卢氏县重症医学科三基三严培训与考核
三基三严试题(含答案)
三基三严试题(含答案)一、选择题（每题2分，共20分）1. 三基是指（）A. 基本理论、基本知识、基本技能B. 基本素质、基本能力、基本技能C. 基本理论、基本知识、基本素质D. 基本能力、基本素质、基本技能答案：A2. 三严是指（）A. 严格要求、严格训练、严格管理B. 严肃态度、严谨作风、严格纪律C. 严肃态度、严格要求、严格训练D. 严格要求、严谨作风、严格管理答案：B3. 以下哪项不是三基三严的核心内容？（）A. 基本理论B. 严格训练C. 基本素质D. 严肃态度答案：D4. 在医疗工作中，以下哪项不是三基三严的要求？（）A. 提高医疗质量B. 提高工作效率C. 提高患者满意度D. 提高医疗成本答案：D5. 以下哪个不是三基三严教育的目的？（）A. 提高医务人员的业务素质B. 提高医务人员的政治素质C. 提高医务人员的思想素质D. 提高医务人员的经济收入答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 三基三严教育是提高医务人员______和______的重要途径。
答案：业务素质、政治素质7. 三基三严教育要求医务人员在医疗工作中做到______、______、______。
答案：严格要求、严格训练、严格管理8. 三基三严教育要求医务人员具备的基本素质包括：______、______、______。
答案：政治素质、业务素质、思想素质9. 三基三严教育要求医务人员在医疗工作中严格执行______、______、______。
答案：法律法规、规章制度、诊疗常规10. 三基三严教育要求医务人员树立正确的______、______、______。
答案：世界观、人生观、价值观三、判断题（每题2分，共20分）11. 三基三严教育是提高医务人员业务素质和政治素质的重要途径。
（）答案：正确12. 三基三严教育要求医务人员在医疗工作中做到宽松要求、宽松训练、宽松管理。
（）答案：错误13. 三基三严教育要求医务人员具备的基本素质包括：业务素质、政治素质、思想素质。
三基三严考试卷和答案
三基三严考试卷和答案一、单项选择题（每题1分，共50分）1. 以下哪项是“三基”中的基础理论？A. 基础理论B. 基本知识C. 基本技能D. 基本操作答案：B2. “三严”指的是哪三个方面？A. 严肃、严格、严谨B. 严格、严谨、严密C. 严肃、严谨、严密D. 严格、严肃、严密答案：B3. 以下哪项不是“三基”中的内容？A. 基础理论B. 基本知识C. 基本技能D. 基本态度答案：D4. “三基”训练的目的是什么？A. 提高医疗质量B. 提高工作效率C. 提高患者满意度D. 提高医院知名度答案：A5. 以下哪项是“三严”中的核心？A. 严肃B. 严格C. 严谨D. 严密答案：C6. “三基三严”中，“三基”和“三严”的关系是什么？A. 并列关系B. 包含关系C. 递进关系D. 互斥关系答案：C7. “三严”中，哪一项是针对工作态度的要求？A. 严格B. 严谨C. 严密D. 严肃答案：D8. “三基三严”中，“三基”的实施对医院管理有什么作用？A. 提高管理效率B. 提高医疗质量C. 提高患者满意度D. 降低医疗成本答案：B9. “三严”中，哪一项是针对工作方法的要求？A. 严格B. 严谨C. 严密D. 严肃答案：B10. “三基三严”中，“三基”的实施对医务人员有什么要求？A. 提高个人技能B. 提高工作效率C. 提高患者满意度D. 提高医院知名度答案：A（以下题目略去，共50题）二、多项选择题（每题2分，共30分）1. “三基”中包括哪些内容？A. 基础理论B. 基本知识C. 基本技能D. 基本操作E. 基本态度答案：ABC2. “三严”中包括哪些内容？B. 严格C. 严谨D. 严密E. 严重答案：BCD3. “三基三严”中，“三基”的实施对以下哪些方面有积极作用？A. 提高医疗质量B. 提高工作效率C. 提高患者满意度D. 提高医院知名度E. 降低医疗成本答案：ABC4. “三严”中，以下哪些是针对医务人员的要求？A. 严肃C. 严谨D. 严密E. 严重答案：BCD5. “三基三严”中，“三基”的实施对以下哪些方面有要求？A. 提高个人技能B. 提高工作效率C. 提高患者满意度D. 提高医院知名度E. 降低医疗成本答案：AB（以下题目略去，共15题）三、判断题（每题1分，共10分）1. “三基三严”中的“三基”指的是基础理论、基本知识和基本技能。
icu_三基三严培训计划(2篇)
第1篇一、培训背景重症医学科（ICU）是医院内危重病人集中救治的场所，是医院救治危重病人的重要阵地。
ICU 护理工作具有高度专业性、技术性和风险性，对护理人员的要求越来越高。
为了提高 ICU 护理人员的基本技能、专业知识和综合素质，确保 ICU 护理质量，我院特制定 ICU 三基三严培训计划。
二、培训目标1. 提高 ICU 护理人员的基本技能，使其熟练掌握各项护理操作。
2. 增强 ICU 护理人员的专业知识和临床思维能力。
3. 培养 ICU 护理人员的团队协作精神和应急处理能力。
4. 提高 ICU 护理人员的法律意识，确保护理安全。
5. 使 ICU 护理人员具备良好的职业素养和职业道德。
三、培训对象1. 全院 ICU 护理人员。
2. 新入职 ICU 护理人员。
3. 晋升 ICU 护理人员。
四、培训内容1. 基本技能培训（1）生命体征监测：体温、脉搏、呼吸、血压等。
（2）静脉输液：静脉穿刺、输液速度控制、输液泵使用等。
（3）吸氧、吸痰：氧气吸入、吸痰操作、呼吸机使用等。
（4）给药：口服给药、静脉给药、皮下注射等。
（5）护理文书书写：医嘱执行、护理记录、病例讨论等。
2. 专业知识培训（1）重症医学基础知识：重症病人的病理生理、诊断、治疗等。
（2）常用药物知识：抗生素、抗感染药物、心血管药物等。
（3）护理技术操作：心电监护、呼吸机、血液净化等。
（4）急救技能：心肺复苏、电除颤、气管插管等。
3. 临床思维能力培训（1）病例分析：分析典型病例，提高临床思维能力。
（2）护理诊断：掌握护理诊断的标准和技巧。
（3）护理计划：制定合理的护理计划，提高护理效果。
4. 团队协作与应急处理能力培训（1）团队协作：培养团队精神，提高团队协作能力。
（2）应急处理：掌握突发事件的处理流程，提高应急处理能力。
5. 法律意识与护理安全培训（1）护理法律法规：学习《护士条例》、《医疗事故处理条例》等。
（2）护理安全：分析护理风险，提高护理安全意识。
医生三基三严知识试题库含答案
医生三基三严知识试题库含答案一、填空题1. 医生的“三基”指的是________、________和________。
答案：基础理论、基本知识、基本技能2. 医生的“三严”指的是________、________和________。
答案：严格的要求、严密的方法、严肃的态度二、选择题3. 以下哪项不是医生“三基”内容的一部分？A. 基础理论B. 基本知识C. 基本技术D. 基本素质答案：D4. 以下哪项不是医生“三严”内容的一部分？A. 严格的要求B. 严密的方法C. 严肃的态度D. 严谨的作风答案：D三、判断题5. 医生的“三基”和“三严”是医学教育和医疗工作的基础，是提高医疗质量的关键。
答案：正确6. 医生在临床工作中，只需要关注专业技能，不需要注重职业道德。
答案：错误四、简答题7. 请简述医生“三基”中的“基本知识”包含哪些内容？答案：基本知识包括医学基础知识、临床知识、预防医学知识、康复医学知识等，涵盖了人体解剖学、生理学、病理学、药理学等多个学科。
8. 请简述医生“三严”中的“严格的要求”体现在哪些方面？答案：严格的要求体现在医疗工作中的每一个环节，包括诊断、治疗、用药、病历书写等，要求医生严谨细致、准确无误，确保医疗安全。
五、案例分析题9. 某医生在诊断一位患者时，因为疏忽大意，未对患者进行全面检查，导致漏诊了一种严重的疾病。
请从“三严”的角度分析这位医生的错误。
答案：这位医生的错误主要体现在“三严”中的“严密的方法”方面。
医生在诊断过程中，应该采取全面、细致的检查方法，以确保不遗漏任何可能的疾病。
此外，也应该体现在“严肃的态度”上，对待每一位患者都要严谨认真，不能有任何疏忽。
六、论述题10. 请结合自己的工作经验，论述如何在临床工作中贯彻“三基三严”的要求？答案：在临床工作中，贯彻“三基三严”的要求应该做到以下几点：不断提高自己的基础理论、基本知识和基本技能，不断学习新知识、新技术。
三基三严医院复习题含答案
三基三严医院复习题含答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不属于三基训练的内容？A. 基本理论B. 基本知识C. 基本操作D. 基本护理答案：D2. 三严管理指的是哪三个方面？A. 严格制度、严谨态度、严肃纪律B. 严格制度、严谨作风、严肃态度C. 严格管理、严谨态度、严肃纪律D. 严格制度、严谨管理、严肃态度答案：A3. 在临床工作中，哪项是医务人员最基本的要求？A. 严谨的态度B. 良好的服务态度C. 熟练的操作技能D. 丰富的临床经验答案：A4. 下列哪项不属于三严管理的内容？A. 严格制度B. 严谨态度C. 严肃纪律D. 严格考试答案：D5. 下列哪项不属于临床工作中的基本要求？A. 严谨的态度B. 良好的服务态度C. 熟练的操作技能D. 高尚的职业道德答案：D6. 下列哪项不属于三基训练的内容？A. 基本理论B. 基本知识C. 基本操作D. 基本护理技能答案：D7. 在临床工作中，哪项是最基本的要求？A. 严谨的态度B. 良好的服务态度C. 熟练的操作技能D. 丰富的临床经验答案：A8. 下列哪项是三基训练的内容？A. 基本医疗法规B. 基本医学理论C. 基本护理操作D. 基本科研方法答案：B9. 下列哪项不属于三严管理的内容？A. 严格制度B. 严谨态度C. 严肃纪律D. 严格考试答案：D10. 下列哪项是三基训练的内容？A. 基本医疗法规B. 基本医学理论C. 基本护理操作D. 基本科研方法答案：B二、简答题（每题5分，共25分）1. 请简述三基训练的内容。
答案：三基训练的内容包括基本理论、基本知识和基本操作。
2. 请简述三严管理的内容。
答案：三严管理的内容包括严格制度、严谨态度和严肃纪律。
3. 请简述临床工作中的基本要求。
答案：临床工作中的基本要求包括严谨的态度、良好的服务态度、熟练的操作技能和高尚的职业道德。
4. 请简述如何实施三基训练。
答案：实施三基训练需要通过课堂教学、实验教学、临床实习等多种途径，使医务人员掌握基本理论、基本知识和基本操作。
医院度“三基三严”培训试题及答案
医院度“三基三严”培训试题及答案一、选择题1. “三基”是指（）A. 基本理论、基本知识、基本技能B. 基础知识、基本技能、基本经验C. 基本药物、基本医疗、基本保健D. 基本设备、基本技术、基本药物答案：A2. “三严”是指（）A. 严谨的科学态度、严肃的工作作风、严密的质量控制B. 严格的规章制度、严密的质量控制、严谨的工作态度C. 严谨的医学态度、严肃的工作作风、严密的医疗质量D. 严格的行政管理、严肃的组织纪律、严密的医疗安全答案：B3. 下列哪项不属于“三基”范畴？（）A. 临床医学B. 医学影像学C. 医学统计学D. 医学英语答案：D4. 下列哪项不属于“三严”范畴？（）A. 严格的医疗质量控制B. 严肃的工作态度C. 严谨的医学研究态度D. 严格的医院管理制度答案：D5. 在进行“三基”培训时，应该注重（）A. 理论知识的传授B. 实践技能的培养C. 医学伦理的教育D. 以上都是答案：D二、填空题1. “三基”培训包括______、______、______三个方面的内容。
答案：基本理论、基本知识、基本技能2. “三严”培训包括______、______、______三个方面的内容。
答案：严格的规章制度、严密的质量控制、严谨的工作态度3. 在进行“三基”培训时，应该注重______、______、______等方面的内容。
答案：理论知识的传授、实践技能的培养、医学伦理的教育三、简答题1. 请简述“三基”培训的意义。
答案：三基培训是为了提高医院工作人员的基本理论、基本知识和基本技能水平，从而提高医疗质量和服务水平。
通过三基培训，可以使医院工作人员更加熟练地掌握医学专业知识，提高诊疗技能，保证医疗安全，提升医院整体实力。
2. 请简述“三严”培训的意义。
答案：三严培训是为了培养医院工作人员严格的规章制度、严密的质量控制和严谨的工作态度。
通过三严培训，可以提高医院工作人员的职业道德素质，保证医疗安全，提升医院的服务质量和管理水平。
医疗三基三严考试题库(带参考答案)
医疗三基三严考试题库(带参考答案)一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是临床基本技能：A. 问诊B. 查体C. 开药D. 输液答案：C2. 下列哪项不是医疗三基：A. 基本理论B. 基本知识C. 基本技能D. 基本药物答案：D3. 下列哪项不是三严：A. 严谨的态度B. 严谨的作风C. 严谨的行为D. 严谨的医德答案：C4. 下列哪项不属于临床基本操作：A. 肌肉注射B. 静脉注射C. 气管插管D. 胃镜检查答案：D5. 下列哪项不属于临床基本诊疗技能：A. 心脏按压B. 吸氧C. 输液D. 的开颅手术答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）6. 临床基本技能包括哪些内容？（ABCDE）A. 问诊B. 查体C. 开药D. 输液E. 拔牙答案：ABCDE7. 医疗三基包括哪些内容？（ABC）A. 基本理论B. 基本知识C. 基本技能D. 基本药物E. 基本器材答案：ABC8. 三严包括哪些内容？（ABD）A. 严谨的态度B. 严谨的作风C. 严谨的行为D. 严谨的医德E. 严谨的护理答案：ABD9. 临床基本操作包括哪些内容？（ABCDE）A. 肌肉注射B. 静脉注射C. 气管插管D. 胃镜检查E. 血液透析答案：ABCDE10. 临床基本诊疗技能包括哪些内容？（ABCDE）A. 心脏按压B. 吸氧C. 输液D. 的换药E. 针灸答案：ABCDE三、判断题（每题2分，共20分）11. 医疗三基是医疗质量的基础，是提高医疗服务水平的关键。
（正确）12. 三严是医务人员应具备的职业道德，是保障医疗安全的重要因素。
（正确）13. 临床基本技能只包括问诊、查体和开药。
（错误）14. 临床基本操作和临床基本诊疗技能是完全相同的概念。
（错误）15. 拔牙是临床基本操作之一。
（错误）四、简答题（每题10分，共30分）16. 请简述医疗三基的意义及作用。
答案：医疗三基是医疗质量的基础，是提高医疗服务水平的关键。
“三基三严”培训制度与考核办法
“三基三严”培训制度与考核办法“三基三严”是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。
“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能，“三严”即:严格要求、严谨态度、严肃作风。
全院医务人员应提高认识，加强“三基三严”训练。
特做如下规定：
1、“三基”培训为全员培训，各级医生均应参加。
“三基”考核必须人人达标。
要把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。
2、由院长担任组长的考核小组，制定本“三基”训练计划、内容和考核标准。
在“三基”训练过程中巩固和掌握已学过的基础医学专业知识，提高医疗技术水平。
3、培训内容：各级医师必须掌握卫生部要求的医学专业基本理论、基本知识、基本技能及本专业的医学技能。
4、培训及考核方式：医院考核小组对全院卫生技术人员每年至少进行2次全面系统的三基培训及三基技能与理论知识的考核。
5、医院有针对性的进行急诊、急救知识的集中培训，以提高我院卫生技术人员的“三基”水平，并随机抽查，反馈培训效果。
6、考核成绩将与奖金挂钩。
考核成绩不合格者先进行补考，补考仍不及格者，扣除当月奖金，并继续培训学习，直到培训合格。
三基三严培训考核管理制度范文（2篇）
三基三严培训考核管理制度范文基础理论、基本知识、基本技能的培训是发展医学的基础和提高医护质量的重要保证，是提高医疗服务安全性和有效性的重要措施，对医护人员强化三基训练，培养严格要求、严密组织、严谨态度的三严作风，是提高医护人员整体素质的有效途径，为此特制定“三基三严”培训考核制度。
一、全体医护人员参入讨论制定各级医护人员分级培养目标、培训计划及考核制度。
二、各科室负责人和质量控制小组组织实施对各级医护人员的分级培训及考核。
三、三基三严培训教材以《三基训练护理分册》、《三基训练医师分册》为基础。
四、培训形式以自学、函授、专题讲座、个案护理查房等形式进行。
五、考核以理论知识笔试、实际操作等形式进行定期或不定期抽查考试。
六、培训内容包括。
规范化培训、在职继续教育培训、急救知识、应急预案、相关法律法规、核心制度及技能培训。
七、对学习的时间、内容、培训和受培训者、考试成绩进行详细记录，对考试、考核成绩不理想的进行重新强化学习培训，直至掌握，考试合格。
三基三严培训考核管理制度范文（二）三基即“基本理论、基本知识、基本技能”，三严“严格要求、严密组织、严谨态度”。
加强护理人员三基三严的培训是提高护理质量、保障护理安全的重要保证，也是提高护理队伍整体素质的有效途径，为此特制定本院“三基三严”培训制度如下：1.新上岗人员护理部要严格按照岗前培训制度进行培训与考核，合格者方可上岗。
2.进院一年内护士，按照护理部制定的培训手册的要求，完成各项培训内容且考核合格。
3.科室内制定详细的培训方案并落实每月工作的业务学习，一次业务查房及疑难病历讨论和护理会议工作。
4.护理部每年制定详细的“三基三严”培训计划并组织落实。
5.“三基三严”培训内容以《三基训练护理分册》为基础，考核实行人机对话考试，成绩发院信息公布，对成绩差者给予一定的经济处罚。
6.培训形式以自学、函授、专题讲座、个案护理查房等形式进行。
7.考核方式以理论考试，晨会提问、技术比武等形式进行定期或不定期抽查考试。
医疗三基三严知识试题题库(附参考答案)
医疗三基三严知识试题题库(附参考答案)一、选择题1. 以下哪项是医疗三基的基本内容？A. 基础理论、基本知识、基本技能B. 基础知识、基础技能、基础管理C. 基础理论、基础技能、基础管理D. 基础理论、基本知识、基础管理答案：A2. 以下哪项是三严的要求？A. 严格要求、严格训练、严肃态度B. 严格管理、严格训练、严肃态度C. 严格要求、严格管理、严肃态度D. 严格要求、严格训练、严格管理答案：C3. 医疗三基培训的目的是什么？A. 提高医疗质量B. 提高医疗效率C. 提高医疗安全D. 提高医疗服务水平答案：A二、填空题4. 医疗三基中的“基础理论”包括______、______、______等。
答案：解剖生理学、病理生理学、生物化学5. 在医疗三严中，“严格要求”主要包括______、______、______等。
答案：严格执行诊疗常规、严格执行操作规程、严格执行无菌操作三、判断题6. 医疗三基培训是针对所有医疗卫生人员的，不包括行政管理人员。
(判断对错)答案：错误7. 医疗三严中的“严肃态度”是指医务人员在医疗活动中要有认真负责的态度。
(判断对错)答案：正确四、简答题8. 简述医疗三基在临床工作中的作用。
答案：医疗三基是临床工作的基础，它能够帮助医务人员掌握必要的医学知识、技能和管理能力，提高医疗服务质量，确保患者安全。
9. 简述如何在临床工作中落实医疗三严。
答案：在临床工作中，医务人员应严格遵守诊疗常规和操作规程，认真执行无菌操作，保持严肃认真的态度，不断提高自身的业务素质，以确保医疗安全。
五、案例分析题10. 请结合以下案例分析，阐述医疗三基在临床工作中的应用。
案例：某医院在开展心脏手术时，因医护人员对基础理论知识掌握不牢，导致手术中出现严重并发症，患者生命垂危。
答案：在此案例中，医疗三基的应用体现在医护人员应当具备扎实的解剖生理学、病理生理学等基础理论知识，以及熟练的心脏手术操作技能。
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重症医学科三基三严培训与考核
为了提升科室综合能力，给创二级甲等医院打下坚实基础，遵照评审考核项目，特制定2017 年医师“三基三严”培训计划。
一、培训的目的
1、掌握病史采集的最基本的技巧与方法。
2、培养规范化体格检查和技术操作的习惯。
3、培养逻辑推理，综合分析的能力，提高病例分析水平。
4、培养严肃认真的工作态度。
二、培训形式
1、科内根据人员业务能力有针对性对的定出业务学习计划，循序渐进。
2、有计划的申请外出进修培训。
3、定期进行专题讲课。
4、条件许可时低年资住院医师进行专业科室轮转工作半年以上。
5、卷面考试与现场操作考试相结合。
三、培训内容
1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。
如：人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的基本理论，休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则，危重病人营养、热量供应等。
2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗
知识。
如：各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
各
种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。
3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种穿刺、心肺复苏、换药、洗手、穿脱隔离衣、打结、基本缝合方法等），能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。
四、培训方法
1、科室医师三基三严培训与考核每季度至少一次，有培训记录与考
试得分。
2、科室医师三基三严培训与考核得分在80分以下者需要补考，直至得分80分以上。
3、培训与考核负责人员至少在主治医师职称以上，需提前准备好培训讲义与考核试题。
4、可邀请相关科室人员进行培训与考核。
5、科室质量与安全管理小组组长付文辉副主任医师负责科室医师三基三严培训与考核工作。
五、培训计划：
2017年第______ 季度重症医学科三基三严培训与考核记录
培训时间：2017年______ 月_____ 日
培训地点：重症医学科办公室
主讲人：____________
参加人员签名：___________________________________________________
培训内容：_______________________________________________________ 考核方式：_______________________________________________________ 考试结果：付文辉：________ 王泽光：___________
任逢交：_______ 张钊：_____ 呼延杰：________ 段多田：
_______________ 。
效果评价：本次参加培训人数：_____ 人，参加考试人数：_人，缺考：人，覆盖率：_%.。
本次考试的目的是了解科室全体医师对—急救技能掌握情况，经试卷考试，考试人员均达到合格标准，达到了学习目的。
记录人： ________________
时间： __________________
心肺复苏理论考试题
姓名__________ 科室________ 时间___________ 得分 ____________
一、选择题
1、2010心肺复苏指南中胸外按压的频率为（）
A、至少80-100次/分；B 、至少100次/分；
C、至少120次/分； D 、至少60-80次/分
2、2010心肺复苏指南中单或双人复苏时胸外按压与通气的比率为（）
A 30:2;
B 、15:2;
C、30:1; D 、5:1
3、对成人进行口对口吹气时吹气的频率为（）
A、10-12次/分钟； B 、20-24次/分钟；
C、5-6次/分钟D 12-20 次/分钟
4、心肺复苏指南中胸外按压的部位为（）
A、双乳头之间胸骨正中部
B、心尖部
C、胸骨中段
D、胸骨左缘第五肋间
5、成人心肺复苏时胸外按压的深度为（）
A、至少胸廓前后径的一半 B 、至少3cm C 、
至少5cm D、至少6cm
6、成人心肺复苏时打开气道的最常用方式为（）
A、仰头举颏法
B、双手推举下颌法
C、托颏法D 环状软骨压迫法
二、填充题
1、在死亡边缘的患者BLS的初期黄金时刻是 __________ 分钟，生命链的内容包括是：_____________________________________
2、胸外按压时要尽量减少中断，如中断应尽量少于多少时间—秒，五个回合为一个周期，条件允许时每_min 转
换一次。
3、心肺复苏程序重大变化，指南建议将成人、儿童和婴儿
的心肺复苏程序从___________ 更改为 _________ 。
三、简答题
一、简述心肺复苏的有效指标？
、何时终止心肺复苏?
2015年心肺复苏理论考试题
姓名____________ 科室____________得分_____________
一、选择题
1、2010心肺复苏指南中胸外按压的频率为（B ）
A、至少80-100次/分；B 、至少100次/分；
C、至少120次/分； D 、至少60-80次/分
2、2010心肺复苏指南中单或双人复苏时胸外按压与通气的
比率为（A）
A 30:2;
B 、15:2;
C、30:1; D 、5:1
3、对成人进行口对口吹气时吹气的频率为（A ）
A、10-12次/分钟； B 、20-24次/分钟；
C、5-6次/分钟D 12-20 次/分钟
4、心肺复苏指南中胸外按压的部位为（A ）
A、双乳头之间胸骨正中部
B、心尖部
C、胸骨中段
D、胸骨左缘第五肋间
5、成人心肺复苏时胸外按压的深度为（C ）
A、至少胸廓前后径的一半 B 、至少3cm C 至少5cm D、至少6cm
6、成人心肺复苏时打开气道的最常用方式为（A ）
A、仰头举颏法
B、双手推举下颌法
C、托颏法D 环状软骨压迫法
二、填充题
1、在死亡边缘的患者BLS的初期黄金时刻是_4 _______ 分钟，生命链的内容包括是：_立即识别并启动急救系统_、尽早
心肺复苏、着重于胸外按压—、—快速除颤_、—有效的高级
生命支持_、_综合的心脏骤停后治疗_______ 等。
2、胸外按压时要尽量减少中断，如中断应尽量少于多少时
间_5 _____ 秒，五个回合为一个周期，条件允许时每_2_ min转换一次。
3、心肺复苏程序重大变化，指南建议将成人、儿童和婴儿
的心肺复苏程序从_A-B-C ______ 更改为_C-A-B_。
三、简答题
一、简述心肺复苏的有效指标？
答：1、触到脉搏2、瞳孔逐渐缩小3、口唇转红4、开始
有自主呼吸
二、何时终止心肺复苏？
答：1、病人已经恢复自主呼吸和心跳
2、确定病人已经死亡
3、心肺复苏进行30分钟以上，检查病人仍然无反应、无呼吸、无
脉搏、瞳孔无回缩
4、环境安全危及到施救者
5、有合法医嘱或者家庭成员坚决拒绝并签字为证
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