“科学色拉酱”之探究水的秘密-三年级作文
作文《探究水的奥秘》
探究水的奥秘要说水啊，这玩意儿看似简单，其实奥妙无穷，跟个深不见底的巨型魔术箱似的！不信？咱就从一件小事说起。
上礼拜天，我洗碗，你知道吧，那种油腻腻的，黏糊糊的，用完的锅碗瓢盆堆成一座小山的那种…哎，想想都头大。
洗着洗着，我发现一个事儿，特别有意思。
我用热水先冲了一遍，那油渍啊，纹丝不动，跟盘在锅底的蟒蛇似的，死活不下水。
然后，我换了冷水，加了点洗洁精，嘿，这回不一样了！油渍竟然开始“跳舞”了！不是那种猛烈的旋转跳跃，而是很慢很慢的，像扭秧歌似的，一点一点从锅底剥落，最后顺着水流哗哗地冲走了。
当时我就愣住了，这…这水咋这么神奇呢？冷水跟热水，效果差别咋就这么大呢？明明都是水啊！我又仔细想了想，对了，洗涤灵！洗洁精的成分里，是不是有啥东西，能帮助冷水更有效地分解油脂？我查了查资料（这回可没用啥AI，全是自己动手查的），大概明白了些。
原来，冷水表面张力大，能形成一层保护膜，让油脂不容易分散，而洗洁精能降低水的表面张力，让水更容易渗透到油渍里，把油渍分解成小颗粒再冲走。
热水虽然表面张力小，但温度高，容易让油脂凝固在餐具上，反而不好洗。
你看，这小小的洗碗，就给我带来了这么大的知识冲击！所以说，看似平常的水，其实里面门道多着呢！从它能溶解糖盐，到它能浮起船只（牛顿浮力原理，嘿嘿，我又跑去查资料了），从它能变成冰，到它能变成水蒸气，这变化多端，变化莫测的，你说神奇不神奇？更别说，它还是人类生存的必须品，万物之源，这地位，那真是相当的高大上了！再想想，这小小的洗碗，不光让我体会到冷热水与洗洁精协同作用的奇妙，也让我更深刻地体会到水这种看似简单的事物里面，其实隐藏着多么令人兴奋的科学奥秘。
所以啊，下次再洗碗，我都得好好琢磨琢磨，说不定还能发现更多的“秘密”呢！嘿嘿！。
作文《探究水的奥秘》
探究水的奥秘篇一探究水的奥秘话说这水啊，看似平常，其实内涵丰富得很，简直就是一个深不见底的宝藏。
咱们每天都接触它，喝它，洗它，用它，可真要细究起来，它神奇的地方多着呢。
就说前几天吧，我那老妈突发奇想，说要自己做个泡菜。
我当时就笑了，想当年她做的“黑暗料理”那可是闻名遐迩，我可从来没敢尝试过。
但她这次信心满满，说她看了一个什么泡菜大师的视频，保证比外面卖的好吃。
好吧，我好奇心重，就留下来“见证奇迹”。
这过程啊，那叫一个讲究。
首先是水，必须是纯净水，不能用自来水，她说自来水里含氯，会影响泡菜的发酵。
这纯净水她还特意挑了那种矿泉水一样的，说含矿物质，泡出来的菜更脆更爽口。
然后是盐，也得是专门的泡菜盐，粗盐细盐都不行，不能含有其他添加剂。
接着是各种配料，大蒜，生姜，辣椒，香菜...切得那叫一个细致，跟我平时对付对付可不一样。
最关键的就是水和菜的比例，她还特意用个量杯量来量去，那个精确度，我怀疑她以前是干化学实验的。
最后，把所有东西都放进大玻璃罐里，倒入那“精心挑选”的纯净水，盖上盖子，静静等待发酵。
这一等就是十好几天，期间她每天还小心翼翼地观察，生怕泡菜“出什么意外”。
终于，泡菜做好了，我尝了一口，说实话，味道确实不错，比外面卖的那些，口感更清爽，味道更自然。
篇二探究水的奥秘这泡菜的事儿让我对水有了新的认识。
以前我觉得水就是水，无色无味，没啥特别的。
但这次我才发现，水这种东西，居然也有这么多的讲究。
不同的水，泡出来的泡菜味道也完全不一样。
这说明，水里肯定含有很多我们看不见摸不着的东西，这些东西会影响到泡菜的发酵过程，最终影响到泡菜的味道。
我上网查了一下资料，才知道水里不仅有各种矿物质，还有很多微生物，甚至还有各种各样的气体溶解在里面。
这些东西，都会影响水的性质，比如水的硬度，水的酸碱度等等。
难怪做饭的时候，用不同的水，做出来的菜味道也会不一样。
有时候，用水烧的水垢，就是水里矿物质太多造成的。
我小时候还总把水垢当成什么宝贝一样，现在想想，真是幼稚。
作文《探究水的奥秘》
探究水的奥秘哎，说起来水这玩意儿，真是神奇得很！我小时候啊，就特别好奇这玩意儿，为啥它能是液体，又能是固体，又能变成气体？简直是变色龙附体啊！这可不是我瞎掰，我真琢磨过。
记得有一次，我妈让我洗碗，那是一个冬天，冷得我直哆嗦，手都冻僵了。
洗着洗着，我发现一个事儿：刚洗完的碗，上面全是水珠，晶莹剔透的，像小钻石一样，好看死了！然后呢，过一会儿，这些水珠就慢慢消失了，碗也干了。
我当时就纳闷了，这水去哪儿了？难道它会飞？我可没看到它飞啊！后来我想啊想，终于想明白，这水啊，它变小了，变成看不见的小气体跑掉了，这气体跟空气混在一起了。
你想想是不是很有趣？它能自己变，可神奇了！这让我想到我之前看到的一个视频，说水的表面张力有多厉害，能托起比自身重量重很多的东西。
我当时半信半疑，就自己动手试试。
我找了个小碗，往里面倒水，然后小心翼翼地往上面放针，结果——嘿，针真的浮起来了！简直不可思议！我当时就惊呆了，水居然这么强大！感觉比我的想象力还丰富。
再继续说回洗碗那事儿吧，当时屋里冷，水很快就结冰了。
那些水珠啊，冻成一个个小小的冰晶，黏在碗上，这冰晶跟刚才的水珠完全不一样，硬邦邦的，戳一下还有点扎手。
我当时就想，这同一个东西，咋能有这么大的差别呢？这中间到底发生了啥？我现在想想，那天的洗碗经历真是充满了“水”的奥秘。
从液态水到气态水再到固态水，它不断变化，一会儿是晶莹剔透的水珠，一会儿是无影无踪的水汽，一会儿又是坚硬的冰晶。
这水，真是个多变的小家伙，你说是吧？总之呢，水的神奇之处，可不是三言两语就能说清楚的。
它变化多端，充满了无数未解之谜，这让我觉得，去探索水的奥秘，是一件超级有趣的事儿！也许，我以后会继续研究，看看还能发现什么新的秘密！哈哈哈！。
作文《探究水的秘密》
探究水的秘密哎，说起来水的秘密，其实我挺好奇的。
咱从小就学，水是生命之源balabala…听得耳朵都起茧子了，可真要让我说它有什么秘密，我还真一时半会儿说不出来。
不过，前两天发生的事儿，还真让我对这水，有了点新的“认识”，哈哈，怎么说呢，有点搞笑。
事情是这样的，我家的那个老旧的热水器，最近总出毛病，忽冷忽热的，把我气的呀！那几天天气又冷，洗个澡都跟上刑似的，冻得我直哆嗦。
终于，我忍无可忍，决定自己动手丰衣足食——修理它！我可不是什么修理工啊，完全是门外汉，就凭着平时看视频学的那点皮毛功夫。
先关掉电源，这不用我说了吧，安全第一！然后小心翼翼地打开热水器外壳，里面各种零件乱七八糟的，像个小型零件博物馆。
我戴上眼镜，仔细观察，结果发现，问题出在水箱里的一个什么加热管上，上面全是水垢，厚厚的，像一层坚硬的白色盔甲！我当时就“哎哟”一声，这水垢，居然这么厉害！我拿个小刷子，使劲儿刮啊刮，费了九牛二虎之力，才把那层水垢清理干净。
刮下来的水垢，是那种硬邦邦的，白色的，有点像干了的鸡蛋清，但更坚硬，还泛着点黄，闻起来还有点…怎么说呢，有点淡淡的烧焦味儿？清理完之后，我赶紧把热水器装回去，通上电，试了试，嘿，热水哗哗地流出来了，温度刚刚好！那一刻，成就感爆棚啊！我一边享受着热水澡，一边琢磨着，这水，看起来这么普通，怎么就藏着这么多“秘密”呢？这水垢，不就是水在加热过程中，留下的“痕迹”吗？它无声无息地堆积在那儿，影响着热水器的使用寿命，干扰着我的舒适生活，你说神奇不神奇？所以说啊，这水的秘密，也许不在什么高深的理论里，而在于它那些细微的、日常的、甚至有点烦人的细节里。
就比如那层厚厚的水垢，看似不起眼，却真实地存在着，默默地讲述着水的故事，嘿嘿，是不是很有意思？看来以后，我得好好研究一下，怎么才能更好地和这“平凡”的水相处了，省得它再给我出什么幺蛾子。
毕竟，这水啊，既是生命之源，也是我生活中的“小磨难”来源，这反差，想想就觉得挺有意思的！。
作文《探索水的奥秘》
探索水的奥秘篇一探索水的奥秘之——这水，它不简单啊！话说这水，看似平常，其实内涵丰富着呢！小时候，我那熊孩子似的弟弟，就对水有着谜一样的执着。
记得有一次，他突发奇想，非要观察水结冰的全过程。
这可不是简单的往冰箱里一扔完事，他得全程监控！他先从冰箱里搬出一大桶纯净水，那桶子，比他还高，搬得他吭哧吭哧直喘气。
然后，他找来一个大大的玻璃碗，把纯净水小心翼翼地倒进去，生怕洒出来一滴。
之后，他搬来小板凳，端着碗，像侦探一样，架起小台灯，趴在碗边观察。
这还不算，他还拿来温度计，每隔几分钟就记录一下水温，那认真劲儿，我看了都觉得有点好笑又有点感动。
大概过了两三个小时，水开始结冰了。
起初，边缘出现一些细小的冰晶，像无数闪闪发光的星星撒在水面，慢慢地，这些冰晶越来越多，互相连接，最终凝固成一块晶莹剔透的冰。
弟弟指着那块冰，眉飞色舞地告诉我，它像一块巨大的水晶，又像冬日里最美丽的雪花。
他那兴奋劲儿啊，比得到什么宝藏还开心。
整个过程，他都用小本子详细记录了温度变化、冰晶形成的过程，甚至还画了一些冰的形状图，那本子都快被他写满了。
现在想想，这孩子当时的认真劲儿，真是把水的奥秘观察了个通透，比学校里学的那些知识有意思多了。
篇二探索水的奥秘之——水里到底有什么？受弟弟那次观察冰的启发，我也开始对水产生好奇。
毕竟，这玩意儿，占据了地球表面70%的面积，咱平时喝的、用的，洗澡的，都是它，这水，它不简单啊！所以，我决定自己动手，来一场“微观世界探险”。
我找来一个旧显微镜，还是我小时候玩的玩具，擦了擦灰，勉强还能用！然后，我从水龙头接了一杯自来水，用滴管吸取一滴，放在载玻片上，盖上盖玻片。
在显微镜下，我看到了一个全新的世界！自来水中，有无数看不见的微生物在游动，有的像小蝌蚪一样，一扭一扭的；有的像小球，在水中漂浮不定；还有的形状奇奇怪怪，完全无法形容。
我仿佛闯进了一个热闹非凡的微型宇宙，各种微生物在其中各司其职，自由自在地生活着。
作文《探究水的奥秘》
探究水的奥秘篇一探究水的奥秘话说这水啊，真是个神奇的东西，从小到大我就觉得它充满神秘感。
记得小时候，我特别喜欢玩水，不是在游泳池里那种规规矩矩的玩，而是在家门口那条小水沟里胡闹。
那条水沟，其实就是小区排水系统的一部分，平时水流不大，但一下雨就变得汹涌澎湃，像一条小小的奔腾的河流。
有一次，暴雨倾盆，我穿着雨靴，兴奋地跑到水沟边。
雨水混杂着泥土，冲刷着路边的落叶和各种小垃圾，水沟里竟然出现了一个小漩涡！那漩涡不大，直径也就二十厘米左右，但是水流特别快，像个小型龙卷风一样，把一些小小的树枝和塑料碎片都吸进去了。
我当时就愣住了，心想这水怎么这么厉害？平时看着它静静地流淌，毫无杀伤力，怎么一下雨就变成这样了？我用小树枝小心地靠近漩涡，想看看它究竟有多深，结果树枝被卷进去，转眼就不见了。
我吓得赶紧把手缩回来，感觉这小小的漩涡蕴藏着巨大的力量，就像一个微型宇宙，充满了未知的奥秘。
那场景，现在想起来还让我觉得挺刺激的，毕竟小时候胆子大啊，现在想想后怕，万一掉下去就不好了。
这水，表面上看起来温柔无害，实际上却暗藏玄机，真是让人又爱又怕。
篇二探究水的奥秘接着刚才说的那个小漩涡，那雨越下越大，水沟里的水位也越来越高，最终漫过了路沿，形成了一个小小的水塘。
我发现水塘里的水颜色不均匀，有的地方是浑浊的黄褐色，有的地方则相对清澈一些。
我好奇地用小铲子挖了一些泥土，发现泥土里混杂着各种各样的东西，有细小的沙粒，还有枯草叶子，甚至还有几只可怜的小蜗牛。
这些蜗牛被困在泥土里，看起来奄奄一息。
我赶紧把它们小心翼翼地捞出来，放在一个比较干净的地方，希望它们能活下去。
这让我开始思考，水不仅能够容纳各种各样的物质，还能承载生命。
它看起来简单，其实内部结构复杂得令人难以想象。
不同的水，它的颜色、气味、温度甚至味道都大相径庭。
想想我们喝的矿泉水，和自来水，和海水，根本就是三样东西，感觉这小小的水分子，竟然能变化出这么多的形态和属性，真是不可思议。
作文《探索水的秘密》
探索水的秘密哎，我跟你说，最近我可真是对水着了迷！可不是那种“水论文”的水啊，是真真实实的水！就想琢磨琢磨这玩意儿到底有啥神奇的。
你说它看着平平无奇，烧开了喝，凉了洗脸，还能养鱼，简直万能！但我总觉得它藏着秘密，就像…就像…就像我奶奶藏私房钱似的，得好好探索一番！我探索的方式也特简单，就是观察。
可不是那种科学家拿显微镜观察的哈，我就是…盯着看！就拿我早上刷牙这事儿来说吧。
我一般都是接一杯水，然后挤上牙膏开始刷，刷完吐掉再漱口，一切都很平常对吧？但是！那天早上我盯着杯子里的水发呆（估计是还没睡醒），突然发现一个奇特现象：我吐进去的泡沫，一开始是浮在水面上的，白花花的一片，像冬天早上屋顶上的霜。
但是呢，过了一会儿，那些小泡沫就开始慢慢地、慢慢地…怎么说呢，就像被水“吃掉”了一样，一点一点消失不见了！我当时就觉得特神奇！泡沫去哪儿了呢？是被水吸收了吗？还是分解了？我赶紧又吐了一口泡沫进去（别嫌弃我啊，纯属为了科学！），这次我目不转睛地盯着，生怕错过什么细节。
我发现，那些小泡泡并不是一下子消失的，而是先慢慢变小，变得越来越透明，最后就像融化在水里一样，不见踪影了。
感觉就像…就像…就像小时候看的动画片里，小精灵消失前一闪一闪的那种感觉！然后我就开始琢磨啊，这水也太神奇了吧！它不仅能溶解牙膏里的那些清洁成分，还能把泡沫也“吃掉”。
你说它是怎么做到的呢？会不会里面住着好多好多微小的…水精灵？它们专门负责清理这些脏东西？哎，我这想象力也是没谁了…后来我又做了几次实验，比如把一小块肥皂放水里，观察它慢慢溶解的过程；又比如把一些土倒进水里，看它慢慢沉淀，水变得浑浊…反正就是各种瞎捣鼓。
虽然没啥惊天动地的发现，但就是觉得特有意思！你看，水这玩意儿，看着简单，其实里面藏着好多我们不知道的秘密。
就像我们身边很多看似普通的事物一样，只要你认真观察，用心体会，就能发现其中的乐趣和奥妙。
哎，探索水的秘密这事儿，我估计还得继续下去，说不定哪天我就真能发现水精灵了呢！你说是不是？。
作文《探究水的奥秘》
探究水的奥秘哎，说起来水这玩意儿，真是神奇啊！从小到大，我跟水打交道多着呢，感觉就跟老朋友似的，但越了解越觉得它深不可测，就跟那武侠小说里的深山老怪一样，表面看着平平无奇，内里藏着无数奥秘。
就说前几天的事儿吧，我那破阳台上的小吊兰，蔫儿了。
本来挺绿油油的，结果不知道咋回事，叶子都耷拉下来，跟霜打的茄子似的。
我一看，哎哟喂，这不行啊，这可是我精心呵护的小宝贝！赶紧浇水！平时浇水我都是随便搞搞，哗啦啦几下完了。
这次不一样，我琢磨着，是不是水质有问题？我那破水龙头出来的水，总感觉一股子消毒水的味儿，有点儿冲。
要不，试试纯净水？于是，我拿了个矿泉水瓶，把纯净水倒进去，仔仔细细地，一滴一滴地，往吊兰根部浇。
浇完之后，我心里还有点小忐忑，这纯净水会不会太干净了，养分不够啊？然后，我就开始观察了。
我特意拿个小本子，把时间、浇水量、吊兰的状态都记下来。
第一天，没啥变化，叶子还是蔫儿的。
第二天，哎，好像有点精神了，叶子稍微抬起了那么一点儿。
第三天，奇迹出现了！叶子绿油油的，又恢复了往日的生机勃勃！这让我好好琢磨了一下，水这玩意儿，还真不简单啊！同样是水，自来水和纯净水对植物的影响居然不一样！这其中涉及到水的成分、矿物质含量，甚至水的PH值、溶解氧等等因素，我一个门外汉，哪能弄得明白啊？想起小时候，奶奶总说，种菜要看天时地利人和，水浇少了不行，浇多了也不行，还得看土壤。
那时候我不信，现在想想，奶奶说的挺对的！看来，这水的奥秘，真是多得很！小小一盆吊兰，就让我对水的认知又深了一层。
以后，我可得好好研究研究，别光顾着喝水，还得了解了解水，这可是生命之源啊！哎，等哪天我真搞明白水的奥秘了，说不定还能写本书呢，就叫《我的吊兰与水的秘密》！哈哈，想想都觉得有趣！。
作文《探究水的奥秘》
探究水的奥秘哎，说真的，这水啊，看着简单，其实奥妙无穷！就说前几天吧，我做了个实验，差点把我笑死！为了探究水的奥秘嘛，对，就是为了完成你布置的这个写作任务！我拿了个玻璃杯，那种普普通通的，透明的那种，你懂的，家里常用的那种。
然后呢，小心翼翼地往里面倒满自来水，就是那种从水龙头哗啦哗啦流出来的，凉的，带着点儿淡淡的氯气味儿的那种。
嗯，这水啊，看着清澈见底，像一面镜子似的，什么东西都看不见，就感觉它啥也没干，普普通通的。
接着，我拿了根吸管，对，就是那种细细长长的，喝奶茶用的那种吸管。
然后，我使劲儿往水里吹气，你知道吗，就像小时候吹泡泡一样，但是吹出来的不是泡泡，是好多好多细小的气泡，密密麻麻的，像水里住了一群小精灵在跳舞似的，特别好玩儿！然后更神奇的事发生了！这些气泡啊，开始往上飘，速度还不一样，有的快，有的慢，有的甚至还卡在吸管旁边，转来转去，好像在玩捉迷藏似的，哈哈！这可真是比看动画片还精彩！我当时就愣住了，心想这水里到底有多少秘密啊？这些气泡凭什么有的快有的慢？是不是因为它们的大小不一样？还是因为水里的压力不一样？我脑子里就全是问号，感觉自己好像发现了新大陆似的！吹着吹着，我发现水里那些气泡慢慢消失了，杯壁上也开始凝聚一些小水珠，就跟夏天喝冰水杯壁起雾是一个道理。
哎，这水，还真是变化莫测啊！我一边吹，一边琢磨，这小小的气泡的运动，也蕴含着物理学原理，比如浮力啊，压力差啊，这水，看着简单，其实里面藏着好多知识！最后，我把水喝了，嗯，还是自来水，没有变，依旧是凉的，依旧带着点淡淡的氯气味儿。
但是，我感觉，这杯水，已经变得不一样了，因为它让我对水有了新的认识。
哈哈！不夸张的说，这就是我深入探究水的奥秘后的一个小小发现。
其实，我们生活中处处都有科学，就看你能不能发现它的乐趣。
所以，这水啊，看似简单，其实里面藏着的秘密，多了去了！继续探究，感觉以后还有很多好玩的事呢！。
作文《探究水的奥秘》
探究水的奥秘
哎，说起水啊，这玩意儿真是神奇，你说它没啥特别的，不就是H₂O么？但你仔细琢磨琢磨，它就比你想象的复杂多了！我前几天就碰上件事儿，让我对水这玩意儿又有了新的认识，哈哈，说起来还挺有意思的。
事情是这样的，我家的那只破旧的、用了十几年、都快散架的浇花壶，不知道怎么的，壶嘴堵住了！你说这浇花壶吧，本身设计就有点儿奇葩，壶嘴细得跟针尖似的，而且还弯弯曲曲的，简直就是个“精巧”的堵塞大师！我一开始还以为是泥土塞住了，使劲儿晃啊，捅啊，结果越弄越糟，壶嘴附近都湿漉漉的，感觉水都快渗到壶身里去了，哎，真是搞得我头大。
后来，我灵机一动，想起我奶奶以前教我的老办法——用开水烫！我小心翼翼地倒进开水，心里还琢磨着，这水要是烫坏了我这宝贝浇花壶，我可得心疼死。
结果，你猜怎么着？还真管用！开水倒进去之后，没过多久，就听到“噗”的一声，堵塞物居然奇迹般地被冲出来了！我仔细一看，原来是一堆细小的、像绒毛一样的东西，粘在一起，堵住了壶嘴。
估计是这些绒毛吸水膨胀，然后就卡死了。
这一下，我可算是明白了，这水啊，它看似简单，但温度、压力、这些不起眼的东西，都能对它产生巨大的影响。
开水烫过之后，水分子运动速度变快
了，加上水流的冲击力，就把那些烦人的绒毛给冲开了。
你看，就跟人一样啊，有时候你得用点儿“激将法”，才能把事情给办妥了！哈哈！
所以说，这水的奥秘，还真不是三言两语就能说清楚的。
它看似平凡，却蕴含着无限的可能性，就像我这次堵塞的浇花壶一样，一个小小的变化，就能带来意想不到的结果。
你说是不是很有趣？这破浇花壶也让我对水有了更深的了解，真是没想到！以后浇花，我还得注意点呢，别再堵住了！。
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“科学色拉酱”之探究水的秘密-三年级作文五月十九日，科学名师石头老师来到了我们的校园，给我们小记者团带来了一堂生动有趣的科学实验课。
石头老师说，我们上课表现好的组会给我们每人一块水晶，我们都兴奋极了，我想我们小组等下一定要好好努力，争取拿到奖品。
“水的张力”篇
上课开始了，石头老师先给我们表演了一个魔术：让水乖乖的听他的话。
只见他取来一只装满水的瓶子，将一块纱布用牛皮筋扎在瓶口，把瓶子倒立竖起来，神奇的事发生了：水竟然一滴没有倒出来！我们都惊叹不已，这是什么原因呢？我们心中疑惑不解。
石头老师让我们亲身实践一遍，以便找到问题的答案。
老师给我们布置了任务，每个组上台领取实验材料，完成这一个有趣的实验。
我们组只有三个人，但我们相信，肯定能行。
我们一步一步的按老师刚才做的，倒下去，成功了！同学们在实验后纷纷提出了自己的想法，有的同学认为是有一个力把这水给托住了。
最后，石头老师给出了答案，原来托住水的是水的表面张力。
“水的密度”篇
接着，石头老师又给我们看了一个神奇的试管，里面的水竟然分了层，原来是用食用色素使这两层水变得清晰。
但老师告诉我们，这只是普通的水。
老师给我们演示了一下，没想到里面加了盐，但是这两层加的盐量都不同。
我想起了冯老师在科学课上讲的浓盐水比一般
的水重，一般的水会浮在浓盐水上面，怪不得会分层呢！我的说法得到了老师的赞扬。
石头老师又给我们讲解了不同浓度盐水的密度不同老师最后奖了我一块紫水晶和一块蛋白石，因为我们组的纪律好，且实验也都成功了。
今天真开心呀！。