作文指导——任务驱动型作文的开头和结尾
高中作文任务驱动型范文共5篇
高中作文任务驱动型范文共5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!高中作文任务驱动型范文共5篇高中作文任务驱动型范文第一篇生命或似昙花一现转眼即逝，或似青松常绿长年健壮，愿我们的生命如鲜花般美丽动人，如青松般终年常绿，将生命的长度延伸到底。
高考作文：任务驱动型作文“更让你感动”写作指导及升格
高考作文：任务驱动型作文更让你感动写作指导及升格任务驱动型作文更让你感动写作指导及作文升格吴薰阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)在支教的第9年，扎根贵州山区的退休外交官朱敏才第一次回到北京，接受最美乡村教师的颁奖。
谈起未来的打算，年逾古稀的朱敏才表示只要还能动，就在那里教下去。
上海退休教师洪照生，无微不至地照顾与洪家没有血缘关系的沈曾静老太太，迄今已经37年。
在洪照生及其家人的照料下，没有子女的沈老太太，健康长寿地迎来了百岁寿辰。
周万平坚持25年守护烈士陵园，始终牢记当初向组织许下的为烈士守护的承诺，不管是在家庭经济困难时期，还是几个子女都成家后，她都坚守承诺，愿意一辈子在烈士陵园守候。
上述三个人物中，哪一个人更让你感动?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【写作提示】这是一道任务驱动型作文题，要求考生必须比较材料的三个人物后选择之一(作文中必须含有比较的写法)，说明其最令你感动的原因及自己的思考过程。
这道题目符合社会主流价值观，引导学生和思考不同人物的精神境界、社会责任与公民意识。
外交官朱敏才退休后放弃安逸的生活，到贫困山区支教多年，表示只要还能动，就在那里教下去，可从用余热温暖人间信念比生命更重要等方面立意；洪照生37年来无微不至地照顾与其没有血缘关系的老太太，可从孝行天下，大爱无疆推己及人等方面立意；周万平坚守烈士陵同25年，愿意一辈子在烈士陵园守候，可从坚守承诺，淡泊名利，以诚待人，实心做事等方面立意。
落实到写作之中，解答哪一件事更让你感动，给出自己的最终选择当然是必要的，但更重要的显然是在写作中综合材料内容及含意体现你的思考、权衡与选择。
【考场优秀作文】一诺千金（56分）高三（9）班夏敏华年逾古稀的朱敏才在山里默默坚守，无私奉献；退休教师洪照生照顾没有血缘关系的空巢老太，带来社会温情；周万平坚守当初向组织许下的为烈士守护的承诺，无怨无悔；他们的高尚品和美好心灵深深打动了我。
高考语文任务驱动型作文指导
任务驱动型叙事体材料作文写作指导——任务驱动型作文全方位揭秘一、起源教育部考试中心张开《注重题型设计、强化教育功能》教育部命题专家谈高考作文命题方向二、关于定义任务型高考作文就是引导考生就一个具体明确的要求来写作。
任务型作文就是下达一个指令性任务，让考生更好地围绕材料的内容及含意，选择最好的角度来作文。
三、关于特点：试题往往是给学生创作出一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案。
与以往传统作文不同的是，任务型写作具有一定的封闭性。
写作目的、要求，更加明确、单一。
“最好角度”是什么？往往见仁见智，致使阅卷者也可能有不同的意见，指令性任务，就为阅卷树立了一个标准，避免阅卷的随意性。
精选材料内容，从熟悉的题材或社会热点问题切入，联系学生的生活实际，引领考生关注社会生活，思考个人成长方向，努力做到学以致用、用以促学，也是我们的初衷之一。
做这种作文题，无非是要细读材料、细读题目的要求，完成其指令、任务。
这种作文通常叫“叙事体新材料任务驱动”。
这个提法有三个关键词，“叙事体”、“新材料”、“任务驱动”，我们在评判一个作文题目是否与当今全国卷精神合拍时，应该从这三个关键词入手。
“叙事体”，这是相对于以往的一些以名言名句、诗词漫画等而言的作文材料呈现形式，基本就是描叙当前社会上存在的热点人事。
“新材料”强调的是五性（可写性、选择性、导向性、探究性、防套性）和五特征（事件有过程、有发展、有多方人员参与、有争议性、十八九岁青年学生有表达欲望），这是作文题材料内容的要求。
至于“任务驱动，这不是全新的要素，每次作文都会有任务要求，只不过我们要以2015全国卷为参考，去强化对“任务驱动”的研究与落实。
最后，“叙事体新材料任务驱动型”作文题，要符合“一点四面”（立德树人、依法治国、社会主义核心价值观、中国优秀传统文化、创新能力）的总原则。
概括地说它有这样几个特点：特点1.指令性指令性就是作文的写作任务必须是明确的、具体的，引导考生就一个具体明确的要求来写作，写作的针对性更强。
高考语文任务驱动型作文范文十篇精品
高考语文任务驱动型作文范文十篇1.阅读下面的材料，依据要求写一篇不少于800字的文章。
2015年10月7日，经过连续搜救，17名擅自进入广西来宾市自然爱护区露营被困失联的驴友，胜利获救。
来宾市为此次营救，耗费了巨大的公共资源，更严峻的是营救中救援人员也面临巨大的危急。
这一事务引起了社会的剧烈反响：当地政府呼吁驴友要严格遵守相关法律法规，不要擅自行动。
有网友认为，驴友是公民，作为纳税人，有权享受公共服务，不应为救援买单；又有网友说“人生须要…说走就走‟的旅行”，并为他们的行为点zan。
对此你有何看法？请选好角度，自定立意，自拟标题作文；不要套作，不得抄袭。
旅游遵法，顾全大局近日，一些擅自进入旅游区露营被困失联的驴友，经过连续搜救，耗费巨大公共资源之后被胜利获救。
对此我认为，驴友应当自觉遵循相关法规，顾全大局。
驴友擅自露营失联使得救援人员耗费巨大人力物力去营救，究其缘由，无外乎两个：表面看是驴友的贪玩心理的驱使，使其忽视法度；然而从深层次看，则是当代人们以自我为中心，不顾大局的缩影。
擅自露营的驴友，有没有想过失联后给救援人员造成麻烦的后果这样不负责任的行为与损人不利己大同小异。
驴友持着贪玩新颖之心便随意作为，这实质上也是自我爱护意识不高、思想浅薄的表现。
在这个信息发展的时代，人们依靠于新技术给人们带来的便利，对于自己错误的行为竟不加订正。
然而，从另一方面上看，营救人员又何其不是耗费了巨大的资源、甚至奋不顾身投身于救援之中、陷入危急境地才得以胜利营救他们王小波说：“现代技术的发展使人们过度依靠技术，人们以为自己折服了技术，而我们又何尝不是被技术捆绑着不能自主行走。
”由此可见，当驴友们过度依靠技术，将自我爱护意识蒙蔽于此，被困失联也便是自然而然的事了。
深究其源，驴友无视法度、抛弃责任心的行为更是整个时代自我中心观剧烈的表现。
信息技术的蒸蒸日上，带来经济利益的同时人们也慢慢利欲熏心，让自我中心观肆意膨胀泛滥，驴友的行为便是个很好的例证。
任务驱动型作文题目及范文(优选13篇)
任务驱动型作文题目及范文(优选13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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任务驱动型作文如何辩证分析
包容性思考不仅能弥合分歧 还可能在这一过程中各取其优 产生“创造性重构” 从而实现认知创新的最高目标
我们常常称颂执着的追求者，然而大 自然往往是不执着的。天空里的水汽 积聚多，云便成形；风吹过来了，云 便飘动 ；风大了，云便消散无踪，一 切变化都顺应自然，毫不坚持某一种 形态。因为不坚持，天空的云才能展 现万般风貌；因为不留恋，树木才有 春天的新生。
关于“执着与不执着”，你有怎样的思考？
1、差异点： 执 着：永不放弃（理想信念） 不执着：顺应变通（策略智慧）
2、 合理点： 理想信念是实现梦想的动力保障 策略智慧是梦想实现的方式方法
各有所重，各有所补，具体分析
3、通融点： 通——成就个人追求、人生价值 融——执着与不执着都可以成就人生之美，
整合与侧重。比如，材料提供的三条途径可 以整合为两个层面。一是课内（课堂教学）， 二是课外（课外阅读与生活实践）。侧重解 决的共性问题是：学什么，怎么学，怎么用， 才是落在“语文核心素养”上。仅仅是学考 试，练考试，为考试，知识考试能力培养， 这是当下的弊端
理性思辨
是什么
追 需要吗 问 求 证 为什么
任务驱动型作文 如何辩证分析
有一种成功叫妥协，有一种获取叫放弃，有一 种
失败叫坚持，比如花儿放弃美丽的花瓣与容颜， 这才结出了芳香甜美的果实。
因为丰富，所以简单； 谢幕也是最好的开始。
闪光思想、奇巧建构、别致表达， 在对立 （或相
对或相反）之中包容思辨的结果
思辨来自对事物本质或相反、或相对而归于相 成
对于整正合面统临一高形考成的新中见学（生二来）说，补齐短板更具
有现实意义，因为一旦偏科严重，在目前高考 要求各科均衡的评价体系中有可能对考生不利；
但对于漫长的人生来说，扬长避短方为上策。 历史上很多有大成就的人，其聪明之处，不在 于他们努力去加长自己的“短板”，而在于把 自己的“长板”发挥到极致。这就好比在水桶 原理中，我们只要将水桶向长板的一侧倾斜， 充分利用长板的作用，就能让有短板的木桶装 更多的水一样。
任务驱动型作文开头技巧
紧扣材料，态度鲜明， 观点准确，切合题意
• 2017年广东高考优秀作文10篇点评版——第6篇《创新科技点亮 美丽中国》 • 创新科技点亮美丽中国 • 广东一考生
•
今天的中国正在创新科技飞速发展的浪潮中脱胎换 骨，破茧成蝶。（“今天的中国”是本文写作的基本定位， 这个在开头很重要！“破蚕成蝶”用得好，用得巧！）中 国的国门已经敞开，既张开臂膀欢迎像你们一样渴望一探 究竟的海外青年，又放眼目送和我一样心怀中国梦的热忱 青年留学深造。（这里显现出本文很强的交际功能，这是 这个作文题目不可忽视的要求。）中国和我们这一代青年 共同成长，共同进步。在创新科技领域，层出不穷的智慧 产物正点亮我们的生活。（点明核心词“科技”，也起到 点题的作用。）
概括-----高度概括材料
• 高度概括材料，需要找出文 中的主要对象，主要事件，其余 的次要对象事件都可以删减。复 杂材料进行概述大意，细节的东 西都不要。
2017年广州一模作文 • 目前，智能手机行业竞争日趋激烈，国内手 机企业纷纷创新以求突破。 • 甲企业致力于硬件的研发，制造性能更好的 芯片、更薄的机身、更高像素的摄影头； • 乙企业着眼于软件的开发，设计更便捷的界 面、更人性化的系统； • 丙企业专注于商业模式的更新，策划更新颖 的营销方式、更有效的竞争策略。 • 企业为求发展而积极创新的这些做法，引起 了人们更广泛、更深入的讨论和思考。 • 要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立
紧扣材料，简洁明了 任务明确，观点鲜明
任务驱动型作文开头技巧
开头实用模式：
引材料--明任务--亮观点
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在写议论文时，在“引论”部分最容易犯的 毛病是： 1、引述材料过长，不简洁，不概括； 2、任务不明确 3、亮出的观点不够鲜明有力；
2021高三3篇典型任务驱动型作文原题附优秀范文+点评
2021高三3篇典型任务驱动型作文原题附优秀范文+点评第1篇任务驱动型作文阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)近日，清华大学推出新规:从2017级开始，清华大学学生必须通过入学后的游泳测试或参加游泳课的学习并达到要求，否则不能获得毕业证书(特殊情况除外)。
规定一出，人们议论纷纷:有人认为清华大学这不仅延续了90多年前的老校规，而且游泳锻炼效果好，同时也是一种危急生存技能，是重视体育、强身健体的好办法; 也有人认为运动项目应该多样化，此规定强制“学生会游泳”过于苛刻，可能会扼杀人才。
以上材料引发你怎样的思考?请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭。
清华新规，鄙陋笑煞人段1很多人读过一个西方小故事：乘客说不懂音乐、不懂哲学生命的意义就没了，船夫说不会游泳现在生命就没了。
不知道制定清华此新规和赞成清华此新规的人会不会、是不是在这故事里获得了圣旨？但是，也有国学大师的清华不知道荀子说的“假舟楫者，非能水也，而绝江河”吗？当年钱钟书数学不及格清华尚不拒之，现在学生游泳达不到要求就不能毕业，真是清华观念进步、水平提升了？无独有偶，前几年一大学花巨资建高尔夫球场，理由是高尔夫球技能是高端人士的通行证！点评用一个恰当的小故事与材料内容做对照，生动、有趣，又借势提表露了自己的看法。
引用《劝学》中的句子体现了对课文的活学活用。
问句的使用能够引发读者的思考，而答案不言自明。
段2、3清华大学是中国顶尖大学，这样的大学该着眼于什么自不待言。
游泳是生存技能，煮饭也是生存技能吧？清华是不是还要加条新规：不会煮饭也不能毕业？我对清华当年招收邓亚萍的做法十分赞赏。
但是因为乒乓球在中国重要是不是就要规定清华学生乒乓球不能达到要求就不能毕业呢？这几年黑天鹅事件很多，这也影响了清华？或者清华也来跟一次潮——用一个不走心的新规让人们再惊愕一次？点评针对新规颁布的理由加以类比批驳，是对方的观点暴露出逻辑错误，观点犀利。
高考任务驱动型优秀作文范文
高考任务驱动型优秀作文范文与以往传统作文不同的是，任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。
写作目的、要求，更加明确、单一。
下面是我为大家整理的关于高考任务驱动型优秀作文，希望对您有所帮助!高考任务驱动型优秀作文1南京市一位老夫妇“人肉”占车位等待下班归来的儿女，让附近车气愤又无奈。
此事也引起社会不同的反应。
我认为，在一定限度内，应给予中国的父母温情的理解。
这对夫妇的儿女曾劝自己的父母不要风雨无阻，而结果是拗不过两位老人。
此时就不能以“没素质”“自私”的眼光来看待这个事件，因为它涉及到了世间最真挚的情感——父爱和母爱。
我们应当给予理解，腾出空间让这份关怀润泽到底。
当今社会的竞争激烈、压力陡增是不争的事实。
赡养老人、养育小孩、工作应酬等等，让如今的年轻人背上更重的责任。
父母看在眼里，也疼在心里，为了能给儿女减压，父母们也力所能及，所以才有北京外环父母凌晨4点为还在休息而要上班的儿女排公交，才有自发到公园为儿女相亲的事情，再到如今的“人肉”占位。
这群父母也并非不明道理。
他们不是违章收费替人占位，也不是故意要扰乱秩序。
他们是在尽一种责任。
儿女如此辛勤劳累，这些父母岂能安心在家嗑瓜子、看电视，而让已经疲惫不堪的年轻人悠悠转找车位?所以，那是一种出于本心的行为，我们应当看到其光辉的一面来自励，感受到有人关心的温暖，而非以一惊一乍的态度对待这其实没有严重后果的事件。
当然，一个矛盾的兴起绝非空穴来风，一定有它的内因存在。
比如，这是否暴露了该小区的车位管理不力?是否可以因此兴建停车场，解决居民的实际困难?相关部门应就此实地调查，看到事件透露出的一些东西。
固然父母之情需予以理解，但前提也是在一定限度内，尤其是法律限度，不是戴有至高之情的名义就可以为所欲为。
为儿女出国而伪造护照、利用职位之便为儿女铺路等等这类行为绝对不能容忍。
举着亲情的大旗，实际上是玷污这面洁白的旗帜。
而此次父母“人肉”占位并没有任何出格的行为发生，相反能温暖人心而促进相关事宜的处理。
2024届高考语文：任务驱动型材料作文写作指导 课件
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，完成 写作任务。
概念
在材料引发考生思考、激发写作欲望的基础上，通过增加任务型指令， 着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性，使考生在真实的情 境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。 任务驱动：指定具体、明确的写作任务 任务驱动型材料作文特点： 针对性（封闭性） 说理性 叙述体材料 社会生活类（关注社会和生活） 审材料：抓住材料的核心事实，辨明是非 说理要在真实的情境中（围绕任务，就事论事）辨析关键概念，在多维 度的比较中说理论证
例3：（最后一句话是理由，应放在下文）为了督促学生的学习，职业技术 学院的焦老师想出了一个新招——发红包，让学生重新回课堂，其效果很好 。对于焦老师的做法我表示赞同。他能够利用当前受欢迎的微信发红包来吸 引同学。
注：开头最后一句话必须是明确的观点，也是全文的中心观点。
结尾：回扣材料，提对策（简明扼要）
写作思路梳理
写作思路：提出问题+分析问题+解决问题 开头：复述材料中的核心事实，明确表明自己的看法（做到褒贬分明） 中间展开分析：围绕材料，就事论事，在多维度的比较中说理论证 结尾：再次联系材料，提出建议对策。 注意问题：
○开头最后一句话必须是明确的观点。 ○全文重在分析说理，结尾提对策应简明扼要。 ○分析说理过程中应牢记自己的观点，选取能够支撑自己观点的理由来说。 ○分析说理应有条理性。（先说什么，后说什么，宗旨只有一个，就是为了
在多维度的比较中说理论证
示例：其实站在家长的角度，我们可以理解家长的担忧，家长认为 “用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利”的担忧也不无道理， 特别是对于一些本就功利的学生来说，毕竟家长是最了解自己的孩 子的。但是，焦老师此举收到的成效是有目共睹的，他能在短时间 内把无心向学的学生聚集起来，让他们都回到教室认真学习，这已 经是踏出了成功的第一步。所以从大局来看，我们不该因噎废食， 毕竟除了个别确实功利的学生，还有很多学生是本性纯良的，他们 只是需要一些引导，一些动力，焦老师此举正好给了他们新鲜的动 力刺激，所以是应该肯定的。