人教版小学数学三年级上册第一单元《时、分、秒》单元复习课件PPT
8：00—8：20
早自习
8：30—9：10
第一节课
9：20—10：00
第二节课
10：00—10：20
课间操
10：30—11：10
第三节课
11：20－12：00
第四节课
(4)胜利小学的学生上午在校的时间有多长？
12:00－8:00＝4(小时)
亮亮的教室在五楼，他从一楼上到三楼用了24 秒，照这样计算，他从一楼上到五楼需要多长时间？
时、分、秒
RJ 三年级上册
整理与复习
填一填。
1时＝( 60 )分 1分＝( 60 )秒 60＋60＝( 120 ) 60＋60＋60 ＝( 180 )
认识时间单位“秒”
体验时间的长短
时
、 分 、
时间单位的 简单换算
1 时 = 60分 1 分 = 60秒
秒
计算经过时间
时间的简单计算
解决实际问题
计算到达时刻或出发时刻
小军用了70分钟，小兰用了50分钟。则( C )。
A．小红做得最快 B．小军做得最快
C．小兰做得最快 D．他们做得一样快
(4)从5：25起，再过( C )是6：10。
A．35分钟
B．25分钟
C．45分钟
D．15分钟
(5)奶奶下午从5：00开始做饭，到下午6：00结束。奶奶
做饭用了( A )。
A．60分钟
用减法计算 经过的时间=结束时刻－ 开始时刻
提示： (1)利用数格子的方法要借助于钟表的钟面，看一看
分针走了多少个大格，就是几个5分钟；或者是走 了多少个大格零多少个小格，分两部分数出时间。 (2)用减法计算时，注意必须是在同一小时内的才能 直接用分去相减。
小试牛刀
一、算一算，填一填。
过10分 起床 6：40
(5)人造卫星1( 秒 )能飞行8000米。 (6)眨一次眼大约用1( 秒 )，小学生一天的在校时间
约为6( 时 )。 (7)小林每天睡觉9( 时 )，每天写作业大约用40( 分 )。 (8)小刚跳绳50下大约用了1( 分 )。
二、我会判断。
(1)秒针在钟面上走一圈是1小时。
()
(2)钟面上走得最快的是时针，走得最慢的是秒针。
3．钟面上走得最快的是( 秒 )针，走得最慢的是( 时 )针； 秒针走一圈，分针正好走( 1 )小格，1分＝( 60 )秒。
4．分针从数字2走到数字6，这时秒针走了( 4 )圈。秒 针从数字2走到数字6，经过了( 4 )秒。
2、体验时间的长短
大家来说一说： 眨一下眼是1秒。
1秒有多长呢？
钟表滴答 一声是1秒。
你知道吗:一秒钟能做些什么?
飞机
每秒约行250米
火车
每秒约行55米
喷气式飞机 每秒约行500米
卫星
每秒约行7900米
有的电脑 每秒可以完成3万亿次运算
……
小试牛刀
一、在括号里填上合适的时间单位。 (1)爸爸每天骑自行车上班，大约要用30( 分 )。 (2)小明早晨洗脸用了80( 秒 )，吃饭用了15( 分 )。 (3)芳芳讲鲤鱼跳龙门的故事用了7( 分 )。 (4)李老师跑100米用了18( 秒 )。
同学们在做课间操。
胜利小学作息时间表(上午)
8：00—8：20
早自习
8：30—9：10
第一节课
9：20—10：00
第二节课
10：00—10：20
课间操
10：30—11：10
第三节课
第四节课
(3)你能发现上课时间的规律吗？请你填出第四节课的上 课时间和结束时间。 每节课上课时间都是40分钟。
胜利小学作息时间表(上午)
()
(3)做一遍眼保健操的时间多于1分钟。 ( )
(4)读一篇200字的文章大约要用1小时。 ( )
(5)分针走1大格，秒针走1圈。
()
(6)秒针走一圈所用的时间和分针走一小格所用
的时间相等。
()
(7)百米赛跑是用秒做单位来计时的。 ( )
(8)明明早晨刷牙用了2分钟。
()
(9)钟面上，分针走半圈是半小时。
课间操
10：30—11：10
第三节课
第四节课
(1)上午第一节课有多长时间？ 9：10－8：30＝40(分)
胜利小学作息时间表(上午)
8：00—8：20
早自习
8：30—9：10
第一节课
9：20—10：00
第二节课
10：00—10：20
课间操
10：30—11：10
第三节课
第四节课
(2)10：10同学们正在做什么？
过(10分)
过(20分)
洗漱 6：50
吃早饭 7：00
( 过5分)
( 过15分)
整理 7 ：20
上学 7：25
到校 7：40
7:30 电影是什么时候开始放映的？
(6:45) 45分钟 7:30
电影是6:45开始放映的。
6:50
7:15
(1)明明上学路上用了多长时间？ 6:50 ( 25分钟 ) 7:15
()
(10)从9:30到12:30，中间经过了4小时。 ( )
三、我会选择。
(1)秒针从钟面上的一个数走到下一个数，经过的时
间是( B )。
A．5分 B．5秒 C．1小时
D．1秒
(2)一场电影大约要播放( A )。
A．90分 B．90秒 C．90小时 D．9时
(3)小红、小兰和小军做一样的作业，小红用了1小时，
1、认识时间单位“秒”
秒针走21小格的时间是21秒。 机械表中最细，走得最 快的针是秒针，秒针跳 动一小格就是一秒。
点击进入下一知识点
小试牛刀
1．计量很短的时间，常用比分更小的时间单位( 秒 )。 2．钟面上最长最细的针是( 秒 )针。秒针从2走到5，经
过了( 3秒 )；分针从3走到7，经过了( 4分 )；时针 从4走到9，经过了( 5小时 )。
B．70分钟
C．30分钟
D．10分钟
3、时、分、秒之间的换算
1分＝( 60 )秒 1时＝( 60 )分
小试牛刀
一、填一填。 3时＝( 180 )分 75分＝( 1 )时( 15 )分 1分＋30秒＝( 90 )秒 240秒＝( 3 )分
1时25分＝( 85 )分 2分＝( 120 )秒 100分＋20分＝( 2 )时 3分25秒＝( 205)秒 1分－5秒＝( 55 )秒
二、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
9分 ＞ 90秒 4时 ＞ 24分 3时 ＜ 200分 140秒 ＞ 2分 140秒 ＞ 2分 4分3秒 ＝ 243秒
பைடு நூலகம்
1分15秒 ＞ 65秒 1时30分 ＝ 90分 7分20秒 ＜ 500秒
4、时间的简单计算
思路一
数格子 看钟面，数分针经过的 格子再计算
思路二
明明上学路上用了25分钟。
6:50
7:15
(2)明明明天早上值日，必须7：00到校，他最
晚什么时候从家里出发？ ( 6:35 ) 25分钟 7:00 他最晚6:35从家里出发。
胜利小学作息时间表(上午)
8：00—8：20
早自习
8：30—9：10
第一节课
9：20—10：00
第二节课
10：00—10：20
从一楼到三 五楼实际只爬了两 四层楼梯。
24÷(3－1)＝12(秒) 12×(5－1)＝48(秒) 答：他从一楼到五楼需要48秒。
作 业 从课后习题中选取。 补充作业 完成《典中点》相关习题。
合集下载
人教版小学三年级上册数学课时课件 第1单元 时、分、秒 2 时间的简单计算
返回作业设计
⒈（基础题）填一填。
⑴时针从数字3走到数字6,经过的时间是
（3小时），分针从数 字3走到数字6经过的时 间是（15分 ）。
⑵一节数学课需要40（ 分 ），再加 （ 20 ）分就是1小时。 ⑶电影从8：00开始演,9：30演完，共放
映了（ 1 ）小时（ 30 ）分钟。
⒉（重点题）写出下面钟面上所显示的时间，并 计算经过的时间。
返回目录
作业1
作业2
作业设计
要认真呦。
返回目录
作业1 教材第7页练习一第8题
4 15
45分
20分 11 40
25分 5 00
12 00 5 25
教材第8页练习一第9题 9.一列火车本应9:15到达，现在要晚点25
分钟，什么时候到达？
9：40到达。
返回作业设计
作业2
思维创新 提升培优 基础巩固
A.7:30 B.6:30 C.8:30
返回作业2
⒍（探究题）将一根木头锯成6段，共用 30分钟，平均每锯一次用几分钟？ 6-1=5（次） 30÷5=6（分） 答：平均每锯一次用6分钟。
返回作业2
⒎（探究题）叔叔出差乘火车回家，正 点到站时间是8：53，停靠8分，但此 次列车晚点15分，你知道火车在这一 站什么时间开动吗？
8时53分+15分+8分=9时16分 答：火车9时16分时开动。
返回作业2
返回目录
开学了，小红和小明从图书馆出发去学校， 小红用了2小时，小明用了120分钟，小红说她 用的时间少，小明说他的用时少，他俩谁也不 甘示弱。同学们，请你当裁判,他们俩究竟谁用 的时间少？
从图书馆到学校，小红、小明谁用的 时间少？你是怎么想的？
⒈（基础题）填一填。
⑴时针从数字3走到数字6,经过的时间是
（3小时），分针从数 字3走到数字6经过的时 间是（15分 ）。
⑵一节数学课需要40（ 分 ），再加 （ 20 ）分就是1小时。 ⑶电影从8：00开始演,9：30演完，共放
映了（ 1 ）小时（ 30 ）分钟。
⒉（重点题）写出下面钟面上所显示的时间，并 计算经过的时间。
返回目录
作业1
作业2
作业设计
要认真呦。
返回目录
作业1 教材第7页练习一第8题
4 15
45分
20分 11 40
25分 5 00
12 00 5 25
教材第8页练习一第9题 9.一列火车本应9:15到达，现在要晚点25
分钟，什么时候到达？
9：40到达。
返回作业设计
作业2
思维创新 提升培优 基础巩固
A.7:30 B.6:30 C.8:30
返回作业2
⒍（探究题）将一根木头锯成6段，共用 30分钟，平均每锯一次用几分钟？ 6-1=5（次） 30÷5=6（分） 答：平均每锯一次用6分钟。
返回作业2
⒎（探究题）叔叔出差乘火车回家，正 点到站时间是8：53，停靠8分，但此 次列车晚点15分，你知道火车在这一 站什么时间开动吗？
8时53分+15分+8分=9时16分 答：火车9时16分时开动。
返回作业2
返回目录
开学了，小红和小明从图书馆出发去学校， 小红用了2小时，小明用了120分钟，小红说她 用的时间少，小明说他的用时少，他俩谁也不 甘示弱。同学们，请你当裁判,他们俩究竟谁用 的时间少？
从图书馆到学校，小红、小明谁用的 时间少？你是怎么想的？
最新人教版小学数学三年级上册总复习《时、分、秒》优质教学课件
9：15+35分=9：50 答：9：50能到达终点站。
• 2.小张上午8：00到校，12：00离校；下午2：00到校，5：00离校。小张一
天在校多长时间？ 12-8=4（时） 5-2=3（时） 4+3=7（时） 答：小张一天在校7时。
学而不止
请对自己说出收获，对同
总结
学们说注意事项，对老师
说出你的困惑。
4 15
5 00
5 25
三、练习—填空
• 1.在（ ）里填上合适的时间单位。
• （1）小明吃饭大约用20（ 分 ）。 • （2）小红每天睡觉9（ 时 ）。 • （3）脉搏跳10次大约用了8（ 秒 ）。 • （4）一节课40（ 分 ）。 • （5）眼保健操大约是5（ 分 ）。 • （6）运动员跑100米短跑的时间大约是14（ 秒 ）。
三、练习—填空
2.在 里填上“>”“<”或“=”。
75分 = 1时15分 1分-30秒 < 70秒 2分 = 1分+60秒
3分+3秒 > 33秒 2时 > 120秒
30秒+35秒 < 1分+25秒
三、练习—选择题
1.下面的上一节数学课 B.背100个单词 C.计算10道口算题
2.爸爸每天下午5：30下班。现在是下午4：50，还有（C ）爸爸就下班了。
A.1小时20分钟 B.30分钟
C.40分钟
三、练习—选择题
3.下面是4个三年级学生跑步比赛的成绩，第一名是（A ）。
三、练习—解决问题
• 1.某市3号地铁运行全程需要35分钟。9：15从始发站发出列车，什么时候 能到达终点站？
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？
• 2.小张上午8：00到校，12：00离校；下午2：00到校，5：00离校。小张一
天在校多长时间？ 12-8=4（时） 5-2=3（时） 4+3=7（时） 答：小张一天在校7时。
学而不止
请对自己说出收获，对同
总结
学们说注意事项，对老师
说出你的困惑。
4 15
5 00
5 25
三、练习—填空
• 1.在（ ）里填上合适的时间单位。
• （1）小明吃饭大约用20（ 分 ）。 • （2）小红每天睡觉9（ 时 ）。 • （3）脉搏跳10次大约用了8（ 秒 ）。 • （4）一节课40（ 分 ）。 • （5）眼保健操大约是5（ 分 ）。 • （6）运动员跑100米短跑的时间大约是14（ 秒 ）。
三、练习—填空
2.在 里填上“>”“<”或“=”。
75分 = 1时15分 1分-30秒 < 70秒 2分 = 1分+60秒
3分+3秒 > 33秒 2时 > 120秒
30秒+35秒 < 1分+25秒
三、练习—选择题
1.下面的上一节数学课 B.背100个单词 C.计算10道口算题
2.爸爸每天下午5：30下班。现在是下午4：50，还有（C ）爸爸就下班了。
A.1小时20分钟 B.30分钟
C.40分钟
三、练习—选择题
3.下面是4个三年级学生跑步比赛的成绩，第一名是（A ）。
三、练习—解决问题
• 1.某市3号地铁运行全程需要35分钟。9：15从始发站发出列车，什么时候 能到达终点站？
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？
最新部编人教版三年级数学上册【全册】PPT教学课件
第一单元：时、分、秒
时间单位的换算
核稿：高娟娟（安徽省黄山市教科院）
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
一、故事导入
开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？
√
一次最多能运350箱。
（三）选一选
测量
毫米、分米的认识
一、复习旧知
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
二、探究新知
（二）认识毫米
1厘米＝10毫米
二、探究新知
（二）认识毫米
二、探究新知
（二）认识毫米
二、探究新知
（三）认识分米
10厘米＝1分米
1分米＝10厘米
二、探究新知
（三）认识分米
三、知识应用
√
×
（三）解决问题
三、知识应用
520－350＝
170（米）
情况一：
（三）解决问题
三、知识应用
情况二：
520＋350＝
870（米）
估算三位数加、减三位数
万以内的加法
和减法（一）
800＋700＝
400＋500＝
900－500＝
330＋150＝
420－110＝
190－160＝
52
（二）小猫过河
17
三、知识应用
（三）解决问题
36－8＝
28（岁）
50－28＝
22（岁）
方法一：
50－36＝
14（岁）
8＋14＝
22（岁）
方法二：
妈妈今年36岁。当妈妈50岁时，你多大?
时间单位的换算
核稿：高娟娟（安徽省黄山市教科院）
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
一、故事导入
开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？
√
一次最多能运350箱。
（三）选一选
测量
毫米、分米的认识
一、复习旧知
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
二、探究新知
（二）认识毫米
1厘米＝10毫米
二、探究新知
（二）认识毫米
二、探究新知
（二）认识毫米
二、探究新知
（三）认识分米
10厘米＝1分米
1分米＝10厘米
二、探究新知
（三）认识分米
三、知识应用
√
×
（三）解决问题
三、知识应用
520－350＝
170（米）
情况一：
（三）解决问题
三、知识应用
情况二：
520＋350＝
870（米）
估算三位数加、减三位数
万以内的加法
和减法（一）
800＋700＝
400＋500＝
900－500＝
330＋150＝
420－110＝
190－160＝
52
（二）小猫过河
17
三、知识应用
（三）解决问题
36－8＝
28（岁）
50－28＝
22（岁）
方法一：
50－36＝
14（岁）
8＋14＝
22（岁）
方法二：
妈妈今年36岁。当妈妈50岁时，你多大?
人教版小学数学三年级上册第一单元第3课时《计算经过时间》示范课教学课件
结束时刻
+15分
答：小明从家走到学校用了15分钟。
1. 解决问题。
旅游车8:05出发，8:50到达欢乐谷，请问路上花了多长时间？
计算法：
经过的时间=结束时刻-开始时刻
8:50-8:05=45(分)
50-5=45(分)
或
答：旅游车路上花了45分钟。
20分钟
2. 做一做。
可以直接 ，从8：40到9：00分针走了多少格？
第一单元 时、分、秒
第3课时 计算经过时间
一段时间后……
小明从家走到学校用了多长时间？
离家
到校
家
学校
知道什么？
要求什么？
8：05离家，8：20到校。
小明从家走到学校用了多长时间？
离家
到校
数格子
分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是多少分钟？
可以直接数一数从8:05到8:20分针走了多少分。
1格
2格
3格
分针走了3大格，每个大格是5分钟，3个大格就是15分钟。
可以数一数时针、分针的格数，来判断经过时间。
借助时间尺
8:25
8:30
8:35
7:35
7:40
7:45
7:50
7:55
8:00
经过15分
计算法
都是8时多，可以直接相减。
20 – 5 = 15（分）
8：05
8：15
开始时刻
7时40分
8时
8时25分
20分
25分
20分+25分=45分
你有什么收获？
计算法。
计算经过时间的方法：
数格子，利用时间尺。
P8
，结束时刻-开始时刻=经过时间。
+15分
答：小明从家走到学校用了15分钟。
1. 解决问题。
旅游车8:05出发，8:50到达欢乐谷，请问路上花了多长时间？
计算法：
经过的时间=结束时刻-开始时刻
8:50-8:05=45(分)
50-5=45(分)
或
答：旅游车路上花了45分钟。
20分钟
2. 做一做。
可以直接 ，从8：40到9：00分针走了多少格？
第一单元 时、分、秒
第3课时 计算经过时间
一段时间后……
小明从家走到学校用了多长时间？
离家
到校
家
学校
知道什么？
要求什么？
8：05离家，8：20到校。
小明从家走到学校用了多长时间？
离家
到校
数格子
分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是多少分钟？
可以直接数一数从8:05到8:20分针走了多少分。
1格
2格
3格
分针走了3大格，每个大格是5分钟，3个大格就是15分钟。
可以数一数时针、分针的格数，来判断经过时间。
借助时间尺
8:25
8:30
8:35
7:35
7:40
7:45
7:50
7:55
8:00
经过15分
计算法
都是8时多，可以直接相减。
20 – 5 = 15（分）
8：05
8：15
开始时刻
7时40分
8时
8时25分
20分
25分
20分+25分=45分
你有什么收获？
计算法。
计算经过时间的方法：
数格子，利用时间尺。
P8
，结束时刻-开始时刻=经过时间。
三年级上册数学人教版第一单元 时、分、秒复习课件(共23张PPT)
时、分、秒
知识点一：秒的认识1.计量很短的时间，常用秒，秒针走1小格的时间是1秒。2.秒是比分更小的时间单位，1分=60秒。知识点二：时间单位的换算1.时化分与分化秒：有几时就是几个60分，有几分就是几个60秒，换算时，可以用连加的方法来计算。2.分化时与秒化分：换算时，可以用连减的方法来计算，减了几个60分就是几时，减了几个60秒就是几分。
例5.（2024春•南阳期末）时针从12起走了钟面的2/3多一些，分针从12起走了钟面的1/2，此时的时刻是（ ）A．8时30分 B．6时40分 C．4时30分 D．12时30分
6.（2024•河北开学）时钟现在表示的时间是14时正，那么分针旋转1991周后，时钟表示的时间是（ ）A．1时 B．13时 C．15时 D．3时
例1.在50米短跑比赛中，明明用时12秒，乐乐用时13秒，言言用时11秒，他们三人中，（ ）跑得最快。A．明明 B．乐乐 C．言言
【分析】比较时间的快慢即可，跑步比赛用时越少，说明速度最快。【解答】解：因为11秒＜12秒＜13秒，所以言言用时最少，跑得最快。故选：C。【点评】本题考查了时间单位的认识及大小比较的应用。
例2.（2023秋•东城区期末）你认为1秒钟最有可能完成的事情是（ ）A．钟表滴答一声 B．写 18个汉字C．读一首诗
【分析】1秒大约就是眼皮眨一下，时间很短，因此据此选择。【解答】解：你认为1秒钟最有可能完成的事情是钟表滴答一声。故选：A。【点评】本题考查了“秒”的认识。
1.（2023春•江都区期中）小朋友们进行200米赛跑，其中3名同学的成绩如下：小强58秒、小红62秒、小华56秒，谁跑得最慢？（ ）A．小强 B．小红 C．小华
2.一秒可以（ ）A．拍一下手 B．吃一个冰激凌 C．写10个汉字
知识点一：秒的认识1.计量很短的时间，常用秒，秒针走1小格的时间是1秒。2.秒是比分更小的时间单位，1分=60秒。知识点二：时间单位的换算1.时化分与分化秒：有几时就是几个60分，有几分就是几个60秒，换算时，可以用连加的方法来计算。2.分化时与秒化分：换算时，可以用连减的方法来计算，减了几个60分就是几时，减了几个60秒就是几分。
例5.（2024春•南阳期末）时针从12起走了钟面的2/3多一些，分针从12起走了钟面的1/2，此时的时刻是（ ）A．8时30分 B．6时40分 C．4时30分 D．12时30分
6.（2024•河北开学）时钟现在表示的时间是14时正，那么分针旋转1991周后，时钟表示的时间是（ ）A．1时 B．13时 C．15时 D．3时
例1.在50米短跑比赛中，明明用时12秒，乐乐用时13秒，言言用时11秒，他们三人中，（ ）跑得最快。A．明明 B．乐乐 C．言言
【分析】比较时间的快慢即可，跑步比赛用时越少，说明速度最快。【解答】解：因为11秒＜12秒＜13秒，所以言言用时最少，跑得最快。故选：C。【点评】本题考查了时间单位的认识及大小比较的应用。
例2.（2023秋•东城区期末）你认为1秒钟最有可能完成的事情是（ ）A．钟表滴答一声 B．写 18个汉字C．读一首诗
【分析】1秒大约就是眼皮眨一下，时间很短，因此据此选择。【解答】解：你认为1秒钟最有可能完成的事情是钟表滴答一声。故选：A。【点评】本题考查了“秒”的认识。
1.（2023春•江都区期中）小朋友们进行200米赛跑，其中3名同学的成绩如下：小强58秒、小红62秒、小华56秒，谁跑得最慢？（ ）A．小强 B．小红 C．小华
2.一秒可以（ ）A．拍一下手 B．吃一个冰激凌 C．写10个汉字
人教版数学三年级上册全册ppt课件 (完整)
二、探究新知
可以直接数一数，从8：40 到9：00分针走了多少格。
9：00开门，也可以想成8：60 开门，这样就可以用我们前面 学习的方法解答了。
三、知识运用
1. 算一算，填一填。
过10分
过（10分）
过（20分）
起床 6 ：40
洗漱 6 ：50
吃早饭 7 ：00
（过5分）
（过15分）
整理 7 ：20
初稿：汤国英（安徽省黄山市黟县碧阳小学） 核稿：高娟娟（安徽省黄山市教科院）
一、故事导入
开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大 用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间 少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学 们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？
二、探究新知
从熊堡到学校，熊大、熊 二谁用的时间少？你是怎 么想的？
因为1时是60分，2时就是2个60分， 也就是120分，所以熊大、熊二用的 时间一样多。
二、探究新知
180秒=（ 3 ）分，你是怎么想的？
想：因为1分是60秒，60秒是1分，180秒里有3个 60秒，也就是3分。所以， 180秒=（ 3）分 。
3分=（ 180 ）秒
600分=（10 ）时
二、探究新知
1时＝（ 60 ）分 1分＝（ 60 ）秒
二、探究新知
（二）探究新知
阅读与理解
需要利问用题哪是些什信么息？？
小明从家走到学校 用了多长时间？
7：30离家，7：45到校。
二、探究新知
（二）探究新知
分析与解答
可以怎样解答？
可以直接数一数从7：30到 7：45分针走了多少分。
分针走了3个大格， 是15分钟。
小明从家到学校用了15 分钟对吗？
人教版小学数学三年级上册第一单元《时、分、秒》教学课件
作业设计
二、先亲自做一做，再填一填。
15
15
少 多
时间的简单计算
开学了，大熊和小熊从家出发去学校，大熊用了 2 小时， 小熊用了 120 分钟。大熊和小熊互相争辩自己用的时间比较 少，它俩谁也不服谁。同学们，请你们当裁判，它们俩究竟 谁用时少，好吗？
新课导入 1时=( 60 )分，1分=( 60 )秒。
2时15分＝ ( 135 )分 130秒－10秒＝ ( 2 )分
知识点3 计算经过的时间 经过时间=结束时刻－起始时刻
达标检测
过10分
过（10分）
（
（
起床_6_:_4_0__
洗漱_6_:_5_0_
吃早饭_7_:_0_0_
过 20
分
（ 过15分 ）
（ 过5分）
到校_7_:大格是5分
8:05 离家
8:20 到校
分析与解答 方法二：直接计算 我直接计算。
20－5＝15（分） 8:05 离家
8:20 到校
都是8时多
回顾与反思 这些方法虽然解决了我们的问题，但解 答的对不对呢？
8:05过15分钟就是8:20。 解答正确。
答：小明从家走到学校用了15分钟。
想一想，我们是怎么解决这个问题的？
飞机每秒约 飞行260米
计算机每秒能进行 3万亿次的计算
单元重点知识归纳 知识点2 时间单位间的关系
时、分、秒之间的进率： 秒针走一圈分针走一小格 分针走一圈时针走一大格
1分=60秒； 1时=60分。
我们已经学过的时间单位有“时、分、秒”， 每相邻两个时间单位之间的进率都是60。
达标检测
填一填。 2时＝( 120 )分 5分＝( 300 )秒
三年级数学上册课件-1.时、分、秒(19)- 人教版
7：45 到校
7：30 离家
方法三： 结束的时刻－开始的时刻＝经过的时间 7时45分 － 7时30分＝15（分）
分析与解答
方法四还：可以用线段图直观地表示经 过的时间。
5分钟
5分钟
5分钟
7：30 离家
7：
7：40
7：45
35
到校
5+5+5=15（分） 或 3×5=15（分）
回顾与反思
这四种方法虽然解决了我们的问题， 但解答的对不对呢？
任务二、时间的计算
阅读与理解
小明从家走到学校 用了多长时间？
需要利用哪些信息？ 问题是什么？
7：30离家，7：45到校。
分析与解答
会看时间，但如何计算经过的时间呢？
一段时间后…
（路上走的时间）
离家7：30
到校7：45
区别：钟面上显示的某一特定瞬间叫时刻，两个不同时刻之间的间隔叫时间。 生活用语中通常用时间表示时刻（例：火车到站时间是早上9时表示的是时 刻），一节课40分钟这里表示的是一段时间。 联系:时刻和时间它们的计量单位相同都可以用时、分、秒表示。
方法可一以：直接在钟面上数一数从7：30到7：45分针走了多 少分。走了3大格是15分钟。
分析与解答
经过（15）分
7：30离家
7：45到校
分针走了3个大格，是15分钟。 因为都是7时多，都在同一小时内，可以直 接用减法计算。
方法二：45分－30分＝15（分）
分析与解答 结束的时刻
开始的时刻
经过（15）分
人教版 三年级上册 第一单元 第3课时
学习目标：
• 会进行一些有关时间的简单计算。理解时间与时刻的 区别与联系
• 通过看一看、说一说、算一算等活动，发挥自己的观 察力和想象力，培养初步的数学思维能力。
三年级上册数学优秀ppt_《时间单位的换算》人教版标准课件
例9分1 29时0秒＝（ ）4时分 24分
1 分时等20于秒60＝分（，可）以秒推出 2 时就是 2 个 60 ，等于 120 分。
1完时成等主于题课60堂分作，业可对以应推内出容2。时就是 2 个 60 ，等于 120 分。
学
习
进
步！
第一单元 时、分、秒 《时间单位的换算》
小学数学
复习旧知
时、分、秒
我们学过的时间单位 有哪些呢？
探究新知
例1 2时＝（120）分
练一练 4 时 ＝ （240）分 2 分 ＝ （120）秒
1 时等于 60 分，可 以推出 2 时就是 2 个 60 ，等于 120 分。
探究新知
1 分 20 秒 ＝ （80 ）秒 110 秒 ＝ （ 1 ）分（50）秒
你
知2 分道了＝时（与分），秒分与秒的关系：
知 1 时道等了于时与60分分，，分可与以秒推的出关2系时：就是 2 个 60 ，等于 120 分。
2第分一个＝题（目要）先秒把 1 分转化为 60 秒，再用 60 秒加 20 秒得 80 秒。
1知时道等了于时与60分分，，分可与以秒推的出关2系时：就是 2 个 60 ，等于 120 分。
3分＝（180）秒 1 时等于 60 分，可以推出 2 时就是 2 个 60 ，等于 120 分。
3分＝（ ）秒
1分＝60秒 60×3＝180
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
第一个题目要先把 1 分转化为 60 秒，再用 60 秒加 20 秒得 80 秒。
120分＝（ 2 ）小时 知道了时与分，分与秒的关系：
分60 秒，再用 60 秒加 20 秒得 80 秒。第二个题目要看 110 秒里面有几个 60 秒还剩多少秒，有 1 个 60 秒就是 1 分，还剩 50 秒。
最新审定人教版小学三年级数学上册《时、分、秒的认识》课件精品课件
8:07
3
8
7
4 5
6
11 10 9 8 7
12
1 2
8时
8:00
3 4
5
6
11 10 9
12
1 2
8时18分
8:18
3
8
7
4 5
6
11 10 9
12
1 2
3时35分
3:35
3
8
7
4 5
6
11 10 9
12
1 2
9时20分
9:20
3
8
7
4 5
6
11 10 9 8 7
12
1 2
12时40分
12:40
3 4
5
6
11 10 9 8 7
12
1 2
12时40分
12:40
3 4
5
6
1:57
10:24
4:17
4:59
10:00
6:31
8:10
12:00
7:45
9:05
10:25
3:25
本课小结
会比较时、分、秒的 大小，培养大家的观察比 较判断能力。
时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈
1时
60分
11 10 9
12
1 2 3
8
7
4 5
6
11 10 9
12
1 2
3 8
7
4 5
6
11 10 9
12
1 2
3 8
7
4 5
6
11 10 9
12
1 2
3 8
7
4 5
3
8
7
4 5
6
11 10 9 8 7
12
1 2
8时
8:00
3 4
5
6
11 10 9
12
1 2
8时18分
8:18
3
8
7
4 5
6
11 10 9
12
1 2
3时35分
3:35
3
8
7
4 5
6
11 10 9
12
1 2
9时20分
9:20
3
8
7
4 5
6
11 10 9 8 7
12
1 2
12时40分
12:40
3 4
5
6
11 10 9 8 7
12
1 2
12时40分
12:40
3 4
5
6
1:57
10:24
4:17
4:59
10:00
6:31
8:10
12:00
7:45
9:05
10:25
3:25
本课小结
会比较时、分、秒的 大小，培养大家的观察比 较判断能力。
时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈
1时
60分
11 10 9
12
1 2 3
8
7
4 5
6
11 10 9
12
1 2
3 8
7
4 5
6
11 10 9
12
1 2
3 8
7
4 5
6
11 10 9
12
1 2
3 8
7
4 5