世界文学复习资料

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大一下学期文学概论提纲及知识点

大一下学期文学概论提纲及知识点

文学概论复习资料一.填空。

1.文学活动系统的构成关系以及由此形成的文学理论的任务①世界是文学活动产生和存在的物质基础,更是文学作品再现或反映的对象;②作者是文学创作的主体,不仅是写作的主体,而且也是把自己对世界的体验通过作品传达给读者的主体;③读者是文学接受的主体,通过阅读作品而与作者达成沟通;④作品是作者的创造物和读者阅读的对象,是使上述一切环节成为可能的中介。

文学活动发展论、文学活动本质论、文学创作论、作品构成论、文学接受论2.最早的文学理论称为什么? 诗学诗论3.文学原始发生的学说主要有那些巫术发生说、宗教发生说、游戏发生说、劳动说4从古至今,文学至少有着哪些含义?文学的文化含义、文学的审美含义、文学的通行含义、西方关于文艺心理方面的有哪些学说?净化说、移情说、心心理距离说、直觉说、审美态度说、无意识升华说5.文学话语应包含那些内容?说话人、受话人、文本、沟通、语境6. 什么是话语蕴藉?文学作为话语蕴藉具有的几层含义?分别是什么?文学作为话语蕴藉的典型形态是什么?话语蕴藉是指文学活动的蕴蓄深厚而又余味深长的语言与意义状况;两层含义;分别是:①整个文学活动带有话语蕴藉属性。

文学活动作为蕴藉着话语的活动,主要是指文学性质和意义存在于特定话语系统的创造和接受过程,仿佛具有无限的生成与阐释可能性。

②在更具体的层次上,被创造出来以供阅读的特定文本的话语要有蕴藉的属性;含蓄和含混把文学艺术看成是审美意识形态,意味着文学艺术是社会艺术形态的变体,它既具有何种性质?既具有意识形态的性质,又具有审美的性质。

7. 文学创造的客体和唯一源泉是什么?社会生活8. 文学创造就是以什么为原料的生产活动?话语9. 历来文学创造主体的种种解释?①.主体即“模仿者”与“创造者”②.主体即“旁观者”③.“移情者”④.主体即“集体人”作家是体现着人类集体无意识的精神生活的人10.文学创造的全过程可以划分为哪三个阶段?发生—构思—物化11.什么是艺术发现?艺术发现的特点是什么?艺术发现是作家在内心积累了相当多的感性材料的基础上,无意识的依据自己认识生活和评价生活的思想原则和审美倾向,对外在事物进行观察或审视时所得到的一种独特的领悟。

文学概论复习资料

文学概论复习资料

名词解释:实用说:把艺术品主要是为达到某种目的的手段,从功能角度来界定文学,强调文学是一种教化手段表现说:一件艺术品本质上是内心世界的外化,使激情支配下的创造,是诗人的感受、思想、感情的共同体现客观说:重视形式、技巧、语言和结构等因素在文学构成中的作用,把文学的特质归结为语言形式,强调文本的自足性而排除文学与社会生活的关联审美文学观:随着文学的发展、成熟和独立,中外文学理论都开始越来越强调文学的特殊性,强调审美、想象、情感、形象、虚构以及语言等因素对文学的规定,于是逐渐形成了狭义的即审美的文学观。

意境:是中国古典诗学的重要范畴,指诗人的主观情意与客观物象相互交融而形成的一种艺术境界或审美境界,具有“镜生于象而超乎象”的特点。

文学:是作者借助于虚构和想象,通过语言形象来表现他对人生的审美和感受和理解的一种艺术样式。

文本:也被译作为“本文”,是指一部额文学作品的实际存在方式。

诗歌:是一种语词凝练,结构跳跃,富有节奏和韵律,高度集中地反映生活和表达思想感情的文学体裁。

诗:是用讲究韵律的语言和丰富的想象,含蓄地表现情感与思想的文体,主要特点是抒情性和语言的韵律性。

文学流派:一批作家因为在思想倾向和文学观念上有相近的见解,在创作实践上有共同的艺术追求,并以他们的创作实质显示了相似的风格特色而形成的创作群体。

现实主义:是一种以写真性的形象和形态,通过典型化的艺术概括来表现社会现实和人生经验的文学类型。

浪漫主义:是一种以充满激情的艺术形象来表现理想追求,主观情感和某种社会心理的文学类型。

自然主义:是19世纪后期以左拉为代表的一种文学思潮。

它是对于现实主义文学理论的一种片面,扭曲的延续和发展,主张以自然科学的方法来观察和表现社会人生。

互文性:指任何文本的形成都与该文本之外的符号系统相关联,都是对其他文本的吸收和转换。

典型:即典型人物或者典型性格,是现实主义叙事文学所创造的,在整体个性的表现中显示了某种社会历史蕴意的,具有高度审美价值的人物形象或人物性格。

比较文学复习资料

比较文学复习资料

一、重要概念1、民族文学指多民族国家中,那些保持自己独特的民族文化传统与民族语言的民族,其作家遵循相同的美学标准而保留下来的具有民族特色的书面和口头文学,如中国的汉族文学、藏族文学、维吾尔族文学、蒙古族文学等;印度的孟加拉语文学、泰米尔语文学、乌尔都语文学、印地语文学等;前苏联的俄罗斯文学、立陶宛文学、爱沙尼亚文学、格鲁吉亚文学等。

民族文学在单民族国家中,与国家文学一致;多民族国家中,是国别文学的一部分,也是总体文学的要素,同时也是世界文学的有机组成部分,是比较文学的基础。

2、国别文学又称国家文学,是按照国家这个政治概念人为划分的文学单元。

它可以由多个民族文学构成,也可以是单一民族文学。

国别文学往往有统一的语言作为国语,作为国别文学的创作语言。

如中国文学、美国文学、埃及文学等。

国别文学往往是比较文学进行跨文化研究的实体对象。

3、总体文学又称一般文学(英文General Literature)。

其内涵是指为探求文学的普通规律,对所有文学现象进行全面的、综合的文学研究,与通常所说的文学理论同义。

“总体文学”也常被理解为比较文学最终达到的目的。

4、世界文学有三种涵义:其一是歌德的看法,他最先使用“世界文学”这一术语(Wertliteratur,见曹顺庆主编《比较文学教程》第214-215页),其本意是希望有一天各国文学将合而为一,最终成为一个伟大的文学综合体,而每一个国家的文学都在这样一个全球性的大合唱中演唱自己的一个声部。

他还认为在人类精神财富的交流方面,世界文学比民族文学能发挥更大的作用。

不过,歌德自己也认识到这只是一个遥远的理想,因为任何一个民族都不可能也不愿意放弃自己的民族个性,比较文学研究的目的正是要丰富和弘扬这种个性,从此意义上说,比较文学研究不能将这样的世界文学作为自己的终极目标,但从历史的角度来看,世界文学这一早期概念无疑对比较文学研究观念的产生不无启迪作用;其二是指那些获得了世界声誉的作家和作品,如荷马、但丁、塞万提斯、莎士比亚、歌德、巴尔扎克、托尔斯泰、泰戈尔、曹雪芹、鲁迅、老舍、巴金等作家及其作品,他们在文学史上取得了经久不衰的地位和影响,大大的充实了世界文学的宝库,在此意义上世界文学无疑是名家荟萃和名著选评。

2014年中考语文《安徒生童话》复习资料

2014年中考语文《安徒生童话》复习资料

2014年中考语文《安徒生童话》复习资料一、作者简介:安徒生丹麦19世纪童话大师,诗人,世界文学童话创始人。

共写了168篇童话和故事,被誉为“现代童话之父”。

1833年出版长篇小说《即兴诗人》,为他赢得国际声誉,是他成人文学的代表作。

二、童话的三个时期:1.早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神,体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。

代表作有《打火匣》,《拇指姑娘》,《海的女儿》,《野天鹅》,《丑小鸭》,《豌豆上的公主》等。

2.中期童话,幻想成分减弱,现实成分相对增强。

在鞭挞丑恶、歌颂善良中,表现了对美好生活的执着追求,也流露了缺乏信心的忧郁情绪。

代表作有《卖火柴的小女孩》,《影子》,《一滴水》,《演木偶戏的人》等。

3.晚期童话比中期更加面对现实,着力描写底层民众的悲苦命运,揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。

作品基调低沉。

代表作有《柳树下的梦》,《她是一个废物》,《单身汉的睡帽》,《幸运的贝儿》等。

三、艺术风格:即诗意的美和戏剧性的幽默。

前者为主导风格,多体现在歌颂性的童话中,后者多体现在讽刺性的童话中四、作品简介:其童话一方面同情不幸的穷人,歌颂劳动人民,赞美他们的善良和纯洁,另一方面,又鞭挞了残暴、虚伪、愚蠢的反动统治阶级和剥削者,揭露教会僧侣的丑行和人们的一些陋习,不遗余力地批判社会罪恶。

作品具有浪漫主义情调和幻想。

五、安徒生作品阅读感受:①诗意的美和喜剧性的幽默。

前者为主导风格,多体现在歌颂性的童话中,后者多体现在讽刺性的童话中。

②追求人的真、善、美,充满着对弱小者的同情,对强暴者的抨击;在美妙的故事中,蕴含着醇厚的诗意。

③作品中表现出一种天真与朴素的特有气质。

像许多古今中外优秀的文学作品一样。

书中的天堂是那么“美”,是每个人都向往的地方,《安徒生童话》犹如一朵鲜花,绽放在每个人的心里。

六、人物形象及评价《安徒生童话》共有一百六十多篇,塑造出格不同的人物形象:《丑小鸭》塑造了一个具有高尚心灵的理想形象;《卖火柴的小女孩》描绘了一幅震撼心灵的悲惨画面,却又是这般美丽;《皇帝的新装》、《五颗豌豆》在揭露假恶丑的同时,又充满了喜剧讽刺的幽默感;《野天鹅》那出神入化的奇妙意境,洋溢着诗一般的抒情色彩。

首都师范大学文学院比较文学与世界文学专业林精华中西文论比较研究考博参考书-考博分数线-专业课真题

首都师范大学文学院比较文学与世界文学专业林精华中西文论比较研究考博参考书-考博分数线-专业课真题

首都师范大学文学院比较文学与世界文学专业林精华中西文论比较研究考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置首都师范大学文学院共招生21人,有10个专业,分别是文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国文化经典教育、语文教育、文化创意产业与媒介素养教育、文化研究。

二、考试的科目三、导师介绍林精华:首都师范大学文学院学术委员会委员、比较文学系主任。

中国高教学会外国文学专业委员会常务理事、中央民族大学兼职教授。

在研课题:北京市教委精品教材项目《外国文学史基本问题》北京市优秀人才资助项目《文艺学与民族认同:俄国文学理论的民族性问题研究》育明教育考博分校解析:考博如果能够提前联系导师的话,不论是在备考信息的获取,还是在复试的过程中,都会有极大的帮助,甚至是决定性的帮助。

育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。

四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容:第一,关于参考书和资料的使用。

这一点考生可以咨询往届的博士学长,也可以和育明考博联系。

参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

另外,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:捌九叁,二肆壹,二二六,专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。

第二,专题信息汇总整理。

每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结,专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选,另一方面是导师研究课题。

最后一方面是专业前沿问题。

每一个专题都应当建立详尽的知识体系,做到专题知识点全覆盖。

第三,专业真题及解析。

专业课的试题都是论述题,答案的开放性比较强。

西方文论复习资料

西方文论复习资料

西方文论复习资料所谓西方文论,指的是流行于以欧洲为主的西方世界的文学理论,它是对文学创作和欣赏、实践的总结,也是对文学本身及其要素、功能、结构等方面进行思考的结晶。

一、西方文论的源头西方文论的直接源头是古希腊文论,尤其是柏拉图和亚里士多德的文论。

古希腊形成了以天人相分追求知识的科学型文化和向外求真的科学型美学;整个古希腊在文学本质上就是以模仿说为基调。

中国天人合一的伦理型文化造就了向内求善的伦理型美学;因而中国传统文论主张的是“诗言志”“诗缘情”“文以载道”。

孟子讲:“尽心、知性、知天”“心之官则思??此天之所与我者”《周易》“与天地合德”;董仲舒“天人感应”;[宋]张载、朱熹西方文论发源于古代希腊文论,因而,古希腊的古典主义文论就成了西方文论的重要根基和范式。

古罗马的古典主义是对古希腊古典主义的定型化,因而,一般都把二者称为古代古典主义。

19世纪以前,西方文论以古典主义为主导倾向。

其表现是:一方面,后世的古典主义是在新的时代的变种;另一方面,古希腊的理论在新的时期变换了一下说法。

西方文论的源头除古希腊外,还应了解的是1、中世纪文论:它受基督教神学的控制和影响,形成了神秘主义文论,追求形而上的思辨,探讨终极关怀问题,把真善美结合起来。

2、康德,他在西方哲学、美学、文论上是承上启下的重要人物,西方现代文艺思潮的许多理论主张都打上了康德的印记。

二、西方文论的分界1、古典和现代的分界西方文论的发展,以19世纪为大的分界,19世纪以前为古典主义,19世纪中叶以后为现代主义2、现代和后现代的分界从20世纪60年代开始,整个欧洲、美国等西方世界的社会、文化、文学进入到了“后现代”时期。

(文学上的后现代主义)后现代主义文论的特征:打破了古典主义、现代主义文论的中心化、人本化、固定化、价值(意义)的一元化等倾向。

追求文论的边缘化、非人化、动态化、价值(意义)的多元化,消解了一切传统的固定模式,将文学及其意义作了无限开放。

2014年创新方案高考复习资料历史人民版配套课件专题十七 近现代世界的科学技术与文学艺术


人民版历史
目录
第三十一讲 近现代世界的科学技术
(三)爱因斯坦的“时空”——相对论的建立
回 扣 主 干 知 识 突 破 核 心 要 点
狭义
相对 论
创 1905年《 论动体的电动力学 》发表,标志着 立 狭义相对论的建立 内 ①时间和空间都与物质运动有关
提 升 学 科 素 养 演 练 知 能 检 测
容 ②时间和空间随着物质运动 速度 的变化而变化
提 升 学 科 素 养 演 练 知 能 检 测
哥白尼的日心说从根本上动摇了欧洲中世纪基督神学的理
论基础,他也成为近代天文学的奠基人。
人民版历史
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第三十一讲 近现代世界的科学技术
回 扣 主 干 知 识 突 破 核 心 要 点
[知识体系构建]
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人民版历史
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目录
回 扣 主 干 知 识 突 破 核 心 要 点
课 程 标 准
提 升 学 科 素 养 演 练 知 能 检 测
考 纲 要 求
第三十一讲 近现代世界的科学技术
回 扣 主 干 知 识 突 破 核 心 要 点
一、近现代物理学和生物学的发展
(一)巨人肩上的思索——牛顿经典力学的创立
中世纪 亚里士多德 的学说长期被教会奉为教条 近代科学诞生后,亚里士多德的力学不断受到质 疑 伽利略创立 自由落体 定律,推翻了亚里士多德 的学说

的创制
讯领域将世界连成一体。意大利人马可
尼横跨大西洋传送无线电信息成功
人民版历史
目录
第三十一讲 近现代世界的科学技术
回 扣 主 干 知 识 突 破 核 心 要 点
主要领域
主要成就

(完整word版)世界上古史复习资料带简答题

世界上古史重点古代西亚文明一、名词解释:汉谟拉比法典、巴比伦之囚、《贝希斯敦铭文》、赫梯法典、高墨塔暴动、大流士改革二、问答题:汉谟拉比法典的内容及其所反映的社会一.1.《汉谟拉比法典》:古巴比伦国王汉谟拉比在位期间颁布的法典。

法典吸取前人的立法成果,并结合了阿摩利人的氏族部落习惯法。

《汉谟拉比法典》刻在一个黑色的玄武岩柱上,由前言、正文和结语三部分组成。

前言宣扬汉谟拉比受命于神,结语颂扬他的功绩,正文共282条,内容包括诉讼程序、盗窃、军人份地、租佃、雇佣、商业、高利贷、婚姻、继承、伤害、债务和奴隶等方面,比较全面地反映了古巴比伦时期的社会情况,是古代第一部比较完整的法典。

2。

巴比伦之囚:公元前587年,新巴比伦国王尼布甲尼撒二世为了报复一度归顺的犹太国投靠埃及而再次进攻巴勒斯坦地区,经过一年半的围困后攻陷并劫掠耶路撒冷,俘虏犹太国王齐德启亚,将该城大部分居民送往巴比伦尼亚,史称“巴比伦之囚”。

被俘虏的犹太人直到公元前539年波斯灭亡新巴比伦王国后才被居鲁士大帝释放回巴勒斯坦地区。

“巴比伦之囚"对犹太教的形成和发展起了重要作用。

3。

《贝希斯敦铭文》波斯国王大流士一世在位期间建造的石刻铭文,因刻在贝希斯敦山崖上而得名。

铭文用古波斯语、阿卡德巴比伦方言和埃兰语三种语言刻成,记录了大流士镇压高墨达暴动和其后各地起义以及他取得王位的经过。

公元1835年英国人罗林森发现了该铭文并将其制成拓本,后来他译解了其中的古波斯文,这对研究波斯历史起到了十分重要的作用。

4.《赫梯法典》赫梯新王国时期编订的一部法典,是现今保存较为完整的楔形文字的典型代表。

整部法典由三部分组成,共241条。

法典表明赫梯存在奴隶制度,奴隶被大量用于生产和生活;国内土地可以买卖,人民生活受到政府的严密控制.这是一部世俗化、民众化的法典,属于私法范畴的条文很多,并与民众日常生活密切相关.法典除对少数性质严重的犯罪规定刑法外,一般多采用民事赔偿、补偿的方式处理,还规定了大量免责条件,在古代东方法中独具特色。

西方文论复习资料(内部资料)

西方文论复习资料古希腊的文艺理论古希腊早期的文艺思想毕达哥拉斯“数的和谐”理论约公元前580~前500,西方最早的哲学家之一。

基本哲学观点:宇宙万物的本原是“数”。

文艺思想:运用自然科学观点研究艺术美学,把事物的一种属性“数”作为艺术原则,从数量比例上探寻艺术的形式美,认为“美是和谐统一”。

例证:音乐具有高低音;大小两个宇宙赫拉克利特“对立和谐”理论公元前530~前470,西方朴素唯物主义和辩证法哲学的奠基者。

基本着观点:宇宙自然有地、水、风、火四大元素组成,宇宙万物的本源是“火”。

文艺思想:艺术摹仿自然;美是和谐统一的,这种“和谐统一”是“互相排斥的东西的结合”。

例证:绘画在画面上混合着黑、白、红、黄的颜色,“从而造成与原物相似的形象”。

德谟克利特摹仿说公元前460~前370,西方古代著名的哲学家,古代原子论的创立者,西方第一个从研究自然过渡到研究社会从而探寻美和艺术的本质的艺术家。

基本哲学观点:宇宙万物由不可分割的原子构成。

文艺思想:艺术是对于自然的摹仿,不只摹仿人的身体,而且摹仿人的才干、行为和心灵;认为文艺的创作“不能不竟研究而得”,又认为诗人是靠灵感和天才来写作;追求和创造美“是一种神圣心灵的标志”;“大的快乐来自对美的作品的瞻仰”,这是文艺审美作用理论的萌芽。

例证:“从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了歌唱”。

苏格拉底摹仿说与功用说公元前469~前399,西方著名的唯心主义哲学家。

哲学中心思想:神学目的论。

文艺思想:“艺术摹仿自然”的内涵变化:不是摹仿人物的外形,而是强调描绘人物“精神方面的特质”,即描绘人物的心境、神色和感情,从社会角度观察研究文艺;提出如何创造“美的形象”的问题:判断美的标准是“功用”,实用即美,无用即丑;美具有相对性;一个事物的善恶美丑不在于事物本身固有的性质,而在于它和人的关系即是否符合人的功利的目的。

柏拉图的文艺对话录。

理式论摹仿说公元前427~前347。

哲学思想:“理式”(Idea)论是他哲学体系的基石。

鲁宾逊漂流记复习资料

《鲁宾逊漂流记》【作品简介】1704年苏格兰水手亚历山大·塞尔柯克被船长一起在荒岛,四年后被救回英国。

英国小说家丹尼尔·笛福以他为原型创作了《鲁滨逊漂流记》。

小说以极大的篇幅描写了鲁滨逊落难荒岛,不畏艰难,自耕自力,与恶劣环境作斗争的一幕幕感人的情景,歌颂了人的智慧和勤劳的美好品德。

为此,笛福博得了“英国和欧洲小说之父”的称号。

此书最大的艺术成就是在世界文学中塑造了第一个资产阶级正面典型形象。

鲁滨逊所处时代正是资本主义四处扩张的时代,在他身上很好地概括了处于资产阶级上升时期的人们,富于冒险、充满野心、百折不回的顽强毅力和一种精神斗志。

因此,鲁滨逊很自然地成了中小资产阶级心目中的英雄。

他流落荒岛后,不是听天由命、坐以待毙,而是发挥自己全部才智,不断用自己的劳动和智慧改善自己的伙食和居住条件,一切都从无到有、从少到多地创造出来,他创建了自己的王国。

他以劳动成为自然的主人,从而引起人们对他的热爱。

本书另一个艺术成就是它的真实性和具体性。

在英国文学中,这是第一部现实主义的小说。

笛福的技巧在于把想象的事物描写得栩栩动人、妙趣横生,准确生动和细致地写出各种事物和现象的特征。

作者用生动逼真的细节描写把虚构的情景写得使人身临其境,使故事具有强烈的真实感。

而在写作时语言简朴、笛福生于伦敦一个油烛商家庭,年轻的时候,是一个成功的商人。

在从事商业的同时,他还从事政治活动,代表当时日益上升的资产阶级出版了大量的政治性小册子,并因此被捕。

笛福直到晚年才开始创作小说。

写《鲁滨逊漂流记》时,他已59岁了。

此后,他又创作了《辛格顿船长》、《杰克上校》、《摩尔·弗兰德斯》等小说,这些小说对英国及欧洲小说的发展都起了巨大的作用。

【内容梗概】全书共分为三部分,第一部分写的是鲁滨逊离家三次航海的经历;第二部分是小说的主体,写鲁滨逊在荒岛上的种种经历;第三部分则是写他离开荒岛之后的事情。

鲁滨逊出身于一个体面的商人家庭,渴望航海,一心想去海外见识一番。

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世界文学复习资料 题型:填空题(共10题,每题1分) 名词解释(共4题,每题5分) 简答题(共2题,每题10分) 形象分析(共2题,每题15分)论述题(共1题,20分)

世界文学内涵(什么是世界文学)(名解) 1. 歌德所提倡的作为“伟大的综合体”的“世界文学” 2. 文豪巨匠的伟大宝库 3. 全球文学

东方文学的多样性(填空) 东方文学的特质①悠久古老的文学历史与文学传统。②形成与发展的多源性。③浓郁的宗教与伦理道德色彩。 ④鲜明的民间文学特色。

“荷马史诗”的人物形象(阿喀琉斯、赫克托耳、奥德赛) 一般认为形成于公元前12世纪——前8世纪,编定于奴隶社会 荷马史诗的艺术手法(特色) 塑造了栩栩如生的人物形象 : 阿喀琉斯、赫克托耳、奥德修斯 规模宏伟,结构严谨巧妙。 语言生动形象、质朴、清新、有力。 史诗使人感受最深的是贯彻始终的道德观念和肯定人与生活的价值的乐观主义精神,以及由此形成的庄重、古朴、博大的风格。

古希腊悲剧的起源起源 : 山羊之歌:祭祀酒神的歌舞(“酒神颂”) 古希腊三大悲剧家特色比较 埃斯库罗斯:《俄瑞斯忒亚》三部曲、代表作《被缚的普罗米修斯》 索福克勒斯以:《俄狄浦斯王》和《安提戈涅》最杰出。 欧里庇得斯:代表作《美狄亚》 人物 风格 命运观 埃斯库罗斯写神或神化了的人物 索福克勒斯按“应当是怎样”的原则写理想英雄 欧里庇得斯按“现实中本来是怎样”的原则塑造人 埃氏悲壮、雄浑、自豪而又充满信心 索氏悲愤、迷惘,上下求索 欧氏悲痛、憎恨,寻找出路

埃氏把命运看作具体的神,认为命运支配人的一切,但又强调人的意志。 索氏向命运提出怀疑和挑战,把命运视为一种不可捉摸的神秘力量,具有捉弄人的邪恶性质。强调人对命运的反抗和坚强的意志。 欧氏不相信命运。强调事在人为,命运靠自己掌握。 《俄狄浦斯王》(重点) 俄底浦斯形象;受命运惩罚和控制的受难者,苦难命运的首先反抗者和集中承受者,理解命运的智者

中古文学成就表现(教会文学、英雄史诗、骑士文学、城市文学)(重点) 《神曲》的结构形式、艺术特色(重点) 基本构架:《地狱》《炼狱》《天堂》共三部,每部33章,加“序曲”,刚好100章,长约14300行。 艺术特色 构思宏伟,想象丰富,结构富有严密性、均衡性与完整性。 主要采用梦幻故事的形式和象征寓意的表现手法。 用意大利语写作,语言丰富、生动,写情写景充满诗情画意,人物性格鲜明。 表现了现实主义倾向和浪漫主义精神相结合的特点。

《源氏物语》的艺术特色、美学观点(了解) 《源氏物语》的作者是日本平安时代(公元794-1192)的著名女作家紫式部(填空)

《一千零一夜》的结构形式和人物形象(了解) 框架结构出于艺术整体上的需要,《一千零一夜》虚构了《国王山鲁亚尔及其兄弟的故事》作为这部民间故事集的“楔子”部分,采用了大故事套小故事的包孕结构,即“连串插入式”框架结构,它最早源于印度古代民间寓言故事集《五卷书》。

文艺复兴(名解) 文艺复兴是十四到十七世纪初,欧洲新兴资产阶级开展的一场反封建、反教会的政治思想文化革命运动。文艺复兴时期的文学是欧洲文学史上的重要转折点,它结束了中世纪文学发展的落后状况,开拓了欧洲近代文学的发展历程。 人文主义 人文主义是文艺复兴核心思想,是新兴资产阶级反封建的社会思潮,也是资产阶级人道主义的最初形式。它肯定人性和人的价值,要求享受人世的欢乐,要求人的个性解放和自由平等,推崇人的感性经验和理性思维。 流浪汉小说 一种以主人公的流浪生活为线索,描写城市下层贫民生活为题材的小说,产生于16世纪的西班牙,一般为自传体,它从下层人物角度去观察并讽刺某些社会现象,具有积极意义,对后世欧洲小说的发展产生了深远的影响

人文主义文学的基本特征 (简答) 思想内容方面——鲜明的反封建反教会主题 创作方法——写实 特殊的民族风格——民族语言 创造了很多新的文学体裁

《堂·吉诃德》(塞万提斯) 塑造了两个人物形象骑士和忠实仆从 莎士比亚的四大悲剧: 《哈姆莱特》(1601)、《奥赛罗》(1604)、《李尔王》(1606)、《麦克白》(1606) 莎士比亚的戏剧艺术(了解) 1、现实主义和浪漫主义有机结合,幻想与现实融为一体。 2、善于处理题材,“点石成金”。 3、戏剧人物丰富多采,富于个性化。 4、“情节的生动性和丰富性的完美的融合”(恩格斯语)。 5、戏剧语言丰富多彩。

《哈姆雷特》人物形象和思想意蕴  作为政治家的哈姆雷特 富有责任感的政治家,不成熟的政治家  作为思想家的哈姆雷特 社会的先知先觉者,自我怀疑的宿命论者  作为战士的哈姆雷特 坚强果敢的行动者,难于重振乾坤的失败者 思想意蕴:从戏剧形象上看,哈姆雷特的忧郁实际上是文艺复兴末期人文主义理想与社会现实所发生的心理冲突。 从戏剧情节上看,哈姆雷特把为父复仇和改造社会联系起来,是人文主义的观念。 从戏剧结局上看,哈姆雷特的悲剧是文艺复兴一代人文主义者的悲剧,是时代的悲剧。

古典主义(内涵)及其文学特征(重) 古典主义(Le Classicisme)是17世纪流行在西欧、特别是法国的一种文学思潮。因为它在文艺理论和创作实践上以古希腊、罗马文学为典范和样板,而被称为“古典主义”。 有着鲜明的政治倾向性 崇尚理性与秩序 把古希腊、罗马文学奉为典范 强调艺术形式的完美

 “三一律” 法国古典主义的法典:(重,名词解释) 布瓦洛《诗的艺术》: “要求舞台上表演的自始至终,只有一件事在一地一日里完成。”

 莫里哀的戏剧创作(了解)  莫里哀的风俗喜剧;总评:艺术逐渐走向成熟,融古典主义法则于创作中,研究贵族教育、爱情婚姻,社会现实性强  莫里哀的讽刺喜剧:总评:加强社会批判力度,与封建思想斗争,体现出强烈的社会性;  讽刺喜剧

 《伪君子》人物形象分析(重)  答尔丢夫:伪善、贪财、好色、虚伪、自私,以虔诚为手段,破坏别人家庭,掠夺他人财产,满足自己私欲;  贪图世俗享乐和口腹之欲:  言行表里不一,好色贪色:  对上帝,表面虔诚,实则虚伪渎神;  对朋友,表面忠诚,实则口蜜腹剑;  对女性,表面有礼,实则视为玩物; 桃丽娜:机智勇敢 头脑清醒,目光敏锐,机智勇敢,有礼有节 对答尔丢夫:针锋相对,穷追不舍 对奥尔恭:揶揄讽刺,巧言相劝 对欧米尔:忠心不贰,机智相助; 对玛丽娅娜:好言劝说,讥讽鼓励 体现出强烈的民主主义思想和平等主义意识 《伪君子》的艺术特色(z) (1)遵守古典主义“三一律”,情节围绕揭露答尔丢夫的伪善而展开,地点集中在奥尔恭家里,时间没有超过24小时。 (2)人物性格类型化、单一化。如答尔丢夫是单一的伪善,奥尔恭是单一的盲从。 (3)剧本结尾生硬,歌颂了明察秋毫的国王。以上三点主要体现了古典主义文学的基本特征。此外,《伪君子》还具有独特的喜剧风格。兼有民间闹剧、传奇剧、悲剧和风俗喜剧因素。突破古典主义法则,坚持现实主义美学原则。《伪君子》取材现实生活,具有强烈的现实主义因素和社会批判精神。

 《悭吝人》(了解)  阿巴公:拜金主义者  对自己:满足享受欲望,但金钱欲望占主导;  对家人:泯灭亲情,破坏家庭关系;  对别人:贪婪吝啬,时刻提防;  对生活:吝啬自私,锱铢必较;  总结:典型的资产阶级守财奴的形象,贪婪地搜括金钱,积累金钱,吝啬到了惊人的地步,体现了法国资本主义原始积累时期资产者的特点  莫里哀的戏剧艺术(了解)  1、现实主义和理性主义有机结合,遵守古典主义原则,是古典主义喜剧的典范。  2、戏剧人物性格单一,偏于类型化;  3、情节的生动活泼,充满民间闹剧特色;  4、戏剧语言夸张,充满讽刺意味。

启蒙文学及其特征(重) 启蒙运动(The Enlightenment):18世纪西方资产阶级掀起的一场反封建的、反教会的、具有全欧性的思想文化运动。它是文艺复兴运动的继续与发展,为1789年资产阶级革命准备了思想条件。 18世纪欧洲文学的主潮是启蒙文学。它是启蒙运动在文学上的表现和重要组成部分。 启蒙文学的特征(重) 1.鲜明的政治倾向性和强烈的战斗性; 艺术是反对封建主义做好的斗争形式; 2.以资产阶级和平民为主人公,描写人民大众的日常生活; 反对古典主义的清规教律,提倡现实主义文学; 3.摒弃古典主义的清规戒律,寻求新的文学形式,创作体裁多样化; 哲理小说蔚为奇观,正剧盛极一时;

鲁滨逊形象与意蕴(笛福(1660?-1731),英国第一个现实主义长篇小说家)(了解) 征服自然的劳动者:不畏难,不气馁,不服输,坚持到底,持之以恒; 真正的资产者;贪婪,掠夺,剥削,残忍,自私; 谋私利的商人:贩卖黑奴,奴役星期五,岛主意识强烈; 信仰基督的教徒:清教徒形象,质疑神意,顿悟悔罪,不但反省; 总之:勤勉是信徒增加上帝荣耀的途径和获得上帝拯救的途径,基督教与资本主义发展不相悖

斯威夫特(1667-1745),讽刺小说《格列佛游记》 浮士德形象:(重,人物形象分析) 1.自强不息,坚韧顽强,永不满足,一往无前,执著探索者,代表一种积极进取的精神; 渴望真知,摆脱蒙昧的优秀知识分子的代表; 2.普通人的代表: 一方面,受生命本能的驱使,沉溺于名利、地位、女色、权力等现实欲求之中;另一方面,未被本能欲望完全束缚,而是超越自我,走向新生; 总结:灵与肉,善与恶,正义与邪恶,理性与感性等的对立与统一,反映歌德的唯物辩证法,展示人类的复杂性和丰富性,人类探求真理的艰难性和复杂性。

浮士德难题——如何使个人欲望的自由发展和全面实现,与社会和个人道德遵循的原则相统一协调(重) 《浮士德》思想内容的核心,是具有启蒙时代特征的人道主义和浪漫主义精神(重) 创建理想的资产阶级王国的艰苦历程,充分肯定了勇于实践、积极进取、自强不息的精神。 浮士德艺术特点 (重、论述) 在创作方法上,实现了现实主义和浪漫主义巧妙结合。 在戏剧结构上,不受剧情的特殊要求和舞台演出的局限,始终把表现人物作为结构的中心。 在形象塑造上,成功地运用了矛盾和对比。 在艺术描写上,大量运用象征手法。 在语言风格上,熔抒情、议论、讽刺于一炉。

浪漫主义文学特点(重) 主观性与抒情性 崇尚自然 重视民间创作和民族文化传统 追求离奇的情节和强烈的艺术表现效果,喜欢运用夸张、对比手法 以诗歌为主要体裁 中古欧洲的四大英雄史诗,即法国的《罗兰之歌》、西班牙的《熙德之歌》、俄罗斯的《伊戈尔远征纪》、德国的《尼伯龙根之歌》。

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