精选2019-2020年人教部编版语文三年级下册第三单元10 纸的发明练习题第九十二篇
部编版三年级下册语文试题 一课一练 10 纸的发明 (含答案)
10纸的发明一、看拼音写词语。
wěi dà jì lù bǎo cún shǒu cèdàyuēōuzhōushèhuìjīngyàn二、给带点字选择正确的读音，打“√”制．造（zhì zì）携．带（xiéjuàn）一册．书（cèchè）阿．拉伯（āà）创．造（chuāngchuàng）三、多音字组词。
lèi ( ) xiān ( )累 léi ( )鲜lěi ( ) xiǎn( )四、写出下列词语的近义词。
贡献——（）笨重——（）传承——（）五、写出下列词语的反义词。
贡献——（）笨重——（）促进——（）六、按要求完成句子。
1. 早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。
（修改病句）2. 后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。
(改成“被”字句)3.蔡伦改进了造纸术,造出了既轻便又好用的纸。
(用带点的词造句)4.古时候用“学富五车”形容一个人学问高。
(用带点的词造句)七、联系课文内容，将蔡伦造纸的过程的过程排序。
（）把浆捞出来晒干。
（）把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断。
（）把原料浸在水里捣烂成浆。
八、阅读短文，回答问题。
爱书如命的人在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。
他被人称为"爱书如命"的人。
幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。
过年时，大人给了他"押岁钱"，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。
成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。
显然，抄书使他得益匪浅。
鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。
在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
2020-2021学年部编语文三年级下册10纸的发明练习卷
2020-2021学年部编语文三年级下册10纸的发明练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．看拼音写词语。
zào zhǐ shù ā lā bó wěi dàjì lùbǎo cún dà yuē ōu zhōu shè huì jīng yànwén zì fāng biàn xué wèn qīng biàn chéng fàngxī hàn xī shōu shù pí pò bù yuán liàoqiē duàn jià gé mǎn zú cháo xiǎn bàn dǎorì běn jìn bù wén huà yǐng xiǎng qīng tóng qì二、信息匹配2．用“√ ”选择正确读音。
创造（chuàng chuàn）携带（xié xián）保存（cún chún）制作（zhì zì）积累（lěi lèi）朝鲜（xiān xiǎn）社会（shè sè）切断（qiē qī）便宜（pián biàn）薄片（báo bó）欧洲（zōu zhōu）盛放（shèng chéng）三、语言表达3．根据要求完成下列句子练习。
（1）雪花飘落下来。
（改为比喻句）__________________________________（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。
【部编人教版】三年级下册语文：课时训练-10纸的发明(含答案)
类文阅读-10纸的发明春联春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。
每逢春节，（）城市还是农村，家家户户（）要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。
春联在形式上有诸多限制。
首先，上下联字数要相等。
譬如，“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”这副春联，每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联的最基本的要求。
其次，上下联词性要相对。
如刚才例举的对联，上下联词性相对，“新春”对“佳岁”“富贵”对“平安”，“年年好”对“步步高”。
此外，上下联平仄要相调。
现在的一声二声大致相当于古代的平声，三声四声大致相当于古代的仄声。
对联讲究平仄，末尾最严。
上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。
如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。
春联的内容也有许多讲究。
譬如，“春好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农民对新的一年期望与祝福的春联。
“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼”是宣传商业繁荣的春联。
可见，不同的人家，不同的行业，都会有不同于他人的期望与祝福。
1.在短文括号里填入合适的关联词。
2.在下列哪些是春联的特点？是的画“√”，不是的画“×”。
（1）上下联字数相等。
（）（2）韵律性强。
（）（3）词性相对。
（）（4）平仄相调。
（）3.新春佳节，家家户户张贴春联有什么作用？4.根据短文内容，把下列上下联连一连。
又是一年芳草绿竹报岁平安春同大地干山秀依然十里杏花红勤劳门第春光好日照神州百业兴绿柳舒眉辞旧岁和睦人家幸福多梅开春烂漫红桃开口贺新年5.根据短文第三自然段，你觉得下面这幅春联应该贴在哪里？选一选。
东西南北四方宾至如归饭香菜美喜供佳宾醉饱（）A.宾馆B.家里C.商店D.学校1.无论都2.（1）√（2）×（3）√（4）√3.抒发美好愿望，增加喜庆气氛。
4.又是一年芳草绿—依然十里杏花红春同大地干山秀—日照神州百业兴勤劳门第春光好—和睦人家幸福多绿柳舒眉辞旧岁—红桃开口贺新年梅开春烂漫—竹报岁平安5.A我爱你，中国的汉字我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。
部编版三年级语文下册 课时训练-10纸的发明(含答案)
类文阅读-10纸的发明春联春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。
每逢春节，（）城市还是农村，家家户户（）要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。
春联在形式上有诸多限制。
首先，上下联字数要相等。
譬如，“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”这副春联，每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联的最基本的要求。
其次，上下联词性要相对。
如刚才例举的对联，上下联词性相对，“新春”对“佳岁”“富贵”对“平安”，“年年好”对“步步高”。
此外，上下联平仄要相调。
现在的一声二声大致相当于古代的平声，三声四声大致相当于古代的仄声。
对联讲究平仄，末尾最严。
上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。
如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。
春联的内容也有许多讲究。
譬如，“春好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农民对新的一年期望与祝福的春联。
“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼”是宣传商业繁荣的春联。
可见，不同的人家，不同的行业，都会有不同于他人的期望与祝福。
1.在短文括号里填入合适的关联词。
2.在下列哪些是春联的特点？是的画“√”，不是的画“×”。
（1）上下联字数相等。
（）（2）韵律性强。
（）（3）词性相对。
（）（4）平仄相调。
（）3.新春佳节，家家户户张贴春联有什么作用？日照神州百业兴绿柳舒眉辞旧岁和睦人家幸福多梅开春烂漫红桃开口贺新年5.根据短文第三自然段，你觉得下面这幅春联应该贴在哪里？选一选。
东西南北四方宾至如归饭香菜美喜供佳宾醉饱（）A.宾馆B.家里C.商店D.学校1.无论都2.（1）√（2）×（3）√（4）√3.抒发美好愿望，增加喜庆气氛。
4.又是一年芳草绿—依然十里杏花红春同大地干山秀—日照神州百业兴勤劳门第春光好—和睦人家幸福多绿柳舒眉辞旧岁—红桃开口贺新年梅开春烂漫—竹报岁平安5.A我爱你，中国的汉字我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。
人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第3单元第10课《纸的发明》同步练习D卷
人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第3单元第10课《纸的发明》同步练习D 卷2. （ 12分）读拼音，写词语 ju l o ng d a o y i ng y o u xi a n x i n sh angx i w a ng ch e n sh an ji a o ao chu a ng ju3. （6分）填字成词，并解释画线的字。
②顾名思4. （2分）有“活化石”称号的植物是（A .银杏树姓名: 班级: 成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你定是最棒的! 一、知识积累（共6题；共33分）1. （6分）拼一拼，写一写。
pi a n p i e li q u y u顾名思 天飞舞 而不舍 兴叹 万籁 震耳欲抱头鼠 明察秋 美妙绝硕大无 ①万籁B .老柳树C .大熊猫D .枫树5.（2分）分析句子，选择正确的答案。
（1）《山居秋暝》的作者是，“暝”的意思是。
（）A .王维日落时分，天色将晚。
B .张继苦苦思索（2）《枫桥夜泊》一诗中作者听到的有（）。
A .月落寒山寺B .乌啼夜半钟声（3）“夜深千帐灯”中的“千帐”指的是（）。
A .有一千座帐篷亮着灯B .有许许多多的帐篷亮着灯。
|6.（5分）我会按课文内容填空。
（1）《独坐敬亭山》是唐朝诗人 _______ 写的。
我最喜欢其中的两句诗是“ _________ ，（2）老吾老，以及人之老； ________ ，_________ 。
（3）大漠孤烟直， _______ 。
（4） ______ ，青草池塘处处蛙。
（5）这样的山 _____ 着这样的水，这样的水__________ 着这样的山，再加上空中__________ ，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
（6）谁都有生活的 _ ，谁都可以创造一个属于自己的___________ 。
在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
2020春最新统编版三年级语文下册试题 一课一练 10 纸的发明 (含答案)
10纸的发明一、看拼音写词语。
wěi dà jì lù bǎo cún shǒu cèdàyuēōuzhōushèhuìjīngyàn二、给带点字选择正确的读音，打“√”制．造（zhì zì）携．带（xiéjuàn）一册．书（cèchè）阿．拉伯（āà）创．造（chuāngchuàng）三、多音字组词。
lèi ( ) xiān ( )累 léi ( )鲜lěi ( ) xiǎn( )四、写出下列词语的近义词。
贡献——（）笨重——（）传承——（）五、写出下列词语的反义词。
贡献——（）笨重——（）促进——（）六、按要求完成句子。
1. 早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。
（修改病句）2. 后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。
(改成“被”字句)3.蔡伦改进了造纸术,造出了既轻便又好用的纸。
(用带点的词造句)4.古时候用“学富五车”形容一个人学问高。
(用带点的词造句)七、联系课文内容，将蔡伦造纸的过程的过程排序。
（）把浆捞出来晒干。
（）把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断。
（）把原料浸在水里捣烂成浆。
八、阅读短文，回答问题。
爱书如命的人在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。
他被人称为"爱书如命"的人。
幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。
过年时，大人给了他"押岁钱"，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。
成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。
显然，抄书使他得益匪浅。
鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。
在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
部编版三年级下册《第10课_纸的发明》小学语文-有答案-同步练习卷(8)
部编版三年级下册《第10课纸的发明》同步练习卷（8）一、填空题1. 多音字组词。
下列选项不是我国四大发明的是（）A.造纸术B.指南针C.轮子二、判断对错．“劳累”的“累”读 lèi，不读lěi．________（判断对错）“记lù”的“lù”下半部分是“水”。
________（判断对错）四、填空题（共1小题，每小题0分，满分0分）将下列搭配恰当的词语用线连起来。
2小题，每小题0分，满分0分）课内阅读。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
（1）用“横线”画出蔡伦改进造纸方法的动词。
（2）蔡伦发明的造纸术的过程是怎样的？（3）结合课文中的相关语句，说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？课外阅读。
我爱你，中国的汉字我写着写着，常常为我面前这一个个方块而动情。
它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，它们像一群跳跃灵动的音符在纸上奏响歌谣。
这时我真不忍将它们框在方格子里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
你看吧，每个字都有不同的风韵。
“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”又闪着清丽的光辉，“轻”字使人有漂浮感，”重”字一望而沉坠，“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪，“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。
当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。
在书法家的笔下，它们更能发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
这些有影有形的图画，这些横竖勾勒的奇妙结合，在瞬间走向想象，然后又从想象中流出。
部编版三年级语文下册 9.古诗三首+10.纸的发明 一课一练习题(有答案)
换()符()牧()
四、结合诗句，选择加点字的正确解释。
1.千门万户曈曈日，只把新桃换旧符。（）
A.太阳落山时B.天刚亮时C.傍晚时分
2.每逢佳节倍思亲。（）
A.加倍B.一倍
五、把下列诗句和相关的诗意连一连。
路上行人欲断魂清明节这天细雨纷纷
牧童要遥杏花村向人询问酒家哪里有
清明时节雨纷纷路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
人教版部编本三年级下册《
一、看拼音写词语。
túsūjiā jiéjiǔjiāmùtónɡdú zìyì xiānɡ
二、给下列字选择正确的读音，用“√”标出。
兄(xiōnɡxōnɡ)魂(hún húi)屠(fútú)
苏(shūsū)异(yìì)欲(yùyǜ)
三、比一比，再组词。
酒()异()佳()
洒()导()住()
册(cè chè) 洲(zōu zhōu) 录(lù lǜ)
三、把下列词语补充恰当的动词。
ห้องสมุดไป่ตู้（ ）文字 （ ）发展 （ ）在水里
（ ）造纸术 （ ）经验 （ ）欧洲
四、选择题。
下列选项不是我国四大发明的是（）
A.造纸术
B.指南针
C.轮子
五、判断
1.蔡伦发明了造纸术。（ ）
2.纸是我们中国发明的，后来传到了国外。（ ）
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1.用“”画出蔡伦的造纸过程的句子。
2.用“”画出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句。
【最新】部编版三年级语文下册试题 一课一练 10 纸的发明 (含答案)
10纸的发明一、看拼音写词语。
wěi dà jì lù bǎo cún shǒu cèdàyuēōuzhōushèhuìjīngyàn二、给带点字选择正确的读音，打“√”制．造（zhì zì）携．带（xiéjuàn）一册．书（cèchè）阿．拉伯（āà）创．造（chuāngchuàng）三、多音字组词。
lèi ( ) xiān ( )累 léi ( )鲜lěi ( ) xiǎn( )四、写出下列词语的近义词。
贡献——（）笨重——（）传承——（）五、写出下列词语的反义词。
贡献——（）笨重——（）促进——（）六、按要求完成句子。
1. 早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。
（修改病句）2. 后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。
(改成“被”字句)3.蔡伦改进了造纸术,造出了既轻便又好用的纸。
(用带点的词造句)4.古时候用“学富五车”形容一个人学问高。
(用带点的词造句)七、联系课文内容，将蔡伦造纸的过程的过程排序。
（）把浆捞出来晒干。
（）把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断。
（）把原料浸在水里捣烂成浆。
八、阅读短文，回答问题。
爱书如命的人在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。
他被人称为"爱书如命"的人。
幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。
过年时，大人给了他"押岁钱"，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。
成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。
显然，抄书使他得益匪浅。
鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。
在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
部编版三年级语文下册《纸的发明》同步练习及答案(下载)
部编版三年级语文下册《纸的发明》同步练习及答案（下载）一、看拼音，写词语。
qín shēng qiāo jīgǎn dòng chì bǎngjīdòng shuǐdīdǒu dòng xīyǐn二、在括号里填上适当的词语。
一（______）照相机一（______）杂志社一（______）石头（_______）地歌唱（_______）地问（______）的酷暑（_______）人喜爱自（_______）自语严严（_______）（_______）来覆去活（________）乱跳（_______）鸡起舞三、我会辨，再组词。
拨（________）飘（________）载（________）铺（________）拔（________）漂（________）栽（________）捕（________）四、把下列词语补充完整，并完成练习。
五谷（_____）（_____）金桂（_____）（_____）提心（_____）（_____）七（_____）八（_____）忐忑（_____）（_____）秋风（_____）（_____）请从上述词语中选择一个形容人物心情的词语写一句话。
________________________________________________五、选择合适的词语填空。
（1）陆续继续连续①张晓敏________三年被评为优秀队长，我十分佩服她！②上课铃响了，同学们________走进教室。
③听完老师的讲解，同学们又________完成练习题。
（2）猛烈热烈激烈①全国人民________欢迎为国争光的乒乓球运动员归来。
②天气十分寒冷，________的西北风呼呼地刮着。
③齐会战斗在________地进行着，白求恩不停地为伤员做手术。
六、根据积累回答问题。
1．造纸术和活字印刷术是中国古代四大发明中的两项，另外两项是________和________。