部编版三年级语文上试题 句式复习训练题 含答案 全国通用
三年级句子练习题
一、按要求完成句子练习。
(1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
嫩绿的柳条在春风里____________________________。
(2)写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。
_______________________________________________________
(3)家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不
肯睡。(写出对应的诗句)
_______________________________________________________
答案：(1)翩翩起舞 (2)停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜
的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。(3)知有儿童挑促织，夜深篱落一
灯明。
二、按要求写句子。
“把”字句改为“被”字句：把“把”字前后的对象互换位置，
“把”字改为“被”字，其他部分照写下来。
1.伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。(改成被字句)
_______________________________________________________
2．站在 天天 鸟儿 给 唱歌 树枝上 树(把词语排成一句通
顺的话)
_______________________________________________________
答案：1.他被伐木工人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。 2.鸟儿天天
站在树枝上给树唱歌。
三、按要求写句子。
1．种子被泥土紧紧地包裹着。(改成把字句)
______________________________________________________
2．种子一边想，一边努力生长。(用画线的关联词写句子)
_______________________________________________________
答案：1.泥土被种子紧紧地包裹着。
2.妈妈一边跟爸爸说话，一边洗菜。
四、按要求写句子。
1．发现 大奶酪 蚂蚁 了 一块 队长 (把下面词语排成一
句通顺的话)
_______________________________________________________
2．当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只
蚂蚁吃掉奶酪。(仿写句子)
当________________时，____________________。
3．奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了。(改成把字句)
_______________________________________________________
答案、1.蚂蚁队长发现了一块大奶酪。
2.我来到教室 同学们已经在读书了
3.蚂蚁一会儿就把奶酪搬进洞里去了。
五、用修改符号修改病句。
(1)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
(2)课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。
(3)早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
六、仿写句子。
主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡。
1．妈妈想带我去外婆家，可是________________________。
2．姐姐________________，可是________________________。
3．李明________________，可是________________________。
答案、1.我没有写完作业。 2.想买一本书 没有钱 3.想找好
朋友李东玩 李东不在家
七、选择正确的关联词填空。
因为……所以……
只要……就……
……因为……
1．( )回头看看胡萝卜先生走了多长的路，( )可以
知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
2．胡萝卜先生( )他
3．( )他近视，( )就没有发现漏刮一根胡子。
答案、1.只要 就 2.因为 3.因为 所以
八、按要求写句子。
1．你难道不知道狗会叫的？(改成陈述句)
___________________________________________
2．狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。(仿
写句子)
天空是那么________，那么________，那么________。
3．真想捧腹大笑。(修改病句)
___________________________________
答案、1.你应该知道狗会叫的。 2.蓝 高 大 3.狐狸真想捧
腹大笑。
九、按要求写句子。
(1)只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜
先生的这根胡子已经长了多长了。(用加点的关联词造句。)
_______________________________________________________
(2)小狗不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛一样哞
哞叫，更不会像马那样嘶叫。(仿写句子)
______不会_______，不会________，也不会________，更不会
________。
(3)小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
(缩句)(2分)
_______________________________________________________
答案：(1)只要人人献出份爱心，世界就会更美好。 (2)弟弟 唱歌
跳舞 写字 画画 (3)小蜘蛛爬进屋子织了网。
十、按要求写句子。
1．多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用加点词仿写句子)
_______________________________________________________
2．它和我们一起睡觉，和我们一起起床。(用加点词仿写句子)
_______________________________________________________
3.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(用相同的修辞
手法仿写句)
绿色的草地像________________________________
妹妹快活得像________________________，在屋子里跑来跑去。
答案：1.天多么蓝，太阳多么亮。 2.妹妹和我一起吃饭，一起学
习。 3.绿色的地毯 一只小鸟
十一、句子训练营。
(1)多么美丽的小鸟啊！(用带点的词语造句。)
_______________________________________________________
(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)
_______________________________________________________
(3)窗前是一大片草地。(扩句)
_______________________________________________________
(4)弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”
字句)
_______________________________________________________
答案.(1)多么可爱的孩子啊！(2)它要和我们一起坐船到外祖父家里
去。(3)我们家窗前是一大片绿色的草地。(4)弟弟也假装打呵欠，蒲
公英的绒毛被他朝我脸上吹。
新部编版三年级语文上册句子专项练习及答案
新部编版三年级语文上册句子专项练习及答案一、按要求完成句子练习。
（1）人们把街道打扫得十分干净。
（改为“被”字句）_____________________________________________（2）多么．．有趣的蒲公英！（用加点词语写一句话）．．可爱的草地！多么_____________________________________________（3）把下面的句子补充为比喻句。
①数不清的红松、白桦……几百里连成一片，就像________。
②海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像________。
（4）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
（修改病句）_____________________________________________二、按要求写句子。
1．用加点词造句。
小蚂蚁从四面八方．．．．的草丛里走拢来了。
__________________________________2．用关联词将两句话合为一句。
英子小时候生过病﹐腿脚落下了残疾。
英子有些自卑。
_______________________________________________3．给句子换个说法，使其更生动。
湿润的东风吹过荒野，在竹林中发出声响。
__________________________________4．修改病句。
鸟儿必须离开树，走到很远很远的地方去。
_____________________________________三、根据要求完成练习。
1．您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄。
人家会笑话您的。
用关联词语合并成一句话：__________________2．顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（照样子，把句子补充完整）爸爸的巴掌_________拍在了我的肩膀上。
3．将下列句子改成转述句。
（1）顾客说；“那当然。
我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
”________________________________________________（2）李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。
三年级上册语文期末试题-高频考点·句子专题训练(扩句、缩句、关联词) 人教部编版 (含答案)
期末高频考点•句子专题训练（扩句、缩句、关联词）姓名：_______________一、按要求写句子。
1.蝴蝶飞过。
（把句子写具体，至少要扩两个地方）2.岩石上长着珊瑚。
（扩写句子，至少扩两处）3.我在秋天能看到落叶和果实。
（至少扩写两处）4.燕子飞过田野。
（扩句，使句子更加形象生动）5.小鸟飞过河面。
（扩句，至少两处）6.叶子掉落在水泥道上。
（扩句）7.松柏穿上了衣裳。
（把句子写具体）8.把句子写具体。
（1）岩石上长着珊瑚。
（2）海参蠕动。
（3）西北风刮过树梢。
9.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
（缩句）10.小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。
（缩句）11 .练习啼叫的小狗洪亮地喔喔叫起来。
（缩句）12.从一条条开看绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
（缩句）13.那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
（缩句）14.清澈、明净的小河弯弯曲曲地流向远方。
（缩句）15.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
（缩句）16.（）她小时候生过病，腿脚落下了残疾，（）不愿意让别人看见她走路的姿势。
（用恰当的关联词填空）17.小兴安岭是一座美丽的大花园，小兴安岭是一座巨大的宝库。
（把两句话合并成一句话）18.森林是一座大水库。
森林是一个巨大的空调器。
（用关联词合并句子）19.他们想在放学以前出来游戏。
他们的老师是要罚他们站墙角的。
（用恰当的关联词语连成一句话）20.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。
（缩句）21.铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
（缩句）二、选择恰当的关联词填空。
不是……•而是……虽然……但是……因为••…•所以……只要……就……1. ( _____ —）你轻轻咬开它，（________ ）可以看见新鲜红嫩的果肉。
2.我这才知道，杨梅（）熟透了，（）酸味还是有的。
3.(）它太甜，（）吃起来就不觉得酸了4.它（—_）真的变黑，（一______ ）因为太红了，看上去像黑的。
最新部编版三年级语文上册句子专项水平练习及答案
最新部编版三年级语文上册句子专项水平练习及答案一、陈述句变成感叹句。
小提示：在陈述句结尾加上语气词（啊、呀）和感叹号，有时要加词。
1．这个风筝飞得很高。
（改为感叹句）________________________2．张择端的画，很传神。
（改写成感叹句）________________________3．我完成了这幅作品。
（改为感叹句）________________________二、我能按要求改写句子。
1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）__________________________________2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（改为“被”字句）__________________________________3．修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
__________________________________4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．．．挑着担，有的．．骑着马，有的赶着毛驴。
（用加点词语仿写句子）_____________________________________________三、句子变变变。
（1）种子被泥土紧紧地包裹着。
（改为“把”字句）__________________________________________（2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）__________________________________________（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
（修改病句）____________________________________________________四、按要求写句子。
1.蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
（向他人转述）_____________________________________________2.我们很快就学会了新的技术。
部编版三年级语文上册句子专项训练题附答案
它把___________给了银杏树，黄黄的叶子像
__________________________，扇哪扇哪，扇走了夏天
的炎热。它把__________给了枫树，红红的枫叶像
_______________,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
2.原来，蒲公英的花就像
，可
以
、
。花朵张开时，花瓣是金色的，
草地也是
B．积爱成福，积怨成祸。——《淮南子》
C．仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》
D．与人善言,暖于布帛；伤人以言,深于矛戟。——
《庄子》
二、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子
连起来）
1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。 你可以
知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
______________
____
（4）刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。
七、按要求把一个句子改写成不同的句子。
1.大家一起朗读课文的声音好听。
反问句：
______________ ______________
感叹句：
______________ ______________
2.你难道不知道狗是会叫的吗？
陈述句：
______________ ______________
2.把反问句改成陈述句。 （1）这不是刺猬吗？
、
（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
（3）可是你说这些对我有什么用呢？
（4）还有比这叫声更好听的吗？
（5）难道鸟没有气味吗？
3.把下面的“把”字句改成“被”字句。 （1）它会把你和草一起吞到肚子里去。
（2）主人把母鸡的蛋拿走了。
（3）人们把街道打扫得十分干净。
部编人教版三年级上册语文句子专项练习题及答案
部编人教版三年级上册语文句子专项练习题及答案一、句子训练。
（1）奶奶把小女孩抱起来，在光明和快乐中飞走了。
（改为“被”字句）_______________________________________________（2）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。
（修改病句）_______________________________________________（3）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
（仿写比喻句）_______________________________________________二、按要求写句子。
1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
（缩句）_______________________________________2．庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。
”（改转述句）_______________________________________3．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。
（修改病句）_____________________________________________三、按要求，写句子。
1．全场的老师、同学被我笨拙的表演逗乐了。
（改为把字句）_________________________________________2．老虎把墙抓了个窟窿。
（改为被子句）____________________________3．凌晨四点，牵牛花开放了。
（改为拟人句）____________________________4．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
（仿写一个比喻句）_________________________________________________________5．街上人很多。
（改为夸张句）____________________________6．陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也挖出来吧，它一定闷得够受了！”（改为第三人称转述句）_________________________________________________________四、按要求写句子。
部编版三年级语文上册句子专项测试卷含答案
句子归类训练（三年级上册）一、我会选一选。
1. 和例句句意不同的一句是（）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2. 下列句子中没有语病的一项是（）A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B．雨一来，便放假了。
C. 班长接受了虚心地同学们的建议。
D. 至于书里的意思，先生从来不讲。
3. 下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
4. 下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
5. 下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
6. 下面的省略号与其他用法不同的是（）A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着⋯⋯B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树⋯⋯C．男孩说：“没⋯⋯我没看见。
” D．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃⋯⋯7. 下面的句子不是祈使句的是（）A．请您给我讲讲吧！B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C．咱们捉迷藏玩吧！D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！8. 下面的名言警句与出处对应错误的是（）A．爱人若爱其身。
(完整版)部编版小学语文三年级句型练习题
部编版教材三年级语文上册句型练习班级姓名一、改写把字句和被字句。
1、一阵大风吹开了我们的大门。
2、小猴子用一把锋利的锥子刺破了皮球。
3、他拿走了我的书。
4、狂风吹弯了小树。
5、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。
6、我们战胜了洪水。
二、把两句话合为一句话。
1、同学们在教室里。
同学们在认真听讲。
2、妹妹握着一束花。
妹妹带着微笑向我走来。
3、张扬学习成绩很好。
张扬一点也不骄傲。
__________________________ _ _这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
______________________ ______5、他经常看课外书。
他的阅读写作水平提高较快。
______________________ ______ 6、小秦来到小河边。
小秦看见小鱼在河里游来游去。
三、把句子写具体，写生动。
1、我们表演节目。
_____________________ __ ____________2、苹果树上挂着苹果________________________ ___ __________3、小红做作业。
_______________________ ______ ________4、妈妈笑了。
____________________________ ________5、鸟儿在树上唱歌。
6、雪花飘落下来。
四、把反问句改成陈述句，把陈述句改成反问句。
1、这幅画难道不是我们班张飞画的吗？2、不好好学习，难道能取得好成绩吗？3、我们难道不应该相信自己的眼睛吗？4、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？5、我们遇到困难，怎么能退缩呢？6.功课没做完，怎么能去看电影呢？7、这不恰好表明有数不尽的骆驼了吗？8、这难道是你的好朋友吗？9、她不是你的妈妈吗？10、这不是你的书包吗？11、从这个角度看杨桃，不就像五角星吗？12、这么远，箭哪能射得到呢？13、没有太阳我们怎么能生存？14、他是我的好朋友，我怎么能不帮助他呢？15、我怎么能离开自己的阵地呢？五、仿写。
部编版三年级上册语文专项训练句子(含答案)
部编三上期末复习句子专项一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B．雨一来，便放假了。
C. 班长接受了虚心地同学们的建议。
D.至于书里的意思，先生从来不讲。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C．男孩说：“没……我没看见。
”D．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……7.下面的句子不是祈使句的是（）A．请您给我讲讲吧！B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C．咱们捉迷藏玩吧！D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！8.下面的名言警句与出处对应错误的是（）A．爱人若爱其身。
三年级部编版语文上册句子复习专项练习题完美版
三年级部编版语文上册句子复习专项练习题完美版班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。
1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
（缩句）_______________________________________2．庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。
”（改转述句）_______________________________________3．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。
（修改病句）_____________________________________________二、按照要求写句子。
1．修改病句。
（1）星期天，在家里写作业。
_______________________________（2）儿童节联欢会上，我们观看了优美的舞蹈，动听的歌声。
__________________________________________________（3）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
__________________________________________________2．叔叔把一辆电动共享汽车开走了。
（改为“被”字句）_______________________________3．黄黄的叶子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。
（照样子，仿写句子）__________________________________________________三、按要求做题。
1.我们是学生，怎么能不遵守学校的纪律呢？（改为陈述句）_____________________________________________2.妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜和苹果等蔬菜。
（修改病句）_____________________________________________3.课堂上，同学们针对老师提出的问题进行了强烈的讨论。
（修改病句）_____________________________________________4.狡猾的狐狸吃了从乌鸦嘴里掉下来的那块肉。
2019-2020部编人教版三年级语文上册：试题句式复习训练题含答案
部编人教版三年级语文上册：试题句式复习训练题含答案三年级句子练习题一、按要求完成句子练习。
(1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里____________________________。
(2)写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。
_______________________________________________________(3)家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡。
(写出对应的诗句)_______________________________________________________答案：(1)翩翩起舞(2)停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。
(3)知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
二、按要求写句子。
“把”字句改为“被”字句：把“把”字前后的对象互换位置，“把”字改为“被”字，其他部分照写下来。
1.伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。
(改成被字句)_______________________________________________________2．站在天天鸟儿给唱歌树枝上树(把词语排成一句通顺的话)_______________________________________________________答案：1.他被伐木工人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。
2.鸟儿天天站在树枝上给树唱歌。
三、按要求写句子。
1．种子被泥土紧紧地包裹着。
(改成把字句)______________________________________________________2．种子一边想，一边努力生长。
(用画线的关联词写句子)_______________________________________________________答案：1.泥土被种子紧紧地包裹着。
2.妈妈一边跟爸爸说话，一边洗菜。