中考数学压轴题类型方法总结
中考数学压轴题重难点突破十 几何图形综合题 类型五利用三角函数解决与√2 ,√3,二分之一有关的问题

(3)Ⅰ)如图②,由(2)知△ADG∽△ACE, ∴DCGE=AADC= 22,∴DG= 22CE, ∵四边形 ABCD 是正方形, ∴AD=BC=8 2,AC= AB2+BC2=16, ∵AG= 22AD,∴AG= 22AD=8,
∵四边形 AFEG 是正方形, ∴∠AGE=90°,GE=AG=8, ∵C,G,E 三点共线, ∴CG= AC2-AG2= 162-82=8 3, ∴CE=CG-EG=8 3-8,
(1)解:如图①中,设 AC=CD=x. 在 Rt△ACB 中,AB=10,AC=x,BC=CD+BD=x+2, ∵AB2=AC2+BC2,∴102=x2+(x+2)2, 解得 x=6 或-8(舍弃), ∵12AC·BC=12AB·CE,
∴CE=61×08=254.
(2)证明:如图②中,作 DH⊥CF 于点 H. ∵∠ACD=∠AEC=∠DHC=90°, ∴∠ACE+∠CAE=90°,∵∠ACE+∠BCE=90°, ∴∠CAE=∠DCH,∴△ACE≌△CDH,∴AE=CH, 在 Rt△DHF 中,∵∠DHF=90°,∠F=30°, ∴HF=DF·cos 30°= 23DF, ∴CF=CH+FH=AE+ 23DF.
(3)AB=8 2,AG= 22AD,将正方形 AFEG 绕 A 逆时针方向旋转α(0°<α <360°),当 C,G,E 三点共线时,请直接写出 DG 的长度.
解:(1)∵四边形 ABCD 是正方形,四边形 AFEG 是正方形, ∴∠AGE=∠D=90°,∠DAC=45°, ∴AAEG= 2,EG∥CD,
若题中已知一条边,常以这条边为直角边或斜边构造等腰直角三角形, 就会出现 2倍数量关系.
方法二:构造含 30°角的直角三角形( 3,12倍数量关系)
中考数学:六种常考的压轴题类型

中考数学:六种常考的压轴题类型关于中考数学,压轴题往往是是考生最怕的。
专门多考生都以为它一定专门难,不敢碰它。
事实上,对历年中考的压轴题作一番分析,就会发觉,事实上也不是专门难。
常常有专门多家长说,“小孩关于数学考试专门头疼,选择题和填空题都还将就能做完,可关于大题就有点束手无策,专门是最后的压轴题,压根儿没碰过!”事实上压轴题难度也是有约定的:历年中考,压轴题一样都由3个小题组成。
第(1)题容易上手,得分率在0.8以上;第(2)题稍难,一样依旧属于常规题型,得分率在0.6与0.7之间,第(3)题较难,能力要求较高,但得分率也大多在0.3与0.4之间。
而从近几年的中考压轴题来看,大多不偏不怪,得分率稳固在0.5与0. 6之间,即考生的平均得分在7分或8分。
由此可见,压轴题也并不可怕。
今天乐思学教育就给大伙儿分析一下中考压轴题,期望对数学有困难的同学有关心。
1线段、角的运算与证明中考的解答题一样是分两到三部分的。
第一部分差不多上差不多上一些简单题或者中档题,目的在于考察基础。
第二部分往往确实是开始拉分的中难题了。
对这些题轻松把握的意义不仅仅在于获得分数,更重要的是关于整个做题过程中士气,军心的阻碍。
2一元二次方程与函数在这一类问题当中,尤以涉及的动态几何问题最为艰巨。
几何问题的难点在于想象,构造,往往有时候一条辅助线没有想到,整个一道题就卡壳了。
相比几何综合题来说,代数综合题倒不需要太多巧妙的方法,然而对考生的运算能力以及代数功底有了比较高的要求。
中考数学当中,代数问题往往是以一元二次方程与二次函数为主体,多种其他知识点辅助的形式显现的。
一元二次方程与二次函数问题当中,纯粹的一元二次方程解法通常会以简单解答题的方式考察。
然而在后面的中难档大题当中,通常会和根的判别式,整数根和抛物线等知识点结合。
3多种函数交叉综合问题初中数学所涉及的函数就一次函数,反比例函数以及二次函数。
这类题目本身并可不能太难,专门少作为压轴题显现,一样差不多上作为一道中档次题目来考察考生关于一次函数以及反比例函数的把握。
初三压轴题的解题方法与技巧

初三压轴题的解题方法与技巧
初三压轴题的解题方法与技巧
一般的中考数学压轴题分为三小问,第一问相对比较简单,第二问难度中等,可以通过逻辑分析,作图,按照第一问的思路和题目的定义得到解决。
第三问难度最大,考验的是学生的综合能力。
一.以坐标系为桥梁,运用数形结合思想。
通过建立点与数即坐标之间的对应关系,一方面可用代数方法研究几何图形,另一方面又可借助几何直观,得到代数问题的解答。
二.以直线.抛物线知识为载体运用函数思想和方程思想。
压轴题大多数涉及函数知识,我们要善于通过函数观点解决问题,熟练的提取所需的相关知识点。
三.尽可能的考虑到分类讨论。
现在的数学题主要考察操作思维能力,近些年的中考压轴题都要分类讨论,我们要多考虑自己得出的结果是否全面。
四.分题得分,第一第二问要拿到分,第三问争取按条件尽可能的多分析,写在试卷上,你所有的依照问题得出的结论都是解题的必要步骤,得出的结论多,就能尽可能的得到更多的分。
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初三数学压轴题解题方法技巧

初三数学压轴题解题方法技巧初三数学压轴题解题方法技巧一般地,中考数学压轴题通常有3小问,其中第一问比较简单,中等水平的学生能够比较轻易地解出来。
所以,同学们看到压轴题,不要产生恐惧心理,拿下第一问还能得两三分。
第二问通常有些难度,通常要利用第一问的条件和结论,所以,如果第一问做不出来,后面就别提了。
第三问难度最大,考验的是同学的综合能力。
1、以坐标系为桥梁,运用数形结合思想纵观最近几年各地的中考压轴题,绝大部分都是与坐标系有关的,其特点是通过建立点与数即坐标之间的对应关系,一方面可用代数方法研究几何图形的性质,另一方面又可借助几何直观,得到某些代数问题的解答。
2、以直线或抛物线知识为载体,运用函数与方程思想直线与抛物线是初中数学中的两类重要函数,即一次函数与二次函数所表示的图形。
因此,无论是求其解析式还是研究其性质,都离不开函数与方程的思想。
例如函数解析式的确定,往往需要根据已知条件列方程或方程组并解之而得。
3、利用条件或结论的多变性,运用分类讨论的思想分类讨论思想可用来检测学生思维的准确性与严密性,常常通过条件的多变性或结论的不确定性来进行考察,有些问题,如果不注意对各种情况分类讨论,就有可能造成错解或漏解,纵观近几年的中考压轴题分类讨论思想解题已成为新的热点。
4、综合多个知识点,运用等价转换思想任何一个数学问题的解决都离不开转换的思想,初中数学中的转换大体包括由已知向未知,由复杂向简单的转换,而作为中考压轴题,更注意不同知识之间的联系与转换,一道中考压轴题一般是融代数、几何、三角于一体的综合试题,转换的思路更要得到充分的应用。
中考压轴题所考察的并非孤立的知识点,也并非个别的思想方法,它是对考生综合能力的一个全面考察,所涉及的知识面广,所使用的数学思想方法也较全面。
因此有的考生对压轴题有一种恐惧感,认为自己的水平一般,做不了,甚至连看也没看就放弃了,当然也就得不到应得的分数,为了提高压轴题的得分率,考试中还需要有一种分题、分段的得分策略。
中考数学复习《函数压轴题》经典题型及测试题(含答案)

中考数学复习《函数压轴题》经典题型及测试题(含答案)阅读与理解函数压轴题主要分为两大类:一是动点函数图象问题;二是与动点、存在点、相似等有关的二次函数综合题.解答动点函数图象问题,要把问题拆分,分清动点在不同位置运动或不同时间段运动时对应的函数关系式,进而确定函数图象;解答二次函数综合题,要把大题拆分,做到大题小做,逐步分析求解,最后汇总成最终答案.类型一 动点函数图象问题此类问题一般是通过分析动点在几何图形边上的运动情况,确定出有关动点函数图象的变化情况.分析此类问题,首先要明确动点在哪条边上运动,在运动过程中引起了哪个量的变化,然后求出在运动过程中对应的函数关系式,最后根据函数关系式判断图象的变化.例1 (2016·济南) 如图,在四边形ABCD 中,AB ∥CD ,∠B =90°,AB =AD =5,BC =4,M 、N 、E 分别是A B 、AD 、CB 上的点,AM =CE =1,AN =3,点P 从点M 出发,以每秒1个单位长度的速度沿折线MB -BE 向点E 运动,同时点Q 从点N ,以相同的速度沿折线ND -DC -CE 向点E 运动,设△APQ 的面积为S ,运动的时间为t 秒,则S 与t 函数关系的大致图象为( )【分析】 由点Q 从点N 出发,沿折线NDDCCE 向点E 运动,确定出点Q 分别在ND ,DC ,CE 运动时对应的t 的取值范围,再根据t 所在的取值范围分别求出其对应的函数关系式,最后根据函数关系式确定对应的函数图象.【自主解答】过点D 作DF ⊥AB 于点F (如图1),则DF =BC =4.第15题图 A BCDM N Q∵AD =5,DF =4,∴AF =3.∴sin ∠A=DF AD =45,MF =3-1=2,BF =AB -AF =5-3=2,DC =BF =2.∵AD =5,AN =3,∴ND =5-3=2.(1)当0≤t ≤2时,点P 在MF 上,点Q 在ND 上(如图2),此时AP =AM +MP =1+t ,AQ =AN +NQ =3+t .∴S =12AP •AQ •sin ∠A =12(1+t )(3+t )×45=25(t +2)2―25.当0≤t ≤2时,S随t 的增大而增大,且当t =2时,S =6.由此可知A 、B 选项都不对.(2)当t =5时,点P 在MF 上,点Q 在ND 上(如图3),此时BP =1,PE =BC -BP -CE =4-1-1=2.∴S =12AB •PE =12×5×2=5.∵6>5,∴选项D 正确.变式训练1.如图,△ABC 是等腰直角三角形,∠C =90°,AC =BC ,AB =4,D 为AB 上的动点,DP ⊥AB 交折线A -C -B 于点P.设AD =x ,△ADP 的面积为y ,则y 与x 的函数图象正确的是( )2.(2016·烟台)如图,⊙O 的半径为1,AD ,BC 是⊙O 的两条相互垂直的直径,图1 DC B A E M N QP F 图2 A B C D E M N Q P F 图3 A B C D E (Q )M N F P点P从点O出发(P点与O点不重合),沿OCD的路线运动.设AP=x,sin∠APB =y,那么y与x之间的关系图象大致是()类型二二次函数的实际问题解答此类问题时,首先要构建合理的坐标系,并写出对应的函数解析式,并利用二次函数的性质求解后续的问题.一般来说,选择的坐标系不同,得出的解析式必然不同,因此解答此类问题时,选择最恰当的坐标系往往显得尤为重要.例2 (2017·金华) 甲、乙两人进行羽毛球比赛,羽毛球飞行的路线为抛物线的一部分,如图,甲在O点正上方1m的P处发出一球,羽毛球飞行的高度y(m)与水平距离x(m)之间满足函数表达式y=a(x﹣4)2+h,已知点O与球网的水平距离为5m,球网的高度为1.55m.(1)当a=﹣时,①求h的值;②通过计算判断此球能否过网.(2)若甲发球过网后,羽毛球飞行到点O的水平距离为7m,离地面的高度为m的Q处时,乙扣球成功,求a的值.【分析】(1)①将点P(0,1)代入y=﹣(x﹣4)2+h即可求得h;②求出x=5时,y的值,与1.55比较即可得出判断;(2)将(0,1)、(7,)代入y=a(x﹣4)2+h代入即可求得a、h.【自主解答】解:(1)①当a=﹣时,y=﹣(x﹣4)2+h,将点P(0,1)代入,得:﹣×16+h=1,解得:h=;②把x=5代入y=﹣(x﹣4)2+,得:y=﹣×(5﹣4)2+=1.625,∵1.625>1.55,∴此球能过网;(2)把(0,1)、(7,)代入y=a(x﹣4)2+h,得:,解得:,∴a=﹣.变式训练3.(2017·沈阳)某商场购进一批单价为20元的日用商品,如果以单价30元销售,那么半月内可销售出400件,根据销售经验,提高销售单价会导致销售量的减少,即销售单价每提高1元,销售量相应减少20件,当销售单价是_____元时,才能在半月内获得最大利润.4、(2017•青岛)青岛市某大酒店豪华间实行淡季、旺季两种价格标准,旺季每间价格比淡季上涨.下表是去年该酒店豪华间某两天的相关记录:淡季旺季未入住房间数100日总收入(元)2400040000(1)该酒店豪华间有多少间?旺季每间价格为多少元?(2)今年旺季来临,豪华间的间数不变.经市场调查发现,如果豪华间仍旧实行去年旺季价格,那么每天都客满;如果价格继续上涨,那么每增加25元,每天未入住房间数增加1间.不考虑其他因素,该酒店将豪华间的价格上涨多少元时,豪华间的日总收入最高?最高日总收入是多少元?【分析】(1)根据题意可以列出相应的方程组,进而求得该酒店豪华间的间数和旺季每间的价格;(2)根据题意可以求得总收入和上涨价格之间的函数解析式,然后化为顶点式即可解答本题.【自主解答】解:(1)设淡季每间的价格为x元,酒店豪华间有y间,,解得,,∴x+x=600+=800,答:该酒店豪华间有50间,旺季每间价格为800元;(2)设该酒店豪华间的价格上涨x元,日总收入为y元,y=(800+x)(50﹣)=42025,∴当x=225时,y取得最大值,此时y=42025,答:该酒店将豪华间的价格上涨225元时,豪华间的日总收入最高,最高日总收入是42025元.类型三二次函数的综合题二次函数作为整套试卷的压轴题,往往会命制三个小问题,其中第一问求解二次函数的解析式,此问题往往利用待定系数法便可解决;第二、三问往往涉及动点问题及存在点问题,此问题需要利用全等三角形、相似三角形、平行四边形、圆等知识综合解答,计算量很大,且题目较为综合.例3 (2017·泰安) )如图,是将抛物线y=﹣x2平移后得到的抛物线,其对称轴为直线x=1,与x轴的一个交点为A(﹣1,0),另一个交点为B,与y轴的交点为C.(1)求抛物线的函数表达式;(2)若点N为抛物线上一点,且BC⊥NC,求点N的坐标;(3)点P是抛物线上一点,点Q是一次函数y=x+的图象上一点,若四边形OAPQ为平行四边形,这样的点P、Q是否存在?若存在,分别求出点P,Q的坐标;若不存在,说明理由.【分析】(1)已知抛物线的对称轴,因而可以设出顶点式,利用待定系数法求函数解析式;(2)首先求得B和C的坐标,易证△OBC是等腰直角三角形,过点N作NH⊥y 轴,垂足是H,设点N纵坐标是(a,﹣a2+2a+3),根据CH=NH即可列方程求解;(3)四边形OAPQ是平行四边形,则PQ=OA=1,且PQ∥OA,设P(t,﹣t2+2t+3),代入y=x+,即可求解.【自主解答】解:(1)设抛物线的解析式是y=﹣(x﹣1)2+k.把(﹣1,0)代入得0=﹣(﹣1﹣1)2+k,解得k=4,则抛物线的解析式是y=﹣(x﹣1)2+4,即y=﹣x2+2x+3;(2)在y=﹣x2+2x+3中令x=0,则y=3,即C的坐标是(0,3),OC=3.∵B的坐标是(3,0),∴OB=3,∴OC=OB,则△OBC是等腰直角三角形.∴∠OCB=45°,过点N作NH⊥y轴,垂足是H.∵∠NCB=90°,∴∠NCH=45°,∴NH=CH,∴HO=OC+CH=3+CH=3+NH,设点N纵坐标是(a,﹣a2+2a+3).∴a+3=﹣a2+2a+3,解得a=0(舍去)或a=1,∴N的坐标是(1,4);(3)∵四边形OAPQ是平行四边形,则PQ=OA=1,且PQ∥OA,设P(t,﹣t2+2t+3),代入y=x+,则﹣t2+2t+3=(t+1)+,整理,得2t2﹣t=0,解得t=0或.∴﹣t2+2t+3的值为3或.∴P、Q的坐标是(0,3),(1,3)或(,)、(,).变式训练5.(2016·襄阳) 如图,已知点A的坐标为(﹣2,0),直线y=﹣x+3与x轴、y轴分别交于点B和点C,连接AC,顶点为D的抛物线y=ax2+bx+c过A、B、C三点.(1)请直接写出B、C两点的坐标,抛物线的解析式及顶点D的坐标;(2)设抛物线的对称轴DE交线段BC于点E,P是第一象限内抛物线上一点,过点P作x轴的垂线,交线段BC于点F,若四边形DEFP 为平行四边形,求点P的坐标;(3)设点M是线段BC上的一动点,过点M作MN∥AB,交AC 于点N,点Q从点B出发,以每秒1个单位长度的速度沿线段BA 向点A运动,运动时间为t(秒),当t(秒)为何值时,存在△QMN 为等腰直角三角形?解:(1)令x=0代入y=﹣x+3∴y=3,∴C(0,3),令y=0代入y=﹣x+3∴x=4,∴B(4,0),设抛物线的解析式为:y=a(x+2)(x﹣4),把C(0,3)代入y=a(x+2)(x﹣4),∴a=﹣,∴抛物线的解析式为:y=(x+2)(x﹣4)=﹣x2+x+3,∴顶点D的坐标为(1,);(2)当DP∥BC时,此时四边形DEFP是平行四边形,设直线DP的解析式为y=mx+n,∵直线BC的解析式为:y=﹣x+3,∴m=﹣,∴y=﹣x+n,把D(1,)代入y=﹣x+n,∴n=,∴直线DP的解析式为y=﹣x+,∴联立,解得:x=3或x=1(舍去),∴把x=3代入y=﹣x+,y=,∴P的坐标为(3,);(3)由题意可知:0≤t≤6,设直线AC的解析式为:y=m1x+n1,把A(﹣2,0)和C(0,3)代入y=m1x+n1,得:,∴解得,∴直线AC的解析式为:y=x+3,由题意知:QB=t,如图1,当∠NMQ=90°,∴OQ=4﹣t,令x=4﹣t代入y=﹣x+3,∴y=t,∴M(4﹣t,t),∵MN∥x轴,∴N的纵坐标为t,把y=t代入y=x+3,∴x=t﹣2,∴N(t﹣2,t),∴MN=(4﹣t)﹣(﹣2)=6﹣t,∵MQ∥OC,∴△BQM∽△BOC,∴,∴MQ=t,当MN=MQ时,∴6﹣t=t,∴t=,此时QB=,符合题意,如图2,当∠QNM=90°时,∵QB=t,∴点Q的坐标为(4﹣t,0)∴令x=4﹣t代入y=x+3,∴y=9﹣t,∴N(4﹣t,9﹣t),∵MN∥x轴,∴点M的纵坐标为9﹣t,∴令y=9﹣t代入y=﹣x+3,∴x=2t﹣8,∴M(2t﹣8,9﹣t),∴MN=(2t﹣8)﹣(4﹣t)=3t﹣12,∵NQ∥OC,∴△AQN∽△AOC,∴=,∴NQ=9﹣t,当NQ=MN时,∴9﹣t=3t﹣12,∴t=,∴此时QB=,符合题意如图3,当∠NQM=90°,过点Q作QE⊥MN于点E,过点M作MF⊥x轴于点F,设QE=a,令y=a代入y=﹣x+3,∴x=4﹣,∴M(4﹣a,a),令y=a代入y=x+3,∴x=﹣2,∴N(﹣2,0),∴MN=(4﹣a)﹣(a﹣2)=6﹣2a,当MN=2QE时,∴6﹣2a=2a,∴a=,∴MF=QE=,∵MF∥OC,∴△BMF∽△BCO,∴=,∴BF=2,∴QB=QF+BF=+2=,∴t=,此情况符合题意,综上所述,当△QMN为等腰直角三角形时,此时t=或或6.(2017·潍坊) 如图1,抛物线y=ax2+bx+c经过平行四边形ABCD的顶点A(0,3)、B(﹣1,0)、D(2,3),抛物线与x轴的另一交点为E.经过点E的直线l将平行四边形ABCD分割为面积相等两部分,与抛物线交于另一点F.点P在直线l上方抛物线上一动点,设点P的横坐标为t(1)求抛物线的解析式;(2)当t何值时,△PFE的面积最大?并求最大值的立方根;(3)是否存在点P使△PAE为直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,说明理由.解:(1)由题意可得,解得,∴抛物线解析式为y=﹣x2+2x+3;(2)∵A(0,3),D(2,3),∴BC=AD=2,∵B(﹣1,0),∴C(1,0),∴线段AC的中点为(,),∵直线l将平行四边形ABCD分割为面积相等两部分,∴直线l过平行四边形的对称中心,∵A、D关于对称轴对称,∴抛物线对称轴为x=1,∴E(3,0),设直线l的解析式为y=kx+m,把E点和对称中心坐标代入可得,解得,∴直线l的解析式为y=﹣x+,联立直线l和抛物线解析式可得,解得或,∴F(﹣,),如图1,作PH⊥x轴,交l于点M,作FN⊥PH,∵P点横坐标为t,∴P(t,﹣t2+2t+3),M(t,﹣t+),∴PM=﹣t2+2t+3﹣(﹣t+)=﹣t2+t+,∴S△PEF =S△PFM+S△PEM=PM•FN+PM•EH=PM•(FN+EH)=(﹣t2+t+)(3+)=﹣(t﹣)+×,∴当t=时,△PEF的面积最大,其最大值为×,∴最大值的立方根为=;(3)由图可知∠PEA≠90°,∴只能有∠PAE=90°或∠APE=90°,①当∠PAE=90°时,如图2,作PG⊥y轴,∵OA=OE,∴∠OAE=∠OEA=45°,∴∠PAG=∠APG=45°,∴PG=AG,∴t=﹣t2+2t+3﹣3,即﹣t2+t=0,解得t=1或t=0(舍去),②当∠APE=90°时,如图3,作PK⊥x轴,AQ⊥PK,则PK=﹣t2+2t+3,AQ=t,KE=3﹣t,PQ=﹣t2+2t+3﹣3=﹣t2+2t,∵∠APQ+∠KPE=∠APQ+∠PAQ=90°,∴∠PAQ=∠KPE,且∠PKE=∠PQA,∴△PKE∽△AQP,∴=,即=,即t2﹣t﹣1=0,解得t=或t=<﹣(舍去),综上可知存在满足条件的点P,t的值为1或.。
(完整版)中考数学二次函数压轴题题型归纳

中考二次函数综合压轴题型归类一、常考点汇总1、两点间的距离公式:()()22B A B A x x y y AB -+-=2、中点坐标:线段AB 的中点C 的坐标为:⎪⎭⎫⎝⎛++22B A B A y y x x ,直线11b x k y +=(01≠k )与22b x k y +=(02≠k )的位置关系:(1)两直线平行⇔21k k =且21b b ≠ (2)两直线相交⇔21k k ≠ (3)两直线重合⇔21k k =且21b b = (4)两直线垂直⇔121-=k k3、一元二次方程有整数根问题,解题步骤如下:① 用∆和参数的其他要求确定参数的取值范围;② 解方程,求出方程的根;(两种形式:分式、二次根式)③ 分析求解:若是分式,分母是分子的因数;若是二次根式,被开方式是完全平方式。
例:关于x 的一元二次方程()01222=-m x m x ++有两个整数根,5<m 且m 为整数,求m 的值。
4、二次函数与x 轴的交点为整数点问题。
(方法同上)例:若抛物线()3132+++=x m mx y 与x 轴交于两个不同的整数点,且m 为正整数,试确定此抛物线的解析式。
5、方程总有固定根问题,可以通过解方程的方法求出该固定根。
举例如下:已知关于x 的方程23(1)230mx m x m --+-=(m 为实数),求证:无论m 为何值,方程总有一个固定的根。
解:当0=m 时,1=x ;当0≠m 时,()032≥-=∆m ,()m m x 213∆±-=,mx 321-=、12=x ;综上所述:无论m 为何值,方程总有一个固定的根是1。
6、函数过固定点问题,举例如下:已知抛物线22-+-=m mx x y (m 是常数),求证:不论m 为何值,该抛物线总经过一个解:把原解析式变形为关于m 的方程()x m x y -=+-122;∴ ⎩⎨⎧=-=+-01 02 2x x y ,解得:⎩⎨⎧=-=1 1 x y ;∴ 抛物线总经过一个固定的点(1,-1)。
北京中考数学压轴题解题方法突破

【北京中考数学压轴题解题方法突破】北京中考数学压轴题一直是考生们备战中考时最担心的部分,尤其是数学这一科目,在考试中所占比重较大,也往往是考生的“硬伤”。
那么,如何在备战北京中考数学压轴题时,突破难关呢?接下来,我将从解题方法的角度出发,一一为大家详细分析。
1. 理清思路,逐步分析在面对北京中考数学压轴题时,首先要学会理清解题思路。
在解题的过程中,一定要逐步分析,不能急躁。
将题目中给出的条件和要求理清楚,逐一进行分析,找到解题的突破口,这样才能更好地解题。
2. 聚焦重点,挖掘规律对于数学题来说,很多时候都会涉及到一些规律和特殊情况,因此在解题过程中,要学会聚焦重点,挖掘规律。
通过对题目中的数字、符号、关系等进行深入的挖掘和分析,找出其中的规律和特点,这样才能更好地解题。
3. 多维思维,综合运用在面对北京中考数学压轴题时,一定要学会多维思考,综合运用所学知识。
有时候,解题并不仅仅只需要单一的知识点,而是需要综合运用多种知识,因此要学会将所学的各种知识点进行综合运用,这样才能更好地解题。
4. 考前训练,熟练应对面对北京中考数学压轴题,最重要的还是要在考前进行训练,熟练应对。
在考前,要多做一些相关的模拟题和真题,这样既能够提高解题的速度,也能够更好地适应考试的环境和氛围,这样才能在考试中更好地发挥。
总结回顾:北京中考数学压轴题,固然具有一定的难度,但只要我们掌握了正确的解题方法,理清了思路,聚焦重点,充分综合运用所学知识,并在考前进行了充分的训练,相信都能够突破解题难关,取得好成绩。
个人观点:在备战北京中考数学压轴题时,正确的解题方法是至关重要的。
通过理清思路,聚焦重点,多维思维,考前训练等方法的综合运用,我们一定能够在数学这一科目上取得优异的成绩。
在备战北京中考数学压轴题时,正确的解题方法是至关重要的。
通过理清思路,聚焦重点,多维思维,考前训练等方法的综合运用,我们一定能够在数学这一科目上取得优异的成绩。
初中数学几何压轴题模型与构造方法附解题技巧

初中数学几何压轴题模型与构造方法附解题技巧全等变换平移:平行等线段(平行四边形)对称:角平分线或垂直或半角旋转:相邻等线段绕公共顶点旋转对称全等模型说明:以角平分线为轴在角两边进行截长补短或者作边的垂线,形成对称全等。
两边进行边或者角的等量代换,产生联系。
垂直也可以做为轴进行对称全等。
对称半角模型说明:上图依次是45°、30°、22.5°、15°及有一个角是30°直角三角形的对称(翻折),翻折成正方形或者等腰直角三角形、等边三角形、对称全等。
旋转全等模型半角:有一个角含1/2角及相邻线段自旋转:有一对相邻等线段,需要构造旋转全等共旋转:有两对相邻等线段,直接寻找旋转全等中点旋转:倍长中点相关线段转换成旋转全等问题旋转半角模型说明:旋转半角的特征是相邻等线段所成角含一个二分之一角,通过旋转将另外两个和为二分之一的角拼接在一起,成对称全等。
自旋转模型构造方法:遇60度旋60度,造等边三角形遇90度旋90度,造等腰直角遇等腰旋顶点,造旋转全等遇中点旋180度,造中心对称共旋转模型说明:旋转中所成的全等三角形,第三边所成的角是一个经常考察的内容。
通过“8”字模型可以证明。
模型变换说明:模型变形主要是两个正多边形或者等腰三角形的夹角的变化,另外是等腰直角三角形与正方形的混用。
当遇到复杂图形找不到旋转全等时,先找两个正多边形或者等腰三角形的公共顶点,围绕公共顶点找到两组相邻等线段,分组组成三角形证全等。
中点旋转:说明:两个正方形、两个等腰直角三角形或者一个正方形一个等腰直角三角形及两个图形顶点连线的中点,证明另外两个顶点与中点所成图形为等腰直角三角形。
证明方法是倍长所要证等腰直角三角形的一直角边,转化成要证明的等腰直角三角形和已知的等腰直角三角形(或者正方形)公旋转顶点,通过证明旋转全等三角形证明倍长后的大三角形为等腰直角三角形从而得证。
几何最终模型对称最值(两点间线段最短)对称最值(点到直线垂线段最短)说明:通过对称进行等量代换,转换成两点间距离及点到直线距离。
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中考数学压轴题类型方法总结
展开全文
板块一抛物线
一、二次函数中几何面积的最值问题(16 年中考 23 题,09 年中考 23 题)
方法总结:
1、利用函数求值(设t,设s)
2、列关系式(关键)求面积的方法:
(1)直接求
(2)分割或整体减部分
(3) S△ = 水平宽´铅垂高´ 21
3、研究S只与什么因素有关,这个因素最大时,S最大
二、二次函数中面积的关系问题(19 年中考22 题,17 年中考
23 题,15 年中考 23 题,14 年中考 22 题,)
方法总结:一类是有公共边的
方法:(做两条平行线来找点)
1、找到公共边,把公共边看做底,面积的关系转化为高的关系
2、把高的关系转化为边的关系,找到符合面积条件的一个点
3、过合适的点做底边的平行线,再做对称平行线
4、联立求点
二类是没有公共边
1、由面积比转化为线段的比
三、二次函数中等腰三角形存在性问题(09 年中考 23 题)
方法总结:
1、分3种情况讨论
2、设动点坐标
3、利用线段的平方相等列等式(牵涉两点间的距离公式)
4、利用三线合一
四、二次函数中平行四边形等特殊平行四边形存在性问题(08 年
22 题,)
方法总结:
1、分三种情况讨论(找对应点)
2、设动点(若为平行四边形,最多可设2个未知数,若为特殊平行四边形,最多可设3个未知数)
3、列等式(若为平行四边形ABCD)
xA + xC = xB + xD yA + yC = yB + yD
若为菱形,加邻边相等的条件
若为矩形,加垂直,k相乘=-1的条件
五、二次函数中相似三角形问题(14 年中考22 题,13 年中考
22 题)
方法总结:
1、找到一组固定的对应点,然后分两种情况讨论
2、设动点
3、列等式(根据比列)
4、若比列特别难解,需要转化别的三角形相似列等式
六、二次函数中直角三角形存在性问题
方法总结:
1、分3种情况讨论
2、设动点
3、列等式(根据垂直,k相乘=-1列等式)
七、二次函数中角相等问题(18 年中考 23 题,16 年中考 23 题)
方法总结:
1、分两种情况讨论(两种方向拐)
2、先求好求的点
3、设动点,列等式列等式的方法:
(1)利用三角函数相等
(2)转化成平行,k相等列等式
(3)转化成全等或者相似
4、求出第一个点以后,利用第一个点来求第二个点
八、二次函数中线段和差最值问题(19 年中考 22 题,14 年中考
21 题)
方法总结:一类求和的最小值
1、两条线段和最小(标准的将军饮马问题)
(同边)方法:做对称,再连接2、两条线段和最小(出现定长的动线段)方法:平移转换为将军饮马问题 3、三条线段和最小方法:做两个对称,再连接二类是求差的最大值
1、两条线段差最大
(两边)方法:做对称,再连接
九、二次函数中翻转(对称)问题(18 年中考 23 题)
方法总结:1、求对称点的方法(已知点的坐标和对称直线)方法:
(1)设中点坐标,利用垂直列等式,求出中点坐标
(2)利用中点坐标反推对称点坐标2、出现直角翻转(对称)时,构造黄金矩形,出现一线三角相似,列比例,解未知数
板块二圆
一、圆的压轴之定值问题(18 年中考 22 题,17 年中考 22 题)
方法总结:一类转化乘积(两条线段不是对应边)方法:
1、利用相似转化
2、看两条线段的关系,判断相似的类型,找到相似,转化乘积
3、一次转化不行,转化两次相似证明的一个难点(证明角相等)方法:利用互余(90°),找余角,证明余角相等二类转化比值(两条线段是对应边)方法:利用相似
二、圆的压轴之与抛物线综合
板块三几何动态、翻转问题
一、几何动态之平移(12 年中考 23 题)二、几何动态之翻转
三、几何动态之旋转
方法总结:考察分段函数
1、根据图形形状的改变,找临界点,进行分段
2、求每一段的函数关系方法;画一个这一段中最普通的图,然
后如何求面积,就如何写关系式
一、胡不归
板块四胡不归和阿氏圆
方法总结:
考察类型:求æ AB+ n BCö的最小值
ç m ÷
è ø
n <1,可能用胡不归,也可能用阿氏圆 m
n >1,只能用阿氏圆 m
1、转化 n BC=BE m
2、在定点C的旁边找一个角,这个角的sin 值为 n
m
这个角可能现成,如果没有现成的,可能需要平移转换
3、过动点做垂线,利用三角函数转化 n BC=对边
m
4、变成两条线段和最小,满足在同一条直线上
二、阿氏圆
方法总结:
考察类型:求æ AB+ n BC ö的最小值
ç m ÷
è ø
1、转换 n BC=BE m
2、找含有BC的三角形,这个三角形满足另外俩条边的比为 n
m
3、构造子母型相似,来转化 n BC=它的对应边
m
n <1,构造子,构造时,先找夹角,夹角为公共角,再列比例求线段长度 m
n >1,构造母 m
4、变成两条线段和最小,满足在同一条直线上
板块五选择、填空题压轴版块
一、几何综合证明题(19 年 12 题,17 年 12 题,16 年 12 题,
15 年 12 题)
方法总结:
1、先找到最基础的全等(所有的)
2、已经证明出来的结论,下一问很可能用到
3、结合解三角(解直角三角形和普通三角形)
二、反比例函数(19 年 16 题,18 年 12 题,16 年 16 题,15 年
16 题)
方法总结:求k的方法
1、找到反比例函数上的点(所以的)
2、过反比例函数上的点做x轴或y轴的垂线
3、直接求出线段长度,点的坐标或者是面积反推k
4、直接求不行,那么设线段或设面积,列等式列等式常见为:根据相似列比列等式
5、大胆的设,根据已知得到一个等式,然后表达要求的等式看要求的等式和已知等式的关系,求出等式的值
补充
一、解普通三角形(19 年中考23 题,18 年16 题,17 年16 题,)
方法总结:
1、已知3个条件,能解这个普通三角形的其他条件
2、做垂直转化成两个直角三角形来解
二、一线三角的构造,黄金矩形的构造(19 年 16 题,18 年 15 题,17 年 23 题,17 年 16 题)
方法总结:
1、看到90o,就要想到一线三角,或者构造矩形
2、一定出现三角形相似甚至全等
三、求和的等式,或者差的等式的方法(18 年中考 22 题,)
方法总结:
1、和的等式可以转化成差,差也可以转化成和
2、求和等式的方法延长截取,使得和变成一条线段
3、求差等式的方法在长的线段上截取,使得差变成一条线段
4、最后利用三角形全等来证明两条线段相等
5、如果三角形全等证明不出来,只能换式子。