学院科研工作汇报及发展规划
学院发展情况汇报材料
学院发展情况汇报材料尊敬的领导、老师们：我是XX学院的一名文档创作者，今天很荣幸能够向大家汇报我所了解到的学院发展情况。
在过去的一年里，学院在教学、科研、学科建设、师资队伍建设等方面取得了一系列的成绩和进展，也遇到了一些困难和挑战。
接下来，我将从几个方面对学院的发展情况进行汇报。
首先，教学方面。
学院高度重视教学质量，积极推进教学改革，加强课程建设和教学管理。
在教学手段上，学院引进了先进的教学设备，提高了教学效果。
同时，学院还加强了教师队伍建设，鼓励教师参与教学研究和教学创新，提高了教学水平。
在学生管理方面，学院建立了健全的学生管理制度，加强学生思想政治教育，营造了良好的学习氛围。
通过这些努力，学院的教学质量得到了有效提升。
其次，科研方面。
学院积极鼓励教师开展科学研究，加强科研项目的申报和管理，提高了科研经费的使用效率。
同时，学院还加强了科研成果的转化和应用，促进了科研成果的产业化和市场化。
在学术交流方面，学院组织了一系列学术讲座和学术会议，促进了学术交流和合作。
这些举措为学院的科研工作注入了新的活力。
再次，学科建设方面。
学院不断优化学科结构，加强了一流学科和重点学科的建设。
通过引进和培养高水平的学科带头人，学院的学科建设取得了显著成绩。
同时，学院还加强了学科交叉和融合，促进了学科之间的合作和交流，提高了学科的整体水平。
最后，师资队伍建设方面。
学院加强了对教师的培训和职称评定工作，提高了教师的教学和科研水平。
同时，学院还积极引进了一批高水平的青年教师，为学院的发展注入了新的活力。
通过这些举措，学院的师资队伍建设取得了明显的成效。
总的来说，学院在过去的一年里取得了一系列的成绩和进展，但也面临着一些挑战和困难。
我们将继续努力，进一步加强学院的发展，为学院的长远发展打下坚实的基础。
希望领导、老师们能够给予学院更多的关心和支持，共同推动学院的发展壮大。
谢谢大家！。
科研工作汇报大全(14篇)
科研工作汇报大全(14篇)科研工作汇报篇1时光荏苒，短暂而忙碌的20某某年又将离我们而去。
本年度，市某某学校教科处认真贯彻市教科研工作计划及学校工作计划的指导思想，教育科研工作以“课题研究”活动为中心，以“校本培训”、“集体备课”等常态教研活动为抓手，树立“以生为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和培养学生各种良好习惯，为学校的特色发展提供科研保障和理论支撑，为教师的专业发展创设良好的研究氛围，圆满完成了各项教学科研任务。
现将一学期工作，总结如下：一、校本教研，创新形式，全面服务课堂教学。
1.学校继续以集体备课和校本培训为抓手，夯实常态教研活动。
明确教研组长的职责，认真开展教研活动。
学期初成立了五个教研组，召开教研组长会议，商讨、制定好计划，以集体备课和业务学习为着力点，以各类教研活动为平台，加强教研组和学科建设。
教研组长是每周业务学习和教研活动的组织者，是集体备课和年级学科教学管理的第一责任人。
要求业务学习有准备有主题有记载，集体备课有中心发言人，组内教师广泛参与。
教科处经常检查各组活动情况，并做好记载。
2.强化常规教研活动专题性。
每个组间隔一个星期进行一次教研活动，每次活动都有专题、有主持、有记载。
今年陈校长特别强调了教研活动的专题性，每次活动必须明确一个研究专题，解决一个教学中的实际问题，为课堂教学服务。
3.活动指引，打造高效课堂。
紧紧围绕“减负增效，搭建教研平台，发挥名师引领作用，努力打造高效课堂”的科研思路，各学科聚焦打造“高效”课堂，着眼减负增效，在研究中指导课堂实践，注重过程，切实提高了校本研修的针对性和实效性。
二、丰富活动，提升素养，促进教师专业成长。
1.邀请名师李艳来校传经送宝。
针对教师们在高效课堂实施中出现的问题与困惑，4月29日下午，学校特别邀请了市名师实验中小学的李艳老师为全体教师作了《我追寻的高效课堂》专题讲座，李老师的讲座以“高效课堂”为主题，从当今的学生现状、教学理念、两个习惯、两问、两个参与，以及教师在时间和内容上该如何把控才能做到分分钟都高效等方面进行了阐述，李老师认为只有学生们快乐了，才会让自由的生命在课堂美丽的绽放。
2024年下学期科研工作计划例文（五篇）
2024年下学期科研工作计划例文新学期伊始，为进一步提升教育科研工作的成效与自身教学水平，特精心规划以下工作计划：一、学习计划1. 深入研读国家语文课程标准，旨在更新教育理念，深化素质教育改革实践。
2. 强化现代教育技术的学习与应用，确保能熟练操作电脑并有效服务于教学活动。
3. 广泛阅读高质量教育杂志，如李镇西教授的《追随苏霍姆林斯基》、程法龙老师的《教有妙招》等，同时浏览名家教育网站，汲取先进经验，不断精进个人业务能力，力求在专业领域内实现新突破。
二、教学研究计划1. 精心准备并上好专题研究课，以研促教，提升教学质量。
2. 完成至少____节的听课任务，运用新课程理念对每堂课进行精准点评与总结，促进教学相长。
3. 深入探索所教授的语文学科，力求在课堂上灵活应变，逐步形成独具特色的教学风格。
三、专题研究计划：聚焦多幅图看图写话教学1. 加强多幅图看图写话教学资料的学习与研究，通过广泛阅读与借鉴，提升自身研究成果的质量。
积极利用网络资源，搜集并学习优秀的教学方法，取长补短，以优化教学效果，惠及学生。
2. 紧密围绕专题开展教研课活动。
鉴于低年级学生生活经验有限、语言积累不足且未掌握写作方法，写话对他们而言颇具挑战。
因此，本学期我将重点研究如何有效指导多幅图看图写话，以缩短与三年级作文教学的衔接距离。
具体研究策略包括：指导学生观察多幅图，训练其有序、有目的的观察能力，掌握判断事物发生时间、地点及主要内容的方法。
鼓励学生边看边想，培养其丰富的想象力。
通过提问引导学生深入思考，发挥想象力，使作文内容更加丰富生动。
强化学生的表达能力训练。
要求学生表达时条理清晰、连贯有序，并鼓励在语言表达上有所创新的学生。
指导学生动笔写作时注重完整性与具体性。
既要抓住时间、地点、起因、经过、结果等基本要素，又要详细描绘主要情节及人物动作、语言、神态等细节，使画面上的人物栩栩如生。
引导学生进行课外阅读，为写话积累素材与灵感，打下坚实基础。
高校学院科研工作总结6篇
高校学院科研工作总结6篇高校学院科研工作总结 1一学期的科研工作回忆如下：坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的准则，以课题研究为抓手，以校本培训为依附，深入开展教学研究，进一步加强课题的有效研究与过程管理，踊跃开展校本教科研活动，使学校教科研工作“源于教学，高于教学，指点教学”，精心打造教师队伍，全面提高教育品质，力争使教科研工作有新的发展，新的冲破，新的高度。
具体工作如下：一、加强教研、科研整合，落实研究过程。
本学期，将课题组的日常研究纳入教研组的通例治理之中，教研组长要全面关注本教研组的课题研究进展。
全体教师要以全新的理念领导本人的教导教养举动，创建与新课程相适应的新的课堂教学。
市级课题《小学生自主学习才干的培养的策略的研究》渗透到各个学科，使课题研究过程成为先生素质不断进步、专业水平一直提升的进程，因为这是一个老师由“职业型”向“研究型”转变的必经之路。
1、每位课题组老师树立“人人都是研究者”“上课就是研究”的新理念，在日常教学中加以研究，将理论层面与操作层面有机结合。
在教学实际中发现问题并提出问题，在教诲教养举措中捕捉、筛选、提炼、加工教训和做法，把研究成果作为一笔宝贵的智慧资源，并收集、整理成丰富的文本资料。
2、扎实做好课题的日常研究工作。
紧紧围绕课题研究方案，按照课题研究过程管理的恳求认真履行课题研究。
不断改进课题研究的策略与方法，保障课题研究工作的有序进行。
课题组对课题研究有部署、有落实、有检查，对课题活动做到前有盘算，中有记录，后有总结与评估。
及时召开课题组成员专题会议，抓好研究打算的落实，密切关注、适时引导、加强监控，做到项项有人抓，时时有人问，过程研究与终结成果相联系，使其标准化、科学化。
在课题研究过程中，努力认真做好以下多少项工作：a、学期初根据实验计划的设计，分解本学期应实现的实验目标，联合教材内容，制定课题研究学期计划，清楚一学期课题研究的主要内容跟实施措施。
b、根据学期谋划的安排和课题研究的实际过程，每人每学期上好一节课题研究公开课，在研究课活动中必须充分体现学科教学与课题研究的整合，我校本学期从3月----6月辨别安排不同学年的教师发展课题课展现运动，其间呈现了个别年轻优良教师和课例，学校在学期末对这些教师给予了表彰。
科研工作计划 15篇
科研工作计划 15篇科研工作计划 1新学期是物理教研组教研工作的新起点，物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分体现“课改”的核心是“人性化”即以学生为本，加强课题研究，不断促进教研组教师的群体素质，提高教育教学水平和教学质量。
工作中狠抓教学常规的落实，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。
本学期教研组主要作好以下几个方面的工作：一、指导思想注重教与学方式转变、创新和实践能力的培养，大面积提高教学质量。
加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平，整体提高教学质量和水平。
二、工作目标：以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点，以大力提高全组教师的整体素质为工作目标，结合学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效益。
三、主要工作：（一）理论学习，提高理论水平1、本学期继续要求和组织全组教师做好每周星期三的专题讲座，每次要有主讲人及主讲内容。
主讲内容要围绕教学的困惑和存在的问题，提出自己的看法和见解。
并定期做好学习心得进行交流，通过理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，通过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质。
2、高三、初三物理教师研究高考、中考要求，学习高考、中考考试说明，明确考试方向，在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上，进一步加强学生综合能力的训练，力争取得优异成绩。
同时，高一年级、高二年级、八年级教师应加强课改理论的学习，形成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养，在市统考中取得好成绩。
3、组织本组教师继续开展四步教学法，听省市教学能手上四步教学法的示范课，然后在组内进行同课异构观摩课。
使传统的教学方法更上层次，使我们的.教师的教学水平、教学质量更上台阶。
学校教师科研工作情况总结汇报
学校教师科研工作情况总结汇报（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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硕士科研工作情况汇报
硕士科研工作情况汇报大家好！今天我很荣幸向大家汇报我在硕士研究期间的科研工作情况。
在导师和学校领导的支持和指导下，我在过去的两年半时间里，在硕士研究生学习中，在论文选题、开题、研究方法、论文撰写等方面得到了导师和学院老师的指导和帮助，取得了一定的研究成果。
我将在接下来的报告中着重介绍我在硕士研究期间的科研工作情况，希望能够得到大家的指导和建议。
一、选题背景及意义本人的研究课题是关于“某某某”的研究。
随着我国经济的快速发展，社会对某某某的需求也日益增加。
某某某是现代社会一个重要的领域，与人们的生活密切相关。
然而，由于某某某的特殊性和复杂性，目前对其研究的学术成果还比较有限。
因此，我选择了这一课题，并希望通过我的研究能够为某某某领域的发展做出一定的贡献。
二、研究内容及方法在选定课题之后，我主要进行了以下几个方面的研究：首先，在文献综述阶段，我系统地收集了国内外关于某某某的相关文献资料，对其进行了整理和总结，并在此基础上提出了自己的研究观点和思路；其次，在实证研究阶段，我对某某某进行了深入的调查和分析，并利用统计学的方法对调查结果进行了数据分析，从而得出了一些有价值的结论。
在研究方法上，我主要采用了文献综述法、案例分析法和统计分析法。
其中，文献综述法主要是通过查阅大量的文献资料，对某某某领域的研究现状和发展趋势进行了分析，为后续的研究提供了基础；案例分析法则是通过对某某某的实际案例进行研究，从而深入了解其内在规律和特点；统计分析法主要是通过对调查数据进行统计和分析，得出一些客观的结论和观点。
三、研究成果及意义在硕士研究生学习期间，我主要取得了以下研究成果：通过对某某某的文献综述，我系统地总结了国内外关于某某某的研究现状和发展趋势，并提出了一些自己的见解和思考；通过对某某某的实证研究，我深入了解了某某某的实际情况，了解了其存在的问题和困难，为后续的研究提供了一定的参考和借鉴。
我的研究成果主要体现在以下几个方面：首先，在学术上，通过对某某某的研究，我对其内在规律和特点有了更深入的了解，并提出了一些有价值的见解和理论观点；其次，在实践上，通过对某某某实际情况的调查和分析，我为该领域的发展提供了一定的参考和借鉴，为相关领域的实际工作提供了一定的支持。
学校科研工作计划
学校科研工作计划•相关推荐学校科研工作计划（精选21篇）时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，让我们一起来学习写计划吧。
那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编整理的学校科研工作计划（精选21篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校科研工作计划篇1一、指导思想本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以教委和学校工作思路为依据，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。
以“在行动中研究，在研究中行动”为科研主要方法，遵行“学习-实践-反思-写作”的科研原则，让教科研做到实处；以“为教师专业成长服务，为课堂教学精彩引领”为着力点，进一步增强教师的教科研意识，建设一支训练有素、自主合作的教科研队伍，不断汲取科研技术，为学校教科研多出成果。
全面推进素质教育，使学校教科、教研工作计划再上新台阶二、工作思路、课题研究：1、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。
2、召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。
3、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。
4、认真组织阶段性验收，并及时总结。
5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。
为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。
三、工作要点1、认真做好教育科研的调查，分析、后测工作。
规范科研管理，建立章程制度。
2、加强学校科研骨干队伍的建设。
提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。
举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。
3、重视教师科研论文的撰写及评选工作。
继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖。
举办教师论文和教案的评优工作。
4、课堂教学是落实课改的主渠道，是提高教学质量的重要场所。
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学院科研工作汇报及发展规划 随着世界竞技体育的竞争愈来愈激烈，竞技运动水平也更加接近，科研工作的科技含量不断加大，成为运动成绩增长的重要因素，体育科技将朝着集约化和更加开放的方向发展，这对科研工作的方法、组织管理和思维方式等方面都提出了更高的要求。如何建立更加开放的体育科研体系，不断拓展新的科研领域，多方位提高学院运动训练水平值得我们思考。“十二五”发展规划期间，学院科研工作通过科技创新、科技攻关和科技服务等，突破了一些共性和关键技术，建立了科研创新平台，组建了科研创新团队，培养了一批科技创新人员，取得了一些具有创新意义的研究成果，科技创新能力显著提高，为推动我院整体科研水平发挥了积极的作用。
一、科研处人员构成基本现状与机构设置 目前共有人员11人，专业方向分别为医务1人，运动生理生化5人，运动生物力学3人，运动员退役转型体能教练2人（其中1人已侧重办公室管理方向）。 科研处机构设置包括体育科学研究中心（含实验中心和体能训练康复中心），主要职责是承担我院竞技体育科技服务与攻关工作；学术管理科主要职责是承担我院科研项目申报及管理、学术交流工作；反兴奋剂办公室主要管理和监督我院竞技体育反兴奋剂工作的开展。此外，水上运动重点实验室也归口科研处管理，具体业务依托体育科学研究中心开展。科研处全体人员均参加竞技体育系随队科技服务与攻关工作；此外还要分别承担水上运动重点实验室、实验中心、体能训练康复中心、处室日常行政事务和保障物资采购仓管发放等工作。
二、“十二五”发展规划期间科研工作概况和取得的成绩 1、竞技体育科技服务与科研攻关 此项工作主要由体育科学研究中心承担，目前运作模式采用整合成3个科医保障小组，以组长负责制的形式完成全跟队模式，对奥（全）运会重点运动员进行机能评定、训练监控、技战术分析、疲劳消除和营养补充等科技服务与科研攻关工作。 科技服务工作主要包括：全年平均机能评定约3500-4000人次，获取有效数据约为7-8万个；训练现场强度监控约12000-17000人次，获取有效数据约为12000-17000个；技战术分析约700-900人次，出具分析报告约700-900份；制定个性化营养补充方案约1000-1200份。此外，体能训练康复中心自
2011年4月份开始正式运行之时起，便受到了各运动队的欢迎。据不完全统计，截至2015年5月20号，已有45515余人次在中心进行训练，着重提高体能及各专项力量，尤其以田径、各球类、重竞技运动员为主。 表1 2011-2015年期间体能训练康复中心训练人次表 序号 年份 训练人数 平均每月训练人数 1 2011.4-2011.12 6191 516 2 2012 5454 454.5 3 2013（除7,8,9，10月场馆装修） 8100 1012.5
4 2014 19041 1586.7 5 2015.5.20 6729 1384．4 合计 45061 表1可见，2011-2015年期间，体能训练康复中心训练人次逐年增长，尤其从2013年度场馆重新改造以后，训练人次较2011-2012年度同比增长为2-3倍。 开展的科研攻关工作主要包括：（1）优秀短跑运动员谢震业200m跑弯道节奏分析。采用新的分段方式，分析谢震业200m弯道节奏，对比近几年谢震业弯道节奏变化，并且对比主要对手的200m弯道节奏，找出差异以及优劣势，取长补短，以求更有针对性的训练。主要研究内容包括：根据谢震业200m跑的特点，计算全程步数，区分弯道步数和直道步数；根据200m弯道步数，划分步数区间；根据步数区间，结合视频，计算不同时期、不同成绩下，谢震业在一定步数区间内的步频；对比相同步数区间、谢震业国内主要对手的步频、步长情况。（2）孙杨专项技术改进与优化的关键问题攻关研究。通过生物力学方法进行技术解析，科研人员向教练员提供改进和优化孙杨重点技术环节问题的针对性建议，应注意强调训练中每一次转肩技术动作到位；划水过程积极“抓水”，提高每次划水效果，孙杨1500米自由泳途中游技术改进与优化效果非常显著。孙杨途中游技术效能表现更加完美，对进一步提高1500米总成绩有重要意义。另一方面，正确的转肩技术可减少孙杨肩关节局部负荷刺激，对孙杨肩伤的治疗和恢复有不可忽视的作用。此外，通过动力学运动学同步测试综
合分析结论：孙杨转身环节中团身速度较慢、幅度过小，是导致蹬壁时不能充分发力，出现压力空缺的主要原因之一。因此，解决孙杨转身环节中团身速度较慢、幅度过小的问题是提高转身效果的关键点。同时，安排专门下肢爆发式蹬伸力量训练，及提高发力连贯性和协调性，也将有积极作用。通过上述跟踪测试、分析、建议、及教练员针对性强化训练等措施，孙杨1500米自由泳转身技术明显改进。至2012年5月备战伦敦奥运会的关键时期，再次对孙杨转身技术进行专项力量水下测量与水下运动学摄像同步测试分析，结果表明：蹬壁时髋关节角度由约50°减小至约35°，团身速度明显提高。蹬壁压力空缺也基本消失，压力峰值明显提高。孙杨途中游技术不断改进和优化，转身技术水平和能力也明显提高，不仅在他的主项1500米自由泳上表现出色，且在400米自由泳项目上也同时具备很高的技术水平和专项能力。（3）叶诗文备战伦敦奥运会高原训练期间训练监控与分析。叶诗文高原训练主要采用15×100m、10×200m、3×400m自由泳3种训练方式进行有氧能力训练；主要采用4×10×50m (4种泳姿) 训练方式进行速度耐力训练。通过对叶诗文高原训练进行全程训练监控，综合分析得出结论：（1）叶诗文经四周高原训练后，15×100m自由泳、10×200m与3×400m自由泳、混合泳成绩均明显提高；（2）对应的血乳酸监测结果表明，叶诗文有氧代谢能力明显提高；（3）高原训练前后个体乳酸阈值监测及最大摄氧量对比测试结果均证明，叶诗文有氧能力经过高原训练后明显提高，为她在伦敦奥运会上取得的骄人成绩打下了深厚的体能基础。（4）浙江男子举重队（69、77公斤级）重点运动员个人技术优化研究。通过对男子举重运动员69、77公斤级全国锦标赛、全国冠军赛以及队内测试赛视频进行采集，采用“举重实时反馈系统”以及“DARTFISH”运动解析系统对国内优秀运动员关键技术指标量化，探讨这两个公斤级重点技术模式，实现对浙江省该级别重点运动员个人技术诊断，并为个人技术优化提供量化数据参考。 2、完善水上运动科学重点实验室建设 水上运动科学重点实验室（以下简称水上重点实验室）总体定位是围绕“大水上运动项目”（水上运动项目与游泳项目）宏观发展的战略目标，针对大水上运动项目竞技体育科研发展前沿及重大科技问题，结合本实验室的研究特色进行重点实验室科研平台的建设，根据已有科研基础、现有科研人员的学科背景以及实验室发展的需要，对实验室的研究方向作了进一步的整合，组建创新学术团队，抓好创新学术团队建设，实施人才梯队建设工程，推动“大水上运动项目”科研攻关工作与学科建设的可持续发展和跨越式发展。 在“1213”周期，水上重点实验室以我省备战伦敦奥运会及辽宁全运会为首要任务，集中骨干力量，以3个省部级综合保障类攻关课题—《浙江备战2012年奥运会的集成技术研究与应用》（浙江省重大科技专项）、《浙江籍游泳运动员备战2012年伦敦奥运会若干重点问题多学科攻关研究》及《“冰疗”对大强度训练后疲劳恢复的应用》（国家体育总局奥运会保障类攻关课题）为抓手，深入开展科技攻关工作。为我省在伦敦奥运会上取得4枚金牌、破2项世界记录2项奥运会记录以及在辽宁全运会上取得金牌、奖牌及总分3个第6做出了较大的贡献。 2014年3月26日上午，国家体育总局科教司对依托学院和体科所建立的“国家体育总局水上运动科学重点实验室”举行2008-2012年度绩效考核现场评估会，希望通过此次绩效考核，实现对重点实验室的分类支持，促进实验室及依托单位加强实验室的建设和投入，进一步提升实验室的科技创新能力和科技服务水平。原重点实验室主任李建设教授在会上汇报了2008-2012年度实验室基本条件建设、运行管理和综合效益等情况，并就专家组询问的相关问题作了解答。评审组长冯连世研究员在总结水上重点实验室4年绩效考核情况时，充分肯定了实验室在考核期内所开展的各项工作，并对所取得的成绩给予了高度评价，同时也对实验室基础建设、人才培养、平台建设及国际合作交流等方面存在的问题和不足作了客观评价和说明，并提出下周期的发展意见和建议。在全国范围同一批参加绩效评估的重点实验室中仅有2个优秀结果，我院位列其中。 3、科研项目及学术交流管理 至2015年5月份，“十二五”期间学院获得纵向及横向立项项目共计65项，具体分布情况见表2。2013年以后，省教育厅一般项目高职院校立项备案数由之前的5项减至3项，省教育技术规划课题亦减至2项，导致学院职工可申请的厅局级项目名额锐减。 表2 “十二五”期间学院获得立项项目分布情况
年度 厅局级项目数 省部级项目数 国家级项目数 横向项目数 其他 总计 2011 11 8 1 0 1 21 2012 14 1 0 0 0 15 2013 12 1 0 1 0 14 2014 6 5 0 1 0 12 2015.5前 2 1 0 0 0 3
从立项项目经费情况来看，2011年学院获得的纵向经费额度最大，与学院承担的《浙江备战2012年奥运会的集成技术研