小学数学教师进城招聘考试试卷及部分答案
农村中小学教师进城招聘考试综合.试题含.答案(小学数学)一
农村中小学教师进城招聘考试综合试题含答案（小学数学）一一、填空( 每空0.5 分，共20 分)1、数学是研究( 数量关系) 和( 空间形式) 的科学。
2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现( 基础性) 、( 普及性) 和( 发展性) 。
义务教育的数学课程应突出体现( 全面) 、( 持续) 、( 和谐发展) 。
3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：( 人人都能获得良好的数学教育) ，( 不同的人在数学上得到不同的发展) 。
4、学生是数学学习的( 主体) ，教师是数学学习的( 组织者) 、( 引导者) 与( 合作者) 。
5、《义务教育数学课程标准》( 修改稿) 将数学教学内容分为( 数与代数) 、(图形与几何) 、( 统计与概率) 、( 综合与实践) 四大领域；将数学教学目标分为( 知识与技能) 、( 数学与思考) 、( 解决问题) 、( 情感与态度)四大方面。
6、学生学习应当是一个( 生动活泼的) 、主动的和( 富有个性) 的过程。
除( 接受学习) 外，( 动手实践) 、( 自主探索) 与( 合作交流) 也是学习数学的重要方式。
学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、( 计算) 、推理、( 验证) 等活动过程。
7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括( 基础知识) 、( 基本技能) 、(基本思想) 、( 基本活动经验) ；“两能”包括( 发现问题和提出问题能力) 、( 分析问题和解决问题的能力) 。
8、教学中应当注意正确处理：预设与(生成) 的关系、面向全体学生与( 关注学生个体差异) 的关系、合情推理与( 演绎推理) 的关系、使用现代信息技术与( 教学手段多样化) 的关系。
二、简答题：( 每题 5 分，共30 分)1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？通过义务教育阶段的数学学习，学生能：(1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
小学数学教师招聘与进城考试试题(20套)
小学数学教师招聘与进城考试试题(20套)最新小学数学教师招聘与进城考试试题（15套）第二套：课标与教材教法复习题及答案一、选择题(1-10单项选择，11-15多项选择)(30%)1、数学教学活动是师生积极参与，(C )的过程。
A、交往互动B、共同发展C、交往互动、共同发展2、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会(B )。
A、教教材B、用教材教3、“三维目标”是指知识与技能、( B )、情感态度与价值观。
A、数学思考B、过程与方法C、解决问题4、《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述(A )不同程度。
A、研究过程目标B、研究活动结果目标。
5、评价要关注研究的结果，也要关注研究的( C )A、成绩B、目的C、过程6.每学期至少保证(a)次“综合与实践”的教学活动。
A、一B、二C、三D、四7、在新课程背景下，评价的主要目的是( C )a、促进学生、教师、学校、课程的发展b、形成新的教育评价体系。
C、全面了解学生数学研究的过程和结果，激励学生研究和改进教师教学8、学生是数学研究的主人，教师是数学研究的( C )。
组织者合作者b组织者指南c组织者指南合作者9、学生的数学研究活动应是一个( A )的过程。
一、活泼、好动且富有个性主动和被动，活泼C、生动活泼的被动的富于个性10、推理一般包括( C )。
A、逻辑推理和类比推理B、逻辑推理和演绎推理C、合情推理和演绎推理11、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：A、人人学有价值的数学B、人人都能获得良好的数学教育C、不同的人在数学上得到不同的发展12、数学活动必须建立在学生的( AB )之上。
A、认知发展水平B、已有的知识经验基础C、兴趣13.数学课程应致力于实现义务教育的培养目标，体现(abc)。
( BC )a、基础b、普及c、发展d、创新14、在“数与代数”的教学中，应帮助学生(ABCD )。
A、建立数感B、符号意识C、发展运算能力和推理能力D、初步形成模型思想15.课程内容的组织要处理好(abc)关系。
2024城区小学数学教师选调进城考试试题及答案
2024城区小学数学教师选调进城考试试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列哪一个数的平方根是整数？A. 0.25B. 1.44C. 1.21D. 1.69答案：B2. 一个三位数等于它的百位数与个位数的和的平方，那么这个三位数是：A. 202B. 123C. 321D. 144答案：D3. 下列哪个数既是有理数又是无理数？A. 0.333...B. √2C. 1.414D. 3π答案：D4. 在一个三角形ABC中，角A、角B、角C的对边分别是a、b、c，且满足a^2 + b^2 = 2c^2，则这个三角形是：A. 等边三角形B. 等腰三角形C. 直角三角形D. 钝角三角形答案：C5. 如果一个正方形的边长是a+3，那么它的面积是多少？A. a^2 + 6a + 9B. a^2 + 9C. 2a^2 + 6aD. 3a^2 + 9a答案：A6. 一个班级有40名学生，其中男生占60%，那么这个班级有多少名女生？A. 16B. 24C. 26D. 28答案：A7. 一个长方体的长、宽、高分别是2cm、3cm、4cm，那么它的体积是多少？A. 24cm^3B. 36cm^3C. 48cm^3D. 54cm^3答案：C8. 下列哪个分数是最简分数？A. 4/12B. 5/8C. 7/10D. 9/27答案：B9. 一个数加上它的平方等于12，那么这个数是：A. 1B. 2C. 3D. 4答案：B10. 下列哪个图形既是中心对称图形，又是轴对称图形？A. 正方形B. 矩形C. 梯形D. 平行四边形答案：A二、填空题（每题3分，共30分）11. 一个数的平方根是3，这个数是______。
答案：912. 2的4次方除以2的2次方等于______。
答案：413. 一个等边三角形的周长是15cm，那么它的边长是______cm。
答案：514. 一个正方形的面积是81cm^2，那么它的边长是______cm。
小学数学教师进城招聘考试综合试题含答案(四套)
小学数学教师进城招聘考试综合试题（一）一、填空(每空0.5分，共20分)1、数学是研究( 数量关系)和( 空间形式 )的科学。
2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(基础性 )、(普及性 )和(发展性 )。
义务教育的数学课程应突出体现(全面 )、(持续)、(和谐发展 )。
3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：(人人都能获得良好的数学教育)，(不同的人在数学上得到不同的发展 )。
4、学生是数学学习的(主体)，教师是数学学习的( 组织者)、( 引导者)与(合作者)。
5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数 )、(图形与几何 )、(统计与概率)、( 综合与实践)四大领域；将数学教学目标分为(知识与技能 )、(数学与思考)、(解决问题)、(情感与态度)四大方面。
6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。
除(接受学习 )外，(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。
学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。
7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识 )、(基本技能 )、(基本思想)、( 基本活动经验)；“两能”包括(发现问题和提出问题能力)、(分析问题和解决问题的能力)。
8、教学中应当注意正确处理：预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异 )的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。
二、简答题：(每题5分，共30分)1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？通过义务教育阶段的数学学习，学生能：(1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
(2). 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。
小学数学教师招聘考试试题及参考答案
小学数学教师招聘考试试题及参考答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列选项中，哪个数是整数？A. -2.5B. 3.14C. 0D. 1/2答案：C2. 小红有2个苹果，小蓝有5个苹果，他们一共有几个苹果？A. 7个B. 4个C. 2个D. 5个答案：A3. 下列哪个数是最小的？A. -3B. -1C. 1D. 3答案：A4. 1千克等于（）克。
A. 1000B. 100C. 10D. 1答案：A5. 下列哪个图形是三角形？A. 正方形B. 圆形C. 长方形D. 三角形答案：D6. 2乘以3等于（）。
A. 5B. 6C. 7D. 8答案：B7. 下列哪个数是偶数？A. 35B. 32C. 39D. 41答案：B8. 下列哪个数是最小的？A. 1/2B. 1/3C. 1/4D. 1/59. 4加上7等于（）。
A. 10B. 11C. 12D. 13答案：B10. 下列哪个图形是正方形？A. 矩形B. 圆形C. 梯形D. 正方形答案：D二、填空题（每题3分，共30分）1. 10减去5等于______。
答案：52. 0除以任何非零数等于______。
3. 21的个位数是______。
答案：14. 4乘以6等于______。
答案：245. 8加上17等于______。
答案：256. 1000除以100等于______。
答案：107. 3个3相乘等于______。
答案：278. 1/8加上1/4等于______。
答案：3/89. 5的2倍等于______。
答案：1010. 1/5减去1/10等于______。
答案：1/10三、判断题（每题3分，共30分）1. 0是正数。
答案：错误2. 2的3次方等于8。
答案：正确3. 任何一个三角形都有3个角。
答案：正确4. 4千米等于4000米。
答案：正确5. 0除以任何数都等于0。
答案：正确6. 5的平方等于25。
答案：正确7. 任何一个四边形的对角线都相等。
答案：错误8. 1/2加上1/3等于1/6。
小学数学教师城区招考试试题及答案
小学数学教师城区招考试试题及答案小学数学教师招聘考试试题及答案1、所谓新课程小学数学教学设计就是在《数学课程标准》的指导下，依据现代教育理论和教师的经验，基于对学生需求的理解、对课程性质的分析，而对教学内容、教学手段、教学方式、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过程2、合作学习的实质是学生间建立起积极的相互依存关系，每个组员不仅要自己主动学习，还有责任帮助其他同学学习，以全组每个同学都学好为目标，教师根据小组的总体表现进行小组奖励。
3、数学课程目标分为数学思考、解决问题、情感与态度、知识与技能四个维度。
4、教学目标对整个教学活动具有导向、激励、评价的功能。
5、数学课堂教学活动的组织形式有席地式、双翼式：半圆式、秧田式、小组合作式等。
6、教学案例的一般结构是主题与背景、案例背景、案例描述、案例反思。
7、教学模式指的是.是广大教学工作者经过长期教学实践逐渐认识并总结出来的规范的实践方式。
8、“最近发展区”是指儿童的智力第二发展水平即学生在教师指导下的潜在发展水平。
9、情感与态度方面的目标涉及数学学习的好奇心、求知欲、自信心、自我负责精神、意志力、对数学的价值意识、实事求是的态度等诸多方面。
10、所谓“自主学习”是就学习的品质而言的，相对的是“被动学习”“机械学习”“他主学习”。
新课程倡导的自主学习的概念。
它倡导教育应注重培养学生的的探索与创新精神，引导学生积极主动地参与到学习过程中去进行自主的学习活动，促进学生在教师的指导下自主的发展。
11、教学设计的书写格式有多种，概括起来分为文字式、表格式、程序式三大类。
12、教学方法是指教学的途径和手段，是教学过程中教师教的法和学生学的方法的结合，是完成教学任务的方法的总称。
13、练习法是指是学生在教师指导下巩固知识和形成技能、技巧的一种教学方法。
14、“以问题探究为特征的数学课堂教学模式”是指：不呈现学习结论，而是让学生通过对一定材料的实验、尝试、推测、思考，去发现和探索某些事物间的关系、规律。
小学数学教师进城招聘考试试卷+答案已看
小学数学教师进城招聘考试试卷+答案一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内每小题2分，共40分）1．教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着? ? ? ? ? ? ? ? ? （? ? ）A? ? 教育现象刚刚萌芽? ? ? ? ? ? B? 教育形态已趋于定型C? ? 教育制度初步形成? ? ? ? ? ? D? 教育活动趋于完善2．提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （? ? ）A? 汉武帝? ? B? 董仲舒? ? C? 郑玄? ? ? ? ? ? D? 朱熹3．对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是? ? ? ? ? ? ? ? ? （? ? ）A? ? 教育的终身化? ? ? ? ? ? ? ? B? 教育的多元化C? ? 教育的民主化? ? ? ? ? ? ? ? D? 教育的全民化4．墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （? ? ）A “兼爱、非攻”? ? ? ? ? ? ? ?B “弃仁绝义”? ? ? ? ? ? ?C “道法自然”? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?D “化性起伪”?5．? ? 主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是? （? ? ）A? ? 布鲁纳? ? ? ? B? 赫尔巴特? C? 杜威? ? ? ? ? ? D? 杨贤江?6．国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （? ? ）A? 小学教育目的? ? ? ? ? ? ? ? ? B? 小学教育目标C? 小学教育原则? ? ? ? ? ? ? ? ? D? 小学教育内容?7．? 我国制定教育目的的理论基础是马克思的? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （? ? ）A? ? 剩余价值学说? ? ? ? ? ? ? B? 资本和商品的学说? ? ? ? ? ?C? 劳动学说? ? ? ? ? ? ? ? ? ? D? 关于人的全面发展学说8．? 认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
小学数学教师招聘与进城考试试题(20套)
最新小学数学教师招聘与进城考试试题（15套）第一套：教育学知识精选模拟题及答案一、单项选择题(本大题共l5小题。
每小题2分。
共30分)1.社会学派教育目的论的代表人物是【C】。
A.卢梭B.凯兴斯坦纳C.涂尔干D.沛西能【答案解析】社会学派教育目的论的主要代表人物是涂尔干。
2.设计教学法的提出者是【D】。
A.杜威B.华虚朋C.伯克赫斯特D.克伯屈【答案解析】克伯屈首先提出设计教学法。
3.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家【A】。
A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.洛克D.卢梭【答案解析】文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。
4.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是【C】。
A.神话起源说B.心理起源说c.生物起源说D.劳动起源说【答案解析】教育的生物起源说认为，教育活动不仅存在于人类社会，而且存在于动物界。
教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。
5.提出最近发展区理论的心理学家是【A】。
A.维果茨基B.布鲁纳C.加涅D.桑代克【答案解析】维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童的现有水平;二是即将达到的发展水平。
这两种水平之间的差异，即最近发展区。
6.教师教学和学生获得知识的基本材料是【C】。
A.课程标准B.课程计划C.教科书D.教学指导书【答案解析】师生直接接触到的教科书是教师教学和学生获得知识的基本材料。
7.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是【C】。
A.弗洛伊德B.威尔逊C.格塞尔D.皮亚杰【答案解析】格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。
8.“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的【D】。
A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则【答案解析】“习”和“温”是复习，巩固的意思，因此体现的是教学的巩固性原则。
9.【D】表征是解决问题的关键。
A.形象B.知觉C.表面特征的D.深层特征的【答案解析】对问题的表征分为问题的表面特征和问题的深层特征，其中后者是解决问题的关键。
小学数学教师选调进城考试题库及答案
小学数学教师选调进城考试题库及答案一、选择题1. 以下哪个数是质数？A. 21B. 29C. 35D. 39答案：B2. 下列哪个数既是3的倍数，又是4的倍数？A. 24B. 36C. 48D. 60答案：C3. 下列哪个图形既是轴对称图形，又是中心对称图形？A. 矩形B. 正方形C. 等边三角形D. 梯形答案：B4. 在一个长方形中，长和宽的比例是3:2，若长方形的长是18厘米，那么宽是多少厘米？A. 12B. 15C. 18D. 24答案：A5. 下列哪个数是最小的合数？A. 4B. 6C. 8D. 9答案：A二、填空题1. 一个三位数的百位数是4，十位数是2，个位数是5，这个数是______。
答案：4252. 1千克等于______克。
答案：10003. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是______厘米。
答案：264. 一个正方形的边长是10厘米，这个正方形的面积是______平方厘米。
答案：1005. 5的倍数有______个。
答案：无数三、判断题1. 一个数既是2的倍数，又是5的倍数，那么这个数一定是10的倍数。
（）答案：正确2. 两个偶数相加一定是偶数。
（）答案：正确3. 两个质数相乘一定是合数。
（）答案：正确4. 一个数的平方根一定是正数。
（）答案：错误5. 两个分数相加，分母必须相同。
（）答案：错误四、解答题1. 计算下列各题：（1）123 + 456（2）789 - 321（3）56 × 7（4）81 ÷ 9答案：（1）579（2）468（3）392（4）92. 解下列方程：（1）2x + 5 = 17（2）3x - 4 = 10答案：（1）x = 6（2）x = 63. 小明有苹果、香蕉和橘子三种水果。
苹果的个数是香蕉的3倍，香蕉的个数是橘子的2倍。
已知小明一共有60个水果，求小明每种水果各有多少个？答案：苹果有45个，香蕉有15个，橘子有7.5个（实际情况中，水果个数应为整数，此处答案为理论值）。
最新小学数学教师招聘进城考试试题及答案
最新小学数学教师招聘进城考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪个数既是2的倍数，又是5的倍数？A. 20B. 30C. 40D. 50答案：C2. 一个三位数的百位和个位数字相同，且这个三位数是4的倍数，那么这个三位数可能是：A. 222B. 244C. 256D. 266答案：B3. 下列哪个算式是正确的？A. 3 ÷ 0.6 = 5B. 0.6 ÷ 3 = 0.2C. 3 × 0.6 = 0.18D. 3 - 0.6 = 2.4答案：D4. 一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 60B. 70C. 72D. 120答案：A（以下省略选择题目，直接进入大题）二、填空题（每题3分，共30分）5. 1千克等于多少克？答案：10006. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是多少厘米？答案：267. 3.6 ÷ 0.6 = _______ ，7 × 8.4 =_______ ，12 ÷ 3.6 = _______。
答案：6， 56.8， 3.33（保留两位小数）8. 下列数中，哪个数既是3的倍数，又是4的倍数？答案：129. 一个正方形的边长是6厘米，它的面积是_______平方厘米。
答案：3610. 一个梯形的上底是4厘米，下底是6厘米，高是5厘米，它的面积是_______平方厘米。
答案：25三、解答题（每题20分，共60分）11. 小明买了3个苹果，每个苹果0.8元，他还买了一瓶牛奶，牛奶的价格是苹果的3倍。
请问小明一共花了多少钱？答案：小明买苹果的花费为3 × 0.8 = 2.4元，牛奶的价格是苹果的3倍，即3 × 0.8 = 2.4元。
所以小明一共花费了2.4 + 2.4 = 4.8元。
12. 一个长方形的长是15厘米，宽是8厘米。
现在要在这个长方形中画一个最大的正方形，请问这个正方形的面积是多少平方厘米？答案：正方形的边长等于长方形的宽，即8厘米。