页渠中学防控甲型H1N1流感应急预案.
中学预防甲型H1N1流感防控紧预案
中学预防甲型H1N1流感防控紧预案一、甲型H1N1流感概述甲型H1N1流感是由甲型H1N1病毒引起的一种急性传染病，具有较强的传染性和广泛的流行性。
流感病毒主要通过飞沫传播，也可经接触传播，具有快速扩散的特点。
近年来，甲型H1N1流感已成为全球公共卫生的重要挑战，严重威胁人类健康和生命安全。
二、中学甲型H1N1流感预防与控制原则1. 预防为主：提高中学生甲型H1N1流感的预防意识和能力，鼓励勤洗手、勤通风、勤锻炼，并定期进行健康教育活动。
2. 早发现、早报告、早诊治：及时发现疑似病例，迅速报告当地疾控中心，实行集中隔离和医学观察。
3. 集中隔离与个别隔离相结合：疑似病例要集中隔离医学观察，确诊病例和轻型病例可以选择在家个别隔离。
4. 加强环境清洁：保持教室、寝室等公共场所的通风和清洁，定期对公共设施、用具进行消毒。
5. 防护措施：推广佩戴口罩、勤洗手等个人防护措施。
三、中学甲型H1N1流感防控紧急预案1. 应急领导小组的建立：中学应建立甲型H1N1流感防控紧急领导小组，负责疫情的加强防控工作，协调各相关部门进行紧急处置。
2. 预报告制度的建立：中学应建立甲型H1N1流感疫情预报告制度，班主任、卫生干事等教职员工负责每日上报学生的健康状况和异常情况。
3. 教学楼、寝室等场所的清洁消毒：定期对教学楼、寝室等公共场所进行清洁消毒，包括桌椅、门把手、洗手间等易受污染的区域。
4. 健康教育宣传：中学应定期组织健康教育宣传活动，向学生宣传甲型H1N1流感的病因、传播途径、预防措施等知识，并提醒学生注意个人卫生习惯的养成。
5. 学校离校政策：一旦发生甲型H1N1流感疫情，中学应按照当地卫生部门的要求，及时安排离校学生回家，避免疫情扩散。
6. 建立学生健康档案：中学应建立学生健康档案，包括学生的身体情况、疫苗接种情况、过敏史等信息，便于及时掌握学生的健康状况。
7. 学校防疫物资的储备：中学应储备足够的口罩、消毒液、体温计等防疫物资，以备应急使用。
学校甲型H1N1流感防控应急预案范文
学校甲型H1N1流感防控应急预案范文学校甲型H1N1流感防控应急预案范文在日常学习、工作抑或是生活中，有时会出现一些不在自己预料之中的事件，为了降低事故后果，时常需要预先制定应急预案。
那么编制应急预案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的学校甲型H1N1流感防控应急预案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
为了提高学校预防和控制甲型H1N1流感疫情的能力和水平，指导和规范学校对甲型H1N1流感疫情的应急处置工作，减轻或者消除流感疫情带来的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规和规范性文件，结合学校实际，制定本应急预案。
一、工作目标：1、普及甲型H1N1流感疫情的防治知识，提高广大师生员工的自我防范意识。
2、加强学校日常管理与监测，各班级做好晨检、因病缺课等方面上报工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保甲型H1N1流感疫情在校园内不发生、不蔓延。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及甲型H1N1流感知识，提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水平，加强日常检测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导严格执行*有关法律法规，对甲型H1N1流感的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。
3、快速反应、运转高效建立预警快速反应机制，强化人力、物力、财力的储备，增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
三、组织管理成立防控甲型H1N1流感疫情应急领导小组。
组长：校长副组长：分管副校长组员：全体校委会成员各班班主任常态管理下由分管校长、分管科室具体负责甲型H1N1流感疫情日常防治工作。
甲型H1N1流感疫情进入应急状态后，全面启动突发事件应急预案和突发事件处置工作领导小组，由组长亲自指挥。
2024年学校预防与控制甲型H1N1流感应急预案
2024年学校预防与控制甲型H1N1流感应急预案一、背景介绍随着人口的集中和交流，突发传染病的爆发已经成为全球关注的焦点之一。
其中，甲型H1N1流感作为一种高传染性疾病，对学校师生的健康和安全构成了严重威胁。
为了确保学校的公共卫生安全，制定一套完善的应急预案迫在眉睫。
二、预防措施1. 加强宣传学校应当组织开展关于甲型H1N1流感的宣传教育活动，包括悬挂海报、发放宣传手册、组织讲座等形式，提高师生对甲型H1N1流感的认识和防范意识。
2. 提供预防用品学校要定期检查并确保卫生用品的充足供应，如洗手液、口罩等预防用品，并将其放置在学校易于获取的地方。
3. 推进卫生保洁工作加强学校的日常卫生保洁工作，保持教室、食堂、宿舍、公共场所的清洁和通风。
定期消毒公共设施和器具，减少病原体传播的机会。
4. 健康检测与筛查学校应加强对师生的健康监测，定期进行体温检测和健康筛查。
对于发现体温异常、呼吸道症状等的师生，要及时隔离并追踪接触者，以防止疾病的扩散。
三、紧急处置措施1. 尽早隔离病例一旦发现甲型H1N1流感疑似病例，学校应按照相关卫生部门的指导，对病例进行隔离。
隔离期间，学校要提供必要的物资和医疗支持，确保病例得到妥善治疗。
2. 启动应急预案学校应设立疫情应对指挥部，组织相关人员按照预案进行工作。
及时采取一系列措施，如对师生的健康进行全面检测、进行消毒工作、调整课程安排等。
3. 合理调配资源学校应与相关部门和医院保持紧密联系，确保及时获取相关资源，如药品、防护用品、医用设备等。
同时，要合理调配这些资源，确保能够及时满足需求。
4. 加强信息公开学校应及时向师生及其家长、教职工发布疫情相关信息，包括病例数量、治疗情况、预防措施等。
确保信息的透明公开，减少谣言和恐慌的传播。
四、协同合作与评估1. 与家长的合作加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的健康状况。
家长应积极配合学校的各项工作，如配合健康检测、及时报告疑似病例等。
2024年中学高考期间甲型H1N1流感防控应急预案
2024年中学高考期间甲型H1N1流感防控应急预案一、背景介绍甲型H1N1流感是一种由H1N1亚型流感病毒引起的呼吸道传染病。
它的传播速度快、感染范围广，对中学生的健康和学业产生了重要影响。
为了有效应对2024年中学高考期间甲型H1N1流感的传播，保障中学生健康与安全，制定本应急预案。
二、目标和原则1. 目标：减少甲型H1N1流感的传播风险，保障中学生健康与安全，保证高考顺利进行。
2. 原则：科学预防、综合施策、精细管理、动态调整。
三、流感疫情监测与评估1. 加强疫情监测：中学应建立健康档案管理系统，每日监测学生体温，并记录有发热、咳嗽等疑似症状的学生信息。
2. 疫情评估：及时获取甲型H1N1流感的疫情信息，进行风险评估，制定相应措施。
四、学校内部防控措施1. 加强宣传教育：通过班会、宣传栏、网络平台等形式，向学生宣传甲型H1N1流感的预防知识和个人防护措施。
2. 增加环境卫生保洁力度：加大对学校各公共区域的清洁消毒频次，保持良好的通风环境。
3. 集中管理：学生应尽量呆在学校内，不外出参与聚集性活动，学校要加强对学生活动的管理，确保防控措施得到落实。
五、个体防控措施1. 佩戴口罩：教师和学生应佩戴口罩，并指导学生正确佩戴和更换。
2. 勤洗手：教师和学生应加强洗手习惯，特别是接触公共物品后。
3. 避免拥挤和聚集：学生要避免人员密集场所，尽量保持社交距离。
4. 注意咳嗽礼仪：教师和学生应咳嗽或打喷嚏时使用纸巾或肘部遮挡口鼻。
六、疫情报告和处置措施1. 疫情报告：发现有学生或教职员工出现发热、咳嗽等症状时，应立即上报学校并向相关部门报告。
2. 暂停集体活动：一旦发现疫情暴发，学校要立即暂停集体活动，确保疫情不扩散。
3. 个别隔离和治疗：发现疑似病例后，要立即隔离并送往医疗机构进行诊断和治疗。
4. 清洁消毒处理：对疫情暴发区域进行及时、彻底的清洁消毒处理，防止病毒传播。
七、与社区合作1. 加强与社区卫生部门的沟通与合作，共同制定防控方案。
甲型流感应急处置预案（6篇）
甲型流感应急处置预案（6篇）未雨绸缪防灾减灾，全民参与共筑平安，为了维护国际间的互信和合作关系。
这个时候会让我们做一份应急预案，您是不是正在寻找应急预案的模板呢？下面由小编帮大家编辑的《甲型流感应急处置预案》，仅供参考，我们来看看吧！甲型流感应急处置预案篇1一、总则（一）目的为认真做好甲型H1N1流感防控工作，有序高效地落实甲型H1N1流感发生时的应急处理工作，最大程度地减少甲型H1N1流感对公众健康和社会造成的危害，保障公众身心健康和生命安全，维护社会稳定和经济发展，特制定本预案。
（二）工作原则依法防控，科学应对；预防为主，防治结合；联防联控，分级负责。
（三）制定依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发性公共卫生事件应急条例》、《甲型H1N1流感诊疗方案（20__年试行版）第一版》、《甲型H1N1流感监测方案》、《甲型H1N1流感病例密切接触者判定与管理方案》、《__县甲型H1N1流感防控工作方案》等。
（四）适用范围本预案适用于我县疾控机构开展的甲型H1N1流感防控应对准备及应急处置工作。
二、组织建设（一）成立甲型H1N1流感防控工作领导小组，负责我中心甲型H1N1流感防控工作的统一领导和组织协调工作。
组长应根据流调、检验及消毒情况及时组织疫情信息组对疫情进行分析，及时向计卫局领导小组报告并提出建议，提供隔离人数、范围以及依据，根据局领导小组命令，完成相关工作。
（二）领导小组下设工作组及各组职责为确保防治控工作顺利开展，领导小组设疫情处置机动队。
包括专家组、流调组、消杀组、检验组、疫情组、后勤保障组和新闻宣传组等7个工作组。
各组按照分工明确职责任务，分工协作，全力做好疫情处置各项工作。
1、专家组：熟练掌握有关法律法规、流行病学知识、甲型H1N1流感相关知识、国家、省、市、县有关防治甲型H1N1流感的规定规程。
及时制定、修订防制预案，对有关技术问题进行紧急会商，积极为领导出谋划策，指导全县防控工作做到依法防控、科学应对。
学校预防与控制甲型H1N1流感应急预案（3篇）
学校预防与控制甲型H1N1流感应急预案1、我校学生或教职工在校外一旦出现疑似甲型H1N1流感症状，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。
经医院诊断排除甲型H1N1流感并治愈康复后才能回校上课、上班；字串62、学生或教职工在校内出现甲型H1N1流感疑似病例，及时上报校防控小组，在防控小组成员的统一安排下，要求患者立即戴防护口罩，并通知家长，将其带回家治疗，同时由应急防控小组成员立即上报属地疾控中心，通知上级教育行政部门，做进一步处理。
字串33、学校对疑似甲型H1N1流感病人所在教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与甲型H1N1流感人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。
防止疫情扩散，迅速切断感染传播途径。
4、疑似甲型H1N1流感病人在医院接受观察治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。
字串15、学校师生员工中发现甲型H1N1流感人员，除立即上报教育局、属地疾控中心外，并对病人做跟踪了解。
字串9属地疾控中心报告电话：___6、如出现甲型H1N1流感病例，立即请示教育局和其他政府部门，决定是否实行全校停课。
并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。
具体做到：封锁疫点。
立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。
停止校内人员相互往来和与外界往来，稳定学生情绪，实施学校停课人员不离校，在校进行观察，同时___分钟内上报教育局和属地疾病防控中心。
听从上级指示，配合有关部门处置。
②疫点消毒。
对学校所有场所进行彻底消毒。
此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。
③疫情调查。
学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对甲型H1N1流感人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
8、学校领导发现疑似甲型H1N1流感病人后，迅速向全体师生公布疫情及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，增强战胜甲型H1N1流感的信心。
中学预防甲型H1NI流感工作应急预案
中学预防甲型H1NI流感工作应急预案一、背景介绍甲型H1N1流感是由H1N1型的病毒引起的一种传染病，具有较高的传染性和致病性。
为了保障学生的生命安全和身体健康，中学应制定甲型H1N1流感的工作应急预案，加强预防和应对工作，做好各项防控措施的细化和落实。
二、预案目标1. 防止甲型H1N1流感在学校蔓延，切断传播途径。
2. 做好疫情信息的搜集、监测和及时报告，确保第一时间获得相关信息。
3. 做好师生的宣传教育工作，提高甲型H1N1流感的防控意识。
4. 对疫情发生时的紧急处置和防控工作进行规划和调度，做到科学、有序、迅速。
三、工作预案（一）疫情监测1. 学校建立病例上报制度，对发热、咳嗽等症状的学生进行及时上报。
2. 学校设立专门的疫情监测小组，负责搜集、汇总、分析疫情信息，确保信息的真实性和准确性。
3. 学校定期组织体温测量，对发热学生进行筛查。
4. 学校加强与当地卫生部门的联系，及时了解疫情动态。
（二）宣传教育1. 学校组织开展甲型H1N1流感的宣传教育活动，培养学生正确的防控意识和行为习惯。
2. 学校向学生发放宣传资料，组织开展主题班会、讲座等活动，普及甲型H1N1流感的相关知识。
3. 学校提醒学生保持良好的卫生习惯，勤洗手、注意个人卫生。
4. 学校配备专门的宣传教育人员，负责学校内外的宣传工作。
（三）应急处置1. 学校建立应急领导小组，明确各成员职责，制定应急预案并组织实施。
2. 学校配备紧急处理器械和消毒药品，对可能产生污染的场所进行消毒处理。
3. 学校配备专门的隔离房间，对发热等症状的学生进行隔离观察。
4. 学校与当地卫生部门密切合作，对疑似病例进行追踪和检测。
5. 学校控制疫情扩大的范围，组织学生和家长做好居家隔离和个人防护。
（四）保障措施1. 学校加强食堂卫生管理，对食品和餐具进行消毒措施。
2. 学校加强校园环境的清洁和消毒工作，保持教室、图书馆、体育场等场所的卫生。
3. 学校配备医务人员，提供学生健康咨询和防控指导。
中学防控甲型H1N1流感工作的应急预案
中学防控甲型H1N1流感工作的应急预案一、背景介绍甲型H1N1流感是一种由甲型H1N1病毒引起的急性呼吸道传染病，具有较强的传染性和广泛的流行性。
中学生作为特殊群体，往往容易成为流感的传播者和受感染者。
因此，中学防控甲型H1N1流感工作的应急预案的制定，对于确保中学生的安全健康具有重要意义。
二、组织机构和责任分工1. 学校领导班子包括校长、副校长、行政部门负责人等，负责统一领导和指挥全校甲型H1N1流感防控工作。
2. 校医务室负责学生甲型H1N1流感预防和处理工作，包括防控宣传、疫苗接种、监测感染情况等。
3. 学生、家长和教职工负责个人卫生防护、宣传教育和积极配合学校的防控措施。
三、预防和宣传教育措施1. 宣传教育组织开展甲型H1N1流感的相关知识宣传教育活动，通过班会、公开课、宣讲等形式向学生、家长和教职工宣传甲型H1N1流感的病因、症状、传播途径等相关知识，提高大家的防控意识和自我保护能力。
2. 清洁卫生加强学校的环境卫生管理，保持教室、寝室、食堂等地方的清洁和通风，定期清洗和消毒公共设施和物品。
3. 个人卫生防护教育学生养成良好的个人卫生习惯，包括勤洗手、咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或肘部遮挡、不随地吐痰等，并向学生发放个人防护用品，如口罩、消毒湿巾等。
4. 集体活动管理限制和规范学校的集体活动，减少人员聚集和交叉感染的机会，暂停大型集会和活动。
四、发现和报告病例的处理1. 发现疑似病例学生、家长和教职工应立即报告体温≥38°C或出现流感样症状（如发热、头痛、咽痛、咳嗽等）的情况，校医务室应及时判定是否是疑似病例。
2. 隔离措施疑似病例应立即隔离，由专业人员进行初步诊断，如确诊为甲型H1N1流感的疑似病例，应及时转送至医院进行进一步诊断和治疗。
3. 病例追踪和报告学校应及时报告教育、卫生部门，并按要求配合病例的追踪和调查工作。
五、学校关闭和复课的管理1. 学校关闭当学校连续出现传染病疫情，或甲型H1N1流感疫情严重，且传染风险较高时，可根据疫情的严重程度决定关闭学校，停课防控。
中心校防控甲型h1n1流感工作应急预案例文（4篇）
中心校防控甲型h1n1流感工作应急预案例文一、预警机制1. 确保对流感疫情的实时跟踪，认真研究卫生部门公开的最新数据和指导建议。
2. 提高与卫生部门和疾病控制中心的协作，迅速报告任何疑似或确认病例。
3. 实施流感病毒的监测机制，以第一时间了解疫情传播状况。
二、疫情监控1. 建立全面的疫情监控网络，强化疫情信息的搜集、处理和评估工作。
2. 确保疑似病例的迅速筛查和报告，及时采取隔离和治疗策略。
3. 对师生员工的健康状况进行密切监控，一旦发现异常立即采取相应行动。
三、防控策略1. 制定并执行严格的校园卫生管理政策，加大卫生清洁工作的力度。
2. 鼓励并促进师生员工提升个人卫生习惯，如佩戴口罩、勤洗手等预防措施。
3. 安排并推行流感疫苗接种计划，增强师生员工的免疫力。
四、应急响应1. 制定详细的流感疫情应急方案，明确工作职责、措施和执行流程。
2. 定期进行疫情防控演练和培训，确保所有部门和个人熟悉应急程序。
3. 加强与社区、医疗等外部机构的合作，共同应对可能的疫情挑战。
中心校防控甲型h1n1流感工作应急预案例文（二）一、总体原则1. 严密监测、科学研判：对疫情动态进行严密监测，科学分析病毒变异趋势及传播情况，以便合理决策防控措施。
2. 综合施策、全面防控：强化学校卫生管理，深化预防教育与宣传，优化清洁消毒工作，切实保障师生生命安全与身体健康。
二、预案实施阶段1. 事前阶段(1) 疫情监测与预警紧密联络疾控中心等机构，掌握疫情最新动态，及时了解病毒变异及传播情况，有效实施疫情预警。
遵循国家与地方要求，定期开展师生健康监测，确保早期发现并筛查出病患人员。
配备充足防控设施与物资，确保医疗卫生用品储备充足，以应对可能发生的疫情。
(2) 宣传与教育制定详尽的宣传教育计划，广泛普及甲型H1N1流感预防知识，提升师生防控意识。
利用校园宣传栏、标语、微信公众号等渠道，发布预防甲型H1N1流感的信息与指南。
2. 疫情发生阶段(1) 应急预案启动由中心校校长指定负责人，迅速成立应急指挥部，统一指挥、协调与监督疫情防控工作。
中学(H1N1)甲型流感防治应急预案
中学（H1N1甲型流感防治应急预案** 市**县**一、指导思想为了科学有序地做好学校甲型H1N1 （以下简称甲流）流感疫情的防控工作，提高防控，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，有效地控制疫情在学校在传播、蔓延。
确保学校师生员工的身体和生命安全，保证正常的教学和生活秩序，维护学校和社会稳定，落实好学校对各类传染性疾病及各类突发性事件的紧急处理，现根据《**县教育系统应对甲型H1N1流感工作方案》的要求，特制定本预案。
二、工作目标1、普及甲流的防治知识，提高全校师生员工的自我防护意识和能力，养成良好的卫生行为和习惯。
2、完善疫情信息监测报告网络。
做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制疫情在校内发生和传播。
三、工作原则统一指挥、快速反应、分级负责、预防为主、及时控制、系统联动、群防群控、依法处理、加强保障、重在建设。
四、甲流应急处理工作领导小组及职责建立学校一把手总负责的防控领导小组: 组长：**副组长：**、**成员：**、****、**、各班班主任防控领导小组职责:1、负责学校甲流的紧急处理工作2、及时系统内甲流的相关信息并向当地教育行政部门和卫生行政部门报告，提出学校紧急应对甲流的政策、措施。
3、指导和组织各职能小组紧急应对和处理甲流。
4、审批及准备必要的经费。
下设领导小组办公室和6个职能小组，落实专人负责，做到分工明确，责任到人。
A、防控领导小组办公室：组长：**负责和分析相应的数据和工作情况，提出处理各类突发公共事件的指导意见和具体措施报领导小组，督导检查各部门和落实突发公共事件应急处理工作情况，督促根据突发事件的性质，对有关责任人进行责任追究。
成立各职能工作小组，建立健全防控责任制度，并将责任分解到各有关科室及个人。
B、宣传教育组组长：**责任：有关H1N1甲型流感防控工作的资料，充分利用黑板报、广播系统、班会课、告学生家长一封信等途径，对广大师生及家长积极开展甲型H1N1流感基本常识和预防知识的宣传教育活动，让全体师生了解甲型H1N1流感的预防知识，避免产生不必要的恐慌。
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页渠中学防控甲型H1N1流感应急预案为有效预防、及时控制和妥善处理甲型H1N1流感疫情，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急反应机制，保障广大师生的生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，根据学校实际情况，特制定本预案。
一、总体目标
全面做好人感染猪流感（Ｈ1Ｎ1）型病毒预防工作，及时有效地采取各项预防措施，开展人感染猪流感及春夏季传染病预防知识的宣传教育活动，使师生和家长了解人感染流感和流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和社会稳定。
二、组织管理
1、建立人感染猪流感（Ｈ1Ｎ1）型病毒防控相应机构，学校成立由校长负责的工作领导小组，负责指挥、组织、协调和部署全校猪流感防控工作。
领导小组办公室设在学校政教处，具体负责监督、协调和联络、控制疫情的措施、落实猪流感防控的各项具体工作。
2、成立人感染猪流感（Ｈ1Ｎ1）型病毒应急领导小组
组长：王忍绪
副组长：王治
成员：么高珩何彦新杨向峰赵锁强班主任
后勤管理人员
3、领导小组职责
各校小要建立和完善领导机制，负责该项工作的领导和协调，制定本单位防控工作方案，建立预防人感染猪流感相关人员、物资、技术保障机制，收集、分析、汇总上报有关信息，提出相应处理建议。
各学校完善专项应急预案，明确学校传染病疫情的报告人，负责学校传染病的监控与报告工作，确保各项工作程序规范、及时、有效。
三、预测与预警机制
学校建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速应急信息系统。
1、迅速：发生流感疫情，学校应急领导小组在事件发生后2小时内报告教育主管部门，若因情况复杂，2小时内难以上报的，必须先电话报告，待情况核实后，再书面报告。
2、准确：信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。
3、直报：发生重大突发公共事件后，学校应急领导小组在报地方党委、政府的同时报告县教育局。
特殊情况，向当地公安机关及有关部门报告。
4、续报：处置事件过程中，学校应急领导小组及时续报事件处置情况及事态变化情况。
四、工作流程
1．发生传染病疫情后，学校应立即报告区教育主管部门和卫生主管部门。
学校应急领导小组启动应急预案，迅速协助卫生行政部门做好病人、疑似病人和病原携带者的医疗救治和隔离工作，必要时配合卫生行政部门做好病人的抢救和转运工作。
2．学校应急领导小组在卫生行政部门的指导下，加强对密切接触者隔离观察、应急接种和预防服药工作的组织领导，做好全方位消毒和个人防护工作，防止交叉感染。
3．学校要积极开展健康教育和卫生宣传工作，提高学生的防病意识，消除人们的恐慌情绪。
4．协助卫生主管部门进行传染病控制措施效果评价，及时调整防控措施。
页渠中学
2009.5.28。