运用五 了解网络交往的特点

运用五了解网络交往的特点，遵循网络交往
的规则，合理利用互联网
一、交叉知识链接：
坚强意志，情操，道德和法律培养高雅生活情趣抵制不良诱惑
加强自我保护依法治国言论自由隐私权精神文明建设，
科教兴国人才强国，科技作用
二、考点链接：
了解网络交往的特点，遵循网络交往的规则，合理利用互联网（运用）
三、时政热点链接：
1、2015年2月4日，国家发布《互联网用户账户名称管理规定》，指出：互联网是虚拟世界，但是消息本身、来源、发布者都必须是真实的。

对网络用户账户规范管理，以便构建良好秩序，保护公民·、法人和其他组织的合法权益。

2、2015年2月3日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第三十五次中国互联网发展状况统计报告显示，截至2014年12月，我国国民规模6.49亿，互联网普及率为47.9%。

其中，手机网民规模达5.57亿，较2013年底增加5672万人，手机作为网民第一大上网终端设备的地位更加稳固。

3、2015年1月21日，国家网信办、工业和信息化部、公安部、国家新闻出版广电总局联合启动”网络敲诈和有偿删帖“专项整治工作。

4、2014年12月30日，中国社会科学院社会发展战略研究院、中国社会科学出版社共同发布的《中国社会发展年度报告（2014）》显示，网络已成为社会信息传播和人们社会交往的重要方式。

93.8%的城市居民家庭拥有1台以上的互联网设备，53.94%的城市居民受访者参与了网络上的信息传播。

其他相关热点∶校园手机控；净化网络环境，确保未成年人健康成长；打击网谣，还网络清明；网络安全上升到国家安全战略等
四、课本知识链接∶
1网络的特点（无限性、两面性）
①网络具有无限性∶网络生活很丰富。

网络交往超越了空间，实现有古人”天涯若比邻“的梦想。

网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。

②网络具有两面性——一把锋利的双刃剑
2、网络的影响∶
①利∶网络交往扩大了我们的交往领域，对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。

同时为我们理解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐、等提供了便捷的条件。

以健康的心态把网络作为生活的补充，可以开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。

②弊∶网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性，易使交往环境被污染，不利于营造和谐范围，建设精神文明……长时间上网影响身心健康和学习、以及诱惑欺诈、违法违纪、网络成瘾，不利于培育核心价值观……（沉迷网络的危害）
③网络的两面性给我们的启示∶我们要发挥网络的积极作用，避免”网毒“的伤害∶我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人。

3、网络成瘾者的心理原因∶
网瘾常常与自身的某些心理因素有关。

例如，性格内向不善交往、希望得到重视但十分孤单的人，生活中受到某些挫折的人，没有特长、工作不突出、心里压抑的人，家庭不和的人，成绩下降又难以适应的人。

4、如何享受健康的网络交往/如何发挥网络的优势，趋利避害？
①要以健康的心态把网络作为生活的补充，做网络的主人。

②要有理想、有目标、有追求。

③要学会“信息节食”，抵御网上的不良诱惑。

培养高雅的生活情趣。

④要帮助别人，服务社会，实现人生价值。

⑤我们要正确认识网络的两面性，发挥网络的积极作用。

⑥增强自我保护意识，提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。

现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。

⑦不断提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力，保护自己.⑧遵守网络规则，道德和法律。

⑨责任，自尊自信自立自强，意志坚强，正确行使权力，自觉履行义务……
（网络交往要遵守道德，要语言文明，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人。

上网要遵守法律。

不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行欺诈活动；不泄露国家秘密；不制造、传播病毒，不利用网络破化公共设施等）
5、如何构建文明、健康的网络环境？
国家：坚持依法治国，完善相关法律法规，加大对互联网的监督力度，加大对网上违法犯罪行为的打击力度。

加大相关投入：加强宣传教育，推进精神文明建设，加强思想道德建设，净化网络环境：加强国际交流合作，学习国外先进治理网络的经验……
企业：增强责任、法律意识，诚信合法经营……
学校：要加强网络道德、网络安全、网络文明的教育，增强青少年学生对网络低俗内容的抗诱惑能力和自我保护意识能力；丰富校园文化生活，建立绿色网络……
家长：正确领导子女正确上网，培养子女广泛兴趣爱好，发现子女浏览网络低俗内容时要及时劝阻；履行监护职责，加强亲子沟通，营造良好家庭氛围……
个人：参见上4、如何享受健康的网络交往？
6、合理利用网络的必要性（原因）
①见上22网络的弊
②权利与义务具有一致性；有利于遵守网络规则，培养高雅情趣，维护自身安全，合法权益，依法治国，精神文明建设……
五、中考体验：
1、（2014 天津）我国多部门联合启动“扫黄打非·净网2014”专项活动。

作为个人在网络交往中，要（）
A. 随意约会网友
B. 沉溺虚拟空间
C. 浏览各类信息
D.遵守道德法律
2、（2014 广州）网络的丰富性、便利性、高效性正深刻地改变人际交往。

享受健康的网络交往，我们要做到（）
①以健康的心态把网络作为生活的补充②时刻牢记网络交往的道德和法律规则
③善于利用虚拟时空转换角色，为所欲为④善于利用网络服务社会，体现人生价值
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
3、（2014 黄石）有人说：“网络一半是天使，一半是恶魔。

”对此理解正确的是（）
①正确使用网络可以增长知识，促进交流②网络的危害是不可避免的应尽量减少接触网络③不健康的网络信息可能会干扰生活，污染精神世界④网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西 A.①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
4、（2014 黄冈）漫画《牵着鼻子走》告诉问我们的道理有（）
①网络生活丰富，网络交往诱人，青少年上网成瘾是正常的②青少年应以健康的心态把网络作为生活的补充，学会“信息节食”③网络信息良莠不齐，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己④网络不是生活的全部，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人
A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D.①③④
5、（判断正误）网络是把双刃剑，我们应以健康的心态把网络作为生活的全部。

6、（判断正误）网络交往对象具有虚拟性，开放性和隐蔽性。

（）
六、实战演练：
7、如今网络十分盛行，既方便又能找到知心朋友。

最有意思的是，手机摇一摇，就能通过微信找到附近的人。

但是，“网络虽虚拟，责任要牢记。

冲浪发信息，守则放第一。

”这表明我们在网络交往中（ C ）
A．应当制定规则，但约束全靠自觉。

B．他律在网络中难起作用，在此可以为所欲为。

C．他应该把外在的规则变成自己的内心需求，规范自己的行为。

D．必须把道德放在首位，其他无所谓。

9.材料一：“宅童”泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人呆在家里看书、做作业、看电视，上网、玩游戏的孩子。

网络游戏让越来越多的孩子成为“宅童”。

而市场上的网络有78.5%的不合适未成年人。

58%的网络游戏都有陷阱。

也有一些“宅童”出于好奇，浏览一些不健康的网站。

材料二：近年来，全国打黄扫非办，中央外宣办，公安部，等九部委联合行动，进行整治互联网和手机媒体低俗信息专项行动，效果显著。

（1）请你从材料一中找到需要引起我们注意的“雷区”。

（2分）
答：闭锁心理，沉迷网络游戏
（2）请你运用“网络的利与弊”帮助“宅童”不再“宅”。

(6分)
答：①利∶网络交往扩大了我们的交往领域，对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。

同时为我们理解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐、等提供了便捷的条件。

以健康的心态把网络作为生活的补充，可以开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。

②弊∶网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性，易使交往环境被污染，不利于营造和谐范围，建设精神文明……长时间上网影响身心健康和学习、以及诱惑欺诈、违法违纪、网络成瘾，不利于培育核心价值观……（沉迷网络的危害）
③网络的两面性给我们的启示∶我们要发挥网络的积极作用，避免”网毒“的伤害∶我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人。

（3）根据材料二，你认为国家开展打击网络低俗信息有何意义？（8分）答：有利于净化社会风气；有利于青少年健康成长；有利于构建社会主义和谐社会。