幼儿园安全做运动教案
幼儿园户外安全教育教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：大班教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解户外活动中的常见安全隐患，掌握基本的户外安全常识。
2. 能力目标：培养幼儿自我保护的能力，提高幼儿应对突发事件的应变能力。
3. 情感目标：增强幼儿的安全意识，树立正确的安全观念，养成安全文明的行为习惯。
教学重点：1. 幼儿户外活动中的常见安全隐患。
2. 基本的户外安全常识和应对措施。
教学难点：1. 幼儿自我保护能力的培养。
2. 幼儿应对突发事件的应变能力。
教学准备：1. 多媒体课件或图片，展示户外活动中的安全隐患。
2. 安全教育小故事、案例等。
3. 实物教具，如交通安全标志、防溺水标志等。
4. 游戏道具，如交通警察服装、救生圈等。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师带领幼儿回顾上一节课学到的安全知识，激发幼儿学习新知识的兴趣。
2. 提问：你们喜欢户外活动吗？户外活动有哪些好处？户外活动时需要注意什么呢？二、讲授新课1. 教师通过多媒体课件或图片，展示户外活动中的常见安全隐患，如：交通安全、水域安全、运动安全等。
2. 结合案例，讲解户外活动中的安全常识，如：- 交通安全：过马路要遵守交通规则，走斑马线，红灯停，绿灯行。
- 水域安全：不私自下水游泳，不靠近危险水域。
- 运动安全：运动前要做好热身，避免运动损伤。
三、游戏活动1. 游戏名称：交通安全我知道游戏规则：教师扮演交通警察，幼儿扮演行人，通过交通标志游戏，让幼儿了解交通规则。
2. 游戏名称：防溺水自救游戏规则：幼儿模拟溺水场景，教师教授自救方法，如：大声呼救、抓住漂浮物等。
四、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调户外活动中的安全常识。
2. 鼓励幼儿回家后向家人分享所学知识，提高家人的安全意识。
第二课时一、复习1. 教师提问：上节课我们学习了哪些户外安全知识？2. 幼儿回答，教师点评。
二、讲授新课1. 教师讲解户外活动中的突发事件的应对措施，如：摔伤、烫伤、扭伤等。
2. 结合案例，讲解应对突发事件的正确做法，如：- 摔伤：及时清洗伤口，消毒，包扎。
幼儿园户外活动安全教育教案(大全)
幼儿园户外活动安全教育教案(大全)第一篇：幼儿园户外活动安全教育教案活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。
3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。
活动准备：1、知道火灾中自救的基本常识。
幼儿园安全教案幼儿园安全教案2、熟悉本班的逃生路线。
活动过程：1、警报响起，教师迅速做好准备工作。
2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。
3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。
《消防演习》反思3月26日-30日是我市第一安全教育周。
在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演习活动。
在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。
在此基础上，我们开展了消防演习活动。
让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。
3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。
一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。
快速撤离,当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。
当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。
昨日上午10：28分，幼儿在教室里正认真地做着作业。
突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去…。
在演习完以后孩子们特别兴奋，各自讨论着刚才逃生的情景。
在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。
通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。
而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容（如人造化的火灾实景），缺乏火灾的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。
幼儿园中班健康锻炼身体教案(通用5篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版幼儿园中班健康锻炼身体教案（通用5篇）幼儿园中班健康锻炼身体教案篇1活动目标：1.能为自己做简单的周运动计划，了解多运动对身体有好处。
2.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
3.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
4.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
5.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
活动准备：1.幼儿用计划表格每人一张，教师用计划表一张。
2.户外活动器械（塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等）。
活动过程：一、谈话引出主题，激发幼儿的活动兴趣春天是个春暖花开的季节，也是容易生病的季节，请幼儿说一说怎样避免生病？总结预防疾病的方法，多喝水可以及时补充水分，使身体中的病菌随小便排出，多吃水果，补充维生素，多运动，可以提高身体提抗疾病的能力，能使小朋友身体长高长结实，还能锻炼小朋友的反应能力，变得很聪明。
二、鼓励幼儿交流知道的运动方式及运动器械的玩法。
1.请幼儿说说你都做过哪些运动。
2.鼓励幼儿说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎样玩，还有哪些不同的玩法。
三、教师介绍自己的运动计划，引导幼儿制定自己的运动计划。
1.教师按照一周7天的时间顺序介绍自己的运动计划，包括运动器械和运动内容。
2.引导幼儿说说自己想制定怎样的运动计划，要求幼儿计划要完整，内容包括多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的不同内容。
四、幼儿开始制定自己的运动计划。
1.幼儿制定计划，教师巡回观察幼儿的完成情况，适时的给予帮助和指导。
2.引导幼儿相互展示交流自己的'运动计划。
五、讨论运动时要注意的安全。
1.小朋友运动的时候要注意哪些安全？2.在运动的时候应该怎样保护自己？活动延伸：1.把幼儿制定的运动计划布置成班级的春季运动专栏。
2.阅读幼儿用书第2册第42-43页，引导幼儿说说画面中的小朋友都在做什么运动，自己喜欢什么样的运动。
幼儿园中班健康锻炼身体教案篇2活动目标：1、能积极参与自己选择的运动项目。
幼儿园安全教育教案《不乱跑》范文
幼儿园安全教育教案《不乱跑》范文幼儿园安全教育教案《不乱跑》范文1活动目标：1、知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。
2、能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受成人的建议。
活动准备：1、小男孩和成人女性木偶各一个。
2、积木搭起的话题，小皮球一个。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1、引导幼儿观察教学挂图。
（1）教师出示挂图：小朋友们，你们知道这是什么地方吗？（2）教师：①图上有谁？他们在干什么？（图中蓝衣服小朋友是明明，绿衣服小朋友是冬冬。
）②明明是和爸爸一起来上幼儿园的，你找到明明了吗？③明明是怎么上幼儿园的？④明明到班上的时候是怎么做的？2、引导幼儿观看木偶表演。
⑴教师：上幼儿园的时候要注意什么呢？我们一起来看看别的小朋友是怎么做的吧！？⑵教师操作木偶，引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果。
①木偶表演：冬冬上幼儿园啦，今天是他第一天上幼儿园，他早早的就和妈妈来到了幼儿园。
一进大门，冬冬就看见了一座滑梯，他甩开妈妈的手，又蹦又跳的跑过去，玩起了滑梯。
冬冬玩累了，发现自己找不到妈妈，着急的直哭。
妈妈找到了冬冬，对他说：“上幼儿园的路上要紧紧拉着妈妈的手，这样才是妈妈的好宝贝。
”②教师：“你们觉得冬冬这样做对吗？为什么？离开爸爸妈妈可能会发生什么事？⑶教师操作木偶，引导幼儿理解自己随意跑出去的不良后果。
①木偶表演：第二天上幼儿园的时候，冬冬紧紧拉着妈妈的手，再也不敢松开，妈妈把冬冬送进了小一班教室。
冬冬看见操场上的皮球，趁着妈妈和老师在谈话，偷偷地跑出教室，在操场上玩起了皮球。
冬冬玩累了，发现自己找不到小一班。
这么多班级，哪一个才是小一班呢？冬冬着急地哭了起来。
老师找到了冬冬，告诉冬冬：“到了班上可不能自己跑出去玩，如果想玩，老师会带小朋友们出去玩的。
”②教师：你们觉得冬冬这样做对吗？为什么？自己随意跑出去会怎样？3、阅读幼儿用书，对不同的.行为进行判断。
⑴教师：①请你们看看书上的小朋友在干什么。
幼儿园《不乱跑》安全教案
幼儿园《不乱跑》安全教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案十篇
幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案十篇幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案1 活动目标：1.培养幼儿团结友爱、相互谦让的和品质。
2.教育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。
活动准备：1.课前先带领幼儿在户外进行活动，观察幼儿的是怎样活动的。
2.歌曲《滑滑梯》。
活动过程：一.师幼交流。
1.老师问幼儿刚才在外边玩的开心吗？可是老师发现了一个问题。
在小朋友们玩滑梯的时候太拥挤这样玩太危险了，谁能想一个办法，来解决这个问题？2.老师组织幼儿之间相互讨论，并发言。
二.歌曲欣赏。
1.老师在听完幼儿的发言后，说老师这有一首有关滑滑梯的歌，让我们一起来听一听歌中是怎样唱的。
2.老师唱歌曲一遍。
3.老师问歌中是怎样唱的？4.鼓励幼儿积极思考，并回答。
三.学唱歌曲。
1.老师先领念一遍歌词，在理解歌词的基础上学唱歌曲。
2.并让幼儿分组练习。
四.找朋友。
1.在学唱歌曲的基础上，老师描述在大集体中只有互相谦让，才能交到好的朋友。
2.老师带领幼儿到户外活动，并主要培养幼儿在集体中的谦让心理。
3.培养幼儿的这种习惯，可以让他们在游戏中养成。
如：找朋友。
幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案2 活动目标：1.学会用正确的方法玩滑梯。
2.懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
3.初步养成一定的安全意识。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。
2.编排情境表演（大班的哥哥姐姐）。
活动过程：1.导入活动，激发兴趣。
兔妈妈（老师扮）：今天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。
看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？2）人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。
大班安全教育教案40篇
大班安全教育教案40篇这是大班安全教育教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班安全教育安全做运动教案反思活动目标：1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。
2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。
3.知道在运动过程中既要保护自己，也要避免伤害别的小朋友。
4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5.加强幼儿的安全意识。
活动准备：1.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。
2.教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1．引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。
教师出示挂图：（1）仔细看看，图上的小朋友在做什么？（2）为什么要做准备活动呢？2．引导幼儿观看布偶表演。
（1）教师：刚才小朋友们对为什么要做准备活动都说出了自己的理由，究竟大家说得对不对呢？我们一起来看一段布偶表演吧。
（2）教师操作布偶，表现不做准备活动可能会带来的伤害。
①布偶表演：请配班老师操作一男一女两个布偶，模仿小朋友的动作做体侧运动，动作很认真到位。
主班教师操作主角布偶冬冬，一边很敷衍地做动作，一边说：“为什么要做这些操，一点儿意思都没有，我才不好好做呢。
”②教师：冬冬怎么了？你觉得可能是什么原因造成的呢？3．引导幼儿讨论还有哪些要注意的事项，重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。
4．引导幼儿阅读幼儿用书，重点观察平衡木上发生的事情。
5．引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项，培养幼儿的规则意识。
活动反思：安全教育要常抓不懈幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异，幼儿的自觉性和自制能力都较差，而良好行为习惯的养成，自我保护能力的提高，也不是一次两次的教育就能见效的。
我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导，使之形成习惯，同时还要经常督促和检查，帮助幼儿形成良好的行为习惯。
经常给孩子讲解安全方面的知识，逐步提高幼儿的自我保护意识和能力。
第2篇、大班安全活动教案：如何防雷电教案(附教学反思)活动目标:1、教育幼儿学会如何防雷电。
幼儿园轮滑安全知识教案
幼儿园轮滑安全知识教案教案题目：幼儿园轮滑安全知识教案一、教学目标1.了解轮滑基本知识和安全注意事项；2.掌握轮滑的正确使用方法和基本技能；3.提高幼儿的安全意识，遵守规则，防止发生意外伤害。
二、教学重点1.轮滑的安全知识和使用方法；2.正确保护自己的安全。
三、教学难点1.如何正确使用轮滑；2.掌握好平衡和控制身体。
四、教学过程1.前置知识：幼儿园的孩子们需要掌握一些基本的动作能力，如直线行走、单脚站立、跑步等。
2.导入环节：老师可以先问问孩子们谁喜欢轮滑，或者展示一下自己的轮滑装备等。
3.重点讲解第一步：轮滑基本知识（1）轮滑是种运动，跟其他运动一样需要有专业的装备和基本安全常识。
（2）轮滑鞋有轮轴和刹车，正确刹车可以起到很好的安全作用。
（3）轮滑时一定要保持平稳，避免高速转弯、急刹车等动作。
第二步：正确使用轮滑（1）步骤一：先练习抬脚，感觉轮滑位置，双脚前后叠加，放平。
（2）步骤二：双手轻轻碰轮轴，用一个脚轻轻推动轮滑，让轮滑前进一小段距离。
（3）步骤三：学会单脚轮滑，注意重心要平衡，大腿紧扣小腿，视线要看远方。
第三步：轮滑的安全措施（1）选择平坦的场地，避免在人多拥挤的地方滑行。
（2）穿好运动衣、护膝、护肘，以及头盔，做好身体各部分的保护工作。
4.让孩子进行实践，根据教师指导，分步骤进行轮滑练习。
（1）步骤一：练习抬脚、感受轮滑位置；（2）步骤二：学会将轮滑前进一小段距离；（3）步骤三：学会单脚轮滑，注意平衡和控制身体。
5.实践环节后，讲解轮滑注意事项和安全措施。
（1）轮滑不在太忙的人流场所使用。
（2）轮滑时，穿上护具，保护好身体各部位。
（3）使用轮滑鞋是非常必要的安全措施。
（4）注重控制速度，避免急转弯、急刹车等动作。
五、教学总结轮滑是一项有趣的运动，可以让孩子们有不同于跑步等传统运动的体验。
但同时也需要我们注重安全知识的教育，提高孩子们的安全意识和自我保护能力。
在实践中，老师也需要多关注孩子们的表现，及时进行指导和监督。
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幼儿园安全做运动教案
幼儿园安全做运动教案
导读：户外活动是幼儿在园一日活动的重要内容，幼儿幼儿缺乏
规则意识，在活动中很难对自己的行为有效地控制，自我保护和保护
同伴的意识和能力比较弱，经常会出现绊倒、碰撞等现象，从而造成
意外事件的发生。设计本活动，旨在教育幼儿知道在户外活动时要关
爱他人，遵守活动规则并掌握基本的自我保护的方法。下面是店铺整
理的幼儿园安全做运动教案，欢迎阅读!
活动目标
掌握扶、撑、躲等自我保护的`方法。
知道在户外活动时要关爱他人，遵守活动规则。
活动准备
1、平衡木、沙包、垫子。
2、教学资源《小猴学本领》图片。
活动目标
1、引导幼儿倾听故事并理解故事内容。
播放教学资源《小猴子学本领》的图片，教师讲述故事。
组织幼儿说一说：小猴子为什么要学本领？小猴子学到了那些本
领？这些本领队小猴子有哪些帮助？
2、引导幼儿学习扶、撑、躲等自我保护方法。
（1）组织幼儿学习扶、撑、躲等动作。
提问：我们在活动时会发生什么危险？有哪些本领会帮助到我们？
今天我们来学习三种保护自己的本领。
教师重点示范：幼儿在站不稳时，可以用手扶墙或扶扶手，以保
持身体平衡。在做撑得动作时，要手指向前，胳膊稍弯曲，两臂用力，
双手掌着地，保护头部。在学习躲时，教师采用扔沙包让幼儿练习躲
闪，并掌握要领。
（2）引导幼儿讨论：小朋友在什么情况会用到这些本领？
小结：小朋友在一起玩时，特别是上楼梯或滑梯时，一定要用手
扶着扶手；如果站不稳或快要摔倒时，要快速的用两手撑住身体，保
护头部不碰到地面。
3、练习扶、撑、躲等自我保护的方法。
（1）独木桥上走一走。
将平衡木放在李强比较近的地方，组织幼儿一个跟着一个走，提
醒幼儿注意保持身体平衡。
（2）看看你会怎样做。
幼儿围在垫子周围，教师让幼儿向垫子倾斜，快要摔倒时双手快
速撑到垫子上，撑住身体。
（3）看谁反应快。
幼儿围成一个大圆圈，选几名幼儿站在圆中心，圈上的幼儿拿沙
包依次向圈中心的幼儿投掷看谁可以快速的躲开投来的沙包。
活动延伸
教师与幼儿共同阅读幼儿用书《小猴子学本领》，让幼儿说一说，
自己学到了那些本领。
【幼儿园安全做运动教案】