二年级下册语文9《日月潭》第二课时课件(叶平平)
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人教版二年级语文下册《日月潭》(2)1111精品PPT课件
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读一读下面的词语,看谁读的最准确.
群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 湖水碧绿
点点灯光 隐隐约约 太阳高照 风光秀丽
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
台湾是我国的第一大岛，那里风 光秀丽，物产丰富。两岸人民日日 夜夜都在盼望着祖国早点统一。
今天，我们要学习一篇介绍我国 宝岛台湾秀美山川的课文。
人教版二年级下册第三单元
9⒐、日月月潭潭
一个大湖高山躺 ， 北边圆圆像太阳， 南边弯弯像月亮， 日月潭上好风光。
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mào yǐn zhù
3、描写山多,树多的词分别是 群__山_环__绕__ 和 树__木__茂__密__.
日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小岛，叫 光华岛。这个岛把湖水分成 两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮， 叫月潭。
为什么取名叫日月潭？
1、光华岛把湖水分成两半，北 边叫日潭，南边叫月潭。
2、光华岛把湖水分成两半， 北边像圆圆的太阳，叫日潭；
轻纱 名胜古迹 省会
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• 日月潭是我国台湾省最大的一 个湖。它在台中附近的高山上。那
里群山环绕，树木茂盛，周围有许 多名胜古迹。
日月潭
树木茂盛、群山环绕
思考下面的问题?
1、上面的文字共有__3_句_话__句话. 2、台湾省最大的湖是_日__月_潭___,位置 在__台__中_附__近___.
南边像弯弯的月亮，叫月潭。
日月潭
日潭
月
光华岛
潭
读一读下面的词语,看谁读的最准确.
群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 湖水碧绿
点点灯光 隐隐约约 太阳高照 风光秀丽
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
台湾是我国的第一大岛，那里风 光秀丽，物产丰富。两岸人民日日 夜夜都在盼望着祖国早点统一。
今天，我们要学习一篇介绍我国 宝岛台湾秀美山川的课文。
人教版二年级下册第三单元
9⒐、日月月潭潭
一个大湖高山躺 ， 北边圆圆像太阳， 南边弯弯像月亮， 日月潭上好风光。
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mào yǐn zhù
3、描写山多,树多的词分别是 群__山_环__绕__ 和 树__木__茂__密__.
日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小岛，叫 光华岛。这个岛把湖水分成 两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮， 叫月潭。
为什么取名叫日月潭？
1、光华岛把湖水分成两半，北 边叫日潭，南边叫月潭。
2、光华岛把湖水分成两半， 北边像圆圆的太阳，叫日潭；
轻纱 名胜古迹 省会
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• 日月潭是我国台湾省最大的一 个湖。它在台中附近的高山上。那
里群山环绕，树木茂盛，周围有许 多名胜古迹。
日月潭
树木茂盛、群山环绕
思考下面的问题?
1、上面的文字共有__3_句_话__句话. 2、台湾省最大的湖是_日__月_潭___,位置 在__台__中_附__近___.
南边像弯弯的月亮，叫月潭。
日月潭
日潭
月
光华岛
潭
新课标人教版小学二年级语文下册：09日月潭PPT、优质教学课件
北京
中华人民共和国
台湾
你能在地图上找到台湾吗？
台湾是我国的第一大岛，那里 风光秀丽，物产丰富。两岸人民日 日夜夜都在盼望着祖国早点统一。
今天，我们要学习一篇介绍我 国宝岛台湾秀美山川的课文
日月潭
日月潭
日月潭
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的 高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
课时安排：三课时 教学过程：
第一课时 一、导入新课 同学们，还记得闰土吗？说说闰土给你留下的印象。
闰土这个朋友是谁介绍给我们的？他在介绍闰土时用了哪些方 法？ 今天我们就一起走近大名鼎鼎的鲁迅先生，从作者对鲁迅先生的 外貌、 神态、动作、语言等方面的描写中，感受他崇高的精神。（版 书课题《 我的伯父鲁迅先生》） 这节课，我们要完成以下目标。出示小黑板（熟读课文，采取喜 欢的方 法自学生字新词，概括各段段意，练习给各段加上小标题，初 步理解课 语文内容。）（明确目标）
D、课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又
见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他改变
的呢？有兴趣知道的同学，请去找鲁迅的小说——《故乡》来读读吧！
18
我的伯父鲁迅先生
知识与技能:
1、会写12个生字。正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语。
2、学习生字词，理解含义深刻的句子。 3、通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质，练习给各段加小 标题，培养
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
日月潭 课文动画
会读的字
日月潭
huán rào mào yǐn zhù
环绕茂隐筑
xī méng lóng jìng
晰朦胧境
日月潭
小岛 轻纱 隐隐约约
中华人民共和国
台湾
你能在地图上找到台湾吗？
台湾是我国的第一大岛，那里 风光秀丽，物产丰富。两岸人民日 日夜夜都在盼望着祖国早点统一。
今天，我们要学习一篇介绍我 国宝岛台湾秀美山川的课文
日月潭
日月潭
日月潭
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的 高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
课时安排：三课时 教学过程：
第一课时 一、导入新课 同学们，还记得闰土吗？说说闰土给你留下的印象。
闰土这个朋友是谁介绍给我们的？他在介绍闰土时用了哪些方 法？ 今天我们就一起走近大名鼎鼎的鲁迅先生，从作者对鲁迅先生的 外貌、 神态、动作、语言等方面的描写中，感受他崇高的精神。（版 书课题《 我的伯父鲁迅先生》） 这节课，我们要完成以下目标。出示小黑板（熟读课文，采取喜 欢的方 法自学生字新词，概括各段段意，练习给各段加上小标题，初 步理解课 语文内容。）（明确目标）
D、课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又
见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他改变
的呢？有兴趣知道的同学，请去找鲁迅的小说——《故乡》来读读吧！
18
我的伯父鲁迅先生
知识与技能:
1、会写12个生字。正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语。
2、学习生字词，理解含义深刻的句子。 3、通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质，练习给各段加小 标题，培养
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
日月潭 课文动画
会读的字
日月潭
huán rào mào yǐn zhù
环绕茂隐筑
xī méng lóng jìng
晰朦胧境
日月潭
小岛 轻纱 隐隐约约
人教版二年级语文下册《日月潭》-课件PPT
小声读第三.四自然段.
① 你喜欢日月潭什么时候的景色?说说为 什么?
②能把你喜欢的景色大声地读出来吗?
•清晨湖面上飘着薄薄的 雾.天边的晨星和山上的 点点灯光,隐隐约约地倒 映在湖水中.
•中午,太阳高照,整个日 月潭的美景和周围的建 筑,都清晰地展现在眼 前.要是下起蒙蒙细雨, 日月潭好像披上轻纱, 周围的景物一片朦胧, 就像童话中的仙境
总结
•今天我们学习了《日 月潭》这篇课文,此
时你想对台湾的小朋 友说点什么?
谢谢合作再见!
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
思考下面的问题?
1.上面的文字共有______句话. 2.台湾树多的词分别是_______ 和________.
• 日月潭很深,湖水碧绿.湖中央有个美 丽的小岛,叫光华岛.小岛把湖水分成 两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边 像弯弯的月亮,叫月潭.
⒐日月潭
-
一.复习生字
认一认下面的生字宝宝,看谁读的最棒?
zhù
xī
筑
晰
méng
朦
lóng
胧
jìng
境
读一读下面的词语,看谁读的最准确.
群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 湖水碧绿
点点灯光 隐隐约约 太阳高照 风光秀丽
二.学习课文
• 日月潭是我国台湾省最大的一个湖. 它在台中附近的高山上.那里群山环 绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹.
人教版小学二年级下册第九课《日月潭》PPT课件
9 日月潭
↙
台 湾
2
3
4
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它 在台中附近的高山上。那里群山环绕,树木 茂盛,周围有许多名胜古迹。
台湾省 环绕 茂盛 名胜古迹
5
日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽 的小岛,叫光华岛。小岛把湖水分成两半,北 边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮, 叫月潭。
小岛
18
jiàn
建设 建立
19
shā
棉纱 纱布
20
shèng
胜利 取胜
21
yǐn
隐约 隐形
22
yuē
约定 约会
23
huán
环节 环境
24
rào
环绕 围绕
25
mào
茂盛 茂密
26
shè ng
盛大 盛开
27
shèng (盛开)
盛 chéng (盛水)
28
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
30
！难怪说——
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的 中外游客。
9
huán rào mào yǐn zhù xī méng ló n2
清 水 断 崖 13
太 鲁 阁 峡 谷
14
日潭
月
潭
光华岛
日月潭
小岛把湖水分成两半15。
光华岛（湖中央）
16
dǎo
小岛 海岛
17
zhǎn
展开 展览
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
↙
台 湾
2
3
4
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它 在台中附近的高山上。那里群山环绕,树木 茂盛,周围有许多名胜古迹。
台湾省 环绕 茂盛 名胜古迹
5
日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽 的小岛,叫光华岛。小岛把湖水分成两半,北 边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮, 叫月潭。
小岛
18
jiàn
建设 建立
19
shā
棉纱 纱布
20
shèng
胜利 取胜
21
yǐn
隐约 隐形
22
yuē
约定 约会
23
huán
环节 环境
24
rào
环绕 围绕
25
mào
茂盛 茂密
26
shè ng
盛大 盛开
27
shèng (盛开)
盛 chéng (盛水)
28
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
30
！难怪说——
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的 中外游客。
9
huán rào mào yǐn zhù xī méng ló n2
清 水 断 崖 13
太 鲁 阁 峡 谷
14
日潭
月
潭
光华岛
日月潭
小岛把湖水分成两半15。
光华岛（湖中央）
16
dǎo
小岛 海岛
17
zhǎn
展开 展览
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
2019-2020年人教新课标版)二年级语文下册第9课《日月潭》课件共15张PPT
日月潭是我国台湾省最大的一个 湖。它在台中附近的高山上。那里 群山环绕，树木茂盛，周围有许多 名胜古迹。
最新中小学教学课件
读一读，找一找
读第三、四自然段，找出你 认为描写的风景很美的句子， 把它们划出来。
最新中小学教学课件
清晨，湖面上飘着薄薄 的雾。天边的晨潭好 像披上轻纱，周围的景物一片朦 胧，就像童话中的仙境。
最新中小学教学课件
这里有起伏的群山，茂盛的树 木，古代留下来的遗迹和建筑物 。真是个旅游的好地方！
日月潭风光秀丽，吸引了 许许多多的中外游客。
最新中小学教学课件
说一说
学习了这篇课文，你想对台湾 的小朋友说点什么？
日月潭
9 日月潭
最新中小学教学课件
最新中小学教学课件
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛 。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆 的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮 ，叫月潭。
最新中小学教学课件
光华岛（湖中央） 日月潭
光华岛
湖中央有个美最丽新中小的学教学小课件 岛，叫光华岛。
日月潭
日潭
月
光华岛
潭
最新中小小学教学岛课件 把湖水分成两半。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
2019/7/20
最新中小学教学课件
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2019/7/20
新课标人教版小学二年级语文下册：9、日月潭PPT、优质教学课件
二、初读课文，了解课文大意 1. 自读课文，读准字音，读通全文。 用生字生词卡片检查生字读音。（提醒注意“溅、填、怨”都是 前鼻
音。）
2. 再读课文，想想课文讲了一件什么事？ （桑娜和她的丈夫，在邻居西蒙病死后，主动收养了她的两个孩 子的
故事。）
3. 抽生检查读书情况，并正音。
4．理清课文的叙述顺序 开火车朗读课文，大家边听边想，这篇课文先讲什么，再讲什么， 最后 讲什么，可以分为几段？每段讲的是什么？
用心，表达了“我”得知真相后的感激之 情。
二、教学目标： 1．正确、流利、有感情的朗读课文。
2. 通过对具体语言材料的赏析，体会残疾青年乐于助人的美好品 质和对我这位残疾人深深的感激之情。 三、教学重点： 通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美好品质和我对青年的 深深的感
激之情。
四、教学难点： 把文章中人物的美好形象通过朗读表现出来。 五、教学准备： 搜集相关事例、课件。 教学时间：一课时
整个日月潭的美景和周 围的建筑，都清晰地展 现在眼前。要是下起蒙 蒙细雨，日月潭好像披 上轻纱，周围的景物一 片朦胧，就像童话中的 仙境。
1、日月潭在什么地方？ 2、日月潭的名字是怎么来的？ 3、那里的风光怎么样？
填空并朗读：
湖的北边像（ ），叫（ ）；
湖的南边像（ ），叫（ ）。
比较句子 （1）北边像太阳，叫日潭；南边像月亮， 叫月潭。 （2）北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像 弯弯的月亮，叫月潭。
同情被剥削被压迫的农奴。青年时期就开始文学创作，他全部的 创作时间达六十多年。其作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主 义 势力的种种罪恶。他的代表作《战争与和平》《安娜?卡列尼娜 》《复 活》是世界文学中的不朽名作。 4. 师：托尔斯泰晚年时把法国著名作家雨果的叙事诗《穷人》 改编 成了一篇文章。就是我们今天要学的《穷人》，板书课题。
音。）
2. 再读课文，想想课文讲了一件什么事？ （桑娜和她的丈夫，在邻居西蒙病死后，主动收养了她的两个孩 子的
故事。）
3. 抽生检查读书情况，并正音。
4．理清课文的叙述顺序 开火车朗读课文，大家边听边想，这篇课文先讲什么，再讲什么， 最后 讲什么，可以分为几段？每段讲的是什么？
用心，表达了“我”得知真相后的感激之 情。
二、教学目标： 1．正确、流利、有感情的朗读课文。
2. 通过对具体语言材料的赏析，体会残疾青年乐于助人的美好品 质和对我这位残疾人深深的感激之情。 三、教学重点： 通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美好品质和我对青年的 深深的感
激之情。
四、教学难点： 把文章中人物的美好形象通过朗读表现出来。 五、教学准备： 搜集相关事例、课件。 教学时间：一课时
整个日月潭的美景和周 围的建筑，都清晰地展 现在眼前。要是下起蒙 蒙细雨，日月潭好像披 上轻纱，周围的景物一 片朦胧，就像童话中的 仙境。
1、日月潭在什么地方？ 2、日月潭的名字是怎么来的？ 3、那里的风光怎么样？
填空并朗读：
湖的北边像（ ），叫（ ）；
湖的南边像（ ），叫（ ）。
比较句子 （1）北边像太阳，叫日潭；南边像月亮， 叫月潭。 （2）北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像 弯弯的月亮，叫月潭。
同情被剥削被压迫的农奴。青年时期就开始文学创作，他全部的 创作时间达六十多年。其作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主 义 势力的种种罪恶。他的代表作《战争与和平》《安娜?卡列尼娜 》《复 活》是世界文学中的不朽名作。 4. 师：托尔斯泰晚年时把法国著名作家雨果的叙事诗《穷人》 改编 成了一篇文章。就是我们今天要学的《穷人》，板书课题。
新课标人教版小学二年级语文下册：《日月潭》PPT、优质教学课件
作业设计： 课内：抄写字词、填空、组词。 课外：朗读韵文、听写词语。 教学时间： 二课时。
教学过程：
第一课时
一．
指导看图
1.出示挂图，指导看图。
2.指名回答：
（1）图上画了（ ）、（
）和（
（3） 按顺序说一说你所认识的武器装备：
空中有（
）、（
）。
海里有（
）、（
）。
陆地上有（
）、（
）和（
） 。
） 。
二．看图识字
• 查找资料，进一步了解日月潭，争做 最佳“小导游”。在给同学作介绍时， 力争用上积累的好词佳句。
• 办个“台湾在我心中”的图片展。把 搜
集来的图片配上简要的说明，办个小 小展览。
识字 5 教学目标： 1.学习本课 12 个生字，认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。 2.认识冬季的物候特征，让学生感受到冬天虽冷，但仍充满着饽 饽生机和生 活的情趣。
玄光寺距潭10米，供奉 法师金身，寺中悬有“民族
法师”的匾额，以纪念其西 行万里，历经艰难险阻，携 回数万经典，对佛学及我国 古代文化的重要贡献。寺内 有一小塔，供奉着唐代高僧 唐玄奘的灵骨。
日月潭西畔还有孔雀园， 园内饲养着数十对孔雀。这 些孔雀经过专门训练，能表 演跳舞、开屏和敬礼，羽翎 五光十色，光彩耀目。
1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁：蟒蛇、蚂蚁、刺猬。 3“蟒蛇”你了解吗？ 3． 哪些植物不怕冷？它们分别是什么样的？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 （4） 教师介绍：腊梅、翠竹、苍松不怕冷，被称作“岁寒三友”。 4． 小朋友也不怕冷，他们在干什么？ 1指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 5． 借助图画，看拼音读词语。自由读、相互读。齐读。 四．
教学过程：
第一课时
一．
指导看图
1.出示挂图，指导看图。
2.指名回答：
（1）图上画了（ ）、（
）和（
（3） 按顺序说一说你所认识的武器装备：
空中有（
）、（
）。
海里有（
）、（
）。
陆地上有（
）、（
）和（
） 。
） 。
二．看图识字
• 查找资料，进一步了解日月潭，争做 最佳“小导游”。在给同学作介绍时， 力争用上积累的好词佳句。
• 办个“台湾在我心中”的图片展。把 搜
集来的图片配上简要的说明，办个小 小展览。
识字 5 教学目标： 1.学习本课 12 个生字，认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。 2.认识冬季的物候特征，让学生感受到冬天虽冷，但仍充满着饽 饽生机和生 活的情趣。
玄光寺距潭10米，供奉 法师金身，寺中悬有“民族
法师”的匾额，以纪念其西 行万里，历经艰难险阻，携 回数万经典，对佛学及我国 古代文化的重要贡献。寺内 有一小塔，供奉着唐代高僧 唐玄奘的灵骨。
日月潭西畔还有孔雀园， 园内饲养着数十对孔雀。这 些孔雀经过专门训练，能表 演跳舞、开屏和敬礼，羽翎 五光十色，光彩耀目。
1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁：蟒蛇、蚂蚁、刺猬。 3“蟒蛇”你了解吗？ 3． 哪些植物不怕冷？它们分别是什么样的？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 （4） 教师介绍：腊梅、翠竹、苍松不怕冷，被称作“岁寒三友”。 4． 小朋友也不怕冷，他们在干什么？ 1指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 5． 借助图画，看拼音读词语。自由读、相互读。齐读。 四．
新课标人教版小学二年级语文下册：09日月潭PPT、优质教学课件
日月潭是台湾省著名的风景区之 一。日月潭是日山和阿里山之间的断 裂盆地积水形成的。
日月潭的风景有什么特色呢？我 们一起来看课文的介绍。
日月潭
群山环绕
日月潭
树木茂盛
日月潭
名胜古迹
日月潭
这里有起伏的群山，茂盛的树 木，古代留下来的遗迹和建筑物。 真是个旅游的好地方。
日月潭
日月潭很深，湖水碧绿。
北京
中华人民共和国
台湾
你能在地图上找到台湾吗？
台湾是我国的第一大岛，那里 风光秀丽，物产丰富。两岸人民日 日夜夜都在盼望着祖国早点统一。
今天，我们要学习一篇介绍我 国宝岛台湾秀美山川的课文
日月潭
日月潭
日月潭
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的 高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
4、这三处外貌描写有什么相同和不同之处？ 出示鲁迅的照片，自己观察，对照课文的描写，对作者的描写作 出评 论。
5、引导思考：文中这三次外貌描写有什么作用？
6、在写人物方面，你收获到了什么？ 7、读课文最后两个自然段。 1默读讨论： “我”为什么能在历尽艰苦的、受尽虐待的情况下，咬紧牙，昂 起头 ？ 2真情朗读。（范读──个人读──集体读） 真情朗读，升华感情 再次有感情地朗读课文。谈谈你对鲁迅又有了哪些新认识。 探讨：题 目“一面”除了可以理解为“作者与鲁迅的一面之 缘”，你还有其他有新意的不同理解吗？（还可以理解为鲁迅先生伟 大人格的一个侧面，即“俯首甘为孺子牛”的精神）
深入探究，体会重点语句 跳读课文，勾出描写鲁迅外貌的语句，认真读一读，看能收获到 什么 。 3、学生读书，划出描写鲁迅外貌的语句，仔细朗读，体会。 指导学生 朗读三处外貌描写。 1我向里面望了一下──阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在 南首的是一 个瘦瘦的、五十上下的中国人。 2他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人， 但是精神 很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没 剪了，却 一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶 体“一” 字。 3我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上 直竖着寸把 长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左 手里捏着一 枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
日月潭的风景有什么特色呢？我 们一起来看课文的介绍。
日月潭
群山环绕
日月潭
树木茂盛
日月潭
名胜古迹
日月潭
这里有起伏的群山，茂盛的树 木，古代留下来的遗迹和建筑物。 真是个旅游的好地方。
日月潭
日月潭很深，湖水碧绿。
北京
中华人民共和国
台湾
你能在地图上找到台湾吗？
台湾是我国的第一大岛，那里 风光秀丽，物产丰富。两岸人民日 日夜夜都在盼望着祖国早点统一。
今天，我们要学习一篇介绍我 国宝岛台湾秀美山川的课文
日月潭
日月潭
日月潭
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的 高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
4、这三处外貌描写有什么相同和不同之处？ 出示鲁迅的照片，自己观察，对照课文的描写，对作者的描写作 出评 论。
5、引导思考：文中这三次外貌描写有什么作用？
6、在写人物方面，你收获到了什么？ 7、读课文最后两个自然段。 1默读讨论： “我”为什么能在历尽艰苦的、受尽虐待的情况下，咬紧牙，昂 起头 ？ 2真情朗读。（范读──个人读──集体读） 真情朗读，升华感情 再次有感情地朗读课文。谈谈你对鲁迅又有了哪些新认识。 探讨：题 目“一面”除了可以理解为“作者与鲁迅的一面之 缘”，你还有其他有新意的不同理解吗？（还可以理解为鲁迅先生伟 大人格的一个侧面，即“俯首甘为孺子牛”的精神）
深入探究，体会重点语句 跳读课文，勾出描写鲁迅外貌的语句，认真读一读，看能收获到 什么 。 3、学生读书，划出描写鲁迅外貌的语句，仔细朗读，体会。 指导学生 朗读三处外貌描写。 1我向里面望了一下──阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在 南首的是一 个瘦瘦的、五十上下的中国人。 2他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人， 但是精神 很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没 剪了，却 一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶 体“一” 字。 3我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上 直竖着寸把 长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左 手里捏着一 枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
新课标人教版小学二年级语文下册：9、日月潭PPT、优质教学课件
指导写字：
省 茂盛
3.正确理解“太祖乃悟，卒用其人”的一项是
（）
A.被赵普多次奏荐所感动。
B.赵普多次奏荐必
是有用之人。 C.太祖明白了，某人真有才能。D.经过调查某人真有才能。
4.请有“/”线标出句中的停顿处，每句标一处。（2%）
太祖常劝以读书 循默
在相位者多龌龊
5.解释文中加点的字。（2%） 寡．学术： 释．卷：
赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价 值。
D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 4：（
一）阅读白居易《观刈麦》，回答下列问题。
观刈表
白居易
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，
童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光，
B. 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮．目．相 ．
看．。 C. 西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不 可能
一．挥．而．就．。只有长期努力，才能取得成功。
D. 吕秀莲之流不断散布台独言论，干着分裂祖国的勾当，这些危．言．
危．行．总有一天会成为套在他们脖子上的绞索。
整个日月潭的美景和周 围的建筑，都清晰地展 现在眼前。要是下起蒙 蒙细雨，日月潭好像披 上轻纱，周围的景物一 片朦胧，就像童话中的 仙境。
1、日月潭在什么地方？ 2、日月潭的名字是怎么来的？ 3、那里的风光怎么样？
填空并朗读：
湖的北边像（ ），叫（ ）；
湖的南边像（ ），叫（ ）。
比较句子 （1）北边像太阳，叫日潭；南边像月亮， 叫月潭。 （2）北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像 弯弯的月亮，叫月潭。
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日月潭
光华岛
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的 点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑 都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的
景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
清 水 断 崖
蝴 蝶 谷
阿里山
湖水碧绿
日
潭
月 潭
光华岛
读句子，说出每组两句话的不同。
湖的北边像太阳，叫日潭。 ① 湖的北边像圆圆的太阳，叫日潭。 湖的南边像月亮，叫月潭。 ② 湖的南边像弯弯的月亮，叫月潭。
用“因为……所以……” 来说说日月潭名字的来历。
合作学习及要求：
1、四人一小组朗读三、四段。
2、找出描写日月潭“清晨”、“晴天”、“雨 天”的句子，并用“——”画下来。
阿里山日出
24
阿里山黄昏
25
阿里山云海
23
太 鲁 阁 峡 谷
•
同学们说的真好。日月潭这么美，难怪 有人发出这样的感慨，齐读最后一自然段。 • 这一段中，你能不能用一个词来整体概 括日月潭的美丽呢？风光秀丽
1.把课文中的好词好句抄在 你的摘抄本上； 2.写一段话夸一夸我们自己 的家乡。
光华岛（湖中央）www,378700日月潭↙↘
• 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 它在台中附近的高山上。那里群山 环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹
群山环绕
树木茂盛
名胜古迹
•
日月潭很深,湖水碧绿.湖中央有 个美丽的小岛,叫光华岛.小岛把湖水 分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭; 南边像弯弯的月亮,叫月潭.
3、把描写你喜欢的景色的句子有感情的读给小 组同学听，并告诉他你觉得日月潭这个时候的景 色怎么样？
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。 天边的晨星和山上的点点灯光， 隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的 美景和周围的建筑都清晰地展现 在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的 景物一片朦胧，就像童话中的仙境。