高二政治文化生活 开学第一课
高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化课件新人教版
的关系看 有的现象 东西不能称为文化
探究一
探究二
探究思考 名师精讲 典例剖析
角度 从文化 与人类 个体的 关系看 从物质 载体与 精神文 化的关 系看
特点 文化是 人们的 一种素 养
文化离 不开物 质载体
பைடு நூலகம்
理解
文化素养是通过对社会生活的体验,特别是通过 参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养 出来的
乡的游子会借景抒情,以“举头望明月,低头思故乡”来抒发自己的思
乡之情。从《文化生活》角度看,下列对此理解正确的是( )
①见月吟诗是一种文化活动 ②游子眼中的月亮是一种文化现
象 ③文化素养高低通过文化活动呈现出来 ④精神产品离不开
物质载体
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
探究一
探究二
探究思考 名师精讲 典例剖析
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5.(原创)(考查点:文化的特点、文化的表现形式)2016年元旦,某人 民广场热闹非凡,现代舞、诗朗诵、集体舞、情景剧、小品、舞蹈、 相声等多个节目精彩亮相,博得现场观众阵阵掌声。这表明( ) ①人是文化的创造者也是享用者 ②文化具有丰富的表现形式 ③人的精神活动离不开物质活动 ④非意识形态的文艺属于真正 的文化 A.①② B.①④C.②③ D.③④ 解析:某人民广场多种形式的节目精彩亮相,并博得现场观众阵阵 掌声,表明人是文化的创造者也是享用者,也表明文化具有丰富的 表现形式,①②符合题意。③在材料中体现不出。文化有意识形态 和非意识形态之分,④说法错误。 答案:A
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3.(考查点:文化的特点)孔雀可以开屏,却不会绘画;黄鹂可以唱歌, 却不会谱曲。只有人类可以通过一定的物质载体将自己的精神活 动记录并传承下来。这主要说明( ) A.孔雀、黄鹂等都有自己的文化 B.动物界的文化水平远远低于人类 C.文化是人类社会所特有的现象 D.文化有意识形态和非意识形态之分 解析:“只有人类可以通过一定的物质载体将自己的精神活动记录 并传承下来”,说明文化是人类社会特有的现象,文化是由人所创造、 为人所特有的,纯粹“自然”的东西不能称为文化,C项符合题意。A、 B两项说法错误,D项与题意不符。 答案:C
开学第一课 课件高二上学期政治统编版必修四哲学与文化
第一课 时代精神的精华 哲学概论
第一单元 探索世界与把握
第二课 探究世界的本质 辩证唯物论
规律
第三课 把握世界的规律 唯物辩证法 辩证唯物 马
哲 学
第四课 探索认识的奥秘
辩证唯物主 义认识论
主义
克 思
第二单元课 实现人生的价值
社会历史 观 人生价值 观
好驭手
古希腊哲学家苏格拉底的 妻子脾气暴躁，有人问苏格 拉底为何娶这样的女人为妻 －－
他笑道：“如果你能驯服 一匹烈马，那么其他马又有 何难驾驭的呢？我能忍受这 样凶的人，天下人谁不能做 我的朋友呢？”
相形见绌
长期生活于富丽堂皇王 宫中的伊丽莎白女王忽然 心血来潮，亲临英国大哲 学家培根的家，她没有想 到大哲学家的住宅会是这 样简朴，惊叹道：“你的 住宅太小了啊！”
• 姑娘和火炉
•
一群年经的学生在学习爱
因斯坦的相对论时觉得非常难
懂，就来找爱因斯坦，请他用
最通俗的语言来解释一下他的
相对论。
•
爱因斯坦稍加思索，以十
分轻松而又常见的事例道出了
其中的真谛：“当你和一位美 丽温存的姑娘一起坐上两个小 时，你会感觉只过了一分钟； 但当坐在一个炽热的火炉上， 哪怕只坐一分钟，也会觉得过 了两个小时。这就是相对论。
实践 认识 真理
联系的观点 发展的观点
哲
唯物辩证法（第三课：把 矛盾的观点
学
握世界的规律）
辨证否定
（
社会存在与社会意识
唯 物 主 义
社会基本矛盾（生产力与生产
社会历史观（第五课） 关系、经济基础与上层建筑）
历史唯
社会历史的主体：人民群众
物主义：人生观（价值观）（第六课）
人教版高中思想政治文化生活第一课体味文化ppt课件[1]汇编
![人教版高中思想政治文化生活第一课体味文化ppt课件[1]汇编](https://img.taocdn.com/s3/m/00552e39a300a6c30c229f67.png)
（一）文化“万花筒”
1、发展：文化无时不在 2、范围：文化无处不在（丰富多彩） 3、比较：文化各具特色
探究共享
1、“文化”是什么？
2、“文化”与“文明”相同 吗？
（二）文化是什么 １、文化的内涵 文化，是相对于经济、政治而言的人 类全部精神活动及其产品。既包括世 界观、人生观、价值观等具有意识形 态性质的部分，又包括自然科学和技 术、语言和文字等非意识形态的部分。
文化是人类社会特有的现象; ２、文化的特点：
文化是人们社会实践的产物。
（１）文化与人类社会的关系：
文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产 物。人创造和发展文化。
（２）文化对人们个体的关系： 每个人所具有的文化素质是逐步培养出来的。 （３）文化与物质的关系：
文化活动是一种依托物质载体的活动。人们的精神 活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
①文化是一种巨大的精神力量 ②文化对社会发展 及个人成长有着深刻的影响 ③文化是个人成长的催化 剂 ④先进的、健康的文化对个人成长和社会的发展产 生巨大的促进作用
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
c
例题
下列活动属于文化现象的有（ ）
①工人、农民从事生产活动 ②参加学校 运动会 ③参加演讲会、辩论会 ④购买蔬菜、水 果 ⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部 ⑥合 唱团、舞蹈队、时装表演队 ⑦浏览网站，领略世 界各地风土解文化的内涵
①广义的“文化”是对人类改造世界的一切活 动及其创造的物质成果和精神成果的统称，用 来区分自然现象与社会现象、区分自然界的物 质运动和人的活动。这种广义的“文化”概念 与“文明”的含义相近。如：考古学中的
②狭义的“文化”专指文化艺术和科学知识， 或指人们受教育的程度。 如：你很有“文化”
高中政治开学第一课教案整理
高中政治开学第一课教案整理高中政治开学第一课教案作为一位兢兢业业的人民老师，就难以避开地要预备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案要怎么写呢？以下是我整理的高中政治开学第一课教案，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。
高中政治开学第一课教案1一、自我介绍大家好，今日是我们政治第一节课，我是大家的政治老师，在接下来的一年半年，我会跟大家一起度过。
为什么是一年半呢，由于高二下学期我们会文理分科，假如你选择文科的话，我们或许还会一起度过三年。
我们这节课先放松一下，聊一些题外话。
今日这节课我们都聊什么内容呢？请看大屏幕首先我来简洁地介绍下自己。
名字就不再多说了，由于我从小就特殊喜爱当老师，所以就上了师范学校。
在这里也盼望大家对自己的职业生涯早点规划，不要等到报志愿的时候才发觉对自己一点也不了解，不知道自己喜爱什么，能干什么，想干什么。
我留下了电话和其他联系方式，假如你需要关心，可以联系我，假如你想和我真诚的沟通，欢迎骚扰二、学习态度信任每个上高中的同学来到这里都是为了学习，要学习之前我们先来争论一个学习态度的问题。
首先问大家几个问题：1、你的幻想是什么？幻想这个词现在很泛滥，为什么我们以前不说呢？由于我们以前的生活条件不具备实现幻想的条件。
当高考不再是成才的途径，当猎取学问的渠道不再是课堂，当你没有了内心的原始动力时，我们或许需要的是“幻想教育”而不是“饭碗教育”。
幻想才是你内心的原始动力，幻想还是要有的，万一实现了呢。
有一句话叫“人若无志，与禽兽无异”。
要有目标，要趁早定目标，要定明确的目标。
我们今日的生活状态是由昨天打算的，明天的生活是今日目标的确立和实现的结果。
假如你的目标是做星星，就算落下来也比树高。
所以高中时代的我们，目标要早一点确立。
许多同学高考之后给我说，老师，我最终三个月疯狂的学习，效率比前两年半都高。
但是假如我从高一就早一点努力，坚持不断的努力，我或许就可以上一个更好的学校了。
盼望大家在三年之后高考完了不要对我说这句话，我们要过一种不懊悔的人生。
高中政治生活第一课教学设计5篇
高中政治生活第一课教学设计5篇高中政治生活第一课教学设计5篇为了提高自己的教学质量以及教学水平，教师制定好教学设计是少不了的。
下面是小编为你准备的高中政治生活第一课教学设计，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！高中政治生活第一课教学设计（篇1）本学期我担任高二年级4个班的政治教学工作。
其中5、6班为文科班，7、8班为理科班。
按照本学期学校教务处工作计划及高二政治学科教学计划的指导思想，现立足于高二政治教学的实际情况，制定本学期教学计划如下：一、教学工作的指导思想本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生全面素质为目的，同时为高考做好准备。
针对学生的实际情况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。
二、教学目标在高二，加强对学生行为习惯及学习习惯的培养，注重学法的指导，加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实际问题的能力;并以此为基点，构筑学科内知识体系，增强对知识及其相互关系的理解，以提高学生的综合能力。
密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注重学科间知识的融合。
二、具体教学措施文科班：1、立足课标，明确课标精神和目的要求。
通过认真研读课标，准确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。
2.真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。
(1)对教材进行深入研究，处理好教材的深度，广度和衔接，在此基础上，制定学期授课计划。
(2)发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，以提高学生学习兴趣。
(3)注重在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，习题注重知识的针对性、系统性，结构性。
(4)加强学法及解题方法的指导和渗透，注重培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力，使学生找到一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。
人教版高二政治文化生活第一课第一框体味文化(共18张PPT)
2、中国人喜欢喝茶，并衍生出特有的“茶文化”。“茶文化
”的社会功能主要表现在发扬传统美德、展示文化艺术、修身
养性、陶冶情操等方面。这说明 ①人们的物质活动离不开精神活动
(D )
②人们的精神产品离不开物质载体
③青年学生都要接受“茶文化”的熏陶
④文化对社会发展产生深刻的影响
A．①②
阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中 具有强烈的阶级性。如：世界观人生观、价值观等。
非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意
识形式，不具有阶级性。如：自然科学、技术、语言和文 字等。
归纳：对文化特点的理解
(1)文化是一种精神活动及其产品；(不是经济现象、政治现象) (2)文化是人类社会特有的现象；(是由人创造，也不是自古就有 的，有了人类社会才有文化，来源于人类实践)
C、也可以是天生的
D、家庭教育最重要
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
2023年高中政治开学第一课教案
2023年高中政治开学第一课教案中学政治开学第一课教案1一、自我介绍大家好，今日是我们政治第一节课，我是大家的政治老师，在接下来的一年半年，我会跟大家一起度过。
为什么是一年半呢，因为高二下学期我们会文理分科，假如你选择文科的话，我们或许还会一起度过三年。
我们这节课先放松一下，聊一些题外话。
今日这节课我们都聊什么内容呢？请看大屏幕首先我来简洁地介绍下自己。
名字就不再多说了，因为我从小就特殊喜爱当老师，所以就上了师范学校。
在这里也希望大家对自己的职业生涯早点规划，不要等到报志愿的时候才发觉对自己一点也不了解，不知道自己喜爱什么，能干什么，想干什么。
我留下了电话和其他联系方式，假如你须要帮助，可以联系我，假如你想和我真诚的沟通，欢迎骚扰二、学习看法信任每个上中学的同学来到这里都是为了学习，要学习之前我们先来探讨一个学习看法的问题。
首先问大家几个问题：1、你的幻想是什么？幻想这个词现在很泛滥，为什么我们以前不说呢？因为我们以前的生活条件不具备实现幻想的条件。
当高考不再是成才的途径，当获得学问的渠道不再是课堂，当你没有了内心的原始动力时，我们或许须要的是“幻想教化”而不是“饭碗教化”。
幻想才是你内心的原始动力，幻想还是要有的，万一实现了呢。
有一句话叫“人若无志，与禽兽无异”。
要有目标，要趁早定目标，要定明确的目标。
我们今日的生活状态是由昨天确定的，明天的生活是今日目标的确立和实现的结果。
假如你的目标是做星星，就算落下来也比树高。
所以中学时代的我们，目标要早一点确立。
许多学生高考之后给我说，老师，我最终三个月疯狂的学习，效率比前两年半都高。
但是假如我从高一就早一点努力，坚持不断的努力，我或许就可以上一个更好的学校了。
希望大家在三年之后高考完了不要对我说这句话，我们要过一种不懊悔的人生。
这就须要我们要早立目标，每天变更一点点，每次变更一点点。
当人心中没有目标，心里就会一片漆黑，有目标的人如同内心举着火把，照亮你前行的路。
高中必修三政治第一课文化生活课件
全部精神活动及其产品。
〔1〕我们前面所学的经济生活和政治生活就不属于文 化的范畴：如商品的买和卖；人大代表选举就不属于文 化。
〔2〕文化是由人创造的，为人所特有的。纯粹 “自然〞的东西不是文化。如：张家界自然风 光〔3〕文化是人类的精神产物，是人类大脑思维的 产物，所以，人们的物质活动〔物质资料的生产〕 就不能称之为文化
〔三〕文化在综合国力的竞争中
1、文化地位作用
文 民族凝聚力和创造力的重要源泉
化 综合国力的
重要因素
什么是文化力
文化力：是软实力的重要 组成局部，指文化因素对 经济社会开展的影响和作 用。
她是特有的社会意识、道 德观念、文化气氛和价值 追求的综合表达。
软实力：由文化、 意识形态、制度 安排和外交事务 等方面表达出来 的实力。
〔7〕旁听一次“听证会〞 经济、政治与文化
二、文化与经济、政治的关系
(一)相互影响：在经济根底上
1、经济、政治、和文化是社会生活的 三个根本领域
2、经济、政治、文化之间的关系
〔1〕文化是经济和政治的反映。 〔2〕一定的经济和政治决定一定的文化。
文化有其自身的传承性和相对的独立性
〔3〕一定的文化反作用于一定的经济和政治。
有些现象比较的难区分，为什么呢？如：
〔1〕参加村委会或居委会选举，考虑“我 这一票投给谁〞政治与文化
需要一定的文化素养才能运用好这个权利 〔3〕到市场上购物，挑选中意的商品 经济与文化
如果是去书店买书，就是一个文化活动了 〔5〕就交通管理或环境问题向有关部门提出建议
政治与文化
有一定的文化素养才能提出好的建议啊！
• A．文化有其自身的传承性和相对独立性
【开学第一课】高中秋季开学指南之爱上政治课 高二政治上学期开学第一课课件(共30张PPT+3视频)
总结一下吧！
内容差异 方法要求
读 背
1、阅读能力是最基础的关键能力
2、写出听课要注意的问题，留下预习的“痕迹”
3、边读边思考，在读书情的感过程中要善于发现和提出问题
1、懂得在上课过程中发现重点 2、理解和学习老师分析问题过程和思路
能力
听
1、背不是万能的，但不背却是万万不能的 2、切勿死记硬背，理解性记忆及时复习
高二学习将是 巨大挑战
第二部分
奋斗高二好正当
封面图文信息：
2019年一带一路高峰论坛造型（和平鸽、地球仪倡 导世界和平迈向更美好未来）中欧班列（合作发展互 利共赢）海上丝绸之路远洋货轮（互联互通海上联通、 海陆共赢）地球仪（国家、国家组织、国际关系）
本册书线索： 1、国际社会的行为主体（主权国家和国 际组织） 2、国际形势（政治多极化、经济全球化） 国际视野看待政治和经济
活的 面向未来
灵魂
哲学
哲学概论 辩证唯物主义
历史唯物主义
第三部分
出彩青春必有我
领悟从此刻开始……
核心 词
核心 词
核心 词
核心 词
规划 + 方法 + 心理 + 励志
规划篇
"人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向；人能攀多高，这事不是要问双 手，而是要问意志。于是，我想用青春的热血，给自己树起一个高远的目标，不仅是为 了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣，目标实现不了，人 生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充实。在我看来，这就是不虚此生"。
【人生规划】
人生规划 人生目标 实现途径
想不想去北大未名湖畔散步？
基础性 综合性 应用性 创新性
高二政治第一课第一框体味文化(32张)PPT课件
1.文化活动相对于政治活动和经济活动
二、文化是什么？ 含义
是相对于经济、政治而言的人类全
部精神活动及其产品。
内容
（1）世界观、人生观、价值观等具有
意识形态性质的部分
（2）自然科学和技术、语言和文字等
非意识形态的部分
【意识形态和非意识形态】
意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映
⑤选举人大代表【政治】
⑥企业的生产和广告推广【经济】
B
归纳：对文化的理解(特点）：
(1)文化是一种精神活动及其产品； 经济现象、政治现象)
(不是
(2)文化是人类社会特有的现象；(是由人创造，也不是自
古就有的，有了人类社会才有文化，来源于人类实践)
(3)文化是人们的一种素养；(不是天生的，是逐步培养 出来的)
(4)文化与物质密切联系。
不开物质活动，精神产品离不开物质载体)
①文化与自然相对，重点强调“化”的过程；
文明与野蛮相对，重点强调“明”的结果。
②
文化有精华和糟粕之分。
文化发展中的精华、积极成果是文明，
文化不等于文明。
三、文化的力量
主持人在担忧什么,她为什么会有这样的担忧?
三、文化的力量
三、文化的力量
文化是一种社会精神力量，对个人的成长和社会 的发展产生深刻的影响，能够在人们认识世界、改造 世界的过程中转化为物质力量。
注意：这种影响具有双重性。
先进的、健康的文化对个人成长和 社会发展产生巨大的促进作用；
反动的、腐朽的、没落的文化则对 个人成长和社会发展起着重大的阻 碍作用．
框题小结
（1）文化形式：多种多样(多样性) “万文花化筒”（2）文化现象：无时不在、无处不在（普遍性）
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怎样学 四、学会做作业
1、养成先复习后做作业的习惯 2、做选择题无论对与错都要问个为什么，保 证不重犯同样的错误。 3、非选择题要学会从教材中找观点，从题目 中找材料，然后合成答案。
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怎样学 总之，学有法则，学无定法。
每个同学在学习这个问题上要不断总结 适合自己的学习方法，形成自己的学习 习惯，而不要盲目模仿别人，照搬别人 的方法。
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文 化 一 般
第一单元 第二单元
是什么
文化概念的界定 文化的意义：文化与经济、政治 文化自身发展的一般过程 文化的传承：传播、继承与创新
为什么
中 国 文 化
第三单元 第四单元
怎么看
中华文化的精髓 文化认同：中华民族精神 文化建设的基本要求 文化选择 ：当代文化生活
怎么办
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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学什么---高二下
有人说：哲学不能 烤面包，但是能增加面 包的甜味；哲学不能当 饭吃，但是能使人知道 吃饭是为了什么。
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怎么学
政治科在高考中的重要性
总分100分 选择题48分 主观题52分
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怎样学
明确高中政治能力要求
在了解、熟悉课文的基础上，对重要的原理、观 点必须背诵；
侧重理解，构建起科学的知识网络体系； 回归生活，灵活应用书本的观点原理描述、解释 生活中的现象，解决生活中的问题。
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怎样学
一、提高阅读教材的能力 （二）学会看书
养成预习、复习的习惯，这就要会看书。
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怎样学
二、勤思善想（发现问题） 1、对教材的思考
2、联系生活实际去思考（分析问题、解决问题）
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怎样学 三、学会听课 1、懂得从老师的讲课中发现重点 即专心看(书，黑板，屏幕)、听(老师讲 解和同学们发言)、积极参与(积极动脑， 和老师形成良好的互动)听课要紧跟老师 的讲课思路，把握老师如何分析重点、难 点和疑点问题。老师提出问题，要主动思 考，寻找答案，同时学习老师分析问题的 思路。
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学什么---高一上
经济学不但是一门赚钱的学问， 而且是一门使人生幸福的艺术！ ——英国大文豪萧伯纳
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学什么---高一下
当代中国的公民不仅仅是具有中华人 民共和国国籍，更加需要的是一种法制和 民主的意识。可以独立的表达自己的观点 却不傲慢；对政治表示服从却不卑躬屈膝； 能积极的参加国家的各项事务。看到弱者 知道同情，看到邪恶知道愤怒，这才是真 正的公民。 ——中国公益诉讼第一人：郝劲松
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怎样学
2、学会用自己的方法去记笔记 做好课堂笔记是课堂听讲的重要组成 部分，能否科学地做笔记也是检验是否 能调动多个学习器官听讲及听课效率高 低的一个重要标准，同时笔记可以为同 学们提供宝贵的学习和复习资料，对我 们的学帮助很大。
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怎样学
四、课后及时复习
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怎样学
爱宾浩斯遗忘曲线
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怎样学 复习要着重抓好以下几个环节：
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学什么---高二上
刘云山：“如 果不能迅速建立自己的文化优势，就 都 是文 难以在激烈的国际竞争中捍卫自己的 迈化 战略利益，就会处于被动守势”。 向上 自的 由每 的一 恩一个 为什么德国人做精、美国人做大、法国人时尚、 格步进 日本企业长寿、英国企业稳定、印度企业创 斯。步 新 …… 它们分别在不同的行业中能够处于世界 ， 第一或一流？而中国企业却无法做精、做大、做 长、做稳、做新？这一切都是文化使然。
（1）忆:回忆学习了哪些知识,重点是什么,教 师是如何分析和解决知识的，象过电影一样。 可以一个人单独回忆，也可以几个人一起相互 启发，补充回忆，可以按笔记回忆，也可以按 教材纲目回忆。
（2）读：读书、笔记，同回忆对照，这样就 不仅加深了记忆而且保证了知识的完整性。 （3）思：把新知识归纳形成一个小系统，让 知识各就各位。然后纳入到所学知识的大系统 中，形成一个知识网络或知识坐标。