高中音乐鉴赏《音乐的美——优美与壮美》公开课PPT课件
贝多芬：《月光奏鸣曲》
作品创作于1801年，接近于贝多芬创作的成熟期。这 部作品有三个乐章：
第一乐章，这个乐章情感的表现极其丰富，有冥想的柔情， 悲伤的吟诵，也有阴暗的预感。虽然伴奏，主题和力度的 变化不大，但仍通过和声，音区和节奏的变化，细腻地表 现了作者心弦的波动。
乐曲一开始，由不断流出的三連音构造了无边的幻想，四 小节后，第一主题在中音区淡淡地出现。它细致而沉静， 略带些忧郁。中间部由第一主题开始。三连音曲折有致地 走向高音区，呈现出急躁不安的情绪。 第三段，第一主题平静地再现，第二主题以升c小调的面目 再现，然后以低音继续奏出基础动机的尾奏，慢慢地消失 而结束。
总结：
音乐是声音的艺术，又是情感的艺术。让我 们带着对美的体验去发现、去展现生活中美 的音乐。并学着用美的音乐来装扮、调剂、 自己多姿多彩的生活。
谢谢，再见！
的、内柔外秀之美 。
壮美：一种动态的、刚性的、内刚外烈之
美。
联系：优美与壮美不仅是相比较而存在的，
而且是可以对立互补的。他们的同时存在才 能满足审美主体对审美要求的多样性。
欣赏音乐：（判断是优美还是壮美） 曲目 《月光》 《你来了》 《大进行曲》 《加勒比海盗》主题
审美范畴 优美 优美 壮美 壮美
威尔第
《he is a pirate》：
加勒比海盗英文名为Pirates of the Caribbean，最早作 为其中一个景点出现在美国加州的迪士尼乐园。之后，以此 为名拍摄了一系列电影作品。
对比欣赏：
成龙《国家》引子段,ຫໍສະໝຸດ 题以及结尾的对比 引子：激昂向上 主题：抒情优美 结束：气势恢宏 在同一部作品中由于情绪的变化，不同的段 落带给我们美的享受都不一样。
二、人物对比
变形金刚：刚劲有力，霸气十足 美人鱼：恬静娴雅，悠闲自得、身姿曼妙
你们听到的是哪一画面？
总结： 变形金刚和黄河都是壮美的代表，他们雄劲 有力。
苏州园林和美人鱼都是优美的代表，她们温 柔可亲。
讨论：
优美与壮美的联系与异同。
优美：最常见的美，是一种静态的、柔性
《你来了》：
还是那双温暖的手 融化冰雪山寨 还是那份浓浓的情 化作天地大爱 你来了，你来了 你是我们最亲的人 你来了，你来了 牵挂入心怀
站在山间喜歌漫山来 你来了，四季花盛开 站在海边浪花踏歌来 你来了，破浪有白帆
威尔第《大进行曲》：
《凯旋进行曲》是意大利作曲家威 尔第所作，是四幕歌剧《阿伊达》第二 幕第二场达拉斯凯旋时的音乐。后来， 被后人改编成管弦乐曲和管乐合奏曲， 称为《大进行曲》或《阿伊达进行曲》。 全曲由两个主题组成，第一主题表 现凯旋而归的将士们在行进时的矫健英 姿，第二主题表现的是人们热烈而欢快 的情绪，是一首很值得收藏的作品！相 信有太多的人熟悉这首气势雄壮的曲子 歌剧《阿依达》讲述的是一段古埃 及法老时期的爱情悲剧，埃塞俄比亚公 主阿依达和埃及统帅拉达梅斯真心相爱， 历尽重重磨难，却最终被悲惨处死，共 同葬身金字塔。其中的战争与爱情、嫉 妒与背叛、仇恨与死亡，令人感慨。
第二单元 音乐的美 音乐的美是丰富多彩的，一 般美学把优美、壮美、崇高美、 欢乐美、悲剧美、喜剧美作为他 的基本范畴。
——优美与壮美
请同学们欣赏两组图片
思考：图中景色带给了我们什么感受？
一、风景对比
黄河：奔腾不息，气吞山河，气势雄伟 苏州园林：小桥流水，细腻婉约，使人觉得 无比温暖
思考：图中景色带给了我们什么感受？
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高中音乐_优美与壮美教学课件设计
壮美
2.《夜曲》 3.《红军不怕远征难》 4.《我和你》
优美 壮美 优美
讨论总结：优美与壮美的音乐特点
人见人爱的美——优美
优美是一种优雅的柔性的偏于静态的美，温柔、 平和、纯净与细腻是其典型的特点，舒展流畅 的旋律，平稳有序的节奏，适中的速度与力度
带给我们梦境般的享受 。
令人惊叹振奋的美——壮美
与优美相对应的一种音乐美。以刚劲、果敢、 勇猛、粗犷为特征，昂扬激越的音调，铿锵有 力的节奏，常用来表现人或群体的坚定意志和 英雄气概
中外音乐作品对比赏析：
这两首作品属于哪一种美的音乐？有何 异同？
《月光奏鸣曲》贝多芬【德】 钢琴独奏
月
《彩云追月》 任光 民族管弦乐合奏
活动与探究：
根据自己的经验感受，分小组讨论优美 与壮美有哪些相同点与不同点？
不同点：优美具有温柔、平和、纯净、 细腻的特征，而壮美则以刚劲、果敢、 勇猛、粗犷为特征。
相同点：都必须具备节奏美、 旋律美、内容美、风格美、 意境美或者听觉感受美的基 本风格。
小结：
音乐是声音的艺术，又是情感的艺 术。让我们带着对美的体验去发现、去 展现生活中美的音乐。并学着用美的音 乐来装扮、调剂、自己多姿多彩的生活。
下课了！ 谢谢合作！
●音乐特点：旋律抒情，宽广而悠 远，展现带有浓郁草原气息的意 境。
通过刚才的聆听，完成以下表格并根据 自己的感受判断作品所属音乐美的范畴。
曲名 速度 力度 节奏 旋律 美的范畴
《牧歌》
较慢 较弱 宽广舒展 柔和抒情 优美
《国际歌》
中速 强而有力 整齐有序 激越昂扬
壮美
精品赏析
1.《威廉退尔Байду номын сангаас曲》
高中音乐 第二单元——音乐的美 优美与壮美
三大要素
【优美】
• 优美是音乐美中最普遍的一种 性格，这类歌曲主要特点就是 气息宽广，曲调流畅，节奏自 由舒展，表情细腻，适中的速 度和力度也会给我们带来梦境 般的享受。
聆听《国际歌》对比《牧歌》的 不同
• I:\高一上学期\优美与壮美歌曲\优美与壮美\ 国际歌（合唱）_标清.flv
《 国际歌 》
速度：稍慢
速度是形成优美音乐与壮美音乐的对比因素之• 力度是形成优美音乐与壮美音乐的对比因素之一
旋律
1 课本27页主题音乐第二行（师生共同演唱）
2 旋律线：用高低不同的线条来表示一条旋律
3 旋律也是形成优美音乐与壮美音乐的对比因 素之一
• 1 速度 • 2 力度 • 3 旋律
壮美
《国际歌》 铿锵有力 炽热高昂 进行曲 强而有力 昂扬激越
唱一唱
• 自己列举好听的优美和壮美的歌曲，然后 分享给大家。
除了音乐可以表现优美和壮美还有哪些形式 是可以的呢？
• 1 绘画
• 2 舞蹈
• 3 书法
• 4 朗诵
• 用绘画和朗诵这两种形式 表现一首非常优美的《梁 祝》
总结：
音乐是声音的艺术，又是情感的艺 术。让我们带着对美的体验去发现、 去展现生活中美的音乐。并学着用 美的音乐来装扮、调剂、自己多姿 多彩的生活
第 二第 单一 元讲
—
——
优
美
音与
授 课 人
乐 的
壮 美
：美
聆听歌曲，思考感受
• 1 《草原上升起不落的太阳》——
•
温柔 平和 细腻 纯净
• 2 《咱们工人有力力量》—— • 刚劲 果敢 粗犷 勇猛
聆听《牧歌》思考
• 1 乐曲的演唱形式是什么？
音乐美 完整版课件PPT
衡的结构形式等构成优美的基本表现特征。 • 诗意的美是优美的音乐所追求的最高境界
壮美
• 壮美以 刚劲，果敢，勇猛，粗旷为特征。 • 进行曲与军歌是壮美的典型表现。 • 现实的壮美往往是在集体行动中表现出来的，音乐中则更多表现
在集体的歌唱与乐队的合奏中。
彩云追月
• 作者 任光 创作于 1935年 • 从新编配的才《彩云追 月》更具民族特色，突 出五声调式，并以笛子， 二胡轮番演奏，配上琵 琶的轻巧节奏，简单的 低音拨弦和吊嚓的空旷 音色，描绘了浩瀚夜空 的组讨论
•美的音乐具有 •壮美的音乐有
哪些特征
那些特征
•举一首乐优曲 •举一首乐曲说
说明 书上的 明 书上的乐
乐曲不算
曲不算。
优美
• 优美是音乐美中最带普遍性的基本范畴 • 优美的音乐具有温柔，平和，纯净与细腻的特点。 • 舒展流畅的旋律，平稳有序的节奏，适中的速度与力度，以及均
谢谢观看
壮美
• 壮美以 刚劲，果敢，勇猛，粗旷为特征。 • 进行曲与军歌是壮美的典型表现。 • 现实的壮美往往是在集体行动中表现出来的，音乐中则更多表现
在集体的歌唱与乐队的合奏中。
彩云追月
• 作者 任光 创作于 1935年 • 从新编配的才《彩云追 月》更具民族特色，突 出五声调式，并以笛子， 二胡轮番演奏，配上琵 琶的轻巧节奏，简单的 低音拨弦和吊嚓的空旷 音色，描绘了浩瀚夜空 的组讨论
•美的音乐具有 •壮美的音乐有
哪些特征
那些特征
•举一首乐优曲 •举一首乐曲说
说明 书上的 明 书上的乐
乐曲不算
曲不算。
优美
• 优美是音乐美中最带普遍性的基本范畴 • 优美的音乐具有温柔，平和，纯净与细腻的特点。 • 舒展流畅的旋律，平稳有序的节奏，适中的速度与力度，以及均
谢谢观看
音乐的美ppt
称为音乐的美。
请听下面这段音乐，然后填空，试总结该音乐应属于哪种美 学范畴。 该曲旋律（ 优美流畅 ），节奏（ 舒展平稳），速度与力度 （ 缓和适中）。它属于（ 优美 ）的美学范畴。
《牧歌》
接下来，我们再欣赏一遍由瞿希贤改编的内蒙古长调民 歌《牧歌》。同时了解一下该作品的特征及作者的生平介绍。
听一听下面这首音乐与《牧歌》有什么 不同之处。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼
着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层
淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰 是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别 有风味的。月光是隔了树照过来的，高处
丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭
楞楞 如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，
却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均
匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲
身体健康，学习进步！ 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 人只要不失去方向，就不会失去自己。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
上奏着的名曲。
《彩云追月》
《月光奏鸣曲第一乐章》
复习
连线题： 《牧歌》 《国际歌》 《彩云追月》 《大进行曲》 《月光奏鸣曲第一乐章》
优美 壮美
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 人若软弱就是自己最大的敌人。 人若勇敢就是自己最好的朋友。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 游手好闲会使人心智生锈。 每一件事都要用多方面的角度来看它。 有理想在的地方，地狱就是天堂。 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。 所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
请听下面这段音乐，然后填空，试总结该音乐应属于哪种美 学范畴。 该曲旋律（ 优美流畅 ），节奏（ 舒展平稳），速度与力度 （ 缓和适中）。它属于（ 优美 ）的美学范畴。
《牧歌》
接下来，我们再欣赏一遍由瞿希贤改编的内蒙古长调民 歌《牧歌》。同时了解一下该作品的特征及作者的生平介绍。
听一听下面这首音乐与《牧歌》有什么 不同之处。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼
着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层
淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰 是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别 有风味的。月光是隔了树照过来的，高处
丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭
楞楞 如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，
却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均
匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲
身体健康，学习进步！ 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 人只要不失去方向，就不会失去自己。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
上奏着的名曲。
《彩云追月》
《月光奏鸣曲第一乐章》
复习
连线题： 《牧歌》 《国际歌》 《彩云追月》 《大进行曲》 《月光奏鸣曲第一乐章》
优美 壮美
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 人若软弱就是自己最大的敌人。 人若勇敢就是自己最好的朋友。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 游手好闲会使人心智生锈。 每一件事都要用多方面的角度来看它。 有理想在的地方，地狱就是天堂。 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。 所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
音乐的优美与壮美
壮美的特点
【壮美】是与优美相对应的一 种音乐美。以刚劲、果敢、勇猛、 粗犷为特征，昂扬激越的音调， 铿锵有力的节奏，常用来表现人 或群体的坚定意志和英雄气概 。
人民解放军占领南京
毛泽东 一九四九年四月
钟山风雨起仓黄， 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
探索与思考 优美与壮美有哪些相同和不同点？
• 相同点：音乐是声音的艺术。无论是优美 还是壮美，都必须具备节奏美、旋律美、 内容美、风格美、意境美或者听觉感受美 的基本风格。
• 不同点：优美的音乐温柔、平和、纯净、 细腻，是一种优雅的柔性的偏于静态的美 。 壮美的音乐刚劲、果敢、勇猛、粗犷，是 一种偏于动态的美。
——
第 二 单 元 音 乐 的 美
音乐的美
最温柔的美—— 优 美 最豪气的美—— 壮 美 最快乐的美—— 欢乐美 最庄严的美—— 崇高美 最幽默的美—— 喜剧美 最煽情的美—— 悲剧美
优美的特点
【优美】是音乐美中最普遍的一种 性格。温柔、平和、纯净与细腻是 其典型的特点，舒展流畅的旋律， 平稳有序的节奏，适中的速度与力 度带给我们梦境般的享受。
小结
• 音乐既是听觉艺术，又是表现情感的艺术。 音乐的内涵美是在对人的心灵——情感美 的集中表现中显现出来的。让我们用心灵 去感受音乐的美，感悟生活的美！
音乐的美—优美与壮美
练习题：
1.下面几首音乐应分属哪类音乐的美学范畴。
《大进行曲》 《春江花月夜》
《彩云追月》
《七律.人民解放军占领南京》
2. 连线题：
《牧歌》 优美
《国际歌》
《彩云追月》
《大进行曲》
《月光奏鸣曲第一乐章》 壮美
总结
优美：是音乐美中最带普遍性的基本范畴，
具 有温柔、平和、纯净与细腻的特点。舒展流畅的旋 律，平稳有序的节奏，适中的速度与力度，以及均 衡的结构形式等，构成优美的基本特征。
请大家为下面两幅图片配乐。
为什么会给不同的画面配上不同的音乐？
因为不同的音乐有不同的艺术特征。有 的音乐表现典雅、秀美的事物；有的音乐表 现雄壮、勇猛、粗犷的事物……这种特征与 其他艺术形式（如美术、文学等）的特征有 共通之处。我们把音乐的这种不同的艺术特 征概括起来统称为音乐的美。 优美与壮美
是音乐美 其中的两个范畴。
优美 优美
请听《牧歌》 ，然后填空，试总结该音乐应属于哪种 美学范畴 ？ 该曲旋律（ 优美流畅），节奏（ 舒展平稳），速度与力度 （ 缓和适中）。它属于（ 优美 ）的美学范畴。
、
《国际歌》
听一听下面这首音乐,与《牧歌》有什么 不同பைடு நூலகம்处。
该曲旋律（ 昂扬激越）；节奏、 力度（ 铿锵有力 ）；它属于 （ 壮美 ）的美学范畴。
壮美：是与优美相对应的音乐美。其特点是刚劲、
果断、勇猛、粗狂。
音乐高中一年级上册 第二单元 优美与壮美2012年2月修
❖ 美，无处不在。在于我们怎样去发现它， 欣赏它。其实，我们每位学生都是一道靓丽 的风景，我们要严格要求自己，不断学习提 高自己才能使这边风景独好。
民乐
温柔、平和、纯净、细腻。
柔和、舒展、流畅的 旋律
平稳有序的 节奏
适中
力度 速度
充满诗,情,画,意的意境;美好的音乐情
绪……
欣赏《国际歌》 思考:歌曲具有什么特点?
曲调庄严雄伟 节奏宽 广豪放 进行曲速度
摇滚国际歌
《国际歌》创作背景
1871年,欧仁．鲍狄埃参加巴黎公社起 义,并当选为公社社员，在五月流血周中,鲍 狄埃右手残废仍坚持战斗，公社失败后的 第二天,鲍狄埃躲过敌人的搜捕,在郊区小巷 一所老房子的阁楼上写成了《国际歌》。
每一首音乐都带给人许多美好。当我们 走进每一首音乐之中,细细品味,又发现它们各 自呈现着不同的美。
通常,将音乐美分为优美,壮美,崇高美,喜 剧美,欢乐美 度、力度如何？
《牧歌》 是 瞿希贤1954年根据内蒙古昭
乌达盟同名长调民歌改编成的。
曲调悠长，节奏舒展，速度慢、抒情、宽广的旋律
❖ 掷铁饼者：刚健之美，力量之美，表 现出一种动感。
2、请学生联想能够描 绘以上形象的音乐
❖ 长 城： 大力度，长线条，较为整 齐节奏、相对宽广的音乐
❖ 苏州园林：带有流畅、耐听、平静旋 律、整体抒情的音乐
❖ 维 纳 斯：力度小些，轻音乐。
❖ 掷铁饼者：力度大，最好选用铜管乐 器，以突出力量
音乐的美
音乐的美
1、观察图片体会内涵，思考 图中景色带给观察者的感受。
长城
苏州园林
维纳斯
掷铁饼者
长城与苏州园林景色的对比，维纳 斯与掷铁饼雕塑的对比
❖ 长 城: 在崇山峻岭间，如东方 巨龙一般，气势雄伟令人激动。
民乐
温柔、平和、纯净、细腻。
柔和、舒展、流畅的 旋律
平稳有序的 节奏
适中
力度 速度
充满诗,情,画,意的意境;美好的音乐情
绪……
欣赏《国际歌》 思考:歌曲具有什么特点?
曲调庄严雄伟 节奏宽 广豪放 进行曲速度
摇滚国际歌
《国际歌》创作背景
1871年,欧仁．鲍狄埃参加巴黎公社起 义,并当选为公社社员，在五月流血周中,鲍 狄埃右手残废仍坚持战斗，公社失败后的 第二天,鲍狄埃躲过敌人的搜捕,在郊区小巷 一所老房子的阁楼上写成了《国际歌》。
每一首音乐都带给人许多美好。当我们 走进每一首音乐之中,细细品味,又发现它们各 自呈现着不同的美。
通常,将音乐美分为优美,壮美,崇高美,喜 剧美,欢乐美 度、力度如何？
《牧歌》 是 瞿希贤1954年根据内蒙古昭
乌达盟同名长调民歌改编成的。
曲调悠长，节奏舒展，速度慢、抒情、宽广的旋律
❖ 掷铁饼者：刚健之美，力量之美，表 现出一种动感。
2、请学生联想能够描 绘以上形象的音乐
❖ 长 城： 大力度，长线条，较为整 齐节奏、相对宽广的音乐
❖ 苏州园林：带有流畅、耐听、平静旋 律、整体抒情的音乐
❖ 维 纳 斯：力度小些，轻音乐。
❖ 掷铁饼者：力度大，最好选用铜管乐 器，以突出力量
音乐的美
音乐的美
1、观察图片体会内涵，思考 图中景色带给观察者的感受。
长城
苏州园林
维纳斯
掷铁饼者
长城与苏州园林景色的对比，维纳 斯与掷铁饼雕塑的对比
❖ 长 城: 在崇山峻岭间，如东方 巨龙一般，气势雄伟令人激动。
音乐的美ppt课件
身体健康，
学习进步！
音乐的美
2021/2/10
音乐美的层次不同 • 外在的表现—优美与壮美 • 内在情绪的不同—悲剧美，
喜剧美，崇高与欢乐美
2021/2/10
2021/2/10
试用自己熟知的音乐来表现下面两幅图片
2021/2/10
你为什么会给不同的画面配上不同的音乐？
因为不同的音乐有不同的艺术特征。有 的音乐表现典雅、秀美的事物；有的音乐表 现雄壮、勇猛、粗犷的事物；有的音乐欢乐； 有的音乐悲伤……这种特征与其他艺术形式 （如美术、文学等）的特征有共通之处。我 们把音乐的这种不同的艺术特征概括起来统
称为音乐的美。
2021/2/10
请听下面这段音乐，然后填空，试总结该音乐应属于哪种美 学范畴。 该曲旋律（ 优美流畅 ），节奏（ 舒展平稳），速度与力度 （ 缓和适中）。它属于（ 优美 ）的美学范畴。
《牧歌》
接下来，我们再欣赏一遍由瞿希贤改编的内蒙古长调民 歌《牧歌》。同时了解一下该作品的特征及作者的始。——卢梭 只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼罗兰 诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。 生命的目的是享受生命。 想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。——爱因斯坦 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。
楞楞 如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，
却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均
匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲
上奏着的名曲。
《彩云追月》 2021/2/10
学习进步！
音乐的美
2021/2/10
音乐美的层次不同 • 外在的表现—优美与壮美 • 内在情绪的不同—悲剧美，
喜剧美，崇高与欢乐美
2021/2/10
2021/2/10
试用自己熟知的音乐来表现下面两幅图片
2021/2/10
你为什么会给不同的画面配上不同的音乐？
因为不同的音乐有不同的艺术特征。有 的音乐表现典雅、秀美的事物；有的音乐表 现雄壮、勇猛、粗犷的事物；有的音乐欢乐； 有的音乐悲伤……这种特征与其他艺术形式 （如美术、文学等）的特征有共通之处。我 们把音乐的这种不同的艺术特征概括起来统
称为音乐的美。
2021/2/10
请听下面这段音乐，然后填空，试总结该音乐应属于哪种美 学范畴。 该曲旋律（ 优美流畅 ），节奏（ 舒展平稳），速度与力度 （ 缓和适中）。它属于（ 优美 ）的美学范畴。
《牧歌》
接下来，我们再欣赏一遍由瞿希贤改编的内蒙古长调民 歌《牧歌》。同时了解一下该作品的特征及作者的始。——卢梭 只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼罗兰 诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。 生命的目的是享受生命。 想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。——爱因斯坦 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。
楞楞 如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，
却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均
匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲
上奏着的名曲。
《彩云追月》 2021/2/10
高中语文《音乐的美》PPT
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
练习题2：
在班里的元旦文艺晚会上，一位同学为大家
表演了节目诗朗诵《荷塘月色》，为了达到更 好的演出效果，这位同学想为其配上背景音乐， 请你帮他选择一首比较适合于这首诗的意境的 背景音乐。
A、《国际歌》
B、《大鸣曲第一乐章》
月光如流水一般，静静地泻在这一片
叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
练习题2：
在班里的元旦文艺晚会上，一位同学为大家
表演了节目诗朗诵《荷塘月色》，为了达到更 好的演出效果，这位同学想为其配上背景音乐， 请你帮他选择一首比较适合于这首诗的意境的 背景音乐。
A、《国际歌》
B、《大鸣曲第一乐章》
月光如流水一般，静静地泻在这一片
叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。
优美与壮美课件
子由男、女低音相隔五度用“哼鸣”轮流唱 出主题旋律片段，展示了草原辽阔、美丽的 景象。主题旋律开阔悠扬、高亢抒情，生动 地表现了草原人民幸福、安宁的新生活。尾 声由女低音哼唱主旋律，男高音在高音区用 假声伴和。最后，女高音在和声背景上用微 弱的声音哼唱出主题旋律片段，犹如随羊群 渐行渐远、越远越轻的牧歌声，余音袅袅。
归纳小结：优美与壮美的特点
优美：具有温柔、平和、纯净、细腻 的特点。
《彩云追月》 壮美：刚劲、果敢、勇猛、粗狂为特 征. 《马赛曲》
讨论：优美与壮美的联系与异同。 优美：最常见的美，是一种静态的、柔 性的、内柔外秀之美。 壮美：一种动态的、刚性的、内刚外烈之 美。 联系：优美与壮美不仅是相比较而存在的， 而且是可以对立互补的。他们的同时存在 才能满足曲》肖邦
本课我们共同探讨了优美与壮美这两个相 对应的音乐审美范畴。即从音乐的本体（自律 或共性）的视觉来研究音乐的美，根据有关的 研究，音乐的本体美或自律美（外部形态）可 从节奏美、旋律美、音色美、和声美、形态美、 以及内容美、风格美、意境美等共性的方面进 行探究、总结。无论是优美，还是壮美，都必 须具备节奏美、旋律美、内容美、风格美、意 境美或听觉感受美的基本品格。
第二单元 音乐的美
一、优美与壮美
执教人：王健
音乐的美是丰富多彩的， 一般美学把优美、壮美、崇 高美、欢乐美、悲剧美、喜 剧美作为他的基本范畴。
优美与壮美
请同学们欣赏两组图片 思考：图中景色带给了我们 什么感受？
思考：图中景色带给了我们什么感受？ 二、人物对比
风景对比 黄河：奔腾不息，气吞山河，气势雄伟 苏州园林：小桥流水，细腻婉约，使人觉得无比 温暖。 人物对比 变形金刚：刚劲有力，霸气十足 美人鱼：恬静娴雅，悠闲自得、身姿曼妙 小结：变形金刚和黄河都是壮美的代表，他们雄 劲有力。苏州园林和美人鱼都是优美的代表，她 们温柔可亲。