2020年人教版地理必修一 第3章 第1节
2020-2021学年高中地理新教材人教版必修第一册：第3章 第3节 海水的运动
(2)洋流对海洋航行的影响 ①海轮顺洋流航行可以节约燃料，加快航行速度。 ②洋流从极地地区挟带_冰__山_向较低纬度漂移，给海__上__航__运__造成较 大威胁。 (3)洋流对海洋污染物的影响 有利于污染物的扩__散__、加快了净__化__速度，但也扩大了污__染__范__围__。
[特别提醒] 暖流的水温不一定比寒流高：温度较流经海域水温 高的是暖流，较流经海域水温低的是寒流。同一纬度的海域，暖流水 温高，寒流水温低。不在同一纬度的海域，寒暖流的水温不能比较高 低。
给沿岸地区带来灾难性后果 毁坏沿海建筑等
海浪是塑造海 ①塑造各种海岸地貌，如海蚀崖、海蚀柱等；② 岸地貌的主要 人们通过工程和生物措施来减缓海浪对海岸的侵
风浪或涌浪传到浅水区时，受到海底摩擦作用，海浪的 近岸浪
能量很快衰减，出现破碎和卷倒
2.海浪的影响
影响
举例或说明
人们在海滨和海上活动需要 ①冲浪运动需要较高的浪高来增加
密切关注海浪预报，选择适宜 挑战性；②捕捞、勘探、航行等海上
活动的海浪条件
活动应避开大的海浪
海啸和风暴潮能量巨大，往往 对船只航行、海上勘探等活动不利，
海浪 2018 年 8 月 20 日，受台风“温比亚”影响，停靠在中船重工第 七六○研究所的国家某重点试验平台出现重大险情，在危急紧要关 头，第七六○研究所副所长黄群等 12 名同志组成抢险队，对试验平 台进行加固作业，黄群和平台负责人宋月才，平台机电负责人姜开斌， 在加固作业过程中不幸被狂风巨浪吞噬，英勇牺牲，试验平台安然无 恙。
第三章 地球上的水
第三节 海水的运动
课程标准
核心素养目标
1.结合材料，分析波浪、潮汐、洋流的主要成因及其
作用。(综合思维) 运用图表等资
新课标地理必修一讲义..
地理必修Ⅰ（新课标人教版）讲义第一章行星地球第一节宇宙中的地球一天体和天系统统1天体：孤立的存在于宇宙空间的物质。
大概能够分为两类人造天体：宇宙飞船太空探测器航天飞机自然天体：恒星星云行星流星彗星卫星2自然天体的特色——恒星（星光闪耀）；星云（轮廓模糊）；行星 ( 恒星卫士 ) ；流星 ( 一闪即逝 ) ；彗星 ( 托着长尾 ) ；卫星 ( 行星卫士 )3天系统统：宇宙中的各样天体相互吸引相互绕转，形成的系统。
依照级别由低到高包含：地月系太阳系银河系总星系地月系银河太阳系其余行星总星系其余恒星河外星系参照考题其余行星系统2000多亿颗恒星河外星系（包含地球在内的）天系统统级别从高到低分别是：总星系、银河系、太阳系、地月系。
总星系是最高等其余天系统统，是我们能够观察到的宇宙部分。
并列银河系河外星系太阳系包含在银河系之中，是一个恒星系统。
主要由太阳（中心天体）和八大行星等构成。
地月系是最初级其余天系统统，是一个行星系统。
4 此中太阳系中的八大行星又分别是什么呢?中心天体是：太阳依照距离太阳由近及远的次序（次序也要记着），我们能够把它们分为三类.类地行星 :水星金星地球火星巨行星 :木星土星远日行星 :天王星海王星二地球是一颗既一般又特别的行星( 一) 一般性5 (1) 八大行星的运动特色 :同向性共面性近圆性(2)八大行星的结构特色分别为类地行星 :①质量和体积小,密度大;②表面温度高;③卫星极少,甚至没有巨行星 :①质量和体积大,密度小;②卫星数目多,且有光环远日行星 :①表面温度低;②有卫星,有光环综合 (1)(2),能够看出不论运动特色仍是结构特色, 地球都是一颗一般的行星. ( 二) 特别性 : 存在生命地球为何会出现生命 ?1 地球和太阳距离适中 , 使得地球表面具备了生命发生发展的温度和水分条件自己条件 2 地球拥有适中的体积和质量 , 就有了适中的引力 , 吸引四周的大气, 形成包围地球的大气层3 大海的出现宇宙环境 1 地球处在一个相对照较安全的宇宙环境中间2 自从太阳系的出生到地球上生命的出现, 太阳光照都处在一个比较稳固的状态参照考题（图析考点）第10 页同步检测第二题第二节太阳对地球的影响一、太阳辐射与地球1什么叫太阳辐射？太阳络绎不绝地以电磁波的形式向四周放射能量，称为太阳辐射。
2019最新人教版地理必修1《第三章 地球上的水》学案
2019最新人教版地理必修1《第三章地球上的水》学案三章地球上的水第一节自然界的水循环学习目标：1、说出水圈内的各种水体类型的数量和分布,知道淡水有限性，增强合理用水的意识.2、能够说出陆地水体之间的相互关系,通过水体的相互关系，加深对地理现象相互联系的理解.3、掌握水循环的概念、领域、类型、环节和地理意义。
自学案使用说明及学法指导：1、依据自学案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。
2、完成自学自测题目。
3、将自学中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处Ⅰ.教材助读一、相互联系的水体1、水在地理环境中以态、态和态三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成了一个连续但不规则的圈层——水圈。
①气态水数量最，但分布最。
②液态水数量最，分布。
③固态水仅在、或条件下才能存在。
2、陆地水体类型：①地球上的水体包括水、水和水，其中海洋水是最主要的，占全球水储量的96.53% ；②分布在陆地上的各种水体，包括水、水、水、水、水、水等，水量只占全球水储量的3.47% ，但是在自然环境中的作用非常巨大，它供应了人类生产和生活所用的；③在地球淡水中，是主体，全球冰川面积约占陆地面积的1/10，水量约占淡水总量的2/3，但是目前把它作为淡水资源直接加以利用的还不多。
3、从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系：补充案例1：补给关系为：河水补给地下水地下水补给河水案例2：黄河下游河床底部高出两侧地面，形成“地上河”——补给关系是河水补给地下水。
二、水循环的过程和意义1、水循环概念：水循环是指自然界的水的过程。
2、水循环类型：①海陆间大循环：由海水蒸发、水汽输送、陆地上的降水、地表径流、地下径流，最后由江河汇集返回大海，完成海陆间大循环。
意义：使陆地水不断得到补充、更新，使水资源得以。
②陆地循环（内陆循环）：陆地水蒸发或植物蒸腾、水汽凝结又形成陆地降水。
意义：对水资源更新有一定作用，但补给陆地上水体的水量。
高中地理(新人教版)必修第一册课后习题：第三章测评(课后习题)【含答案及解析】
第三章测评(时间:75分钟满分:100分)一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)威海某中学地理兴趣小组设计了一个“海水淡化”的模拟实验(图a),图b示意当日透明水箱内外气温变化。
据此完成1~2题。
1.图a获取淡水过程中,主要模拟的水循环环节是()①蒸发②降水③水汽输送④径流A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.当日,最容易获取淡水的时段是()A.0时左右B.6时左右C.12时左右D.18时左右1题,海水蒸发,冷凝成水滴,顺着水箱顶部通过径流环节进入储水器,故主要模拟的水循环环节是蒸发、降水、径流,B正确。
第2题,箱内、外温差最大时最易获取淡水,看图b可知最容易获取淡水的时段是12时左右,C正确。
2.C“屋顶花园”是指在屋顶以绿化的形式建设花园。
读“屋顶花园”结构示意图,完成3~4题。
3.图示各层有利于雨水下渗与干旱时供给植被水分的分别是()A.种植层、过滤层过滤层B.过滤层、蓄排水层保湿层C.过滤层、保湿层隔根层D.蓄排水层、保湿层防渗漏层4.一个城市若大规模建设“屋顶花园”,将会()A.减小风速,增加雾霾天气的出现频率B.增加承重,缩短房屋的寿命C.截留雨水,缓解城市内涝问题D.增大空气湿度,城市大雾次数增多3题,“屋顶花园”过滤层的作用为过滤水分,保护蓄排水层;蓄排水层的作用是蓄积水分,排出多余的水分。
因此过滤层和蓄排水层有利于雨水下渗。
保湿层平时蓄积水分,干旱时可供给植被水分。
第4题,“屋顶花园”在增加绿化面积的同时,也截留了部分雨水,减少了城市地表径流,缓解了城市内涝问题。
植物能净化空气,减少雾霾天气。
植物可以调节气候,减小城市昼夜温差,使大雾次数减少。
“屋顶花园”对房屋寿命影响不大。
4.C读某处径流示意图,完成5~6题。
5.图中没有体现的水循环环节是()A.地表径流B.水汽输送C.水体蒸发D.地下径流6.近年来图中河流下游含沙量变小,最可能的原因是河流()A.上游修建水库B.上游植被覆盖率下降C.下游降水强度增大D.下游河道采砂5题,水循环的主要环节包括蒸发、水汽输送、降水、径流、下渗等,图中没有体现出水汽输送环节。
2020-2021学年高中地理新教材湘教版必修第一册课后习题：第三章 第一节 大气的组成与垂直分层
第三章地球上的大气第一节大气的组成与垂直分层课后篇巩固提升基础巩固1.大气中二氧化碳的主要作用是()①绿色植物进行光合作用的基本原料②成云致雨的必要条件③对地面有保温作用④地球上生物体的基本成分A.①②B.②③C.②④D.①③;对地面有保温作用。
2.大气中杂质的作用和影响不包括()A.对人体健康产生危害B.反射太阳辐射、降低地面温度C.影响太空中的航天器D.促进云雨的形成,对人体健康产生危害;反射太阳辐射、降低地面温度;作为凝结核有利于促进云雨的形成;杂质主要分布在对流层,而太空中的航天器处于高层大气,对流层中的杂质不会对其产生影响。
下图为大气垂直分层示意图。
读图,完成第3~4题。
3.下列叙述正确的是()A.低层大气主要由干洁空气、水汽和杂质组成B.云、雨、雪、雾等天气现象,主要发生在平流层C.大气中臭氧的主要作用是减少红外线对生物的伤害D.大气组成成分的比例不会因人类活动的影响而改变4.北京飞往美国华盛顿的飞机,升空20分钟后遇到雷雨天气,此时飞机应()A.迅速进行迫降B.不断降低飞行高度C.保持原有高度D.升至平流层3题,低层大气主要是由干洁空气、水汽和杂质组成;云、雨、雪、雾等天气现象,主要发生在对流层;大气中臭氧的主要作用是减少紫外线对生物的伤害;大气组成成分的比例会因人类活动的影响而改变,如二氧化碳比例的增加主要是人为原因。
第4题,雷雨天气一般出现在对流层,飞机遇到雷雨天气说明还在对流层,对流层由于空气对流运动旺盛,大气不稳定,不适宜飞机飞行,飞机应升至平流层,以保证安全。
4.D读大气垂直分层高度、温度和气压的变化图,完成第5~6题。
5.关于图中内容的叙述,正确的是()A.大气垂直分层的依据是高度、温度和气压的变化B.随高度增加气温上升,气压减小C.距地面20千米处气压降为地面的一半D.对流层垂直方向上温度变化范围大致是20~-60 ℃6.关于图中①②层大气的叙述正确的是()A.①层大气的厚度随纬度增加而增加B.②层大气因氧原子吸收紫外线而增温C.①层大气与人类关系最密切D.②层大气复杂的天气现象不利于航空飞机飞行5题,根据大气的温度、密度、运动状况在垂直方向上的差异,大气自下而上分为对流层、平流层和高层大气;对流层气温随高度的增加而递减,平流层气温随高度的增加而上升;距地面20千米处气压约为80百帕,而近地面约为1 000百帕,不是一半的关系。
地理必修一知识点总结(中图版)
高中地理（人教版）必修1复习知识点第一章：宇宙中的地球一、行星地球1．宇宙：时间上的无始无终，空间上的无边无际。
2．天体：●概念：物质存在的形式，包括星云、行星、流星体、彗星以及一些星际物质（如气体、尘埃）。
●天体系统：各天体相互吸引、绕转才形成天体系统。
●天体系统的层次：3．太阳系及其成员：●九大行星的排列：水、金、地、火、木、土、天王、海王、冥王星。
●它们的公转运动共同特点：同向性、共面性、近圆性。
●又可以分为三类：（1）类地行星：：水、金、地、火星（2）巨行星：木、土星（3）远日行星：天王、海王、冥王星●小行星带：位于火星和木星之间。
（记法：火和木在一起易燃烧，用小行星带隔开）4．地球存在生命的原因：（1）日地距离适中——适宜的温度（2）质量体积适宜——适合生物呼吸的大气（3）地球内部物质运动、——水二、太阳对地球的影响1．提供能量：●太阳的主要成分：氢和氦。
●太阳辐射是以电磁波的形式辐射。
来源：内部的核聚变。
●纬度差异→热量差异：纬度低，太阳辐射强，生物量多；反之。
2太阳活动：●太阳大气层从外到内分为：日冕（最外层）、色球、光球（太阳表面、最亮）。
●太阳活动的主要标志：太阳黑子（周期11年）。
耀斑也是重要标志，它是太阳活动最强烈的显示。
●太阳风在日冕层；太阳风暴发生于太阳表面。
●太阳活动的三大影响：（1）太阳电磁波扰动电离层→影响无线电短波通讯（2）带电粒子流扰动地球电磁场→产生磁暴（3）带电粒子流进入大气层→产生极光。
●降水量与太阳黑子有一定相关系：（P12）1、3图是正相关，2图是负相关。
三、地球运动：1．地球的运动：自转和公转。
方向都是自西向东。
2．地球自转：●绕转中心：地轴（它的北端总是指向北极星附近）●地球真正的自转周期：恒星日（23时56分4秒），360o另一周期是：太阳日（24小时）,360o59’●自转方向：从北极上看地球自转是逆时针，南极上看是顺时针。
●角速度：除南北两极点为0外，其他各地角速度都为15o/h。
人教版高中地理必修三试题：第三章《第一节 能源资源的开发──以我国山西省为例》含解析
《第一节能源资源的开发──以我国山西省为例》测试题吉林省前郭县第五中学王彦峰一、单项选择题近年来，一轮煤炭开发的热潮正在新疆广阔的大地上如火如荼地进行.30多家大企业大集团的40多个重大投资项目相继奠基开工，投资总额超过1 000亿元。
据此回答1～2题。
1．山西和新疆在发展煤炭工业时所面临的共同问题是( )A．距市场距离远B．水资源短缺C．易造成严重的水土流失D．交通不便解析：山西和新疆发展煤炭工业所面临的共同问题是水资源短缺。
答案：B2．下列措施不利于新疆煤炭产业可持续发展的是( ）A．大力增加原煤的开采数量，提高经济效益B．加大煤炭的加工转换，提高附加值C．促进煤炭清洁生产和利用D．解决煤炭生产和利用导致的环境问题解析：增加原煤的开采数量不利于可持续发展。
答案:A下列图表为我国四个省区2012年能源消费情况，据此完成3～4题。
3．下列叙述正确的是（）A．①省区以水电、核电为主,其中核电消费量在四省区中最多B．②省区以煤炭为主,且煤炭消费量居四省区首位C．③省区水电、核电消费量在四省区中最少，能源结构不均衡D．④省区石油消费量在四省区中最少,能源结构较为均衡解析：四个省份的能源消费情况，读图做出正确判断，③省区以煤炭为主要能源，水电和核电比例低，能源结构不均衡.答案：C4．今后四省区能源消费构成变化的趋势是( ）A．①②两省区发挥本省水能资源的优势，大力发展水电、核电B．②④两省区常规能源丰富,做好西电东送的能源保证C．②③两省区彻底转变以常规能源为主的局面，重点发展新能源D．①④两省区加强本省能源开发,提高能源利用率解析：从四个省份的能源消费构成及总能耗和单位GDP能耗,①为我国西部省区，大力发展核电没有必要，②应为我国东部地区，西电东送不正确；②③常规能源丰富，今后大力发展新能源不符合我国国情;①④两省能耗高,在加强本省能源开发的基础上，提高能源利用率。
答案：D下图是山西省煤炭产业链图。
读图回答5～8题。
新教材地理人教版(2019)选择性必修一提升训练：第三章-第一节 常见天气系统
第三章大气的运动第一节常见天气系统第1课时锋与天气基础过关练题组一冷锋(2021北京延庆高二期中)2020年1月6日,北京市民在街头拍摄雪后美景。
1月5日晚,北京2020年第一场雪如期“到货”,全市普降中到大雪。
据此回答下面两题。
1.此次降雪的形成最有可能是受下面图中哪种天气系统的影响( )2.关于上题所示天气系统的叙述,正确的是( )A.过境后气温降低,气压升高B.过境时常形成连续性降水C.中心附近最大风力在12级以上D.空气由中心向四周辐散(2021河北张家口高三期末)下图为我国北方某城市某年10月30日—11月8日气温变化图。
据此完成下面三题。
3.该城市经历了某天气系统过境,该天气系统可能为(深度解析)A.暖锋B.冷锋C.准静止锋D.锋面气旋4.图示时期,最可能为晴朗天气的有(深度解析)A.30日、4日B.31日、6日C.30日、5日D.31日、7日5.11月1—2日最低气温变化幅度小于其最高气温变化幅度,说明该时段夜晚 (深度解析)A.大雾弥漫B.晴朗少云C.出现霜冻D.阴雨连绵(原创)2020年年初新型冠状病毒肺炎疫情暴发,这种病毒主要通过近距离飞沫传播和接触传播,而通风的环境不利于其传播。
疫情暴发阶段,也是每年流感高发期,使疫情防控更加困难。
研究表明,干燥环境更有利于流感病毒的传播,低温环境使人体的免疫力下降。
下表为某市2020年2月1—4日天气数据,下图为2月2日某区域海平面气压分布图。
据此回答下面三题。
日期最高温度最低温度白天天气夜间天气风向风力2月1日10℃-1℃晴多云无持续风向微风2月2日9℃-5℃多云中雪西北风3~4级2月3日-1℃-10℃中雪晴西北风3~4级2月4日2℃-7℃晴晴无持续风向微风6.该市最可能位于图中的( )A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地7.若只考虑气象因素,人体最容易感染流感病毒的日期是( )A.2月1日B.2月2日C.2月3日D.2月4日8.若只考虑气象因素,2月4日最利于新型冠状病毒传播的时间段为( )A.0:00—1:00B.5:00—6:00C.11:00—12:00D.15:00—16:00题组二暖锋(2021甘肃兰州一中高二期末)下图中的天气系统沿南北方向移动,每小时移动20千米。
2020-2021学年高中中图版地理必修3：第3章 第1节 全球定位系统的应用 学案
第一节 全球定位系统的应用学习目标：1.结合教材相关内容，了解全球定位系统的根本工作原理和组成。
(难点) 2.联系生活中的实例，说明全球定位系统在定位导航中的作用。
(重点)1．全球定位系统(1)概念：利用卫星网络来获得地面某点经纬度和高程的系统。
(2)组成(1)GPS 的特点全天候、高精度、自动测量。
(2)GPS 的主要功能定位和导航。
(3)GPS 的应用①军事：GPS 最初建立的目的是为军事应用。
②测量：具有测量精度高；操作简便；便于携带；全天候操作；信息自动接收、存储等优势。
④救援：GPS可对消防人员、救护人员、交通警察进行应急调遣。
⑤农业：GPS引入农业生产后产生了“精准农业耕作〞。
⑥娱乐：GPS走入了人们的日常生活，成为人们出行、旅游、探险的好帮手。
(1)GPS可获得地球上任何地点的经纬度和高程。
()(2)GPS地面监控系统主要用于监测和控制卫星上各种设备是否正常工作。
()(3)GPS接收机要显示所在点的运动速度需要3颗卫星参与。
()(4)旅游时携带GPS接收机可防止迷路。
()(5)GPS确定地球上任何一点的地理位置应该具备以下三个数()A．经度、距离、海拔B．经度、纬度、海拔C．纬度、相对高度、距离D．到两极、赤道的距离和等高线提示：(1)×GPS只能获得地球外表上某地的经纬度和高程。
(2)√GPS地面监控系统主要用于监测和控制卫星上各种设备是否正常工作。
(3)×GPS接收机要显示所在点的运动速度至少需要4颗卫星参与。
(4)√GPS可帮助旅游者选取最优旅游线路和目的地且防止迷路。
(5)B全球定位系统的组成及工作原理材料一1940年5月24日，德军以“闪电战〞攻破马其诺防线，把40万英法联军包围在法国的敦刻尔克海滩上。
从26日至31日都是大雾天气，浓厚的云雾笼罩在海峡上空，加上油库燃烧形成的黑烟，使德军战斗机找不到轰炸目标。
到4日上午，英法联军共撤出万人，有人说是浓雾协助英法联军创造了“九日奇迹〞。
(新教材)统编人教版高中地理(必修1)第三章第3节《海水的运动》优质说课稿
（新教材）统编人教版高中地理（必修第一册）第三章第3节《海水的运动》优质说课稿今天我说课的内容是统编人教版高中地理必修一第三章第3节《海水的运动》。
第三章讲述地球上的水。
水是生命的摇篮。
具有丰富的水，是地球不同于其他行星的重要特征。
水的三态变化，使得水在不同水体之间、不同空间之间循环运动，促进了地球上的物质迁移和能量转换，对自然环境和人类活动具有深刻的影响。
在本章，我们重点探讨以下问题:地球上的水是如何循环运动的?水循环主要有哪些地理意义?海水的温度、盐度和密度存在怎样的时空分布规律?海水的运动具有哪些特征?本章内容包括三节，讲述水对人类的生存发展和环境的关系，它所揭示的"人与自然"的关系也更为密切。
本节课内容主要讲述海水的运动，是关于海洋的知识，承载着实现本章教学目标的任务。
为了更好地实现教学目标，下面我将从课程标准、教材分析、教学目标和学科素养、教学重难点、学情分析、教学方法、教学准备、教学过程等环节进行说课。
一、说课程标准。
普通高中地理课程标准（2017版2020年修订）“内容要求1.8运用图表等资料，说明海水的运动对人类活动的影响。
”二、说教材。
本节内容是第三章《地球上的水》的第三节。
本节教材以图片创设情景，引起学生思考导入。
接着教材以文字叙述、示意图和案例形式阐述海浪的形成及对人类活动的影响。
然后教材以文字叙述、案例、活动形式阐述潮夕的形成及对人类活动的影响。
最后教材以文字叙述辅以案例形式阐述洋流的形成及对人类活动的影响。
本节内容分为“海浪”、“潮汐”和“洋流”三部分。
教学中应充分利用图表资料、结合自然实际教学。
三、说教学目标与核心素养。
（一）教学目标了解海浪、潮汐、洋流的成因及对人类活动的影响。
（二）核心素养1.人地协调观：学生通过对海洋运动的认识，理解人类与海洋的相互关系，合理利用和保护海洋，促进可持续发展，树立正确的人地协调观。
2.综合思维：运用图表等资料，归纳海水运动的规律及对人类的影响，培养读图、阅读、概括和对比法分析地理问题的能力。