幼儿园社会实践总结(7篇)

幼儿园社会实践总结（7篇）幼儿园社会实践总结1为了迎接“五一”劳动节的到来，让幼儿对“劳动”有个深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动者，萌发幼儿喜爱劳动的情感。

学前儿童社区教育是教育教学重要组成局部，社区的文化气氛，精神文明，对幼儿园也起着潜移默化的作用。

我园在“五一”劳动节的降临之际，开展了“爱劳动惜成果”一系列社会实践主题活动。

首先，教师向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，组织幼儿相互谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最荣耀的事情，潜移默化的培育幼儿的劳动意识，同时为了培育幼儿乐于为集体效劳，萌发为集体效劳的骄傲感，我们组织幼儿进展义务劳动，如：关心教师擦桌子、椅子、洗抹布等，同时孩子们学习了歌曲《劳动最荣耀》。

4月28日早上7：20分，小伴侣和家委在幼儿园操场集中，由戴园长交待社会实践活动的留意事项及活动的意义，各组按自己路线到相应点进展送花、慰问活动，为各行各业工作人员致敬，感谢他们的辛勤劳动，让幼儿在生活中学习和熬炼良好的品质。

回园后，我们再次组织大班幼儿及教职工对幼儿园四周街道进展清扫活动，体验劳动后街道干净带来的愉悦，激发幼儿爱劳动的习惯培育。

通过开展社会实践活动，家长和广阔的群众更深刻地了解到对幼儿素养教育的重要性，也深知我园始终坚持培育幼儿良好的品质并赐予确定，唯一缺乏是，我们没把握好此次宣扬时机，假设能把幼儿园的相关信息印在心愿卡上送给各行业的劳动者，信任对我们的招生宣扬有肯定的作用。

我园开展的此次社会实践活动，表达了和谐社区的理念。

不仅让孩子们了解各行各业的工对社会的各种奉献，体会了爸爸妈妈工作的辛苦，激发幼儿爱劳动的剧烈意识，了解到“五一劳动节”真正的意义，学会劳动，懂得了珍惜劳动成果，感受到了辛勤劳动的荣耀，并且给幼儿带来了鲜活的生活阅历。

幼儿园社会实践总结2“艰辛知人生，实践长才能”，作为高校生我们最终要走入社会融入社会。

在这个热火的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带者青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深化社会。

暑期社会实践活动始终是高校生接触社会的好时机，是我们高校生体验生活、效劳群众的真实契机。

2022年6月27日，这是一个令我难忘的日子，今日的我就要踏上社会实践的征途。

我们的首站是下沙春天幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起翱翔。

我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们得意的祖国。

下沙春天幼儿园是一所小规模的民办幼儿园，只有小班、中班、大班三个班和五个教师。

这里的孩子们大多都是来下沙打工的民工的子女，都是跟着父母背井离乡来到杭州的孩子。

他们有来自福建的，有来自安徽的。

也有来自浙江本省的。

这个幼儿园就象是中国的小缩影，齐聚了五湖四海的兄弟姐妹。

或许是来自外省不吧，我觉察有个别的孩子真的很内向，他们不会主动去找别的小伴侣玩，喜爱自己一个人待者看别人玩耍，稚嫩的脸上布满了艳羡。

我还觉察有些小伴侣很会讲脏话，这些脏话就象是一块污点玷污了他们的纯真。

我信任这些与教师的教育是没有太大关系的，只能是来自家庭的影响。

民工大多没受过高等教育，讲脏话是很常见的事，他们的子女易受到他们的影响而讲脏话。

家长对孩子的影响真的很大。

20xx年7月1日，告辞了春天幼儿园得意的孩子们我们来到了下沙规模最大最好的幼儿园——下沙中心试验幼儿园。

说它规模最大最好真是不假，他有一幢三层楼的教学楼，有大草坪，有很多很多的玩具，这些都是春天幼儿园所不能比的。

他就象是一座城堡，里面住的是秀丽的小公主和英俊的小王子。

这里的孩子们比春天幼儿园的孩子们多了一分成熟，他们的学问较丰富懂的也比拟多。

我想这和他们受到的教育是有关的。

这里的孩子可以学画画，可以随着钢琴的伴奏唱歌，可以在有空调的房间里午睡。

这些都是春天幼儿园的孩子们不能体验的。

七天的时间，我去了两所幼儿园，给我印象最深的是他们之间的差距。

一所幼儿园中大多是民工子女，另一所幼儿园中大都是杭州本地的孩子；一所幼儿园的孩子中没有几个是有水彩笔的，也没有几个学过画画，另一所幼儿园的孩子们都学过画画，而且水彩笔蜡笔全都有；一所幼儿园的孩子们守着一台电视机看动画片，另一所幼儿园的每个教室都有电视机；一所幼儿园的孩子们只吃几片饼干当点心，另一所幼儿园的孩子们吃完点心还有餐后水果。

他们之间的差距太大了。

这一些些差距让我深深体会到了民工子女的教育问题。

象下沙中心试验幼儿园这样的较正规幼儿园是不大接收民工子女的，这样一来，其他的民工子女只能去别的学校了。

以前在新闻中看到过关于民工子女教育问题的报道，那时的我并不觉得什么。

经过这七天的实践活动我深深体会到了这个问题的严峻性。

他们本来都是聪明的孩子，可是他们受的教育使他们的差距越来越大。

我们要做的真的还有许多许多。

第一次参与社会实践，我明白了高校生社会实践是引导我们同学走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。

通过参与社会实践活动有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。

七天的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终身受用。

社会才是学习和教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们人生价值得到了表达。

今后的我要更加努力学习，为社会的明天献出自己一分力，在当今安逸的生活中力求觉察更多的问题，为农夫工解决更多问题，一切以为人民效劳为宗旨。

幼儿园社会实践总结3暑期社会实践活动始终是高校生接触社会的好时机，是我们高校生体验生活、效劳群众的真实契机。

正由于有了这样一个想法，在辗转考虑多个比方我该去什么样的地方，我又该找怎样性质的单位进展社会实践才能更好更快地关心我对相关专业学问方面的了解，更好地效劳群众等等问题后，最终有幸去了慈溪市桥头中心幼儿园参与我步入高校以来的第一次社会实践。

xx年7月31日，这一个令我难忘的日子，这一天，我满怀激情满怀盼望地踏上了暑期社会实践的征途。

慈溪市桥头中心幼儿园是一所从事非营利性社会效劳的民办幼儿园，包括小小班，小班，中班，大班四个阶段的小伴侣。

目前已有十年办学阅历。

幼儿园把我支配在了大三〔2〕班进展为期九天的假期熬炼，他们都是一些即将进入学校读书的孩子。

胡教师是这个班级的授课教师，可是小伴侣们却都亲切地叫她妈妈。

这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝美好，刹那，我觉得胡教师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人艳羡的；那些孩子是这个世界上最得意，也是最美好的孩子。

第一天，我一方面通过听课初步了解胡教师的教学方式，大致把握该年龄阶段同学的受课特点。

胡教师介绍说幼儿园重点培育了同学安康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域互相渗透，从不同角度促进幼儿情感，看法，力量，学问和技能等方面的进展。

其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二非常的谈天时间，也就是培育语言方面。

语言力量的进展是在运用过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜爱说并有时机说并能拿到主动应答的环境。

教师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言进展具有重要特别意义。

这里，胡教师首先引出小伴侣感爱好的一个话题，然后由小伴侣们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。

这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让教师知道他举手了。

举手踊跃，上课气氛异样活泼，在大家都发表完自己的看法后，胡教师再向他们阐释她的看法，这样既准时订正了有些小伴侣的一些不太正确的观点，教师与同学之间的情感进展了很好的沟通，语言力量也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。

刚开头到幼儿园几天，由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟识，我只是帮助胡教师进展一些较常规的工作，比方在点心、午餐时间分发餐点、饮料；午睡时一起维持午睡纪律；定时给带药小伴侣吃药。

后来随着对该班幼儿受课特点的了解，八月五日我进展了为期一天的试教。

当天的.课上午是思维训练，《乌鸦喝水》截句拼读，画《吹泡泡》，下午是《暑假乐园》，学写字宝宝一共五堂课。

思维训练是我觉得最难上的一节课，它需要较全面地把握该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。

于是我详具体细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天胡教师此课的上课方式，前一天晚上我还查阅了一些相关资料，最终觉得有了一些上课的把握。

接下来是《乌鸦喝水》，为了提高孩子们的上课爱好，我首先找了一些有关《乌鸦喝水》的图片，让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。

趁热打铁，然后我立刻就在黑板上写了接下来乌鸦喝水这个故事的一句话，注上拼音，他们拼读的爱好很浓，这样也就到达了这个课读拼音讲故事的目的。

最终我还用"开火车"的形式让他们一个个拼下来，课堂气氛始终比拟主动活泼。

一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，其中只要是某一个环节没连接好，或者课没讲好小伴侣们就会立刻吵闹起来，由于是第一次，有好几次我都掌握不下来孩子们“兴奋”的心情。

我用他们的专用铃铛，他们没清静下来，我用嗓子喊，刚开头还好可是立刻就烦起来了。

幸亏有胡教师在旁边听课，在我实在掌握不住时她就出来帮我掌握课堂纪律。

课后我提出嗓子受不了时，胡教师告知我在适当时候得用些身体语言，比方用眼神。

孩子们都很聪明，一观察教师在盯他立刻会停下来。

而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比方：在有些环节还不能掌握住，缘由在哪？怎样对待有些小伴侣的惊奇问题？胡教师都一一很耐烦地对我进展了解释。

除了这些，在胡教师身上我还学到了许多。

她身上有一种独特的个人魅力在深深地打动着我，她爱她的职业，她爱她的同学，她爱她同时作为三十几个孩子妈妈的身份。

她爱玩，和孩子做嬉戏她跑得比谁都快乐；她上进，中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书；她做事耐烦，对我的疑问她从来都是具体分析，具体讲解……九天的社会实践很快就完毕了，不知不觉，我成了孩子们眼中的小孙教师，也成了他们的大姐姐，有时候他们会跑过来告知我许多他们心中的小隐秘；有时候他们会拉着我让我陪他们做嬉戏；又有时候他们会突然给你一个小小的惊喜——捧过你的头给你一个轻轻的吻……我想这就是欢乐，这种欢乐中夹杂这淡淡的美好，让人回味无穷。

这就是我的第一次社会实践，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。

这次社会实践活动让我更新了观念，汲取了新的思想与学问。

让我明白社会才是学习和教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我的人生价值得到了表达，在那片宽阔的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。

九天的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终身受用。

幼儿园社会实践总结4说到本次活动开头的灵感来自我们的数学课《熟悉人民币》及《超市购物》。

在课上孩子们就表现出了极大的爱好，更是到了《超市购物》的时候，孩子们在教师布置的虚拟超市中用手中的教具人民币玩的特殊快乐。