【快乐课堂】《真理诞生于一百个问号之后》课课练(含答案)
真理诞生于一百个问号之后
一、看拼音，写词语。
xǐ zǎo dàn shēnɡ zhù mínɡ
（）（）（）
yán jiū yǎn jīnɡ tàn suǒ
（）（）（）
二、根据意思写词语：
（1）看得多了，不以为奇。
（）
（2）追溯事物发生的根源。
（）
（3）某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。
（）
（4）百般思索也无法理解。
（）
（5）见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
（）
（6）比喻有恒心，有毅力。
（）
三、读课文，并回答括号里的问题。
最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
（联系全文想一想，这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？）
（1）本文的论点是：
A．人们总是很尊重发现重要真理的人，以为只有天才才能发现真理。
B．要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。
C．真理诞生于一百个问号之后。
D．科学并不神秘，真理并不遥远。
（2）按议论文的引论、本论和结论，把文章分成三个部分。
《真理诞生于一百个问号之后》阅读训练
（一）
①洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。
善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所（），有所（），有所（），有所（）。
②科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，（）你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，（）能发现真理。
③当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
正像数学家（）说过的，科学的灵感，决不是坐等来的。
如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1.“锲”字用部首查字法应查（）部，用音序查字法应查（）。
2.按照课文，把短文中的第①段的（）填完整。
3.请在第②段中的（）里填上恰当的关联词。
4.第③段中“科学的灵感，决不是坐等来的”这句话是（）说的。
A.陈景润
B.郭沫若
C.钱学森
D.华罗庚
5.“打破砂锅问到底”表达了（）的科学精神。
（请在短文中找。
）
6.读划线句子，想一想：“这样的事例”指（）。
请再补充一个这样的事例：
答案
一、洗澡诞生著名研究眼睛探索
二、略
三、略
四、略。
部编版六年级语文下册16真理诞生于一百个问号之后课时练及答案【最新更新】
第一课时1.看拼音，写词语。
楷书书写，力求美观。
dàn shēng shòu yǔ wěi dù pàn nì huà luó gēng （）（）（）（）（） shā guō dì yù jī xiè qièěr bù shě（）（）（）（）2.把词语补充完整，然后选择词语填空。
司空（）（）见（）知（）（）（）不舍无（）有（）追（）求（）（）（）不得其解打破砂锅（）（）（）“绿叶是怎么帮助植物获得营养的？”我。
，我查阅了很多科普读物，终于明白了，原来石绿叶进行了光合作用。
妈妈夸我这种的学习态度很好。
3.按照要求写句子。
（1）用“”画出句中引用的部分，体会引用的好处，并仿写句子。
例：正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
（2）仿照例句，用加点词语写句子。
例：只要．．，当你解答了若干．．你见微知著，善于发问并不断探索，那么个问号之后，就．能发现真理。
第二课时洗澡水的漩涡，蚯蚓的分布，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。
善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
正像数学家华罗庚(gēng)说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲(qiè)而不舍精神的人。
1.结合课文内容说说“善于‘打破砂锅’问到底的人”都是什么人。
_______________________________________________________2.为什么说“科学并不神秘，真理并不遥远”？_______________________________________________________3.发现真理的人必须具备哪些条件？_______________________________________________________参考答案第一课时1.诞生授予唯独叛逆华罗庚砂锅抵御机械锲而不舍2.见惯微著恋恋独偶根源百思问到底百思不得其解追根求源锲而不舍3.（1）科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
部编版六年级语文下册真理诞生于一百个问号之后课时练及答案【新统编】
第一课时1.看拼音，写词语。
楷书书写，力求美观。
dàn shēng shòu yǔ wěi dù pàn nì huà luó gēng （）（）（）（）（）shā guō dì yù jī xiè qièěr bù shě（）（）（）（）2.把词语补充完整，然后选择词语填空。
司空（）（）见（）知（）（）（）不舍无（）有（）追（）求（）（）（）不得其解打破砂锅（）（）（）“绿叶是怎么帮助植物获得营养的？”我。
，我查阅了很多科普读物，终于明白了，原来石绿叶进行了光合作用。
妈妈夸我这种的学习态度很好。
3.按照要求写句子。
（1）用“”画出句中引用的部分，体会引用的好处，并仿写句子。
例：正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
（2）仿照例句，用加点词语写句子。
例：只要．．，当你解答了．．你见微知著，善于发问并不断探索，那么若干个问号之后，就．能发现真理。
第二课时洗澡水的漩涡，蚯蚓的分布，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。
善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
正像数学家华罗庚(gēng)说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲(qiè)而不舍精神的人。
1.结合课文内容说说“善于‘打破砂锅’问到底的人”都是什么人。
_______________________________________________________2.为什么说“科学并不神秘，真理并不遥远”？_______________________________________________________3.发现真理的人必须具备哪些条件？_______________________________________________________参考答案第一课时1.诞生授予唯独叛逆华罗庚砂锅抵御机械锲而不舍2.见惯微著恋恋独偶根源百思问到底百思不得其解追根求源锲而不舍3.（1）科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
统编(部编)教材人教版六年级语文下册16 真理诞生于一百个问号之后课课练及答案
统编（部编）教材人教版六年级语文下册16 真理诞生于一百个问号之后课课练及答案16 真理诞生于一百个问号之后第一课时1.看拼音，写词语。
楷书书写，力求美观。
dàn shēng shòu yǔ wěi dù pàn nì hu à luó gēng（）（）（）（）（）shā guō dì yù jī xiè qièěr bù shě（）（）（）（）2.把词语补充完整，然后选择词语填空。
司空（）（）见（）知（）（）（）不舍无（）有（）追（）求（）（）（）不得其解打破砂锅（）（）（）“绿叶是怎么帮助植物获得营养的？”我。
，我查阅了很多科普读物，终于明白了，原来石绿叶进行了光合作用。
妈妈夸我这种的学习态度很好。
3.按照要求写句子。
（1）用“”画出句中引用的部分，体会引用的好处，并仿写句子。
例：正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
（2）仿照例句，用加点词语写句子。
例：只要．．你见微知著，善于发问并不断探索，那么．．，当你解答了若干个问号之后，就．能发现真理。
第二课时洗澡水的漩涡，蚯蚓的分布，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。
善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
正像数学家华罗庚(gēng)说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲(qiè)而不舍精神的人。
1.结合课文内容说说“善于‘打破砂锅’问到底的人”都是什么人。
六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》课后练习(带答案)
六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》课后练习（带答案）一、认真拼一拼，把字写漂亮。
diǎn lǐxuán yáfèi téng bīng báo xǐ yuèjié zòu shén shèng tǎn kèhuì jídàn shēnɡ二、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。
镌．刻（juān juàn）抚摩．（mó mē）扁．舟（biān piān）阻挠．（náo ráo）塑．料（suò sù）挫．折（cuō cuò）归宿．（sù xiǔ）瘦削．（xiāo xuē）三、辨字组词。
苞（_________）雷（_________）鲜（_________）庶（_________）雹（_________）蕾（_________）藓（_________）蔗（_________）暴（_________）逢（_________）害（_________）在（_________）瀑（_________）缝（_________）割（_________）茬（_________）四、将下列的词语补充完整。
排（____）倒（____）（____）钉（____）铁别出（____）（____）（____）（____）吞枣（____）（____）可当弄（____）成（____）五、选词填空．著名闻名1.赵大伯是远近（________）的种田能手。
2.爷爷是（________）国画家，最擅长画花鸟和山水。
陶醉沉醉3.盲姑娘兄妹俩被贝多芬的琴声（________）了。
4.青年要把精力用在学习和工作上，不能（________）在舒适的生活中。
因为……所以……虽然……但是……如果……就……5.（________）只有一个地球，（________）我们应该保护地球。
部编版六语下真理诞生于一百个问号之后课时练及答案-最新
第一课时1.看拼音，写词语。
楷书书写，力求美观。
dàn shēng shòu yǔ wěi dù pàn nì huà luó gēng （）（）（）（）（）shā guō dì yù jī xiè qièěr bù shě（）（）（）（）2.把词语补充完整，然后选择词语填空。
司空（）（）见（）知（）（）（）不舍无（）有（）追（）求（）（）（）不得其解打破砂锅（）（）（）“绿叶是怎么帮助植物获得营养的？”我。
，我查阅了很多科普读物，终于明白了，原来石绿叶进行了光合作用。
妈妈夸我这种的学习态度很好。
3.按照要求写句子。
（1）用“”画出句中引用的部分，体会引用的好处，并仿写句子。
例：正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
（2）仿照例句，用加点词语写句子。
例：只要．．你见微知著，善于发问并不断探索，那么．．，当你解答了若干个问号之后，就．能发现真理。
第二课时洗澡水的漩涡，蚯蚓的分布，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。
善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
正像数学家华罗庚(gēng)说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲(qiè)而不舍精神的人。
1.结合课文内容说说“善于‘打破砂锅’问到底的人”都是什么人。
_______________________________________________________2.为什么说“科学并不神秘，真理并不遥远”？_______________________________________________________3.发现真理的人必须具备哪些条件？_______________________________________________________ 参考答案第一课时1.诞生授予唯独叛逆华罗庚砂锅抵御机械锲而不舍2.见惯微著恋恋独偶根源百思问到底百思不得其解追根求源锲而不舍3.（1）科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
人教版六年级下册语文《真理诞生在一百个问号之后》课时作业(含答案)
人教版六年级下册语文《真理诞生在一百个问号之后》课时作业（含答案）一、读拼音，写词语。
xí guàn huā pŭshí yán fēi jiàn huā ruĭsōu cháqiū yĭn jiē tīlĭng yùwĕn hé二、选择下面加点字的正确读音。
诞．生（dàn yan）纵．观（zòng zhòng）酸碱．（xián jiǎn）华．罗庚（huà huá）俄裔．（yì shang）锲．而不舍（qiè qì）三、形近字组词挤蜗贴设济锅沾没四、在横线上填上合适的词语。
的事情的实验的花朵的机遇的灵感地注意五、把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。
司（）见（）追（）求（）无（）有（）见（）知（）（）而不（）不（）思（）⑴这件事情发展得这么快，简直（）。
⑵渤海的生态环境破坏十分严重，（），黄河的生态环境也遭到了破坏。
⑶我们见非洲人吃蚂蚁，大感惊奇，但导游却说，那在当地是（）的事。
⑷面对困难我们只有（）地找寻战胜它的方法，才能获得成功。
六、选择合适的词语填空。
偶然必然斐然（1）魏格纳被自己的（）的发现惊呆了。
（2）对别人傲慢无礼，（）会失去朋友。
（3）他们在这次比赛中成绩（）。
七、阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
波义耳是17世纪英国著名的化学家。
一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。
他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。
不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。
部编版小学语文六年级下册15《真理诞生于一百个问号之后》一课一练(含答案)
15真理诞生于一百个问号之后1．选择字义。
“绝”的解释有：A.断绝；B．绝对（用在否定词前面）；C．走不通的；D．极，最。
给下列词语中的“绝”选择恰当的解释。
绝处逢生( ) 绝无此意( ) 络绎不绝( ) 绝大多数( ) 2．用下面加粗词语的近义词或反义词填空。
智者善抓住机会，愚者易( )机会，科学发现的机会只给有准备的人。
机遇藏在人们熟视无睹的物品中、( )的小事里。
它给目光敏锐的人带来灵感，而反应( )的人却得不到它的青睐。
它给坚持不懈的人捧出成功，却给( )的人丢下失败。
机会经常出现在我们的身边，只有有准备的人才能辨识和把握它。
3．先把课文中的词语补充完整，再选词填空。
( )空( )惯追( )求( ) ( )独有( )见( )知( ) 不可( )( ) ( )而不舍(1)从一年级到现在，我们没少开班会，我们对此早已经____________了。
(2)比喻做事能坚持到底，不半途而废的词语是__________。
4．品读句子，完成练习。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、( )的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，( )，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
(1)在括号里填上合适的词语。
(2)句中的“？”指的是________________________，“！”指的是________________________。
对这样写的好处，下列说法最恰当的一项是( )。
A.新颖有趣，能激发读者阅读的兴趣B．避免了啰唆的表述，更加通俗易懂C．把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象5．课文综合回顾。
本文作者____________通过____________、______________、____三个具体事例，阐述了____________的中心观点。
全文是按照____________、______、____的思路进行构思的。
6．阅读课内片段，完成练习。
部编语文六下真理诞生于一百个问号之后练习(含答案)1
4．填入下面语句横线处的词语恰当的一项是（ ）
魏格纳从蚯蚓的情况，地球上大陆和海洋的形成，这也正说明他的成功在于从问号中真理。
A．分散 论证 寻求B．分布 推论 搜寻
C．分散 推论 寻找D．分布 推论 寻求
5．《真理诞生于一百个问号之后》一课的中心论点是（ ）
A．真理诞生于一百个问号之后。
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。
________
2．发挥想象，仿写句子。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（高兴的心情）
校园里空无一人，_________。（安静的环境）
19．句子练习。
3．没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
改为反问句：__________________________
4．今天天气异常糟糕。今天静静还是按时到校上课。
用关联词连成一句话：________________________________
22．用几个具体事例说明“成才有路勤为径”的观点，列出写作提纲。
__________________________________
联合国教科文组织在97年把水资源定义为可资利用或可能被利用的水源即应当能够为满足生产生活用途而得以利用而中国自然资源将水资源定义为能为人类生产生活直接利用的在水循环过程中产生的地表地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体
部编语文六下真理诞生于一百个问号之后练习（含答案)1
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
每年4月23日是“世界读书日”，你所在的班级打算在今年这一天开展读书活动，请你参与。
部编版六年级语文下册第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后习题及答案
部编版六年级语文下册
第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后习题及答案1.默读课文，想想“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义，说说你从中受到什么启发。
这句话的含义是要想获得真理，就要做到善于观察，不断发问，不断解决疑问，坚持不懈地独立思考，锲而不舍地追根求源。
在以后的学习和生活中，我也要培养自己善于观察的习惯，遇到问题多问几个为什么，培养自己独立思考的习惯，在不断的探索中寻找真理。
2.为了证明自己的观点，作者列举了哪几个事例？每个事例是按照怎样的顺序介绍的？
作者用了三个事例来证明自己的观点：
第一个事例是英国著名的化学家波义耳发现紫罗兰在溅上盐酸后变红了，从而进行了许多实验，最终制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
第二个事例是德国气象学家魏格纳偶然发现南美洲东海岸的凸出部分和非洲西海岸的凹陷部分，竟然是互相吻合的，由此他做了大量研究，最终提出“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书。
第三个事例是俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠转动和做梦有关的结论。
这三个事例都是按照“发现问题——分析问题——解决问题”的顺序来介绍的。
部编版六年级语文下册第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后练习题(附答案)
部编版六年级语文下册第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后练习题（附答案）参考答案：一、读拼音，写词语。
习惯花圃食盐溅落花圃阶梯区域蚯蚓搜索魏国二、比一比，再组词。
蚯（蚯蚓）搜（搜索）价（价格）国（国家）贯（贯通）引（引用）艘（一艘）阶（阶梯）圃（花圃）惯（习惯）三、多音字组词。
jiě解题huà华山jiè押解huá华丽xiè解数四、近义词。
敏感—（敏锐）实验—（试验）机遇—（机会）司空见惯—（屡见不鲜）五、反义词。
真理—（谬论）敏感—（迟钝）偶然—（必然）司空见惯—（鲜为人知）六、用合适的词语填空。
（司空见惯）的现象（醉人）的香气（反复）的实验（偶然）的机遇七、选择恰当的词语填到句中的括号里。
建树建设1.李叔叔在这个领域里颇有（建树），做出了很大贡献。
2.农民工是城市建造者，是祖国（建设）者，是一道美丽的风景线。
磨蹭磨灭3.小华起床后老是（磨蹭），所以经常迟到。
4.鲁滨孙在遇到困难时，总是能够勇于面对，仿佛所有一切都不能（磨灭）他坚强的意志。
八、请根据意思，写出相应的词语。
1.比喻做事情能坚持到底，不半途而废。
（锲而不舍）2.追溯事物发生的根源。
（追根溯源）3.建立的功绩。
（建树）4.不小心。
（不慎）5.指看惯了就不觉得奇怪。
（司空见惯）6.虽然罕见，但是不只是一个，还有一个可以成对儿。
（无独有偶）九、根据课文内容回答问题。
1.上文选段出自《真理诞生于一百个问号之后》,作者是叶永烈,这是一篇议论文。
2.用简练的语言概括第一自然段的内容。
奥地利医生在儿子睡觉时，发现儿子的眼珠忽然转动。
于是他进行了反复的观察实验，最后得出当睡觉的人眼珠转动时，他确实在做梦的结论。
3.文章题目《真理诞生于一百个问号之后》是课文的主要观点。
课文主要用事实论述了只要善于发问，解决疑问，锲而不舍的追根求源，就能找到真理。
4.文章主要运用了用具体典型事例说明观点的写法论述道理。
在这个具体事例中，“问号”是指奥地利医生在儿子睡觉时，发现儿子的眼珠忽然转动，从“问号”到“真理”的过程是奥地利医生进行了反复的观察实验，由此发现的真理是当睡觉的人眼珠转动时，他确实在做梦。