经 济 学 专 业(独立本科段) - 欢迎来到厦门大学统计系
经济学专业（独立本科段）
1、专业代号：020115
2、学科门类：经济学经济学类
3、主考学校：厦门大学
4、学历层次和规格：本专业考试计划为独立本科段考试。
符合条件报考者取得经济学专业（独立本科段）规定的11门课程合格成绩，累计达68学分；毕业论文合格、思想品德鉴定符合要求者，发给本科毕业证书，并依照《中华人民共和国学位条例》的规定，由主才学校授予经济学学士学位。
5、报考条件及说明
本专业由福建省统计局委托开考。
凡符合下列条件者均可报考：
a、已取得国家承认学历的经济管理类专业专科毕业证书者可直接报考本专业。
b、已取得国家承认学历的非经济管理类专业专科毕业毕业证书者报考本专业时，应加考《经济法概论》（财）、《社会经济统计学原理》、《财政与金融》、《基础会计学》４门课程。
c、原参加高等教育自觉考试统计专业（本科段）学习尚未毕业的学员，也可参加本专业继续学习。
d、凡2002年前毕业的自学考试管理工程专业专科毕业生可直接参加经济学专业(独立本科段)的考试；2002年以后(含2002年)毕业的管理工程专科毕业生归工学类，应按经济学(独立本科段)的报考条件，参加加考课程的考试。
e、已通过“数据处理概论”课程考试者，可以免考“管理系统中计算机应用”课程。
2004年下半年开始参加管理系统中计算机应用时践考核。
6、考试课程及学分
说明：
已取得高等教育自学考试其它专业的课程合格成绩，若该课程与本专业考试计划规定的课程名称和学分相同，成绩有效，报考本专业者可以免考该课程。
已通过《数据处理概论》课程考试者，可以免考《管理系统中计算机应用》课程。
7、新、旧加考课程顶替对照表
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工商管理类专业大学排名中国国内最好的
工商管理类专业大学排名中国国内最好的工商管理是一门应用性很强的学科，那么工商管理类专业大学是如何排名的？下面整理的工商管理类专业大学排名，供你参考。
工商管理类专业大学排名1、中山大学中山大学由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统，是中国南方科学研究、文化学术与人才培养的重镇。
作为中国教育部直属高校，通过部省共建，中山大学已经成为一所国内一流、国际知名的现代综合性大学。
现由广州校区、珠海校区、深圳校区三个校区、五个校园及八家附属医院组成。
中山大学正在向世界一流大学迈进，努力成为全球学术重镇。
创建时间学校类型学科类型隶属单位1924年公立综合教育部2、中国人民大学中国人民大学(RenminUniversityofChina)是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建。
学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学和华北大学。
著名教育家吴玉章、成仿吾、袁宝华、黄达、李文海、纪宝成、陈雨露先后担任校长。
现任党委书记为靳诺教授，校长为刘伟教授。
创建时间学校类型学科类型隶属单位1937年公立综合教育部3、华南理工大学华南理工大学是直属教育部的全国重点大学，坐落在南方名城广州，占地面积294多万平方米。
校园分为两个校区，五山校区位于广州市天河区石牌高校区。
广东工业专科学校的前身是1918年成立的广东省立第一甲种工业学校，其历史可追溯至1910年清政府创办的广东工艺局。
这些院校是早期中国南方培养高级工程技术人才的摇篮和民主科学思想的重要策源地。
创建时间学校类型学科类型隶属单位1952年公立理工教育部4、东北财经大学东北财经大学始建于1952年，由东北财政专门学校、东北银行专门学校、东北计划统计学院及东北人民大学财政信贷系、会计统计系合并组建，校址在沈阳。
2012年，东北财经大学成为财政部、教育部、辽宁省人民政府共建高校。
东北财经大学以“培育卓越财经人才，服务经济社会发展”为使命，致力于人才培养彰显财经特色，以德为先、能力为重、全面发展，追求卓越品质，突出引领作用。
K201409,厦门大学网络教育2014-2015学年第一学期《会计学原理(本科)》课程复习题及答案
厦门大学网络教育2013-2014学年第二学期《会计学原理（本科）》课程复习题一、填空题1.为了保证账簿记录的连续性，在每一会计年度结束，新的会计年度开始时，应按会计制度的规定，进行账簿的更换。
2.账户由借方和贷方两部分组成。
3.西汉“四柱清册”中的四柱是指“旧管”、“新收”、“开除”、“实在”四个方面，相当于现代会计术语中的“期初结存”、“本期收入”、“本期支出”、“期末结存”，利用“旧管+新收=开除+实在”的平衡公式，结算财产物资增减变化及其结果。
4.原始凭证按其来源不同，可以分为自制原始凭证和外来原始凭证。
5.普通日记账是用来记录全部经济业务的日记账。
它对企业发生的全部经济业务序时、逐笔进行登记，因而也称为分录簿。
普通日记账的账页格式有两栏式和多栏式两种。
6.1494年，意大利人卢卡·巴却里（Luca Pacioli）出版了算术、几何、比与比例概要《算术、几何、比与比例概要》（又称《数学大全》）一书，书中详述了复式簿记的原理和运用方法，后在全世界各国广为流传，为会计科学的建立和发展奠定了坚实的理论基础。
7.企业的经济业务虽然复杂，但从数量变化来看，不外乎增加和减少两种情况。
因此，账户的结构也相应划分为两个基本部分：借方和货方，分别用于记录资产和权益项目的增加和减少。
8.会计的数据资料具有连续性、系统性、综合性和全面性特点，能够综合反映已发生或已完成的各项经济活动，便于信息使用人了解和考核经济活动的过程和结果，并为企业决策奠定基础。
9.记账凭证按其适用范围的不同分为收、付款凭证和转帐凭证。
10.查找记账错误的方法一般分为全面检查和局部抽查两种。
11.财产物资的盘存制度就是确定财产物资实际结存数量的核算方法，即规定各种财产物资的收入、支出、结存在账簿中的记录方法，包括永续盘存制和实地盘存制两种制度12.到目前为止，记录经济业务的方式有两种，一种是单式记账法，一种是复式记账法。
13.企业资金的来源渠道主要有两条：一是权益融资，二是债务融资。
厦门大学王亚南经济研究院导师介绍
厦门大学王亚南经济研究院导师介绍陈国进，男，厦门大学经济学（金融学）博士，厦门大学王亚南经济研究院副院长、王亚南经济研究院和经济学院金融学教授、博士生导师。
日本东京大学博士后（1999-2001），美国富布莱特学者（2010-2011），麻省理工学院斯隆管理学院访问学者（2010-2011）。
入选国家“新世纪优秀人才支持计划”（2005）和闽江学者特聘教授（2010）。
中国国际金融学会理事。
研究领域有资产定价、金融计量经济学和行为金融。
电子邮箱: gjchenxmu@主要教育和留学经历2010.09-2011.06,美国MIT Sloan管理学院访问教授、富布莱特访问学者1999.10-2001.09，日本东京大学经济学研究科博士后1989.09-1991.07，中美经济学培训中心（福特班，复旦大学）1992.09-1997.07 厦门大学财金系，获经济学（金融学）博士学位1988.09-1991.07 厦门大学财金系，获经济学（金融学）硕士学位1984.09-1988.07 浙江大学（原杭州大学）经济学（金融学）学士学位工作经历2002-至今，厦门大学金融学教授（经济学院、王亚南经济研究院）1998-2001，厦门大学金融系副教授1991-1997，厦门大学金融系助教和讲师学术期刊匿名审稿《经济研究》、《世界经济》、《管理科学学报》、《中国经济学报》、《金融研究》、《中国金融评论》（China Finance Review）、《系统工程理论与实践》、《中国管理科学》、《金融学季刊》、《南开管理评论》等。
主要获奖(1) 陈创练博士论文获“福建省优秀博士论文”二等奖（2012）。
(2) 陈国进、张贻军、王景《再售期权、通胀幻觉和我国股市泡沫的影响因素分析》（论文）获得福建省第九届优秀社科成果二等奖（2011）。
(3) 陈国进、陈娟、刘淳，《我国股市系统流动性风险时变性及其影响因素分析》（论文）获得《China Finance Review》国际学术会议优秀论文奖。
全国本科高校教学基本状态数据库
全国本科高校教学基本状态数据库填报表格（2011）版全国高校教学基本状态数据库系统课题组二○一一年二月目录表Ⅰ学校基本情况 (1)表Ⅱ校训、办学思想 (2)表Ⅲ院系情况 (3)表Ⅳ学科专业情况 (3)表Ⅴ学校面积 (3)表Ⅵ学校发展规划 (4)表Ⅶ校友会与社会合作 (4)表1-1 校领导基本信息 (5)表1-2 教师队伍概况 (6)表1-3 学校聘请校外教师概况 (7)表1-4-1 高层次人才 (8)表1-4-2 高层次研究群体（团队） (8)表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况 (9)表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况 (10)表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄 (11)表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄 (12)表2-1 院（系）下属各专业情况 (13)表2-2 院（系）教学安排 (14)V10.8.2 2010年09月09日表2-3 体育项目 (14)表2-4 人才培养模式创新实验区 (14)表2-5 国家级教学基地 (15)表2-6 实验教学示范中心 (15)表2-7 本科实验教学实验室（中心） (15)表2-8 校外实习、实训基地 (15)表2-9-1 教材情况——编写教材概况 (16)表2-9-2 教材情况——使用教材概况 (16)表2-10-1 教学管理制度 (17)表2-10-2 教学管理文件目录 (17)表2-11 本科教学信息化 (18)表2-12 教学质量监控体系 (18)表2-13 教学管理组织机构（科室） (19)表2-14 校级教学管理人员 (19)表2-15 院（系）教学管理人员 (19)表2-16 教学管理人员培训及成果 (19)表2-17 教学质量监控人员 (20)表2-18 评教统计表 (20)表2-19 本科课程情况表 (20)表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况 (21)表2-21 教学事故 (22)表2-22-1 教师所获荣誉概况 (22)表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉 (23)V10.8.2 2010年09月09日表2-22-3 院（系）教学团队 (23)表2-23-1 课程建设 (24)表2-23-2 课程情况 (24)表2-23-3 精品课程 (24)表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况 (25)表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况 (25)表2-26-1 教学改革概况 (25)表2-26-2 教育教学研究与改革项目 (25)表2-26-3 教学成果奖 (26)表2-27 本科生教学效果 (27)表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况 (28)表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况 (28)表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况 (28)表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况 (28)表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况 (29)表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况 (29)表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议 (29)表2-29 学生交流情况 (29)表3-1 教学经费概况 (30)表3-2 学校教育经费支出 (30)表3-3 教育事业收入 (30)表3-4 当年捐赠情况 (31)表3-5 院（系）教育经费支出 (31)V10.8.2 2010年09月09日表4-1 固定资产情况 (32)表4-2 分院（系）教学科研仪器值 (32)表5-1 教学行政用房及教学设备 (33)表5-2 校内实习、实训场所 (33)表5-3 图书、期刊 (33)表5-4 校园网建设情况 (34)表5-5 生活用房（学生食堂、澡堂、宿舍） (34)表6-1 教风学风概况 (35)表6-2-1 学生管理组织机构（科室） (36)表6-2-2 校级学生管理人员 (36)表6-2-3 院（系）及相关单位思政教师信息表 (36)表6-3 就业管理人员 (36)表6-4 学生数量基本情况 (37)表6-5 普通本科分专业学生数 (38)表6-6 近一届本科生招生类别情况 (38)表6-7 国外及港澳台学生情况 (38)表6-8 近一届本科生录取标准及人数 (39)表6-9 各专业报到情况 (39)表6-10 本科生奖贷补 (39)表6-11-1 应届本科毕业生就业情况 (40)表6-11-2 院（系）应届本科毕业生就业情况 (40)表7-1 学生社团 (41)表7-2 课外活动、讲座 (41)V10.8.2 2010年09月09日表7-3 素质教育基地、职业资质培训等情况 (41)表8-1-1 科研机构概况 (42)表8-1-2 科研机构列表 (42)表8-2 教师科研情况 (43)表9-1 学科建设概况 (44)表9-2 博士后流动站 (44)表9-3 博士点、硕士点 (44)表9-4 重点学科 (44)特殊情况说明 (45)V10.8.2 2010年09月09日表Ⅰ学校基本情况1.学校名称（章）2.学校英文名称3.学校行政辖区名称代码续4.邮政编码7.校园网域名10.填报负责人11.校长（签章）5.学校办公电话-8.学校主页网址姓名电子信箱6.学校办公传真号码-9. 学校办公电子信箱续12.办学类型13.学校性质类别14.学校举办者普通高等学校民办的其他高等教育机构本科院校：大学学院□□□综合院校理工院校农业院校林业院校医药院校师范院校语言院校财经院校政法院校体育院校艺术院校民族院校□□□□□□□□□□□中央部门地方政府省部共建非地方政府民办15.学校层次16.招生批次设有研究生院的高校“985工程”院校“211工程”院校一般院校新建院校□□□□□第一批次招生第二批次招生A第二批次招生B第三批次招生A第三批次招生B□□□□□V10.8.2 2010年09月09日续17．学校升本情况学校升本时间升本前校名续18.学校地址编号校区名称地址邮政编码表Ⅱ校训、办学思想1.校训2.学校发展定位3.学校人才培养目标定位4.教育教学思想5.多媒体反映链接地址V10.8.2 2010年09月09日表Ⅲ院系所情况编号院系表Ⅳ学科专业情况编号院系专业专业结构与布局文件上传表Ⅴ学校面积单位：（平方米）1.占地面积2.总建筑面积总占地面积其中：绿化用地面积总计学校产权非学校产权其中：a.独立使用-b.共同使用-V10.8.2 2010年09月09日表Ⅵ学校发展规划学校发展规划发展战略规划文件上传学科建设和队伍建设规划文件上传校园建设规划文件上传表Ⅶ校友会与社会合作1.校友会（个）2.签订合作协议的机构（个）总数其中机构总数其中境内境外学术机构企业地方政府V10.8.2 2010年09月09日表1-1 校领导基本信息校领导基本信息编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业学习和工作简历（链接）V10.8.2 2010年09月09日表1-2 教师队伍概况单位：人类别教师数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称教授副教授讲师助教无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）学校教师库链接链接地址V10.8.2 2010年09月09日表1-3 学校聘请校外教师概况单位：人类别教师数量总计其中：女性来源企业行业部门高校其他职称正高级副高级中级初级无职称年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上外聘教师库链接V10.8.2 2010年09月09日表1-4-1 高层次人才高层次人才编号姓名类型研究方向获得年份个人简介链接备注表1-4-2 高层次研究群体（团队）高层次研究群体（团队）编号研究方向负责人类型获得年份简介链接V10.8.2 2010年09月09日表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况院（系）名称：单位：人数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况院（系）名称：1.教师培训进修2.交流教师（3个月及以上）（人次）境内（人次）境外（人次）到行业培训（人）攻读学位（人）教师培训情况说明来访出访国际交流教师名单及内容总数其中：3个月以总数其中：境内境外境内境外博士硕士文件上传V10.8.2 2010年09月09日表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄单位：人教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄单位：人院（系）名称：教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表2-1 院（系）下属各专业情况院（系）名称：专业名称：1.专业建设发展规划2.支撑学科名称3.优势专业（品牌专业、特色专业、示范专业、重点建设专业）4．专业设置时间 5.是否新办专业级别类型起始时间文件上传是□否□续6. 培养方案上传文件7.培养目标与服务面向文本框续8.专业培养计划学时与学分学时数（学时）学分数（分）总数其中总数其中课内教学实验教学集中性实践教学环节课内教学实验教学课外科技活动续9.各专业带头人姓名出生年月学历学位专业技术职称学缘参加教学工作时间V10.8.2 2010年09月09日表2-2 院（系）教学安排编号院（系）名称教学安排课表链接表2-3 体育项目1.中国大学生体育训练基地编号名称续2.大学生高水平运动项目编号名称续3.国家运动训练专业编号名称表2-4 人才培养模式创新实验区编号人才培养模式创新区名称级别设立年份V10.8.2 2010年09月09日表2-5 国家级教学基地国家级教学基地编号名称级别设立年份表2-6 实验教学示范中心实验教学示范中心编号名称级别设立年份表2-7 本科实验教学实验室（中心）本科实验教学实验室编号名称面向专业年度承担的实验教学人时数（人时）开放情况文件上传表2-8 校外实习、实训基地编号名称地址面向专业每次可接纳学生数（个）V10.8.2 2010年09月09日V10.8.2 2010年09月09日表2-9-1 教材情况——编写教材概况单位（册）编写情况 总数 其中国家级 省部级 规划教材 获奖教材近三年学校主编出版教材一览表文件上传表2-9-2 教材情况——使用教材概况1.使用规划教材、获奖教材情况（册）2.选用近三年出版的省部级以上（含）规划教材、指定教材、重点推荐、精品教材等优质教材的比例（%）总数其中国家级省部级规划教材获奖教材规划教材获奖教材表2-10-1 教学管理制度教学管理制度教学计划修订制度有□无□文件上传制定（修订）培养方案的原则意见有□无□文件上传教学工作基本规范有□无□文件上传实验教学管理制度有□无□文件上传新教师培训制度有□无□文件上传教学事故认定办法有□无□文件上传学生学籍管理细则有□无□文件上传学生学业指导手册有□无□文件上传学生违纪处理细则有□无□文件上传表2-10-2 教学管理文件目录教学管理文件校级文件上传链接地址院（系）名称院（系）1 文件上传院（系）2 文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-11 本科教学信息化本科教学信息化教学管理信息系统有□无□链接地址网络教学平台有□无□链接地址表2-12 教学质量监控体系教学质量监控体系教学质量保障体系建设基本情况有□无□文件上传教学工作定期检查制度有□无□文件上传教学督导机构和制度有□无□文件上传学生评教制度有□无□文件上传评教结果数据库地址课程教学评价体系有□无□文件上传实验教学评价体系有□无□文件上传实习教学评价体系有□无□文件上传毕业综合训练环节评价体系有□无□文件上传院（系）或专业本科教学工作评价制度有□无□文件上传学校年度教学工作分析报告有□无□文件上传学校开展教学自我评价及质量改进机制有□无□文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-13 教学管理组织机构（科室）机构名称编号部处下设科室表2-14 校级教学管理人员单位：人编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-15 院（系）教学管理人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-16 教学管理人员培训及成果教学管理人员培训教学管理人员成果培训计划培训实施情况教学成果奖（项）教学论文（篇）教育教学研究及实践成果一览表总数其中总数其中国家级省部级校级教学研究教学管理文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-17 教学质量监控人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-18 评教统计表分类按课堂分数统计评教类型结果分析优（90分以上）良好（90-75分）中（75-60分）差（60分以下）理论课文件上传实践教学表2-19 本科课程情况表1.本科课程总门次（门次）2.主讲本科课程的教师总人数（人）其中由教授授课的课程门次（门次）由副教授授课的课程门次（门次）符合岗位资格（人）教授（人）副教授（人）V10.8.2 2010年09月09日表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况单位：人院（系）名称：专业名称数量总计其中：女性职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表2-21 教学事故单位：次年度教学事故总数其中严重教学事故一般教学事故表2-22-1 教师所获荣誉概况1.教学名师（个）2.教学团队（个）3.全国师德先进个人累计数（个）4.教学成果奖（项）累计数其中累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级校级国家级省部级续5.学生思政队伍工作成果奖（项）6.研究与创作（校级及以上文化体育创作、演出、比赛活动）获奖（项）7.其他奖励（项）累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级国家级省部级市级校级文件上传文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉院（系）：______________编号姓名所在单位类别获奖级别授予单位获奖年份个人简介链接备注表2-22-3 院（系）教学团队教学团队编号团队名称负责人主要成员级别获得年份团队简介链接V10.8.2 2010年09月09日表2-23-1 课程建设1.学校促进课程建设的政策、措施文件上传2.学校课程建设规划文件上传3.学校课程考核管理办法文件上传4.学校教材建设规划文件上传5.学校教材选用和评价制度文件上传表2-23-2 课程情况1.课程门数（门）2.课程门次（门次）总数其中总数其中：小班授课网上教学多媒体教学续3. 精品（优秀）课程（群）建设情况（项）4.双语课程（门）国家级省部级校级总数其中：国家双语教学示范双语教学课程名单文件上传表2-23-3 精品课程精品课程编号名称级别负责人获准时间备注V10.8.2 2010年09月09日表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况1.实验情况2.毕业综合训练课题（个）有实验的课程（门）独立设置的实验课程（门）实验开出率（%）综合性、设计性实验教学（门）总数在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成数表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况院系名称指导毕业综合训练教师数量专任教师外聘教师表2-26-1 教学改革概况1.学校教学改革的总体思路与实施方案（含“质量工程”实施方案）文件上传2.教师发表教学研究论文、论著文件上传3.其他教学改革成果一览表文件上传4.教学改革成果的推广应用情况文本框表2-26-2 教育教学研究与改革项目教育教学研究与改革项目编号项目名称主持人级别立项时间验收时间经费（万元）V10.8.2 2010年09月09日表2-26-3 教学成果奖教学成果奖编号奖励名称主持人级别获奖时间授予单位V10.8.2 2010年09月09日表2-27 本科生教学效果1.学校组织、激励学生参加科技活动和学科竞赛活动的有关规定文件上传2.学生参加课外学术活动情况文本框3.学生参加各级各类学术活动立项一览表文件上传4.学生参加教师科研项目情况一览表文件上传5.学生发表论文、作品情况一览表文件上传续6.学科竞赛获奖（项）7.本科生课外科技、文化获奖（项）8.国家级或国际级文艺、体育竞赛获奖（项）总数其中总数其中总数其中国家级省部级国家级省部级国际级国家级省部级续9.学生发表学术论文（篇）10.学生发表作品数（篇、册）11.学生获准专利数（项）12.获取专业资格证书人数（人）13.英语等级考试14.体质合格率（%）15.参加国际会议（人次）英语四级考试累计通过率（%）英语六级考试累计通过率（%）续16．国家级或省部级社会实践获奖（项）国家级省部级团队个人V10.8.2 2010年09月09日表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况院（系）名称：学科竞赛获奖情况编获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份号表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况院（系）名称：课外科技、文化获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况院（系）名称：文艺、体育竞赛获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级或名次授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况院（系）名称：社会实践团队获奖情况编号团队名称奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份V10.8.2 2010年09月09日表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况院（系）名称：社会实践个人获奖情况编号奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况院（系）名称：专利情况编号专利名称类别专利号姓名指导教师获得年份表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议院（系）名称：参加国际会议编号参会学生姓名会议名称发表论文题目地点指导教师举办年份表2-29 学生交流情况交流学生数（个）总数其中本校到境外本校到境内境内到本校境外到本校V10.8.2 2010年09月09日表3-1 教学经费概况1.学校教育经费总额（万元）2.教学经费预算总额（万元）3.学校年度教学改革与建设专项经费（万元）4.学校年度教学经费分配办法文件上传5.学校年度财务决算报告文件上传表3-2 学校教育经费支出学校教育经费支出（万元）教学日常运行支出教学改革支出课程建设支出专业建设支出教材建设支出实践教学支出学生活动经费支出总数其中：校外表3-3 教育事业收入1. 经常性预算内教育事业费拨款2.学费收入（万元）3.社会捐赠收入（万元）4.其他教育事业收入（万元）国家（万元）地方（万元）本科生各类研究生高职高专网络与继续教育V10.8.2 2010年09月09日表3-4 当年捐赠情况编号捐赠机构或人员名称类别捐赠金额（万元）捐赠金额总计（万元）自动生成注：填写额度在1万元以上的捐赠；数值保留小数点后一位。
DJI Mavic Mini 2 无人驾驶遥控器说明书
52
14,922
107-1 8,079 4,083 1,378 214 1,431 185 157
55
15,582
-4-
4 of 206
學年期
106-2 106-1 105-2 105-1
日間學制
學士 碩士 博士
7,807 8,085 7,759 8,028
3,844 3,956 3,785 3,926
五、108 學年度第 1 學期教師延遲繳交學士班成績，計有 6 科，成績筆數 85
筆，較前一學期（107 學年度第 2 學期）增加 69 筆。近年成績延遲繳交
情形如下：
學年期別 108-1 107-2 107-1 106-2 106-1 105-2 105-1
教師人數 6 2 7 3 4 7 3
科目數 6 2 9 3 6 9 6
上人數統計如下：
學年期 105-1 105-2 106-1 106-2 107-1 107-2 108-1
人數
265
313
290
268
287
276
266
七、109 學年度轉系、雙主修、輔系作業刻正進行中，依行事曆所訂於 5 月 25
日公告申請結果，近年錄取人數及錄取率如下：
二、108 學年度第 1 學期休學人數共計 2,266 人，近年休學人數如下：
學年期
108-1 107-2 107-1 106-2 106-1 105-2 105-1
日間學制
學士
358 335 353 323 331 291 283
碩士
961 881 937 870 906 861 909
博士
425 418 432 414 419 410 445
统计学-厦门大学-陈珍珍
3.统计分组的种类
1）按分组标志的多少，可分为简单 分组和复合分组。 2 ）按分组的标志的性质不同，分为 品质分组（或称属性分组）和数量分 组（或称变量分组）。 3 ）按分组的作用和任务不同，分为 类型分组、结构分组和分析分组。
（二）统计分组的方法
1.品质分组的方法 2.数量分组的方法 1）应注意的问题： A）分组时各组数量界限的确定必须能反 映事物质的差别。 B）应根据被研究的现象总体的数量特征， 采用适当的分组形式，确定相宜的组距、 组限。
第二节 统计学的 基本概念
一、统计总体和样本
1.统计总体：根据一定的目的确定的 所要研究对象的全体。 统计总体是由客观存在的、具有某种 共同性质的许多个别单位所构成的整 体。 1）统计总体的特点： A）同质性 B）大量性
2）统计总体的类型 A) 有限总体 B) 无限总体 2.样本 样本是从总体抽取出的、作为总体 的代表、由部分单位组成的集合体。 抽取样本应注意的问题： 1）样本的单位必须取自总体，不允许 总体外部的单位作为该总体的样本。 2）一个总体可以抽取许多样本，样本 个数的多少与抽样方法有关。
统计表的设计应注意如下事项： 1. 线条的绘制。 2. 合计栏的设置。 3. 标题设计。以简练而又准确的文字 表述统计资料的内容、资料所属的 空间和时间范围。
5.洛伦茨曲线 绘制方法如下： 1）将分配的对象和接受分配者的数量均 化成结构相对数并进行向上累计； 2）纵轴和横轴均为百分比尺度，纵轴自 下而上，用以测定分配的对象，横轴由 左向右用以测定接受分配者。 3）根据计算所得的分配对象和接受分配 者的累计百分数，在图中标出相应的绘 示点，连接各点并使这平滑化，所得曲 线即所要求的洛伦茨曲线。
三、累计频数与累计频率
1.向上累计频数（或频率）分布：先 列出各组的上限，然后由标志值低的 组向标志值高的组依次累计。 2.向下累计频数（或频率）分布：先 列出各组的下限，然后由标志值高的 组向标志值低的组依次累计。
个人工作简历优秀范文5篇
个人工作简历优秀范文5篇求职简历是向用人单位介绍自己、推销自己的敲门砖,更是用人单位了解求职者的第一扇窗口。
那关于最优秀个人简历有哪些呢？下面是小编给大家整理的个人工作简历优秀范文大全，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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2、具备医药专业知识背景，具有较强的沟通及表达能力。
3、具有较强的组织、执行能力及应变能力，具有团队合作精神。
4、能独立完成市场活动策划方案并执行实施，能承受高强度的工作。
5、喜欢出差的工作，工作积极主动，喜欢具有挑战性的工作。
工作经历20_年6月—20_年3月：__邦健医药科技有限公司【单位性质】：私营/民营企业 ( 1000人以上)【所任职位】：营运七部销售值班经理/店经理【工作地点】：广州【职责描述】：1、根据公司每个月下发的任务，制定具体的销售计划及每个人的销售任务，确保完成销售任务!2、组织员工学习产品、专业知识，定期模拟扮演“销售员与顾客的销售技巧”，提高团队的销售水平!3、分析每日的销售完成情况，总结不足之处，提出解决方法，去提高销售!4、每周组织员工召开周例会，传达公司新动态及发展战略方针，总结每周的销售情况!5、执行好每月会员日的销售工作及每月的促销活动工作，从而提高门店的销售!6、根据公司的定岗定责开展药品陈列管理及卫生检查等的工作!7、做好新会员开发，老会员维护及回访等工作!8、时刻关注了解竞争对手的动态信息!《工作业绩》：带领5人的小团队并有效的管理，在20_年3~12月任职期间，销售同比20_年提高5%，荣获公司小店组“门店销售飞跃奖”!项目经验20_年12月--20_年12月策划20_年度公司在广宁地区举行的答谢会员活动项目【项目描述】：《项目描述》：在公司的零售药店销售额中，会员消费额约占总销售额的60%,在这个竞争激烈的医药行业里，拥有多少有效的会员，无疑决定着公司未来的发展!《活动项目内容》：1、免费早餐茶;2、免费的特色服务;3、免费的健康咨询;4、免费送礼品;5、免费抽大奖等内容!【责任描述】：《担任角色》：副协调1、策划方案2、书写活动操作细、注意事项及具体工作明细表3、活动项目宣传及跟进4、现场协调、执行、调动教育背景20_年09月—20_年6月： __医学高等专科学院药学大专【专业描述】：重点学习的主要课程：临床医学、药理学、药学综合与技能、天然药物学、药物化学、药物分析、药事管理法、药剂学、市场营销学及人际沟通学等学科知识。
厦门大学经济学专业
中国统计出版社
1999年版
14
0141
发展经济学
6
发展经济学
于同申
中国财政经济出版社
2000年版
6999
毕业论文
0
学分
72
加考课程
0041
基础会计学
5
基础会计学
王俊生
中国财政经济出版社
2004年版
0043
经济法概论（财经类）
4
经济法概论（财经类）
刘文华
中国财政经济出版社
2004年版
7．新、旧考试计划过渡办法
020115经济学专业（独立本科段）
020115经济学专业（独立本科段）
1、专业代号：020115
2、学科门类：经济学经济学类
3、主考学校：厦门大学
4、学历层次和规格：本专业考试计划为独立本科段考试。符合条件报考者取得经济学专业（独立本科段）规定的13门课程合格成绩，累计达72学分；毕业论文合格、申请毕业并思想品德鉴定符合要求者，发给本科毕业证书。若申请学位考生毕业后到主考学校申请，主考学校按规定考外语、专业课、专业基础课成绩合格的本科毕业者，并依照《中华人民共和国学位条例》的规定，由主才学校授予经济学学士学位。
AB5
4184
线性代数
4
线性代数（财经类）
刘吉佑
武汉大学出版社
2006年版
AB6
0051
管理系统中计算机应用
3
管理系统中计算机应用
汪星明
武汉大学出版社
2003年版
7
0052
管理系统中计算机应用（实践）
1
AB8
0138
中国近现代经济史
4
中国近现代经济史
厦门大学本科毕业论文(设计)工作管理办法
-2-
驾驭资料仪器设备进行科研的能力，以及综合、分析解决问题的 能力。
第八条 同一人的主修专业与辅修专业毕业论文（设计）的内容 不能相同或相近。
第九条 毕业论文（设计）原则上以中文撰写，经学院（系）同 意，学生可用外国文字撰写毕业论文（设计）。
第十条 毕业论文（设计）写作一般执行《厦门大学本科毕业论 文（设计）规范》。学院确有必要可参考国家、国际通用标准制定 适于本学科的规范，并报教务处备案。原则上，一个学院各专业 规范应当统一。
第七章 成绩评定 第二十三条 学院应制定明确的毕业论文（设计）总评成绩评定
-5-
规则。总评成绩应依据学生完成工作任务的情况、研究水平、创新 精神及答辩情况等综合评定。
第二十四条 总评成绩按英文等级制记录，个别专业因特别需求 采用其他方式评定成绩的，须同时换算成英文等级制。
第二十五条 同一专业，毕业论文（设计）总评成绩应呈正态分 布，获 A-及以上等级的毕业论文（设计）篇数不超过论文总篇数 30%。
第九章 存档 第二十八条 学院负责毕业论文（设计）存档工作，确保相关材 料存放规范，方便查找，安全保密。 第二十九条 存档范围包括： 1. 毕业论文（设计）电子文档。电子文档应同时提交教务处存 档。 2. 毕业论文（设计）纸质文档，每生一份，按如下顺序装订： 封面、学位论文诚信承诺书、致谢、中英文摘要、中英文目录、正 文、参考文献、附录、任务书、开题报告、教师指导记录、指导教
2011级经济学本科双学位分班情况xls
A班学号姓名院名双学位所在专业名112020092203251崔剑豪外文学院金融学(数理)(辅修) 212020092203256丁玉清外文学院金融学(数理)(辅修) 312020092203358郑逸然外文学院金融学(数理)(辅修) 412920092200131黄凡哲法学院金融学(数理)(辅修) 512920092200182田园法学院金融学(数理)(辅修) 613820092200473张怡清公共事务学院金融学(数理)(辅修) 713920092200246陈楚公共事务学院金融学(数理)(辅修) 813920092200250陈李公共事务学院金融学(数理)(辅修) 913920092200279林惠雅法学院金融学(数理)(辅修) 1013920092200290梅亚雄公共事务学院经济学(数理)(辅修) 1113920092200314吴冠生公共事务学院金融学(数理)(辅修) 1215320092202162赖秋霖经济学院金融学(数理)(辅修) 1315320092202164雷洁经济学院金融学(数理)(辅修) 1415320092202169李田田经济学院金融学(数理)(辅修) 1515320092202187吕新建经济学院金融学(数理)(辅修) 1615320092202195任梦飞经济学院金融学(数理)(辅修) 1715320092202227杨璐琳经济学院经济学(数理)(辅修) 1815320092202235张天民经济学院金融学(数理)(辅修) 1915420092201837丁昊经济学院金融学(数理)(辅修) 2015420092201840冯锐经济学院金融学(数理)(辅修) 2115420092201888孙昊宇经济学院金融学(数理)(辅修) 2215420092201890汪元洪经济学院金融学(数理)(辅修) 2315420092201937刘黄浦经济学院金融学(数理)(辅修) 2415420092201940陆夏莉经济学院金融学(数理)(辅修) 2515420092201948王炜翔经济学院金融学(数理)(辅修) 2615520092201588陈磊经济学院金融学(数理)(辅修) 2715520092201649欧声亮经济学院金融学(数理)(辅修) 2815520092201658沈宇经济学院金融学(数理)(辅修) 2915520092201674魏文佳经济学院金融学(数理)(辅修) 3017520092200622陈丹荔管理学院金融学(数理)(辅修) 3117520092200628陈孟骐管理学院金融学(数理)(辅修) 3217520092200685刘胜文管理学院金融学(数理)(辅修) 3317520092200720汪荣飞管理学院金融学(数理)(辅修) 3417520092200763张露茜管理学院金融学(数理)(辅修) 3517520092200765张苏杨管理学院金融学(数理)(辅修) 3617520092200766张现管理学院金融学(数理)(辅修) 3717520092200772张亚婷管理学院金融学(数理)(辅修) 3817520092200777赵嘉玮管理学院金融学(数理)(辅修) 3917620092200867戴惺妍管理学院金融学(数理)(辅修) 4017620092200880黄莹莹管理学院经济学(数理)(辅修) 4117620092200887林敬川管理学院金融学(数理)(辅修) 4217620092200891林娴婧管理学院金融学(数理)(辅修) 4317620092200902彭家乐管理学院金融学(数理)(辅修) 4417620092200904饶轩管理学院金融学(数理)(辅修) 4517620092200930叶静管理学院金融学(数理)(辅修) 4617620092200935张巧晴管理学院金融学(数理)(辅修) 4717620092200942郑其林管理学院金融学(数理)(辅修) 4817720092200541陈宇鑫管理学院金融学(数理)(辅修) 4917720092200577董慧心管理学院经济学(数理)(辅修) 5017720092200582黄鹏管理学院金融学(数理)(辅修)5117720092200584李竞一管理学院金融学(数理)(辅修) 5217720092200586林静如管理学院金融学(数理)(辅修) 5317720092200593罗丹管理学院金融学(数理)(辅修) 5417720092200614朱嘉霖管理学院金融学(数理)(辅修) 5517820092200815林玉虾管理学院金融学(数理)(辅修) 5617820092200827唐赟菁管理学院金融学(数理)(辅修) 5719020092202975冯琳霖数学科学学院经济学(数理)(辅修) 5819020092202981何维数学科学学院经济学(数理)(辅修) 5919020092202982何欣莹数学科学学院经济学(数理)(辅修) 6019020092202988黄勉哲数学科学学院金融学(数理)(辅修) 6119020092203006刘明阳数学科学学院金融学(数理)(辅修) 6219020092203008刘若佳数学科学学院金融学(数理)(辅修) 6319020092203021潘适然数学科学学院经济学(数理)(辅修) 6419020092203032石雷数学科学学院金融学(数理)(辅修) 6519020092203038唐潇数学科学学院金融学(数理)(辅修) 6619020092203040汪旭泽数学科学学院金融学(数理)(辅修) 6719020092203049王志雄数学科学学院金融学(数理)(辅修) 6819020092203060薛小琳数学科学学院金融学(数理)(辅修) 6919820092203769高晗物理与机电工金融学(数理)(辅修) 7019820092203770郭桦炜物理与机电工金融学(数理)(辅修) 7119820092203783李旭峰物理与机电工金融学(数理)(辅修) 7219820092203785李志水物理与机电工金融学(数理)(辅修) 7319820092203786廖伟杰物理与机电工金融学(数理)(辅修) 7419820092203788林建斌物理与机电工金融学(数理)(辅修) 7519820092203792刘运松物理与机电工经济学(数理)(辅修) 7619820092203794卢雁清物理与机电工金融学(数理)(辅修) 7719820092203801石玉物理与机电工金融学(数理)(辅修) 7819820092203802宋丽双物理与机电工金融学(数理)(辅修) 7919820092203808王瑞眷物理与机电工金融学(数理)(辅修) 8019820092203809温桢荣物理与机电工金融学(数理)(辅修) 8119820092203822于璐物理与机电工金融学(数理)(辅修) 8219820092203835张祥物理与机电工金融学(数理)(辅修) 8319820092203837张怡玲物理与机电工金融学(数理)(辅修) 8419820092203850朱辰喆物理与机电工金融学(数理)(辅修) 8519820092203856蔡秀红物理与机电工金融学(数理)(辅修) 8619820092203857陈鸿燕物理与机电工经济学(数理)(辅修) 8719820092203865戴晓彤外文学院经济学(数理)(辅修) 8819820092203894毛水洋物理与机电工金融学(数理)(辅修) 8919820092203934赵一蔚物理与机电工金融学(数理)(辅修) 9019920092203561胡斯婷物理与机电工金融学(数理)(辅修) 9119920092203576刘结物理与机电工金融学(数理)(辅修) 9219920092203587汪美林物理与机电工经济学(数理)(辅修) 9319920092203601郑舒宁物理与机电工金融学(数理)(辅修) 9419920092203640施建龙物理与机电工金融学(数理)(辅修) 9519920092203653席凯伦物理与机电工金融学(数理)(辅修) 9619920092203658叶陈吉物理与机电工金融学(数理)(辅修) 9719920092203660叶文杰物理与机电工金融学(数理)(辅修) 9819920092203707包甸芑物理与机电工金融学(数理)(辅修) 9919920092203710陈骁颖物理与机电工金融学(数理)(辅修) 10019920092203712邓元元物理与机电工经济学(数理)(辅修) 10119920092203724李世豪数学科学学院金融学(数理)(辅修)10219920092203741徐榕物理与机电工经济学(数理)(辅修) 10319920092203749张华物理与机电工金融学(数理)(辅修) 10419920092203751张艳婷物理与机电工金融学(数理)(辅修) 10520420092201145顾健婷化学化工学院金融学(数理)(辅修) 10620420092201146韩凤麟化学化工学院经济学(数理)(辅修) 10720420092201148何静化学化工学院金融学(数理)(辅修) 10820420092201151胡小燕化学化工学院经济学(数理)(辅修) 10920420092201157李驰波化学化工学院经济学(数理)(辅修) 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2523020092204074白雪信息科学与技术学院王亚金融学(数理)(辅修) 2623020092204075边文姣信息科学与技术学院王亚金融学(数理)(辅修) 2723020092204076蔡媛媛信息科学与技术学院王亚金融学(数理)(辅修) 2823020092204115李培信息科学与技术学院王亚金融学(数理)(辅修) 2923020092204144任索平信息科学与技术学院王亚3023020092204174谢思发信息科学与技术学院王亚金融学(数理)(辅修)金融学(数理)(辅修) 3123020092204195赵漂琳信息科学与技术学院王亚金融学(数理)(辅修) 3223020092204202朱子伟信息科学与技术学院王亚3323120092203368池颖颖信息科学与技术学院王亚金融学(数理)(辅修)金融学(数理)(辅修) 3423120092203384贾程媛外文学院王亚经济学(数理)(辅修) 3523120092203440杨志鹏信息科学与技术学院王亚金融学(数理)(辅修) 3623220092204347陈慧珍新闻传播学院王亚金融学(数理)(辅修) 3723220092204348陈玲管理学院王亚金融学(数理)(辅修) 3823220092204354陈曦信息科学与技术学院王亚3923220092204360池良旺信息科学与技术学院王亚金融学(数理)(辅修)经济学(数理)(辅修) 4023220092204385李雅光法学院王亚金融学(数理)(辅修) 4123220092204449赵鹏程管理学院王亚4224320092202523白以乔管理学院王亚金融学(数理)(辅修)金融学(数理)(辅修) 4324320092202526蔡聪辉软件学院王亚金融学(数理)(辅修) 4424320092202529蔡伟淦软件学院王亚经济学(数理)(辅修) 4524320092202536陈晖软件学院王亚金融学(数理)(辅修) 4624320092202566杜婧宜软件学院王亚经济学(数理)(辅修) 4724320092202595黄静林软件学院王亚金融学(数理)(辅修) 4824320092202602黄蔚软件学院王亚金融学(数理)(辅修) 4924320092202615金莹管理学院王亚经济学(数理)(辅修) 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