(完整版)XX小学图书室图书审查清理活动方案(可编辑修改word版)
图书审查清理专项行动方案
图书审查清理专项行动实施方案一、工作原则和目标为了充分发挥我校图书室的育人功能，优化馆藏资源，改善我校图书质量，加强图书室管理工作，根据《中华人民共和国公共图书馆法》、《中小学图书馆（室）规程》以及教育厅关于中小学图书馆（室）管理的有关文件等法律法规及文件精神和县开展的“中小学图书馆（室）馆藏图书适宜性”工作安排，对非法图书、不适宜图书、外观差、无保存价值的三类图书进行全面审查，将非法图书坚决清理，不适宜和外观差的图书停止流通，另库保存，可能有保存价值的图书单独存放。
二、清查开始日期及范围（一）审查清理日期。
以2019年12月--2020年3月。
（二）审查清理范围。
对学校内图书室所有图书进行审查清理，将非法图书坚决清理，不适宜和外观差的图书停止流通，另库保存，可能有保存价值的图书单独存放。
三、工作方法成立清理审查工作领导小组，全面负责我校图书清查工作，在以前工作的基础上，按照此次审查清理的统一政策和要求，对其图书室图书进行审核并建立工作台账，将需要清理的图书登记造册，并报主管教育行政部门审查。
四、工作内容和步骤（一）自查阶段（2019年12月-2020年3月）。
我校根据标准逐本审核，建立工作台账，将需要清理的图书登记造册，制定清理实施方案。
（二）清理阶段（2019年12月-2020年3月）。
根据《中小学图书馆图书审查清理标准（试行）》的要求，对图书进行分类处理，非法图书坚决清理，不适宜和外观差的图书，停止流通，另库保存，可能有保存价值的图书单独存放。
五、组织实施各位成员要履行自己的职责，对审查清理的图书根据《中小学图书馆图书审查清理标准（试行）》的要求逐本审查，坚决将不适宜的图书全面清理出去，把图书室工作落到实处，促进我校图书室建设与应用水平上一个台阶，使我校图书室充分发挥图书室的育人作用。
思南县香坝镇长河小学2019年12月10日。
(完整版)XX小学图书室图书审查清理活动方案
**小学图书馆图书审察清理活动方案一、指导思想为进一步提升学校图书馆图书质量，创造健康安全的育人环境，保障广大师生教育教课需要，充足发挥图书馆育人功能，依据教育手下发《对于展开全国中小学图书馆图书审察清理专项行动的通知》及东宝区教育局《对于展开全区中小学图书馆（室）图书审察清理专项行动的通知》要求，特展开本次图书馆图书审察清理专项行动。
二、审察清理范围：学校图书馆及班级图书角的图书、期刊、电子读物等三、审察清理内容非法图书，不适合图书，外观差、无保留价值的图书。
四、审察时间：2019 年 12 月—— 2020 年 2 月五、工作要求1、增强组织领导为保证本次审察清理工作的有效落实，让图书审察清理工作进一步科学化、规范化，学校特成立图书馆图书审察清理专项行动领导小组及工作小组。
领导小组人员以下：组长：（校长）副组长：（教课副校长）组员： ** ** ** **工作小组人员以下：组长： ** （教务主任）、** （德育主任）组员：（图书管理员）、（语文教研组长）、（学生）、（学生）、（学生）、（学生）、（学生）、（学生）、（学生）、（学生）2、明确责任分工联合学校图书馆实质，依照教育部要乞降清理标准，明确责任分工。
领导小组负责拟订操作方案、明确时间节点、确立处理要求，确保本次活动扎实展开。
工作小组负责详细的审察清理工作。
组长在工作展开前对组员进行先期培训，确立审察清理方法，明确审察清理的内容，组员有规定的时间节点内，利用课余时间展开审察清理工作，保证自查清理工作与图书管理应用有机联合，有序推动，准时、保质、保量达成任务。
各班班主任要利用班队会时间对班级图书角的图书进行清点，保证班级图书角的图书有针对性、有教育性。
3、成立长效体制仔细做好审察清理工作，保证学校图书馆上架图书的基实质量。
本次专项行动对现有图书逐本审察，对非法图书，不适应图书，外观差、无保留价值的图书依照规定进行分类办理。
联合省教育厅等部门对于展开全省中小学“最美校园书屋”的创立活动，成立和完美图书采买责任体制、捐献图书工作审察体制和图书剔旧更新体制，将教育部编制的《全国中小学图书馆（室）介绍书目》作为此后装备图书的主要参照依照，优化图书构造，提升图书质量。
完整版XX小学图书室图书审查清理活动方案
完整版XX小学图书室图书审查清理活动方案为了营造良好的阅读氛围，提高学生的阅读兴趣和水平，进一步规范小学图书室的管理，我们计划开展一次完整版XX 小学图书室图书审查清理活动，力争让图书室成为学生喜欢的阅读场所。
本文将分为以下几个部分进行说明。
一、活动目的：1. 筛选、删减过时、重复、损坏、无参考价值等无用图书，增添新书。
2. 对不同年级的图书进行分类整理，以便学生更方便地查阅中意图书和资料。
3. 注重挖掘孩子价值观和人生观方面的好书，以全面、富有思想内涵的书籍为主导，帮助孩子们健康成长。
二、组织机构：组织部门：学校教导处。
领导指挥：教导处主任。
协助工作：学生会及志愿者。
三、活动计划：1. 活动时间：一个星期。
2. 活动地点：学校图书馆。
3. 工作内容：（1）审查图书针对过期、损坏、重复、无用等图书进行筛选、删减和重新编目，并制订图书采购计划。
（2）整理图书将审查好的图书根据不同类别和年级进行分类整理，并维护图书馆书架的整洁和美观。
（3）新书上架将新采购的图书按照不同类别和年级进行分类、编目、封面标识、入库上架和更新系统记录。
（4）志愿者服务图书馆每个区域均设有专门的志愿者服务站，负责向学生及家长介绍各类书籍、查阅资料、解答疑问等服务。
四、安排细节：1. 招募志愿者负责招募、培训和组织志愿者，并提供必要的工具和材料。
2. 制定清理计划按照不同的既定任务，制定详细的清理和整理计划，并分派好责任和岗位。
3. 联系书商与相关书商联系，让其送来新书，同时谈判优惠价格，以达到更好的效果。
4. 推广阅读活动在活动期间，开展各类阅读活动和比赛，并奖励优秀读者。
五、预期成果：1. 图书室的管理更为规范，图书种类更为丰富，整个图书馆的氛围更加活跃。
2. 学生的阅读兴趣得到有效激发，阅读能力和文化素养得到提升。
3. 集中清理整理，提高图书利用率和观众满意度，更好服务于学生的学习和休闲需求。
六、注意事项：1. 完整版XX小学图书室图书审查清理活动应充分地加强安全教育，对志愿者等人员进行必要的防火、盗窃等方面的的培训和指导。
小学图书室图书审查清理活动方案
小学图书室图书审查清理活动方案本方案旨在规范小学图书室的图书管理，提高图书室的服务质量，为学生提供更好的阅读环境和丰富的图书资源。
通过图书审查清理活动，对图书室内的图书进行分类、整理和更新，清除过期和损坏图书，增加新的图书资源。
一、活动目标1. 提高图书室的服务水平，为学生提供高质量的图书资源。
2. 整理图书室的图书，使其更加清晰、有序，方便学生查找。
3. 更新过期和损坏的图书，增加新的图书资源。
二、活动步骤1. 计划阶段（1）召开图书室管理会议，明确本次图书审查清理活动的目标、任务和责任分工。
（2）确定活动时间，安排好图书室的工作人员参与活动。
（3）制定详细的工作计划，包括活动的具体内容、流程和时间安排。
2. 前期准备阶段（1）整理和更新图书目录，删除过期和缺失的图书信息，确保目录的准确性。
（2）准备必要的工具和设备，如图书整理工具、标签、贴纸等。
（3）清洁图书室的书架和桌子，确保整洁干净的工作环境。
3. 图书审查阶段（1）对图书进行分类，如按照题材、年级、阅读难度等进行划分。
（2）检查每本图书的完整性和保存状况，如有损坏或缺页的图书进行登记。
（3）根据图书的阅读质量和适用年龄，对图书进行评估和评级。
（4）删除过期的图书，包括严重损坏的图书和已经不再适用的图书。
（5）标记缺失的图书，记录并与学校相关部门沟通，尽快补充缺失图书。
（6）整理图书室内的书架和桌子，使其整洁有序。
4. 图书更新阶段（1）通过图书订购渠道，更新新的图书资源，保证图书室的内容新鲜和多样化。
（2）按照图书的分类和题材，将新的图书放置在相应的位置，保持整洁和清晰。
（3）为新的图书编写简介，增加读者的选择和引导的便利性。
5. 活动总结阶段（1）组织开展活动总结会议，总结活动的经验和不足，收集意见和建议。
（2）撰写活动总结报告，记录活动过程、成果和下一步的工作计划。
三、活动保障1. 人员保障（1）图书室管理人员需负责活动的组织和实施，并指定工作人员进行具体的图书整理和更新工作。
图书室图书清理方案
新街镇中心学校图书室图书审查清理专项行动方案为进一步提高我校图书室图书质量，营造健康安全的育人环境，充分发挥图书馆育人功能。
根据教育部《关于开展全国中小学图书馆图书审查清理专项行动的通知》（教基司函〔2019〕55号）和省、市及县电教站文件精神要求，特制定本方案。
一、审查依据《关于开展全国中小学图书馆图书审查清理专项行动的通知》（教基司函〔2019〕55号）、《中小学图书馆图书审查清理标准（试行）》（以下简称《标准》）。
二、审查时间2019年12月10日至2020年3月31日三、审查范围学校图书室的图书、期刊、电子读物及班级图书角图书等。
四、组织实施（一）成立审查清理领导小组和清理工作小组。
组长:何奎成员：徐化林、邓秀文、邓秋萍、薛浩坤、王世安由教务主任、教科室主任、政教主任、团支部书记、图书员、骨干教师、家长委员会成员代表和部分学生代表组织工作小组，负责开展学校图书室和班级图书角图书审查清理工作，及时汇总造册。
（一）自查。
2019年12月中旬至2020年3月上旬，学校根据《标准》对图书馆图书逐本审核，将需要清理的图书登记造册，填写《中小学图书馆清理图书登记分项表（学校）》和《中小学图书馆清理图书登记汇总表（学校）》，提出清理意见，并报上级教育主管部门审查。
（二）清理。
学校根据上级教育主管部门审查意见，按照资产处置办法和相关规定，对图书进行分类处理：非法图书坚决清理；不适宜和外观差的图书，停止流通，另库保存；可能有保存价值的陈旧图书单独存放。
（三）上报。
图书管理员填报《中小学图书馆清理图书登记汇总表（县）》，教务主任撰写学校图书室图书审查清理工作报告。
（四）迎检。
2020年3月中上旬，迎接县教育局组织抽查、督促、指导、检查学校的图书审查清理工作。
五、实施进度（一）2019年12月10日：制定学校专项行动方案，并启动专项审查行动。
（二）2019年12月12日：上报学校专项行动方案。
（三）2020年3月7日之前：上报图书审查清理有关材料。
学校图书筛查清理方案
学校图书筛查清理方案1.概述学校图书筛查清理方案是为了管理学校图书馆的图书资源，保证图书的质量和数量符合学校需求而制定的策略。
2.目标和目的目标：对学校图书进行全面筛查清理，确保图书资源的准确性和完整性。
目的：提高学校图书馆的服务质量，满足师生的学术需求，优化图书存储空间的利用。
3.筛查清理流程3.1 筛查阶段定期制定筛查计划，确定筛查周期和目标。
由图书馆管理员组织图书馆工作人员进行筛查，分工合作，确保效率和准确性。
对图书进行分类筛选，包括但不限于书籍、期刊、报纸等类别。
对筛查对象进行初步检查，包括书籍的完整性、外观损坏情况等。
3.2 清理阶段对筛选出的图书进行清理，包括但不限于：清洁处理：对书籍表面进行除尘、擦拭，保持图书整洁。
损坏修复：对损坏图书进行简单修复，如装订、粘贴等。
标记整理：对书籍进行标记和整理，方便读者查找和借阅。
3.3 审批与处置经过筛查和清理后，对图书进行评估，判定是否保留、捐赠、销毁。
对于质量尚可但已不适用于学校图书馆的图书，可选择捐赠给其他机构或学校。
对于质量严重受损的图书，建议按照学校相关规定进行合规销毁。
4.管理措施加强图书进库管理，确保图书的质量。
定期开展维护保养工作，防止图书因疏于管理而损坏。
建立学校图书馆的图书清理档案，进行归档保存。
5.责任分工图书馆管理员负责策划和组织实施筛查清理计划，监督工作进展。
图书馆工作人员分工合作，负责图书筛查、清理和评估工作。
6.结论通过学校图书筛查清理方案的实施，可以提高图书馆管理水平，保护图书资源，提供更好的学术资源服务。
同时，也促使学校充分利用存储空间，提升学校整体资源利用效率。
各相关岗位应共同努力，积极落实该方案，为学校图书管理工作贡献力量。
以上是《学校图书筛查清理方案》的文档。
如有需要，您可以根据实际情况进行修改和调整。
图书清理审查实施方案
图书清理审查实施方案一、背景。
随着图书数量的不断增加，图书馆的管理工作也变得更加复杂。
为了确保图书馆资源的高效利用和读者的良好阅读体验，有必要对图书进行定期清理审查。
本文档旨在制定图书清理审查实施方案，以规范图书清理工作流程，提高图书馆管理的效率和质量。
二、目的。
1. 确保图书馆藏书的质量和数量符合实际需求，避免过时、损坏或无用图书占用资源。
2. 优化图书馆的藏书结构，提高图书的利用率和阅览环境的舒适度。
3. 为图书馆未来的发展提供数据支持和资源保障。
三、实施方案。
1. 制定清理审查计划。
根据图书馆的实际情况，制定清理审查计划，包括清理时间、范围、流程和责任人等内容。
同时，充分考虑图书馆的开放时间和读者借阅需求，合理安排清理时间，尽量减少对读者的影响。
2. 制定清理审查标准。
制定清理审查的标准和指南，明确哪些图书需要清理，包括但不限于，过时图书、损坏图书、重复图书、低借阅率图书等。
标准要具体明确，便于执行和评估。
3. 组织清理审查工作。
成立清理审查工作组，明确工作人员的职责和任务。
对工作人员进行培训，提高他们的清理审查能力和效率。
同时，建立清理审查的档案记录和数据统计，为后续工作提供参考。
4. 实施清理审查工作。
按照制定的计划和标准，有序地进行清理审查工作。
对于需要清理的图书，可以根据实际情况采取丢弃、捐赠、调整位置等方式处理。
同时，及时更新图书馆的管理系统，确保数据的准确性。
5. 完善后续管理机制。
清理审查工作完成后，应及时总结经验，完善后续管理机制。
建立定期清理审查的制度，确保图书馆资源的持续优化和管理水平的持续提升。
四、工作要求。
1. 严格执行清理审查计划，确保工作的有序进行。
2. 遵守清理审查标准，做到公正、公平、透明。
3. 加强沟通协调，确保清理审查工作与图书馆日常运营的协调一致。
4. 做好宣传工作，让读者理解和支持清理审查工作，积极参与馆藏资源的建设和管理。
五、总结。
图书清理审查是图书馆管理工作的重要一环，对于提高图书馆管理水平和服务质量具有重要意义。
积极县中小学幼儿园图书审查清理工作方案
积极县教育局文件积教发〔202X〕X号关于印发《积极县中小学幼儿园图书审查清理工作方案》的通知各中小学、幼儿园：《积极县中小学幼儿园图书审查清理工作方案》已经县教育局党组研究同意，确认执行，请认真抓好工作落实。
积极县教育局202X年X月X日积极县教育局办公室 202X年X月X日印发积极县中小学幼儿园图书审查清理工作方案为贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，进一步提高全县中小学、幼儿园图书馆（室）图书质量和规范图书管理，推动中小学生阅读活动深入开展，充分发挥中小学、幼儿园图书馆（室）育人功能，根据十二届县委第九轮巡察第一巡察组巡察县教育系统时反馈意见，结合工作实际，决定全面开展全县中小学幼儿园图书审查清理工作，特制定本方案。
一、组织领导为深入推进我县中小学、幼儿园、图书清理工作，成立全县中小学、幼儿园图书清理工作领导小组。
组长：县委党校常务副校长，县教育局党组书记、局长副组长：县教育局党组成员、副局长县教育局党组成员、副局长县教育局党组成员、副局长县教育局党组成员、县纪委县监委派驻第七纪检监察组组长县教育局党组成员、县人民政府教育督导室办公室负责人成员：安全办负责人教育股负责人监察室主任教研室负责人核算中心负责人远程办负责人各中小学（幼儿园）校（园）长领导小组下设办公室在教育局教育股，X同志兼任办公室主任，XXX等副主任，XX为工作员，负责图书清理日常管理工作。
二、存在问题十二届县委第九轮巡察第一巡察组在巡察县教育系统时反馈，山城镇中心小学、石坡镇CX小学学校图书室陈列《通往天堂之路》《圣经的故事》等宗教书籍和《蜜月杀机》《什么样的男人不能嫁》等暴力、庸俗化不良书籍等问题，各学校必须对标对表，举一反三开展图书审查清理工作。
三、清理范围全县各中小学、幼儿园图书馆（室）的图书、期刊、电子读物等。
四、清理标准依据《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国公共图书馆法》《出版管理条例》等法律法规，按照《中小学图书馆图书审查清理标准(试行)》进行全面审查清理。
图书审查清理专项行动实施方案范文三篇
图书审查清理专项行动实施方案范文三篇图书审查清理专项行动实施方案一、背景随着社会进步和人们精神文化需求的增强，图书出版和阅读的规模日益扩大。
但是，由于一些图书存在内容淫秽、低俗、违法、违反社会主义核心价值观等问题，严重影响了社会文明进步和人们的文化素质。
为了保护公民的合法权益，提高图书出版品质量，加强社会文化道德建设，特制定本图书审查清理专项行动实施方案。
二、目标1.整顿图书市场，规范图书出版行为。
2.清理市场上存在的违法、低俗图书，创造良好的阅读环境。
3.提高图书出版质量，促进社会主义核心价值观的传播。
三、措施1.加大对图书出版市场的监管力度，严格审核图书出版申请。
2.全面清理市场上的违法、低俗图书，建立黑名单制度。
3.加强对图书编辑、审查人员的培训，提高他们的专业素质。
4.加强与相关部门的合作，共同开展图书审查清理工作。
5.加强社会宣传，提高公众对图书审查清理工作的理解和支持。
四、推进机制1.成立由有关部门负责人组成的图书审查清理工作领导小组，负责统筹推进工作。
2.建立图书审查清理工作专项资金，保障工作的顺利开展。
3.组织定期会议，总结工作经验，解决工作中的问题。
4.建立健全长效机制，持续开展图书审查清理工作。
五、预期成果1.整顿图书市场，建立良好的图书出版市场秩序。
2.大幅减少违法、低俗图书的出版和流通，提高人们的文化素质。
3.推动社会主义核心价值观在图书出版领域的传播和弘扬。
4.提高图书出版质量，丰富人们的精神文化生活。
图书审查清理专项行动实施方案一、背景根据《图书出版管理条例》及其他相关法律法规的规定，为加强图书出版市场管理，维护社会公共利益，特制定本图书审查清理专项行动实施方案。
二、目标1.严格执行图书出版管理制度，规范图书出版行为。
2.清理违法、低俗、有损社会主义核心价值观的图书，保护公民合法权益。
3.提高图书质量，丰富人们的精神文化生活。
三、措施1.加强对图书出版行为的监管，确保出版物符合法律法规和社会主义核心价值观。
图书专项清查活动方案
图书专项清查活动方案1. 活动背景近年来，图书在人们的日常生活中扮演着至关重要的角色。
然而，由于图书数量庞大、多样性，以及人们使用图书的方式不同，图书管理和维护的难度也日益增加。
为了及时发现和解决图书管理中的问题，提高图书的利用率和服务质量，本文提出了一项图书专项清查活动方案。
2. 活动目标•发现并解决图书管理中存在的问题，提高图书利用率；•提高图书馆服务质量，满足读者的需求；•优化图书藏书编目和分类体系，方便读者查找；•提升图书馆的形象和声誉。
3. 活动内容3.1. 筹备阶段•成立图书专项清查工作组，明确工作目标和任务分工；•制定清查计划，确定清查的时间、范围和方式；•配置清查所需的工具和设备；•制定清查流程和标准。
3.2. 清查准备工作•针对清查工作组成员进行培训，提高清查技能和专业知识；•对图书藏书编目和分类体系进行评估和优化；•清理图书馆环境，确保图书清查时的整洁和舒适；•发布清查通知，提醒读者归还过期图书。
3.3. 图书清查流程3.3.1. 清查前准备•检查清查工具和设备的完好性和准备情况；•对清查区域进行标记和划分；•预备好图书统计表格和记录表格。
3.3.2. 图书清查流程•工作组成员按照清查流程，逐本清点、检查和记录图书信息；•对于损坏、丢失或过期图书，及时进行登记和处理；•根据图书馆需求，对图书进行排序和整理，确保图书正常摆放。
3.3.3. 清查结果整理•将清查结果进行整理汇总，并生成图书清查报告；•分析清查结果，发现问题并提出改进意见；•将清查结果向图书馆管理部门和读者公示。
3.4. 清查后工作•根据清查结果进行图书采购和图书下架；•更新图书清单和编目信息；•对读者在清查期间提供的反馈和意见进行分析和回复。
4. 活动实施计划任务时间安排筹备阶段1个月清查准备工作2周图书清查流程3个月清查结果整理1周清查后工作持续进行5. 预期效果•图书管理的规范化程度得到提升；•图书利用率和服务质量得到显著改善；•图书馆形象和声誉得到提升；•读者对图书馆的满意度提高。
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**小学图书室图书审查清理活动方案
1、指导思想
为进一步提高学校图书室图书质量，营造健康安全的育人环境，保障广大师生教育教学需要，充分发挥图书室育人功能，根据教育
部下发《关于开展全国中小学图书馆图书审查清理专项行动的通知》及东宝区教育局《关于开展全区中小学图书馆（室）图书审查清理
专项行动的通知》要求，特开展本次图书室图书审查清理专项行动。
2、审查清理范围：
学校图书馆及班级图书角的图书、期刊、电子读物等
3、审查清理内容
非法图书，不适宜图书，外观差、无保存价值的图书。
4、审查时间：
2019 年 12 月——2020 年 2 月
5、工作要求
1、加强组织领导
为保证本次审查清理工作的有效落实，让图书审查清理工作进
一步科学化、规范化，学校特成立图书室图书审查清理专项行动领
导小组及工作小组。
领导小组人员如下：
组长：（校长）
副组长：（教学副校长）
组员：** ** ** **
工作小组人员如下：
组长：**（教务主任）、**（德育主任）
组员：（图书管理员）、（语文教研组长）、（学生）、（学生）、（学生）、（学生）、（学生）、（学生）、（学生）、（学生）
2、明确责任分工
结合学校图书室实际，按照教育部要求和清理标准，明确责任分工。
领导小组负责制定操作方案、明确时间节点、确定处置要求，确保本次活动扎实开展。
工作小组负责具体的审查清理工作。
组长在工作开展前对组员进行前期培训，确定审查清理方法，明确审查清理的内容，组员有规定的时间节点内，利用课余时间开展审查清理工作，确保自查清理工作与图书管理应用有机结合，有序推进，按时、保质、保量完成任务。
各班班主任要利用班队会时间对班级图书角的图书进行清查，确保班级图书角的图书有针对性、有教育性。
3、建立长效机制
认真做好审查清理工作，保证学校图书室上架图书的基本质量。
本次专项行动对现有图书逐本审核，对非法图书，不适应图书，外观差、无保存价值的图书按照规定进行分类处理。
结合省教育厅等部门关于开展全省中小学“最美校园书屋”的创建活动，建立和完善图书采购责任机制、捐赠图书工作审查机制和图书剔旧更新机制，将教育部编制的《全国中小学图书馆（室）推荐书目》作为以后配备图书的主要参考依据，优化图书结构，提高图书质量。
发挥图书室育人功能，积极开展阅读推广活动，从小培养学生的阅读兴趣、阅读习惯和阅读能力，让阅读成为师生的日常生活方式。
6、工作进度安排
1、12 月中旬，学校教务处制定《**小学图书审查清理工作方案》，成立图书审查清理工作领导小学及工作小组并明确责任分工。
2、2019 年12 月20 日至2020 年2 月18 日，工作小组按要求开展自查清理，按标准逐本审核，剔除书目登记造后交教务处汇总。
3、2020 年 2 月 19 日，教务处汇总图书审查清理情况，撰写《**小学图书审查清理专项工作报告》，相关资料报区装备站。
牌楼镇中心小学2019 年12 月18 日。