2019年中考语文试题分类专题6书法鉴赏
4、2019年中考题分类解析—书写、书法
2019年中考题解析分类——书写、书法1.（2019·云南省）将下面词语用楷书正确、规范地抄写在田字格内。
(2分)【答案】藏书为富 爱字不贫【解析】本题考查汉字的书写。
解答时，先要认清需要书写的汉字，分清其字形结构，然后在田字格中正确、规范地书写。
2.（2019·山西省）我国的书法艺术源远流长，名家名作灿若群星。
请赏读这幅被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》(局部)，并将“是日也”之后画线的短语用楷体正确、规范地书写在田字格内。
(2分)【答案】天朗气清 天朗氣 清氣朗天【解析】此题考查对汉字的书写能力。
书写，要求的是正确、规范、美观。
“是日也”之后的画线短语是“天朗氣清”四字，“气”可以写成简体“气”，也可以写成繁体“氣”，还可以倒过来念，“清氣朗天”。
3.（2019·辽宁锦州）请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。
（2分）【答案】世纪圆梦 丝路华章评分标准： 2分。
解析：本题考查汉字书写。
书写时，把握汉子结构，注意看清字形，不要有错别字；另外注意汉字书写的规范性，每个汉字约占田字格面积的三分之二，保证端正、整洁。
4.(2019·海南省)中华书法历史悠久，博大精深。
请欣赏右侧的书法作品，按要求答题。
（3分）（1)对这幅书法作品理解正确的一项是( ）（1分）A.这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。
B.这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。
C.这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。
D.这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。
（2)请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。
（2分)【答案】（1)(1分)C （2)（2分）会当凌绝顶 一览众山小【解析】本题考查书法知识。
中华书法历史悠久，其种类有篆书、隶书、草书、行书、楷书等种类。
特点各异，变化万千，具有很高的欣赏价值。
做该题须掌握各类书法作品的特点。
专题06 书法鉴赏-2019年中考语文辅导之考点讲解与真题分析(解析版)
【考点讲解】书法鉴赏是北京、山西、湖北等地中考的高频考点，近年来每年必考。
书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。
包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法和英文书法等。
其“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。
从广义讲，书法是指文字符号的书写法则。
换言之，书法是指按照文字特点及其含义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品。
汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐等。
北京、山西、湖北等地《中考说明》明确提出要求孩子们能用硬笔书写楷书，要求行款整齐，力求美观；还要能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。
学生必须熟悉五大类书体的知识与特点，这是应试的基础和前提。
学生必须掌握五大类书体各自的风格特点，依据试题进行针对性的鉴赏。
书法是反映生命的艺术人的喜怒哀乐这些内心情感也能在中国书法里表现出来，像在诗歌音乐里那样。
书法欣赏即通过对优秀书法作品的品评，领略其中蕴含的美。
如果把写字比喻为小学的识字阶段，要求把字写得准确平正的话，那么，书法则是作家将字词构成一篇令人赏心悦目的文章或诗词。
当然，写文章有文章的构成方法和规律，那么，书法作品也有其本身的方法和规律。
简而言之，可以用当代书家白蕉先生的一句话作答：“学习的标准，就可以作为欣赏的标准”。
书体的审美标准主要在“形”与“神”上，一般地说，“形”包括点画线条以及由此而产生的书法空间结构；“神”主要指书法的神采意味。
书法的点画线条具有无限的表现力，它本身抽象，所构成的书法形象也无所确指，却要把全部美的特质包容其中。
这样，对书法的点画线条就提出了特殊的要求。
要求具有力量感、节奏感和立体感。
力量感指点画线条的力量感是线条美的要素之一。
它是一种比喻，指点画线条在人心中唤起的力的感觉。
早在汉代，蔡邕《九势》就对点画线条作出了专门的研究，指出“藏头护尾，力在字中”，“令笔心常在点画中行”，“点画势尽，力收之”。
专题03 书法鉴赏(解析版).pdf
书法鉴赏题型揭密随着书法教育被要求写入课程标准,各类书法试题自然而然地出现在各种考试中。
这一命题的设置旨在引导考生对书法的重视,同时也培养了考生的书写习惯和审美鉴赏能力。
纵观全国各地中考语文试题,有很多省市试卷中都出现了“书法类”题型,可以归纳为以下几个方面。
一、辨认书法字体典型例题：（2019年河北省保定市竞秀区中考一模语文试题）观察右面图片,回答后面的问题。
这幅作品从书法字体角度属于________书。
图片中有一个错别字________改为________。
句中有一个成语使用不当,________改为________。
（不用考虑平仄）【参考答案】 (1) 隶 (2) “材” (3)改为“才” (4) “处心积虑” (5)改为“呕心沥血”（或苦口婆心、诲人不倦、为人师表等）【解析】要求学生结合书法字体的特点分析。
本体例符合“隶书”字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”的特点。
人才：是指具有一定的专业知识或专门技能,进行创造性劳动并对社会作出贡献的人,是人力资源中能力和素质较高的劳动者。
人材：是指可造之材的意思。
故体例中的“人材”应改为“人才”。
处心积虑：存在着某种想法,早已有了打算。
形容用尽心思地谋划（贬义）。
不能形容老师这个职业。
应改为“呕心沥血”（或苦口婆心、诲人不倦、为人师表等）。
常见字体及特点：二、规范汉字书写典型例题：（河北省石家庄藁城区2018届九年级5月份中考）欣赏下面苏轼的《寒食帖》,完成小题。
请用规范的行楷将《寒食帖》正文前五个字抄写在下面田字格内。
【参考答案】自我来黄州【解析】注意图中字迹到底是什么,不会的需要联系前后文认识。
然后注意题目规定字体,正确书写。
注意事项：首先要认准字形。
不写错字、别字、形似字。
可根据上下文的内容推断字形。
遇到形声字或会意字,凭经验和印象写出正确的字。
此题有的字笔画比较多,有的是生僻字,平常就得多写几遍。
写时还要注意汉字笔画的条理清晰,正楷字书写,书写要规范、工整、美观,间架结构合理。
2019语文中考复习 专项·字音字形(含书法欣赏) 答案解析版
2019语文中考复习专项·字音字形（含书法欣赏）（答案讲解版）2019语文中考复习专项·字音字形（含书法欣赏）【答案】1.D 2.A 3.C 4.B 5.D 6.B 7.C 8.D 9.D 10.C 11.B 12.C 13.D 14.C 15.D 16.D 17.A 18.B 19.D 20.D 21.A 22.C 23.郁皎guībǎo wèi jiè24.（1）冀xiāo （2）星晨星辰（3）开花采摘（4）示例：一边耕耘真实。
25.（1）神醉情弛神醉情驰（2）历史才有风韵。
（3）排比拟人26.匿；伫；qiǎo ；投；扔27.暇cùlínɡ寐28.①舆②fēn29.（1）熠熠zhě（2）慢不经心漫不经心端祥端详（3）原指有意显示、炫耀，这里贬词褒用，指大自然的无穷创造力在各拉丹冬展现的淋漓尽致。
（4）从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。
30.媚俯熔凛【解析】1.A ．“菜畦”的“畦”应读“qí”；B ．“惟妙惟肖”的“肖”应读“xiào ”；C ．“地壳”的“壳”应读“qiào ”；D ．正确．故选：D ．本题考查学生对字音的积累和运用能力．解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累，尤其要注意一些常见字、多音字及生僻字的读音．做本题时注意同音字、形似字的读音区分．2.A ．读音正确；B ．拂晓的拂读fú，fó错误；C ．湖泊的泊读pó，bó错误；D ．咬文嚼字jiáo ，jué错误．故选：A ．本题考查的是生字的注音，要让学生从拼音和声调两个方面来掌握．对于生字的拼音，既要会拼又要回读准声调．对于B 项中的拂晓，要注意拼读，不是fo 而是fu ，C 项的湖泊的拼读p 和b 区分开、D 项的嚼是多音字有这三个jiáo ，jué，jiào ，这种多音字更应该记准．3.此题考查学生辨析复句类型、辨析会意和形声字、辨析短语类型和寻找句子主干的能力。
2019年海南中考中国书法题
2019年海南中考中国书法题一、书法是中国特有的一种传统艺术。
狭义而言，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律.包括执笔、运笔、点画、结构、布局（分布、行次、章法）等内容。
中国书法历史悠久, 书体沿革流变。
从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法一直散发着独特的艺术魅力.中国晋代，在生活处事上倡导“雅量"“品目”,艺术上追求中和居淡之美，书法大家辈出,人们愈发认识到，书写文字还有一种审美价值.最能代表魏晋精神、在书法史上最具影响力的书法家当属“书圣”_____________。
（1）将横线上应填的人名用正楷体书写在右面方格内.（2 分）(2）他的行书《兰亭序》被誉为“天下第一行书.请你从书法作品中，判断哪一幅是他的作品（填写序号)。
（1 分）( )A B二、主题阅读（共5小题，每小题2分，共10分）正战国有孟尝、平原、信陵、春申四君子，礼贤下士，广招宾客，千古流芳；花中也有四君子，傲雪、幽香、坚毅、淡雅,以其清高的品质成为文人墨客笔下的宠儿，它们便是点缀．在中国文化史长河中的梅兰竹菊四君子。
中国文化从先秦开始即推崇君子人格,“君子坦荡荡”“君子泰而不骄”“君子成人之美”“君子之交淡如水"……与君子有关的诗文不绝于篇籍。
自古而来华夏士人吟诗作赋，挥豪泼墨,便是借着梅兰竹菊的幽香雅致、冰清玉洁表现自己的独立精神，“琴棋书画养心，梅兰竹菊寄情"，抒发自己对于君子人格的向往.文学史上，那些集中华文化之大成的鸿篇巨著,无不点缀着梅兰竹菊的意象。
比如，一部《红楼梦》,梅兰竹菊四君子在大观园中频频亮相，甚至是许多儿女的精神寄托。
白雪寒冬,盛开着红梅的栊翠庵，住着傲视俗物的妙玉；千竿翠竹掩映的潇湘馆里，黛玉风骨逸致，泪洒斑竹，以“咏絮才”夺魁菊花诗.曹雪芹将梅兰竹菊美好的意象，赋予了大观园中一群身处世外桃园而远离俗尘的儿女们，寄托着文人理想的人格境界。
2019年北京中考书法专题
目录
CONTENTS
第一部分 第二部分 第三部分 第四部分
考纲要求 题型及分值 知识储备 比较赏析
1.考纲要求
考纲要求
基础▪运用 用规范的正楷或行楷正确书写汉字； 了解汉字的基本特点，读准字音，认清字形，掌握汉字的基本意义； 认识篆、隶、草、楷、行五种字体，了解其大致演变过程，了解一些最 具代表性的书法家和作品，能从笔画、结构、章法以及内涵等方面初步 感受书法之美。
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人以纯净简约的美感。小篆的鼻祖是秦朝宰相李斯。
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篆书—作品欣赏
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隶书—基本特征
隶书亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书 写效果略为宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲 究“蚕头燕尾”“一波三折”。隶书是从篆书发展而 来的，隶书是篆书化繁为简，化圆为方，化弧为直的 结果。
他与虞世南俱以书法驰名初唐，并称“欧虞”，后人以其书于平正中见险绝，最便于初学者， 号为“欧体”。
代表作楷书有《九成宫醴泉铭》、《皇甫诞碑》、《化度寺碑》，行书有《仲尼梦奠帖》、 《行书千字文》。对书法有其独到的见解，有书法论著《八诀》、《传授诀》、《用笔论》、 《三十单六击法编》辑。标题所写《化度寺邑禅师舍利塔铭》，《虞恭公温彦博碑》，单《击编皇辑甫标诞题碑 》被称 为“唐人楷书第一”。
小篆是中国书法史上最初的规范化书体。隶书是继小篆之后出现的又一代表性书体，它是在小篆 的基础上产生的。隶书的产生是汉字的一次大革命，其意义不仅在于汉字从此走向了符号化，更 重要的是它改变了汉字的书写方式和审美趋向，从而为楷书书法艺术的产生奠定了基础。
楷书的发展单史击分编辑为标四题个时期：即楷书的萌芽期——秦汉，楷书发展期——魏单击、编晋辑、标南题 北朝，楷 书繁荣期——隋、唐、五代，楷书守成期——宋、元、明、清。
弘扬中华书法艺术提高中考鉴赏能力-2019年教育文档
弘扬中华书法艺术提高中考鉴赏能力《语文课程标准》对中学生书写要求是“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。
临摹名家书法，体会书法的审美价值”。
随着书法教育被要求写入课程标准，中学语文书法试题也出现在各种考试中。
不少市区在语文中考试题中设置关于书法的试题，这对落实课标要求、提高学生书法水平起到了积极的推动作用。
近年来，中考书法题涉及规范汉字书写、辨别书写笔顺、辨识书法字体、体会名家书法特点、品评书法字体、欣赏书法作品、初识书法文化等内容。
2017年中考，书法题考点主要集中在以下几个方面：一、辨识书法字体例.（2017年甘肃省张掖市）2015年10月，大型纪录片《长城――中国的故事》正式开播，这是一部向大众讲述中国长城诞生、兴盛与衰落的故事，并试图从中解读古老中国如何成为今天的模样。
请从下面四个选项中，选出你认为最适合作这部纪录片标题的书法字体，并简要说明理由。
（1）你的选择：_______________________ 。
（2）你的理由：_______________________ 。
【解析】做好本题首先要熟悉各种字体的特点，其次围绕中国长城诞生、兴盛与衰落的故事选择符合当时的特点的字体。
最后考生不论选择哪种字体，都应该把该字体的特点与纪录片所要展现长城的宏伟景象相契合。
【参考答案】示例：选A 行书，该书体笔画连绵、流畅，这与纪录片所想要表现的中华民族的发展过程比较契合。
选 B 篆书，该书体形体古朴，能体现长城古老与历史的厚重感，能更好地借助题目让观众理解纪录片内容。
选C楷书，该书体形体方正，庄严大气，与长城的雄伟庄严非常相称，同时由于该纪录片的对象是普通大众，更易于辨识。
选D草书，该书体笔画连带，流畅飘逸而气势贯通，与长城磅礴的气势有异曲同工之妙，长城蜿蜒在崇山峻岭之间，有草书线条的笔意，这与纪录片的画面相得益彰。
二、书法偏旁辨识题例. （2017 年北京市）欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。
2019年北京中考语文试卷(含答案解析)
2019年北京市高级中等学校招生考试语文试卷一、基础·运用1．欣赏下面这幅书法作品，完成第（1）—（2）题。
（1）对这幅书法作品的欣赏，不恰当．．．的一项是A．线条奔放，笔力雄健。
B．五字错落有致，收放有度。
C．气韵贯通，展现书者胸襟。
D．采用隶书书体，方正典雅。
（2）请用规范的正楷字将“为人民服务”5个字抄写在答题卡的田字格内。
答：___________2．阅读下面的文字，完成第（1）—（2）题。
中国抗日战争从1931年开始到1945年结束，经历了14年艰难曲．折的历程，是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，是中国人民用鲜血和生命铸就的反侵略战争的历史丰碑。
在世界反法西斯战争中，中国抗日战争________，是世界反法西斯战争的重要组成部分。
中国抗日战争不仅关乎中华民族的前途和命运，而且关系到人类社会的前途和命运，值得铭记，并永载史册。
（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全部正确的一项是A．曲．折（qū）“华”字的笔顺是：B．曲．折（qǔ）“华”字的笔顺是：C．曲．折（qū）“华”字的笔顺是：D．曲．折（qǔ）“华”字的笔顺是：（2）根据语意将下面语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是①持续时间最长②付出代价最大③开始时间最早④抗击日军最多A．③④①② B．①③④② C．③①④② D．①④②③3．许多名胜古迹都有名人题写的匾额，这些匾额上的字具有较高的书法艺术价值，但有的字却不符合现代规范汉字的书写要求。
下列匾额属于这种情况的一项是4．恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。
孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。
在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是踏_______，刈野草，热风奔流，一生_______；痛_______，叹而已，十月噩耗，万众_______。
中考二轮复习部编版语文试题精编(语文积累与综合运用) 专题06 书法鉴赏 (解析版)
专题06 书法鉴赏1.学校团委准备制作一本主题活动手册，封面设计的主体为“中国”二字。
请从下面三幅书法集字图中选择一幅推荐给设计者，并结合字体特点说出理由。
选择：_____________________________________________________________________________理由：_____________________________________________________________________________【答案】（示例）选择：图二理由：“中国”二字潇洒舒展、笔力遒劲，能够体现新中国走过的光辉历程和取得的辉煌成就。
【解析】本题考查书体知识与书法鉴赏。
根据学校组织了“铭记历史，铸就辉煌”主题活动，结合字体的特点，表述字体与主题之间的内在关系和意义作答。
三幅图任选一个，说出理由即可。
如用陆游书的“中国”，这两个字用笔简化，点画变异、互连环转，能够体现中国历史的绵长和久远，不断发展的光辉历程。
2.柳公权的楷书用笔出自颜真卿，但又改变了横细竖粗的态势。
柳体笔画匀衡瘦硬，爽利挺秀，结体严紧，后世有“颜筋柳骨”的美誉。
下面四幅书法作品属于柳体的是（）【答案】D【解析】考查辨识柳体。
解答本题要熟悉各种字体的特点以及著名书法家所擅长的字体。
从题干中“改变了横细竖粗的态势”“笔画匀衡瘦硬”“爽利挺秀”“结体严紧”可判断D项应为柳体。
A.隶书；B.颜体；C.行书。
3. 小刚、小明和小强三名同学在论语碑苑参观时，面对一块碑刻起了争执。
仔细阅读下面图片，你来裁判一下三个人谁是对的。
附图片：A. 小刚：右边第一列标题“乙未年祭孔文”的字体是草书，写得无拘无束，灵动飘逸；正文用隶书，整体均匀整齐。
B. 小明：第一列标题“乙未年祭孔文”的字体是草书，字体瘦长，均匀整齐；正文楷书，字形横长竖短，方正典雅，端庄大气。
C. 小强：第一列标题“乙未年祭孔文”的字体是小篆，字形规整，整体均匀；正文隶书书体，字形横长竖短，典雅端庄。
中考语文试卷中的书法题
一、题目：墨香传承——汉字书法鉴赏【题干】我国书法艺术源远流长，汉字书法是中华民族的文化瑰宝。
为了传承和弘扬书法文化，以下是一段书法作品，请结合所学知识，鉴赏其艺术特色，并谈谈你对书法艺术的理解。
【书法作品】（注：以下为书法作品图片，请考生根据图片内容进行鉴赏）二、要求：1. 请简要描述该书法作品的字体、结构、笔法等特点。
2. 分析该书法作品在布局、章法、墨色等方面的艺术处理。
3. 结合书法艺术的发展历程，谈谈你对书法艺术的理解和感悟。
三、评分标准：1. 字体、结构、笔法特点描述准确，2分。
2. 布局、章法、墨色分析到位，3分。
3. 对书法艺术的理解和感悟深刻，2分。
四、答案示例：【答案】1. 字体特点：本幅作品为行书，笔画流畅，字形优美，具有强烈的节奏感。
结构特点：字形紧凑，笔画粗细有致，字形大小适中，笔画之间的疏密得当。
笔法特点：起笔有力，转折自然，收笔圆润，线条富有弹性。
2. 布局特点：作品整体布局紧凑，字与字之间留白适中，使作品显得清新自然。
章法特点：行与行之间错落有致，笔画之间的呼应协调，使作品具有强烈的节奏感。
墨色特点：墨色饱满，浓淡相宜，给人以视觉上的享受。
3. 对书法艺术的理解和感悟：书法艺术是我国传统文化的瑰宝，它凝聚了中华民族的智慧和精神。
书法作品不仅仅是一种文字的表现，更是一种艺术的体现。
通过学习书法，我们可以体会到汉字之美，感受到书法艺术的魅力。
同时，书法艺术还能锻炼我们的意志品质，提高我们的审美能力。
在今后的学习和生活中，我们要传承和弘扬书法文化，让墨香传承下去。
【注意】1. 本题答案仅供参考，考生可根据自己的理解和感悟进行创作。
2. 书法作品图片仅供参考，考生可根据实际作品进行鉴赏。
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专题06 书法鉴赏1.【2019·北京】6.学校微信公众号负责人准备做一期与本次活动相关的推送，向同学们征集图文资料。
阅读同学们的来稿，完成(1)-(3)题。
(共6分)(1)西安是丝绸之路的起点，西安碑林是中国书法的宝库。
下面是一位同学收集的四幅西安碑林书法图片。
对这四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（）(2分)《皇甫诞碑》《怀素千字文》选帖《争座位帖》《熹平石经》选帖A.《皇甫诞碑》的字体属于楷书，形体方正，刚健坚劲。
B.〈怀素千字文》的字体属于草书，连绵回绕，自由飘逸。
C.《争座位帖》的字体属于行书，结构匀整，端庄通畅。
D.《熹平石经》的字体属于隶书，体态宽扁，古朴典雅。
【答案】(1) C【解析】“《争座位帖》的字体属于行书”不恰当，《争座位帖》的字体属于草书。
2.【2016·北京】春节是团圆的日子，也是传承民族优秀文化的日子。
请你根据要求，完成1—5题。
（共16分）1．下面是四幅不同书体的“福”字。
请你选择一幅贴在自家的门上，向家人说明你选择的这幅字属于哪种书体，并结合这幅字的书体特点说明你选择的理由。
（3分）【答案】一隶书气势浑厚二楷书豪壮有力三草书狂乱优美四行书闲庭信步（选择一个即可〉【解析】考查书体知识与书法鉴赏。
试题要求选择一幅“福”贴在自家的门上，向家人说明你选择的这幅字属于哪种书体，并结合这幅字的书体特点说明你选择的理由。
3.【2019·湖南娄底】图(右)所示书法作品为体。
书体的特点是。
【答案】（5）行书，方正工整【解析】此题考查对书法字体的辨析能力。
根据平时对各种书法字体特点的了解，可知的字体为行书，再结合平时对楷书体的特点的了解，可填写出“方正工整”这一答案。
4.【2019·湖北宜昌】最初的汉字大多都是利用象形符号创造出来的。
如:门( )、休()、明( )等，就是古人日常生活在文字体系中留下的记录。
请根据下列两组汉字的形符，推测一下它们分别与哪类事物有关联。
(2分)A.盛、盎，盏、盈、盟B.酿、酌、酪、酬、醋【答案】A组与器皿、容器有关联。
B组与酒有关联。
【解析】此题考查学生对汉字常识的了解情况。
形声字由两部份组成：形旁（又称“义符”）和声旁（又称“音符”）。
形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。
从字的形旁可以推断这个字的类属。
A组中的五个字，形旁都是“皿”，这些字与碗碟杯盘一类用具有关。
B组的五个字，形旁都是“酉”，与“酒”有关。
5.【2019·山东枣庄】阅读下列材料，完成下面的问题。
（6分）我们爱祖国，巍峨的群峰在云端穿suō，jìng 发的千帆荡起碧波。
我们望朝露日晞，听晨钟暮鼓，徜徉壮丽山河。
我们五十六个民族相濡以沫，我们把自己的命运牢牢掌握。
我要把最美好的青春献给您，我要用最美的歌儿歌唱我的祖国。
（1）下面“我爱祖国”的书法字体中，属于隶书的一项是（2分）【答案】C【解析】本题考查汉字字形演变及辨析的能力。
汉字的演变过程是：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→草书→行书。
甲骨文:象形文字,笔道细、直笔多、转折处多为方形。
金文:笔道肥粗，弯笔多，团块多。
篆书:形体匀逼齐整、字体较籀文容易书写。
隶书:方形或扁方形，笔势则长波更自然横出,在西汉的碑刻中也还有一些面积大都方正或个别字带长形，又仅有极短的波势的字体。
楷书:形体方正，笔画平直，可作楷模，故名。
草书:结构简省、笔画连绵。
行书:介于楷书、草书之间的一种字体,可以说是楷书的草化或草书的楷化。
根据不同字形的特点，可知A为“金文”，B为“行书”，C为“隶书”，D为“小篆”。
6.【2019·海南】中华书法历史悠久，博大精深。
请欣赏右侧的书法作品，按要求答题。
（3分）（1)对这幅书法作品理解正确的一项是( ）（1分）A.这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。
B.这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。
C.这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。
D.这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。
（2)请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。
（2分)【答案】（1)(1分)C （2)（2分）会当凌绝顶一览众山小【解析】本题考查书法知识。
中华书法历史悠久，其种类有篆书、隶书、草书、行书、楷书等种类。
特点各异，变化万千，具有很高的欣赏价值。
做该题须掌握各类书法作品的特点。
草书的主要特点是：结构简省、笔画连绵。
隶书的主要特点是：字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究"蚕头雁尾"、“一波三折”。
行书的主要特点是：笔画相互牵连，舒展、流畅。
楷书的主要特点是：形体方正，笔画平直。
（1）题是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。
（2）题要按书法的书写规则（竖列必须从右到左）书写，字体书写正确、规范、工整才能得高分。
7.【2019·浙江湖州】【潜心探汉字，“国”里有乾坤】甲骨文金文篆文隶书楷书“或”是“國”的本字。
——《字源解说》或，邦也。
从口，从戈，以守一，口，郭也。
一，地也。
——《说文解字》3.填空。
（2分）（1）根据以上提示，甲骨文 = + ，“戈”与“口”两者结合表示的意思是_____。
【答案】用武力卫护城邑、疆域【解析】本题考查结合造字法解读字义。
先读懂题目要求，然后分析上面关于“或”的本字、造字法、各个部分的意思。
接着回到题目，分析“戈”与“口”组合的意思，明确“戈”代表武器，引申指武力；“口”，郭也，指城郭。
而“或”是“国”的本字，是“邦也”，由此确定“戈”与“口”的结合为：用武力卫护城邑、疆域。
8.【2019·湖北宜昌】最初的汉字大多都是利用象形符号创造出来的。
如:门( )、休()、明( )等，就是古人日常生活在文字体系中留下的记录。
请根据下列两组汉字的形符，推测一下它们分别与哪类事物有关联。
(2分)A.盛、盎，盏、盈、盟B.酿、酌、酪、酬、醋【答案】A组与器皿、容器有关联。
B组与酒有关联。
【解析】此题考查学生对汉字常识的了解情况。
形声字由两部份组成：形旁（又称“义符”）和声旁（又称“音符”）。
形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。
从字的形旁可以推断这个字的类属。
A组中的五个字，形旁都是“皿”，这些字与碗碟杯盘一类用具有关。
B组的五个字，形旁都是“酉”，与“酒”有关。
9.【2019·海南】中华书法历史悠久，博大精深。
请欣赏右侧的书法作品，按要求答题。
（3分）（1)对这幅书法作品理解正确的一项是( ）（1分）A.这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。
B.这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。
C.这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。
D.这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。
（2)请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。
（2分)【答案】（1)(1分)C（2)（2分）会当凌绝顶一览众山小【解析】本题考查书法知识。
中华书法历史悠久，其种类有篆书、隶书、草书、行书、楷书等种类。
特点各异，变化万千，具有很高的欣赏价值。
做该题须掌握各类书法作品的特点。
草书的主要特点是：结构简省、笔画连绵。
隶书的主要特点是：字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究"蚕头雁尾"、“一波三折”。
行书的主要特点是：笔画相互牵连，舒展、流畅。
楷书的主要特点是：形体方正，笔画平直。
（1）题是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。
（2）题要按书法的书写规则（竖列必须从右到左）书写，字体书写正确、规范、工整才能得高分。
10.【2018·山东德州】柳公权的楷书用笔出自颜真卿，但又改变了横细竖粗的态势。
柳体笔画匀衡瘦硬，爽利挺秀，结体严紧，后世有“颜筋柳骨”的美誉。
下面四幅书法作品属于柳体的是（）（3分）考查辨识柳体。
解答本题要熟悉各种字体的特点以及著名书法家所擅长的字体。
从题干中“改变了横细竖粗的态势”“笔画匀衡瘦硬”“爽利挺秀”“结体严紧”可判断D项应为柳体。
A.隶书；B.颜体；C.行书。
11.【2018·山西】中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷书、草书、行书等。
请赏读这幅书法作品，说出其字体，并用楷体将“少年易老学难成”的下一句正确、规范地书写在田字格内。
（2分）【答案】隶书一寸光阴不可轻【解析】本题考查汉字的的识别和书写。
根据字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究蚕头雁尾、一波三折的特点可知书画作品是隶书。
书写是要规范、整齐，不要写在方格外。
12.【2018·湖北随州】欣赏下面的书法作品，完成（1）-（2）题。
（5分）（1）下列对这幅书法作品的赏析，有误的一项是（）（2分）A．笔画清劲优雅，节奏和谐。
B．字体干净匀称，温润如玉。
C．楷行两书并用，墨色浓淡相宜。
D．作品柔美不足，刚劲有余。
【答案】D【解析】本题考查书法的鉴赏评价。
启功先生“先摹赵董后欧阳，晚爱诚悬竟体”，习惯上是“二王的用笔，欧柳的结体”，最后自成“启体”，书界评其为“外柔内刚、自然洒脱、清隽儒雅而妩媚华美”。
这幅书法作品《黄鹤楼送孟浩然之广陵》楷行并用，柔美优雅。
D项“柔美不足”的说法错误。
（2）用正楷或行楷将下面作品内容抄写在方格中。
要求：正确、流利、美观。
（3分）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
【解析】本题考查正楷或行楷的书写。
《课标标准》要求学生熟练书写正楷字或行楷字。
汉字的书写是语文学习最基本的能力之一。
笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。
此题注意“鹤”字、“碧”字的结构安排要合理。