部编版语文三年级下册全册同步课课练(有答案)
新部编版小学三年级语文下册第七单元课课练(含课时练习和课后作业)(附答案)
部编版小学三年级语文下册第七单元课课练（含课时练习和课后作业）22、《我们奇妙的世界》第一课时课堂作业1.看拼音，写汉字。
chénɡ xiàn biàn huàn là zhú yòu rén yuán rùn（）（）（）（）（）2.把下列词语和相应的解释连起来。
雕饰：本文指樱桃表面光滑润泽。
余晖形容轻快地跳起舞来。
圆润用雕刻或雕塑进行装饰。
翩翩起舞傍晚的阳光。
3.本课主要介绍了天空的，还有地上。
参考答案1呈现变幻蜡烛诱人圆润2.雕饰：用雕刻或雕塑进行装饰。
余晖：傍晚的阳光。
圆润：本文指樱桃表面光滑润泽。
翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
3.本课主要介绍了天空的日出、云彩、雨点、落日、星星，还有地上春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物。
第二课时课堂作业一、多音字组词mó（） chénɡ（） cánɡ（）模乘藏mú（） shèng（） zàng（）二、读读例句，仿写句子。
雨后，我们会看到，地上有许多水洼，就像．．有趣的镜子，映照出我们的脸。
1.这里把（）比作镜子，写出了。
2.仿写一句：就像。
三、填空：1.有时，云彩在（）的天空中飞翔，它们就如同经过（）一样，呈现出（）形状，告诉我们许多美妙的故事。
2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（）在阳光下闪耀。
等到（）融化时，从房檐上落下的（），就像一颗颗珍珠。
参考答案一、mó（模型） chénɡ（乘法） cánɡ（藏身）模 mú（模样）乘 shèng（千乘）藏 zàng（西藏）二、1.水洼水洼的奇妙、有趣2.山坡上的一片桃园，远远望去，像一片灿烂的朝霞。
三、1.有时，云彩在（蓝色）的天空中飞翔，它们就如同经过（雕饰）一样，呈现出（各种奇妙）形状，告诉我们许多美妙的故事。
部编版三年级语文下册第6课《陶罐和铁罐》课课练及参考答案
部编版三年级语文下册第6课《陶罐和铁罐》课课练及参考答案6 陶罐和铁罐一、用“√”给带点的字选择正确的读音。
谦虚．(xī xū) 懦．弱(nuò xū) 恼．怒(nǎo lǎo) 掘．开(jiē jué)二、读句子，根据拼音写字词。
妈妈pěng（）起沾满chén（）土的珍珠，严肃地说：“红红，这就是jiāo ào （）的dài jià（）。
”三、查字典。
“虚”按音序查字法，应先查大写字母，再查音节；按部首查字法应查部首，再查画。
“虚”在字典里解释有：①空；②心理怯懦；③不真实的，跟“实”相对；④徒然，白白地。
给下列词语中的“虚”字选择正确的解释。
（填序号）虚张声势（）座无虚席（）做贼心虚（）不虚此行（）四、写出句中带点词语的近义词和反义词。
1.小红站在那里，一动不动，十分傲慢．．。
（）（）2.陶罐还是那样光洁，朴素，美观．．。
（）（）五、读下面的文段，完成练习。
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
说到盛东西，我不见得比你差。
再说……”“住嘴！”铁罐了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”1.请在文段中的横线上加上描写神态的词语。
2.“你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指( )A．和睦相处，不吵架。
B．把陶罐和铁罐放在一起比较。
3.铁罐认为自己，陶罐一碰就会，所以觉得陶罐不能和自己“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是的，并不是来的，所以不想与铁罐争吵。
4.根据陶罐的性格特点，想象一下陶罐会在心里对铁罐说些什么呢？5.说说你从《陶罐和铁罐》中懂得了什么道理？六、阅读理解。
蜻蜓和蚂蚁逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。
最新人教部编版三年级语文下册课课练及答案 22 《我们奇妙的世界》同步练习
22 我们奇妙的世界一、下列选项中读音和字形都正确的一项是（）A.光亡．( máng ) 群星B.呈．现（chén）存再C.变幻．（huàn）奇迹D.雕．饰（tiāo）奇秒二、读句子，看拼音，写词语。
1.bīng zhù（）好像一把把锋利的dāo jiàn（）在阳光下闪耀。
2.他做的汽车mó xíng（）非常pŭ tōng（）。
3.这些桃子个大皮薄，晶莹yuán rùn（），十分yòu rén （）。
三、选字组词。
【幼幻】（）觉（）小（）苗变（）无穷【型形】（）状类（）新（）（）影不离四、在括号里填上恰当的词。
（）的世界（）的光辉（）的卵石仔细地（）慢慢地（）神奇地（）五、按要求写句子。
1.雨后，我们会看到，地上有许多水洼，就像．．有趣的镜子，映照出我们的脸。
（用加点字仿写句子）就像2.极小的一粒种子种到地里，发芽，生根，不久就开花了。
（修改病句）六、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×＂。
1.课文按先总写，再分写，最后再总写的结构方式行文，这种结构叫总一分一总。
（）2.课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。
（）3.课文主要描写了看天空和看大地两方面的内容，告诉我们只要我们去寻找，世界上存在的奇妙事物是无穷的。
（）七、品读句子，完成练习。
1.对“一切看上去都是有生命的”的理解错误的一项是（）A.看天空，太阳升起、云彩飘动、雨点降落……都是有生命的。
B.看大地，植物生长、鸟儿筑巢、秋风劲吹……都是有生命的。
C.在我们周围，只要你去观察、寻找，就能发现很多物体是没有生命的。
2.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
这是一个句，把比作。
体现的是的美。
八、课外阅读。
奇妙的春色春天的大地颜色真是五彩缤纷，小草是碧绿的，树梢是嫩绿的，桃花是粉红的，迎春花是娇黄的……再看看春天的天空吧。
三年级下册语文课课练习题汇总（部编版附答案）好家长值得来打印
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很多家长都在孩子的学习成绩担忧，其实就三年级学习而言，应该是不存在多大难度的，毕竟对于三年级语文学习的内容来说，不存在难以理解的情况。
当然了，如果要想提升自己的成绩，那么首先就得要纠正不良习惯，培养自学能力。
学生应在老师指导下制定一些学习常规，如课前预习，认真听课，课后认真做作业，做好复习和总结等，按常规学习，努力消除懒惰心理。
这样就会实现由“学会”到“會学”的转变，真正提高学习效率和学习能力，从而不断增强学习的兴趣，使其乐在其中甚至乐此不疲。
基于此，小编老师自己整理了一份小学三年级下册语文课课练习题汇总资料，建议家长们都来为孩子打印一份回去好好练习。
部编版三年级下册语文同步课课练
部编版三年级下册语文同步课课练第一单元古诗三首第1课时给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）。
融化（rónɡ）燕子（XXX）鸳鸯（yuānyān）默写古诗《绝句》。
结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
第2课时1.连线，把汉字和相关读音连起来。
XXX（huìchónɡ） XXX晚景（chónɡlúyá）豚（tún）芦芽（lúyá）2.写出自己对加点字词的理解。
XXX晚景，写出了春江水暖鸭先知，竹外桃花三两枝，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
这首诗描绘了春江水暖，天气温暖，桃花盛开，一派生机勃勃的景象。
3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
第3课时1.看拼音，写字词燕子愿（yuàn）鸯鸟会（huì）三衢道中（XXXɡ） XXX 小（xiǎo）2.《绝句》的作者是唐朝的诗人。
《三衢道中》的作者是宋朝的诗人。
3.把《三衢道中》相关的句子写下来。
第1课时1.看拼音，写汉字。
凑（còu）翅膀（chìbǎnɡ）春风（chūifēnɡ）鸥鸟（ōuniǎo）2.作者先观察燕子的翅膀，然后观察春风吹拂柳丝，最后观察鸥鸟掠过湖面。
3.在括号内填上恰当的词。
第2课时1.将上下两排的字，用横线连成词。
悄悄捎话峭壁梢头稍微哨声2.填空：1）一身取静带子息眉的羽毛，一双短短的尾巴，一对翅膀，凑成了俏皮的小燕子。
偶尔掠过清澈的湖面，荡开一圈圈涟漪。
2）有的下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾。
3.仿照课文第一自然段的写法，抓住特点，写一种自己熟悉的小动物的外形。
第3课时1.照样子，写词语例：挨挨挤挤挤眉弄眼翩翩起舞起早贪黑2.课文共三个自然段，按照观赏荷花的顺序主要写了荷花的外形、荷花的颜色、荷花的芬芳三部分。
3.改写后：第二单元守株待兔1.看拼音，写汉字。
守株待兔（）XXX（）踟蹰惊（）路（）怔2.读了《守株待兔》这则寓言故事，我明白了：不要只顾眼前利益，要有远见和创新精神。
部编版三年级语文下册课课练一课一练 26.《方帽子店》同步练习题 (含答案)
26.《方帽子店》同步练习题一、填空题。
1.给下列生字注音。
________ ________ ________ ________ ________ ________ 橱改蕉扣筒董2.给下列划线字选择正确的读音。
橱________（zhù chú）窗改________（gǎi gāi）变香蕉________（jiāo jiǎo）嚷________（rǎng rāng）嚷笔筒________（tōng tǒng）古董________（zhóng dǒng）3.给下面的多音字组词。
嚷rāng________rǎng________溜 liù________ liū________4.填一填。
（1）“人山人海”形容________，和它意思相近的词语有________、________、________。
（2）“各式各样”写出了帽子的________，“方方正正”写出了帽子的________，“密密麻麻”写出了帽子的________。
5.完成课文思维导图。
按照课文故事发生的顺序，在方框里填上适当的序号。
①方帽子店只卖方帽子。
②方帽子成了古董。
③顾客进了新帽子店。
④方帽子店主人的儿子也喜欢戴圆帽子。
⑤买帽子的人只能买到方帽子。
⑥开了一家新帽子店，卖各式各样的帽子。
⑦小孩子们不喜欢方帽子，并试着做了几顶圆帽子。
二、根据课文内容判断对错。
（1）这家帽子店的橱窗里都是方帽子。
（2）小孩子都喜欢戴方帽子。
（3）方帽子店的主人十分乐意儿子戴圆帽子。
（4）后来，方帽子店对面开了许多家新帽子店。
（5）顾客们走进了新帽子店，方帽子慢慢成了古董。
三、按要求完成句子练习。
①“那戴在头上就更舒服了。
”另一个小孩子接着说。
（改为提示语在前的句子）____________________________________________________②小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。
（用划线的词语造句）___________________________________________________四、现代文阅读.1.阅读下文，回答问题。
部编版三年级语文下册课课练一课一练 28.《枣核》同步练习题 (含答案)
28.《枣核》同步练习题一、填空题。
1.给划线的字选择正确的读音。
枣核________（hú hé）勤________（qín qíng）快扶犁________（lí ní）折________（zhē shé）腾牲________（shēn shēng）口官府________（fǔ fù）2.给下面的多音字组词。
折zhē________ zhé________ shé________涨 zhàng________ zhǎng________3.选字组词。
夫_____ （妻凄）（旱汗）_____ 灾争______ （辩辨）县_____ （衙衡）（栓拴）_____ 牛（缰僵）_____ 绳（斧爹）_____ 娘（嗖搜）_____ 人钱_____ （瘩褡）4.写出下列词语的近义词。
欢喜— _______ 勤快— _____ 争辩— ______ 照顾——________ 5.查字典，填一填。
“罢”字用部首查字法先查________部，再查________画。
“罢”字在《新华字典》里的意思有：①停，歇；②免去（官职）；③完了，毕。
下列划线的“罢”字的意思分别是什么?（填序号）Ⅰ因为疫苗事件，罢免了很多官员的职务。
________Ⅱ这件事情，淘淘现在欲罢不能。
________Ⅲ吃罢晚饭，爸爸到公园去散步了。
________二、语言表达。
1.按要求改写句子。
①衙役把牛、驴都牵走了。
（改成被字句）___________________________________________②门被枣核打开了。
（改成把字句）_________________________________________③枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）__________________________________________2.照样子，写词语①哈哈大笑：________、________、________②大摇大摆：________、________、________三、现代文阅读.1.重点段落品析枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。
部编版三年级语文下册课课练一课一练 14.《蜜蜂》同步练习题 (含答案)
14.《蜜蜂》同步练习题一、填空题。
1.读拼音，写词语。
jǐng wùyán túmóshēng jì yì________ ________ ________ ________zhǔn quèjǐn guǎn míshībiàn rèn________ ________ ________ ________2.给下列划线字选择正确的读音。
①我从家到学校，大概________（kài gài）要走十五分钟。
②湖面上有一只小船在逆________（nì ní）风行驶。
③在野外探险，需要超________（cāo chāo）强的生存能力。
④天气太闷________（mēn mèn）热了，大家的心情都很烦闷________（mēn mèn）。
3.形近字组词组________ 蜂________ 辨________ 跨________ 括________阻________ 峰________ 辫________ 夸________ 活________4.在括号内填上恰当的词。
________的记忆力 ________的本能________的景物 ________的脸减少________ ________花粉________方向________家门5.读句子，在括号里选择恰当的词语。
①听说蜜蜂有________（辨认辨别）方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
②蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，（大概大约）________这样可以减少阻力。
③在________（大概大约）三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路。
④我放蜜蜂的时候是________（将近临近）两点钟。
6.选择合适的关联词填空。
不是……而是……无论……总是…尽管……但是……①出门在外，________我身处何地，妈妈________每天打电话了解我的情况。
部编版三年级语文下册课课练一课一练 22.《奇妙的世界》同步练习题(含答案)
22.《奇妙的世界》同步练习题一、填空题。
1.给下列字选择正确的读音。
呈(chénɡcénɡ) ________幻(huàn hàn) ________ 润(rùn lùn) ________ 存(chún cún) ________ 振(zhèng zhèn) ________ 辉(hīu huī) ________ 2.写近义词。
奇妙________ 雕饰________ 闪烁________诱人________ 感叹________ 锋利________3.填上合适的词。
一________云彩一________镜子一________蜡烛一________种子一________秋风一________剑4.根据课文内容填空。
________的世界________的颜色________的天空________的刀剑________的镜子________的羽毛5.把下列词语和相应的解释连起来。
6.选择合适的表示颜色的词语填空。
雪白浅黄色金黄色深紫色粉红色鲜红色①春姑娘悄悄地来到了人间，________的迎春花、________的桃花、________的梨花竞相开放。
②我们能看到各种水果诱人的颜色：圆润的________的樱桃，________的李子，________的梨。
二、语言表达.1.按要求完成句子练习。
（1）蝴蝶张开翅膀在空中飞。
①把句子写具体。
②改为拟人句。
（2）冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
这两句话把________和________分别比作________和________，让我们充分感受到了________的美。
2 .每一个人都有一双发现美的眼睛，你从生活中“极普通的事物”中捕捉到了怎样的美？照样子，写一写。
部编版三年级语文下册第8课《池子与河流》课课练及参考答案
部编版三年级语文下册第8课《池子与河流》课课练及参考答案8*池子与河流一、给正确的读音和字下面画“”。
忙碌(lǜ lù) 滔滔(dào tāo ) （遵尊）循生（崖涯）二、在括号里填上合适的词语。
（）的木筏（）的货船（）的生活（）地躺着（）地流动（）地摇荡三、按要求改写句子。
1.把反问句改成陈述句，意思不变。
（1）这个自然规律，难道你已经忘掉？（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？2.河流的话果然应验。
（改为反问句）3.根据意思，改变说法。
（1）才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
才能一旦让勤奋支配，它就。
（2）才能不利用就会衰退。
才能越利用才会越。
四、品读句子，完成练习。
我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。
这使我受到尊敬，光荣无比。
也许我将永远奔流不息，可你早被遗忘，不再有人提起。
”1.“奔流不息”是形容河流的，你还知道哪些词语也是描写河流的？（写出三个）2.河流为什么受到人们的尊敬？用“”画出。
3.河流推断池子会被人遗忘，不再被人提起。
你赞同他的观点吗？为什么？五、关于“寓言”，下列说法错误的一项是（）。
A.寓言故事常常会告诉我们一定的道理，让我们受到启发。
B.寓言故事中的人物往往会做出违反常理的事情，让人觉得好笑。
C.寓言故事中的人物和事件应该是真实的，不可以虚构。
8*池子与河流答案一、lù tāo 遵涯二、略。
三、1.（1）这个自然规律，你不能忘掉。
（2）这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
2.河流的话怎么没有应验呢？3.（1）才能一旦让勤奋支配，它就事业有成。
（2）才能越利用才会越强大。
四、1.川流不息，波光粼粼，涓涓细流。
2.我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。
河流为什么受到人们的尊敬？用“”画出。
3.略。
五、C。