关爱残疾人的作文

关爱残疾人的作文
关爱残疾人的作文

关爱残疾人的作文

关爱残疾人的作文(一)

残疾人我们是常见的,有的因为患病而残疾了,有的因为发生事故而残疾,正是因为这样,有些人们瞧不起残疾人,认为他们简直就是废物,这让残疾人感到很伤心,甚至有不想活的念头。但是有些残疾人却不同,他们虽然残疾了,但是他们还是努力,坚持不懈地学习。

张海迪就是其中的一个,她在5岁时因患脊血管瘤,胸部以下完全失去了知觉,生活不能自理。但是身残志坚的张海迪并没有放弃生命,更没有放弃生活。她一面以坚强的毅力与决心同病魔作斗争,一面勤奋地学习和工作延迟生命。她不仅自学完了小学,中学全部课程,而且还刻苦学习了大学英语专业。后来又坚持学习日语,德语,世界语,翻译了16万字的外文着作和资料。她刻苦学习潜心钻研《人体解剖学》、《内科学》、《针灸学》等十几种医学书籍和针灸技术,为周围群众治病达一万人,努力为人们服务。

瞧,张海迪就是以坚定的信念和坚强的决心活下来。其他的想放弃生命的残疾人也应该像张海迪一样,不能轻易放弃生命,生命是可贵的,即使残疾了,但是残疾了不一定什么事都做不了了呀。《隐形的翅膀》中的那位女孩被高压电器触电,失去了双臂,从此用双脚写字,张海迪刻苦学习都值的那些残疾人学习。最后一点就是不要听有些人讽刺的话语,只要自己能做出对自己有益的事,对人民有益的事就行了。

我们大家要行动起来,关爱残疾人,多多帮助残疾人,帮助了别人,自己心里才快乐。

关爱残疾人的作文(二)

我们每时每刻都在享受着大地带给我们的美好景象,可是,有些人不但享受不到这些景象,而且还要面对着人们的种种异样的眼光,他们就是——残疾人。

残疾人在我们眼里地位很低,他们不但得不到帮助,反而会被人遗弃嘲笑。其实,残疾人也是人,我们不应该去嘲笑那些残疾人。

海伦?凯勒出生于美国南部,十九个月大的时候,因病失去视力和听力,陷入盲聋哑的黑暗,她六岁开始学习说话和盲文书写,后以优异的成绩毕业于哈拂

德克夫学院,成为一名学识渊博掌握英、法、德、拉丁

希腊五种文字的着名作家和教育家。她是世界上第一个完成大学教育的盲聋残疾人。从这里可以看出她非常的坚强,勇敢,敢于面对生活,值得我们去学习。

最令我敬佩的是爱迪生,他虽然耳聋,但他依然坚持,做了一千多项发明,其中,()他发明的电灯,做了无数次实验,用了无数种材料,失败是成功之母,他经过无数次失败,终于取得成功,他那坚持不懈的精神,也值得我们学习。

张海迪是残联第五届主席团主席,5岁因病而无法上学,便在家中自学完成中学课程,她还自学针炙医术,为乡亲们无偿治疗。后来张海迪还当过无线电修理工。她虽然没有走进校园,却发奋学习,她那种自学能力和坚强的意志力更值得我们去学习。

我们不应该去嘲笑残疾人,因为他们也是人,他们也有自己的尊严。因此,我们要帮助他们,保护他们,学习他们,体贴他们。

关爱残疾人的作文(三)

在我们的身边,有许多残疾人,他们在祖国这个温暖的大家庭中健康而又快乐的活着。他们的生存与成长除了自身的努力之外,更重要的是人们对他们的关心与帮助。

前几天,我看到杂志上面有一篇关于残疾人的文章。写的.是一位91岁高龄的老人,长期一人照顾她的儿子。她的儿子不会说话、不会动,只能躺在床上,拿药物来维持生命。母亲对他不离不弃、疼爱有加,就这样照顾了69年。母亲本可以把儿子送到救助站治疗,但为了能更好的照顾他,在亲情的驱使下,她决定自己照顾儿子。这是一位伟大的母亲,世上就是因为她们的付出而有了更多的感动。

吉林的陈彬在世界上有“软件王子”之称。他天生是一个脑瘫患者,不能像正常儿童一样上学。为了他有一个健康的身体、为了他拥有更多的知识、为了他有一个美好的未来,他的父母倾入了他们所有的心血去照料他、培养他。在父母精心的栽培下,他在电脑领域取得了可喜的成绩,得到社会的认可和肯定。

我呼吁人们要关爱残疾人,要主动伸出援助之手帮助他们,让他们感到人间的温暖。正所谓只要人人献出一份爱,世界将永远是春天。

残疾朋友们,你们不要为自己的缺陷而自暴自弃,要把自己的缺陷转化成动

力。虽然身残但志不残,要学会永不言败,要有顽强拼搏的精神。我相信,你们的明天一定会更美好!

关爱残疾人的演讲稿(精选多篇)

关爱残疾人的演讲稿(精选多篇)麦档网 https://www.360docs.net/doc/9f18476525.html, 随着我国改革的深入、在市场经济形势下,一些弱势群体受到了较大的冲击,遇到了种种困难,关爱残疾人的演讲稿。为此、中南街领导、区残联领导的高度重视,为营造一个扶残助残的社会风尚,指出要为残疾人提供切实有效的服务,要不断地解决残疾人最关心、最直接、最现实的问题,推动残疾人事业健康发展,为和谐武汉建设作出贡献。我社区不辱使命,勤奋工作,把残疾人工作落实到实处、细节、时时关心残疾人。为此,我们的工作人员付出了辛勤的劳动,发扬了吴天祥精神,感动了身边的居民,给他们教育很深。 我社区里,有一位残疾姑娘,今年24岁,因疾病导致双下肢瘫痪,长期卧床不起、生活不能自理,无生活来源。1997年母亲因病去世。父亲1995年下岗四处打工,还要料理残疾女儿,不幸的事再次降临到这个不幸的家庭,她的父亲于2014年9月17日突然中风倒地,在110、120急救人员、社区工作人员的配合下破门而入,将病情严重的父亲送往七医院。五天后她的父亲病亡,沉重的打击这位残疾姑娘还能坚持得住吗?——更严重的困难还在后面。 在胡贝贝父亲住院期间,胡贝贝孤独一人,生活又不能自理又无人照料,吃、喝、拉、洗澡洗衣成了最大问题。社区领导知道后立即组织,以领导带头为核心组成了志愿小组,并及时送去了慰问金和必须食品。以党员带头每天不分日夜到胡贝贝家忙家务,有人给买吃的、烧水的、清理垃圾的、给她洗口洗脸,还给她洗澡洗衣,党员天天坚持给她送饭,用自己的钱为这位姑娘充话费,助残小组在为胡贝贝家进行大扫除时,家里由于长年无人清理卫生,进门时一阵阵臭烘烘的、不能站人。同志们是顶着恶臭,洗了一盆又一盆,特别是我们的一些工作人员顶着恶臭、用硫酸把厕所洗得是干干净净的。同志们那种不怕苦不怕脏的助残精神,感动了周围的居民,同时也感动了这位残疾姑娘,自己也是有生以来地尝式着,从床上移到轮椅上努力地做一些家务,不知到是谁感动了谁,社区的领导成员见此景,激动地鼓励她;对了,就是要自立、自强、自信、自尊。情景交融让人感动。我们的共产党员还给她倒便盆、谈人生、同志们的一片热心,使这位残疾姑娘深深地感受到“病魔无情、人有情、社区的领导胜亲人”。 社区领导接到胡贝贝父亲去世的消息后,立即组织人员到医院看望。并反复多次地赶往胡贝贝家进行按慰工作,担心她心里承受不了产生轻生的念头,演讲稿《关爱残疾人的演讲稿》。中南街领导、区残联领导及时赶到胡贝贝家看望,并及时送来了慰问金,同时也肯定了社区的工作。在她父亲病世三天里,她家里的亲人是一个也不肯到场处理后事、不间不问,一个残疾姑娘自身都要人照料,那有能力处理她父亲的后事?在社区领导小组和党组织的关怀下,再次向这位残疾姑娘伸出援助之手,一边向上级领导汇报、一边再次向胡贝贝的家属一一打电话,近2个小时所有的电话无人接听,真是急死人、她们家死了人,亲属怎能不管呢?连电话都不肯接,真气死人,我们全体工作人员感到非常气愤,你们死的不管可还有一个活着的不能自理的残疾姑娘,怎么也不管呢?

2015关爱残疾人广播稿

甲:给你的天空划一道绚丽的亮色 乙:给你的世界奏一曲动听的欢歌 丙:伸出你的手 丁:伸出我的手 甲:伴随着熟悉的音乐,我们的红领巾广播又如约而至了。我是主持人高树旗。 乙:我是主持人周彤彤。 丙:我是主持人徐澄韬。 丁:我是主持人王佳梦。 甲:首先让我们进入校园新闻。4月30日下午,我校举行了祭英烈颂经典,放飞中国梦想诗文诵读比赛。赛前的一个月里,每班都认真准备,积极搜集、筛选朗诵材料,在选定比赛内容后,选出的代表在班主任老师的指导下积极备赛;比赛场上,同学们精神饱满、情绪激昂、极富情感,那优美的诗句,那舒缓的配乐,那深情的诵读,诠释了对先烈的纪念,表达了对先烈的赤子之心。 乙:本次诗歌朗诵比赛,增进了同学们热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感,我们一定不会辜负先烈们的遗愿,踏着先烈们的足迹奋勇向前,为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力学习、成长成才。 丙:下面为大家播报我校同学参加两个镇级比赛的获奖情况。在4月初举行的全镇低段写字比赛中,我校101班获得一年级组第二名,102班获得一年级组第三名,201班和202班获得二年级组第三名。 丁:在上周举行的镇第21届运动会中,经过我校28名运动员代表一整天的团结协作、奋勇拼搏,运动员们不负所望,取得了满意的成绩,他们领着乙组团体总分第一和甲组团体总分第三的奖牌凯旋而归。运动员们真棒!衷心祝贺以上班级和同学!希望在以后的各级各类比赛中,我们每个同学都能取得好成绩。 甲:下面让我们走进今天的小雏鹰论坛。同学们也许知道五月有劳动节、母亲节,但是你们知道吗?五月还有一个特别的节日—— 助残日。今天我们的论坛主题就是关爱残疾人。 乙:《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定:每年五月的第三个星期日,为全国助残日。今年的5月18日,也就是本周日,是我国第二十四个助残日,主题是:关心帮助残疾人,实现美好中国梦。这是社会所有残疾人都期盼的幸福快乐的日子。

关爱残疾人演讲稿范文3篇

关爱残疾人演讲稿范文3篇 Model speech on caring for the disabled 编订:JinTai College

关爱残疾人演讲稿范文3篇 小泰温馨提示:新闻是对客观事实进行报道和传播而形成的信息,反 映在新闻信息中的内容必须对事实具有真实传达。本文档根据新闻报 道的特点真实、新鲜、及时、重要、趣味可读,时效性极强展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调 整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:关爱残疾人演讲稿范文 2、篇章2:关爱残疾人演讲稿范文 3、篇章3:关爱残疾人演讲稿范文 残疾人由于自身功能障碍,使他们在工作、学习和生活 中还是遇到许许多多的困难,所以我们应给残疾人多一些关爱。下面公文站小泰为大家推荐的是关爱残疾人演讲稿范文,欢迎阅读参考。 篇章1:关爱残疾人演讲稿范文 尊敬的老师、亲爱的同学们: 今天我演讲的题目是。

人是万物之灵,人与人之间的关系也是用爱编制才能天 长地久,如果你留意,每时每刻你都在周围人的关爱中生活,你是不是也产生了关心他人的想法? 要知道和正常人相比,残疾人饱受生活的艰辛,他们更 需要关心和帮助! 自古以来,有许许多多残疾人自学成才,自强不息,他 们身残志不残,如战国时期的孙膑下肢残疾,却写下了著名的;酷爱音乐的阿炳虽然是一个双目失明的盲人,但谱写出了响誉中外的名曲;张海迪是当代身残志不残的典范,她坐在轮椅上 写下许多著名作品,指引着少年儿童自强不息,拼搏奋进!我 们身边的广大残疾人,在改革开放和现代化建设中辛勤劳动、顽强拼搏,不仅为社会发展作出了积极贡献,而且实现了自己壮丽的人生理想和人生价值。 但残疾人由于自身功能障碍,使他们在工作、学习和生 活中还是遇到许许多多的困难。多数残疾人尚未得到基本的康复服务;因此,关心帮助残疾人是我们每一个人义不容辞的责任。 同学们,很多事情在我们看来是举手之劳,对他们来说 却是一种奢望。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量,

关爱作文之关爱残疾人广播稿

关爱残疾人广播稿 【篇一:12月3日残疾人广播稿】 注意点: 1、请认真看一下,广播稿中有什么误笔,请及时更正。 2、请认真熟练练习。本周五如不来上学请及时告知我. 3、周五广播,请现在大厅里等候,不要进广播室。 主播1:吴倩(五2) 主播2:林宇涵(五2) 1:老师们,同学们,大家好! 2:金苹果广播又和大家见面了! 1:我是主持人 2:我是主持人 1:你知道国际残疾人日是多少号吗? 2、我知道,是昨天(12月3日) 1:你可曾知道,这个世界上有这样一群人——他们可能听不见动人的音符,可能无法开口讲出自己内心的感受,可能不在操场上奔跑,可能看不见这个缤纷多彩的世界; 2:你可曾了解,这个世界上有这样一群人——他们凭借自身的勤奋和努力来弥补天生的不足或是命运的不公平,默默地奋斗在某个舞 台上; 1:你可曾关怀过,这个世界上的这样一群人——他们带着期盼、带着希望看向未来,努力摆脱生活的苦难。 1:当你每天迎着朝阳,走向美丽的校园时,你可曾想到在我们周围有一群人却是需要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一个台阶;当你和 家人齐聚在电视机旁,共同欣赏每一个精彩节目,你可曾想起你周 围还有一群人却连聆听鸟语、观看蓝天也是一种奢望。同在一片蓝 天下,这些残疾人的生活,是如此的艰苦!面对命运的不公平,他们,更需要家人的亲情和世人的温情。 2:“国际残疾人日”的确立,说明在世界范围内,残疾人事业日益引起广泛关注,不同种族的人们都开始形成一个共识,残疾人事业是 人道主义的事业,是一项崇高而又光荣的事业,是人类进步和正义 的事业。庆祝世界残疾人日给人们提供了 一个机会,使其改变对残疾人的态度,并消除影响残疾人充分参与 到生活各个方面中来的障碍。

关于残疾人的作文(12篇)最新版

《关于残疾人的作文》 关于残疾人的作文(一): 关爱残疾人 我们能够享受世界上完美的一切,但是有一些人却连自己亲人也看不到,我们能够迈开脚步大跑,但是有一些人却只能一辈子坐在轮椅上,我们能够放开喉咙大声歌唱,可有一些人却只能用手语交流哪些人就是残疾人。在我们眼里,残疾人被我们瞧不起,地位很低,但我们不就应嘲笑他们,因为他们自强不息,身残坚强。 海伦凯勒曾说过:世界上最美的事物,不必须能用眼睛看到或用手摸到,他们是务必用心灵去体会的。张海迪就是这样。她5岁时患了血管瘤,胸部以下完全失去了知觉,生活不能自理但她没有放下生命,没有放下生活。坚强的和病魔作斗争,勤奋的学习。张海迪不仅仅自学完了小学、中学的课程。还自学了大学的英语专业,之后还坚持学日语,德文,世界语。创作了100多万字的作品,但她还刻苦学习医学知识,为周围群众治病。1993年张海迪获吉林大学硕士学位。1997年选入世界5大杰出残疾人2000年获得全国劳动模范的称号。 贝多芬的父亲期望儿子成为第二个神童,以便使他享受荣华富贵,所以强迫他学习钢琴,稍有不遂,即遭毒打。就在这样凄惨痛苦命运下,贝多芬过了童年。贝多芬天赋过人,再加上后天刻苦的磨练,程度愈来愈高,连他的老师都自叹不如。十二岁时贝多芬受聘为宫廷古钢琴与风琴乐师,也负起了养家职责。在宫廷中贝多芬逐渐受到重视,但他心怀远大,在一七八七年远赴维也纳投拜莫扎特。但很不幸,他的母亲在波恩病危,回家不久,母亲就去世了。这对贝多芬打击甚大,他又在波恩待了五年。为了实现理想,贝多芬于一七九二年再度前往维也纳。此次华德斯坦伯爵援助甚多,为了报答,贝多芬日后写出了钢琴奏鸣曲作品五十三献给了华德斯坦。到了维也纳,贝多芬受教于海顿门下一年,又向申克、阿布雷兹贝格与萨里耶里等名师求教,尤其是后者,他学了有十年之久。 世界上的残疾人很多,残疾人需要我们去关爱,去帮忙。而不是嘲笑和歧视。 关于残疾人的作文(二): 关爱残疾人,从我做起 记得那是我们上二年级的时候,他刚转到我们班上。有一天,我看到一个小哥哥正猛推他,一向把他推倒在地,旁边不但没人拉,反而都站着看笑话 上课了,我看到他脸上、破旧的衣服上糊满了脏水,我大声叫着冲上前,推他的同学不但不拉,反而大笑。我气极了,赶紧扶起他。天哪,他竟傻傻地笑着,口里流出长长的口水丝有人叫着:扶他干嘛?他是瘸子!一股怜悯之情由然而生,我坚决地把他扶起来,并擦了擦身上的水。

关爱残疾人主题班会教案

关爱残疾人主题班会教案 活动意图: 5月20日是全国的第十七次助残日,今年助残日的主题是“保障残疾人权益,共建和谐社会”,为了更好地弘扬中华民族扶残助弱的传统美德,倡导“奉献、友爱、互助、进步”的精神,号召全体学生用自己的爱心和实际行动表达对残疾少年儿童的关心和帮助。 活动目的: 1、通过宣传,弘扬中华民族扶残助弱的美德,提高小学生的思想觉悟。 2、营造理解、尊重、爱护、关心、帮助残疾人的良好氛围。 3、开展用实际行动,表达献爱心活动。 活动准备: 倡议书、宣传栏、活动小品等 活动过程: 一、由班主任宣读班级的《扶残助弱》倡议书。 二、营造良好气氛,倡导“奉献爱心”精神。 1、组织学习讨论宣传单、宣传栏材料。 2、分组学习关于扶残助弱的宣传材料。 三、模拟实践,深化明理。 (在活动中,我们有目的地让学生参与实践,用学生亲身的实践体会残疾人在生活中遇到的困难要比正常人多得多,更需要别人的关心、帮助和理解,从而培养学生养成有一颗同情心和乐于帮助残疾人的爱

心。) 1、分组分别模仿“盲人”“瘸子”“哑人”等残疾人处理日常生活事务。 2、分组交流自己的亲身感受和心得体会。 3、小组汇报,交流。 各抒已见,论一论、议一议自己的感受与体会。 四、献爱心,表达心意。 1、师:同学们,通过今天早上升旗时的国旗下讲话和薛主任对本次助残日活动的动员讲话,阅读报纸和学习宣传资料等,同学们亲身去听、去说、去想、去感受、去体会,大家都深深体会到残疾人在日常生活中遇到的困难和所受的痛苦,是何等的艰辛。希望同学们献出你的爱心,用实际行动来表达你们对残疾人的关心与帮助。 2、学生捐献活动开始。(拍摄几张照片) 3、师:刚才我们可以看到,同学们你捐五角、我献出一元、他捐出……一颗颗爱心在跳动。大家用真情和爱心谱写了一曲精神文明建设的赞歌,涌现出一颗颗爱护、关心、帮助残疾人的童心,为帮助残疾人献出一颗火热的心。

健康知识宣传广播稿

健康知识宣传广播稿 【篇一:小学健康教育宣传广播稿】 健康教育广播稿 教育目的:1、让学生进一步掌握正确刷牙方法,做到正确刷牙。 2、使学生了解牙周疾病的症状 教育内容:1、正确的刷牙方法 2、牙周疾病的自我察觉 一、正确的刷牙方法 正确的刷牙方法应该是顺着牙缝上下旋转,即上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,咀嚼面来回刷,里里外外都要刷干净。 刷牙不但要讲究方法,还要注意牙刷的选择。刷头短小,刷毛细软有一定硬度和弹性的牙刷是比较理想的,刷起来灵活,能刷清牙缝和牙齿每个面。 二、牙周疾病的自我察觉 1.刷牙时牙龈出血或咬物时牙龈出血(牙刷或食物上有血迹) 2.牙龈红肿、松软、碰时易出血,牙颈部有牙石 3.牙龈包绕牙颈部不紧密,轻压牙龈有脓溢出 4.牙齿有不同程度的松度、咬物无力、牙根暴露 5.有口臭 【篇二:健康教育广播稿第一次】 2012学年浦江二小第二学期健康教育广播稿 各位老师、全体同学: 中午好!今天的集体广播主要宣传控制吸烟和2013年3月3日第14次全国“爱耳日” 2013年3月3日第14次全国“爱耳日” 主题:健康听力,幸福人生——关注老年人听力健康。 宣传口号: 健康听力,幸福人生——关注老年人听力健康 关注老年人听力健康,实现“人人享有康复服务” 保护环境,降低噪声,预防老年失聪 提高爱耳、护耳意识,关爱我的父亲母亲 定期接受听力检测,确保老年人听力健康 关注老年人听力健康,正确使用助听器

消除“人老失聪”错误观念,提高老年人听力健康水平 关注父母听力健康是子女应尽的义务 预防老年听力残疾,提高老年人生活质量 一、我国耳病流行概况 常见的耳病有耳鸣、中耳炎和耳聋等,其中耳聋(听力障碍)严重困扰患尤其是青少年患者的生活质量。 从国务院组织的第一次全国残疾人抽样调查中可以看到,0~14岁 听力言语残疾儿童致残的原因和所占的比例是:原因不详的占 27.79%,中耳炎占 17.47%,高烧疾病12.97%,药物中毒11.92%;家庭遗传9.08%, 发育畸形6.95%,妊娠期疾病2.8%;地方病、产钳外伤、嗓音等均不到1%。前四项占70%以上。近30%的家长说不清孩子致听力残疾 的原因,也就是说家长对于孕期或婴儿期致聋原因不了解,对于可 能使胎儿或婴儿致聋的因素不能排除。这需要社会多宣传爱耳防残 的科学常识,家长应多学习这些知识并采取保护胎儿和婴儿顺利成 长的措 施,使儿童不受致残因素的影响。近40%的原因中有的是可以避免的,如,可以不用耳毒性抗生素要来避免药物中毒;有的是可以正确 治疗而无后遗症的,如中耳炎等。如估算我国一年新增3~4万聋儿,那么有2~3万名是在前4项致聋原因之内。排除了这4项原因就可 少产生约70%的聋儿。 在调查中还看到0~4岁的听力残疾儿童中城市占5.64%,城镇占11.16%,乡村占83.2%。这说明大多数(80%以上)听力残疾的婴幼 儿和少年在广大农村,也就是宣传防聋科普知识和爱耳工作的重点 和难点所在。还有另一项统计:一些少数民族地区各类残疾儿童占 被调查人口的比例大于全国的平均数。全国是每千人中有残疾儿童 7.75人,侗族是10.5人,藏族10.64人,白族11.01人,苗族 11.97人,土家族12.04人,瑶族14.81人,壮族15.82人,彝族20.01人,哈尼族高达29.69人,近4倍于全国平均数。而这些生活 在广大农村的少数民族地区更是重点中的重点。在致残儿童比例大 的地区和民族中开展爱耳防聋工作可以更快收到效果。 耳毒性药物使用情况 同是耳聋,可国外是老人多,国内却是儿童多,而且多数是药物中毒性 耳聋。每年仍有4万名聋儿新发,其中半数为药物中毒性耳聋。

关爱残疾人的作文

关爱残疾人的作文 导读:本文关爱残疾人的作文,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 关爱残疾人的作文(一) 残疾人我们是常见的,有的因为患病而残疾了,有的因为发生事故而残疾,正是因为这样,有些人们瞧不起残疾人,认为他们简直就是废物,这让残疾人感到很伤心,甚至有不想活的念头。但是有些残疾人却不同,他们虽然残疾了,但是他们还是努力,坚持不懈地学习。 张海迪就是其中的一个,她在5岁时因患脊血管瘤,胸部以下完全失去了知觉,生活不能自理。但是身残志坚的张海迪并没有放弃生命,更没有放弃生活。她一面以坚强的毅力与决心同病魔作斗争,一面勤奋地学习和工作延迟生命。她不仅自学完了小学,中学全部课程,而且还刻苦学习了大学英语专业。后来又坚持学习日语,德语,世界语,翻译了16万字的外文着作和资料。她刻苦学习潜心钻研《人体解剖学》、《内科学》、《针灸学》等十几种医学书籍和针灸技术,为周围群众治病达一万人,努力为人们服务。 瞧,张海迪就是以坚定的信念和坚强的决心活下来。其他的想放弃生命的残疾人也应该像张海迪一样,不能轻易放弃生命,生命是可贵的,即使残疾了,但是残疾了不一定什么事都做不了了呀。《隐形的翅膀》中的那位女孩被高压电器触电,失去了双臂,从此用双脚写字,张海迪刻苦学习都值的那些残疾人学习。最后一点就是不要听有

些人讽刺的话语,只要自己能做出对自己有益的事,对人民有益的事就行了。 我们大家要行动起来,关爱残疾人,多多帮助残疾人,帮助了别人,自己心里才快乐。 关爱残疾人的作文(二) 我们每时每刻都在享受着大地带给我们的美好景象,可是,有些人不但享受不到这些景象,而且还要面对着人们的种种异样的眼光,他们就是——残疾人。 残疾人在我们眼里地位很低,他们不但得不到帮助,反而会被人遗弃嘲笑。其实,残疾人也是人,我们不应该去嘲笑那些残疾人。 海伦?凯勒出生于美国南部,十九个月大的时候,因病失去视力和听力,陷入盲聋哑的黑暗,她六岁开始学习说话和盲文书写,后以优异的成绩毕业于哈拂德克夫学院,成为一名学识渊博掌握英、法、德、拉丁 希腊五种文字的着名作家和教育家。她是世界上第一个完成大学教育的盲聋残疾人。从这里可以看出她非常的坚强,勇敢,敢于面对生活,值得我们去学习。 最令我敬佩的是爱迪生,他虽然耳聋,但他依然坚持,做了一千多项发明,其中,他发明的电灯,做了无数次实验,用了无数种材料,失败是成功之母,他经过无数次失败,终于取得成功,他那坚持不懈的精神,也值得我们学习。 张海迪是残联第五届主席团主席,5岁因病而无法上学,便在家

关爱残疾人演讲稿范文7篇

关爱残疾人演讲稿范文7篇 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《学会关爱》。 如果你是个盲人,在漆黑的夜里走,你会为别人打上一盏灯吗?也许你会不屑:盲人何须点灯!可是你想过没有,正是这漆黑夜中的一盏灯,使别人看清了路,看到了你,避免相撞。盲人的举手之劳,在方便了别人的同时,也避开了自 己的不幸。关爱别人,其实就是关爱自己诗人艾青说过:“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人,而是自私的人;只有相互拥抱才能带来温暖。”是的,关 爱是何等重要,它是维系人与人之间美好关系的桥梁。关爱他人并不一定要牺牲自己,小小的关爱也是最大的善行。我们是幸福的,因为我们每天都承受了许多的关爱。我们的生活,父母总是牢牢牵挂;我们的学习与成长,凝聚了老师无尽的关怀。正如为了挽救学生的生命而被卷入车下的最美女教师张丽莉一样,这样深沉的关心和爱感动了无数的人,也震撼了无数颗冰封已久的心。五月第三个星期日,也就是昨天,是全国助残日。在以关爱他人为主旋律的今天,关 爱残疾人,不仅是我们的责任,更是我们的义务。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量,给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦。关爱残疾人是全社会的责任,让我们每一个人都献出爱心,弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德,给残疾人更多关爱和帮助! 除了关爱残疾人之外,我们能做的事情还有很多。有的同学因为父母早早地去世,只能和年迈的祖父母生活在一起,不仅要支撑整个家庭,还要兼顾学业; 有的同学由于家中双亲病重,为了治病而负债累累……他们尽管学习刻苦成绩优秀,却因为家境的原因无法顺利完成学业。为了帮助这些贫困的同学,以全国助残日这一契机,我们学校正在举行以班级为单位的校园义卖活动,义卖活动所得款项将全部捐给我校贫困学生及社会残疾人,希望大家积极参与,伸出我们的双手,关爱身边的每一个人。 同学们,关爱他人吧,学会关爱吧,对于个人,是贮蓄幸福;对于学校社会,是最大的进步动力。今天我们要为构建一个充满关爱的校园努力,明天我们要为构建一个充满关爱的社会而付出,这是历史付与给我们的重任!这是时代付与给我们的使命! 谢谢大家,我的演讲完毕。 同学们,我们是幸福的,我们能够唱歌,能够欣赏音乐,还能在美丽的校园 里读书……当我们再一次沐浴在阳光的温暖之中;当花草重又吐露着醉人的芬芳时,也许,你并没有觉得这个世界有什么不一样。可是,在我们身边的一些人可

珍爱生命让青春怒放广播稿111

心理健康教育广播讲座之 珍爱生命让青春怒放 崇阳一中心理咨询中心刘蓓蕾 大家晚上好! 我是心理咨询中心的刘蓓蕾老师。 很高兴又一次在广播里和大家交流。首先,我想邀请大家和我一起做下面的这个手势——伸出你的右手,握紧拳头,然后伸直大拇指和食指。很好!就这个手势!那么,大家是否知道这个手势的含义呢?love life !对,就是love life!那么,也正是今晚我想和大家一起探讨的主题——珍爱生命,让青春怒放! 下面,请同学们和我一起来分享《Love life》主题片的音频。(播放《Love life》的音频)。(他们的癌已经扩散到了全身上下,但是他们对生命的爱,却是永无止境。)(1分钟) 《Love life》的主角们都是一些身患绝症,却热爱生命,渴望生活的孩子们。生命是那样的独特!法国作家罗曼·罗兰说过,“每个人都有他隐藏的精华,和任何别人的精华不同,它使人具有自己的气味。”的确,每一个生命都有其不同的天赋,兴趣和气质,你的生命是独一无二,与众不同的,世界上没有一个人能代替你!每一个生命不仅是独特的,而且是有限的。生命属于我们只有一次,任何代价都换不回来!因此,任何时候,我们都必须珍爱生命,永不放弃! 下面,我愿意和大家分享这样的一个小故事: 曾经有这样一个人,他是一位伐木工人,每天都要定时到森林里伐木。这一天清晨,他和往常一样,拿着电锯,来到森林中。他选定了一棵高大的松树,便开始行动。 “嗞嗞”,随着电锯一声巨响,松树被锯倒了,但是意想不到的事情却发生了。松树巨大的反弹力把他击倒在地,而松树的树干则重重的砸在他的右腿上。霎时间,一阵剧烈的疼痛传遍了他的全身,他昏倒了。 但是,身为一个伐木工人,他明白必须保持清醒的头脑,而只有这样才能有存活的希望。他利用身边的一切工具求生。首先,他拿起了斧头,奋力向树干砸去。一下,两下,时间在慢慢流逝,而时间的流逝也代表着他生命的结束。随着“咔嚓”一声巨响,斧柄断了,斧头不能用了。

关爱残疾人的初中作文范文

关爱残疾人的初中作文范文 篇一: 残疾人身残志坚,他们的成功要比我们常人艰难的多,这些精神 可佳的残疾人,在满是荆棘的人生之路上奋勇向前。为了远大的志向,实现自己的人生价值,他们在前进中有的成功了,有的失败了,当然 成功者我们翘起大拇指,失败者我们要鼓励,让他们在不平坦的人生 之路上努力向前行,让他们过的幸福,活的开心。 关爱残疾人,献出您的爱心,积善成德嘛!我们身边的残疾人男 男女女,老老少少。 他们有的乐观向上,有的自怨自艾,有的笑对人生,有的对人生 充满怨恨.无论哪个残疾人,我们要伸出援助之手,让他们体会到生活 是美好的,让他们体会到亲情、友情、爱情的暖流,让他们更好的实 现自己的人生价值,残疾人也曾失望过、沮丧过、也曾泪流满面、出 过血和汗.他们也曾迷茫过,他们感谢身边无私奉献的好心人,他们为 身边的好心人一直默默地祈福。 给予总比索取好。我们要真诚的和残疾人交朋友,真诚协助他们,真诚地呵护他们。残疾人有时郁闷,有时痛苦、有时懊恼。我们千万 别抛弃他们,要用真心和他们交流,让他们觉得自己生活在阳光之中。 我曾听说过,也曾见到过好多残疾人感人的故事,他们在学习中 一丝不苟,他们在生活中自信大方,他们在工作中任劳任怨,这些美 好的品质永远值得我们常人学习,残疾人给我们带来很多美好的东西,我们一定要珍惜。 篇二:

在我们身边,有许很多多的残疾人,我们有时候会无视他们,但 是他们很希望得到我们对他们的关爱。所以,我们要去协助他们,给 他们所需要的关爱和温暖。 对他们来说,一些小小的协助,便是他们最欣慰的事情。这种协 助就像是春天里的出芽,给他们无私,给他们最值得留恋的。 有时候春风拂过柳树时,我们正在欣赏着,但我们可否想过那些 盲人是否能感受到这景色的美丽;有时候夏日炎炎时,我们正在聆听着,但我们可否想起那些聋人是否能感受这鸣蝉的声音。 有时候秋风萧瑟时,我们正在丰收着,但我们可否想起那些肢残 是否能感受丰收时的喜悦;有时候冬天雪花飘零时,我们正在感受着, 但我们可否想起那些痴呆是否能感受雪降临大地时那种唯美的景色。 我们正在欢笑中,正在幸福中,正在喜悦中。但他们呢,什么都 感受不到什么都体验不到只能呆呆的看着我们,渴望着我们。 他们只有默默的祈求得到快乐,但事实总是违背心愿,他们什么 都没得到,只得到了终身的残疾,终身的遗憾。这对他们对谁来说无 非是一种痛苦。我们要更加关心他们,去力所能及的协助他们。把他 们当做正常人,不留歧视,不留抛弃。 残疾人,短短的三个字,却影响了一个人的人生,给他们的人生 留下了很多的遗憾。

《关爱残疾人》教学设计课题

《关爱残疾人》教学设计 一、设计思想: 据调查,中国有6000万残疾人,其中听力言语残疾约2057万人,智力残疾、肢体残疾877万人,视力残疾225万人,多重其他残疾782万人。改革开放特别是中国残联成立近十年来,在改善残疾人的生活状况方面采取了一系列重大措施。残疾人作为社会的弱势群体,理应受到全社会的关爱和帮助,但事实上却并非如此。在一次问卷调查中,我们了解到大部分的学生在家是独生子女,家长对他们有求必应,天生的优越性让他们难以体会生活的艰辛和人与人之间互助、互爱的美德,更使他们缺乏对残疾人的尊重和关爱,欠缺与残疾人沟通的技巧,难以体会到残疾人生活的不便。因此,在我校大力开展“五心”教育的大气候下,我开展里了这次以《关爱残疾人》为主题的实践活动。为了不让学生仅仅停留在如何尊重残疾人和帮助残疾人上,我设计了一系列有意义的活动,让学习在生活中去体验、感悟,进一步引发学生的综合能力,如:观察力、思维能力、团体合作能力、动手能力、创新设计能力、语言表达能力等。 二、活动目标: 认知目标: 了解身边各类残疾人群在生活中的不便之处,近距离体会残疾人心的痛苦与渴求。 能力目标: 1、在此次活动中,让学生学会制定活动计划,并能统筹安排落实计划的实施。 2、通过此次活动的开展,让学生学会一些简单的调查方法,进一步培养学生与他人交流、收集所需信息和整理信息的能力 情感、价值观目标:

通过活动使学生关注、尊重自己周围和社会上的弱势群体,培养他们的同情心和仁爱之心。 三、活动重、难点: 重点:关注身边的残疾人群,对他们生活的各个方面进行调查。 难点:指导学生选择合适的调查方法以及培养学生对信息整理、分析的能力。 四、活动准备: 教师准备:通过各种方法收集有关残疾人的资料(文字、图片、视频等); 活动计划表。 五、活动步骤: 第一阶段:活动准备阶段 (一)阶段目标: 1、通过体验游戏、观看视频等方式,让学生关注残疾人的另类生活,激发学生的调查欲望; 2、在活动中引导学生确立小组研究主题,并进行适当的交流。

2016全国助残日简报(第26次全国助残日新闻稿)

2016全国助残日简报(第26次全国助残日新闻稿) 引导语:《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定:每年五月第三个星期日,为全国助残日。全国助残日活动从1991年开始进行。每年助残日活动的主题,都是依据当年残疾人事业发展的重点工作确立的。今天,小编为大家整理了关于2016全国残日简报范文,欢迎阅读与参考! 2016全国助残日简报(第26次全国助残日新闻稿) 焦作市云台小学党支部开展第26个全国助残日宣传活动 为了宣传第26个全国助残日,营造全社会关爱残疾人的浓厚氛围,5月12日,云台小学党支部组织党员和少先队员到社区开展宣传活动。 活动中打出了让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵的条幅,宣读倡议书,并向小区居民散发传单,向人们介绍我国残疾人现状,残疾朋友的生存状态已成为社会焦点,应该引起了人们的广泛关注,同时呼吁人们:给残疾人一个搀扶只需我们付出一只手的力量,在公交车上给他们让个座位只需我们付出多站一会儿的辛苦,爱护他们的专用设施只需我们付出绕一点弯路的时间。 让我们从今天做起,从身边做起,从小事做起,让每一天都成为助残日,解残疾人,平等对待他们,给他们更多关爱和帮助,让他们与我们共享同一片蓝天。 宝山区残联举办让爱洒满人间残疾人文艺汇演庆祝第二十六次全国助残日 为庆祝第二十六次全国助残日暨第十七次上海助残周,宝山区残联、宝山区文广局于5月11日下午在区文化馆联合举办让爱洒满人间残疾人文艺汇演。区委书记汪泓,区委常委、副区长周德勋以及市残联副理事长郭咏军等领导受邀出席活动。

区委书记汪泓为活动致辞,向宝山区2.4万余名残疾同胞表示节日慰问,向长期为残疾人事业健康发展作出不懈努力的各级各部门、社会各界以及广大残疾人工作者表示衷心感谢,并希望各级党委政府、残联组织、残工委成员单位以及社会各界能齐心协力扶残助残,鼓励残疾同胞积极参与社会生活,携手共建和谐社会。汪泓书记、郭咏军副理事长为杰出运动员代表第十四届残奥会坐式排球冠军章旭飞、盲人门球第五名鲍道磊进行颁奖表彰,对他们为宝山残疾人体育事业作出的贡献表示祝贺和感谢。活动仪式由区委常委、副区长周德勋主持。 此次汇演共有来自全区各街镇的残疾人文艺爱好者,区残工委、各街镇、各专门协会领导,残疾人工作者及残疾人代表600余人参加和观看演出。宝山区残联于年初起组织筹划此次演出,精心筛选编排,节目形式包括合唱独唱、聋人舞蹈、沪剧表演唱、朗诵说书、独轮车表演等,参演残疾人们克服自身身体障碍,展现了宝山残疾人的良好精神风貌,赢得满堂喝彩。 助残周期间,区残联还将开展残障儿童走访慰问、助听器集体适配、残疾人就业招聘会等活动,让更多残疾人走出家门,参与到社会文化生活中,让更多市民关注残疾人,营造全社会共同关心帮助残疾人的良好氛围。 扶残助残无微不至婺城开展全国助残日活动 每年五月的第三个星期日是全国助残日。5月13日上午,婺城区庆祝第二十六次全国助残日暨婺城区残联助残云平台发布会在西市街金华大世界门口举行。市残联副理事长周志刚,副区长张璞参加活动。 据悉,婺城区残联助残云平台正式上线发布。残疾人朋友只要关注助残云平台,即可了解各类康复服务、教育助学、劳动就业、社会保障等惠残政策。此外,助残云平台也将定期推送扶残助残相关政策法规,残联工作动态和社会公益组织扶残助残信息。助残云平台的开通运行将进一步扩大婺城区扶残助残政策信息及残疾人工作宣传,提高残疾人朋友的社会参与度,引导更多的社会力量

全国助残日校园广播稿2篇

全国助残日校园广播稿2篇National disabled day campus broadcast document 编订:JinTai College

全国助残日校园广播稿2篇 小泰温馨提示:广播稿就是为了广播需要而准备的草稿,通过无线电波或导线传送声音。广播稿的特点为口语化,内容生动,结构简洁、主题集中。本文档根据广播稿内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:全国助残日校园广播稿 2、篇章2:全国助残日校园广播稿 篇章1:全国助残日校园广播稿 甲:舞着五月清新的风; 乙:吟着五月盎然的春; 甲:我们相约在春天,萌育出新生的希望; 乙:我们走进美丽的五月,手握光辉与灿烂! 甲:敬爱的老师,亲爱的同学们;

甲丙:很高兴能与你们又一次相约在红领巾广播中,我们是主持人 乙:本期我们为大家准备的三个板块是:【红领巾资料站】【佳文欣赏】【爱心点歌台】 二、【红领巾资料站】 甲:首先是【红领巾资料站】时间!同学们,你们知道吗?上个星期日——5月17日是第二十五次全国助残日,这次“全国助残日”宣传口号是: 乙:1.加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益 甲:2.贯彻落实残疾人保障法,依法维护残疾人权益 乙:3.让关爱的阳光照亮每一位残疾人的心灵 甲:4.发扬人道主义精神,发展残疾人事业 乙:5.加快残疾人社会保障和服务体系建设 甲:6.保障残疾人合法权益,共建文明和谐社会 乙:7.自尊、自信、自强、自立 甲:8.倡导助残风尚,构建和谐社会 乙:9.扶残助残,有你有我

帮助残疾人的精选作文

帮助残疾人的精选作文 我与身边的残疾人精选作文400字 在我们的身边总有这样一群人,他们有的是失去了眼睛;有的是失去了腿或者是手;有的更是失去了听觉。在我们这些体魄健全的人的身边,他们显得那么弱势,那么不幸。但是他们也是幸运的,幸福的,因为有无数的人在关爱着他们,帮助着他们,用爱的行动让他们领会到社会的温暖,体验到和正常人一样的尊严和便利。 你看,当马路上一排排的自行车把盲道给压住时,总有人悄悄地把它们挪开,为盲人们留下通道;在人满为患的公交车上,一个拄着拐杖腿脚有残疾的人上了车,立马就有人起身让座;当坐着轮椅的人在红绿灯前彷徨的时候,总有人帮忙推车,让他们安心地过马路;当聋哑人紧张地比画着什么的时候,总有人耐心地倾听他们的肢体语言,努力地去理解他们,看看自己能给予他们何种帮助。 当然我们还可以在电视,报纸等媒体上多宣传他们自强不息、积极向上的乐观精神;为他们提供更多合适他们的就业岗位或是在一些公共场合里为他们配备帮助人员等等。 让爱围绕在他们身边!我们所做的还能更多更好,从一点一滴做起,不只在今天,而在每一天,每天都要为残疾人们创造一个幸福的生活环境! 帮助残疾人的精选作文700字 21世纪的我们生活在无比幸福的家庭里,而当我们享受着美妙

的生活时,你是否知道,在这个世界,还有很多人享受不了生活的美妙和大自然的热情。他们就是——残疾人。 残疾人在人们的眼里是很低贱的。人们见到残疾人,不但不帮助他们,反而对他们指指点点,拿他们取乐。你可知道这一些微不足道的动作,对他们的心灵上、尊严上有多大的伤害吗?残疾人也是人啊!要不是种种原因,他们现在能这样?我们应该抛弃对残疾人们的蔑视,让他们感受到人间的温暖。因为残疾人其实不是废物,他们对社会有着很大的奉献与提醒。每当我们看到电视上播放残疾人运动会时,都不禁地为他们担忧,走起路来摇摇摆晃,真让我提心掉胆。要知道他们和正常人相比,残疾人饱受生活的艰苦,他们更需要关心和帮助!一个人的生命的价值在于为祖国的富强,为人民的幸福而勇敢开拓,无私奉献。这种种都说明残疾人其实不比我们弱。 海伦凯勒说过:“世界上最美的事物,不一定能用眼睛看到或用手摸到,他们是必须用心灵去领会的。” 最近,我看见盲人、瞎子、瘸子……等残疾人都想跑过去帮一把。给残疾人多一点爱护,多一点关心。只要有生命的存在,他们的人生就有希望,只有这样,才能为建设和谐社会做出奉献。正如电视上所说的那样:“我们每个人迈出一小步,社会文明才能前进一大步。” 大家一定知道:1992年10月14日,联合国第47届大会通过决议,确定每年12月3日为“国际残疾人日”,“国际残疾人日”确实立,说明在世界范围内,残疾人事业日益引起广泛关注,不同种族的人们都开始形成一个共识,残疾人事业是人道主义的事业,是一项崇

关爱残疾人活动方案

xx学校“关爱残疾人,温情满校园”活动 策划方案 一、活动景: 经济全球化愈加明显,和谐社会也在有条不紊的进行。当今,弱势群体仍需要社会各界对他们的关心与呵护。作为当代学生,我们深入实际,为缓解社会问题做出自己的一份力量。同时,培养学生的道德情操,加强中华名族的道德教育。 二、活动主题:扶残救困献爱心 三、活动口号:扶助残疾人,共建和谐社会 四、活动目的: 1、关心残疾人的生活,能用实际行动表达自己对他们的关爱。 2、知道人与人之间要相互关爱、相互理解、相互尊重,对弱势群体有同情心。 3、激发学生对残疾人深深的同情心,能设身处地地为残疾人着想。在残疾人需要帮助时,尽力帮助,并将之作为自己的义务和责任。 五、活动地点:学校操场 六、前期准备: 1、与特殊教育学校取得联系,获得校方同意。 2、参加活动的志愿者预计15人,把志愿者和残疾人平均分成两支队伍。 3、准备活动器材 七、活动流程: 1、激情引入“快乐动作” 目的:活跃气氛,放松情绪。方法:听歌曲做动作,指导者唱歌,全体成员按歌词内容做动作:拍拍手、跺跺脚、拍拍脸、拍拍肩、转个圈、跳一跳、笑一笑。(老师给聋哑孩子做手语提示) 2、胯下滚球比赛 目的:增强灵活性。方法:两支队伍排成一路纵队,各队排头持一篮球。教师发出口令后,各队排头用双手将球从自己胯下向后仍掷,使球沿地面从本组学

生胯下向后滚动,排尾接球后,迅速跑到本队前面。最先完成的一队获胜。 3、滚球进门 目的:增强手臂的灵巧劲。方法:两支队伍站在白线后,排头向球门滚球,球进后,到排尾。以此类推。最先完成的队伍获胜。 4、拔河比赛 目的:发展全身力量。方法:两支队伍,面对面成横队站立在中线两侧,双手握绳。当听到“开始”的信号后,双方用力拉绳,以返至身后的白线处为胜。 5、两人接力跑 目的:培养相互配合能力。方法:一名残疾人和一名志愿者为一组,牵手同跑,绕过前方的障碍物,返回。下一组跑。最先完成的队伍获胜。 6、组织教授篮球。 7、合影留念。 八、备注:本活动为义务活动,请自觉维护志愿者形象。 xx学校 2016年9月1日

关爱残疾儿童的文章

关爱残疾儿童的文章 【篇一:关爱残疾儿童的文章】 其实残疾不特殊,每一个人都是有自已的生命价值的,残疾人也不 例外。 残疾不是某个人的错,他们只是我们中的不幸者,就像一棵根深叶 茂的大树,风吹过,雨打过,总会有残损受伤的枝叶,但我们始终 是同根同枝的兄弟姐妹,他们不应被我们轻视漫待,甚至避而远之。我们不得不承认,在这个利益多元化的社会中,能想到去关心残疾人、关爱残疾人的人是少之又少了。但是,无数残疾人工作者想到了,我们的一届又一届残联领导班子、全体干部职工想到了,也做 到了。为了那一双双渴望关怀的眼睛,他们有的人在平凡的岗位上 一干就是几年、几十年。在他们的心目中,残疾人的事无论多小都 是大事,自己的事无论多大都是小事!在他们的精神感召和引领下,越来越多的志愿者加入了扶残助残行列,为合水的残疾人事业、为 和谐合水建设作出了巨大贡献。 残疾人是一个特殊的群体,他们的成长道路上充满了艰难和困苦, 他们在发展的道路上付出了艰辛的努力。尊重残疾孩子的受教育权、发展权,给他们以平等的权利、同等的机会,是政府和全社会义不 容辞的责任。多年来,政府高度重视特教事业,加强了对特教工作 的领导,加大了对特教的倾斜。残疾人事业是一项公益事业,是一 项社会事业,更是一项慈善事业,需要政府和会社会的共同关怀和 支持。 对于残疾人,我们不能只有所谓的忘却和无视,而是要给予更多的 关心和理解。只有这样,人与人之间才会团结起来,爱才会传播到 每个残疾人的心中。关爱残疾人,并不是一味的同情他,身为残疾人,同样也有自己的自尊心;关爱残疾人,就要帮他克服自尊心, 积极地面对生活。 关爱残疾人,不是口头上的一句关爱,而是附着于行动,用行动去 扞卫他们的人格。良心使然,道义使然,责任使然!让我们向渴望 平等的残疾孩子献出友爱之心,伸出友爱之手,扶助他们回归主流,走和社会。为最终实现残疾人平等、参与、共享的崇高目标而努力 奋斗! (二)

关爱残疾人作文600字范文:关爱残疾人_写事作文

关爱残疾人作文600字范文:关爱残疾人关爱残疾人作文600字范文:关爱残疾人 第一篇: 当你走在大街上时,你是否给予一点施舍给他们;当你在欢跳时,是否为他们而叹息;当你穿着漂亮的衣服在大街上炫耀时,你是否为他们而难过。 我希望大家在路上遇到他们时,能给予他们一点帮助,哪怕只有一点点;去希望大家看见他们在乞讨时,能打开您的腰包;我希望大家在看见他们一蹦一跳的走来时,不要在后面指指点点,因为他们是我们每一个人的榜样。 虽然他们在生活中受到了一点存挫折,但是他们没有气馁,而是选择了顽强地生存下来了。如果换做是我们,我们能不能像他们一样坚强呢、如果换做是我们,我们能不能像他们一样勇敢地去面对现实呢、如果孩换做是我们,我们能不能像他们一样在挫折不断时站起来呢、 其实他们比我们四肢健全中的任何一个人都强!都优秀!因为他们虽然残疾,但梦想始终不变。记得有一则故事中讲到:"有一个年轻人,他从小就学习成绩优异,他梦想自己当成舞蹈家。也可能是命运的安排,注定年轻人不能成为舞蹈家。就在这个年轻人即将成名时,一场无情的交通事故发生了。年轻人不仅错过了成名的机会,就连右1 / 3

腿都没了。”听到这里,你一定认为他的梦想是不可能实现的,一定认为这只是一场虚伪的梦。但是,年轻人并没有气馁,而是学习了单脚跳舞。日复一日,年复一年。年轻人终于成了舞蹈家。 你们瞧!这年轻人是多么坚强,虽然他丧失了右脚,但他依然锲而不舍!这种精神是赔偿人没有的,但他们却有。你们说我们有资格在他们背后指指点点吗、所以,我真诚的希望,全世界的人都能一起行动起来,关爱自己身边的每一个残疾人,正如歌中所唱:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。 第二篇: 21世纪的我们生活在无比幸福的家庭里,而当我们享受着美好的生活时,你是否知道,在这个世界,还有很多人享受不了生活的美好和大自然的热情。他们就是——残疾人。 残疾人在人们的眼里是很低贱的。人们见到残疾人,不但不帮助他们,反而对他们指指点点,拿他们取乐。你可知道这一些微不足道的动作,对他们的心灵上、尊严上有多大的伤害吗?残疾人也是人啊!要不是种种原因,他们现在能这样?我们应该抛弃对残疾人们的歧视,让他们感受到人间的温暖。因为残疾人并不是废物,他们对社会有着很大的奉献与提醒。每当我们看到电视上播放残疾人运动会时,都不禁地为他们担心,走起路来摇摇晃晃,真让我提心掉胆。要知道他们和正常人相比,残疾人饱受生活的艰辛,他们更需要关心和帮助!一个人的生命的价值在于为祖国的富强,为人民的幸福而勇敢开拓,无2 / 3

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