《贾昌明传》阅读练习
九年级语文文言文《过百龄传》练习题
九年级语文文言文《过百龄传》练习题
阅读下面的文言文，回答1-3题。
锡固多佳山水间生瑰闳①奇特之士常以道艺为世称述。
若倪征君云林以画，华学士鸿山以诗，王佥事仲山以书，乃今过处士百龄者，则以弈。
其为道不同，而其声称足以动当世则一也。
百龄名文年，为邑名家子，生而颖慧，好读书。
十一岁时，见人弈，则知虚实先后、进击退守之法，曰：“是无难也。
”与人弈，弈辄胜。
于是闾党②间无不奇百龄者。
时福唐叶阁学台山先生，弈品居第二。
过锡山，求可与敌者，诸乡先生以百龄应召。
至则尚童子也，叶公已奇之。
及与弈，叶公辄负。
诸乡先生耳语百龄曰：“叶公显者，若当阳③负，何屡胜?”百龄色然⑨曰：“弈固小技，然枉道媚人，吾耻焉。
况叶公贤者也，岂以此罪童子耶?”叶公果益器之，欲与俱北，以学未竟辞。
自是百龄之名，噪江以南。
(选自秦松龄
《过百龄传》，
有删节)
①瑰闳(hóng)：卓越渊博。
②闾党：邻里，同乡。
③阳：假装。
④色然：生
气的样子。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)弈辄胜辄:
(2)弈固小技固:
(3)叶公果益器之益：
(4)自是百龄之名名：
2.用“/”给下面的句子断句。
(标两处)
锡固多佳山水间生瑰闳奇特之士常以道艺为世称述。
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)至则尚童子也，叶公已奇之。
(2)欲与具北，以学未竟辞。
11过百龄名噪江南的原因有哪些?请分析。
高三一模语文阅读习题练习四含答案
1.写出下列画横线的词在句中的意思。（2分）
（1）工词赋（2）讽言官劾之
2.为下列画横线的词语选择释义正确的一项。（2分）
（1）州当楚蜀孔道
A.美好 B.通达 C.非常 D.打通
（2）课最
A.考核 B.赋税 C.督促 D.要求
3.把下列画线句译成现代汉语。（5分）
都谓二寇不相为用，不当急之使合。执政深然之，果次第解去。
4.第①段画浪线部分有三处需加句读，选出下列断句正确的一项。（ ）（2分）
A.盐例不得入/楚贩者常以风雨夜操小艇/出峡稍不戒人船/俱没。
B.盐例不得入楚贩者/常以风雨夜/操小艇出峡/稍不戒人船俱没。
C.盐例/不得入楚贩者/常以风雨夜操小艇/出峡稍不戒人船俱没。
3.殷都认为这两股敌人不能够彼此利用，不应该惹急他们使他们联合起来。掌权者（首辅）非常认同殷都的观点，后来（两支队伍）果然依次解围离开。（5分）
4.D（2分）
5.示例：殷都正确预判火落赤与撦力克一定不会与朝廷对抗，而尚书石星则出兵登城准备作战。殷都洞若观火的判断有损石星的颜面，石星心生羞愧（嫉恨），终于借言官之力罢免了殷都。（4分）
殷都传
殷都，字无美，居大场。工词赋，有盛名。万历十一年进士，授知彝陵州。州当楚蜀孔道，悬崖峭壁，径才容足，行者心悸。都凿山为道九千丈，悉成坦途。盐例不得入楚贩者常以风雨夜操小艇出峡稍不戒人船俱没。都谓步担易米律所不禁,皆纵散之,遂无冒险者。课最，擢兵部职方员外，迁郎中。时火落赤起衅西陲，借撦力克①为声援。都谓二寇不相为用，不当急之使合。执政深然之，果次第解去。已会猎黄鹅口，边人骤言寇至。尚书石星欲发兵登陴②，都言彼必不为寇，不宜轻动，以损观听。已而谍至，果猎也。星内惭，讽言官劾之，罢归。贫甚，饘粥至不给，卒年七十二，崇祀乡贤。
河北省衡水市衡水中学2022届上学期高三年级二调考试语文试题 -- 人教版高三总复习
河北省衡水市衡水中学2022届上学期高三年级二调考试语文试题-- 人教版高三总复习2022届上学期高三年级二调考试语文本试卷共8页，总分150分，考试时间150分钟。
一、文言文阅读（40分）阅读下面的文言文，完成1～5题。
严起恒传严起恒，字秋冶，浙江山阴人。
举北闱，中崇祯辛未进士，就馆，试诗文中格。
授刑部主事，宽廉精慎，为秋曹最。
差提狱务，矜恤囚系，纵其械具，与沐浴，时与汤粥。
时畿南例选铨曹，永淳力主用起恒，公揭已出，遣客劝令一谒执政，起恒佯谢诺，益闭户不与外人相见，遂不得调。
已乃升广州知府，南海宝货充斥，起恒食淡衣粗，以廉闻天下。
王思任，其姻也，携客游罗浮，过广州，起恒报谒，公宴之外，无私相见。
思任舟车之赀逮绝，就起恒求傔力数辈，起恒谢无有，思任几穷。
总制沈犹龙闻之，乃赍金币，遣舟车送思任归。
起恒清慎端和，不为捭阖赫奕①，而骄帅悍兵，服其德望。
郝永忠、卢鼎、黄朝宣、张先璧、曹志建恣行无所惮，捶击监司，如其牙校，顾敛手受起恒约束，如部将。
时楚吏缘闽、广建国，皆旦夕躐拔至九卿。
起恒不妄依附，守故衔两载。
稍擢太仆少卿，已乃晋户部侍郎，督理钱法军饷。
永历四年春，清兵犯南韶。
慈圣太后遽欲挟上弃肇庆西避，起恒坚请车驾勿动。
上召赴内廷，面谕允留。
起恒叩头起，诣阁草敕，征调援兵，方吮毫间，两宫已登舟，上就辇矣。
是冬，两粤继陷。
上奔南宁，化澄率诸臣四窜，唯起恒从。
客有劝起恒必去者，起恒泫然曰：“吾留此即免祸岂复能有所效顾今日亦安往哉患难君臣所相报者唯一死尔伏草间以求活吾固不能国一日未亡吾一日不能舍上而去死于奸，死于敌，唯天所命耳！”永历五年，孙可望遣其将吴将军者入见，挟兵拥行官，猝入起恒舟，佯请与语。
语竟，遽挥铜椎击中起恒脑，堕水死。
上闻，痛哭。
出金募泅人，得起恒尸，裹以御衾，买棺葬于南宁江岸。
起恒相四年，随上播迁，上累欲加恩，固辞不受。
署中无长物，故衣敝舆，食不兼味。
与人言，开诚尽辞，群心悦服；至其不可，则未尝以一字丐人恩泽，虽怨背不恤也。
《贾生传》阅读答案及原文翻译
贾生名开宗，商丘人也。
少落拓不羁，十四岁从其师学。
师故儒者，喜绳墨。
贾生慕司马相如之为人，学击剑鼓琴，嗜远游。
师以弗类己，诮之。
贾生固谓：“我非儒，奈何以儒者责我？”即日除弟子籍，更去与里中少年伍。
间读书为文词，于谒当世，举茂才第一；是时贾生年二十余，益负才。
陈腾凤来校士，寓意郡太守，欲贾生充饩县官，贾生曰：“我当不日为卿相，何至谋升斗！”却不就。
共郡人张渭等仿阮嗣宗纵饮六十日，白昼射箭，中夜击鼓。
宋俗上元夜张灯饮酒。
贾生率其徒，疾驰百余里，漏下三鼓抵睢阳。
司马氏者，睢阳巨族也。
张银瓢，容酒数斗，约能胜饮者持瓢去。
群少皆醉卧，窘甚。
贾生忽叱咤登阶，举瓢一饮，即掷瓢付奴持之，不通姓名，坐宾骇散。
久之，贾生贫益甚，盛夏，服短褐不完，过市，儿童随笑之，贾生浩歌不辍。
会太原孙传庭调商丘令，知贾生，下车引见，日往谒。
为计赀财，复田舍。
凡七应举不第，因大悟，尽焚其素所读书，闭户揣摩十余年，驰骛于先达师说十余年，最后而冥坐穷思，与侯方域、徐作肃往复辨论又几十年，卒轨于正，天下以“纯儒”称之。
既老，更追忆少游京洛，集所闻见述《帝都》《君德》《相术》三篇。
已，买舟金陵，泛吴越。
与侯方镇、方域为忘形之友，又自称为“野鹿居士”。
侯方域曰：“以余观贾生，所谓羊质①善变，然每变必趋上者耶？抑依隐曼世，所称大人先生②者欤？少年类邯郸侠，而后乃大雅卓尔。
鸣乎，彼终身守一，众矣。
倘非其与道屈伸，亦焉能知之哉？”（选自侯方域《贾生传》，有删改）【注】①羊质：典出扬雄《法言》“羊质而虎皮，见草而说，见豺而战，忘其皮之虎矣。
”谓徒具外表而无其质。
②大人先生：阮籍有《大人先生传》，通过虚构人物“大人先生”，抨击虚伪礼法。
高考语文文言文阅读理解《周维城传》真题含答案
高考语文文言文阅读理解《周维城传》真题含答案(2010·福建卷·T2-5)阅读下面的文言文，完成1～5题。
周维城传【清】张惠言嘉庆元年，余游富阳，知县恽侯请余修县志，未及属．稿，而恽侯奉调，余去富阳。
富阳高傅占，君子人也，为余言周维城事甚具．，故为之传，以遗后之修志者。
周丰，字维城，其先绍兴人，徙杭州，世为贾，有资。
父曰重章，火灾荡其家，流寓富阳。
重章富家子，骤贫，抑郁无聊，益跅弛①不问生产，遂大困，寻．死富阳。
丰为儿时，当天寒，父中夜自外归，又无所得食，辄引父足怀中以卧。
十余岁，父既卒，学贾。
晨有老人过肆②，与之语，奇之，立许字以女。
丰事母，起坐行步，尝先得其所欲，饮食必亲视，然后进。
事虽剧，必时时至母所，视问辄去，去少顷，即又至。
母脱③有不当意，或端坐不语。
丰大惧，皇皇然若无所容，绕膝盘旋，呼“阿母”不已，声悲慕如婴儿。
视母颜色怡，乃大喜，又久之，然后退。
其子孙逮见者，言其寝将寐，必呼“阿母”，将寤又如之，殆不自觉也。
……丰贾致富，有子三人，孙六人，年八十四卒。
丰于乡里，能行其德，有长者行。
尝有与同贾者归，丰既资之，已而或检其装，有丰肆中物，以告丰。
丰急令如故藏，诫勿言，其来，待之如初。
高傅占言曰：富阳人多称丰能施与好义，然丰尝曰：“吾愧吴翁、焦翁。
”吴翁者，徽州人，贾于富阳，每岁尽，夜怀金走里巷，见贫家，嘿④置其户中，不使知也。
焦翁者，江宁人，挟三百金之富阳贾．。
时江水暴发，焦急呼渔者，拯一人者与一金。
凡数日得若干人，留肆中饮食之，俟水息，资遣之归。
三百金立罄。
二人者，今以问富阳人，不能知也。
丰又尝言：“吾生平感妇翁知我。
”呜呼，市巷中固不乏士哉！（选自《茗柯文二编》卷下有删节）【注】①跅（tuò）弛：放荡，不守规矩。
②肆：店铺。
③脱：偶尔。
④嘿（mò）：悄悄地。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．未及属．稿属：撰写B．为余言周维城事甚具．具：完备C．遂大困，寻．死富阳寻：不久D．挟三百金之富阳贾．贾：商人【答案】D。
《谢方明传》阅读练习
《谢方明传》阅读练习 阅读下面的文言文，完成各题。 谢方明，陈郡阳夏人，尚书仆射景仁从祖弟也。荒乱之后吉凶礼废方明合门遇祸资产无遗而营举凶事尽其力用数月之间葬送并毕平世备礼无以加也。元兴元年，桓玄克京邑，丹阳尹卞范之势倾朝野，欲以女嫁方明，使尚书吏部郎王腾譬说备至，方明终不回。桓玄闻而赏之，即除著作佐郎。方明事思忠益，知无不为。高祖谓之曰：“愧未有瓜衍之赏，且当与卿共豫章国禄。”屡加赏赐。方明严恪，虽处暗室，未尝有惰容；无他伎能，自然有雅韵。丹阳尹刘穆之权重当时，朝野辐辏，不与穆之相识者，唯有方明、郗僧施、蔡廓而已；穆之甚以为恨。尝年终，江陵县狱囚事无轻重，悉散听归家，使过正三日还到。罪应入重者有二十余人，纲纪以下，莫不疑惧。囚及父兄皆惊喜涕泣，以为就死无恨。至期，有重罪二人不还，方明不听讨捕。其一人醉不能归，遽二日乃反；余一囚十日不至，五官朱千期请见欲白讨之，方明知为囚事，使左右谢五官不须入，囚自当反。囚逡巡墟里，不能自归，乡村让之，率领将送。遂竟无逃亡者。远近咸叹服焉。遭母忧，去职。服阙，为宋台尚书吏部郎。永初三年，出为丹阳尹，有能名。转会稽太守。江东民户殷盛，风俗峻刻，强弱相陵，奸吏蜂起，符书一下，文摄相续。又罪及比伍，动相连坐，一人犯吏，则一村废业，邑里惊扰，狗吠达旦。方明深达治体，不拘文法，阔略苛细，务存纲领。州台符摄，即时宣下，缓民期会，展其办举；郡县监司，不得妄出，贵族豪士，莫敢犯禁，除比伍之坐，判久系之狱，东土至今称咏之。性尤爱惜，未尝有所是非，承代前人，不易其政。有必宜改者，则以渐移变，使无迹可寻。元嘉三年，卒官。 （节选自《宋书·列传一十三》） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 荒乱之后/吉凶礼废/方明合门遇祸/资产无遗/而营举凶事/尽其力/用数月之间/葬送并毕/平世备礼/无以加也 B. 荒乱之后/吉凶礼废/方明合门遇祸/资产无遗/而营举凶事/尽其力用/数月之间/葬送并毕/平世备礼/无以加也 C. 荒乱之后吉凶/礼废/方明合门遇祸/资产无遗/而营举凶事/尽其力/用数月之间/葬送并毕/平世备礼/无以加也 D. 荒乱之后吉凶/礼废/方明合门遇祸/资产无遗/而营举凶事/尽其力用/数月之间/葬送并毕/平世备礼/无以加也 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 元兴，年号。年号是封建皇帝纪年的名号，一个皇帝一般只用一个年号。 B. 江东，自汉至隋唐，称安徽省芜湖以下的长江下游南岸的地区为“江东”。 C. 连坐，我国古代因他人犯罪而使与犯罪者有一定关系的人连带受罚的制度。 D. 列传，我国纪传体史书的体裁之一。司马迁首创，为其以后纪传体史书沿用。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 谢方明有高尚情操。卞范之权势很大，想把女儿嫁给他，让尚书吏部郎王腾百般劝说，但他始终不答应，得到了桓玄赏识。 B. 谢方明不攀权附贵。刘穆之权重一时，朝廷内外的人士都争相攀附，但谢方明不与其相交，使得刘穆之对此深以为憾。 C. 谢方明有仁爱之心。回家的二十多个犯人中，有两人未及时归狱，谢方明不让人去捕拿，遭到了五官朱千期的反对也不改变。 D. 谢方明治政深得民心。谢方明在任会稽太守时，面对江东地区乱政的恶劣现象，他采取措施，废除不当做法，得到了百姓称赞。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）尝年终，江陵县狱囚事无轻重，悉散听归家，使过正三日还到。 （2）囚逡巡墟里，不能自归，乡村让之，率领将送。 【答案】10. B 11. A 12. C 13. (1)曾经在年终时,谢方明下令将江陵县在押人犯,无论情节轻重,一律遣散听凭回家,让他们过了正月后的第三日回来报到。 (2)这名囚犯在村落间徘徊不进,不敢自己回去,乡村中人责备他,带领他遣送回去。 【解析】 10. 试题分析：本题考查学生文言断句的能力。首先把语句放入文本，结合上下文理解句子的含义，“荒乱之后/吉凶礼废/方明合门遇祸/资产无遗/而营举凶事/尽其力用/数月之间/葬送并毕/平世备礼/无以加也”，这句话的含义是“荒年战乱之后，无论吉事还是丧事，礼仪都已荒废。谢方明家中遇难，资产一空，然而他操办丧事，竭尽能力财用，几个月之间，安葬出殡全部完毕，就是太平之世的丧礼也不能比它更周备”，圈出句子中的名词和代词，如“吉凶礼”“方明”“资产”等，然后依据语法关系进行排除，如“废”的主语是“吉凶礼”，如断成“荒乱之后吉凶”，语义讲不通，排除CD两项；“尽”意思是“散尽，用尽”，是动词，宾语是“力用”，意思是“能力和作用”，排除A项，应选B项。 11. 试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。A项，“一个皇帝一般只用一个年号”有误，有的皇帝有不止一个年号，如唐玄宗。明、清以前，封建皇帝会有多个年号；明、清两代，一个皇帝基本只用一个年号。 12. 试题分析：本题考查学生对文本内容的理解和辨析。考生应找出选项对应的语句，然后与选项进行比较分析。C项，“回家的二十多个犯人中”错误，从文中来看，“罪应入重者有二十余人”，这是说回家的犯人中应定重罪的有二十多人；“遭到了五官朱千期的反对也不改变”分析不当，从文中来看，“五官朱千期请见欲白讨之”，五官朱千期没有反对，他只是禀告另一囚犯过了十天都没有按时回来的事情，建议追讨该犯。 点睛：这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。比如本题，考生可以先到文中找到C项对应的内容，考生可以借助“二十多个”“朱千期”快速找到设题区域，经过比对即可发现问题。 13. 试题分析：本题考查学生的文言文翻译能力。拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，然后按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。第一句中，“尝”，曾经；“无”，无论；“悉”，都，全，一律；“听”，听凭；“正”，正月；“还到”，回来报到。第二句中，“逡巡”，徘徊不进；“逡巡墟里”省略句，省略介词“于”，应为“逡巡（于）墟里”，“墟里”，村落；“让”，责备。
《明史于慎行传》阅读练习及答案
《明史于慎行传》阅读练习及答案《明史于慎行传》阅读练习及答案明史文言文阅读（20分）于慎行，字无垢。
东阿人。
年十七，举于乡。
御史欲即鹿鸣宴①冠之，以未奉父命辞。
隆庆二年成进士。
授编修。
万历初，《穆宗实录》成，进修撰，充日讲官。
故事，率以翰林大僚直日讲，无及史官者。
慎行与张位及王家屏、沈一贯、陈于陛咸以史官得之，并数也。
尝讲罢，帝出御府图画，令讲官分题。
慎行不善书，诗成，属人书之，具以实对。
帝悦，尝大书“责难陈善”四字赐之，词林传为盛事。
御史刘台以劾张居正被逮，僚友悉避匿，慎行独往视之。
及居正夺情②，偕同官具疏谏。
吕调阳阻之，不得上。
居正闻而怒，他日谓慎行曰：“子，吾所厚，亦为此耶？”慎行从客对曰：“正以公见厚故耳。
”居正怫然。
慎行寻以疾归。
居正卒，起故官。
时居正已败，侍郎丘擤往籍其家。
慎行遗书，言居正母老，诸子覆巢之下，颠沛可伤，宜推明主帷盖③恩，全大臣簪履之谊。
词极恳挚，时论韪之。
慎行明习典制，诸大礼多所裁定。
先是，嘉靖中孝烈后升拊④，祧⑤仁宗。
万历改元，穆宗升褙，复祧宣宗。
慎行谓非礼，作《太庙祧迁考》，引晋、唐、宋故事为据。
其言辨而核。
事虽不行，识者服其知礼。
又言：“南昌、寿春等十六王，世次既远，宜别祭陵园，不宜拊享太庙。
”亦寝不行。
十八年正月，疏请早建东宫，出阁讲读。
及冬，又请。
帝怒，再严旨诘责。
慎行不为慑，明日复言：“册立臣部职掌，臣等不言，罪有所归。
幸速决大计，放归田里。
”帝益不悦，责以要君疑上、淆乱国本，及僚属皆夺俸。
山东乡试，预传典试者名，已而果然。
言者遂劾礼官，皆停俸。
慎行引罪乞休。
章累上，乃许。
家居十余年，中外屡荐，率报寝。
三十三年，始起掌詹事府。
疏辞，复留不下。
居二年，廷推阁臣七人，首慎行。
诏加太子少保兼东阁大学士，入参机务。
再辞不允，乃就道。
时慎行已得疾。
及廷谢拜起不如仪上疏请罪归卧于家遂草遗疏请帝亲大臣录遗逸补言官。
数日卒，年六十三。
《明史·于慎行传》【注】①鹿鸣宴：乡试放榜次日，按例举行乡饮之礼，欢宴考官和中试举人。
【古诗文阅读】方孝孺《詹鼎传》阅读练习及答案【附译文】
【古诗文阅读】方孝孺《詹鼎传》阅读练习及答案【附译文】阅读下面的文言文,完成9~12题。
詹鼎传【明】方孝孺詹鼎，字国器，宁海人也。
其家素贱，父鬻饼市中，而舍县之大家。
大家推吴氏最豪贵，舍其家，生鼎。
鼎生六七，不与市中儿嬉敖，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。
吴氏爱之，谓其父令儿读书。
鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废为足矣，自知从儒生游等也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。
其父见其志不可夺，遣之读书。
逾，尽通其师所能，师辞之。
时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。
未数，吴氏子无能与鼎谈者，其师去，鼎遂为吴氏诸子师。
元末方国珍起海上，不能制，以重位授之。
国珍开府【注】庆元，求士为己用。
国珍闻鼎有才，以计获之。
鼎为所获，无奈，因为之尽力，为其府都事，有廉名。
国珍弟平章事，有人犯法，属鼎治，鼎论如法，平章之妻受赇，请于鼎。
持不可，曰：“今方氏欲举大谋，当用天下贤士，一心守法，曷使妇人得预事乎？”不许。
妻怒，谮之，系鼎狱，半载乃释。
复起，为上虞。
上虞与伪吴王张士诚地相错，军吏贵臣甚众，以鼎儒生，不习边事，屡违约。
鼎会众于庭，引一驿丞，责以不奉公，斩之。
在庭者皆股栗，膝行请罪，膝屈久不能起，乃罢。
后虽元帅、万夫长有所陈说，皆长跪以言，不敢举目视其面。
鼎临事有才，简牍满前，须臾而决。
至正末，我兵临庆元城下，国珍惧，乘楼船遁于海。
上怒，欲举兵诛之。
莫为计，鼎为草表谢，辞甚恭而辩。
上排表中，曰：“孰谓方氏无人哉？就是可以活其命矣。
”乃赦，当官。
更以国珍为右丞，鼎亦召至京师。
时河南行省缺郎中，吏部请命鼎为之。
丞相曰：“吾同事，以鼎才不可使外也。
”待半岁，除留守都卫经历，改刑部郎中、刑部佐僚。
未完，有司请除吏。
丞相曰：“刑部有詹鼎在，胜百辈。
”其见称如此。
鼎在刑部，一以宽仁行法，威声不起，而人皆乐其不苛刻。
会大都督府受赂，除军吏，事发，诬鼎有赃。
御史覆鼎，鼎言在留守时所养孤甥来省，恐有之，鼎诚不知。
《汉书·扬雄传》中考文言文阅读训练附答案
《汉书·扬雄传》中考文言文阅读训练附答案《汉书·扬雄传》中考文言文阅读训练附答案《汉书·扬雄传》中考文言文阅读训练附答案扬雄，字子云，蜀郡成都人也。
雄少而好学，博览无所不见，默而好深沉之思。
清静亡为，少耆①欲，家产不过十金，乏无儋石②之储，晏如也。
自有大度，非圣哲之书不好也；非其意，虽富贵不事也。
雄尝好辞赋。
先是时，蜀有司马相如，作赋甚弘丽温雅，雄心壮之，每作赋，常拟之以为式。
又怪屈原文过相如，至不容，作《离骚》，自投江而死。
悲其文，读之未尝不流涕也。
以为君子得时则大行，不得时则龙蛇。
遇不遇，命也。
何必湛③身哉！乃作书，往往摭《离骚》文而反之，自岷山投诸江流以吊屈原，名曰《反离骚》。
初，雄年四十余，自蜀来至游京师，大司马车骑将军王音奇其文雅，召以为门下史，荐雄待诏。
岁余，奏《羽猎赋》，除为郎，给事黄门，与王莽、刘歆并。
哀帝之初，又与董贤同官。
当成、哀、平间，莽、贤皆为三公，权倾人主，所荐莫不拔擢，而雄三世不徒官。
及莽篡位，谈说之士用符命称功德获封爵者甚众，雄复不侯，以耆老久次转为大夫。
恬于势利乃如是。
於时，刘歆及范逡敬焉，而桓谭以为绝伦。
桓谭曰：“今杨子之书文意至深，而论不诡于圣人，若使遭遇明君，更阅贤知，为所称善，则必度越诸子矣。
”（选自《汉书·扬雄传》，有删改）【注】①耆：通“嗜”，嗜好。
②儋石：两石与一石，指数量少。
③湛：通“沉”，使沉没。
④符命：古代指天赐吉祥给人君的凭证，即祥瑞之物。
⑤耆老：年寿高。
15.下列语句中加点词解释有误的一项是（）（2分）A.清静亡为通“无”，没有B.大司马车骑将军王音奇其文雅奇：对……到惊奇C.而雄三世不徙官徙：迁移D.而论不诡于圣人论：观点16.将文中画线句了翻译为现代汉语。
（6分）（1）家产不过十金，乏无儋石之储，晏如也。
（2）及莽篡位，谈说之士用符命称功德获封爵者甚众，雄复不侯。
17.扬雄作为大儒，备受推崇。
《陋室铭》和本文都推崇他的什么品德？本文中扬雄还有什么突出之处受人推崇？请简要分析。
中考语文专题8文言文专题训练(解析版)
文言文专题（知识点思维导图+习题训练）思维导图习题训练一、（2022·山东烟台·一模）阅读下面的文言文，完成练习。
曾国藩①家书【甲】纪鸿②吾儿：凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。
余服官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可，太丰则吾不敢也。
凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。
尔年尚幼，切不可贪受奢华，不可惯习懒惰。
【乙】温甫③六弟：尔三月之信，所定功课太多，多则必不能专，万万不可。
尔既看《史记》，则断不可看他书。
功课无一定呆法，但须专耳。
余从前教诸弟，常限以功课，近觉限人以课程，往往强人以所难，苟其不愿，虽日日遵照限程，亦复无益。
【丙】诸位贤弟足下：且苟能发奋自立，则家塾可读书，即旷野之地，热闹之场，亦可读书，负薪牧豕，皆可读书。
苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，即清净之乡，神仙之境，皆不能读书。
何必择地，何必择时，但自问立志之真不真耳！【注释】①曾国藩：晚清重臣，湘军的创立者和统帅者，清朝军事家、理学家、政治家、书法家、文学家。
②纪鸿：曾国藩次子，数学家。
③温甫：曾国华，字温甫，曾国藩胞弟。
1.对加点词解释有误的一项是（）。
A.尔既．看《史记》既：已经B.不敢稍．染官宦习气稍：稍微C.亦复无益．益：增加D.负．薪牧豕，皆可读书负：背【答案】C【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。
解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
C.句意为：也没有益处。
益：益处；故选C。
2.下列各项加点词意义和用法相同的一项是（）。
A.凡仕宦之．家先天下之．忧而忧B.但愿为．读书明理之君子为．人谋而不忠乎C.常限以．功课先帝不以．臣卑鄙D.但．须专耳但．闻黄河流水鸣溅溅【答案】D【解析】本题考查一词多义。
A.之：助词，的／助词，主谓之间，取消句子独立性，不译；B.为：动词，成为／介词，替；C.以：介词，用／介词，表原因，因为，由于；D.但：副词，都可译为“只，只是”；故选D。
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《贾昌明传》阅读练习
阅读下面的文言文，完成各题。
贾昌明，字子明，其先南皮人。
少则庄重谨密，治经章解句达，老师宿学，誉叹以为贤己。
孙爽领国子监，一见待以公相，数言其学问当在人主左右。
天禧元车，献文章，召试，赐同进士出身，除常州普陵县主簿。
景估元年，积官至尚书都官员外郎，乃始置崇政殿说书，而以其为之。
昌明于传注训诂不为曲释至先王治心守身经理天下之意指物譬事析毫解缕言则感心自仁宗即位，大臣或操法令断天下事，稽古不至秦、汉以上，以儒术为疏阔，然上尝独意乡尧、舜、三代，得昌明以经开说，则慨然皆以为善，而昌明由此显矣。
未几，遂以知制诰、龙图阁直学士权判吏部。
河北虫旱，以昌明安抚，举能诎奸，于利害多所兴除。
又以谏议大夫权御史中丞，刘平为西夏元吴所得，边吏以降敌告，议收其族，昌明言：“汉杀李陵母妻子，陵不归而汉悔；真宗抚王继忠家，后赖其力，且平事固未可知。
”乃不果收。
庆历二年，契丹来求地请婚，昌明主其使，责以信义，告之利害，客绌服不能发口。
执政议使契丹攻元昊，昌明曰：“契丹许我而有功，则必骄以弱我，而责报无穷已。
且唐中极衰时，听吐蕃击朱泚，陆贽尚以为不可，后乃知吐蕃阴与泚合，而阳言助国，今独安知契丹计不出此？”乃言所以待契丹者凡六事，上皆行其策。
七年，乃除武胜军节度使兼河北安抚使。
王则谋举大名府反河南、北，使其党挟书妄言，冀得近昌明，昌明疑其为奸，考问具服，则惶
急不及会，独婴贝州以反。
昌明即使部将王信、孟元、郝质驰兵操攻，且自出搏贼。
贼所以擒灭，功居多。
治平二年六月告疾，七月成寅薨于第，赠司空兼停中，谥曰文元。
（节选自《王文公文集》）
13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.昌明于传注训诂/不为曲释/至先王治心守身经理天下之意/指物譬事/析毫解缕/言则感心
B.昌明于传注训诂/不为曲释至先/王治心守身经理天下之意/指物譬事析毫/解缕言则感心
C.昌明于传注训诂/不为曲释至先/王治心守身经理天下之意/指物譬事/析毫解缕/言则感心
D.昌明于传注训诂/不为曲释/至先王治心守身经理天下之意/指物譬事析毫/解缕言则感心
14.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.主簿，文官名，主管文书、簿籍及印鉴。
B.三代，是对中国历史上的夏、商、周三个朝代的合称。
C.权判，兼职代理官职，与摄、署同。
D.契丹，与宋并立的少数民族政权，后改为金。
15.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.贾昌明性情庄重，治学严谨。
他对经书的理解让一些饱学之士自愧不如，连国子监的孙奭也认为，凭他的学问应该常伴皇上身边。
B.贾昌明熟通历史，直言敢谏。
在担任御史时，他借助李陵和王继忠
事件，力排众议，为被俘边将李平辩解，最终救下了李平全家。
C.贾昌明老成谋国，虑事深远。
他敏锐的洞察出契丹攻打元昊是一场骗局，并以唐朝的史实证明，契丹在勾结元昊，共同欺骗宋国。
D.贾昌明文武双全，有勇有谋。
在平定王则的叛乱中，他先发制人，指挥若定，并亲自出马，擒住叛贼，立下了大功。
16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）昌明主其使，责以信义，告之利害，客绌服不能发口。
（2）昌明疑其为奸，考问具服，则惶急不及会，独婴贝州以反。
答案：
13.A
14.D（契丹后改为辽）
15.C（契丹并未真正攻打元昊，这只是执政商量谋划的事情，并未执行。
）
16.（1）昌明主持接待契丹的使者，用诚信道义斥责契丹使者，告诉他利害关系，使者理亏拜服无言开口。
（2）昌明怀疑他为奸细，经过审讯拷问，他详细坦白服罪，王则慌忙之中来不及会和同党，只能独自占据贝州反叛。
参考译文：
贾昌明，宇子明，他的祖先是南皮人。
昌明年轻时端庄稳重，谨慎细致，研读经籍力求逐章逐句明晓通达，学识渊博的宿儒，都赞叹
昌明的学识已超越了自己。
孙爽掌管国子监，初见昌明便以公卿宰相之礼对待他，经常说凭借昌明的学问应当在皇帝左右侍奉。
天禧元年，昌明向皇帝进献文章，皇帝召他入宫面试，赐同进士出身。
被任命为常州晋陵县主簿。
景佑元年，昌明经过多年为官升任尚书都官员外郎，此时才开始设立崇政殿说书一职，由他担任。
昌明对于经书注释不作曲解，讲到先王修养身心、治理天下的道理时，便以实物做比，条分缕析，讲解总能触动皇帝内心。
自仁宗即位，大臣或按照法令论断天下之事，效法古代却不考虑秦汉以前，都认为先秦的儒家学说迂阔，不切实际，然而皇上唯独倾心于尧舜和夏商周三代，得到昌明用经书开导解说之后，便感慨万分并认为儒家学说很好，而昌明也因此声名显赫。
不久，昌明便以知制诰、龙图阁直学士的身份暂时掌管吏部。
河北发生虫灾和旱灾，朝廷让昌明去安抚，他总能提拔贤才黜退奸佞，兴利除害。
后来昌明又以谏议大夫的身份代理御史中丞，刘平被西夏元昊俘虏，边境官吏以刘平降敌上报，（朝廷）商议要收押刘平的家人，昌明说：“汉朝杀了李陵的母亲妻子儿女，李陵因此没有返回而汉朝后悔不已；真宗安抚王继忠家族，后来多依赖他的力量，况且刘平的事情到底如何还不知道呢。
”于是最终也没有收押他的家人。
庆历二年，契丹来朝廷求地请婚，昌明主持接待契丹的使者，用诚信道义斥契丹使者，告诉他利害关系，使者理亏拜服无言开口。
执政者商量让契丹攻打元昊，昌明说：“契丹如果答应了我们并且建立功劳，一定会更加骄横并且轻视我们，而求取回报也会永无休止。
况且唐朝
由盛转衰时，允许吐蕃攻打朱泚，陆贽尚且认为不可以，后来才知吐蕃暗中与朱泚勾结，却假装说帮助唐朝，如今怎么知道契丹不使用同样的计策呢”于是向皇帝进言对待契丹的总共六件事情，皇上全部依照推行。
庆历七年，昌明被任命为武胜军节度使兼河北安抚使。
王则谋划攻占大名府在黄河两岸反叛，并派他的同党持书信散布流言，以期能够拉拢昌明。
昌明怀疑他为奸细，经过审讯拷问，他详细坦白服罪，王则慌忙之中来不及会和同党，只能独自占据贝州反叛。
昌明当即派部将王信、孟元、郝质带兵攻打，并且亲自出城与叛贼搏斗。
叛贼最终被擒，昌明立了大功。
治平二年，六月昌明因病辞官，七月戊寅在家中去世，朝廷追赠他司空兼侍中，谥号为文元。