《文从字顺》PPT【优秀课件】
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七年级语文下册(人教版)文从字顺 (1)ppt课件
• 下列句子中有语病的一项是
（ A）
A．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇 不足，二是谋略不当。
B．租界里的洋楼，是近代史上一个独特社会产物 很值得我们认真研究。
C．万里长城的各个游览点，每天都吸引着来自世 各地数以万计的旅游者。
D．这种做法，既稳定了农户与土地的承包关系， 促进了适度的规模经营。
第三：分寸
如果一种见闻，一种心思，说出口或写成文，只能有一种形式 那么，人们的口头或书面的交际便不会如此丰富多彩了。
所幸的是，同样一种见闻，同样一种心思，常常可以 若干种不同的方式来表达。
能掌握好用语的“分寸”，是语言运用能力强的表现
请看明人冯梦龙辑《笑府》中的一个棋手的妙语：
• 有个自负的棋手，与别人较量，连输了三局。后来，人们问他：“你与某人赛 几局棋啊?”
小结：文章写完后，同学们要通过小声地读来感受一下，看 看思路是否清晰，意思说明白了没有，句子通不通顺。还可以请同 学读一遍，提提意见。语感，即人们对语言的一种敏锐的感觉。它 包括语言的通顺感、连贯感、分寸感、韵律感等。这种“感觉”的 形成，一是要平时养成多读书的习惯，对一些优秀的文章能熟读成 诵；二是要“多听”，强化读的效果；三是要尽量丰富自己的词汇 量，确切掌握词语的含义，且懂一点语法。这种感受语言的习惯一 旦养成，做到文从字顺就不难。
平时该怎样培养自己的语感呢？最重要的是培养读书的习惯。一些优秀的文 能熟读成诵。这样，一些好的语言就会形成范例，并进而化为自己的语言习惯。 ：听广播，听别人读文章，这样可以强化读的效果。同时要尽量丰富自己的语汇 握词语的含义，只要向这个方向努力，做到文从字顺就不难了。
在作文完篇后，要注意检查：一是自己出声地读一读，看有没有拗口的地方； 个立场，请别人来读，自己来听，看是不是句句听得清，是不是没有一点儿磕绊 觉得别扭处认真检查一下，检查时一方面要查语言材料--语汇，看其搭配、词性、 另一方面要查语言的组织形式--语法，看其结构、成分、语序等
)文从字顺ppt课件
林间欣赏那宁静的生活。
② 安静的夜里，月光在天上寂寥凡间的大地，毫无畏惧的月光与大地凝聚在一起。
【点评】 句①中前一分句叙述“他”的活动，后一分句又叙述“我”的表现，两句情 境相差甚远，没有连贯起来，且有错别字；句末“欣赏”与“生活”不能搭配。
•句②中不仅没有理解“寂寥”一词的含义，误用形容词作了谓语，而且还误用“毫无畏 惧”修饰“月光”，造成姨又挤上了车。——《抢座》
改文：一位肥胖的阿姨又挤上了车。 改法一：“把不恰当地词句改恰当。
讲授新课
周记讲评 原文：
你总是把你眼中的阳光传送给别人，冷漠，你总是将它摔得 很重。 ——《致父亲》 改文：
你总是把眼睛中的阳光送给别人，你总是将冷漠摔得很重。
勤学苦练
那花，那芽
①、初春时节，校园里枯黄色还占 据着主导地位。加上天气的缘故，整 个校园一片沉寂，让人有一种如大石 压顶般的沉闷，丝毫没有春天应有的 生机勃勃的景象。
②、我无精打采地走下楼去。环顾 校园，突然我的眼睛被几粒星星点点 的黄斑所吸引。我的双脚不由自主地 向它们走去。走到那些黄斑跟前，定 睛一看，我才知道原来是迎春花不知 何时已经悄悄开了。那迎春花的花藤 垂在院墙上，一根一根，密密麻麻地 从院墙上垂下。让人见了一股清凉舒 爽的感觉油然而生。我的心里顿时有 了一种说不出的高兴和从未有过的轻 松。这绿色的“瀑布”彻底击碎了我 心中那块压顶的顽石。我如获新生。
②、我无精打采地走下楼去。环顾 校园，突然，我的眼睛被几粒星星点 点的黄斑所吸引。我不由自主地向它 们走去。走到那些黄斑跟前，定睛一 看，才知道原来是迎春花不知何时已 经悄悄开了。那无数的迎春花的花藤 从院墙顶端飞泻而下，似瀑布一般。 一股清凉舒爽的感觉从心底升起。我 浑身感到从未有过的轻松。这挂瀑布 彻底击碎了我心中那块顽石。我如获 新生。
② 安静的夜里，月光在天上寂寥凡间的大地，毫无畏惧的月光与大地凝聚在一起。
【点评】 句①中前一分句叙述“他”的活动，后一分句又叙述“我”的表现，两句情 境相差甚远，没有连贯起来，且有错别字；句末“欣赏”与“生活”不能搭配。
•句②中不仅没有理解“寂寥”一词的含义，误用形容词作了谓语，而且还误用“毫无畏 惧”修饰“月光”，造成姨又挤上了车。——《抢座》
改文：一位肥胖的阿姨又挤上了车。 改法一：“把不恰当地词句改恰当。
讲授新课
周记讲评 原文：
你总是把你眼中的阳光传送给别人，冷漠，你总是将它摔得 很重。 ——《致父亲》 改文：
你总是把眼睛中的阳光送给别人，你总是将冷漠摔得很重。
勤学苦练
那花，那芽
①、初春时节，校园里枯黄色还占 据着主导地位。加上天气的缘故，整 个校园一片沉寂，让人有一种如大石 压顶般的沉闷，丝毫没有春天应有的 生机勃勃的景象。
②、我无精打采地走下楼去。环顾 校园，突然我的眼睛被几粒星星点点 的黄斑所吸引。我的双脚不由自主地 向它们走去。走到那些黄斑跟前，定 睛一看，我才知道原来是迎春花不知 何时已经悄悄开了。那迎春花的花藤 垂在院墙上，一根一根，密密麻麻地 从院墙上垂下。让人见了一股清凉舒 爽的感觉油然而生。我的心里顿时有 了一种说不出的高兴和从未有过的轻 松。这绿色的“瀑布”彻底击碎了我 心中那块压顶的顽石。我如获新生。
②、我无精打采地走下楼去。环顾 校园，突然，我的眼睛被几粒星星点 点的黄斑所吸引。我不由自主地向它 们走去。走到那些黄斑跟前，定睛一 看，才知道原来是迎春花不知何时已 经悄悄开了。那无数的迎春花的花藤 从院墙顶端飞泻而下，似瀑布一般。 一股清凉舒爽的感觉从心底升起。我 浑身感到从未有过的轻松。这挂瀑布 彻底击碎了我心中那块顽石。我如获 新生。
文从字顺语文课件PPT
“语文组写作交流”之
文从字顺
语文组：刘群杰
一、写作的依托
• 1.古汉字的魅力。
• 2.写作的魅力。 • 断竹，续竹，飞土，逐宍。 • —上古《弹歌》
二、写作的要求
• 1.字顺：语法
• 校园文化建设从学校的精神特征出发，设定了各项内 容的基本规范，采用图解的形式，把准确、独特、鲜
明的视觉形象传达给社会公众。特别强调科学性、准 确性和操作性。
25.生活就像一杯白开水，你每天都在喝，不要羡慕别人喝的饮料有各种颜色，其实未必有你的白开水解渴，人生不是靠心情活着，而要靠心态去生活。调整心态看生活，处处都是阳光！ 35.天生我材必有用，谁都不会是一无是处。 10.如果你坚信自己最优秀，那么你就最聪明。 34.背不动的，那就要放下；伤不起的，你要看淡；想不通的，可以不去想；恨不过的，是要抚平。小时候想要什么，恨不得全世界都是知道，就像是已经得到一样；现在想要什么，生怕别人知 道，否则就像是要失去一样。
74.世界是大舞台，公司是小舞台，家庭是后台，生活是连续剧，我们就是主角。 6.我走得很慢！但我从不后退！ 56.态度，决定你人生的成长；速度，决定你人生的格局，每一次努力，都是改变人生的方式；每一个规矩，都是转变态度的出发点。人生路，别因为别人看轻自己而放弃；别因为挫折就徘徊不 前，坚持梦想，为目标拼搏，从每一个清晨开始，成就你人生的精彩篇章！
• ——《“以学定教”背景下高中文言文“理趣”探究 》
三Байду номын сангаас写作的意义
• 1.写自己喜欢写的。 • “空留诗词说经年” • 腾讯《诛仙前传—四剑传说》等
• 2.坚持写作，好坏不论。 • 60W字+30W字进行中
156.人生三十 烦恼如风不停歇， 愁情似雨乱入眠。 人生三十一道坎， 心在苍茫天地间。
文从字顺
语文组：刘群杰
一、写作的依托
• 1.古汉字的魅力。
• 2.写作的魅力。 • 断竹，续竹，飞土，逐宍。 • —上古《弹歌》
二、写作的要求
• 1.字顺：语法
• 校园文化建设从学校的精神特征出发，设定了各项内 容的基本规范，采用图解的形式，把准确、独特、鲜
明的视觉形象传达给社会公众。特别强调科学性、准 确性和操作性。
25.生活就像一杯白开水，你每天都在喝，不要羡慕别人喝的饮料有各种颜色，其实未必有你的白开水解渴，人生不是靠心情活着，而要靠心态去生活。调整心态看生活，处处都是阳光！ 35.天生我材必有用，谁都不会是一无是处。 10.如果你坚信自己最优秀，那么你就最聪明。 34.背不动的，那就要放下；伤不起的，你要看淡；想不通的，可以不去想；恨不过的，是要抚平。小时候想要什么，恨不得全世界都是知道，就像是已经得到一样；现在想要什么，生怕别人知 道，否则就像是要失去一样。
74.世界是大舞台，公司是小舞台，家庭是后台，生活是连续剧，我们就是主角。 6.我走得很慢！但我从不后退！ 56.态度，决定你人生的成长；速度，决定你人生的格局，每一次努力，都是改变人生的方式；每一个规矩，都是转变态度的出发点。人生路，别因为别人看轻自己而放弃；别因为挫折就徘徊不 前，坚持梦想，为目标拼搏，从每一个清晨开始，成就你人生的精彩篇章！
• ——《“以学定教”背景下高中文言文“理趣”探究 》
三Байду номын сангаас写作的意义
• 1.写自己喜欢写的。 • “空留诗词说经年” • 腾讯《诛仙前传—四剑传说》等
• 2.坚持写作，好坏不论。 • 60W字+30W字进行中
156.人生三十 烦恼如风不停歇， 愁情似雨乱入眠。 人生三十一道坎， 心在苍茫天地间。
七年级语文部编版下册第五写作《文从字顺》ppt课件[1]
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意思连贯 承接自然
在向别人陈述一个问题时，注意话与话之间该怎 样衔接别人听了才会明白，这就是语言的连贯感。
例如（见书），上下两句话的安排要合乎事物发 展变化的过程或人们观察认识问题的顺序；一段话要 围绕一个话题说，说完一个意思再说另一个意思，而 不能东一句西一句，前言不搭后语；讲完一个意思再 讲另一个意思时，衔接处要有过渡词语。写作时注意 这个问题，也有利于把文章写得通畅。
希望自已当宇航员，坐在宇宙飞船遨游太空，登上月 我过们了顺 一着会她儿指，的月方亮向又看隐去，了只行见迹月。亮像一个害羞的小伙儿，羞答答地从一层乌云背后露出半个脑袋，正欢快地向下仰视，发现没有什
么例动如静 （，见一书扭）身，，上就下出两现句在话天的空安中排，要这合时乎天事空物中发就展象变挂化着的一过盏程明或亮人的们灯观，察周认围识的问景题色的都顺被序镀；上了一层银白色。 傍学晚会， 修我改邀文请章的，小增伙强伴语陆言续表来达到的我能家力。，努力地丰富词汇。
汉语有音调上的变化，在人的视觉或听觉中形成自然的节律，产生韵律感。 二是请别人来读，
曾经照古人。”下笔前查阅描写月亮 的诗文，想一想：月亮寄托了人们哪 些情感？又是如何寄托的？我的启发 是什么？选择一个新颖的角度，写出 你对月亮的独特感受。写完后多改两 遍，力求达到文从字顺，抒情自然。
3.培养修改作文、合作探究的好习惯，养成热 爱祖国语言文字的好品性。（情感）
文从字顺
“文从字顺”是写作的基本要求，意思包含两个方面：
一用词恰当、妥帖，并语言表达清楚、明白、准 确，行文通顺流畅。作者心里想的是这样东西，所感 的是这样情境，而所用的词语恰好能表达这样一个东 西、这样一种情境，读者的感受与作者期望表达的意 念完全一致；
议月——遨游天空，意境深远。 说话写文章，要讲求文从字顺，语言表达清楚、明白、准确、通顺流畅，这样才能让听者、读者听明白、读明白你要表达的情志。
《文从字顺》ppt课件3完美版
以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。
如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。 我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内 淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送 你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很 多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界 都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦， 吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的 生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才 是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见 慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我 的祖父。 诗意上来时，文字不要破坏它。 水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫 千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞…… 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起 用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其
如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。 我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内 淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送 你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很 多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界 都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦， 吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的 生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才 是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见 慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我 的祖父。 诗意上来时，文字不要破坏它。 水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫 千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞…… 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起 用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其
人教部编版七级下册语文写作《文从字顺》课件
温馨提示
• 在作文完篇后，要注意：
• 一.读一读：自己出声地读一读，看有没有拗口的地方； 二.听一听：请别人来读，自己来听，是不是句句听
•
得清，是不是没有一点儿磕绊；
三.查一查：觉得别扭处，认真检查一下，一方面查
•
词语，看其搭配、词性、色彩等是否恰当;
•
另一方面查语法，看其结构、成分、语
•
序等是否连贯。
• 桥，用它无穷的生命力，走进了每一个人的内心，成 为一种不可磨灭的文化象征与精神力量。
• 1.桥，在车马行人无可奈何的涌浪江河上，握住了 两畔手。这一握，就是千年。
• （“无可奈何”感情色彩不当，换成“熙熙攘攘”。“两 畔手”表意不明。）（“握”字用的好，但没有展开。）
• （改为：桥，在熙熙攘攘的涌浪江河上，握住了河 两畔的手。这一握，就是几千年。在不复回还的岁 月里，它任劳任怨，为人们的出行提供便捷，也默 默无闻地展现着自己无穷的生命力。正是“姿若虹 霓，为湖山争秀色；固如磐石，与水月竞久长。”）
• 2.桥欣然接受水中的明月，淡然的站在黑夜中， 向黎明发起深切的呼唤。
• （改为：“清风明月本无价，近水遥山皆有情”。 桥欣然接受水中的明月，亭亭玉立于黑夜中，向 黎明发起深情的呼唤。）
• 3.桥，用它无穷的生命力，走进了每一个人的 内心，成为一种不可磨灭的文化象征与精神力 量。
• （改为：“屈身能负天下人，俯身愿闻万千 言。”桥，用它无穷的生命力，走进了每一个 人的内心，成为了一种不可磨灭的精神力量与 文化象征。）
雄家喻户晓。
• C．媒体的推波助澜，让事件影响范围逐步扩大。 • D．织金财神庙的门窗做工虽简朴却别有用心。
• 文从字顺要求二：
•
句子连贯，思路清楚
文从字顺_ppt教学课件
（2）选材应着眼于普通人身上发生的事情，从生活的 常态入手，昭示生活本身所具有的意义，力求寻找金子 般的心，寻找生活的本色；（3）突出关键词——春天、 毕竟。这里的“春天”既有四季中的春天，也暗喻了力 量和希望。“毕竟”代表了文章要有起承转合，一波三 折。材料之间应具有内在联系，段与段要意思连贯，文 从字顺，契合‘春天，毕竟是春天’的主题。
作文完篇后，注意检查：一是自己 出声地读，看有没有拗口的地方； 二是请别人来读，自己听，看是不 是句句听得清；三是对觉得别扭处 认真检查一下，查语汇的搭配、词 性，语法的结构、语序等。除了在 语言运用上下功夫外，还要注意书 写、行款、标点。
月亮
中秋节，我约了几个同学到我家阳台上赏月。爸爸还 为我们准备了月饼、石榴、梨子等食品，为我们赏月做好 了准备。
1.文字通顺
人们在长期的语言实践中可以判断出话怎样说才 算通顺，怎样说就别扭。这种通顺感主要表现在对词 语的搭配和词语的排序正误的判断上。汉语用词有一 定的搭配习惯，比如，我们可以说“深情厚谊”，也 可以说“深厚情谊”；可以说“浓情蜜意”，却不可 以说“浓蜜情意”。词语的排序也是如此，先说什么， 后说什么，有约定俗成的规律，我们写作中遵循这些 规律，话就会写得通畅。
傍晚，我邀请的小伙伴陆续来到我家。大家围着圆桌 坐着，吃着食品，谈笑风声。①
①盼月——谈笑风声， 交代了赏月的时间、地 点、人物等。
渐渐地夜幕降临了，这时钟圆月大叫起来，快看！我 们顺着她指的方向看去，只见月亮像一个害羞的姑娘，羞 答答地从一层乌云背后伸出半个脑袋，偷偷地向下俯视， 发现没有什么动静，一扭身，就出现在天空中，天空中就 象挂着一盏明亮的灯，周围的景色都被镀上了一层银白色。 我和伙伴们望着这盏挂在夜空中的明月，畅想着议论着。 过了一会儿，月亮姑娘便在一层白的簇拥下隐没了。多扫 兴啊！我们只得耐心地等待着“月亮姑一个问题时，注意话与话之间该怎 样衔接别人听了才会明白，这就是语言的连贯感。例 如，上下两句话的安排要合乎事物发展变化的过程或 人们观察认识问题的顺序；一段话要围绕一个话题说， 说完一个意思再说另一个意思，而不能东一句西一句， 前言不搭后语；讲完一个意思再讲另一个意思时，衔 接处要有过渡词语。写作时注意这个问题，也有利于 把文章写得通畅。
《文从字顺》精选PPT教学课件
什么叫文从笔顺？
“文从字顺”是写作的基本要求，意思包含两个方面：
一是用词恰当、妥帖，作者心里想的是这样一个 东西，所感的是这样一种情境，而所用的词语恰好能 表达这样一个东西，这样一种情境，读者读后的感受 与作者期望表达的意念完全一致；
二是句与句之间顺从畅达，文气贯通，能很好地 把作者的思想感情有条不紊、井然有序地表达出来， 没有任何含混、错乱和别扭之处。
（江苏无锡中考）阅读下面的文字，按要求作文。
在一个百万人的城市，每天都轰响着各种打桩机的隆隆响声， 每天车流裹挟着刺鼻的气味，每天都弥漫着难以驱散的雾霾…… 但春天如约而至，春天，毕竟是春天：城外的山绿了，穿城而过 的河水亮了，人们的心中都贮满了憧憬……请以“春天，毕竟是 春天”为题写一篇文章，写自己的所见所闻，所思所感。
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不 同的结 果。若 能把一 些事看 淡了， 就会有 个好心 境，若 把很多 事看开 了，就 会有个 好心情 。让聚 散离合 犹如月 缺月圆 那样寻 常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到 不同的 结果。 若能把 一些事 看淡了 ，就会 有个好 心境， 若把很 多事看 开了， 就会有 个好心 情。让 聚散离 合犹如 月缺月 圆那样 寻常， 让得失 利弊犹 如花开 花谢那 样自然 ，不计 较，也 不刻意 执着； 让生命 中各种 的喜怒 哀乐， 就像风 儿一样 ，来了 ，不管 是清风 拂面， 还是寒 风凛冽 ，都报 以自然 的微笑 ，坦然 的接受 命运的 馈赠， 把是非 曲折， 都当作 是人生 的定数 ，不因 攀比而 困惑， 不为贪 婪而费 神，无 论欢乐 还是忧 伤，都 用平常 心去接 受；无 论得到 还是失 去，都 用坦然 的心去 面对， 人生原 本就是 在得与 失中轮 回的， 让一切 所有的 经历， 都化作 脸上的 云淡风 轻。