山东省各地市高考语文一模试题德州
高考语文满分作文范例及解析--践行楷模精神,其中必定有我
阅读下面的材料，根据要求写作。
于敏：著名核物理学家，填补了我国原子核理论的空白，为氢弹突破作出卓越贡献。
张富清：在解放战争的枪林弹雨中冲锋在前、浴血疆场、视死如归，转业后为贫困山区奉献一生。
屠呦呦：60多年致力于中医药研究实践，研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失效难题。
申纪兰：改革开放以来，为推动老区经济建设和老区人民脱贫攻坚作出巨大贡献。
孙家栋、黄旭华、南仁东、王有德、王继才……一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。
假如你是德润中学的一名高三学生，请从下列人物中任选一个完成写作。
(1)请结合材科内容与社会现实，面向全体同学以“践行楷模精神，其中必定有我”为主题写一篇倡议书。
(2)学校邀请上述楷模中的一位来校作报告，请你写一篇听后感。
(3)学校举行辩论会，甲方认为“时代造就楷模”，乙方认为“个人奋斗成就楷模”，请你选择其中一方写一篇辩论稿。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。
【试题来源】山东省德州市宁津县第一中学2019-2020学年高二下学期期末考试考语文试题【答案解析】践行楷模精神，其中必定有我亲爱的同学们：你们好！在新中国建国70周年华诞之际，国家领导人亲自为英雄楷模代表颁发荣誉勋章。
这一举动振奋人心，也燃起了人们学习英雄和楷模热潮。
历史不会忘记，在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，一批又一批的建设者，坚守岗位，默默奉献，将青春献给平凡的工作岗位，将热血献给祖国的建设事业。
英雄楷模是祖国的骄傲，是民族的脊梁，他们为了祖国的繁荣富强，为了人民的富裕幸福，为了社会的和谐发展燃烧青春，奉献自我。
他们用实际行动告诉我们，只要有一种精神在激励，只要有一种信仰。
山东省德州市高一语文专题练习 人物颁奖词的写作 新人
山东省德州市高一语文专题练习人物颁奖词的写作新人教版教学目标1．把握人物颁奖词的写作技巧2．练习写作人物颁奖词一、导语：人物颁奖词作为一种实用文本，是在非常正式而隆重的颁奖场合，用生动形象的话语对优秀人物进行总体评价与褒奖，从而使得获奖人物与所获奖项珠联璧合，名至实归。
颁奖词作为文质兼美的一个文本片断，体现了作者的高屋建瓴、技法高妙，也是训练学生语言运用的重要手段，因此也将受到高考出题老师的更多青睐。
二、总结出几点规律，可以用来打造出亮丽的颁奖词。
颁奖词要具备“五有”要素：有身份、有作为、有品格、有意义、有文采。
具体来说，“有身份”是指在了解人物的特殊身份、地位及其主要事迹的基础上，颁奖词中体现出其区别于他人的身份特征。
“有作为”是指颁奖词要突出人物的特殊成就及贡献，证明他有资格获得此奖。
“有品格”是指言语中对获奖人物身上的优秀品质加以强化和肯定，对其精神意义加以褒扬。
“有意义”是指该人物身上体现一定积极的社会意义和先进的价值取向，对于人们有指导、借鉴的价值。
“有文采”是指颁奖词要在语言中运用排比、比喻等修辞手法，形象生动地高度概括人物的价值所在，庄重典雅、行文大气。
三、例子：看2005年给邰丽华的颁奖词：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃。
在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言．你!在我们眼中是最美。
词中交代了她作为聋哑舞蹈演员、“千手观音”的领舞者的身份。
对她挑战身体残疾、勇敢面对命运的精神的赞美，是对于社会芸芸众生的热情鼓舞。
四、练习：组织学生为自己喜欢的历史人物写一个文质兼美的颁奖词。
要结合课内所学知识，调动自己的智识积累，不少于60字；能体现人物的卓越成就和人格魅力；必须使用～种修辞格。
示例：给李白的颁奖词：汪洋恣肆。
他是酒中王侯，俊逸洒脱，他是诗坛霸主。
丰富的想象，奇特的夸张，他的诗作如行云流水，飘逸如仙；讴歌山河，抨击权贵，追求光明。
2020版高考语文人教版一轮复习专题集训23 辨析病句 含答案解析
专题集训23辨析病句1.(2018·河北唐山高三第二次模拟)下列各句中没有语病的一句是( )(3分)A.我国在航天、医药、生物和信息等领域的科技实力跻身世界前列,科技进步对经济增长的贡献率逐年提高,已成为具有重要影响力的科技大国。
B.中国拥有世界上最早的丝织文明,这一伟大创造曾经沿着草原丝绸之路一路向西广泛流传,途经阿尔泰山南麓再向北最终到达南西伯利亚。
C.这些传统文化中宝贵的道德因子,不仅未因现代浪潮的冲击而沉没,反而愈发显示出强大的魅力。
D.中国明代的青花瓷,既继承了元代青花典型的本土特色,又兼有受西亚文化、希腊文化共同影响下形成的其他特点,是中外文化交融的硕果。
解析:B A项,偷换主语,应在“已成为”前加“我国”;C项,并列不当;D项,句式杂糅,应将“受”改为“在”,或去掉“下”。
2.(2018·河北唐山一中高三强化提升考试)下列句子中,没有语病的一项是( )(3分)A.今年五一节前夕,发改委发出紧急通知,禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
B.据报道,某市场被发现存在销售假冒伪劣产品,伪造质检报告书,管理部门将对此开展专项检查行动,进一步规范经营行为。
C.随着个人计算机的广泛应用,互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。
D.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台,方便了市民打车,但出租车无论是否使用打车软件,均应遵守运营规则,这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。
解析:C A项,重复赘余。
“禁止”和“不得”语义重复,保留一个即可。
B项,成分残缺。
谓语动词“存在”没有宾语中心语,可改为“某市场被发现存在销售假冒伪劣产品,伪造质检报告书等违法行为”。
D项,搭配不当。
“维护合理要求”动宾搭配不当,可改为“维护相关各方的合法权益,满足其合理要求”。
3.(2018·河北唐山一中高三强化提升考试)下列各句中,没有语病的一项是( )(3分)A.只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识,从源头的创作方到末端的受众方的各环节都得到强有力的支持,艺术电影才能真正实现飞跃。
语文卷·2014届山东省德州一中(德州市)高三5月周考(2014.05)
周考语文试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。
满分150分，考试时间150分钟。
考试结束后，答题卡和答题纸一并交回。
注意事项：1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡和试题卷三分之一的位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。
答案不能答在试题卷上。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是A. 拎．包（līn）档．期（dǎng）春风骀．荡（dài）戛．然而止（jiá）B. 觊．觎（jì）瓜蔓．（màn）悄．然无声（qiǎo）悬崖勒．马（lâ）C. 游弋．（yì）龋．齿（qǔ）度长絜．大（xiã）情不自禁．（jīn）D. 女红．（gōng）趿．拉（tā）棠棣．之花（lì）岿．然不动（kuī）2．下列词语中，没有错别字的一组是A．笔画不粘锅轻车简从一年之季在于春B．渔具功夫茶以德抱怨是可忍孰不可忍C．泄秘一番话惹是生非制之死地而后生D．蛰伏爆发力牟取暴利多行不义必自毙3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A. 一些学者专家的文章之所以那么僵硬呆板，枯燥无趣，味同嚼蜡，不堪卒读．．．．，并不完全是一个文字表述能力问题，而是态度问题。
B．36年的改革开放历程，从历史角度看，不过是吉光片羽．．．．；然而对于许多亲身经历这场社会变革的人们来说，感觉是漫长而深刻的。
C. 在投资过程中，人们专注于低点买进高位抛出的时点研究，对于一些常规却置之度．．．外．，忽略向基金公司补全或及时更新自己的资料。
2019年高考语文一轮复习专题16：语言运用之补写测案含答案
（时间：50分钟，分值：90分）班级学号得分1．【2018届湖北华中师大一附中高三综合考试】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密）每处不超过10个字。
（6分）在留守儿童这个庞大群体中，有的孩子掰着手指头数着父母回家的归期，更需要精神抚慰；有的孩子与爷爷奶奶守着家徒四壁的农屋，①___；有的孩子在孤独寂寞中变得行为孤僻、性格内向，②___……只有倾听他们内心的声音，③____，才能抚平流动时代的家庭之伤、社会之痛。
【答案】①期盼着物资帮助尤其需要心理辅导②给予他们情感上的关爱③保证他们的物质需求【解析】这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意前文“需要精神抚慰”，第②空注意前面的“行为孤僻、性格内向”，第③空注意后文“抚平”。
2．【2018届宁夏石嘴山市高三适应性测试】在下面文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（6分）备受关注的“电梯劝烟猝死案”二审判决一经披露，①_______，因为这样的判决结果，是对公民行使正当监督权利的维护。
虽然对于老人家属来说，②_______，的确是令人痛心和惋惜的悲剧，值得同情，但杨帆劝阻老人在电梯内吸烟，③_______，而非侵犯他人正当权利。
何况，杨帆在劝阻老人吸烟时，不知其患有心脏疾病，也不可能预见其后果。
因此，让杨帆承担法律责任，非常不妥。
【答案】①立刻得到了广泛的支持②老人心脏疾病发作死亡③这是公民行使自己的正当权利【解析】本题考查学生补写句子能力。
补写句子，一定要根据句子所在的上下文，也就是语境进行。
本题，3．【2018届吉林省吉林市高中毕业班第三次调研测试】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯，内容贴切，逻辑严密，力求简明。
每处不超过20个字。
（6分）一名文艺工作者能在作品受群众喜欢的基础上，若个人在立德立言上也有高分表现，①_____。
山东省德州市乐陵一中2015届高考模拟高三10月月考(整理精校版)
山东省德州市乐陵一中2015届高考模拟高三10月月考高考模拟试卷1107 11:06：：山东省德州市乐陵一中2015届高考模拟高三10月月考语文试题1.本试题分为选择题和非选择题两部分，共8页。
时间150分钟，满分150分。
第Ⅰ卷（共36分）一、(15分，每小题3分)1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是A.股肱(gōng)悭吝(qiān)戌时（wù）人头攒动(cuán)B.咋舌(zé)青骢马（zōng）轧道机(yà)黥刑（qióng）C.蛩音（qiāng）煴火（wēn）刀削面(xiāo)麻痹大意(pì)D.看护(kān)攻讦(jié)妃嫔(pín)媵(yìng)嫱睚眦必报(zì)2.下列词语中，没有错别字的一组是A.影璧黄粱梦难以起齿明枪易躲，暗剑难防B.喝彩嘉奖令老生常谈失之东隅，收之桑榆C.青睐爆发户炫赫一时众口铄金，积毁销骨D.部署汗涔涔出神入画为山九仞，功亏一篑3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是A. 我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。
”B. 分别写出下面的数列：精确到1,0.1,0.01,0.001，……的近似值构成的数列（四舍五入）。
C. 日本政府和一些政治势力如果肆意侵犯中国主权，就如同——伸手扣动中国手中的扳机，必将对日本经济造成自残。
难道日本宁愿再失去10年，甚至做好倒退20年的准备了吗？D 老歌曲“你把我灌醉”“北京，北京”分别经中国好声音学员张赫宣、梁博的翻唱，又在中国大江南北流行开来。
4.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是A.通过《领先英语》的听力训练，我的英语听力水平迅速提高，我和这本书真是惺惺相惜。
B.由于购房者对楼市政策有多种揣测，观望心态较重，2015届高考模拟初，新房、二手房交易量大幅下跌，全国楼市哀鸿遍野。
【2021高考语文】古代诗歌鉴赏专项训练含答案
2021届高三各地最新试题汇编：古代诗歌鉴赏专项训练1.湖北省襄阳五校2020-2021学年上学期高三期中考试阅读下面这首宋诗，完成15～16题。
六月二十日夜渡海①苏轼参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。
云散月明谁点缀？天容海色本澄清。
空余鲁叟乘桴②意，粗识轩辕奏乐声③。
九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。
[注]①本诗是苏轼被贬儋州，后遇赦自海南岛返回途中所作。
②鲁叟：指孔子。
乘桴：乘木筏子。
《论语·公冶长》：“道不行，乘桴浮于海。
”③轩辕，即黄帝。
《庄子·天运》中说，黄帝在洞庭湖边演奏《咸池》乐曲，这是与天地造化合一的音乐。
15.下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)A.诗的前四句，表面是写景，实则写意，不露痕迹，且含有深刻的人生哲理。
B.首联“参横斗转”既照应诗题，也暗含人生的黑夜即将过去，黎明即将到来之意。
C.本诗的抒情很有特色，既有借景抒情，又有直抒胸臆，二者有机结合，浑然一体。
D.尾联作者说九死不恨，意为无恨也无希望，表达遭贬蛮荒的悲戚无奈和心灰意冷。
16.本诗塑造了怎样的诗人形象？请结合诗歌内容简要分析。
(6 分)2.黄冈市2020年高三年级9月质量检测阅读下面这首唐诗，完成15～16题。
终南东溪中作岑参溪水碧于草,潺潺花底流。
沙平堪濯足，石浅不胜舟。
洗药朝与暮,钓鱼春复秋。
兴来从所适，还欲向沧洲[注]。
[注]沧洲:业处用“沧洲”典故代指归隐。
《全唐诗典故辞典):“‘沧洲’原指水边，由于隐者往往中意于彼,后因以‘沧洲’代指隐士的居处，井常用以表现归隐之思。
”15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)（）A.首联景色优美如画,溪水清碧胜过绿草，从烂漫的山花下面潺潺流淌而过。
B.颔联承上,续写水中沙平能够洗足,溪水清浅无法行船流露出怜爱之情。
C.颈联叙事.朝朝暮暮清洗药材，年复一年溪边钓鱼，重复中不乏单调之意。
D.本诗语言不事雕琢，纯用白描手法，风格清丽俊逸，诗意盎然，耐人寻味。
【高考领航】山东省高考语文总复习 选考1 1-6 对作品进行个性化阅读和有创意的解读课外专题演练
【高考领航】山东省2013年高考语文总复习选考1 1-6 对作品进行个性化阅读和有创意的解读课外专题演练小说阅读(一)一、(2012年德州二模)阅读下面的文字，完成1～4题。
挺进城市吴垠康考上大学，走出山村，挺进城市，是父母一直为我做的梦。
但十年寒窗，终于博得一纸大学录取通知书时，父亲却缩在瓦檐下抽闷烟，母亲的丸药也减到半量。
当时，国家还没出台助学政策，我一咬牙，跑到一家景观草木公司打工，虽说工作场地偏隅城郊，但可以预见，城郊过不了几年便是城市。
我的工作是给新贩运来的树干培土浇水，对待价而沽的树们来说，这儿更像一个驿站，说不定哪天就去了更大的城市，粉饰着鳞次栉比的水泥森林。
像我一样，这里的树们也来自乡村，只不过我是找上门的，而它们如同被强抢来的民女，经历骨肉之离、刀斧之痛后，已是花容失色，肢体残缺。
早先来的工友王二麻神秘兮兮地说，老板这么一倒腾，有时一株能赚几千元。
我怔了一下，舌头跑出来半截，原来我们侍弄的竟是传说中的摇钱树啊！那天晚上，辗转反侧，久不成寐，越来越觉得没必要去读什么大学了。
条条大道通罗马，说不定剑走偏锋，将来屁股后面也能弄一帮大学生跟班呢。
再给那些树们浇水，如履薄冰，诚惶诚恐，仿佛小时候手心里紧攥着被汗水洇湿的那三毛钱，唯恐丢掉，买不回食盐就等着一顿好揍。
某日干活时，无意发现一株香樟的主干上有凹凸疤痕，恰似汉字的横撇竖捺，便退后几步一端详，吓了一跳，居然是我的乳名！然而，我在脑海里搜索了大半天，丝毫也找不到联想的方向。
也许纯属巧合吧，如同我的一位亲戚酷似鲁迅先生，人海茫茫，同个姓名更不足为怪。
这株香樟，粗盈尺，高丈余，被锯掉的枝桠周围，茂盛着一蓬蓬新绿，虽也绿得滴翠，绿得矫情，却感觉怪异，仿佛胡子花白的人抱上了幺儿。
八月秋“老虎”，父亲从乡下跑到我打工的地方，说学费凑齐了，再不去就报不上名。
我说，不读了。
父亲暴跳如雷，先给了我一巴掌，说全家人盼这一天盼了多少年，你说不读就不读啊，你能把你母亲的身体找回来吗？你能把家里的鸡鸭找回来吗？你能把房前屋后的树木找回来吗？我回到家，才知道房前屋后的树木全卖了，特别是屋后没有了那株遮荫蔽日的香樟，几间土房被陌生的空荡挤压得更显矮小。
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高中三年级模拟检测语文试题2012．3本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
共150分，考试时间l50分钟。
注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净，再选涂其它答案。
不能答在试卷上。
3．非选择题写在答题纸对应区域，严禁在试卷上答题。
4．考试结束，将答题纸和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 (选择题，共36分)一、(15分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．褪色．／染色．说．服／说．客绯．闻／斐．然蒙．混过关／蒙．头转向B．脂肪．／磨坊．甲壳．／蛋壳．和弦．／舷．梯螳臂当．车／安步当．车C．场．院／场．馆散．漫／散．落桑葚．／渗．透出头露．面／出乖露．丑D．牵累．／累．积中．听／中．肯歼．灭／纤．夫切．肤之痛／切．近民生2．下列词语中，没有错别字的一组是A．株连天燃气引以为诫众口铄金，积毁销骨B．磋商一滩血不记前嫌流水不腐，户枢不蠹C．蹿红和事老独当一面食不厌精，脍不厌细D．发轫创可贴饥肠碌碌麻雀虽小，五脏俱全3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是①好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与其间，那才真有味。
②欧洲债务危机不断恶化，许多欧洲国家把化解危机的希望德国的具体经济措施上。
⑧涪陵区白涛小学用抓阄的方式来分配重点中学升学名额，此举引来各方质疑，人们普遍认为这种做法偏颇。
A．徜徉寄于失之 B．徘徊寄于有失C．徜徉寄于有失 D．徘徊寄于失之4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A．在医院的行业作风建设中，要大力发扬待人和气、言语文明、耐心细致等与．人为善．．．的美德，这样才能减少医患矛盾。
B．山西的煤老板们拥有巨大的财富，其中很多人开豪车，住豪宅，一饭千金．．．．，却很少把钱用于公益事业。
C．在电视剧《一生为奴》中扮演恭亲王的陈宝国，在拍摄期间反复推敲剧本，揣摩角色，力求把人物的忧郁和悲剧色彩表演得丝丝．．入．扣．。
D．山东汉子牛作涛在广州珠江边，目睹一名陌生女子落水后，不顾个人安危，毅然下水救人，不幸牺牲。
他的这一英雄壮举令人荡气回肠．．．．，肃然起敬。
5．下列各句中，没有语病的一句是A．叙利亚形势由于不断恶化，1月28 日，阿盟观察团为确保安全中止了在叙利亚的观察团行动。
B．伴随着中国的国际地位增强与话语权的提高，世界开始尝试用“中文”和“汉语”，用中国方式来与中国对话。
C．山东省作为沿海发达省份，在全国率先出台允许非户籍考生在我省参加高考，充分考虑了山东经济和社会发展的实际。
D．美国苹果公司前任总裁乔布斯是一位传奇人物，他缔造了自己的企业，不断开发出最先进的电子产品，引领了一个时代的风尚。
二、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成6～8题。
古老国度里的“格”样人生我们中国人和“格”是有着不解之缘的。
小时候写字要在方格本上写，玩游戏玩的也是跳格子，长大之后做事被告诫不要出格，升迁荣转要讲资格。
但凡事都有两面，对“格”的过于看重，也在一定程度上影响到人才的起用和创新精神的弘扬。
应该说，论资排辈，自古有之。
北魏后期，针对官多人少的状况，吏部尚书崔亮制定了“停年格”的选官制度，选人以年劳为制，由唯才是举变为资历取胜。
停年格的做法一直陪着北魏走向灭亡。
而最终形成“格式化”却是唐朝的事情。
唐初的时候，主管人事的吏部选拔人才只看能力，不看资历，引得英才辈出，读书人都感到很有盼头。
合理的用人机制和对干部的大胆起用，在很大程度上营造了盛唐气象。
只是到了唐玄宗开元十八年(公元730年)才重新看重了用人之“格”，规定不论什么人，一律按年限、资历和考绩升迁。
后来虽有反复，但到了五代，还是恢复了“格”的做法，并从宋朝开始延续下去，中国社会也就这样在大多数时间内死气沉沉、慢吞吞地走进了现代世界，直到西方列强打上门来。
崔瑞德在《剑桥隋唐史》中特别指出：“地方行政改革的成功与否归根结蒂取决于被任命的人，他们的质量又取决于任命官员的标准和方式。
”崔瑞德的阐述切中了地方行政改革成功与否的关键。
从中国历史发展来看，不打破用人体系的格式化，便没有真正的强盛。
可以说，唐乃至清康熙、雍正时期的盛世在很大程度上与合理的用人机制、大胆起用干部有着很大关系。
西方管理学名著《彼得原理》，则深入剖析了横亘古今的人类痼疾——不称职现象。
彼得原理的核心内容是，晋升可以发挥人的潜能，但也易使人达到不称职的位置，从而降低“产出”。
随着晋升的加剧，不称职者的逐渐累积，机构就会变得臃肿，效率也将变得低下，社会也终将停滞或倒退。
所以，盲目地追求晋升，不仅会给个人带来痛苦，引发“不称职综合症”，而且也会给社会带来危害，造成整体的“生存不称职级”。
在这种晋升体系中，最重要的是健康和少犯错误，这也使得古代中国从来不缺乏养生之道，更使得明哲保身成为从政原则。
贤才能士也不得不与岁月较量。
由于大家都心照不宣地维护着保守的局面，与众不同的人及其力求变革的主张便常常显得不合时宜，不受欢迎，创新精神遭致系统性压制。
可以说，保守、无原则的宽容和不思进取，在很大程度上是“格式化”这种晋升体制的产物。
而更重要的是，那些杰出的人才也有其不胜任的职级，他必须跳过那些不适合他的职级，以尽快到达能充分发挥其作用的位置。
为此，西方通过文官制度和选举制度来平衡和优化个人的发展。
它通过文官制度使适合亦步亦趋发展的人一步步地按制度升迁，并享受良好的退休待遇。
而对于有个性、有抱负、不愿意按部就班的人，则给予诸多破格提升的机会。
在美国，许多高官都是直接被总统从教授、律师、记者的岗位上选拔出来的。
一个人穿的鞋过大或过小都会很别扭，古老的“格”不仅老化了中国，也夺走了许多个人的舒适与快乐。
而若每个人都能满足于自己称职的位置，不一味好高骛远，则不仅自己胜任并感到愉快，而且也能为社会做出更大贡献。
如此看来，“不拘一格降人才”实在是有着政治学、管理学和心理学乃至保健学的多重意义。
6．以下有关“格”的理解不正确的一项是A．中国人对“格”的看重影响到了人才的起用和创新精神的弘扬。
B．中国“格式化”体系极易产生《彼得原理》中剖析的不称职现象。
C．在“格”式的体系中，与众不同的人及其力求变革的主张常常显得不合时宜。
D．晋升体制的“格式化”很大程度上是由保守、无原则的宽容和不思进取造成的。
7．以下关于“格式化”在中国历史上的表现，理解正确的一项是A．北魏后期，吏部尚书崔亮制定的“停年格”的选官制度使北魏走向灭亡。
B．唐玄宗时十分看重用人之“格”，不论什么人，一律按年限、资历和考绩升迁。
C．晋升体系的“格式化”在唐朝形成并一直延续，直到西方列强打上门来。
D．清康熙、雍正时期的盛世在很大程度上与用人打破“格式化”体系有着密切关系。
8．下列表述符合原文意思的一项是A．地方行政改革成功与否的关键在于任命官员的标准和方式是否得当。
B．“格式化”晋升体系催生的明哲保身的从政原则使很多贤才不得不与岁月较量。
C．西方通过选举制度使适合亦步亦趋发展的人和不愿按部就班的人都能得到合理晋升。
D．每个人都满足于自己的位置，则不仅自己愉快，而且也能为社会做出更大贡献。
三、(12分，每小题3分)阅读下面的文言文，完成9～12题。
王利用，字国宾，通州潞县人。
辽赠中书令、太原郡公王籍之七世孙，高祖以下皆仕金。
利用幼颖悟，弱冠与魏初同学，遂齐名，诸名公交口称誉之。
初事世祖于潜邸，中书辟．为掾，辞不就。
中统初，命监铸百司印章，历太府内藏官，出为山东经略司详议官，迁北京奥鲁同知，历安肃、汝、蠡、赵四州知州，入拜监察御史。
蓟州有禁地，民不得射猎其中，逻者诬州民冒禁，籍．其家，利用纠之。
逻者诉于上，利用辨愈力，卒以所没入悉归之民。
擢翰林待制，兼兴文署，奉旨程试上都、隆兴等路儒士。
升直学士，与．耶律铸同修实录。
出为河东、陕西、燕南三道提刑按察副使、四川提刑按察使。
四川土豪有持官府长短者，问得其实，而当以罪，民赖以安。
都元帅塔海，抑巫山县民数百口为奴，民屡诉不决，利用承檄覆问，尽出为民。
大德二年，改安西、兴元两路总管。
其在兴元，减职田租额，站户之．役于他郡者悉除之，民甚便焉。
有妇毒杀其夫，问药所从来，吏教妇指为．富商所货。
狱上，利用曰：“家富而货毒药，岂人情哉？”讯之，果冤也，卒雪其冤。
未几，致仕．．，居汉中。
成宗朝，起为太子宾客，首以切于时政者疏上十七事：曰谨畏天戒，取法祖宗，孝事母后，敬奉至尊，抚爱百姓，敦．本抑末，清心听政，寡欲养身，酒宜节饮，财宜节用，有功必赏，有罪必罚，杜绝谗言，求纳直谏，官职量材而授，工役相时而动，俾近侍时赴经筵讲读经史。
帝及太子嘉纳之。
皇后闻之，命录别本以进。
利用以．老病不能朝，帝遣医诊视之，利用谓弟利贞、利亨曰：“吾受国厚恩，愧不能报，死生有命，药不能为也。
”遂卒，年七十七。
利用每自言，平生读书，于恕字有得焉。
廉希宪当时名相，简重慎许可，尝语人曰：“方今文章政事兼备者，王国宾其人也。
”武宗即位，以官僚旧臣，制赠荣禄大夫、柱国、中书平章政事，封潞国公，谥文贞。
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．中书辟．为掾，辞不就辟：征召B．逻者诬州民冒禁，籍．其家籍：登记，造册C．未几，致仕．．，居汉中致仕：退休D．抚爱百姓，敦．本抑末敦：奖励，发展10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．升直学士，与．耶律铸同修实录客亦知夫水与．月乎B．站户之．役于他郡者悉除之蚓无爪牙之．利，筋骨之强C．吏教妇指为．富商所货恐为．操所先D．利用以．老病不能朝愿以．十五城请易璧11．以下六句话分别编为四组，全部直接体现王利用“为国为民”的一组是①中书辟为掾，辞不就②利用承檄覆问，尽出为民③其在兴元，减职田租额④首以切于时政者疏上十七事⑤吾受国厚恩，愧不能报⑥方今文章政事兼备者，王国宾其人也A．①④⑥ B．②③⑥ C．①③⑤ D．②③④12．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是A．王利用在任职期间，一心为民，减轻百姓租额，废除一些不合理的徭役，能为百姓做主伸冤，精神可贵。
B．王利用善于断案，在兴元任总管时曾巧断冤案，纠正一起狡吏背后作祟的妇人杀夫案，最终为妇人平反昭雪。
C．成宗时，王利用上政事疏十七事，恳切进言，忠怀激烈，得到皇帝和皇太子的褒奖，他的建议也都被采纳。
D．当时名相廉希宪为政慎重，不随意赞扬别人，却高度评价王利用“方今文章政事兼备”，足见王利用是难得的人才。
第Ⅱ卷(共ll4分)四、(24分)13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)逻者诉于上，利用辨愈力，卒以所没人悉归之民。
(4分)(2)狱上，利用曰：“家富而货毒药，岂人情哉?”(3分)(3)官职量材而授，工役相时而动。