九年级初三数学老师家长会发言稿
九年级初三数学老师家长
会发言稿
The latest revision on November 22, 2020
九年级（初三）数学老师家长会发言稿
尊敬的各位家长：
晚上好！我是初三年级的数学老师。
首先，十分感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。
借此机会，想就“如何配合学校的教学，有效指导孩子的学习”与各位家长一起沟通交流一下。
下面我谈谈孩子在学习中注意的地方，供家长们参考。
1、重视学习习惯的培养
（1）专心致志。
有的学生控制能力教弱，上课注意力不够集中，家长可以提醒孩子上课用心听讲，按时完成作业。
（2）独立思考。
对孩子不能解决的问题采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是告诉他们解决问题的办法，培养孩子独立思考的能力。
（3）认真细致。
做作业或练习时不能草率马虎，每一步都要小心仔细计算。
2、作业方面
作业是课堂教学的升华，可以检查学生的学习效果，是学生基本的学习活动，要培养学生良好的作业习惯，督促学生按时完成作业。
3、期中考试方面
（1）总体分析：这次考试数学试卷难度偏大，考查内容范围大，从试卷上发现，部分学生解题思路、方法是对的，只是粗心讲结果算错了，因为粗心而失分确实比较可惜，这一点平时我也常对学生提醒，家长也应引起重视。
（2）正确看待孩子的分数
期中考试已经结束，作为家长，我们应该清楚，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的退步而失去信心，如果这次不理想，不要抓住不放，最重要的是与孩子一起研究问题所在，继续努力，争取下一次考出优异成绩！
4.学会欣赏自己的孩子
做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成长过程，受到多种因素的制约和影响，其实，如果父母能够多看到孩子的优点，表扬并鼓励他，孩子就会把自己的优点发扬光大。
让孩子的欣赏中看到自己的价值，体会到自己的重要性，增强自信心。
5.让孩子学会感恩
现在的孩子容易以自我为中心，作为家长，可以多跟孩子沟通、交流，让他体会到你的艰辛、你的不容易，让他知道你对他的关心和付出，让孩子学会感激你，心疼你！让他学会感恩，这样有益于激起他发奋学习的斗志。
如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，希望我们家校携手为学生的进步共同努力！谢谢大家！。
初三家长会数学教师发言稿5篇
初三家长会数学教师发言稿1尊敬的各位家长：晚上好!我是初三年级的数学老师。
首先，十分感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。
借此机会，想就“如何配合学校的教学，有效指导孩子的学习”与各位家长一起沟通交流一下。
下面我谈谈孩子在学习中注意的地方，供家长们参考。
1、重视学习习惯的培养(1) 专心致志。
有的学生控制能力教弱，上课注意力不够集中，家长可以提醒孩子上课用心听讲，按时完成作业。
(2) 独立思考。
对孩子不能解决的问题采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是告诉他们解决问题的办法，培养孩子独立思考的能力。
(3) 认真细致。
做作业或练习时不能草率马虎，每一步都要小心仔细计算。
2、作业方面作业是课堂教学的升华，可以检查学生的学习效果，是学生基本的学习活动，要培养学生良好的作业习惯，督促学生按时完成作业。
3、期中考试方面(1) 总体分析：这次考试数学试卷难度偏大，考查内容范围大，从试卷上发现，部分学生解题思路、方法是对的，只是粗心讲结果算错了，因为粗心而失分确实比较可惜，这一点平时我也常对学生提醒，家长也应引起重视。
(2) 正确看待孩子的分数期中考试已经结束，作为家长，我们应该清楚，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的退步而失去信心，如果这次不理想，不要抓住不放，最重要的是与孩子一起研究问题所在，继续努力，争取下一次考出优异成绩!4.学会欣赏自己的孩子做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成长过程，受到多种因素的制约和影响，其实，如果父母能够多看到孩子的优点，表扬并鼓励他，孩子就会把自己的优点发扬光大。
让孩子的欣赏中看到自己的价值，体会到自己的重要性，增强自信心。
5.让孩子学会感恩现在的孩子容易以自我为中心，作为家长，可以多跟孩子沟通、交流，让他体会到你的艰辛、你的不容易，让他知道你对他的关心和付出，让孩子学会感激你，心疼你!让他学会感恩，这样有益于激起他发奋学习的斗志。
家长会九年级数学老师发言稿
家长会九年级数学老师发言稿亲爱的家长们，大家好！今天能和大家坐在一起，真是特别开心，咱们今天不谈公式，不聊题海，只想轻松地聊聊孩子们的数学学习。
说到九年级，这可是个特别的年纪，既有青春的懵懂，又充满了挑战。
孩子们在这个阶段，不仅在学数学，更是在学做人，学如何面对生活的各种难题。
想想也是，数学题有时候就像生活中的难题，得慢慢琢磨，才能找到解决的方法。
孩子们现在学习的内容可不少呀，从代数到几何，从函数到统计，简直就是“杂货铺”里的五花八门。
说到代数，许多孩子一看到字母就头大，心里想着“这是数学还是英语啊？”哈哈，其实字母就像是生活中的符号，代表着我们要解决的问题。
就像你们出门前找车钥匙一样，得找到那个“x”才能开启解题的大门。
很多时候，他们需要的只是一点点鼓励和理解。
数学不就是个挑战嘛，谁不想成为“数学超人”呢？还有几何，这可是个有趣的部分。
想想那些形状，圆啊、三角形啊，真是让人眼花缭乱。
孩子们在课堂上拼拼凑凑，看着那些角度、边长，简直像是在玩拼图。
听说有的同学画了好多草图，像个艺术家一样，结果数学分数却不尽如人意。
这时候，咱们就得引导他们，用心去理解那些公式，记住它们的用途。
就像厨师在做菜时，不光要看食谱，还得懂得各种食材的特点，才能做出美味的佳肴。
数学也一样，要有感觉，才能玩得转。
学习的过程中，难免会遇到挫折。
比如，有的孩子在考场上抓耳挠腮，感觉题目像高山一样压在心头。
没事，咱们都经历过，人生不就是一场“过山车”吗？上下起伏，才有意思。
只要他们保持乐观，别被一两道题打倒，继续努力，信心满满就好。
试想，如果每次失败都让他们退缩，那人生可真是无趣了。
咱们作为家长，最重要的就是陪着他们，鼓励他们，不要让他们感到孤单。
再说到考试，嘿，谁还没经历过几次“惊心动魄”的考试呢？在这个压力山大的时候，孩子们的心情就像坐过山车一样，忽上忽下。
考试前的焦虑，简直就像小兔子在心里跳。
但说到底，考试只是个检验，不是终点站。
数学老师初三家长会发言材料（精选3篇）
数学老师初三家长会发言材料（精选3篇）数学老师初三家长会发言材料篇1各位家长朋友们：你们好!我是本班学生的数学老师。
今天，你们带着对子女成长的殷切关怀，对老师辛勤工作的极大肯定，对学校工作的无比支持来参加我们组织的毕业班家长会，在此，我对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!家长朋友们，你的孩子在我校经过了长时间的学习生活，现在已逐渐长大成熟，他们有的已摒弃懒惰，变得勤奋;有的已摒弃娇气，变得坚强;有的已摒弃怯懦，变得自信。
看到孩子们的变化，我们和你一样高兴。
初中是孩子成长过程中的一个关键时候，你们的孩子现在就站在初中毕业的门槛上，我们有共同的责任为他们指引正确的前进方向。
今天我们大家聚集一堂，就是要共商育人大计，就是要共同探讨怎样才能使孩子成人、成才。
下面我将从本班学生现状、数学教学措施和对家长的建议这三个方面谈谈我个人的意见。
一、本届学生现状本届毕业学生是学校寄予厚望的，他们完全有实力参加今年的全县中考竞争。
1.学校和班级的治理是一流的。
学校行政一班人务实高效、富有教育治理的经验，班级治理符合学生特点，富有特色，很有实效。
2.毕业班教师尽职尽责。
每天早晨和中午，不管我有没有课，在上课前我都到教室陪同督促学生一起学习，为他们解决学习上的困难。
3.本届学生勤奋守纪。
从整体上看，这个班学生比以往的学生都要自觉守纪，没有特别顽劣的学生，大部分学生勤学善思、刻苦努力。
在上周之前，就有三名学生被长宁中学鸿志班破格提前录取，为本班学生树立了很好的榜样。
但现在升学的竞争是极大的，我们毕业班也将面临巨大的压力和挑战，同时这班学生自身也还存在一些不足。
1.部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。
他们在学习上付出的时间和精力十分有限，导致学习成绩不理想。
2.学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。
很多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。
学习任务老师不督促、不检查他就不完成。
3.学习方法不科学。
很多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。
家长会数学老师发言稿九年级
家长会数学老师发言稿九年级尊敬的家长们：大家好！我是负责九年级数学教学的班主任，请允许我在此向各位家长们分享一下我们数学老师的发言。
作为数学老师，我对数学教育始终怀有深深的热爱和责任感。
我们班的学生在这一学年里面取得了很大的进步，我相信家长们也对他们的成绩和表现感到满意。
首先，我要感谢家长们一直以来对我们数学教育工作的支持和配合。
每一个学生都有自己的特点和潜力，正是因为有了家长们的理解和鼓励，他们才能够追求更高的数学目标。
在这一学年里，我们数学教师团队制定了一系列科学的教学计划和策略，旨在激发学生们的学习兴趣，提升他们的数学思维能力。
我们注重培养学生的数学逻辑思维能力，让他们善于分析问题、解决问题。
同时，我们也重视数学的实际应用，通过举一反三的方式让学生们明白数学与生活的联系，培养他们解决实际问题的能力。
在教学过程中，我们采用了多种教学方法和手段。
通过讲解、示范、练习等环节，我们帮助学生逐步建立起对于数学的认识和理解。
我们还通过小组合作、课堂互动等方式，培养学生们的合作意识和团队精神。
我们注重培养学生的数学思维，鼓励他们敢于思考、勇于质疑，从而培养他们良好的数学习惯和思维方式。
在数学考试中，学生们的成绩也得到了明显的提高。
他们的平均分和及格率都有了明显的增长，有一些学生还取得了上学期的进步奖和数学竞赛的奖项。
这些成绩的取得离不开学生们的努力和付出，也离不开家长们对他们的关心和支持。
当然，在取得这些成绩的同时，我们也看到了一些问题和不足。
有些学生在思维逻辑上还不够活跃灵活，有些学生对于数学的学习兴趣还不够高。
我们会继续加强九年级数学教学工作，制定更科学的教育计划，通过更个性化的教学方式和更有效的教学手段，帮助每一个学生克服困难，提高自己的数学水平。
最后，我想向家长们提几点建议。
首先，家长们需要关注并参与孩子的学习。
多关心他们的学习进展，帮助他们解决学习中的困惑和问题。
同时，也要给予孩子足够的自主空间和时间，让他们养成良好的学习习惯和自主学习的能力。
【基础教育】九年级数学家长会数学老师发言稿
九年级数学家长会数学老师发言稿1️⃣ 开场致辞与会议目的尊敬的家长们，大家好！首先，感谢各位在百忙之中抽出宝贵时间参加本次九年级数学家长会。
本次会议旨在搭建一个家校沟通的桥梁，共同探讨孩子们在数学学习上的进展、面临的挑战以及我们共同可以采取的策略，以期在即将到来的关键学年里，助力孩子们在数学学科上取得更大的进步。
2️⃣ 数学学习进展概览2.1 学期成绩分析本学期以来，我们班级在数学学科上整体表现稳中有升。
通过期中与期末两次大型考试的对比，可以看出大部分学生在基础知识掌握、解题技巧运用以及逻辑思维能力方面都有了显著提升。
但同时，也存在小部分学生成绩波动较大，需要我们共同关注并寻找原因。
2.2 难点与亮点本学期数学学习的难点主要集中在几何证明、函数应用以及方程组的解法上。
这些知识点不仅要求学生具备扎实的理论基础，还需要良好的空间想象能力和逻辑推理能力。
值得欣慰的是，通过课堂讲解、小组讨论以及课后辅导，不少学生已经克服了这些难关，并在解题比赛中屡获佳绩，展现了他们的学习潜力和创造力。
3️⃣ 面临的挑战与应对策略3.1 学习态度与习惯部分学生在数学学习上存在畏难情绪，缺乏主动探索和解决问题的积极性。
对此，我们建议家长与老师共同合作，通过设定合理的学习目标、鼓励正向反馈以及培养自主学习习惯等方式，激发学生的学习兴趣和动力。
3.2 基础知识巩固数学是一个连贯性极强的学科，任何一环的薄弱都可能导致后续学习的困难。
因此，对于基础知识掌握不牢固的学生，我们将采取个性化辅导计划，通过一对一讲解、错题重做以及定期检测等方式，帮助他们查漏补缺，巩固基础。
3.3 解题技巧与方法针对学生在解题过程中遇到的瓶颈，我们将组织专题讲解和解题技巧分享会，通过例题解析、方法总结以及实战演练等方式，提升学生的解题效率和准确率。
同时，鼓励家长与孩子一起参与解题过程，增进亲子沟通，共同享受学习的乐趣。
4️⃣ 家校合作与期望最后，我想强调的是，孩子的成长离不开家校双方的共同努力。
九年级数学老师家长会发言稿简短
九年级数学老师家长会发言稿简短篇一：《九年级数学老师家长会发言稿》尊敬的各位家长：嗨，叔叔阿姨们好呀！我是咱们孩子的数学老师。
今天站在这儿，我就想跟大家好好唠唠咱们孩子九年级的数学学习这事儿。
咱先说说这九年级的数学为啥重要呢？您想啊，就好比盖房子，前面七八年级学的那些数学知识就像是在打地基，现在九年级了，那就是要在这个地基上盖高楼大厦了。
这数学就像是一把神奇的钥匙，能打开好多扇通往不同未来的门。
要是这把钥匙没打磨好，那以后好多门都打不开了，多可惜呀。
您知道孩子们在课堂上是啥样吗？有的孩子呀，那眼睛就像星星一样，一闪一闪的，紧紧跟着我的思路走。
就说小明吧，每次我在黑板上写题，他的眼睛都不带眨一下的，那认真劲儿，就像小侦探在寻找宝藏的线索。
可也有些孩子呢，就容易走神儿。
有一回我正讲得热火朝天呢，一扭头就看见小刚在那儿发呆，那表情就像灵魂出窍了似的。
我就问他：“小刚，你在想啥呢？”小刚支支吾吾半天说不出来。
我就跟他说：“你看这数学题就像一个个小怪兽，你要是不集中精力，怎么能打败它们呢？”那咱们这九年级的数学都学些啥呢？代数部分就像一个神秘的魔法世界。
二次函数就像是这个世界里的超级魔法，它的图像一会儿像弯弯的拱桥，一会儿又像陡峭的山峰。
孩子们得学会怎么运用这个魔法，去解决各种难题。
几何呢，那些图形就像一个个小拼图块。
三角形、四边形，它们组合在一起就像搭积木一样，要找到合适的方法把它们拼好，算出面积、周长啥的。
这就像玩拼图游戏，你得有耐心，还得有技巧。
再讲讲作业吧。
有些家长可能觉得孩子作业多，心疼孩子。
我能理解，可这作业就像练武的基本功一样。
不练基本功，怎么能成为武林高手呢？有的孩子作业写得又快又好，就像武林高手过招，一招一式都那么利落。
像小红，她的作业每次都写得工工整整，解题步骤详细得就像在给别人做示范一样。
可有的孩子呢，那作业写得马马虎虎，就像在应付差事。
我看到这样的作业，心里就像堵了一块大石头。
我就想跟那些孩子说：“你要是这样对待作业，就像农民伯伯不认真种地一样，到最后能有好收成吗？”考试也是咱们绕不开的话题。
2024年九年级数学老师家长会上的发言稿
2024年九年级数学老师家长会上的发言稿尊敬的校领导、各位老师、家长朋友们：大家好！我是XXX的数学老师。
首先，感谢各位家长朋友今天能够抽出宝贵的时间参加我们的家长会，与我们共同关注孩子的教育成长。
回首这一学年，我们的九年级学生们经历了许多改革与创新，也取得了卓越的成绩。
在数学方面，学生们通过笔试与课堂表现等多种评价方式，不仅掌握了基本的数学知识和技能，更培养了解决问题的能力与思维意识。
在此，我想与家长们分享一下我们在数学教学上的一些经验和思考。
第一，激发学生学习数学的兴趣是教学的基石。
数学是一门既严谨又富有创造性的学科，但在学生眼中，往往是枯燥乏味的。
因此，我们需要采用不同的教学方法，培养学生对数学的兴趣。
例如，通过数学游戏、趣味数学问题等方式，让学生在轻松的氛围中掌握数学知识，培养他们的数学思维。
第二，注重数学教学的巩固与拓展。
数学是一门累积性很强的学科，在学习过程中，我们不仅需要巩固学生已经学过的知识，还要适当地进行知识的拓展。
通过引导学生进行综合运用和灵活运算等活动，培养学生解决复杂问题的能力，提升他们的数学思维水平。
在这方面，我特别感谢一些关注孩子学习的家长，积极配合学校和老师的工作，与我们共同努力，确保学生的学习效果。
第三，注重培养学生的数学思维能力。
数学思维是培养学生创新精神和解决实际问题能力的关键。
在课堂上，我们鼓励学生自主思考和合作探讨，引导他们通过观察、归纳和推理等方式解决问题。
在习题训练中，我们强调提高学生解题的灵活性和创造性，让他们在解决问题的过程中培养逻辑思维和推理能力。
第四，注重与家长的紧密合作。
家长是孩子成长的重要支持者和帮助者，我们需要与家长保持密切的联系，共同关注孩子的学习情况。
通过家长会、家校互动平台等渠道，及时了解孩子在学习中遇到的问题，共同研究解决方案，为孩子提供更好的学习环境和支持。
最后，我想向各位家长朋友们提几点希望和建议。
首先，希望家长们能够给孩子更多的时间和空间，让他们自主探索和实践。
初三数学老师家长会发言稿范文8篇
初三数学老师家长会发言稿范文8篇初三数学老师家长会发言稿篇1尊敬的各位家长：晚上好!我是初三年级的数学老师。
首先，十分感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。
借此机会，想就“如何配合学校的教学，有效指导孩子的学习”与各位家长一起沟通交流一下。
下面我谈谈孩子在学习中注意的地方，供家长们参考。
1、重视学习习惯的培养专心致志。
有的学生控制能力教弱，上课注意力不够集中，家长可以提醒孩子上课用心听讲，按时完成作业。
独立思考。
对孩子不能解决的问题采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是告诉他们解决问题的办法，培养孩子独立思考的能力。
认真细致。
做作业或练习时不能草率马虎，每一步都要小心仔细计算。
2、作业方面作业是课堂教学的升华，可以检查学生的学习效果，是学生基本的学习活动，要培养学生良好的作业习惯，督促学生按时完成作业。
3、期中考试方面总体分析：这次考试数学试卷难度偏大，考查内容范围大，从试卷上发现，部分学生解题思路、是对的，只是粗心讲结果算错了，因为粗心而失分确实比较可惜，这一点平时我也常对学生提醒，家长也应引起重视。
正确看待孩子的分数期中考试已经结束，作为家长，我们应该清楚，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的退步而失去信心，如果这次不理想，不要抓住不放，最重要的是与孩子一起研究问题所在，继续努力，争取下一次考出优异成绩!4.学会欣赏自己的孩子做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成长过程，受到多种因素的制约和影响，其实，如果父母能够多看到孩子的优点，表扬并鼓励他，孩子就会把自己的优点发扬光大。
让孩子的欣赏中看到自己的价值，体会到自己的重要性，增强自信心。
5.让孩子学会感恩现在的孩子容易以自我为中心，作为家长，可以多跟孩子沟通、交流，让他体会到你的艰辛、你的不容易，让他知道你对他的关心和付出，让孩子学会感激你，心疼你!让他学会感恩，这样有益于激起他发奋学习的斗志。
九年级数学老师家长会发言稿简短
九年级数学老师家长会发言稿简短示例文章篇一：《九年级数学老师家长会发言稿》尊敬的各位家长：嗨，叔叔阿姨们！今天站在这儿，我心里可紧张了，就像怀里揣了只小兔子似的。
不过我又特别想和大家好好聊聊咱们孩子九年级的数学学习情况呢。
咱们都知道，九年级的数学啊，那可不简单。
就像是攀登一座很高很高的山峰，孩子们在山脚下的时候，看着那山顶觉得遥远又神秘。
数学的知识越来越复杂，就像这山上的路，一会儿是陡峭的斜坡，一会儿又是布满荆棘的小道。
我在课堂上看到孩子们各种各样的表现。
有的孩子啊，就像勇敢的探险家。
比如说咱们班的小李，每次我提出一个难题，他的眼睛就亮起来了，那神情就像是在黑暗中看到了宝藏一样。
他积极地思考，手举得高高的，恨不得一下子就站起来说出答案。
我问他为什么这么积极，他说：“老师，我觉得解数学题就像玩游戏闯关，每一道难题就是一个大boss，打败它就超级有成就感。
”听他这么说，我可高兴了，这孩子对数学充满了热爱啊。
可是也有一些孩子呢，对数学就有点害怕。
就像在黑夜里迷路的小羊羔，找不到方向。
小张就是这样，每次做数学题的时候，他总是愁眉苦脸的。
我就问他：“小张，你怎么啦？”他说：“老师，我觉得数学就像一团乱麻，我根本不知道从哪里下手。
”我听了可心疼了。
我知道，数学对于一些孩子来说，确实是个大挑战。
那咱们该怎么办呢？家长们，咱们得像孩子的战友一样，陪着他们一起战斗。
在学校里，我会尽我最大的努力。
我给孩子们讲知识的时候，就想办法把那些复杂的数学概念变得像故事一样有趣。
比如说二次函数，我会把它比作是一个神奇的魔法曲线，它可以在坐标轴上变来变去，像个调皮的小精灵。
我会给孩子们出各种各样的练习题，就像给战士们准备不同的武器一样，让他们在练习中变得更强大。
我还会组织小组讨论，这时候啊，孩子们就像一群小蜜蜂一样，嗡嗡嗡地交流着自己的想法，互相学习。
但是，光靠我在学校里的努力可不够啊。
叔叔阿姨们，你们在家也得帮帮孩子们。
数学这东西，就像练武功，得天天练。
初三家长会数学教师讲话5篇
2020初三家长会数学教师讲话(1)尊敬的各位家长们：你们好!我是初三11)(13)班的数学老师。
首先，我对各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会表示热烈的欢迎。
借此机会，家长们做一个沟通。
1、在期中考试方面1.总体分析：这次考试的数学试卷难度适中，比较注重基础的考查，总体情况还可以。
从试卷上可以发现，部分学生解题思路、方法都是对的，只是粗心将结果算错了，因为粗心而失分太可惜了，这一点家长应该引起重视。
在初中数学中流行一句话，初一知识点多，初二难点多，初三考点多。
所以初二数学是一个分水岭，两极分化会加剧，希望家长多关注。
2.正确看待孩子的分数。
期中考试已经结束，作为家长，我们应该清楚，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，重要的是应该与孩子一起研究问题所在，争取下一次考出优异成绩!好成绩应该是和平时的好习惯划上等号的，是和平时的努力分不开的，在平时生活中家长要注重培养独立钻研，分析问题，解决问题能力。
2、要重视学习习惯的培养一个好的习惯可以让孩子终生受用，一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。
做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：1.专心致志。
有的孩子入学之后，由于自学能力较差，上课注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。
回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
(发现有些学生不愿意单独思考问题，遇到问题就问，有些学生周末作业做的非常好，到学校作业不会做，考试不会考,这个原因有些家长应该知道)3.认真细致。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。