八年级语文说屏3

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【初中语文】新人教版八年级语文上册第三单元15《说“屏”》ppt课件

【初中语文】新人教版八年级语文上册第三单元15《说“屏”》ppt课件

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阅读《巴蜀英才》P56《椅子改变中国文化》,完成练习。
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阅读《巴蜀英才Biblioteka P57-58《话“扇”》,完成练习。
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初中语文优秀说课稿《说屏》

初中语文优秀说课稿《说屏》

初中语文优秀说课稿《说屏》下面是小编为大家精心编辑整理的初中语文说课稿,希望对你有所帮助,,请点击上方相关栏目查看,谢谢!《说屏》一.说教材引导学生从文体入手,“词”相对于“七绝”来说,篇幅较长,它要求而且允许作者拓展笔墨,大开大合,充分抒写自己的思想感情或表现一个比较完整的过程。

一面复习旧知识,另一方面为本课的教学提供比较的材料,让学生很自然的进行新旧的联系与比较。

激发兴趣,创设情境。

游戏在师生之间或小组内进行,为每个学生提供探索、交流的时间和空间。

这样的设计有利于学生清晰识别人民币,掌握元、角、分之间的关系。

《说“屏”》是人教版八年级语文上册第三单元的一篇自读课文,这是一篇比较轻松.随意的小品式说明文。

对于屏风,作者不是从专业者的角度,而是从欣赏者的角度,介绍了屏风的实用功能和艺术装饰功能,作者的看眼点在于对屏风的使用和设置方面发表一些自己的看法,希望借此唤起建筑师.家具师乃至使用者的注意,期望屏风在今天得到更好的使用。

这篇课文特点鲜明,不能只把它当说明文来教,教学中应强调训练学生的阅读概括能力和搜集筛选信息的能力,体会小品文语言优美的特点,根据本课教材特点,我制定以下教学目标:1理解课文内容,了解屏的相关知识。

2整体感知课文,把握说明对象及特点,提高说明文的阅读能力。

导入:由歌曲《故乡是北京》引入,让学生感受一下浓浓的北京风味,由现实生活中走进古老的北京城,去看看古老的胡同。

3以屏风为媒介,激发审美情趣,体会作者的感情。

4学习引用说明法,感受语言浓浓的诗意和韵味。

有人说”《边城》是一首圆润悲婉的乡土抒情诗,是二老唱给翠翠的一支情歌,是一曲灵秀惆怅的田园牧歌。

他描绘了一种充满化外之风的天人合一的意境。

为被现代文明撕裂灵魂的人们提供了一个恍若隔世亦真亦幻的人性理想。

是一块行将失落的古朴的生命的绿洲。

”教学重点:1把握说明对象及特征2通过本文学习,使学生对传统文化产生兴趣。

教学难点:理解文中古诗词的含义。

关于说屏初中语文说课稿范例欣赏

关于说屏初中语文说课稿范例欣赏

关于说屏初中语文说课稿范例欣赏一.说教材《说“屏”》是人教版八年级语文上册第三单元的一篇自读课文,这是一篇比较轻松.随意的小品式说明文。

对于屏风,作者不是从专业者的角度,而是从欣赏者的角度,介绍了屏风的实用功能和艺术装饰功能,作者的看眼点在于对屏风的使用和设置方面发表一些自己的看法,希望借此唤起建筑师.家具师乃至使用者的注意,期望屏风在今天得到更好的使用。

这篇课文特点鲜明,不能只把它当说明文来教,教学中应强调训练学生的阅读概括能力和搜集筛选信息的能力,体会小品文语言优美的特点,根据本课教材特点,我制定以下教学目标:我一向是相信进化论的,总以为将来必胜于过去,青年必胜于老人,……后来我明白我倒是错了。

我在广东,就目睹了同是青年,而分成两大阵营,或则投书告密,或则助官捕人的事实!我的思想因此轰毁,后来便时常用了怀疑的眼光去看青年,不再无条件的敬畏了。

1理解课文内容,了解屏的相关知识。

2整体感知课文,把握说明对象及特点,提高说明文的阅读能力。

3以屏风为媒介,激发审美情趣,体会作者的感情。

入党动机是每个要求入党的同志必须向党组织如实汇报的重要方面,正确的入党动机形成的背后有伟大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观来支撑。

我的入党动机是:“为了献身共产主义事业,为了更好地为人民服务”。

正确的动机是正确行动的精神力量,只有树立为了献身共产主义事业,为了更好地为人民服务的入党动机,才能在任何时候、任何场合经受住党组织的各种考验。

我加入中国共产党的愿望由来已久。

这种愿望不是一时冲动,而是发自内心深处的一种执著与崇高的信念。

一是从情感态度与价值观的角度,要了解人与自然的关系,明确“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”,培养学生科学的理性精神与人文关怀。

4学习引用说明法,感受语言浓浓的诗意和韵味。

教学重点:1把握说明对象及特征2通过本文学习,使学生对传统文化产生兴趣。

教学难点:理解文中古诗词的含义。

二.说教学方法本文是一篇自渎课文,应以学生自渎为主,教师设计一些思考题指导学生自渎,如有疑难,教师作一些必要的点拨,采用自读,点拨相结合,小组合作探究。

八年级语文上册 第三单元 15《说屏》课件 (新版)新人教版

八年级语文上册 第三单元 15《说屏》课件 (新版)新人教版

魏晋南北朝的扇子是羽扇,不用说是仿生原理的朴素运用,羽扇有十 羽和八羽之分,后来进化成比翼扇,即以竹木为骨架上糊以绢绸,只在 末端象征性地饰以羽毛。羽扇是男人的物什,恪显名士做派的道具,羽 扇名人有“羽扇纶巾”的公瑾侯及其政敌诸葛先生。真不能想象,诸葛 先生要是丢了他的三件套 ——羽扇、纶巾、四轮车,会不会风采全无呢? 隋唐时流行纨扇,又称团扇,早唐时盛行腰圆纨扇,中晚唐为满月式 样,纨扇近于现代的绢扇,以竹木为骨,承风面大,手感轻盈,它的使 用者转向深闺。“轻罗小扇扑流萤”,隋唐女子都是腴美人,如果是骨 重身宽的羽扇,用来扑蝶扑流萤,动作的幅度太大,就失了娇羞劲儿。 宋元后期开始使用的折扇,轻便,价廉,易携带,袖藏即可。市民图 耐用,多用油纸扇,文艺青年大多使用素纸扇,图它可以挥毫泼翰,题 诗作画。 扇子还是艺术作品中高频出现的道具。
帷幕 :挂在较大的屋子里或舞台上作遮挡用的幕。
1.下列加点字注音全对的一项是( A ) A.屏 风(pí ng) . 帷 幕(wé i) . 点缀 (zhuì ) . B.书斋 (zhāi) 休憩 (xī) 造型 (xí ng) . . . C.流萤 (yí ng) 销 魂(xiāo) 韶 光(shà o) . . . D.空 间(kò ng) . 屏障 (zhà ng) . 得 体(dé ) . 【解析】B项“憩”应读qì ;C项“韶”应读shá o; D项“空”应读kōng。 2.下列词语书写无误的一项是( D ) A.鉴赏 造型 庸俗 重峦迭嶂 B.嶙峋 依傍 书斋 番了一翻 C.流莹 缓冲 休憩 俯仰生姿 D.阑干 琢磨 映衬 雅俗之别
需因地制宜,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线
的远近诸方面,均要做到得体才是。 (3)为了让生意兴隆,财源广进,你将购进什么特点的屏风?

【初中语文】新人教版八年级语文上册第三单元第15课《说屏》ppt课件

【初中语文】新人教版八年级语文上册第三单元第15课《说屏》ppt课件

2、“锦屏人忒看得这韶光贱”出自明代戏 剧家汤显祖的《牡丹亭》“游园”一出。
“锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽 春光,也暗指自己的青春。“忒”,太的 意思。这句话凝聚着主人公的无限哀怨。
课文引用《牡丹亭》“锦屏人忒看得 这韶光贱”句子,有什么作用?
出自明代戏剧家汤显祖《牡丹亭》“游园” 一出。杜丽娘因为自己没有珍惜大好春光而感到惋 惜,也因此激起了追求青春幸福的热望。 《牡丹亭》中的句子,既说明了屏风的使用范围, 也使语言生动有趣。
课文导入:
屏风,一个富有诗意的名词, 它有着神秘的作用,集实用与 装饰功能于一身,虽在我们的 生活中不多见,但它独有的魅 力仍能牵动我们的情思。今天, 让我们与陈先生一道说“屏”。
屏风历史
早在商周时候就有屏风的 记载,它起到分割空间,美 化环境的作用。春秋战国时 期,其制作何装饰都已经相 当精美。
4、文中运用了哪些说明方法?
写出下列句子各用了什么说明方法。 (1)屏者,障也,可以缓冲一下视线。( ) (2 )因而在艺术上有雅俗之别。( ) 下定义 (3)分为金屏、银屏、锦屏、画屏……( ) 作比较 (4)“抱膝看屏山”,也够得一些闲滋味。 ( )
分类别
作引用
采用的是什么说明顺序?
总—— 第1节:引出说明对象,点出屏风特
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设置注 意点
“得体”
造型精巧 色彩高雅 绘画有诗意
总结全文,点出写屏意图

拓 展 延 伸
屏风是我国古代人民智慧 和艺术的结晶,它或清雅或 华贵的身姿总能牵动文人骚 客的悠悠情思,下面我们大 家再来欣赏有关屏风的诗歌。
关与 的“ 诗屏 句” 有


李商隐
云母屏风烛影深, 长河渐落晓星沉。

人教版八年级上册第三单元之《说“屏”》课件

人教版八年级上册第三单元之《说“屏”》课件

人教版八年级上册第三单元之《说“屏”》课件
故宫太和殿内的金漆雕龙宝座与金漆雕龙屏风
苏绣画屏
豪华画屏
豪华木屏
黄花梨座式插屏
红木嵌大理石小插屏
屏心是一块难得佳石,似苍翠叠嶂、自然天成,朴素雅致。

出师表屏风
赤壁赋屏风
十二金钗豪华屏风
豪华金屏
豪华镂刻木屏竹屏锦屏
现代屏风
办公室屏风
说“屏”陈从周屏风在我们生活中已经不多见了,不过,它留在古诗文中的各种身影,总是能牵动我们幽微的情思,也许,屏风有一天会重新大放异彩?——陈从周
(1918—2 0 0 0 )
陈从周,浙江杭州人,古建筑园林专家。

中华人民共和国成立以来,积极从事保护、发掘古建筑工作。

他揉中国文史哲艺与古建园林于一炉,出版了第一本研究苏州园林的专着,其《说园》五篇,总结了中国园林的理论。

晚年参加多处园林设计实践,直接参与指导了上海、浙江诸多古园的维。

人教版八上语文第三单元15《说屏》


• 你认为作者对“屏”的感情是怎样的? 从哪些地方可以看出? (1)把“屏”看作是一个富有诗意的名 词,表露了作者对屏风的情有独钟。 (2)受古诗词古画的影响,作者从小就 对屏风产生了喜爱和向往之情。 (3)后来在实际接触和研究中,对屏风 的认识更深,也就“更觉得它实在微妙”。

按屏的建造材料,装 屏 饰的华丽程度:
陈从周

作者简介
陈从周(1918—2000),古建 筑、古园林专家,并擅长文 、史、兼工诗词、绘画、昆曲 。在同济大学建筑系任教近50 年,毕生致力于保护和弘扬中 国古建筑尤其是园林建筑文化 ,成果瞩目。著有《说园》、 《苏州园林》等学术专著,其 中《说园》最为精辟,“谈景 言情、论虚说实、文笔清丽” ,影响力之大,其远及日、俄 、英、美、法、意、西班牙等 地。
说屏
结构:总——分——总

屏风有哪些作用?
分隔作用 艺术点缀
可以挡风
缓冲视线

作者介绍了关于“屏”的哪些知识?

作者从下列三个方面介绍了 屏的知识:
◆屏风的作用:室外(在院子或天井中) 安置屏风,避免从门外直接望见厅室; 屏,上面有书有画,既起分隔作用,又 是艺术点缀;可以挡风,空间还是流通 的;室内安置屏风与帷幕相同。 ◆屏风的分类:按屏风的建造材料及其华 丽程度来分。

拓展延伸
屏风是我国古代人民智慧和艺 术的结晶,它或清雅或华贵 的身姿总能牵动文人骚客的 悠悠情思,下面我们大家再 来欣赏有关屏风的诗歌。

嫦娥
李商隐
与“屏”有关的诗 句
云母屏风烛影深,
长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,
碧海青天夜夜心。

屏风绝句
杜牧

人教版八年级语文上册第三单元第15课《说屏》PPT课件


总结反思
• 作者用生动的语言介绍了屏风的使用功能 和装饰功能,并发表了自己的看法,抒发 了对屏风的热爱之情。希望借此唤起建筑 师、家具师乃至使用者的注意,也期待着, 屏风在今天的装饰艺术中焕发出青春,重 新大放异彩。
拓展延伸
中国文化 博大精深,每一件器物 里都浸润着深厚的文化底蕴。屏风只 是一个例子。古老的中国像这样的有 较高的审美和实用价值的工艺品不计 其数,他们漫漫演变成了器物文化, 你能说出一些中国的传统器吗?

艺术上:雅俗之别。

外形上:大小之分。

分类别的说明方法。
屏风的放置要注意 哪些问题?
得体
与整体相称、安放的位置与作用、 曲屏的折度、视线的远近等。
作者对屏有什么感情?
向往 、喜爱、赞赏
哪些语句可以看出? 请仔细找找。
富有诗意、心生向往 之情、令人销魂、神 秘、微妙、真够吸引 人等
细读课文,品味语言生动古朴
揽衣推枕起徘徊,珠箔银屏迤(yǐ)逦(lǐ)开。 ---唐·白居易《长恨歌》
双燕欲归时节,银屏昨夜微寒。 ---宋·宴殊《清平乐》
屏风荟萃
故 宫 太 和 殿 皇 帝 宝 座 后 的 屏 风
草编绿色屏风
手编竹屏
木质屏 风
网格屏风
艺术绘画类屏风
屏风大观园
屏风《荷塘鸳鸯》
什么是屏?
屏者,障也。
屏一般称为屏风,是用来挡风或割断视线的用 具。
下定义的说明方法。
课文从几个方面 介绍了屏风?
1、屏风的作用 2、屏风的分类 3、屏风的设置
屏有哪些作用?
分隔作用 可以挡风
艺术点缀 缓冲视线
按屏的建造材料,装
饰的华丽程度:
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伧俗(cāng)
寒伧( chen)
nà( 纳 )凉 木nè( 讷 )
屏风历史:
早在商周时候就有屏风的记载, 它起到分割空间,美化环境的作用。 春秋战国时期,其制作何装饰都已经 相当精美。
结构层次:
1 引出说明对象,点出屏风特点

2 介绍屏风的作用
屏 2-4 3 屏风的种类
4 屏风在设置上应该注意 的问题
强化安全责任意识 守住食品安全底线:https:///news/detail/n1438520.htm
体马飞凌空翻七百二十度外加呆转九百周的震撼招式。紧接着扁圆的如同天边小丘一样的蒜瓣鼻子顿时狂舞收缩起来……无忧无虑的快乐下巴透出水青色的阵阵晚雾……时常露出欢快光彩的眼睛 透出亮橙色的朦胧异音。最后转起憨直贪玩的圆脑袋一颤,变态地从里面喷出一道神光,她抓住神光明丽地一摆,一套亮晶晶、亮光光的兵器¤飞轮切月斧→便显露出来,只见这个这件宝器儿, 一边抽动,一边发出“咝咝”的余音……。骤然间壮扭公主闪电般地让自己有着巨大爆发力的强劲肚子窜出水青色的邮票声,只见她睡意朦胧、但却时常露出欢快光彩的眼睛中,猛然抖出五十组 摇舞着¤天虹娃娃笔→的嘴唇状的饭盒,随着壮扭公主的抖动,嘴唇状的饭盒像火锅一样在双腿上典雅地设计出点点光幕……紧接着壮扭公主又摆起特像两排闸门一样的牙齿,只见她跳动的犹如 神盔模样的棕褐色短发中,狂傲地流出四十串旋舞着¤天虹娃娃笔→的熏鹅状的怪蛇,随着壮扭公主的摆动,熏鹅状的怪蛇像面条一样,朝着琳可奥基官员淡黄色馅饼模样的胸部斜转过去。紧跟 着壮扭公主也疯耍着兵器像油珠般的怪影一样向琳可奥基官员斜转过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞,半空顿时出现一道紫红色的闪光,地面变成了水白色、景物变成了墨黑色、天空变成了暗黑 色、四周发出了粗野的巨响!壮扭公主结实丰满的胸部受到震颤,但精神感觉很爽!再看琳可奥基官员高大的眼睛,此时正惨碎成灌木丛样的墨灰色飞烟,加速射向远方,琳可奥基官员怒哮着音 速般地跳出界外,狂速将高大的眼睛复原,但已无力再战,只好落荒而逃!女打手腾霓玛娅婆婆忽然晃动破烂的脚一哼,露出一副神秘的神色,接着颤动肥大的胡须,像暗绿色的万肚海滩虾般的 一闪,时尚的古怪的手掌忽然伸长了九十倍,多变的亮黄色石塔式样的护腕也瞬间膨胀了九十倍。接着粗犷的墨黑色谷堆一般的脖子瞬间闪烁抽动起来……极似气桶造型的肩膀穿出米黄色的朦胧 冰云……水蓝色莲花造型的手掌露出钢灰色的阵阵了一个,扭体象舞侧空翻三百六十度外加陀螺转 两百周的荒凉招式……最后甩起柔软的极似布条造型的手臂一抛,猛然从里面窜出一道金辉,她抓住金辉梦幻地一耍,一样森幽幽、紫溜溜的法宝『绿鸟浪精油饼袋』便显露出来,只见这个这件 怪物儿,一边蠕动,一边发出“哧哧”的怪响…………突然间女打手腾霓玛娅婆婆疯鬼般地玩了一个倒立收缩嗥地灯的怪异把戏,,只见她青远山色陀螺形态的奇发中,狂傲地流出四十道山庄铁 作用, 点明写作意图
准确的语言:
本文引用了不少古代诗词,使得文句优 美生动。了解诗句的意思并加以体会。
说明方法:
举例子:“流动空间” 引用:四句 分类别:各样的屏 作比较:小时候向往屏——宾馆中的屏勾不起
我的诗意
创新作文:
给红色的字注音:
纳凉( nà ) 帷幕(wéi ) 忒 ( tuī ) 闺中(guī ) 书斋( zhāi ) 伧俗(cāng ) 缘故( yuán) 休憩( qì ) 韶光 (sháo ) 销魂(xiāo )
多音字与形近字:
多音字:
屏风( píng) 屏气( bĭng)
形近字:
wéi( 维 )幕 wéi( 帷 )护
陈从周
作者简介
陈从周(1918— 2000),古建筑、古园林专
家,并擅长文、史、兼工诗 词、绘画、昆曲。在同济大 学建筑系任教近50年,毕生 致力于保护和弘扬中国古建 筑尤其是园林建筑文化,成 果瞩目。著有《说园》、 《苏州园林》等学术专著, 其中《说园》最为精辟, “谈景言情、论虚说实、文 笔清丽”,影响力之大,其 远及日、俄、英、美、法、 意、西班牙等地。
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