最新部编版三年级语文下册《10 纸的发明》精品课件
课堂演练
一、选择题。
下列选项不是我国四大发明的是（ C A.造纸术 B.指南针 C.轮子
）
二、判断对错。
1.“劳累”的 “累”读lèi，不读lěi。 （ √ ） 2.“记录”的“录 ”下半部分是“水”。 （ × ）
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。 促进 满足 事情 发展
记录
需要
字词听写
第二课时
骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。
笨重， 不方便
哈哈，一般 人可看不起 书哦！
再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上
写字了。
价钱太 贵
少数人能用 不能普及。
讨论：体会下面句子中的关联词，并选择一个造句。
1.要记录一件事，就用刀把文字刻在龟甲和 例句：要想躲
兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
2.后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。
避严寒，就要
多穿衣服，或
3.再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛
上写字了。
者躲在温暖的
地方。
这些写字的方法，只有少数人能用， 不能普及。怎么办呢？
默读第3自然段，看看古人 又用什么办法书写文字呢？
人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席 上，会留下一层薄片，可用于书写。
就成了一种既轻便又好用的纸。
思考：为什么要用这些材料？
因为这些原料容易得到，大量制造， 便宜轻便，满足需要，能够使更多人得 到使用。
读书写字可方 便多啦！
这种纸写字真 好用呀！
齐读课文第5自然段，说一说
蔡伦发明的这种纸都传播到了哪
些地方？对世界产生了什么影响？
传播地区：朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界、欧洲
携带
保存
积累 捣烂
学富五车
结构梳理
没有纸：甲骨文、金鼎文、竹简 有了纸：产量少，粗糙不易书写 蔡伦纸：轻便好用，物美价廉， 传遍世界
纸 的 发 明
伟 大 贡 献
主题概括
这篇课文写出了 纸的发明过程 ，表明 了 我国古代文化对世界的影响 ， 表 达 了 作 者 对 __________ 祖国古代人民智慧的赞美和对祖国悠久历史文 化的敬仰。
上下
结构
录 存
识字方法
加一加：亻+呆=保
亻+韦=伟 字理识字： 册
册
会意字。若干“简”编在一起叫“册”。
易写错
yàn
不要少写“横” 巧记：马在小屋旁 屋里两根梁 还有鸟三只 卧在梁中央
验
lù
不要写成“水”。 记录 指把所见所闻通过 一定的手段保留下 来，并作为信息传 递开去。
录
树皮造纸
识字游戏
cún
创造
zhì cài lún
携手
ōu zhōu
保存
shè
制造
蔡伦
欧洲
社会
多音字
lěi
累 鲜
他积累了前人的经验。
xiān
劳累
lèi
这条鱼味道真鲜美。
xiǎn 这件事是鲜为人知的。
我会写
术 伟 录 册 保 存
约 验 阿 欧洲 社
生字归类
左右 结构
独体 结构
伟 保 约 验 阿 欧 洲 社
册 术
半包围 结构
创造 记录 保存
鲜美 欧洲
词语解释
创造：创造就是把以前
没有的事物给产生出或 者造出来。 中国人在船舶设计上， 创造了世界最多的船 舶图样。
铸刻：铸造雕刻。本文 指铸刻在殷周青铜器上 的铭文,也叫钟鼎文。
古人把文字铸刻在青铜 器上。
蚕茧
蚕吐丝结成的茧子， 可以织布。
欧洲
东半球西北部 的一个洲。
整体感知
部编版 语文 三年级 下册
10
纸的发明
第一课时
第二课时
第一课时
蔡伦 东汉时期，他总结
了前人的经验，发明了
新技术生产出大量轻便、 便宜的纸。造纸术也是
我国四大发明之一。
四大发明 四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括： 造纸术、指南针、火药、活字印刷术。
朗读课文 扫清障碍
我会认
chuàng
xié
影响：促进人类社会进步和文化发展，影响全世界
纸的发明图表（课后第一题）
造纸术发 明以前
使用甲骨文、金 鼎文、在竹简上 写字。
用麻造纸，粗糙、 不好书写。 造纸术传遍了全 世界，极大地促 进了文化的发展。
东汉时代
蔡伦造纸，轻便 好用，就地取材， 价格便宜，满足 需要。
西汉时代
后来
词语积累
阅读 剪碎
这个问题解决了？
蔡伦
细读第4自然段，说说：
1.蔡伦用什么办法改进了造纸术？
用“——”画出来。：
大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡
伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造
纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎
或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，
上节课我们学习了生字，了解了我国 的四大发明，这节课让我们再次走进我国 悠久的历史之中，一起去欣赏蔡伦造纸的 故事吧。
互动课堂
自由朗读第二自然段： 1.用“ 2.用“ ”画出祖先都用什么方法写字。 ”标出这种方法的缺点。
3.课文都运用了哪些关联词，你能选择一 个造句吗？
要记录一件事，就用刀把文字刻在龟甲和兽
哎，养了一年 蚕，就十张纸。 太少了！
考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人 们已经懂得了用麻来造纸。
哎，这麻纸一 写就破，太粗 糙了，真难用！
想一想，篾席上残留的薄片和麻纸适合人们写字吗？
不适合
这可怎 么办呀？
少，产量不足 粗糙，不便书写
人们想要书写文字，可是这些“纸”不是
贵就是重，不是少就是粗糙，怎么办呢？谁把
拓展延伸
纸的家族：
复印纸 照片纸 亚光纸 绘图纸 喷墨纸 普通纸
课堂练习
一、根据课文内容填空。 学富五车 古人看书需要用车拉，可以用__________
这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制
大 ，后来蔡伦发明了纸，这种纸 作，重量太___
物美价廉 这个成语形容。 可以用__________
二、请仿照例句写一段话。
例：我国的造纸术首先传到临近的朝鲜半岛和日 本，后来又传到了阿拉伯世界和欧洲。 妈妈出门的时候，首先交代我带好家里的钥 匙，后来又叮嘱我别忘了拿雨伞。
四、联系人们日常生活想一想，如果让你造纸你会 选择什么材料？说说你的理由。
示例：草 秸秆 废纸等。
自由朗读课文，文中哪个句子最能概括造纸术的贡献？
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡
献之一。
影响
贡献突出
总领全文：高度评价造纸术对世界的影响。
默读课文，思考：本文先总的说明“造纸
术对世界的影响”，再具体写_ ______ 祖先写字的不便 ，接着写 蔡伦改进造纸术，惠及大众 ，最
后总述造纸术在世界各地的传播及意义。 总起—分述—总结
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部编版小学语文三年级下册第10课《纸的发明》优秀课件
3.人们直到东汉时代才能用纸书写。 （×）
4.造纸术由我国传至阿拉伯世界和欧洲后，再
传至朝鲜半岛和日本。
（ ×）
默读课文，想想每个自然段的意思，再照样子 填写下面的图表。
造纸术发 明以前
西汉时代
东汉时代
后来
用龟甲、兽骨、制作出麻纸。蔡伦改进造纸术， 造纸术传到了
青铜器、竹片、
制造出既轻便又 全世界，极大
洲
制
纸飞机
欧
鲜
社
✿ 多音词
pián yi 价格低；不应得的利益 便宜
biàn yí 方便合适；便利
✿ 多义词
（质地）不精细，不光滑 粗糙
（工作等）草率；不细致
手工粗糙 瓷器粗糙
写一写
术伟 录 册保 存 约验阿欧洲 社
术册
独体
录
上下结构
存
半包围结构
伟保约验 阿欧洲社
左右结构
每个自然段的主要内容： 造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献 造纸术出现前记录文字的方法 西汉时期出现粗糙、不好书写的麻纸 东汉时期蔡伦改进造纸术 造纸术对全世界的深远影响
1. 正确书写本课生字新词。 2. 课外收集我国古代其他伟大的发明，在
班上开展“伟大的发明”交流会。
活动提示
你们小组开展了哪些活动？了解了哪 些传统节日？小组内交流一下。整理收集 到的资料，再商量商量，打算怎样展示活 动的成果，还可以补充哪些资料。
活动展示
1.中秋节概况
漫话中秋
资料袋
中 时间：农历八月十五
的 复印纸：用来复印、打印。
家
包装纸：用来包装物品。
族
餐巾纸：吃饭时用来擦手、擦嘴等。
▷ 废纸被回收后重新造的纸，叫做再生纸。 ▷ 越来越多的书籍、公文有了数字化形式，纸用得
4.造纸术由我国传至阿拉伯世界和欧洲后，再
传至朝鲜半岛和日本。
（ ×）
默读课文，想想每个自然段的意思，再照样子 填写下面的图表。
造纸术发 明以前
西汉时代
东汉时代
后来
用龟甲、兽骨、制作出麻纸。蔡伦改进造纸术， 造纸术传到了
青铜器、竹片、
制造出既轻便又 全世界，极大
洲
制
纸飞机
欧
鲜
社
✿ 多音词
pián yi 价格低；不应得的利益 便宜
biàn yí 方便合适；便利
✿ 多义词
（质地）不精细，不光滑 粗糙
（工作等）草率；不细致
手工粗糙 瓷器粗糙
写一写
术伟 录 册保 存 约验阿欧洲 社
术册
独体
录
上下结构
存
半包围结构
伟保约验 阿欧洲社
左右结构
每个自然段的主要内容： 造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献 造纸术出现前记录文字的方法 西汉时期出现粗糙、不好书写的麻纸 东汉时期蔡伦改进造纸术 造纸术对全世界的深远影响
1. 正确书写本课生字新词。 2. 课外收集我国古代其他伟大的发明，在
班上开展“伟大的发明”交流会。
活动提示
你们小组开展了哪些活动？了解了哪 些传统节日？小组内交流一下。整理收集 到的资料，再商量商量，打算怎样展示活 动的成果，还可以补充哪些资料。
活动展示
1.中秋节概况
漫话中秋
资料袋
中 时间：农历八月十五
的 复印纸：用来复印、打印。
家
包装纸：用来包装物品。
族
餐巾纸：吃饭时用来擦手、擦嘴等。
▷ 废纸被回收后重新造的纸，叫做再生纸。 ▷ 越来越多的书籍、公文有了数字化形式，纸用得
三年级语文部编版下册10.《纸的发明》(课件)(共17张ppt)
一的火药。
作用：作枪弹、炮弹 的发射药和火箭、导 弹的推动剂及其他驱
动装置的能源。
危险品
10.纸的发明
读一读
造纸术的发明，是中国对世 界文出造纸术对世界 文明的贡献之大。用赞颂 的语气来读重读“伟大”。
那时候还没有纸，要记录一件事情，就 用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字 铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在 竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起 来，就成了一册书。
四大发明
造纸术 改进者：东汉蔡伦 材料：树皮、麻头及敝
布、鱼网等。 工艺：挫、捣、炒、烘
指南针 别名：司南 组成：司南、罗盘
和磁针。 作用：辨别方位。
印刷术
起源：先秦时期的 印章
分类：雕版印刷、 活字印刷（唐代毕
昇发明）
火药
起源：炼丹术，火药 的配方由炼丹家转到 军事家手里，就成为 中国古代四大发明之
再后来，有了 蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比 竹片、木片轻便，
竹片木片的优点：是比较便宜。 缺点：是笨重、阅读、携
带、保存都很不方便。 帛的优点：是轻便。
缺点：是价钱太贵。
在蔡伦改进造纸术之前，先民们都做出了哪 些尝试？
将文字刻 在甲骨或 青铜器上
将文字刻 在竹片或 木片上
将文字写 在丝帛上
麻纸出现
在两千多年前的西汉时代，人 们已经懂得了用麻来造纸。
蔡伦把树皮、麻头、稻草、破 布等原料剪碎或切断，浸在水里捣 烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成 了一种既轻便又好用的纸。
这里交代了造纸所用的原材料和造纸的过程， 十分具体，而且条理清楚，让人对蔡伦的造纸 术一目了然 。
我国的造纸术第一传到邻近的 朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉 伯世界和欧洲，极大地促进了人类 社会的进步和文化的发展，影响了 全世界。
作用：作枪弹、炮弹 的发射药和火箭、导 弹的推动剂及其他驱
动装置的能源。
危险品
10.纸的发明
读一读
造纸术的发明，是中国对世 界文出造纸术对世界 文明的贡献之大。用赞颂 的语气来读重读“伟大”。
那时候还没有纸，要记录一件事情，就 用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字 铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在 竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起 来，就成了一册书。
四大发明
造纸术 改进者：东汉蔡伦 材料：树皮、麻头及敝
布、鱼网等。 工艺：挫、捣、炒、烘
指南针 别名：司南 组成：司南、罗盘
和磁针。 作用：辨别方位。
印刷术
起源：先秦时期的 印章
分类：雕版印刷、 活字印刷（唐代毕
昇发明）
火药
起源：炼丹术，火药 的配方由炼丹家转到 军事家手里，就成为 中国古代四大发明之
再后来，有了 蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比 竹片、木片轻便，
竹片木片的优点：是比较便宜。 缺点：是笨重、阅读、携
带、保存都很不方便。 帛的优点：是轻便。
缺点：是价钱太贵。
在蔡伦改进造纸术之前，先民们都做出了哪 些尝试？
将文字刻 在甲骨或 青铜器上
将文字刻 在竹片或 木片上
将文字写 在丝帛上
麻纸出现
在两千多年前的西汉时代，人 们已经懂得了用麻来造纸。
蔡伦把树皮、麻头、稻草、破 布等原料剪碎或切断，浸在水里捣 烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成 了一种既轻便又好用的纸。
这里交代了造纸所用的原材料和造纸的过程， 十分具体，而且条理清楚，让人对蔡伦的造纸 术一目了然 。
我国的造纸术第一传到邻近的 朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉 伯世界和欧洲，极大地促进了人类 社会的进步和文化的发展，影响了 全世界。
部编版小学语文三年级下册第10课《纸的发明》优秀课件
记录 蚕茧 积累 促进 阿拉伯
一册 制作 经验 社会
第一自然段
新知讲解
自由读第一自然段，思考： 这一段讲了什么内容？
我会写
shù 术
yuē 约
字词学习
wěi lù 伟录
yàn ā 验阿
cè bǎo cún 册保存
ōu zhōu shè 欧洲社
(1)根据拼音读一读 (2)开火车认读生字
字词学习
算术 手术 伟大 伟人
术
一册 手册
册
录音 伟 记录
保护 保卫 保
录
保存 存钱
存
我来组词
字词学习
大约 约定 经验 实验
约
生字书写
shù
术
书写指导： 不要忘记最后一个点。
生字书写
wěi
伟
书写指导： 左右结构，左窄右宽，注意
右边的两横不是一样长。
生字书写
lù
录
书写指导： 注意下半部分不要写成“水”。
生字书写
cè
册
书写指导： 右边比左边稍大，横要贯穿
两部分。
生字书写
bǎo
保
书写指导： 左右结构，左窄右宽。
生字书写
造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献造纸术出现前记录文字的方法西汉时期出现粗糙不好书写的麻纸东汉时期蔡伦改进造纸术造纸术对全世界的深远影响造纸术的发展历程几千年前西汉时代将文字刻在龟甲兽骨青铜器木片竹片上写在丝帛上用麻造纸东汉时代蔡伦造纸后来朝鲜半岛日本阿拉伯世界和欧洲开门见山强调造纸术伟大的历史地位造纸术的发明书写纸
家，知道缘由后悲痛欲绝，到院子里仰望夜空 呼唤嫦娥。这时，他发现今天的月亮格外明亮， 而且有个晃动的身影酷似嫦娥，便派人摆上香 案，放上嫦娥爱吃的蜜食鲜果，遥祭月宫里的 嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷 纷在月下摆设香案，祈求嫦娥吉祥平安。从此， 中秋节拜月的风俗就在民间传开了。
统编版语文三年级下册10《纸的发明》课件
明
东汉时期——蔡伦改进造纸术
的人 聪的
后来——造纸术传到了全世界， 明 自
极大地促进了文化的发展
才豪
智
课堂演练
选择题。
下列选项不.轮子
将下列搭配恰当的词语用线连起来。
促进 满足 记录
事情 发展 需要
关于造纸术说法不正确的是（D）
A.造纸术是我国古代四大发明之一。 B.最早的造纸术出现在两千多年前的西汉时期。 C.后来的造纸术是由蔡伦改进而来的。 D.蔡伦是造纸术的创始人。
10 纸的发明
整体感知
1．听录音，轻声读，注意将课文中描写“造纸方法” 和“造纸材料”的句子找出来。 2. 学生齐读，注意语音语调。 3. 画一画，记一记。
chuànɡ
创造
cài lún
蔡伦
xié
携手
lěi
积累
ōu zhōu shè
欧洲 社会
cún
保存
qiē
切断
zhì
制造
pián
便宜
má
麻纸
xiǎn
朝鲜
我会认
lěi 积累 日积月累
累 lèi 劳累 疲累
léi 累赘 果实累累
我会认
xiān 新鲜 鲜花
鲜
xiǎn 鲜见 鲜为人知
我会认
lěi 积累 日积月累
累 lèi 劳累 疲累
léi 累赘 果实累累
多音字
lěi lèi
劳累（ lèi ）
xiān xiǎn
朝鲜（ xiǎn ）
积累（ lěi ） 新鲜（ xiān ）
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的 人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
原料：
三年级下册语文课件-10 纸的发明 部编版(共20张PPT)
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛 和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极 大地促进了人来社会的进步和文化的发展， 影响了全世界。
2020/7/20
16
文章最后一个自然段有什么作用？
这段文字是对全文的总结，也是文章主 旨的深化，与第一段遥相呼应，高度赞美了 我国古代劳动人民的聪明才智，赞美了我国 对世界文明的发展所作出的伟大贡献。
造纸方法发明以前：
1.要记录一件事情， 就用刀把文字刻在龟甲 和兽骨上，或者把文字 铸刻在青铜器上。
2020/7/20
9
2.后来，人们又把文 字刻在竹片和木片上。这 些竹片、木片用绳子穿起 来，就成了一册书。
缺点：笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
2020/7/20
10
3.再后来，有了蚕丝织成 的帛，就可以在帛上写字了。
2020/7/20
13
收集原料
剪碎、切断
浸水、捣烂成浆
2020/7/20
晾晒成品 14
蔡伦改进的造纸术有什么优点？为什么 只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？
用这种方法造的纸，原料容易得到，可 以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的 需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
2020/7/20
15
齐读第5自然段，说一说：我国造纸术的 传播对世界文化产生了怎样的影响？
2.朗读课文，抓住重点词句，了解纸的 发明过程。
3.感受中华民族祖先的聪明才智，为做 一个中国人
拼一拼，读一读，给下列生字注音
chuàng 创造
xié 携手
cún zhì 保存 制造
cài lún lěi xiǎn ōu zhōu shè 蔡伦 积累 朝鲜 欧洲 社 会
2020/7/20
2020/7/20
16
文章最后一个自然段有什么作用？
这段文字是对全文的总结，也是文章主 旨的深化，与第一段遥相呼应，高度赞美了 我国古代劳动人民的聪明才智，赞美了我国 对世界文明的发展所作出的伟大贡献。
造纸方法发明以前：
1.要记录一件事情， 就用刀把文字刻在龟甲 和兽骨上，或者把文字 铸刻在青铜器上。
2020/7/20
9
2.后来，人们又把文 字刻在竹片和木片上。这 些竹片、木片用绳子穿起 来，就成了一册书。
缺点：笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
2020/7/20
10
3.再后来，有了蚕丝织成 的帛，就可以在帛上写字了。
2020/7/20
13
收集原料
剪碎、切断
浸水、捣烂成浆
2020/7/20
晾晒成品 14
蔡伦改进的造纸术有什么优点？为什么 只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？
用这种方法造的纸，原料容易得到，可 以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的 需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
2020/7/20
15
齐读第5自然段，说一说：我国造纸术的 传播对世界文化产生了怎样的影响？
2.朗读课文，抓住重点词句，了解纸的 发明过程。
3.感受中华民族祖先的聪明才智，为做 一个中国人
拼一拼，读一读，给下列生字注音
chuàng 创造
xié 携手
cún zhì 保存 制造
cài lún lěi xiǎn ōu zhōu shè 蔡伦 积累 朝鲜 欧洲 社 会
2020/7/20
部编版三年级语文下册10.《纸的发明》课件(共23张PPT)
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪断，在水里制 作成浆；再把浆晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
花朵的剪纸流程： ________ ________ _______ 展画纸，擦掉痕迹
我要开始做手工了。第一……
类型
缺点
龟甲、兽骨、 青铜器
原料不易得、费力
竹片、木片 笨重、不方便携带
帛 贵重、不能普及
麻纸 不便书写
传承？
“蔡侯纸”优点
原料容易得到 便于携带 价格便宜 方便书写
大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸 取了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、 稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆 捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
10 纸的发明
10 纸的发明
10 纸的发明
创造 记录 蔡伦 积累 保存 制作 携带 大约 经验 朝鲜 欧洲 社会
（lèi lěi）
（lèi lěi）
他积累了前人的经验。 妈妈工作了一天，很劳累。
（xiān xiǎn）
（xiān xiǎn）
这条鱼味道真鲜美。 这件事是鲜为人知的。
（qiè qiē）
（qiè qiē）
奶奶把切好的西瓜端上桌，亲切地喊我们来吃。
（pián biàn）
（pián biàn）
这自行车虽然很便宜，但给我的生活提供了便利。
欧
造纸术的发明，是中国对世界文明的 伟大贡献之一。
中心句
阅读提示：
自由朗读课文，圈画出文中有关纸发展的时间。
造纸术发 明之前 西汉时代 东汉时代
后来
阅读提示：
默读第2-3自然段： 1.用“○”画出祖先都用什么方法记录文字， 将你的发现填写在学习单中。 2.用“－”标出这种方法的缺点。
花朵的剪纸流程： ________ ________ _______ 展画纸，擦掉痕迹
我要开始做手工了。第一……
类型
缺点
龟甲、兽骨、 青铜器
原料不易得、费力
竹片、木片 笨重、不方便携带
帛 贵重、不能普及
麻纸 不便书写
传承？
“蔡侯纸”优点
原料容易得到 便于携带 价格便宜 方便书写
大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸 取了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、 稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆 捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
10 纸的发明
10 纸的发明
10 纸的发明
创造 记录 蔡伦 积累 保存 制作 携带 大约 经验 朝鲜 欧洲 社会
（lèi lěi）
（lèi lěi）
他积累了前人的经验。 妈妈工作了一天，很劳累。
（xiān xiǎn）
（xiān xiǎn）
这条鱼味道真鲜美。 这件事是鲜为人知的。
（qiè qiē）
（qiè qiē）
奶奶把切好的西瓜端上桌，亲切地喊我们来吃。
（pián biàn）
（pián biàn）
这自行车虽然很便宜，但给我的生活提供了便利。
欧
造纸术的发明，是中国对世界文明的 伟大贡献之一。
中心句
阅读提示：
自由朗读课文，圈画出文中有关纸发展的时间。
造纸术发 明之前 西汉时代 东汉时代
后来
阅读提示：
默读第2-3自然段： 1.用“○”画出祖先都用什么方法记录文字， 将你的发现填写在学习单中。 2.用“－”标出这种方法的缺点。
部编版三年级语文下册10.《纸的发明》课件(共26张PPT)
学习完这篇课文，相信大 家都有所收获了吧！那么 请同学们把这篇故事的内 容讲给爸爸妈妈听一听， 并说说对你的启示。
shù wěi
lù
bǎo
术伟录
保
燕
cún yuē
yàn
ā
存约
验
阿
ōu zhōu shè
欧洲社 燕
xié zhì
cài
携制
蔡
chuànɡ
创
lún
伦
lěi qiè
pián
xiǎn
累切便
鲜
燕
我会组词
社：社会、报社、社交
崇术：：推美重术、、崇武拜术、、崇不高学、无崇术敬
创：创造、创办
芦伟：：芦伟管大、、芦雄菔伟、、芦丰席功、伟黄绩芦
便:便宜、方便
洲：欧洲、亚洲、非洲
鲜:新鲜、鲜为人知
第一部分（第一自然段)：总写造纸术是对世界文明 的伟大贡献之一。 第二部分(第二自然段~第四自然段)：写古人造纸的 历程。 第三部分（第五自然段）：写造纸术传到了其他地 方，促进了人类社会的进步和文化的发展。
造纸术的发明，是 中国对世界文明的 伟大贡献之一。
纸的发 明
总起
伟大贡 献之一
发明前
发明过 程
发明后
龟甲、 兽骨、 竹片、 帛
西汉：麻纸 东汉：蔡伦 改进造纸术
促进社会 进步和文 化发展
聪明 才智、 伟大 贡献
那这篇课文我们学习得差不多了，现在大家一起通过练习来
巩固一下学到的知识!
一、近义词
贡献——（ ） 保存——（ ） 轻便——（ ）
答案：奉献 保 留 轻巧 制造
携：携带、携手
芽录：：嫩语芽录、、腋记芽录、、芽录茶用、抽芽
部编版三年级语文下册第10课《纸的发明》优秀课件【最新】
草、破布等原
面写字。
料造纸。
造纸术传 到了全世界， 极大地促进了 文化的发展。
课后习题参考答案
结合课文中的相关语句，说说为什么只有蔡 伦改进的造纸术传承下来了。
参考答案：结合课文第2—3自然段中的介绍， 我们可以知道原有的龟甲、兽骨、竹片、木片、帛、 麻纸等书写工具都有缺点。而蔡伦改进的造纸术， 原料容易得到，可以大量制造，造出来的纸价格便 宜，轻便又好用，能满足多数人的需要，所以这种 造纸方法就传承下来了。
初读课文
课文可以分为几个部分？概括每部分的大意。
四个部分。 1 2 直接点明造纸术
的发明是中国对世界 文明的伟大贡献。
简述了几千年 3 前由于没有纸，人
4
们用文字记录事件 的不便。
= =
= =
介绍了纸的发明经过。
5
介绍了造纸术 的传播路径，说明 其具有世界性的影 响，回应了开头。
品读课文
第2课时
伟大贡献西汉贡献巨大影响世界发明纸以前龟甲兽骨青铜器费时费力竹片和木片笨重帛昂贵麻纸粗糙不便书写东汉蔡伦改进造纸术轻便好用便宜造纸术的传播和影响本文叙述了没有纸之前人们用文字记录事件的不便以及纸的发明过程说明中国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展是中国对世界文明的伟大贡献之一
10 纸的发明
课后习题参考答案
选做
我国古代在很多领域都取得了重要的 科技成就。如，张衡发明了测验地震的仪 器——地动仪；祖冲之把圆周率的计算精 确到了小数点后第七位；毕昇发明了活字 印刷术。查找相关资料，和同学交流。
课后习题参考答案
参考答案：查找相关资料后，我还知道：指南针 作为中国古代四大发明之一，对世界航海事业的发展 起到了极大的推进作用；东汉华佗发明的麻沸散，是 世界上最早的麻醉药；明代徐霞客的《徐霞客游记》， 对石灰岩溶蚀地貌的记述，早于欧洲约两个世纪；明 代李时珍的《本草纲目》，记载药物一千八百多种， 方剂一万多个，系统地总结了中国16世纪以前的药物 学知识与经验，对中国药物学的发展起着重大作用。
部编版三年级语文下册10.《纸的发明》课件(共23张PPT)
人物介绍
蔡伦 东汉桂阳郡人
汉明帝永平末年入宫给事，章和二年(公元88 年)，蔡伦因有功于太后而升为中常侍，蔡伦 又以位尊九卿之身兼任尚方令 。
我会认
xiǎn xié zhì chuàng
鲜 携制 创
lěi lún cài
累伦蔡
我会写
shù
术ห้องสมุดไป่ตู้
书写指点：竖笔直而有力，撇、 捺向两边舒展。
wěi
伟 书写指点：左窄右宽，右部三 横间距均匀，竖为悬真竖。
随堂练习
辨字组词
术（ ） 验（ ） 洲（ ） 存（ ） 木（ ） 检（ ） 州（ ） 在（ ）
初读感知
为什么蔡伦改进的纸能够被流传下来？
蔡伦改进的纸，原料容易得到，可以打 量制造，价格又便宜，能满足多数人的需 要。
随堂练习
根据课文内容填空
本文先总的说明_______________________，再具 体写_____________________________， 接着写_______________________________， 最后总述_____________________________。
lù
录
书写指点：上部扁小，中横稍长， 竖钩挺直。
cè
册
书写指点：右部略高，末笔横 长。
bǎo
保
书写指点：左窄右宽，右部撇收捺展。
cún
存
书写指点：首横不易过长，撇舒展， 末笔超过上部。
yuē
约
书写指点：左宽右窄，右部 横折钩稍向左倾斜。
yàn
验
书写指点：左窄右宽，“人”撇 舒捺展，底部横托住上部。
ōu
欧
书写指点：左窄右宽，“欠” 撇的撇尖伸向“区”的下部。
蔡伦 东汉桂阳郡人
汉明帝永平末年入宫给事，章和二年(公元88 年)，蔡伦因有功于太后而升为中常侍，蔡伦 又以位尊九卿之身兼任尚方令 。
我会认
xiǎn xié zhì chuàng
鲜 携制 创
lěi lún cài
累伦蔡
我会写
shù
术ห้องสมุดไป่ตู้
书写指点：竖笔直而有力，撇、 捺向两边舒展。
wěi
伟 书写指点：左窄右宽，右部三 横间距均匀，竖为悬真竖。
随堂练习
辨字组词
术（ ） 验（ ） 洲（ ） 存（ ） 木（ ） 检（ ） 州（ ） 在（ ）
初读感知
为什么蔡伦改进的纸能够被流传下来？
蔡伦改进的纸，原料容易得到，可以打 量制造，价格又便宜，能满足多数人的需 要。
随堂练习
根据课文内容填空
本文先总的说明_______________________，再具 体写_____________________________， 接着写_______________________________， 最后总述_____________________________。
lù
录
书写指点：上部扁小，中横稍长， 竖钩挺直。
cè
册
书写指点：右部略高，末笔横 长。
bǎo
保
书写指点：左窄右宽，右部撇收捺展。
cún
存
书写指点：首横不易过长，撇舒展， 末笔超过上部。
yuē
约
书写指点：左宽右窄，右部 横折钩稍向左倾斜。
yàn
验
书写指点：左窄右宽，“人”撇 舒捺展，底部横托住上部。
ōu
欧
书写指点：左窄右宽，“欠” 撇的撇尖伸向“区”的下部。
部编版三年级语文下册10.《纸的发明》课件(共30张PPT)
伯纸"，其中尤以五色花笺纸，高级书信纸为上。
26
练一练
读课文第4 自然段，完成练习。 1. 这段话共有____3____句，第____2____句话写造纸过程。 2. 蔡伦改进的造纸术的优点有： __原__料__容__易__得__到_______、
____可__以__大__量__制__造______、_______价__格__又__便__宜______和 ___能__满__足__多__数__人__的___需__要____。
西汉时代
考古学家发现，在两千年多年前的西汉时代，人们 已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。
西汉时代懂得用 麻造纸及麻纸书 写的缺点。
改进
收集原料
剪碎、切断
浸水、捣烂成浆
晾晒成品
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便 宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
传承
传授和继承。 木雕艺术经历代传承，至今已有千年的历史。
（1）把描写蔡伦改进造纸术的动词画出来。
剪碎、切断、浸、捣、捞、晒
（2）从这些动词中你可以体会到蔡伦是一个 什么样的人吗？
具有聪明才智的人。
读课文第二自然段，想想课文写这段有什么作用？
这段写的是纸发明前人们记录、阅读、携带、保存文字的 不便，表现出我国劳动人民在“纸”上的探索不断，也使得纸 的发明显得非常迫切，正是因为这些探索使得后来的纸的发明 水到渠成。也与后文“……吸取了人们长期积累的经验……” 呼应，为后面蔡伦改进造纸术做了铺垫。
始用甲骨来作为书写材料。后来又发现和利用竹片和木片（即简牍）
以及缣帛作为书写材料。但由于缣帛太昂贵，竹木太笨重，于是便
导致了纸的发明。 据考证，我国西汉时已开始了纸的制作。1957年