行测必考题型
国考行测数学题：必考的三种题型
黄石华图教育年国家公务员开考在即，数量关系中题型较多，然而方程问题在整个试卷中考查地频度较高，即常考题型，每次必考，每次至少一道题.具体情况如下表所示：文档收集自网络，仅用于个人学习年份合计题型方程问题不定方程（组）总题量方程问题主要包括两种形式，定方程和不定方程.一、定方程定方程包括一元一次方程、二元一次方程组、多元一次方程组和分式方程.每种方程都有特定地解法.一元一次方程常规地解法就是未知项移到等式地左边，常数项移到等式地右边.这是常规解法，具体到行测考试中很多是可以用数字特性思想解题地.二元一次方程组地解法就是代入法和消元法.行测考试中地多元一次方程组主要就是求整体.分式方程主要是转化成一元二次方程，解法就是用代入排除思想.文档收集自网络，仅用于个人学习【年国考】某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训.两教室均有排座位，甲教室每排可坐人，乙教室每排可坐人.两教室当月共举办该培训次，每次培训均座无虚席，当月培训人次.问甲教室当月共举办了多少次这项培训？( )文档收集自网络，仅用于个人学习［答案］［解析］这道题中两教室均有排座位，则甲教室可坐×人，乙教室可坐×人.当月培训了次，共计人次，且每次培训均座无虚席，则表明乙教室培训次数必为偶数，否则培训人数地尾数必有，甲教室则只能培训次数为奇数，四个选项中只有项为奇数.文档收集自网络，仅用于个人学习二、不定方程和不定方程组不定方程问题包括不定方程问题和不定方程组.不定方程地解法通常是代入排除思想、数字特性思想中地奇偶特性和尾数法.不定方程组又分为求单个未知数和求整体两种.求单个未知数，主要就是消元法，转化成不定方程，再用不定方程地解法求解.求整体，主要是赋法，消去系数复杂地未知项.文档收集自网络，仅用于个人学习【年国考】某汽车厂商生产甲、乙、丙三种车型，其中乙型产量地倍与丙型产量地倍之和等于甲型产量地倍，甲型产量与乙型产量地部之和等于丙型产量倍.则甲、乙、丙三型产量之比为：( )？文档收集自网络，仅用于个人学习. ∶∶. ∶∶. ∶∶. ∶∶［答案］［解析］数字特性思想，由乙丙甲，得甲应为地倍数.观察选项只有项满足.【年国考】超市将个苹果装进两种包装盒，大包装盒每个装个苹果，小包装盒每个装个苹果，共用了十多个盒子刚好装完.问两种包装盒相差多少个?( )文档收集自网络，仅用于个人学习［答案］［解析］不定方程、奇偶特性和尾数法.设大盒有个，小盒有个，则，解得，（舍去）或者，.因此.文档收集自网络，仅用于个人学习【年国考】某儿童艺术培训中心有名钢琴教师和名拉丁舞教师，培训中心将所有地钢琴学员和拉丁舞学员共人分别平均地分给各个老师带领，刚好能够分完，且每位老师所带地学生数量都是质数.后来由于学生人数减少，培训中心只保留了名钢琴教师和名拉丁舞教师，但每名教师所带地学生数量不变，那么目前培训中心还剩下学员多少人?( )文档收集自网络，仅用于个人学习［答案］［解析］设每位钢琴老师带人，拉丁老师带人，则，通过奇偶特性判定为偶数，又是质数，故，，因此还剩学员××（人）.文档收集自网络，仅用于个人学习【年国考】买甲、乙、丙三种货物，如果甲件，乙件，丙件，需花费元；如果甲件，乙件，丙件，需花费元.甲、乙、丙各买一件，需花费多少钱( )？文档收集自网络，仅用于个人学习元元元元［答案］［解析］解法一：这道题涉及到整式地恒等变形.假设甲、乙、丙三种货物地单价分别为、、，则根据题意，得文档收集自网络，仅用于个人学习第一式乘以得到×第二式乘以得到×以上两式相减可得元.解法二：根据题意，得将系数复杂地赋值为，转化成二元一次方程组，解之，，.则元.这就是方程问题常考地三种题型，对应题型用对应地方法.希望广大考生可以有所借鉴.。
事业单位中的行测题型解析与答题技巧
事业单位中的行测题型解析与答题技巧事业单位的招聘考试中，行政能力测验（简称行测）是常见的一个考试科目。
行测作为综合素质测试的一部分，涉及到各种基本知识和技能的考查。
本文将针对事业单位中的行测题型进行解析，并提供一些答题技巧，帮助考生顺利应对考试。
1.常见行测题型解析1.1 运算能力运算能力是考察数学运算和逻辑思维的能力，常见题型包括四则混合运算、比例与倍数关系、数字推理等。
在解答这类题目时，要注意理清思路，将题目中的信息进行转化和运算。
1.2 推理判断推理判断是考察逻辑思维和判断能力的题型，常见题型包括逻辑填空、推理判断、逻辑演绎等。
在解答这类题目时，要注意理解题目要求，抓住关键词，进行逻辑推理。
1.3 表格填空表格填空是考察综合分析和归纳总结能力的题型，常见题型包括表格填空、图表分析、数据比较等。
在解答这类题目时，要注意整理数据，理清数据之间的关系，准确填写表格中的信息。
1.4 言语理解与表达言语理解与表达是考察对文字材料理解和表达能力的题型，常见题型包括词语理解、材料分析、阅读理解等。
在解答这类题目时，要注意仔细阅读题目材料，抓住核心信息，进行准确的表述。
1.5 判断推理判断推理是考察对问题判断和推理能力的题型，常见题型包括情景判断、比较判断、推理判断等。
在解答这类题目时，要注意思考问题的各个方面，辨别真假，做到准确判断。
2.答题技巧2.1 养成系统学习的习惯事业单位行测考试所涉及的知识广泛，要想在考试中取得好成绩，需要养成系统学习的习惯，掌握各个题型的解题方法和技巧。
2.2 做题前先审题在做题前，要仔细阅读题目，理解题目的意思和要求。
特别是一些带有否定词或者限制条件的题目，要细心分析，避免在理解上出现错误。
2.3 注意时间分配事业单位行测考试的时间通常有限，需要考生在限定时间内完成尽可能多的题目。
因此，要养成在做题时注意时间分配的习惯，合理安排时间，控制答题的节奏。
2.4 细心核对答案在答题过程中，要注意细心核对答案，并对答案进行仔细分析。
公务员常见的行测题型及解题思路
公务员常见的行测题型及解题思路一、言语理解与表达题言语理解与表达题主要考察考生对于文字信息的理解和表达能力。
这类题型通常包括主旨理解、具体信息理解、语义理解等。
解答此类题型时，需要注意以下几点思路：1. 阅读题干：在阅读文章之前，首先仔细阅读题目，明确题目要求，划分关键信息、核心关键词。
2. 理清篇章结构：仔细阅读文章，理清篇章结构，抓住梗概，简记大意。
3. 注重细节把握：注意提取文章中的细节信息，并进行组织归纳和判断。
4. 合理运用排除法：对于有疑问的选项，可以通过排除法逐一排除，缩小范围，找出正确答案。
二、判断推理题判断推理题主要考察考生的逻辑思维和推理能力。
这类题型通常包括判断正误、推理说理、判断关系等。
解答此类题型时，需要注意以下几点思路：1. 理解题目要求：仔细阅读题目要求，确定题型和答题方式，明确判断对象和判断标准。
2. 注意排除干扰选项：判断推理题常常会设置干扰选项，需要正确辨析，排除干扰。
3. 善于利用信息对比：判断题需要对照提供的信息进行分析和辨别，注意信息之间的对比和矛盾点。
4. 抓住关键词：判断推理题中常常存在关键词，抓住关键词可以帮助解题。
三、数量关系题数量关系题主要考察考生的数量观念和逻辑推理能力。
这类题型通常包括逻辑填空、逻辑运算等。
解答此类题型时，需要注意以下几点思路：1. 弄清题干要求：仔细阅读题目要求，确定逻辑关系，注重逻辑关键词的辨析。
2. 辨别数量关系：需要从提供的信息中辨别数量关系，明确逻辑关系。
3. 抓住主次关系：在解题过程中，需要抓住主次关系，理清事物之间的数量关系。
4. 利用逻辑推理：根据已有信息和提供的逻辑关系，进行逻辑推理，找出合适的答案。
四、资料分析题资料分析题主要考察考生对于图表资料的理解和分析能力。
这类题型通常包括图表分析、数据运算等。
解答此类题型时，需要注意以下几点思路：1. 理清信息分类：根据图表的类型，合理分类数据信息，明确主题。
2. 图表信息提取：仔细阅读图表数据，提取关键信息，注意数据的单位和标度。
国考行测判断推理知识点汇总
国考行测判断推理知识点汇总一、概述国家公务员考试（简称国考）是中国最高级别的公务员考试，被广泛认可为选拔质量最高的公务员选拔渠道之一。
其中的行测部分是所有考生必须参加的科目之一，主要考察考生在判断和推理能力上的水平。
本文将对国考行测中常见的判断推理知识点进行汇总，帮助考生更好地准备考试。
二、常见的判断推理题型国考行测中的判断推理题型主要包括逻辑判断、因果推理、比较推理、假设判断等。
下面将对这些常见题型进行详细介绍：1. 逻辑判断逻辑判断题是国考行测中较为常见的题型，考生需要根据一组陈述，判断这组陈述的真假。
逻辑判断题可以分为命题判断和推理判断两种类型。
命题判断是指考生需要判断给定陈述是真还是假，推理判断是指考生需要根据给定的陈述进行推理，判断推理结论的真假。
2. 因果推理因果推理题是考察考生对因果关系的判断和推理能力的题型。
题干通常会给出一个前提条件，要求考生判断这个前提条件与结论之间的因果关系。
考生需要根据给出的前提条件，合理判断因果关系，选择正确的答案。
3. 比较推理比较推理题是考察考生对事物的相似性和差异性的判断和推理能力的题型。
题干通常会给出两个或多个事物，要求考生根据给出的信息，判断事物之间的关系，选择正确的答案。
比较推理题常用的方法包括分类比较、数量比较、属性比较等。
4. 假设判断假设判断题是考察考生对假设条件的判断和推理能力的题型。
题干通常会给出一组假设条件，要求考生判断这些假设条件是否合理，选择正确的答案。
考生需要根据给出的假设条件，进行合理的推理和判断，选择正确的答案。
三、判断推理的技巧和方法在国考行测中，判断推理题是考察考生综合分析、判断能力的重要部分。
下面将介绍一些解答判断推理题的技巧和方法：1. 阅读题干和选项在解答判断推理题时，首先要认真阅读题干和选项。
题干中通常会包含一些关键词和关键信息，而选项中可能会有一些限定条件和排除条件。
通过仔细阅读题干和选项，可以帮助考生理清思路，准确判断。
公务员考试：行测常见题型解析
公务员考试：行测常见题型解析介绍公务员考试是许多人所追求的职业目标之一。
其中，行政能力测验（行测）是公务员考试中的重要组成部分。
行测包括了许多不同的题型，考察了报考者的基本知识和应用能力。
本文将为您解析公务员考试行测常见题型，并提供一些解题技巧和备考建议。
选择题选择题是公务员考试中最常见的题型之一。
它们通常涵盖各个科目的基础知识，并要求候选人在给出的选项中选择正确答案。
以下是几种常见的选择题类型：单选题单选题要求候选人从几个选项中选择一个最符合问题要求的答案。
解决这类问题时，需要仔细阅读问题，理解问题背景和要求，并根据自己对知识的掌握进行推理和判断。
多选题多选题要求候选人从给定的多个答案中选择两个或更多正确答案。
解决这类问题时，需要注意每个选项之间的关系，并理解每个选项是否与问题相关。
判断正误题判断正误题要求候选人判断给定陈述是否正确。
在解答这类问题时，需要准确理解陈述内容，并进行推理和判断。
阅读理解题阅读理解题是行测中的另一种常见题型。
它要求候选人根据提供的文章或段落回答相关的问题。
以下是几种常见的阅读理解题类型：主旨大意题主旨大意题要求候选人概括出给定文章或段落的主要思想或核心观点。
在回答这类问题时，需要仔细阅读原文，并抓住关键信息。
细节理解题细节理解题要求候选人根据特定细节或事实回答问题。
解决这类问题时，需要找到问题所涉及的具体信息并进行准确分析。
推断判断题推断判断题要求候选人根据给定文章或段落中的暗示或线索作出推断和判断。
解决这类问题时，需要将给定信息与自己已有的知识进行结合，形成合理的推测。
解题技巧和备考建议下面是一些建议帮助您更好地应对公务员考试行测中的各种题型：1.注重基础知识的学习和掌握：多读书、多积累相关知识，扎实的基础知识是解决各类题目的前提。
2.刷题练习：通过大量的刷题来熟悉各种不同类型的题目，并培养良好的解题能力和思维方式。
3.查找解题技巧：借鉴他人经验和方法，了解一些常用的解题技巧，例如排除法、关键词抓取等，以提高解决问题的效率和准确性。
行测资料分析题型详解
行测资料分析题型详解在公务员行测考试中，资料分析是一个重要的模块，它主要考查考生对各种形式的数据资料进行综合理解与分析加工的能力。
掌握好资料分析题型，对于提高行测成绩至关重要。
接下来，让我们详细了解一下常见的资料分析题型。
一、增长相关题型增长是资料分析中最基础也是最常见的概念。
1、增长量增长量是指现期量与基期量的差值。
计算增长量的公式为：增长量＝现期量基期量。
在题目中，可能会直接给出现期量和基期量让我们求增长量，也可能会给出增长率和基期量，通过公式“增长量＝基期量×增长率”来计算。
2、增长率增长率表示现期量相对于基期量的增长幅度。
常见的计算公式有：增长率＝（现期量基期量）÷基期量×100% ；当已知增长量和基期量时，增长率＝增长量÷基期量×100% 。
3、基期量基期量是作为对比参照的时期的量。
计算基期量的公式为：基期量＝现期量÷（1 ＋增长率）。
二、比重相关题型比重反映了部分在整体中所占的比例关系。
1、现期比重现期比重＝部分量÷整体量×100% 。
题目通常会给出部分量和整体量，让我们直接计算比重。
2、基期比重基期比重＝部分量的基期量÷整体量的基期量×100% 。
计算时需要先求出部分量和整体量的基期量，再进行比重的计算。
3、比重变化比重变化量＝现期比重基期比重。
判断比重上升还是下降的关键在于比较部分增长率和整体增长率的大小。
若部分增长率大于整体增长率，则比重上升；反之，则比重下降。
三、平均数相关题型平均数是一组数据的总和除以数据个数。
1、现期平均数现期平均数＝总量÷份数。
2、基期平均数基期平均数＝总量的基期量÷份数的基期量。
3、平均数的增长率平均数的增长率＝（现期平均数基期平均数）÷基期平均数×100% 。
四、倍数相关题型倍数是两个量之间的比较关系。
1、现期倍数现期倍数＝ A÷B 。
行测逻辑推理经典题型与解题思路
行测逻辑推理经典题型与解题思路在准备各类考试的时候，行测中的逻辑推理题总是让人又爱又恨。
有时候觉得它像是个调皮的小精灵，故意和我们捉迷藏；有时候又觉得它像个顽固的小老头，怎么都不肯轻易透露答案。
今天，咱就来好好聊聊行测逻辑推理中的那些经典题型和解题思路，保准让你有种恍然大悟的感觉。
先来说说翻译推理题。
这就像是个语言的变形游戏。
比如说“如果天下雨，那么地就湿”，我们可以翻译成“天下雨→地湿”。
看起来简单吧？但题目可不会这么直白。
它会给你来各种拐弯抹角的表述，像“除非天晴，否则地湿”，这就得翻译成“¬地湿→天晴”。
遇到这种题，别慌，先把题干里的话翻译成我们熟悉的逻辑式子，然后根据推理规则来判断选项。
还有真假推理题，那简直就是一场“侦探游戏”。
给你一堆话，有的真有的假，让你找出真相。
就好比有三个人，甲说：“我没偷东西。
”乙说：“甲偷了东西。
”丙说：“乙偷了东西。
”然后告诉你只有一个人说的是真话。
这时候就得仔细分析他们的话，找矛盾关系。
甲和乙的话就是矛盾的，因为必然一真一假。
既然只有一句真话，那丙说的肯定就是假话，所以东西就是乙偷的。
再说说分析推理题，这可有点像拼拼图。
给你一堆信息，比如几个人分别喜欢不同的水果，不同的颜色，不同的运动。
然后让你通过这些信息把每个人的喜好都匹配出来。
做这种题就得耐心，一个一个信息去试，就像慢慢拼凑一幅完整的图画。
加强削弱题就像是一场辩论赛。
论点就是正方或者反方的观点，论据就是他们用来支持观点的证据。
我们要做的就是判断别人给出的加强或者削弱的理由是不是站得住脚。
比如说论点是“多吃水果对身体好”，论据是“水果富含各种维生素和矿物质”。
如果选项说“很多人吃了大量水果但身体依然不好”，这就是在削弱；要是说“研究表明，水果中的营养成分能有效预防多种疾病”，这就是在加强。
我记得有一次做行测题，遇到了一道特别复杂的分析推理题。
那道题给了五六个人的信息，包括他们的职业、年龄、爱好等等，让我把这些信息一一对应起来。
行测题型解答方法
行测题型解答方法行政职业能力测验（简称行测）是公务员考试和各类事业单位招聘考试中的重要科目，它主要考查考生的综合素质和能力。
行测包含多种题型，如言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等。
掌握这些题型的解答方法对于提高考试成绩至关重要。
接下来，我们将详细介绍各类题型的特点和解答技巧。
一、言语理解与表达言语理解与表达是行测中考查考生语言文字运用能力的部分，常见题型有阅读理解、逻辑填空、语句表达等。
（一）阅读理解在解答阅读理解题时，首先要快速浏览题干，明确题目类型（如主旨概括、细节理解等）。
然后，仔细阅读文段，抓住关键语句和关键词，理解文段的主旨和要点。
对于主旨概括题，要善于总结文段的核心观点；对于细节理解题，要注意对选项中的细节与原文进行逐一比对，排除错误选项。
（二）逻辑填空逻辑填空题主要考查考生对词语的理解和运用能力。
在做题时，要先分析语境，判断文段的感情色彩、语义轻重等，再从选项中选择最恰当的词语。
同时，要注重积累常见的词语搭配和近义词、反义词的辨析。
（三）语句表达语句表达题包括语句排序、语句衔接等。
解答语句排序题，可以先根据选项中的首句进行初步筛选，然后通过关联词、指代词等寻找句子之间的逻辑关系，从而确定正确的排序。
语句衔接题则要注意分析上下文的语境，使填入的句子与前后文衔接自然、逻辑通顺。
二、数量关系数量关系是行测中让很多考生感到头疼的部分，主要包括数学运算和数字推理两种题型。
（一）数学运算数学运算题涵盖了多种数学知识和应用场景，如行程问题、工程问题、利润问题等。
解题的关键在于掌握基本的数学公式和解题方法，同时学会运用代入排除法、方程法、赋值法等解题技巧。
对于一些复杂的问题，可以将其分解为若干个简单的步骤，逐步求解。
（二）数字推理数字推理题要求考生根据给定的数列找出规律，进而推出未知项。
常见的规律有等差数列、等比数列、和数列、积数列等。
在解题时，可以先对数列进行观察，判断其大致的规律类型，然后通过计算验证。
行测资料分析题型详解
行测资料分析题型详解在公务员行测考试中，资料分析是一个重要的模块，它主要考查考生对各种形式的数据资料的综合理解与分析加工能力。
这部分题目通常所给的数据量较大，需要我们在有限的时间内迅速准确地提取有用信息，并进行计算和分析。
下面，我们就来详细了解一下行测资料分析中常见的题型。
一、增长相关题型增长是资料分析中最基础也是最重要的概念之一。
1、增长量增长量是指现期量与基期量之间的差值。
计算增长量的公式为：增长量＝现期量基期量；如果已知增长率和基期量，增长量＝基期量×增长率。
例如：2020 年某地区的 GDP 为 1000 亿元，2019 年为 800 亿元，那么 2020 年该地区 GDP 的增长量为 1000 800 ＝ 200 亿元。
2、增长率增长率是指增长量与基期量的比值，表示增长的速度。
常用的计算公式为：增长率＝（现期量基期量）÷基期量×100%；如果已知增长量和基期量，增长率＝增长量÷基期量×100%。
比如，上述例子中 2020 年该地区 GDP 的增长率为（1000 800）÷800×100% ＝ 25%。
3、年均增长量年均增长量是指一段时间内平均每年增长的数量。
公式为：年均增长量＝（末期量初期量）÷间隔年份。
假设某企业 2010 年的利润为 100 万元，2015 年的利润为 200 万元，那么这五年的年均增长量为（200 100）÷5 ＝ 20 万元。
4、年均增长率年均增长率是指一段时间内平均每年的增长率。
计算年均增长率相对复杂，一般通过估算或者利用特定的公式来求解。
二、比重相关题型比重表示部分在整体中所占的比例。
1、现期比重现期比重＝部分量÷整体量×100%。
比如，某班级男生有 30 人，全班共有 50 人，那么男生占全班的比重为 30÷50×100% ＝ 60%。
公务员考试行测：类比推理常考的三种题型
类比推理题是山东省公务员考试的常考题型，考生平时在做这类题时经常感到困惑，觉得有好几个选项都可以选，乍一看好像都对，其实不然。
中公教育专家总结了三种常考题型及解题方法，以帮助大家快速找到正确答案。
一、概念关系题型透析：在平时的日常生活中，我们经常可以发现同一事物会有截然不同的称谓。
例如，“河北∶冀”、“马铃薯∶土豆”、“夫妻∶伉俪”、“蛐蛐∶蟋蟀”等等。
它们之间的这种关系，也是逻辑关系的一种。
同一事物具有两个不同称谓的构成原因主要有：口语与书面语、全称与简称、历史传统与习惯等。
例题：桂圆∶龙眼A. 桔∶柚B. 桂皮∶陈皮C. 芒果∶荔枝D. 大料∶八角中公解析：本题中，桂圆和龙眼是同一事物的不同称谓，两个名词都代表同一事物。
选项中A、B、C都是指不同的事物，只有D项中大料和八角是同一事物的不同称谓，都是一种烹饪常用的调味品，故正确答案应选D。
典型练习：1.公孙树∶银杏A. 白杨树∶香蕉B. 天敌∶敌人C. 红苕∶甘薯D. 汉奸∶叛徒【答案】 C【中公解析】公孙树就是银杏，红苕就是甘薯，故选C。
2.桂冠∶冠军A. 衮服∶礼服B. 红豆∶相思子C. 贵妃∶皇后D. 季风∶风洞【答案】 B【中公解析】桂冠和冠军都是指第一名，相思子就是红豆，故选B。
衮服是皇帝的礼服，贵妃和皇后不具有题干要求的联系。
风洞是一种装置，季风是一种大气现象中.公教育版权。
二、并列关系题型透析：本类试题所考查的逻辑关系，通常为同一类属性下相互并列的概念，同时包括对比关系、相邻关系等。
例如：男人与女人、老师与学生、中子与电子等。
例题：法院∶检察院A.农业部∶商务部B. 职工∶员工C. 法官∶检察官D. 工厂∶工人中公解析：本题中法院和检察院都属于我国司法系统，而且两者是并列关系。
A 项中虽然两者是并列关系，但这两者是隶属于行政系统;B项中职工和员工含义基本相同，不构成并列关系;D项中工厂和工人之间是包含关系。
只有C项中法官与检察官同属于司法系统，且为并列关系。
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行测必考题型之一：言语理解·结构主旨题
言语理解部分为公务员行测考试中的核心题型，表现为题量大、题型固定、难度高等特点。
为备考2010年河南选调生考试，特将言语理解中出题频率较高的题型予以汇总，并给予技
巧点拨，希望广大考生能从中有所体会，把握出题规律、理顺知识脉络、掌握复习技巧、考
出理想成绩。
主旨题是片段阅读部分的重点题型，提问中带有“主旨”、“主要”、“主题”“中心”、“概括”
等字眼的题目，通常就是主旨题。而结构主旨题则是最符合考生阅读规律，比较易掌握的一
个拿分题型。
结构主旨题的解题关键是将语文中的层次划分手法运用其中，根据层次机构找出核心观点
或者强调的重点，考生需要掌握历年真题中主要考查的结构类型及主旨句所在。
高频考点列举：
1. “分→总”结构
2. “总→分”结构
3. “总→分→总”结构
4. “多层并列”结构
（一）“分→总”结构
真题一：从哲学的角度看，不可否认原始儒家思想中存在很多人性的光辉，而从历史的角
度看，儒家思想世俗化之后建构的传统文化，最明显的缺陷就在于没有提供一种包含起码的
人道主义精神的底线伦理。当我们在批判传统文化和创造新文化的时候，应该在人道主义的
框架内建立一种起码的道德底线。
这段文字的主旨是（ ）。
A．提倡建立底线文明 B．批判儒家思想的缺陷
C．批判地继承儒家思想 D．应创造什么样的新文化
【解析】A 本段结构是明显的分总结构，前句展开论述了传统文化缺少底线文明，后句
则针对前面的论述得出处理这一问题的对策，即应当建立道德底线。A项正是主旨。B、C、
D都属于扩张概括。
真题二：一种经济理论或者经济模型是对经济现象的某些方面的描述，它要比其描述的现实
简单。理论要舍弃不重要的东西，至于什么重要，什么不重要，取决于经济学家的假设，假
设不同，提出的理论也不一样。经济学家们对同一现象往往有很多理论的解释，主要就是因
为强调的东西常常不一样。因此，理论就不等同于真理，可以争辩，可以错，也可以被推翻。
这段文字意在说明（ ）。
A. 如何发展经济理论
B. 经济理论的内在本质
C. 经济理论的主要功能
D. 如何看待经济理论
【解析】D 本题属于典型分总结构。“因此”作为总结陈述的提示性词语，说明后面的
话是作者通过一系列论述得出的结论，也就是文段的核心所在，即“理论就不等同于真理，
可以争辩，可以错，也可以被推翻。”显然D项与这一主旨句的观点最为契合。
（二）“总→分”结构
真题三：逆差与顺差，应当辩证地看，贸易平衡永远是相对的、动态的。中美经贸关系是双
赢而非零和，经济互补性注定了美对华逆差将是一个长期问题。今后，中美两国参与全球化
和产品内分工的程度会继续加深，只要不改变现行统计方法，美对华逆差仍将持续，而中美
经贸规模也仍将不断扩大。
这段话表达的核心观点是（ ）。
A．中美经济是互补的
B．逆差还是顺差要看使用的统计方法
C．美对华贸易逆差不会改变
D．美对华贸易逆差不应影响中美经贸关系
【解析】D 本题是典型的“总—分”结构。首句提出观点，即从辩证的角度讲逆差和顺
差之间的贸易平衡是相对的，动态的。接下来的文段是对上述观点的解释说明，结合中美经
贸实际情况，分析逆差状况并不会影响两国之间的经贸关系。
真题四：做一件事，往往有利也有弊，只有利而无弊的事情几乎是没有的。《淮南子•人间训》
云：“众人皆知利利而病病，唯圣人知病之为利，利之为病也。”看来古人已经注意到利弊的
辩证关系。下列表述符合文意的是（ ）。
A. 现实生活中的事情都由利与弊组成 B. 要善于分析，争取做到利大于弊
C. 利与弊不是绝对的，是可以转化的 D. 我们应当努力争取做到有利无弊
【解析】C 文段是很明晰的总分结构。首句总述观点，后两句举例分述论证观点。由此
可知作者主要说的是利与弊的相互关系，所以答案选C。
真题五：跟电影中创意以导演为中心不同，电视行业创意的中心是编剧。编剧在电视行业中
之所以重要，是因为小画框给视觉发挥的空间没那么大，语言艺术就显得特别重要。情景剧
还有故事情节作为吸引力，而喜剧秀就完全是考演员的表现和语言的魅力了；又都是在棚里
拍，从拍摄上讲是纯技术活儿，创意都在于对话和表演。
对这段文字的主旨概括最标准的是（ ）。
A. 比较电视与电影行业创意上的差异
B. 强调语言魅力对电视行业的重要性
C. 分析电视行业各种构成要素之间的关系
D. 解释电视行业创意以编剧为中心的原因
【解析】D 本题为总分结构型。首句提出观点“电视行业创意的中心是编剧”，第二句
“之所以”作为解释原因的提示词，其后面的语句就是围绕这个论点分析原因，第三句分别
从情景剧、喜剧秀的不同角度以及对拍摄的定位等方面具体分析原因。
真题六：詹姆斯·乔伊斯的《尤利西斯》手稿在拍卖会上露面时，考虑到手稿并不完整，只
是其中一个章节，拍卖行保守给出60万至90万美元的估计，最终成交价却高达150万美元。
《尤利西斯》是爱尔兰的文学国宝，第一次公开出版却在巴黎，手稿也一直留在国外，几十
年来爱尔兰人都以此为憾事。得到手稿拍卖的消息，爱尔兰国家图书馆便决定不惜代价把手
稿买回到柏林，最终的高价，文学价值和民族感情各占一半。
这段文字主要说明（ ）。
A.《尤利西斯》手稿为什么拍出高价
B. 爱尔兰人具有强烈的民族感情
C．文学手稿的价值有时难以估量
D.《尤利西斯》手稿深受爱尔兰人喜爱
【解析】A 本题属于主旨概括型。梳理文章脉络，题干材料属于因果型结构。第一句话
说“詹姆斯·乔伊斯的《尤利西斯》手稿拍出了150万美元的高价”，后面的内容则是说明
《尤利西斯》手稿拍出高价的原因。由此可知，文段的主旨是A项。“最终的高价，文学价
值和民族感情各占一半”，由此可知BC两项都是片面概括文意，而D项过于泛泛，没有抓
住文段核心。
（三）“总→分→总”结构
真题七：这是最好的城际竞技场。每一次申办承办，都是一次巧妙的城市公关。对于新生显
贵而言，这的确是千载难逢的登堂入室的绝好台阶。国际奥委会委员们在每一张选票上，并
不是单纯的打勾划叉，他们亦在谱绘世界风云榜上城际间的升跌走势图。这段话意在表明
（ ）。
A．国际奥委会委员们投票决定承办奥运会的城市
B．公关工作是申办和承办奥运会成功的关键所在
C．申办和承办奥运会是世界城市之间互相较量实力的体现
D．申办和承办奥运会是新兴城市进入国际舞台的绝好契机
【解析】C 首句提出“城际竞技场”的概念，接下来解释奥运对于城市的巨大推动作用，
最后再重申上文的观点，即“城际间的升跌走势”就通过申奥和承奥这种方式来体现，即C
的表述。A表述过于绝对化，并非该语段想表达的目的；B强调公关工作的作用，在语段中
并没用展开叙述，因此也不正确；D中“新兴城市”缩小了范围，语段最后说的是“城际间”，
即所有的城市。
真题八：今天，人们往往以为老虎一直都生活在山上，并不知道它们从平原退出的历史。唐
宋时期，随着经济文化中心从黄河流域转移到长江流域，北方人口大量南迁，华南虎彻底退
出平原地区。之后出现的“调虎离山”、“放虎归山”“坐山观虎斗”等成语，表明当时人们
已经误认为老虎是山地物种，并不知道老虎是因为人类活动的侵犯而“被逼上山”的。
对这段文字的主旨概括最准确的是（ ）。
A. 描述老虎随人类活动退向山区的历史
B. 澄清人们对老虎生活区域的认识误区
C. 说明了老虎“被逼上山”的时代背景
D. 分析人类活动对老虎生存环境的影响
【解析】B 材料结构十分清晰，首句确立核心观点，即：人们对老虎的生活区域存在认
识误区。第二句陈述事实：华南虎原在平原生活后来才退到山上。最后一句总结，照应首句
观点：人们没有认识到，老虎是因为人类活动的侵犯而将生活区域转移到山地的，并非原有
山地物种。
（四）“多层并列”结构
真题九：西方学者提出的“日常生活审美化”理论，从其产生的客观基础而论，它是在科技
飞速发展，物质生活质量逐渐提高，人们日益从物质需求向精神需求过度的前提下而出现的
一种理论现实的回应。这种回应的出现，一方面是客观现实对理论的要求，另一方面也是西
方哲学，美学及文学艺术理论发展的必然规律。
这段文字意在说明“日常生活审美化”理论（ ）。
A. 出现的时代背景及理论基础
B. 已获得了各方面的广泛认可
C. 主要满足了人们的精神需求
D. 与百姓的日常生活密切相关
【解析】A 材料结构清晰，两句话为并列关系，所以要概括整段材料的内容，两句话的
内容必须都涵盖到。第一句讲“日常生活审美化”理论的客观基础，也就是时代背景。第二
句讲这一理论的理论基础，即“西方哲学、美学及文学艺术理论”。