【荆州创业学校】地域文化与文物遗存王金龙大学课题48页PPT
《地域文化》课件

随着全球化的加速和信息时代的到来,地域文化面临着新的机遇和挑战。在保 持本土特色的基础上,需要不断创新和发展,以适应时代的变化和满足人们的 需求。
02
中国地域文化
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
华北地区
总结词
华北地区是中国政治、经济和文化中心,拥有悠久的历史和 丰富的文化遗产。
详细描述
华北地区包括北京、天津、河北、山西和内蒙古自治区,这 些地区拥有众多的古迹和文化遗产,如故宫、颐和园、长城 等,同时还有丰富的民俗文化和传统手工艺,如京剧、剪纸 、泥人等。
华东地区
总结词
华东地区是中国经济最发达的地区之一,拥有美丽的海滨风光和丰富的水乡文化 。
详细描述
华东地区包括上海、江苏、浙江、安徽和福建省等地区,这些地区拥有许多著名 的旅游景点和文化遗产,如外滩、西湖、黄山等,同时还有独特的海滨文化和传 统手工艺,如海派剪纸、苏绣等。
《地域文化》ppt课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
• 地域文化概述 • 中国地域文化 • 地域文化的形成因素 • 地域文化的传承与保护
目录
CONTENTS
01
地域文化概述
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
定义与特点
华南地区
总结词
华南地区是中国热带和亚热带地区的代表,拥有独特的自然景观和民俗文化。
详细描述
华南地区包括广东、广西壮族自治区、海南岛等地区,这些地区拥有许多著名的自然景观和文化遗产 ,如珠江夜游、桂林山水等,同时还有丰富的民俗文化和传统手工艺,如广东舞狮、广西壮族的歌圩 等。
《身边的文化遗产》PPT优质课件

斝(jiǎ),其形状像爵,但比爵大。 基本造型为侈口,口沿有柱,宽身,下 有长足。斝的器身有圆形、方形两种, 腹有直筒状、鼓腹状及下腹作分档袋状 几种,底有平底、圆底,足有锥状空足、 锥状实足、柱形足等。斝可作温酒和饮 酒之用。
(1)这段文字是从形状、__造__型____、 __用__途___三个角度介绍斝,画线部分 的说明顺序为___从__上___到__下___。
活动指导
1.文化遗产推荐与评选
全班同学分成若干小组,分别推荐和评选出本组认同的“文 化遗产候选项目”。可以是本乡镇、街道的项目,也可以扩大到 县、区、市的范围。
1.文化遗产推荐与评选
(1)各小组最好有所分工,避免重复。比如有的负责物质文化遗产,有的 负责非物质文化遗产。具体区别阅读课本“资料一”。
链接中考
(江苏扬州中考)阅读下面这段文字,回答问题。
斝(jiǎ),其形状像爵,但比爵大。 基本造型圆形、方形两种, 腹有直筒状、鼓腹状及下腹作分档袋状 几种,底有平底、圆底,足有锥状空足、 锥状实足、柱形足等。斝可作温酒和饮 酒之用。
链接中考
(江苏扬州中考)阅读下面这段文字,回答问题。
(2)自由推荐。首先了解文化遗产的定义和入选标准。其次通过回忆、访 问、资料搜索等形式,找出你身边符合条件的项目,参考课本“资料二” 制作资料卡片。
(3)小组讨论,选出推荐人数最多、认同度最高的项目作为本组的“申遗” 项目。
2.实地考察,搜集资料,撰写申请报告(以剪纸为例)
(1)如果有条件,可以利用周末时间,去实地采访剪纸传承人或者民 间剪纸艺人。 (2)如果条件不允许,也可以通过阅读书籍、网络搜索、访问身边会 剪纸手艺的人等方式获取资料。
剪纸欣赏
我看剪纸
班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了,没必要发扬光大。请用 简明的语言阐述你的观点。
荆州幻灯片.ppt

▲气候特征
荆州市属亚热带季风气候区。光能充足、热量丰富、无霜期长,年平均气温 15.9—16.6℃,年无霜期242—263天,多数年份降雨量在1100—1300毫米之间。 有足够的气候资源供农作物生长。水热同步与农业生产季一致的气候条件,适宜多 种农作物生长发育。
▲地势地貌 荆州市以平原地区为主体,海拔20—50米,相对高度在20米以下。丘陵主要分
●“一鸣惊人”的政治家楚庄王
楚庄王熊侣,楚穆王之子。公元前613年—公元前591年居于王位。楚庄王熊侣在前人的基础上,领导 楚国当上了春秋五霸之一的霸主。楚庄王的名言是:“三年不飞,飞将冲天;三年不鸣,鸣将惊人”。
●楚国名相孙叔敖
公元前601年,出任楚国令尹(楚相),辅佐楚庄王施教导民,宽刑缓政,发展经济,政绩赫然。相传 孙叔敖少年时,曾遇两头蛇,时俗认为见此蛇者必死,他想:要死只我一人,不要再叫旁人看见。于是, 他斩杀了这蛇,埋入山丘,其品德为族人赞佩 。
陈友谅(1320年-1363年),在朱元璋征讨华中群雄时,有“友谅最桀,士诚最富”之说。陈友谅此人 乃元末枭雄,曾与朱元璋逐鹿中原,最终失败。曾自立为帝,建国号大汉。
●明朝第一相张居正
48岁成为内阁首辅(宰相)。前后主政10年。其时国家危机四伏,为维持明王朝的统治,他厉行改革, 他的一系列改革措施,改变了嘉、隆以来政治混乱,财政匮乏的窘境,国势出现中兴景象,受到上至皇 帝、下至僚佐的敬重,李贽赞他为“宰相之杰”。
布于松滋市的老城、王家桥、斯家场和荆州区的川店、八岭、石首市桃花山等地, 海拔100——500米,相对50— —100米,低山主要分布于松滋市西南部,海拔500 米左右。
河流交错、湖泊密布。全市有大小河流近百条,均属长江水系,主要有长江干 流及其支流松滋河、虎渡河、藕池河、调弦河等。荆州湖泊众多,全市有千亩以上 湖泊30多个.总面积8万公顷,其中洪湖为湖北省第一大湖,总面积3.5万公顷,长 湖次之,总面积1.2万公顷。 ▲土地资源
综合性学习 身边的文化遗产 课件(共14张ppt)

1. 阅读资料一(见教材),了解文化遗产的定 义和入选标准。
2. 做好分工,选出组长,做好考察的协调工作。 3. 确定好评委、主持人等,拟好活动规划。
1.文化遗产推荐与评选
班级分组
考察地点、 时间、形式
一组:
二组:
三组:
考察物质文化 遗产(16 人)
考察非物质文 化遗产(16 人)
评选(9 人)
发展和团结奋斗的精神基础,需要我们肩并肩去守护
它。文化遗产是历史的见证,保护文化遗产是对历史
的尊重与守护。
回首中国历史,朝代更迭不断,大一统帝国与多民族融 合的秦汉、繁荣昌盛的隋唐……在漫长的岁月中,中华民 族创造了不计其数的文化遗产,但频繁的战争和无法预料 的自然灾害也在摧毁着它们。到了现代,由于战争损毁、 旅游发展、自然灾害、环境污染、资金短缺和人们的认识 不足等,对一些文化遗产更是造成了不可逆的破坏。保护 文化遗产势在必行,这是历史赋予我们的重任。
全县 9 个乡镇,128 个自然村;周六、周日; 查阅相关书籍、网页、实地考察
2.实地考察,搜集资料,撰写申请报告
遗产 名称
清代石碾 遗产类别 物质文化遗产 考察地点 山东潍坊
遗产 概述
石碾:用石头和木材等制作的使谷物等破 碎或去皮用的工具,由碾盘(碾台)、碾 砣(碾磙子)、碾框、碾管芯、碾棍孔、 碾棍等组成。碾盘直径约为2.10 米,碾盘 南侧刻有“清光绪十年建”的字样。
第六单元 综合性学习
身边的文化遗产
目标1 了解文化遗产 了解什么是文化遗产及我们身边有哪些文化遗产。
目标2 保护文化遗产 认识文化遗产的重要意义,通过活动,撰写《优秀文化
遗产申请报告》,自觉参与到保护文化遗产的行动中。 目标3 继承、弘扬优秀传统文化
《中国地域文化》课件

东方文化
中国东部的地域文化
中国东部地域文化独具风情, 包括沿海城市文化和江南水 乡文化等。
东北、华东、华南文化 的异同点
东北、华东和华南地域文化 在气候、饮食和建筑风格等 方面存在着差异和共通之处。
与日韩地域文化的对比
与日本和韩国的地域文化相 比,中国东方文化有其独特 的特色和表现形式。
结语
中国地域文化的多样性为我们带来了丰富的文化遗产和独特的生活方式,了 解并尊重地域文化对于促进民族团结和文化交流至关重要。
在日常生活中,我们可以通过游览各地景点、品尝当地美食和参与民俗活动 等方式更好地了解和体验中国地域文化。
愿本课件能够帮助您更全面、更深入地了解中国的地域文化。谢谢!
历史文化背景
北方拥有悠久的历史文化,诸如北京故宫和 长城等。
民俗风情
北方民俗风情独具魅力,如春节的庙会和元 宵节的灯笼节庆活动。
南方文化
气候与自然环境
历史文化背景
南方地区温暖湿润,拥有美丽的山水与稻田景观。 南方有着丰富的历史文化遗产,如古村落和寺庙。
饮食文化
南方饮食以粤菜、潮汕菜和客家菜等为代表, 口味清淡微甜,注重食材。
中国地域文化
欢迎来到《中国地域文化》PPT课件。本课件将带您全面了解中国各地的文 化特点和独特之处。
概述
中国地域文化是各地在气候、自然环境、历史文化背景、饮食、民俗风情等 方面所形成的独特文化风貌。
北方文化
气候与自然环境
北方地区的寒冷气候和辽阔平原给予了北方 文化独特的气息。
饮食文化
北方饮食以面食、烤鸭和炸酱面等为代表, 口味香醇独特。
民俗风情
南方民俗风情丰富多彩,如端午节的龙舟赛和 中秋节的赏月活动。
综合性学习《身边的文化遗产》课件(共33张ppt)

关于
“申遗”
“申遗”是指国家和地区以某一地区的特殊遗产价 值向联合国教科文组织遗产委员会申请加入世界遗产的 行为。
任务一:推荐身边的文化遗产项目 以小组为单位,查阅相关资料,推选出身边的文化 遗产项目。 任务二:为推荐项目制作资料卡片
名称
景泰蓝制作技艺
资料卡片(一)
又名
铜胎掐丝珐琅
遗纸制 作技艺”与文化遗产 评定标准的符合情况
咨询和搜集的资料包括: “文化遗产”的历史、独特的人文和历史价值、代表性景观、故事传说、相关诗文和对联等。
任务二:采用多种方式,搜集相关资料 以小组为单位,通过阅读书籍、网络搜索、访问有关人士等方式获取 资料。
示例: 搜集关于“宣纸”相关资料的方案
人文、历史价值
张谷英村集中国传统文化、平民意识,建筑艺术审美情趣于一体,在中国乃至世界建筑史上都有重大价值。考 古学家认为,张谷英村建筑规模之大,建筑风格之奇,建筑艺术之美,堪称天下第一村。
保护现状及面临问 题
张谷英村的保护非常艰难。目前村中仍有居民居住,农家乐、土特产加工、旅游业飞速发展,都给张谷英村的 消防安全带来了很大的隐患。老式房屋使居民的生活水平受到严重制约,乱搭、乱建等现象非常严重,自然环 境遭到了破坏。
拟采取的保护措施
对于这些问题,有一些解决的方法:以“村”养俗,注重建筑的保护;以“境”护俗,注重人居环境的利用; 以“风”扬俗,注重家风内蕴的弦扬;以“情”怡俗,注重礼仪习俗的继承,将张谷英村的文化发扬光大。
召开 模拟答辩会
1.各小组推举一位组员担任“申遗代表”,负责介 绍小组推荐的项目;其他组员组成助威团,并参加答辩。
有笙、箫、琴、瑟等古代乐器,有十分珍贵的史料价值。塔身各处布满砖雕和泥塑
荆州职业技术学院《荆州古城文化》课程教案
荆州职业技术学院《荆州古城文化精选》课程教案第一章:荆州古城概述1.1 教学目标让学生了解荆州的地理位置、历史沿革和古城特色。
培养学生对荆州古城文化的兴趣和保护意识。
1.2 教学内容荆州古城的地理位置和历史沿革。
荆州古城的城池建筑和文化遗产。
荆州古城的保护现状和未来发展。
1.3 教学方法采用多媒体演示和实地考察相结合的方式,让学生更直观地了解荆州古城的特色。
组织学生进行小组讨论,分享他们对荆州古城文化的看法和建议。
1.4 教学评估通过课堂提问和小组讨论,评估学生对荆州古城的了解程度和思考能力。
组织学生进行实地考察,评估他们对荆州古城文化的感受和保护意识。
第二章:荆州古城的历史文化2.1 教学目标让学生了解荆州古城的历史文化背景,包括三国文化、楚文化和非物质文化遗产等。
培养学生对荆州古城历史文化的兴趣和自豪感。
2.2 教学内容荆州古城的历史文化背景和重要历史事件。
荆州古城的文化遗产,包括文物古迹和非物质文化遗产。
荆州古城历史文化的保护和传承。
2.3 教学方法采用案例分析和讨论的方式,让学生深入了解荆州古城的历史文化特点。
组织学生进行小组研究,让他们选择一个荆州古城的历史文化主题进行探究。
2.4 教学评估通过课堂提问和小组研究成果展示,评估学生对荆州古城历史文化的了解程度和分析能力。
鼓励学生在小组研究中提出自己的观点和见解,评估他们的创新能力和团队合作能力。
第三章:荆州古城的建筑特色3.1 教学目标让学生了解荆州古城的建筑特色和传统建筑风格。
培养学生对荆州古城建筑艺术的欣赏能力和保护意识。
3.2 教学内容荆州古城的建筑风格和特点,包括城墙、城门、街巷和古建筑。
荆州古城的传统建筑材料和工艺。
荆州古城建筑的保护和修复工作。
3.3 教学方法采用实地考察和讲解的方式,让学生更直观地了解荆州古城的建筑特色。
组织学生进行小组讨论,分享他们对荆州古城建筑的看法和感受。
3.4 教学评估通过实地考察和小组讨论,评估学生对荆州古城建筑特色的了解程度和欣赏能力。
荆楚文化PPT 湖北文化PPT
1 清蒸武昌鱼
• 是湖北省的一道传统名菜。
• 制作时通常选用鲜活的武昌鱼为主料,配以 冬菇、冬笋,并用鸡清汤调味而成,口感滑 嫩,清香鲜美
• 毛泽东《水调歌头·游泳》发表,诗词中“才 饮长沙水,又食武昌鱼”,加大了人们对武 昌鱼的兴”
2 沔miǎn阳三蒸
是湖北沔阳(今仙桃市)的汉族传 统名菜之一,属于湖北菜系 沔阳人民爱吃蒸菜,有"无菜不蒸" 的食俗,被称为蒸菜之乡。 三蒸:粉蒸肉、粉蒸鱼、粉蒸青菜
• ,是丹道修炼的集大成者,主张“福 自我求,命自我造”。
二、荆楚文化艺术—音乐戏曲
1 曾侯乙编钟
战国曾侯乙编钟的出土改写了世界音乐 史,是中国迄今发现数量最多、保存最好、 音律最全、气势最宏伟的一套编钟,代表了 中国先秦礼乐文明与青铜器铸造技术的最高 成就。
2、琴
• 楚人不仅尚钟,还长于操琴。 • 俞伯牙—钟子期 • 《高山流水》
荆楚文化
一、地理位置
• 湖北:洞庭湖之北 • 简称:鄂。
• 荆楚文化:南方文化的典型代表 • 开放、兼容、进取、自强不息、富有浪漫主义特色和多远价值取向
二、荆楚文化艺术—建筑
1、荆州古城
• 荆州古城墙始建于春秋战国时期,曾是楚国 的官船码头和渚宫,后成为江陵县治所,出 现了最初城廓。
• 经过三百五十多年的风雨,现存的古城墙大 部分为明末清初建筑。
• 明代,被尊为“皇室家庙 • Байду номын сангаас“四大名山皆拱揖,五方仙岳共朝
宗”的“五岳之冠”地位闻名于世。 • 2007年,武当山和长城、丽江、周
庄等景区一起入选 “欧洲人最喜爱的 中国十大景区”。
7、张三丰
• 元末明初,道士张三丰集其大成,开 创武当派
校园非遗传承中国实践主题课件PPT模板
化
动项目。贵州多地都有该项目活动。
经
▪ 随着时代更迭,便捷的交通工具面世,独竹漂则渐渐变成了
一项近乎失传的技艺。
典 ▪ 2009年,独竹漂正式入选贵州省第三批非物质文化遗产名录。
传
承
中
文
化
国
传
第四部分
统
文 跟 着 手 指做一做
化
指各社区、群体,甚至个人,将其视为文化遗产组成部分的各种社会实践、观念表
▪ 《公约》于2006年4月生效。
化
▪ 2004年8月28日,中华人民共和国第十届全国人
民代表大会常务委员会批准《保护非物质文化遗
经
产公约》,中国成为第6个加入《公约》的国家。
典
▪ 截至2017年,已有175个国家加入《保护非物质
传
文化遗产公约》。
承
中
文
化
国
传
第三部分
统 文
说 说 你家非遗
化
指各社区、群体,甚至个人,将其视为文化遗产组成部分的各种社会实践、观念表
传
促进各社区、群体和个人之间相互尊重、且符合可持续发
展的非物质文化遗产。
承
中
国
传
概念的定义
统
“非物质文化遗产”包括以下方面:
文
1.口头传统和表现形式,包括作为非物质文
化
化遗产媒介的语言;
经
2.表演艺术;
3.社会实践、仪式、节庆活动;
典
4.有关自然界和宇宙的知识和实践;
传
5.传统手工艺。
承
中
国 概念的定义
经
高票获得通过
典 这一新工具的起草工作开始于1999年,它力求找到对非物质文化遗产进行保护所需要的最妥善的办法。该《公约》
《我的家乡荆州》课件
荆州博物馆是中国著名的博物馆之一,收藏了从新石器时代到近现代的各种文物,包括陶器、玉器、青铜器、书 法、绘画等。同时,荆州还有许多重要的历史遗址,如纪南城遗址、八岭山古墓群等,这些遗址见证了荆州在中 国历史上的重要地位。
古代名人故居
总结词
荆州是古代名人的聚居之地,留下了许多名人故居和纪念馆,展示了他们的卓越才华和 贡献。
河流
介绍荆州的河流分布、水文特征以及 河流在农业灌溉、水力发电等方面的 重要作用。
山川与平原
山川
介绍荆州境内的山川资源,如荆山、黄山等,阐述山川在地理环境中的地位以 及山川文化的影响。
平原
介绍荆州的平原资源,如江汉平原、荆江平原等,阐述平原对农业发展的重要 性以及平原地区的经济特色。
03
CHAPTER
城市。
邀请观众共同参与荆州的发展
宣传推广
通过本次ppt展示,邀请观众了解和关注荆州的发展,提高荆州 的知名度和美誉度。
交流合作
鼓励观众与荆州展开交流与合作,共同推动荆州的繁荣与发展。
参与互动
邀请观众参与到荆州的发展中来,为荆州的未来献计献策,共同 见证荆州的辉煌。
THANKS谢谢历史源自迹古城墙与古建筑总结词
荆州古城墙是中国保存最完好的古城墙之一,具有极高的历史和文化价值。
详细描述
荆州古城墙始建于春秋战国时期,经过多个朝代的修建和加固,形成了现今保存 完好的明代城墙。这座城墙是中国古城墙的杰出代表,展现了古代城市防御和建 筑技艺的精湛水平。
博物馆与历史遗址
总结词
荆州博物馆和历史遗址是了解荆州历史文化的重要场所,收藏了丰富的文物和历史遗迹。
历史背景
荆州历史悠久,是中华文明的重要发 祥地之一,有着数千年的历史。