即可。
具体的变化规则如下：1. 以辅音字母加y结尾的动词，将y改为i，再加-ed。
例如：study → studied2. 以“辅音字母+e”结尾的动词，直接在动词后加-ed。
例如：live → lived3. 以重读闭音节结尾的动词，双写末尾的辅音字母，再加-ed。
例如：stop → stopped4. 以“辅音字母+y”结尾的动词，如果y前面是元音字母，则直接加-ed；如果y前面是辅音字母，则将y改为i，再加-ed。
例如：play → played；study → studied5. 以“辅音字母+辅音字母+y”结尾的动词，将y改为i，再加-ed。
例如：carry → carried6. 其余情况下，直接在动词后加-ed。
例如：work → worked二、不规则动词的过去式变化规律不规则动词的过去式变化则没有固定的规律可循，需要记住每个动词的过去式形式。
下面列举一些常见的不规则动词及其过去式形式：1. be（是）的过去式为was或were。
例如：I was happy yesterday.2. have（有）的过去式为had。
例如：She had a nice trip last week.3. do（做）的过去式为did。
例如：He did his homework after school.4. go（去）的过去式为went。
例如：They went to the park yesterday.5. eat（吃）的过去式为ate。
例如：We ate lunch at a restaurant.6. see（看见）的过去式为saw。
动词过去式大全表
动词过去式大全表动词的过去式是英语语法中的一项重要内容。
在使用过去式时，动词的形态会发生变化，用于表示过去发生的动作或状态。
本文将为您提供一份动词过去式的大全表，方便您学习和使用。
一般规则动词的过去式变化一般规则动词的过去式通常是在词尾加上-ed。
下面是一些常见的一般规则动词的过去式变化：1.walk - walked（走）2.jump - jumped（跳）3.talk - talked（说话）4.play - played（玩）5.help - helped（帮助）6.want - wanted（想要）7.answer - answered（回答）8.clean - cleaned（清洁）9.live - lived（居住）10.work - worked（工作）请注意，有些动词在词尾加上-ed并不是唯一的变化方式。
在一些情况下，原词会发生拼写上的变化。
不规则动词的过去式变化不规则动词的过去式变化不遵循一般规则，它们有自己的变化形式。
以下是一些常见的不规则动词的过去式变化形式：1.be - was/were（是/过去是）2.go - went（去）3.eat - ate（吃）4.have - had（有）5.see - saw（看到）6.do - did（做）7.say - said（说）8.get - got（得到）9.give - gave（给予）10.make - made（制作）不规则动词的过去式变化形式是需要记忆的，所以建议您多加练习，以便熟练掌握。
特殊情况下的过去式变化除了一般规则动词和不规则动词，还有一些动词在过去时态中有特殊的变化形式。
下面是一些常见的特殊情况下的过去式变化形式：1.y结尾的动词，将y变成i，再加ed。
–study - studied（学习）–try - tried（尝试）2.双写结尾字母的动词，需在词尾加上ed。
–stop - stopped（停止）–plan - planned（计划）3.以e** 结尾的动词，只需在词尾加上d**。
动词过去式变化规则
4．动词原形中的e改为o，变成过去式。如： get—got，forget—forgot 5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。如： feed—fed，meet—met 6．动词原形中的eep改为ept变成过去式。如： keep—kept，sleep—slept，sweep—swept 7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。 如： break—broke，speak—spoke
enjoy --- enjoyed
stay --- stayed
4.末尾只有一个元音字母和一个辅音字
母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字 母，再加-ed 如： stop-stopped, plan-planned
动词过去式构成读音 1、 清辅音后读清辅音[t] （清读清） 如：jump like 2、 浊辅音后读浊辅音[d] （浊读浊） 如：listen pull 3、 元音后面读浊辅音[d] （元音后面读浊音） 如：water play 4、 [t][d]后面读[id] 如：want need
的 变化规则
英语教师陶玉爽
规则动词的ห้องสมุดไป่ตู้化规则
1.一般在词尾直接加ed。
如：play― played
watch-watched 2. 以e结尾的动词只加d. 如：like ---- liked decide----decided
3“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i，再 加ed. “元音字母+y”结尾的动词，直接加 ed 如：study---studied fly--- flied
不规则动词变过去式
1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。如： begin—began，drink—drank，give—gave， ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim— swam 2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。 如： drive—drove，ride—rode，write—wrote 3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去 式。如： draw—drew，grow—grew，know—knew， throw—threw（动词show除外，show— showed）
动词过去式变化规则
不规则动词的过去式：
am/is-was 是 are-were是 do-did 做；助动词 ride-rode 骑 wake-woke 醒 take- took 带，花费 grow-grew 种 sell-sold 出售 tell- told 告诉 go-went 走
肯定句 否定句 一般疑问句
give-gave 给 have-had 有 fly-flew 飞
Yes, he does. Yes,he did
No, he No,he
doesn’t didn’t
3 The children play ootball. he children played ootball just now.
The children don’t play football. The children didn’t Play foorball just now.
否定回答
肯定回答
1.I am a student. Iwas a student.
I am not a student. I was not a student.
Are you a student? Yes, I am Were you a student? Yes, I was
No, I am not. No, I wasn’t
Yes, they do. Yes, they did.
No, they don’t No, they didn’t.
规则动词的过去式的变化：
表示过去某一时间所发生的 情况 方法 例词 动作或存在的状态。 work—— worked 一般情况 直接+ed
look——looked 以不发音e结尾 以辅音字母+y结尾 以重读闭音节结尾且 末尾只有一个辅音字 母 直接+d 把y改为i+ed 双写最后的辅音字母 +ed live ——lived hope—hoped study—— studied carry——carried stop—— stopp某个时间里发生的动作或状态；过去习 惯性、经常性的动作、行为。通常跟过去的时间一起 用，如：yesterday,ago,last light,before,just now等。 基本结构：主语+谓语(动词过去式）+句子其他成分 一般过去时态： 动词包括be动词和行为动词
动词变过去式的变化规律
动词变过去式的变化规律动词的过去式是表示过去发生或已完成的动作或状态的一种形式。
在英语中，动词的过去式通常通过在动词词尾加上-ed来构成。
然而，也有一些特殊的规则和例外需要注意。
本文将从不同的角度探讨动词变过去式的变化规律。
一、一般规则大部分动词的过去式形式可以通过在动词词尾直接加上-ed来构成。
例如：- work → worked （工作）- play → played （玩耍）- talk → talked （交谈）需要注意的是，以不发音的-e结尾的动词只需加-d即可，如：- love → loved （爱）- live → lived （居住）二、以辅音字母+y结尾的动词当动词以辅音字母+y结尾时，将y改为i，再加-ed构成过去式。
例如：- study → studied （学习）- carry → carried （携带）三、以“辅音字母+元音字母+辅音字母”结尾的重读闭音节动词当动词以“辅音字母+元音字母+辅音字母”结尾，并且重音在最后一个音节上时，需要双写最后一个辅音字母，再加-ed构成过去式。
例如：- stop → stopped （停止）- plan → planned （计划）四、以“辅音字母+元音字母+辅音字母”结尾的非重读闭音节动词当动词以“辅音字母+元音字母+辅音字母”结尾，并且重音不在最后一个音节上时，直接加-ed构成过去式。
例如：- visit → visited （访问）- open → opened （打开）五、不规则变化的动词有一些常见的动词的过去式形式是不规则的，需要单独记忆。
例如：- go → went （去）- have → had （有）- be → was/were （是/是）六、无规则变化的动词除了不规则变化的动词外，还有一些动词的过去式形式与原形完全不同，需要单独学习和记忆。
例如：- do → did （做）- say → said （说）- see → saw （看见）七、动词的变化规律总结动词的过去式变化规律可以归纳如下：- 大部分动词在词尾加-ed构成过去式；- 以辅音字母+y结尾的动词，将y改为i，再加-ed构成过去式；- 以“辅音字母+元音字母+辅音字母”结尾的重读闭音节动词，双写最后一个辅音字母，再加-ed构成过去式；- 以“辅音字母+元音字母+辅音字母”结尾的非重读闭音节动词，直接加-ed构成过去式；- 一些常见动词的过去式形式是不规则的，需要单独记忆；- 还有一些动词的过去式形式与原形完全不同，也需要单独学习和记忆。