2018-2019学年人教新目标八年级上册英语作业课件:Unit 9 (Grammar Focus-3c)—单元同步语法精讲精练


can与第二人称连用,常用于熟人之间表示邀请或请求,即Can you...?
① 接 受 请 求 或 邀 请 时 , 常 用 Sure , I'd love to./OK , that sounds
great./Certainly./Of course.等回答。
②拒绝邀请,一般不直接说No,而应说(I'm)Sorry,I can't.以示礼貌,
怕不行,我患了流感。
【拓展】can还可以表示推测,常用于否定句。 eg:That man can't be Mr. Liu because he is in London now.那个男人不可
能是刘先生,因为他现在在伦敦。
一、英汉互译。 1.——这周末你能和我去看电影吗? ——好的,我很乐意。
Can/Could you go to —____________________________the movies with me this weekend?
根据句意及所给提示完成下列单词。 refuse 1.Sometimes,I want to ____________ (拒绝) to do so much work,but
accept usually I just _______________( 接受) it.
to join 2.Kitty's teacher Mrs.Xiao invited me _____________(join) their school trip to the World Park. to discuss 3.I refuse _______________(discuss) this question.
can引导的一般疑问句需将can放在主语之前。 can表示“做某事的能力”,意为“能;会”,对以它开头的一般疑问 句作肯定回 答用 “ Yes , 主语+ can.” , 作否定回答用“ No , 主语+ can't.”。
eg:—Can you sing in English?你会用英语唱歌吗?
—Yes,I can./No,I can't.是的,我会。/不,我不会。
3.他们能去看球吗?
_____________________________watch the basketball match? Can/Could they go to
4.He can't be really ill. 他不可能真的病了。 5.Can Anna join the dancing club? 安娜能参加舞蹈俱乐部吗?
然后说明理由;也可用I'd love/like to,but...委婉地说明不能接受的原因并 表示歉意。 eg:—Can you go to the movies with me tomorrow night?你明天晚上能和 我一起去看电影吗?
—Sure,I'd love to./I'm afraid not.I have the flu.当然可以,我很乐意。/恐
B:Yes.11. Can
I also try on (试穿) some skirts?
A:Certainly.
(three minutes later)
A:Do you like them? B:Yes,I do.I 12. A:13. will trap (包) them for you?
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Unit 9 Can you come to my party?
第三课时 (Grammar Focus-3c)—单元同步语法精讲精练
can引导的一般疑问句
can是情态动词,没有人称和数的变化,其后直接跟动词原形。其过去
式could更侧重于表示邀请或请求的语气更委婉。本单元主要学习can引导
的一般疑问句及其回答。
B:Yes,please.
本课时其他知识点精讲精练
invite动词,意为“邀请”,常用于以下结构中: ①invite sb. sw. 邀请某人去某地 ②invite sb. to do sth. 邀请某人做某事 accept 动词,意为“接受”,强调主观上愿意接受 ,动作者本身是主 动的。
【拓展】receive 动词 , 意为“收到”, 强调客观收到 , 没有本身是否
愿意接受的意思。 eg:I received his gift,but I wouldn't like to accept it.我收到了他的礼物, 但是我不想接受它。
refuse动词,意为“拒绝”,与accept互为反义词。
refuse to do sth. 拒绝做某事 refuse sb. sth. 拒绝某人某物 refuse sb./sth. 拒绝某人/某物
I'd love/like to —Sure,_______________________ .
2.——你能和我一起去购物吗?
——我恐怕不行。我感冒了。 Can/Could you —_________________go shopping with me? I'm afraid not .I have a cold. —__________________
二、根据对话,选用can,would或will填空。 A:6. Can I help you? B:Yes,I'm looking for a jacket.7. Can you show me some? would you like? A:Yes,of course.What size 8.
B:Medium,please. A:I 9. will like to see? get some to show you.Is there anything else you 10. would __
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人教八年级上册英语作业课件:unit9 第三课时 Grammar Focus

人教八年级上册英语作业课件:unit9 第三课时 Grammar Focus

9.The boy can't swim now.(同义句转换) The boy isn't ___a_b_le__toபைடு நூலகம்_s_w_im_____ now. 10.They can come to our school on Tuesday.(对画线部分提问)
______________ they come to your school? When can
13.—IW'doluolvdeyto,ubluikteIthoagvoe taopthiaencoolnecsesrotn? —______________________________________.(have a piano lesson) 14.—Can you hang out with me this evening? —______S_u_r_e_/Y_e_s_,_I_'d__lo_v_e__to___________________.(love) 15.—Would you like to have dinner with us?
一、A 单项选择。
(
)1.—Can you ________ basketball with me after school?
—Yes,I'd love to.
A.play B.plays C.playing D.to play
( D )2.—________ you help me with my English? —Yes, sure.
evening?
—Sure! ________.
A.Catch you on Wednesday
B.Congratulations
C.Welcome to my concert

人教新目标八年级上册英语作业课件:Unit 9 单元作文+语法 1PPT下载

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I'm looking forward to seeing all of you!
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Monitor
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1应该认识到,阅读是学校教育的重要 组成部 分,一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ,一旦 离开校 园,很 可能把 书永远 丢弃在 一边, 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
拓展常用句型: ①I'm sure we will have a lot of fun.我确信我们将会玩得很开心。 ②Thanks for your invitation.谢谢你的邀请。 ③I'd love to,but I can't go to your party.我很乐意,但是我去不了你的聚 会。
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热点作文练习 你们班的交换生Anna学习期满,三天后要回美国了。你作为班长打算号 召同学们为她开一个欢送会。现在请你给同学们写一封邀请函。 要求:1.说明开欢送会的原因、时间及地点; 2.请同学们帮助做以下事情: a.邀请老师及Anna b.准备食品、鲜花、饮料和礼物 c.盼望同学们都能参加 3.70词左右。

2对教育来说,阅读是最基础的教学手 段,教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。

3但是现在,我们的教育在一定程度上 ,还不 够重视 阅读, 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。

4. “山不在高,有仙则名。水不在深 ,有龙 则灵” 四句, 简洁有 力,类 比“斯 是陋室 ,惟吾 德馨” ,说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳

2018年新目标人教英语八年级上册Unit9 Section A(GF-3c)课件

2018年新目标人教英语八年级上册Unit9 Section A(GF-3c)课件

(2)这4个情态动词在一般疑问句中将它们放在
句首, 在否定句中直接在他们后边加not即可。
我们以can为例: Can he go with us?他能和我们一起去吗? He can’t go with us.他不能和我们一起去。 而have to要加助动词do , does或 did 才 可能完成其疑问、否定句。
have to 的用法
情态动词have to与其他的情态动词如can,may,must和 should 不同。 (1)这4个情态动词没有人称的变化, 而have to有。它的第 三人称单数为“has to”。 You / He should study hard. 你/他应该好好学习。 He has to study hard. 他不得不好好学习。
Key sentences:
1.—Can you come to my party on Saturday? —Sure,I'd love to. /Sorry,I must study for a math test. 2.—Can she go to the baseball game? —No,she's not available. She must go to the doctor.
go to the baseball game
play soccer
A: Can you play soccer with me?
B: Sorry, I can’t. I have to watch TV.
A: Can she play soccer? B: No, she can’t. She has to watch TV.
Unit 9
Can you come to my party?

人教版新目标八年级上册英语unit9全单元课件

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促进学生英语学习效果和成绩提 升
感谢观看
汇报人:
教学方法
情景教学法:通过创设情境让学生在情境中理解和掌握知识 任务型教学法:通过设计任务让学生在完成任务的过程中学习和掌握知识 合作学习法:通过分组合作让学生在合作中互相学习共同进步 探究式教学法:通过引导学生自主探究让学生在探究中思考和解决问题
教学过程
导入新课:通过图片、视频等 方式引入本单元的主题激发学 生的学习兴趣。
课件特点
内容全面:涵盖人教版新目标八年级上册英语Unit9全单元内容 互动性强:设计多种互动环节提高学生参与度 生动有趣:运用动画、图片、视频等多种形式增加课件趣味性 针对性强:针对八年级学生特点设计适合他们的学习内容和方法
02
课件内容
教学目标
掌握本单元的词 汇和语法知识
提高学生的英语 听说读写能力
使用效果
提高学生英语听说读写能力 增强学生英语学习兴趣 帮助学生掌握英语语法和词汇 提高学生英语考试成绩
04
课件评价
评价标准
互动性:课件应具有互动性 能够吸引学生参与提高学习 效果
教学目标明确:明确教学目 标确保课件能够帮助学生达 到学习目标
内容准确性:确保课件内容 与教材相符无错误或遗漏
视觉效果:课件应具有良好 的视觉效果包括色彩搭配、
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优化课件设计提高视觉效果
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增加课后练习巩固学习成果
改进措施
采用多媒体教学丰富教学内 容
增加互动环节提高学生参与 度
引入游戏化学习激发学生学 习兴趣
加强课后练习巩固学习成果
改进效果
提高学生英语学习兴趣
提升学生英语综合运用能力

2019秋人教新目标八年级英语上册作业课件:Unit 9 第五课时 Section B(2a~2e)(共18张PPT)

2019秋人教新目标八年级英语上册作业课件:Unit 9 第五课时 Section B(2a~2e)(共18张PPT)
Mary was very 23 .She liked eating eggs and chicken.“I can keep the chickens 24 their eggs or eat them,” she thought.
When the chickens 25 the next day,they were put
I saw her run into the room.我看见她跑进房间去了。 I saw him playing basketball in the playground.我看见他 正在操场上打篮球。 3.take a trip 去旅行 4.turn down拒绝 5.without 介词,意为“没有;不用”,其反义词是with。without 后接名词、代词、动名词或名词性短语。eg:
A 33.A.look at B.look up C.look for D.look after
A 34.A.caught B.took C.brought D.looked
35.A.interesting B.boring C.relaxing D.tiring
六、词汇运用。
根据短文内容和所给中文提示,写出空白处各单词 的正确形式。每空一词。
五、完形填空。
It was Mary’s birthday.She 21 a letter from her uncle.“Dear Mary,” he wrote in the letter.“Happy birthday.I’m sending you some 22 .They will arrive tomorrow.I hope you’ll like them.”
t
44.
(没有) putting it down,sooner or later(迟

人教版新目标八年级上册英语unit9全单元课件

人教版新目标八年级上册英语unit9全单元课件
hear from somebody
1. I’m not available. = I’m not free. 我没空。 2. Catch you on Monday!
周一见
3. What a great idea! 多好的主意呀! 4. I’m sad to see her go, and this party is the best way to say “Thank you and goodbye.” 看到她离开我很悲伤,这个聚会是表达谢意和离别的最 好方式。 5. I already have a great idea about how to do that. 我已经有了一个怎样做的好主意。
A.can;have to
C.can't;have to
B.can;has to
D.can't;has to
解析 在原因状语从句中,he是第三人称单数,故动词用第三 人称单数形式,排除A、C两项;根据句意排除B项。
答案 D
句意
比尔不能出来玩因为他不得不在花园里帮助他的妈妈。
2.I'm sorry , I can't. I have to help my parents.
天在下雨。我不得不待在家里。
must 强调主观上“必须”,没有人称和数的 变化。其句型变换无需借助助动词。 e.g. You must do your homework first. 你必须先做作业。
【例1】选词填空,注意适当形式
1.You don't ______come here today.
6.
bring … to … 带……去…… ________________
be glad to do sth. 7. 乐意做某事 ________________

【最新】八年级英语人教版上册课后作业课件:unit 9 (共44张PPT)


—Sorry, I’m not ______. I have to help my
parents do the housework.
A. creative
B. clear
C. available
D. busy
( A )4. Christmas Day is coming. Peter is ______ a gift ______ his friend.
A. preparing; for
B. covering; with
C. waking; up
D. filling; with
( C )5. I sometimes help my mom with her
housework ______ Saturdays.
A. at
B. in
C. on
D. to
( D )10. A. park C. hotel
B. supermarket D. house
Section A (Grammar Focus~3c)
一、翻译下列句子 1. 你周五下午可以来参加我的派对吗? _C__a_n_y_o_u__c_o_m__e_t_o_m__y__p_a_rt_y_o__n_F_r_id_a_y__a_f_te_r_n_o_o_n_?__ 2. 我不得不去看医生。 __I_h_a_v_e__to__s_e_e_a__d_o_c_t_o_r._______________________ 3. 本周末我有太多的作业。 __I _h_a_v_e_t_o_o__m_u_c_h__h_o_m__e_w_o_r_k_t_h_i_s_w_e_e_k_e_n__d_. ______ 4. 你能和我一起去骑自行车吗? _C__a_n_y_o_u__g_o__b_ik_e__ri_d_in__g_w__it_h_m__e_?_______________

2018-2019学年人教新目标八年级上册英语作业课件:Unit 9 Section B (3a-4)—单元同步作文指导

不起,我没有时间。我这周末有太多的家庭作业。
④I have to look after my sister.我不得不照顾我的妹妹。 ⑤Thanks for asking.谢谢邀请。 ⑥I would like to invite you to...我想邀请你来参加…… ⑦The opening will be on the morning of Wednesday,January 8th at 9:00.
from 6:00 pm to 8:00 pm.My house is at No.16 Park Road.Some of my
friends will come to the party.They are all friendly and outgoing.For dinner, we will order some food from a Chinese restaurant.I'm looking forward to seeing you then. Please let me know by this Friday if you can come to the party.
③I'd love to,but I can't go to your party.我很乐意,但是我去不了你的聚
会。
经典范文展示 假如你是刘艳,下周日你要在家举办一个舞会,你想邀请你的英国朋 友Nicole来参加。请你根据下面表格中的信息给她写一封邀请函。 Date:next Sunday,December 1st Time:6:00 pm~8:00 pm Address:No. 16 Park Road People:my friends 要求:1.语句通顺,符合逻辑,可适当发挥; 2.70词左右。

2018-2019学年人教新目标八年级上册英语作业:Unit 9 Section B (1a-1f)(共12张PPT)

人教版
Unit 9 Can you come to my party?
第四课时 Section B (1a-1f)
today今天
tomorrow明天
yesterday昨天
the day after tomorrow后天 the day before yesterday前天 【辨析】What's today? What day is (it) today?
二、根据句意,用适当的介词填空。 on 6.She met an old woman ________a cold winter morning.
for 7.They are preparing _________the English exam. out 8.I like to hang _________with my friends on weekends. until 9.I waited __________5 :00,but she didn't come.
Yes,she can. 19.What does John have to do on Friday? He has to go shopping.
eg:—What day is it today?今天星期几? —It's Tuesday.今天星期二。
③What's the date today?只问日期,意为“今天几月几号?”。 eg:—What's the date today?今天几月几号? —It's October sixth.今天是10月6日。 weekday n.星期一至星期五的任何一天
weekend n.周末(指星期六和星期天)
look after意为“照料;照顾”,相当于take care of,后常接名词或代 词。

人教版八年级上册英语作业课件:Unit9 第三课时 Section A (Grammar Focus

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B 8.I can look after myself.You ________ worry about me any more. A.mustn't B.don't have to C.may be D.need 9.The children ___C_____ play football on the road. A.can't B.can C.mustn't D.must 10.They ________ work very hard when they were young.
doesn't have
to
12
14.have, clean, day, we, classroom, our, to, every (.) (连词成句) We have to clean our classroom every day. ______________________________________________________ 15.the, next, go, with, I, movies, week, to, can't, Alice (.) (连词成句) _I_c_a_n_'_t_g_o__to__t_h_e_m__o_v_ie_s_w__it_h__A_l_ic_e_n_e_x_t__w_e_e_k_.________________
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12.—Could you come to see me next Monday?(作肯定回答)
—___Y_e_s___,IFra bibliotekd __l_o_v_e_/l_ik_e__ ___t_o__. 13.Peter has to see a doctor.(改为否定句)
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