高三物理课件高三物理第一轮复习磁场课件
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]磁场第一轮复习PPT课件
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2006-12
.
φ
v
θ
θα
v
o
v v
18
应用1：（2001上海物理）如图所示， 在y<0的区域内存在匀强磁场，磁场方
y
向垂直于xy平面并指向纸面外，磁感应 强度为B。一带正电的粒子以速度v0从 O点射入磁场，入射方向在xy平面内，
O
x
θ
与x轴正向的夹角为θ。若粒子射出磁
B
场时的位置与O点的距离为L，求该粒
例4、步步高P184
例2 （矩形边界）
2006-12
.
22
例5：如图所示，在一环行区域内存在着垂直纸面向里的匀强 磁场，在圆心O点处有一静止的镭核(22688Ra)，镭核 (22688Ra) 放出一个粒子后变成氡核(22286Rn)，已知镭核在衰变过程中有 5.65×10-12J能量转化为它们的动能。粒子进入磁场后受到洛 仑兹力的大小为2.22×10-11N。
1、复合场是指电场、磁场、重力场并存，或其中某两种场并存， 带电粒子在这些场中运动时要考虑电场力、洛仑兹力和重力或其 中某两种力的作用。
2、带电粒子在复合场中的运动问题实际上是一个力学问题。应 根据研究力学问题的思路运用力学规律求解。
例1、如图所示，在x轴上方有
垂直于xOy平面向里的匀强磁
场，磁感应强度为B；在x轴
例4：如图所示，两根平行光滑轨道水平放
置，相互间隔d=0.1m，质量为m=3g的
金属棒置于轨道一端.匀强磁场B=0.1T，
方向竖直向下，轨道平面距地面高度
h=0.8m，当接通开关S时，金属棒由于受
磁场力作用而被水平抛出，落地点水平距
离s=2m，求接通S瞬间，通过金属棒的电
B
高三物理第一轮总复习课件：磁场
高三物理第一轮总复习课 件：磁场
本课件是高三物理第一轮总复习磁场部分，包括基本概念、力学、运动、变 化及交变等内容，综合390+知识点，聚焦解题技巧和注意事项，给你最全面 的准备。
磁场基本概念
定义
简单介绍什么是磁场并列出 磁场的一些基本性质。
安培环路定理
详细阐述安培环路定理的概 念和应用，附带计算实例。
介绍法拉第电磁感应定律和洛伦兹力的概念及应用，列出计算公式。
2 感生电动势和感生电流
讲述感生电动势和感生电流的产生原理、性质和公式，以及分析电动势的作用。
3 自感和互感
解释自感和互感的概念、特征和物理量计算，引入感应电磁场的相关知识。
交变电磁场
交流电路中的电感
介绍电感的特性及在电路中的应用，详解电感的产生、存储和释放能量的过程。
洛伦兹力和磁场中的运 动
讲解洛伦兹力的概念和公式， 并讲述磁场中带电粒子的运 动情况。
磁场力学
磁场中的能量
介绍磁场中的能量表达式及相关 的物理量，并提供应用实例。
电流与磁场
解释电流与磁场的相互作用及其 性质，并探究电流环路的磁感应 强度。
磁场中的磁偶极子
介绍磁偶极子的概念、力矩方程 和磁矩，并阐述磁场中磁偶极子 的运动规律。
恒定磁场中的运动
1
质谱仪和霍尔效应
2
介绍质谱仪和霍尔效应原理，以及它们的
实际应用。
3
恒定磁场中的单粒子运动
通过公式及示意图解析在恒定磁场中单粒 子的运动轨迹，并总结易错点。
磁场中的双粒子运动
剖析在恒定磁场中两个带电粒子的双粒子 运动情况，讲述双粒子运动的限制和充要 条件。
变化的磁场
1 法拉第电磁感应定律
本课件是高三物理第一轮总复习磁场部分，包括基本概念、力学、运动、变 化及交变等内容，综合390+知识点，聚焦解题技巧和注意事项，给你最全面 的准备。
磁场基本概念
定义
简单介绍什么是磁场并列出 磁场的一些基本性质。
安培环路定理
详细阐述安培环路定理的概 念和应用，附带计算实例。
介绍法拉第电磁感应定律和洛伦兹力的概念及应用，列出计算公式。
2 感生电动势和感生电流
讲述感生电动势和感生电流的产生原理、性质和公式，以及分析电动势的作用。
3 自感和互感
解释自感和互感的概念、特征和物理量计算，引入感应电磁场的相关知识。
交变电磁场
交流电路中的电感
介绍电感的特性及在电路中的应用，详解电感的产生、存储和释放能量的过程。
洛伦兹力和磁场中的运 动
讲解洛伦兹力的概念和公式， 并讲述磁场中带电粒子的运 动情况。
磁场力学
磁场中的能量
介绍磁场中的能量表达式及相关 的物理量，并提供应用实例。
电流与磁场
解释电流与磁场的相互作用及其 性质，并探究电流环路的磁感应 强度。
磁场中的磁偶极子
介绍磁偶极子的概念、力矩方程 和磁矩，并阐述磁场中磁偶极子 的运动规律。
恒定磁场中的运动
1
质谱仪和霍尔效应
2
介绍质谱仪和霍尔效应原理，以及它们的
实际应用。
3
恒定磁场中的单粒子运动
通过公式及示意图解析在恒定磁场中单粒 子的运动轨迹，并总结易错点。
磁场中的双粒子运动
剖析在恒定磁场中两个带电粒子的双粒子 运动情况，讲述双粒子运动的限制和充要 条件。
变化的磁场
1 法拉第电磁感应定律
高三物理第一轮总复习课件：磁场省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
尤其提醒： （1）洛伦兹力只变化粒子速度方向不变化速度大小 （2）洛伦兹力旳方向总是与粒子速度方向垂直．所 以洛伦兹力一直不做功． （3）安培力是洛伦兹力旳宏观体现，但各自旳体现 形式不同，洛伦兹力对运动电荷永远不做功，而安培 力对通电导线可做正功，可做负功，也可不做功．
二．带电粒子在匀强磁场中旳运动规律(只受洛伦兹力）
⑶在赤道平面上，距离地球表面相等旳各点，磁感应 强度相等，且方向均水平指向北极．
二、磁感线
1.磁感线：在磁场中画出旳某些有方向旳假想曲线，使 曲线上旳任意一点旳切线方向都跟该点旳磁场方向相同， 都代表磁场中该点小磁针北极受力旳方向．
2.磁感线旳特点
⑴磁感线是闭合曲线，磁体旳外部是从N极到S极，内部 是从S极到N极； ⑵磁感线旳疏密表达磁场旳强弱，磁感线上某点旳切线 方向表达该点旳磁场方向； ⑶磁感线是人们为了形象描述磁场而假想旳．
1、速度方向与磁场方向平行
若v∥B，带电粒子不受洛伦兹力，在匀强磁场中做匀 速直线运动．
2、速度方向与磁场方向垂直
若v⊥B，带电粒子仅受洛伦兹力作用，在垂直于磁感 线旳平面内以入射速度v做匀速圆周运动．
3、带电粒子仅受洛伦兹力作用，在垂直于磁感线旳 平面内做匀速圆周运动旳基本公式：
⑴向心力公式：F向
高三物理第一轮总复习
（2023届）
第一课时 磁场及其描述
一、磁场 1.磁场：一种看不见、摸不着、存在于电流或磁体周围 旳物质，它传递着磁相互作用．(客观存在）
2.基本性质：磁场对处于其中旳磁体、电流和运动电荷 有力旳作用．
3.磁场旳方向：小磁针N极所受磁场力旳方向，或小磁 针静止时N极所指旳方向．
【例与练】 （2023全国理综）.电磁轨道炮工作原理如 图所示。待发射弹体可在两平行轨道之间自由移动， 并与轨道保持良好接触。电流I从一条轨道流入，经过 导电弹体后从另一条轨道流回。轨道电流可形成在弹 体处垂直于轨道面得磁场（可视为匀强磁场），磁感 应强度旳大小与I成正比。通电旳弹体在轨道上受到安 培力旳作用而高速射出。现欲使弹体旳出射速度增长 至原来旳2倍，理论上可采用旳措施是（ BD ） A.只将轨道长度L变为原来旳2倍 B.只将电流I增长至原来旳2倍 C.只将弹体质量减至原来旳二分之一 D.将弹体质量减至原来旳二分之一， 轨道长度L变为原来旳2倍，其他量不变
2024届高考一轮复习物理课件(新教材鲁科版)：磁场及其对电流的作用
第 1
磁场及其对电流的作用
讲
目标 1.了解磁场，掌握磁感应强度的概念，会用磁感线描述磁场.2.会判断通电直导线和通电线圈周围的磁场方向. 要求 3.会判断安培力的方向，会计算安培力的大小，了解安培力在生产、生活中的应用.
内容索引
考点一 安培定则 磁场的叠加 考点二 安培力的分析与计算 考点三 安培力作用下的平衡和加速问题
√C.左半部分垂直纸面向外，右半部分垂直纸面向里
D.左半部分垂直纸面向里，右半部分垂直纸面向外
根据安培定则，可判断出导线a左侧部分所在处磁场方向斜向右上 方，右侧部分的磁场方向斜向右下方，根据左手定则可判断出左半 部分所受安培力垂直纸面向外，右半部分所受安培力垂直纸面向里， 故C正确，A、B、D错误.
面向里的电流I时，纸面内与两导线距离均为l的a点处的磁感应强度为零.
下列说法正确的是
A.B0的方向平行于PQ向右 B.导线 P 的磁场在 a 点的磁感应强度大小为 3B0
√C.只把导线 Q 中电流的大小变为 2I，a 点的磁感应
强度大小为
3 3 B0
D.只把导线
P
中的电流反向，a
点的磁感应强度大小为
考向2 安培力作用下的加速问题
例8 如图所示，宽为L＝0.5 m的光滑导轨与水平面成θ＝37°角，质量为 m＝0.1 kg、长也为L＝0.5 m的金属杆ab水平放置在导轨上，电源电动势 E＝3 V，内阻r＝0.5 Ω，金属杆电阻为R1＝1 Ω，导轨电阻不计.金属杆与 导轨垂直且接触良好.空间存在着竖直向上的匀强磁场(图中未画出)，当 电阻箱的电阻调为R2＝0.9 Ω时，金属杆恰好能静止.取重力加速度g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8. (1)求磁感应强度B的大小； 答案 1.2 T
磁场及其对电流的作用
讲
目标 1.了解磁场，掌握磁感应强度的概念，会用磁感线描述磁场.2.会判断通电直导线和通电线圈周围的磁场方向. 要求 3.会判断安培力的方向，会计算安培力的大小，了解安培力在生产、生活中的应用.
内容索引
考点一 安培定则 磁场的叠加 考点二 安培力的分析与计算 考点三 安培力作用下的平衡和加速问题
√C.左半部分垂直纸面向外，右半部分垂直纸面向里
D.左半部分垂直纸面向里，右半部分垂直纸面向外
根据安培定则，可判断出导线a左侧部分所在处磁场方向斜向右上 方，右侧部分的磁场方向斜向右下方，根据左手定则可判断出左半 部分所受安培力垂直纸面向外，右半部分所受安培力垂直纸面向里， 故C正确，A、B、D错误.
面向里的电流I时，纸面内与两导线距离均为l的a点处的磁感应强度为零.
下列说法正确的是
A.B0的方向平行于PQ向右 B.导线 P 的磁场在 a 点的磁感应强度大小为 3B0
√C.只把导线 Q 中电流的大小变为 2I，a 点的磁感应
强度大小为
3 3 B0
D.只把导线
P
中的电流反向，a
点的磁感应强度大小为
考向2 安培力作用下的加速问题
例8 如图所示，宽为L＝0.5 m的光滑导轨与水平面成θ＝37°角，质量为 m＝0.1 kg、长也为L＝0.5 m的金属杆ab水平放置在导轨上，电源电动势 E＝3 V，内阻r＝0.5 Ω，金属杆电阻为R1＝1 Ω，导轨电阻不计.金属杆与 导轨垂直且接触良好.空间存在着竖直向上的匀强磁场(图中未画出)，当 电阻箱的电阻调为R2＝0.9 Ω时，金属杆恰好能静止.取重力加速度g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8. (1)求磁感应强度B的大小； 答案 1.2 T
人教版高考物理一轮总复习精品课件 第11单元 电磁感应 第28讲 电磁感应现象、楞次定律
电流也是最大的,但两线圈间的相互作用力为零,故B错误;在t1到t2时间
内,A线圈中的电流减小,穿过B线圈的磁通量减小,由楞次定律可知,A、B
两线圈相互吸引,故C错误;在t2到t3时间内,A线圈中的电流增大,穿过B线圈
的磁通量增大,由楞次定律可知,A、B两线圈互相排斥,故D正确。
考点二
楞次定律的理解与应用
理解磁通量、电磁感应、
基
观点,以及电路中欧姆定律一
自感等概念;掌握右手定则、
本
起综合命题考查,难度较高。
法拉第电磁感 楞次定律、法拉第电磁感
有时还与实际生活、生产、
规
应定律
应定律等规律;培养电磁相
律
科技相结合,考查考生利用物
互作用观念和能量观念。
理知识分析实际问题的能力
基 磁通量,电磁感
必备知识
能力素养
中会产生感应电流;铜盘在磁场中按图示方向转动,铜盘的一部分切割磁感
线,回路中会产生感应电流。故选A。
变式练
(2023浙江宁波统考二模)如图甲所示,A、B为两个相同的环形线圈,共轴并
靠近放置,A线圈中通有如图乙所示的交变电流,下列说法正确的是( D )
A.t1时刻两线圈间作用力最大
B.t2时刻两线圈间作用力最大
电长直导线,以它们为坐标轴构成一个平面直角坐标系。四个相同的圆形
闭合线圈在四个象限内完全对称放置,两直导线中的电流大小与变化情况
完全相同,电流方向如图中所示,当两直导线中的电流都增大时,四个线圈a、
b、c、d中产生顺时针方向感应电流的是( C )
A.线圈a
B.线圈b
C.线圈c
D.线圈d
解析 由安培定则判断出通电长直导线周围的磁场方向,叠加后知线圈a中
内,A线圈中的电流减小,穿过B线圈的磁通量减小,由楞次定律可知,A、B
两线圈相互吸引,故C错误;在t2到t3时间内,A线圈中的电流增大,穿过B线圈
的磁通量增大,由楞次定律可知,A、B两线圈互相排斥,故D正确。
考点二
楞次定律的理解与应用
理解磁通量、电磁感应、
基
观点,以及电路中欧姆定律一
自感等概念;掌握右手定则、
本
起综合命题考查,难度较高。
法拉第电磁感 楞次定律、法拉第电磁感
有时还与实际生活、生产、
规
应定律
应定律等规律;培养电磁相
律
科技相结合,考查考生利用物
互作用观念和能量观念。
理知识分析实际问题的能力
基 磁通量,电磁感
必备知识
能力素养
中会产生感应电流;铜盘在磁场中按图示方向转动,铜盘的一部分切割磁感
线,回路中会产生感应电流。故选A。
变式练
(2023浙江宁波统考二模)如图甲所示,A、B为两个相同的环形线圈,共轴并
靠近放置,A线圈中通有如图乙所示的交变电流,下列说法正确的是( D )
A.t1时刻两线圈间作用力最大
B.t2时刻两线圈间作用力最大
电长直导线,以它们为坐标轴构成一个平面直角坐标系。四个相同的圆形
闭合线圈在四个象限内完全对称放置,两直导线中的电流大小与变化情况
完全相同,电流方向如图中所示,当两直导线中的电流都增大时,四个线圈a、
b、c、d中产生顺时针方向感应电流的是( C )
A.线圈a
B.线圈b
C.线圈c
D.线圈d
解析 由安培定则判断出通电长直导线周围的磁场方向,叠加后知线圈a中
高三物理第一轮总复习：磁场PPT优秀课件
【例与练】如图所示，a、b、c 三枚小磁针分别放在 通电螺线管的正上方、管内和右侧．当这些小磁针静 止时，小磁针 N 极的指向是（ C ） A．a、b、c 均向左 B．a、b、c 均向右 C．a 向左，b 向右，c 向右 D．a 向右，b 向左，c 向右
三、磁感应强度、磁通量
1、磁感应强度（矢量）
②面积S的含义： S不一定是某个线圈的真正面积，而 是线圈在磁场范围内的面积．如图所 示，S应为线圈面积的一半．
③多匝线圈的磁通量：多匝线圈内磁通量的大小与线 圈匝数无关，因为不论线圈匝数多少，穿过线圈的磁 感线条数相同，而磁感线条数可表示磁通量的大小．
④合磁通量求法 若某个平面内有不同方向和强弱的磁场共同存在，当 计算穿过这个面的磁通量时，先规定某个方向的磁通 量为正，反方向的磁通量为负，平面内各个方向的磁 通量的代数和等于这个平面内的合磁通量．
高三物理第一轮总复习
（2016届）
第八章 磁 场
第一课时 磁场及其描述
一、磁场 1.磁场：一种看不见、摸不着、存在于电流或磁体周围 的物质，它传递着磁相互作用．(客观存在）
2.基本性质：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷 有力的作用．
3.磁场的方向：小磁针N极所受磁场力的方向，或小磁 针静止时N极所指的方向．
②通电螺线管的磁场 特点：与条形磁铁的磁场相似，管内为匀强磁场且磁 场由S极指向N极，管外为非匀强磁场。 判定：安培定则 立体图 横截面图 纵截面图
③环形电流的磁场 特点：与小磁针相似，环形电流的两侧是N极和S极且 离圆环中心越远磁场越弱。 判定：安培定则 立体图 横截面图 纵截面图
【例与练】如图所示，带负电的金属环绕轴 OO′以角 速度ω匀速旋转，在环左侧轴线上的小磁针最后平衡 的位置是（ C） A．N 极竖直向上 B．N 极竖直向下 C．N 极沿轴线向左 D．N 极沿轴线向右
三、磁感应强度、磁通量
1、磁感应强度（矢量）
②面积S的含义： S不一定是某个线圈的真正面积，而 是线圈在磁场范围内的面积．如图所 示，S应为线圈面积的一半．
③多匝线圈的磁通量：多匝线圈内磁通量的大小与线 圈匝数无关，因为不论线圈匝数多少，穿过线圈的磁 感线条数相同，而磁感线条数可表示磁通量的大小．
④合磁通量求法 若某个平面内有不同方向和强弱的磁场共同存在，当 计算穿过这个面的磁通量时，先规定某个方向的磁通 量为正，反方向的磁通量为负，平面内各个方向的磁 通量的代数和等于这个平面内的合磁通量．
高三物理第一轮总复习
（2016届）
第八章 磁 场
第一课时 磁场及其描述
一、磁场 1.磁场：一种看不见、摸不着、存在于电流或磁体周围 的物质，它传递着磁相互作用．(客观存在）
2.基本性质：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷 有力的作用．
3.磁场的方向：小磁针N极所受磁场力的方向，或小磁 针静止时N极所指的方向．
②通电螺线管的磁场 特点：与条形磁铁的磁场相似，管内为匀强磁场且磁 场由S极指向N极，管外为非匀强磁场。 判定：安培定则 立体图 横截面图 纵截面图
③环形电流的磁场 特点：与小磁针相似，环形电流的两侧是N极和S极且 离圆环中心越远磁场越弱。 判定：安培定则 立体图 横截面图 纵截面图
【例与练】如图所示，带负电的金属环绕轴 OO′以角 速度ω匀速旋转，在环左侧轴线上的小磁针最后平衡 的位置是（ C） A．N 极竖直向上 B．N 极竖直向下 C．N 极沿轴线向左 D．N 极沿轴线向右
高三物理一轮复习磁场ppt-人教课标版课件(1).ppt
C．所受磁场力小于原来的2倍
D．所受磁场力大于原来的2倍
（二）安培力方向判断的特殊五种方法
◆典型例题：如图所示，将通电线圈悬挂在
磁铁N极附近，磁铁处于水平位置，位于过 线圈圆心的垂直轴线上，线圈将（ C ） A、转动同时靠近磁铁 B、转动同时离开磁铁 C、不转动只靠近磁铁 D、不转动只离开磁铁
★提示：（1）电流元法（2）等效法（3）结论法
本章主要知识
一、磁场的产生（奥斯特实验） 二、磁场的描述（磁感应强度、磁感线、安培定则） 三、磁场的作用（安培力、洛伦兹力、左手定则） 四、磁现象的本质
奥斯特
他突然打开 了科学中一个黑 暗领域的大门， 使其充满光明。
电流使小磁针偏转
一、磁场的产生
1、磁体产生的磁场
➢ 磁铁对小磁针（地磁场与指南针） ➢ 磁体对电流（安培）
在（在纸面内与磁场方向垂直且∠NOM=60°，ON
上有一点P，OP=L。P点有一粒子源，可沿纸面内
各个方向射出质量为m、电荷量为q的带负电粒子
（重力不计），速率均为 6qBL ，则粒子在磁场中运 动的最短时间为（ A ） 4m
A、m
2qB
B、
m
3qB
C、4qmB
D、6qmB
★提示：最小弦、最小角对应最短时间
（1）电流元法 （2）等效法 （3）利用现成结论 （4）转换研究对象 （5）特殊位置法
（三）安培力的应用
（1）电流天平 （2）电磁炮
（一）安培力判断
例：在下面矩形线圈中通上恒定电流后： （ AD）
A、左图不动 B、左图转动 C、右图不动 D、右图转动
★提示：直流电动机模型
◆巩固练习
1、在下图三角形线圈中通上恒定电流后：（ACD） A、左图中三条边所受合力为零，线圈不动 B、左图中ab、ac两条边所受安培力大小相等 C、右图中三条边所受合力为零，线圈转动 D、右图中ab、ac两条边所受安培力大小相等
D．所受磁场力大于原来的2倍
（二）安培力方向判断的特殊五种方法
◆典型例题：如图所示，将通电线圈悬挂在
磁铁N极附近，磁铁处于水平位置，位于过 线圈圆心的垂直轴线上，线圈将（ C ） A、转动同时靠近磁铁 B、转动同时离开磁铁 C、不转动只靠近磁铁 D、不转动只离开磁铁
★提示：（1）电流元法（2）等效法（3）结论法
本章主要知识
一、磁场的产生（奥斯特实验） 二、磁场的描述（磁感应强度、磁感线、安培定则） 三、磁场的作用（安培力、洛伦兹力、左手定则） 四、磁现象的本质
奥斯特
他突然打开 了科学中一个黑 暗领域的大门， 使其充满光明。
电流使小磁针偏转
一、磁场的产生
1、磁体产生的磁场
➢ 磁铁对小磁针（地磁场与指南针） ➢ 磁体对电流（安培）
在（在纸面内与磁场方向垂直且∠NOM=60°，ON
上有一点P，OP=L。P点有一粒子源，可沿纸面内
各个方向射出质量为m、电荷量为q的带负电粒子
（重力不计），速率均为 6qBL ，则粒子在磁场中运 动的最短时间为（ A ） 4m
A、m
2qB
B、
m
3qB
C、4qmB
D、6qmB
★提示：最小弦、最小角对应最短时间
（1）电流元法 （2）等效法 （3）利用现成结论 （4）转换研究对象 （5）特殊位置法
（三）安培力的应用
（1）电流天平 （2）电磁炮
（一）安培力判断
例：在下面矩形线圈中通上恒定电流后： （ AD）
A、左图不动 B、左图转动 C、右图不动 D、右图转动
★提示：直流电动机模型
◆巩固练习
1、在下图三角形线圈中通上恒定电流后：（ACD） A、左图中三条边所受合力为零，线圈不动 B、左图中ab、ac两条边所受安培力大小相等 C、右图中三条边所受合力为零，线圈转动 D、右图中ab、ac两条边所受安培力大小相等
2025届高三物理一轮复习磁场对运动电荷的作用(53张PPT)
答案 AB
考向4 运动的周期性形成多解带电粒子在两个相邻磁场或电场、磁场相邻的空间内形成周期性的运动而形成多解。
【典例11】 (多选)(2022·湖北卷)在如图所示的平面内,分界线SP将宽度为L的矩形区域分成两部分,一部分充满方向垂直于纸面向外的匀强磁场,另一部分充满方向垂直于纸面向里的匀强磁场,磁感应强度大小均为B,SP与磁场左右边界垂直。离子源从S处射入速度大小不同的正离子,
解析 电子在磁场中都做匀速圆周运动,根据题意画出电子的运动轨迹,如图所示,电子1垂直射进磁场,从b点离开,则运动了半个圆周,ab即为直径,c点为圆心,电子2以相同速率垂直磁场方向射入磁场,经t2时间从a、b
答案 A
考向2 带电粒子在平行边界磁场中的运动平行边界(存在临界条件,如图所示)。
【典例4】 如图所示,匀强磁场的磁感应强度为B,宽度为d,边界为CD和EF。一电子从CD边界外侧以速率v0垂直射入匀强磁场,入射方向与CD边界间夹角为θ。已知电子的质量为m,电荷量为e,为使电子能从磁场的另一侧EF射出,求:(1)电子的速率v0至少多大?(2)若θ角可取任意值,v0的最小值是多少?
答案 C
1.洛伦兹力的特点:洛伦兹力不改变带电粒子速度的_______,只改变带电粒子速度的方向。2.粒子的运动性质。(1)若v0∥B,则粒子不受洛伦兹力,在磁场中做_____________。(2)若v0⊥B,则带电粒子在匀强磁场中做_____________。
考点2 带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动
平面
0
qvB
(1)带电粒子在磁场中的速度不为零,一定受到洛伦兹力作用( )(2)洛伦兹力对运动电荷不做功( )(3)同一带电粒子在A处受到的洛伦兹力大于在B处受到的洛伦兹力,则A处的磁场一定大于B处的磁场( )
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其中θ表示电流方向与磁感强 度方向的夹角．
四、安培力---磁场通电导线的作用
1、方向：左手定则
2、大小 F =BILsinθ
当B∥L时
F=0
当B⊥L时
F=BIL
3、适用条件 匀强磁场中
由左手定则可知：安培力F一 θ 定垂直B、I所组成的平面．
4、安培力的大小特点： ★不仅与B、I、L有关，还与放置方式有关，夹角 ★L是有效长度，不一定是导线实际长度
三、磁场的描述（定量）
1、磁感强度B
定义： 一小段通电直导线，垂直
磁感线放在磁场某处时，受 到的安培力F与IL的比值称为 该处的磁感应强度B。
定义式： B F IL
方向： 磁场方向
此公式不是 决定式！
思考：某点的磁感应强度大小的决定因素是什么？
点定B定：就是说磁场中某一点定了，则该 处磁感应强度的大小与方向都是定值．
C
C、逆时针方向转动，同时离开导线AB
I D
I
D、逆时针方向转动，同时靠近导线AB
A
【结论】：两通电导线有达到电流方向 相同，并靠近的趋势
例5：如图所示，条形磁铁放在水平桌面上，它的正中 央上方固定一长直导线，导线与磁铁垂直．给电线通 以垂直纸面向外的电流，则
D A、磁铁对桌面压力增大，要受桌面摩擦力作用
二、磁场描述(定性)
1、磁场的方向是如何规定的？
1）小磁针静止时N极指向 2）小磁针N极的受力方向 3）磁感线在该点的切线方向
P BP Q BQ
二、磁场描述(定性)-磁感线
2、常见磁场磁感线
1、疏密表示强弱，到S磁体内S到N 3、非实际存在
4、不相交、不相切
S
Φa和Φb，则…………（ A ）
A、 Φa >Φb B、 Φa = Φb
C、 Φa<Φb D、无法确定
注意
（1）磁通量等于穿过平面的磁感线的净条数；
（2）注意区分S是磁场面积还是回路面积。
四、安培力---磁场通电导线的作用
1. （1）安培力 2. 磁场对通电导线的作用力称
安培力，其大小为 F =BILsinθ，
A．是增加的；
B．是减少的
C．先增加，后减少； D．先减少，后增加
解解析析：：条形磁铁在 N极 附近的分布情况如图所 示， 由图可知线圈中磁通量 是先减少，后增加．D 选项正确
例2、如图所示，两个同心圆线圈
N
a 、b在同一平面内，半径Ra<Rb， a
b
一条形磁铁穿过圆心垂直于圆面
，穿过两个线圈的磁通量分别为
（3）对此定义式的理解：
a 、适用匀强磁场； b 、B和S垂直；
C、S为磁场实际占有的面积 d、 与线圈匝数无关
规律方法
【例】如图所示，一水平放置的矩形闭合线圈abcd在细长
磁铁N极附近下落，保持bc边在纸外，ad边在纸内，由图
中的位置Ⅰ经过位置Ⅱ到位置Ⅲ，且位置Ⅰ和Ⅲ都很靠近
位置Ⅱ，在这个过程中，线圈中的磁通量
知识简析 电流磁场的确定方法－右手安培定则
握 住 ！
安培定则：判断电流产生磁场的法则（两种不同形式）
从前向后看？ 从下向上看？
从前向后看（剖面图）？ 从前向后看？
从左向右看？
从上向下看？
画 基本技能： 立体图
想象
平面图
【例题】．对于磁感线的认识，下列说法中 正确的是 ( ) CD A．磁场是由磁感线组成的 B．画出磁感线的地方一定存在着磁场，没 画出磁感线的地方一定不存在磁场 C．磁感线上任一点的切线方向就是该点的 磁场方向 D．在有磁场的空间内，任何一点只能画出 一条磁感线
方法2： 环形电流等效小磁 针或 小磁针等效 环形电流
【重要】最终 同向吸引
【典型题】、两条直导线相互垂直，如图所示，但相
隔一个小距离，其中一条AB是固定的，另一条CD能
自由转动，当直流电流按图示方向通入两条导线时，
CD导线将……（ ）
A
A、顺时针方向转动，同时靠近导线AB
B
B、顺时针方向转动，同时离开导线AB
地磁场特点
6．地球的磁场：地球的磁场与条形磁铁的磁场 相似，其主要特点有三个
●(1)地磁场的N极在地球南极附近，S极在地 球北极附近，磁感线分布如图11.1-1所示．
●(2)地磁场B的水平分量(Bx) 总是从地球南极指向地球北 极，而竖直分量(By)在南半 球垂直地面向上，在北半球 垂直地面向下． ●(3)在赤道平面上，距离地球 表面高度相等的各点，磁感 应强度相等，且方向水平向北．
【总结】
奥斯特
导线应当 南北方向
放置，若
【例题】．在重复奥斯特的电流磁效应 东西方向
实验时，为使实验方便且效果明显，通 放置则导
电直导线应
( A)
线产生的
A．平行于南北方向，位于小磁针上方 磁场和地
B．平行于东西方向，位于小磁针上方 磁场在统
C．平行于东南方向，位于小磁针下方 一直线上
D．平行于西南方向，位于小磁针下方
第三章 磁场
第一讲 描述磁场的基本物理量 磁场对电流的作用
一、磁场基本概念
1、磁场由什么产生？ 磁体、电流、变化的电场、运动电荷
2、磁场的基本性质是什么？
对放入磁场中的磁体、通电导线、 运动电荷有力的作用
常见的磁作用
磁体与磁体的作用 磁体与电流的作用 电流与电流的作用
作用本质：磁场对磁场的作用
3、最早揭示磁现象的电本质的科学家是谁？ 它提出了什么假说？
注意：闭合的通电线圈在磁场中的受到的合的 磁场力为 零
两导线间的 相互作用力？
通电后沿轴线 方向和半径方 向的力的方向？
【总结】 ●两同向电流互相吸引，两反向电流互相排斥；
●螺线管通电后，在轴向上有收缩趋势，径向有 扩张的趋势
NS
解题方法：
1）选取一小段电流元 2）确定该点的磁场 3）应用左手定则判断其受力 4）确定其运动情况
●匀强磁场的磁感应强度处处相等．
●磁场的叠加:空间某点如果同时存在两个以上电 流或磁体激发的磁场,则该点的磁感应强度是各电 流或磁体在该点激发的磁场的磁感应强度的矢量和, 满足矢量运算法则.
2、磁通量Φ
（1）定义：磁感应强度B与垂直磁场方向的 面积S的乘积叫穿过这个面积的磁通量。
（2）定义式：Φ=BS
安培 安培分子电流假说:
在原子分子等物质微粒 内部存在着一种环形电 流------分子电流,分子电 流使每个物质微粒都成 为微小的磁体,它的两侧 相当于两个磁极.
为什么有的物体无磁性，有的物体有磁性？
如下图，小铁钉被吸向右侧， 而加热后却吸不住了，为什 么？
4、最早发现电流也能产生磁场的科学家是谁？
四、安培力---磁场通电导线的作用
1、方向：左手定则
2、大小 F =BILsinθ
当B∥L时
F=0
当B⊥L时
F=BIL
3、适用条件 匀强磁场中
由左手定则可知：安培力F一 θ 定垂直B、I所组成的平面．
4、安培力的大小特点： ★不仅与B、I、L有关，还与放置方式有关，夹角 ★L是有效长度，不一定是导线实际长度
三、磁场的描述（定量）
1、磁感强度B
定义： 一小段通电直导线，垂直
磁感线放在磁场某处时，受 到的安培力F与IL的比值称为 该处的磁感应强度B。
定义式： B F IL
方向： 磁场方向
此公式不是 决定式！
思考：某点的磁感应强度大小的决定因素是什么？
点定B定：就是说磁场中某一点定了，则该 处磁感应强度的大小与方向都是定值．
C
C、逆时针方向转动，同时离开导线AB
I D
I
D、逆时针方向转动，同时靠近导线AB
A
【结论】：两通电导线有达到电流方向 相同，并靠近的趋势
例5：如图所示，条形磁铁放在水平桌面上，它的正中 央上方固定一长直导线，导线与磁铁垂直．给电线通 以垂直纸面向外的电流，则
D A、磁铁对桌面压力增大，要受桌面摩擦力作用
二、磁场描述(定性)
1、磁场的方向是如何规定的？
1）小磁针静止时N极指向 2）小磁针N极的受力方向 3）磁感线在该点的切线方向
P BP Q BQ
二、磁场描述(定性)-磁感线
2、常见磁场磁感线
1、疏密表示强弱，到S磁体内S到N 3、非实际存在
4、不相交、不相切
S
Φa和Φb，则…………（ A ）
A、 Φa >Φb B、 Φa = Φb
C、 Φa<Φb D、无法确定
注意
（1）磁通量等于穿过平面的磁感线的净条数；
（2）注意区分S是磁场面积还是回路面积。
四、安培力---磁场通电导线的作用
1. （1）安培力 2. 磁场对通电导线的作用力称
安培力，其大小为 F =BILsinθ，
A．是增加的；
B．是减少的
C．先增加，后减少； D．先减少，后增加
解解析析：：条形磁铁在 N极 附近的分布情况如图所 示， 由图可知线圈中磁通量 是先减少，后增加．D 选项正确
例2、如图所示，两个同心圆线圈
N
a 、b在同一平面内，半径Ra<Rb， a
b
一条形磁铁穿过圆心垂直于圆面
，穿过两个线圈的磁通量分别为
（3）对此定义式的理解：
a 、适用匀强磁场； b 、B和S垂直；
C、S为磁场实际占有的面积 d、 与线圈匝数无关
规律方法
【例】如图所示，一水平放置的矩形闭合线圈abcd在细长
磁铁N极附近下落，保持bc边在纸外，ad边在纸内，由图
中的位置Ⅰ经过位置Ⅱ到位置Ⅲ，且位置Ⅰ和Ⅲ都很靠近
位置Ⅱ，在这个过程中，线圈中的磁通量
知识简析 电流磁场的确定方法－右手安培定则
握 住 ！
安培定则：判断电流产生磁场的法则（两种不同形式）
从前向后看？ 从下向上看？
从前向后看（剖面图）？ 从前向后看？
从左向右看？
从上向下看？
画 基本技能： 立体图
想象
平面图
【例题】．对于磁感线的认识，下列说法中 正确的是 ( ) CD A．磁场是由磁感线组成的 B．画出磁感线的地方一定存在着磁场，没 画出磁感线的地方一定不存在磁场 C．磁感线上任一点的切线方向就是该点的 磁场方向 D．在有磁场的空间内，任何一点只能画出 一条磁感线
方法2： 环形电流等效小磁 针或 小磁针等效 环形电流
【重要】最终 同向吸引
【典型题】、两条直导线相互垂直，如图所示，但相
隔一个小距离，其中一条AB是固定的，另一条CD能
自由转动，当直流电流按图示方向通入两条导线时，
CD导线将……（ ）
A
A、顺时针方向转动，同时靠近导线AB
B
B、顺时针方向转动，同时离开导线AB
地磁场特点
6．地球的磁场：地球的磁场与条形磁铁的磁场 相似，其主要特点有三个
●(1)地磁场的N极在地球南极附近，S极在地 球北极附近，磁感线分布如图11.1-1所示．
●(2)地磁场B的水平分量(Bx) 总是从地球南极指向地球北 极，而竖直分量(By)在南半 球垂直地面向上，在北半球 垂直地面向下． ●(3)在赤道平面上，距离地球 表面高度相等的各点，磁感 应强度相等，且方向水平向北．
【总结】
奥斯特
导线应当 南北方向
放置，若
【例题】．在重复奥斯特的电流磁效应 东西方向
实验时，为使实验方便且效果明显，通 放置则导
电直导线应
( A)
线产生的
A．平行于南北方向，位于小磁针上方 磁场和地
B．平行于东西方向，位于小磁针上方 磁场在统
C．平行于东南方向，位于小磁针下方 一直线上
D．平行于西南方向，位于小磁针下方
第三章 磁场
第一讲 描述磁场的基本物理量 磁场对电流的作用
一、磁场基本概念
1、磁场由什么产生？ 磁体、电流、变化的电场、运动电荷
2、磁场的基本性质是什么？
对放入磁场中的磁体、通电导线、 运动电荷有力的作用
常见的磁作用
磁体与磁体的作用 磁体与电流的作用 电流与电流的作用
作用本质：磁场对磁场的作用
3、最早揭示磁现象的电本质的科学家是谁？ 它提出了什么假说？
注意：闭合的通电线圈在磁场中的受到的合的 磁场力为 零
两导线间的 相互作用力？
通电后沿轴线 方向和半径方 向的力的方向？
【总结】 ●两同向电流互相吸引，两反向电流互相排斥；
●螺线管通电后，在轴向上有收缩趋势，径向有 扩张的趋势
NS
解题方法：
1）选取一小段电流元 2）确定该点的磁场 3）应用左手定则判断其受力 4）确定其运动情况
●匀强磁场的磁感应强度处处相等．
●磁场的叠加:空间某点如果同时存在两个以上电 流或磁体激发的磁场,则该点的磁感应强度是各电 流或磁体在该点激发的磁场的磁感应强度的矢量和, 满足矢量运算法则.
2、磁通量Φ
（1）定义：磁感应强度B与垂直磁场方向的 面积S的乘积叫穿过这个面积的磁通量。
（2）定义式：Φ=BS
安培 安培分子电流假说:
在原子分子等物质微粒 内部存在着一种环形电 流------分子电流,分子电 流使每个物质微粒都成 为微小的磁体,它的两侧 相当于两个磁极.
为什么有的物体无磁性，有的物体有磁性？
如下图，小铁钉被吸向右侧， 而加热后却吸不住了，为什 么？
4、最早发现电流也能产生磁场的科学家是谁？