圆明园的毁灭
圆明园的毁灭过程
圆明园的毁灭过程圆明园是中国古代皇家园林，位于北京西郊，占地约350多公顷。
它的建设始于清朝康熙皇帝时期，历经康熙、雍正、乾隆三代皇帝的不断扩建和改造，成为了中国古代园林艺术的巅峰之作。
然而，这个宏伟壮丽的园林在1860年遭受到了一场可怕的劫难，被洋人焚毁。
在抢劫之后，英法联军对圆明园进行了残忍的破坏。
他们纵火，点燃了园中的建筑物和植被。
据记载，整个园林都被大火笼罩，烈焰熊熊。
大量的古建筑、假山、湖泊和花草树木在火中化为灰烬。
一时间，这个曾经宁静美丽的园林变成了一片废墟。
对于圆明园的毁灭，人们有不同的说法。
有人认为，英法联军的目的是为了报复中国政府不接受他们提出的不平等条约，所以故意破坏这个皇家园林。
还有人认为，这是英法联军对中国文化和艺术的无知和蔑视的表现。
无论是哪种说法，圆明园的毁灭给中国文化和历史带来了沉重的打击，也体现了中国在那个时期的弱势地位。
圆明园的毁灭对中国人民造成了巨大的伤害和创伤。
园林内的建筑物和景观不仅仅是一个豪华的皇家园林，更是中国人民对自然和美的理解和追求的结晶。
圆明园的毁灭不仅仅是对一个园林的破坏，更是对中国文化和历史的无情践踏。
时至今日，虽然已经过去了150多年，但圆明园的毁灭仍然成为中国人民心中的痛，对中国文化和历史的破坏也引发了人们对于文物保护和文化遗产保护的思考。
许多人呼吁将圆明园的毁灭当成历史教训，加强对文物和文化遗产的保护，不让类似的悲剧再次发生。
如今，圆明园已经开始了复原工作。
2003年，中法两国政府共同发起了“圆明园中国考古学与艺术研究计划”，希望通过科学的手段和国际合作，恢复圆明园的原貌。
尽管已经过去了百余年，但圆明园的毁灭仍然是中国文化史上的一大耻辱，希望通过人们的不断努力，圆明园能够重建，并恢复它昔日的辉煌和美丽。
读后感圆明园的毁灭
读后感圆明园的毁灭圆明园的毁灭是一段令人心痛的历史，它不仅仅是一座园林的毁灭，更是中华民族文化的遭受的沉重打击。
这段历史让人们深刻地认识到了侵略者的残暴和文化的珍贵。
在这片土地上，有着无数珍贵的文物和历史遗迹，而圆明园就是其中的一个缩影。
圆明园的毁灭，不仅仅是一座园林的消失，更是中国文化的破坏和伤害。
在这个历史事件中，我们看到了侵略者的野蛮和无情，也看到了我们国家的文化遭受的巨大损失。
在圆明园毁灭事件中，我们看到了侵略者的野蛮和无情。
当时，英法联军入侵中国，他们不仅仅是要占领中国的土地，更是要摧毁中国的文化。
他们在圆明园中肆意破坏，掠夺了大量的文物和艺术品，将园中的建筑和花木付之一炬。
这种行为不仅仅是对中国人民的侮辱，更是对整个中华文化的亵渎。
他们的行为让人们看到了侵略者的野蛮和无情，也让人们更加深刻地认识到了文化的珍贵和民族的尊严。
圆明园的毁灭，让我们更加深刻地认识到了文化的珍贵。
圆明园是中国古代园林建筑的典范，它不仅仅是一座园林，更是中国古代文化的重要遗产。
在圆明园中，有着大量的文物和艺术品，这些宝贵的文化遗产承载着中国人民的智慧和心血，它们是中华民族文化的瑰宝。
然而，这些宝贵的文化遗产在侵略者的肆意破坏下，化为灰烬，让人们痛心疾首。
圆明园的毁灭，让我们更加深刻地认识到了文化的珍贵，也让我们更加珍惜我们的文化遗产，努力保护和传承我们的文化。
圆明园的毁灭，让我们更加深刻地认识到了民族的尊严。
在那个黑暗的历史时期，中国饱受列强的欺凌和侵略，中国人民遭受着巨大的痛苦。
圆明园的毁灭，不仅仅是一座园林的消失，更是对中国人民的侮辱。
侵略者的野蛮行为让人们看到了他们对中国人民的蔑视和无情，也让人们更加深刻地认识到了民族的尊严。
在这段历史中，我们看到了中国人民的不屈和坚韧，他们虽然遭受着巨大的痛苦，但他们从未放弃对民族尊严的捍卫。
圆明园的毁灭，让我们更加深刻地认识到了民族的尊严，也让我们更加坚定地捍卫我们的民族尊严。
《圆明园的毁灭》读后感(精选15篇)
《圆明园的毁灭》读后感(精选15篇)《圆明园的毁灭》读后感1星期五的时候，我们学习了《圆明园的毁灭》这篇课文，我十分愤怒与惋惜。
昔日的圆明园金碧辉煌、玲珑剔透；有仿照各地名胜建造的景物，也有西洋景观，都十分华丽。
园中还收藏着十分灿烂的历史文物。
但这一切全部都被贪婪、野蛮、可恶的英法联军毁灭了。
放火连烧了三天，成了一片灰烬。
读到“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或者牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏，毁掉。
”我仿佛看到了侵略者的野蛮、贪婪、无耻、可恶，我国的这一瑰宝，就这样被毁灭了。
我曾在一部电视片上看到：国家二级文物——红山女神像，被一群不务正业的人想尽办法藏起来，要把它卖掉，卖个大价钱，经过了几番周折，被警方给找了回来。
偷盗、倒卖国家文物的人太可恶了，把国家二级文物卖出去多可耻，我甚至想把她们杀掉。
昔日的圆明园被侵略者洗劫一空，我更是愤怒与惋惜，侵略者太可耻了。
《圆明园的毁灭》读后感2现在，中国是一个强大的国家，但回想过去，中国却受到了许多方面的耻辱！1860年10月6日，英法联军闯入北京，侵入了位于北京西北郊区的圆明园里。
圆明园里建筑雄伟，山水秀丽，有仿照各地名胜景区的建筑，也有仿照古代诗人的诗情画意建造的。
圆明园里也有西洋景观，以及有欧美风格的建筑……但是，英法联军一进入到圆明园里面，就开始疯狂地掠夺，把秦朝的青铜礼器以及唐、宋、元、明、清，历代文人墨客的作品统统掠走。
在这之后，可恶的英法联军又侵入了圆明园，还放火把圆明园烧掉了。
透过这件事，我又想起了许多的事情，比如发生在1937年的南京大屠杀和卢沟桥事变……发生在1931年的九一八事变……还有鸦片战争……不忘国耻，振兴中华！就算我们现在处于和平年代，我们也是需要时时刻刻地想到这些耻辱，才能更好地发挥自己的才华，才会更好地振兴中华！《圆明园的毁灭》读后感3读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我知道了圆明园昔日的辉煌，知道了曾经的圆明园珍藏着各种奇珍异宝，汇集了各地风景名胜古迹的建筑风格，后来英法联军侵略了北京，把圆明园里的奇珍异宝通通抢走了，后来还火烧圆明园，这才使得圆明园化为了一片废墟。
圆明园的毁灭课文主要内容
这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱，对侵略行径的无比仇恨，围绕这一中心作者着重写了两方面的内容。
一是圆明园是怎样一座园林，突出了它是“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”“当时世界上最大的博物馆，艺术馆”；二是强盗们肆意践踏毁坏圆明园的罪恶行径。
通过一美一惨，爱恨交织，使学生潜移默化地受到近代史教育和爱国主义教育，从而激发学生不忘国耻，振兴中华的责任感和使命感。
圆明园的毁灭
圆明园的毁灭圆明园的毁灭是一段深深令人痛心的历史。
以下是六篇关于圆明园毁灭的文章。
文章一：圆明园之殇圆明园，曾是中国历史上的一颗明珠，拥有丰富的文化遗产和宏伟的建筑。
然而，在1860年，英法联军入侵中国，圆明园遭到了严重的破坏和抢劫。
宝藏楼、大都门等重要建筑被焚毁，无数珍贵的文物艺术品被劫掠一空。
今天，圆明园的残垣断壁，成为了中国人民心中永远的痛。
文章二：圆明园的末日在圆明园的毁灭中，最为令人心碎的是1860年10月6日这一天。
英法联军闯入园中，纵火焚烧了宝藏楼、大都门等建筑物，引发了一场惨烈的火灾。
整个园区被熊熊大火吞噬，历经两天两夜的燃烧，圆明园被彻底夷为平地。
这一天注定成为中国历史上的耻辱，也是圆明园的永恒末日。
文章三：圆明园的破碎之悲圆明园，曾是中国古代皇家园林的瑰宝，也是世界上最大的皇家园林之一。
然而，1840年起，从鸦片战争到第二次鸦片战争，圆明园多次遭到侵略者的破坏。
其间，大量文物、宝藏被掠走，文化遗产遭到无可挽回的伤害。
这一切都是那场毁灭性的破碎之悲的见证。
文章四：圆明园的伤痕英法联军入侵中国时，圆明园成为了他们野蛮掠夺的目标。
建筑被烧毁，宝藏被抢劫，文物被摧毁，园中温润的湖泊沦为乌推鸦噪的河川。
那些曾经雄伟壮丽的景观，如今只余下那些斑驳的石碑和残破的地基。
圆明园的伤痕，深深刺痛着每一个中国人的心。
文章五：圆明园的哀悼圆明园的毁灭使无数宝物和文化遗产永远丧失。
作为一个有着久远历史的国家，我们深感失去这部分文化遗产的痛苦。
圆明园毁灭的消息传遍了整个中国，每一个人心中都涌起了一种哀悼之情。
我们仍然记得它曾是多么美丽、庄重的园林，描绘了中国丰富的文化和建筑精髓。
如今，我们只能通过残破的石碑和沉默的遗址去怀念它的往昔。
文章六：圆明园的重建之梦圆明园的毁灭带给中国人民深深的痛苦，同时也激起了人们对于文化保护和传承的强烈意愿。
时至今日，圆明园的遗址成为了中国人民的心灵寄托，也成为了国家文化遗产的重要象征。
圆明园的毁灭ppt课件
平湖秋月
民族建筑
西洋景观
世界上伟大的博物馆、艺术馆：
先秦时代的青铜礼器
历代名人书画
各种奇珍异宝
学习圆明园被毁夹的过程
贪婪、无耻 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进 圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统 统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运； 实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
愤怒、痛惜
读课文第2-4自然段， 找出文章中三个高度评价 圆明园的历史地位和文化 价值的句子。
①圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名 的皇家园林。
②它又是当时世界上最大的博物馆、艺术 馆。
③我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的 精华，就这样化成了一片灰烬。
为什么人们给圆明园这么高的评价？
众星拱月的布局 风格各异的建筑 收藏文物的珍贵
野蛮
暴露了英法联军残暴与野蛮的强 盗行径。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精 华，就这样化成了一片灰烬。
首尾照应：突出了文章主题。作者心 中的痛惜、愤怒之情跃然纸上。
主旨归纳
本文描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略 者毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化 的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨， 激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感 和使命感。
圆明园地理位置和布局：
方位： 北京西北郊 组成： 圆明园、万春园、长春园 周围： 还有许多小园分布在东、
西、南三面
西 小园 小园
众星 北拱月
圆明 三园
小园 东
小园
小园 南
小园
朗读第3-4自然段，感受圆明园昔 日的辉煌。
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台楼阁
蓬莱瑶台
武陵春色
买卖街
圆明园的毁灭资料简介
圆明园的毁灭资料简介引言圆明园，是中国清朝时期的皇家园林，位于北京西郊，是世界上规模最大、艺术价值最高的古代皇家园林之一。
然而，1840年到1900年间，圆明园经历了一系列的灾难，最终被彻底毁灭。
本文将简单介绍圆明园的毁灭过程和相关资料。
圆明园简介圆明园建造于清朝康熙、雍正和乾隆三位皇帝的统治时期，总占地面积约350公顷。
园内的建筑、景观和艺术品集中展示了中国古代建筑、园林和艺术的精华。
圆明园分为三个主要部分：皇家园林区、大型宫殿区和西洋建筑区。
圆明园的毁灭过程第一次被洗劫（1840年）1840年，第一次鸦片战争爆发，英国军队趁乱进攻圆明园。
英军烧毁了大量建筑和文物，带走了许多宝贵的艺术品，导致圆明园遭受了严重的损失。
第二次被洗劫（1860年）1860年，第二次鸦片战争爆发，法英联军攻占北京，再次洗劫了圆明园。
他们烧毁了几乎所有的建筑，带走了无数文物和宝贵的艺术品。
圆明园遭受了巨大的破坏，成为废墟。
最终毁灭（1900年）1900年，义和团运动发生，圆明园成为义和团的目标之一。
他们烧毁了圆明园的大部分建筑，包括最后幸存的一些文物和艺术品。
在这次毁灭中，圆明园化为一片废墟，几乎一无所有。
相关资料由于圆明园的毁灭，大部分的建筑和文物都无法完全保存下来。
然而，一些文献记录、照片和插图仍然存在，为我们提供了一定的了解。
以下是一些关于圆明园毁灭的相关资料：1.《圆明园纪实》：该书是圆明园现存资料中保存较为完整的一部分，记录了圆明园毁灭前的建筑、景观和文物。
2.圆明园残存照片：一些摄影师在圆明园毁灭前拍摄了一些照片，这些照片成为了今天了解圆明园的重要资料之一。
3.《圆明园考古图录》：该书是对圆明园进行考古调查和记录的综合性图录，其中有一些珍贵的插图和文献材料。
4.《圆明园考古发现与研究》：这是一本关于圆明园考古发现和研究的学术论文集，其中包括了一些考古发现的详细描述和分析。
结论圆明园的毁灭是中国历史上的一次巨大损失，它曾经是中国古代文明和艺术的典范。
圆明园的毁灭过程
圆明园的毁灭过程圆明园毁灭的过程1.火劫众所周知圆明园的首次大规模的`破坏是1860年，为英法联军所烧。
但焚烧以后，许多建筑还算完整。
1870年有一位德国人拍下了西洋楼景区12幅照片显示“虽惨遭破坏，依然楚楚动人”，1895年康有为游圆明园时，看到“虽草断，荒凉满目，而福山寿海，尚有无数亭殿，有白头官监守之，竟日仅能游其一角。
”需记住，参与抢劫的有不少中国人，而且带领英法联军抢劫圆明园，并出主意怂恿额尔金烧园之人，即为龚自珍的孙子龚孝拱。
后来移居上海，用从园中取来的财物嫖妓，得梅毒而死。
2.土劫后来，洋人退出，管园的太监和兵丁与窃贼展开了持续40年，没完没了的“游击战”，值钱物品被偷光后，人们又将希望寄托在散落、埋没于土中的细碎宝物上，时有谚曰“筛土、筛土、一辈子不受苦”，但这些除西洋楼的铜管被偷外，基本上未伤及建筑，并且尚留林泉山石之貌。
园内珍贵花木仍在，假山园林仍在，山形水系仍在，园墙仍在。
仍为皇家禁园。
3.木劫1900年八国联军进入北京，清政府对圆明园失去控制，趁火打劫的人们把园内建筑、木桥的柱子锯断，用大绳拉倒，园内大小树木也滥伐殆尽。
大料做为木材，小料烧成木炭。
当时清河镇上木材堆积如山，园内碳厂林立。
经过此劫的圆明园，满园古木杂树荡然无存，但仍有山石湖泉，大水法、远赢观、西洋楼等也还在。
4.石劫辛亥革命并没有给圆明园带来好运，民国初期走马灯一样更迭的军阀，都把圆明园作为取之不尽的建筑材料场，圆明园中凡能做建筑材料的东西全部被搜罗净尽，每天几百车往外拉，断断续续拉了20多年!1929年，张学良为其父建陵园，所用的石料不少就出自圆明园。
经过此劫，大水法、远赢观、西洋楼等残存建筑全成过眼烟云。
5.最后的毁灭1940年，日本占领时期，北京粮食紧张，于是鼓励开荒。
农户陆续入园平山填湖，开田种稻，圆明园的湖山之胜遂荡然无存。
1900年八国联军进入北京，清政府对圆明园失去控制，趁火打劫的人们把园内建筑、木桥的柱子锯断，用大绳拉倒，园内大小树木也滥伐殆尽。
圆明园的毁灭教学反思(优秀10篇)
圆明园的毁灭教学反思（优秀10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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圆明园的毁灭知识点总结
圆明园的毁灭知识点总结一、圆明园的历史背景圆明园又称圜明园，位于北京西南郊，是清朝雍正、乾隆时期的皇家园林。
雍正四年（1722年），雍正皇帝为了纪念自己的父亲庄皇帝，决定在北京西郊建一座园林，并将其命名为圆明园。
这座园林占地面积极其庞大，涵盖了现今北京市海淀区、石景山区和丰台区的部分地域，成为了当时宫廷的一处隐居胜地。
圆明园的建设历时近150年，先后经历了雍正、乾隆、嘉庆等多位皇帝的修建、扩建和雕塑工程。
园内的建筑、山水、植物等各个区域均经过精心设计，充分展现了中国古代园林艺术的高超造诣。
因此，圆明园成为了当时中国最为宏大、绚丽的皇家园林之一，也是中国古代综合园林建筑的杰作之一，吸引了大批游人前来观赏。
二、圆明园的建筑特色圆明园是一座集皇家园林、宫殿、湖泊于一体的综合性园林建筑，其建筑特色主要包括以下几个方面：1. 园林全貌：圆明园占地极其广大，分为前、中、后三部分，每部分都有其独特的景观和建筑。
整个园林依山修水，布局合理，气势雄伟。
2. 湖泊与岛屿：圆明园内建有数十个湖泊和岛屿，其中最大的湖泊为“向阳湖”，面积极其广阔，湖畔建有多处亭台楼阁，视野开阔。
3. 宫殿和建筑群：圆明园内建有多处皇家宫殿和建筑群，包括了乾隆皇帝汇集的大量艺术珍品，如西洋钟表、宝石玉器等。
4. 园林灌溉系统：圆明园内设置了大规模的灌溉系统，包括了引水渠、喷泉等设施，帮助园林内的花草树木生长。
以上这些建筑特色，都充分展现了圆明园作为中国古代皇家园林的独特魅力，也为后人留下了宝贵的历史文化遗产。
三、圆明园的毁灭原因尽管圆明园曾经是中国园林建筑的典范，但它在历史上却饱受战火的摧残。
圆明园的毁灭主要有以下两个方面的原因：1. 第一次鸦片战争：鸦片战争是中国近代史上的一次重大历史事件，也是圆明园毁灭的重要原因之一。
在鸦片战争期间，英军占领了北京，并在圆明园内肆意破坏，掠夺了大量文物和财宝，对园内的建筑和艺术品进行了大规模的破坏，导致了圆明园的部分毁灭。
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一、复习导入
1、齐读课题。
2、师：通过上节课的学习你了解到了课文哪些内容？
不可估量的损失
众星拱月的布局
风格各异的建筑
收藏文物的珍贵
毁灭及损失巨大
3、师：好，现在我们再读读题目，再看看内容你发现了什么？（预设：写毁灭
只有两个部分，其他部分写的是圆明园的景）
4、这就是我们今天要研讨的问题，也是我们课后的第三题：（出示）既然课文的
题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写昔日的辉煌了？
二再现辉煌
1、整体感知
师：圆明园永远消失了，但我们还有语言文字记录下了它曾经的辉煌，现在我们再次走进课文去感受圆明园昔日的辉煌。
默读2-4自然段，看看作者笔下的圆明园给你留下怎样的印象？
1）众星拱月的布局
体会圆明园的大
1、出示句子
2、体会到了什么？园多而且大。
哪里最能看出。
众星拱月。
3、理解众星拱月。
字面意思理解。
4、出示图：月指的是什么：三园星指的是什么？小园
小结：圆明园除了三个大园，周围还有许多小园，这就叫众星拱月。
从这里我们就可以看出众星拱月的布局突出圆明园非常大。
（板书）据资料显示，圆明园面积有三个故宫那么大。
2）风格各异的建筑
1、还有哪些地方可以看出圆明园的辉煌？
2、出示3自然段，学生说到哪个景点，就描红哪个景点。
3、读描红的内容，你体会到了什么？景点种类多，景点漂亮
4、在这一自然段我们除了从内容上发现了圆明园的景点多，风格各异，我们还
可以从哪里看出圆明园景点多？
引出句式……..有…….也有……
我们不仅可以从内容上看出圆明园的建筑种类繁多，风格各异。
还可以从句式中发现。
圆明园的景点只是这些吗？还有很多很多。
（出示图片）有…….也有……
有…….也有……. 不仅有…….还有…..
同学们：书中给我们列举了这么多景点，你们想走进一个景点去领略一下她们的辉煌吗？？你们想去哪个景点？老师也想去领略一下昔日的辉煌，来跟着老师一起穿越到圆明园金碧辉煌的殿堂。
（出示视频或者图），哪位同学想用自己的语言来描述一下这金碧辉煌的殿堂。
生说，师指导
真是“虽有人做，宛自天开“如果圆明园的建筑用一个词来形容？（应有尽有，无奇不有）难怪文中说，漫步园内………..。
流连其间………。
看了圆明
园的景色，同学们惊叹之情已经表露在脸上，我们一起带着惊叹赞美的语气来读一读。
5、
师引读：圆明园有……..也有………..有…….也有……..还有…….不仅有………还有…….
3、体会文物珍贵：
过渡：除了宏伟的建筑让我们如此的欣赏、赞美，圆明园还有什么让我们感到辉煌呢？
1、自读第四自然段，你读懂了什么？
出示：研读上自…….下至………你想到了什么？
预设：各种奇珍异宝名人书画。
什么时候的？
1、描红上自…….下至……我们来计算一下，从前秦到清朝有1800多年。
从这
1800多年可以看出那里面的文物历史悠久。
2、各种奇珍宝：有哪些奇珍异宝呢？我们一起来看看。
3、价值连城：
4、
文物多历史悠久价值连城（2000年5月，中国保利集团公司从香港佳士得拍卖行以1593余万港币，买回了被英法联军掠夺的圆明园文物──青铜猴头像和青铜牛头像。
据美国历史学家统计，仅从1861年到1866年，伦敦就进行了大约15次圆明园物品的拍卖。
据我们估计，散落在世界上47个国家200多个博物馆中的中国古代文物，至少有100万件，大量的圆明园文物分散在欧洲的各大博物馆里，特别是大英博物馆和法国国家图书馆，还有很多散布在世界各地的收藏者手中。
（附图）
师：我们能想象圆明园文物的损失有多大吗？无法想象，不可估量！）
师：圆明园里收藏着祖国几千年来最珍贵的各种青铜礼器、名人书画、奇珍异宝，所以作者说圆明园又是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”。
4、再次感受辉煌
小结：引读：同学们，圆明园不但建筑雄伟，是我国园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，他有……….也有………
有……….也有……….
还有……….
不仅有…..还有………
还收藏者最珍贵的历史文物。
上自……….下至……..一座世界上
最大的博物馆、艺术馆。
他的艺术价值和文化价值是——不可估量的。
三、感受毁灭之痛
师：1860年两个强盗闯进了圆明园，圆明园所拥有的一切都没有了？
出示句子，让学生用引读：看哪，我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样成了一片灰烬，从此圆明园没有了（齐读）也没有了（齐读）没有了（齐读）也没有了（齐读）不仅没有了（齐读）还没有了（齐读）那些仿造各地名胜
建造的，还有根据古代诗人的诗情画意建造的景物都没有了，那些上自（齐读）没有了，下至（齐读）也没有了。
此时的你心情是怎样的？惋惜愤怒
过渡：1860年10月6日，圆明园化为灰烬，什么都没有了。
（擦去板书，只留板书）。
现在圆明园什么都没有了，那么，只剩下惋惜、愤怒？
我们再次走进1986年10月6日。
出示最后一自然段。
烧毁了园林艺术的瑰宝；这把火，烧毁了建筑艺术的精华：这把火，烧毁了耗资5亿3千万两白银、历时151年才建成的万园之园。
四回扣问题。
题目是圆明园的毁灭，为什么用了大量的笔墨写了昔日的辉煌了？现在知道了吗？反衬。
越是写圆明园昔日的辉煌，就越衬托出英法联军的罪恶，以及中国曾经经受的屈辱，更加坚定我们勿忘国耻，振兴中华的决心。
五练笔
圆明园的大火早已熄灭，可是我们思考的脚步不能停止，有着5千年文明的中国为什么会被七千个强盗杀到京城？他们毁灭的仅仅是圆明园吗？我想大家学了这一课一定有很多想说的，请用你的笔把你的感想写出来。